有償補課治理工作總結(精選11篇)
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它可以促使我們思考,是時候寫一份總結了。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編為大家整理的有償補課治理工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有償補課治理工作總結 1
按照《河南省教育廳關于加強暑期中小學校和在職中小學教師有償補課治理工作的通知》(教師【20xx】495號)安排,經開區六一小學認真開展了專項治理工作,工作取得了明顯成果。現將有關工作總結匯報如下。
一、加強領導,確保專項治理工作的有效開展
為保證在職在編教師有償補課專項治理工作取得實效,學校成立了以校長褚玉紅為組長,馬寧、張鳳領為副組長的“六一小學暑期有償補課專項治理工作領導小組”,成員教導處和辦公室成員組成。辦公室具體負責《河南省教育廳關于加強暑期中小學校和在職中小學教師有償補課治理工作的通知》落實。
二、動員宣傳,努力提高全體教師的思想覺悟
為了確保全校教職工的積極配合,確保專項治理工作的有序和有效開展,學校重視動員宣傳和思想教育工作。學校先后組織召開了行政會、全校教師會、年級組以及教研組工作會議學習有關文件和《中小學教師違反職業道德行為處理辦法的通知(20xx年修訂)》、《新時代教師職業行為10項準則在規范教師職業行為》等相關文件,深刻領會文件精神,統一思想認識,明確責任目標和治理重點。扎實的學習和思想教育宣傳,營造出了濃郁的.專項治理活動氛圍,廣大教師對此次專項治理活動的思想認識水平顯著提高。假期前,在職教師與學校簽訂了《自覺抵制有償補課承諾書》。
三、認真清理,堅決不留工作漏洞和治理死角
按照文件精神,學校明確提出了自查自糾的六個重點,并在六一微信群中予以明確:利用課余時間、晚上、雙休日、寒暑假或法定節假日在校內、本人住房或租借房屋及學生家中等場所給學生補課并從中獲取報酬;利用職務之便強制、動員、誘導或暗示學生參加有償補課并從中獲取報酬;利用職務之便,進行為中小學生提供食、宿等經營性活動的變相有償補課行為并獲取利益;相互介紹或提供補課生源、為其他教師或校外辦學機構介紹補課生源并從中獲取報酬;在社會培訓機構兼職從事學科類教學、文化補習并從中獲取報酬;其他應當認定為從事有償補課的行為等。
學校要求每位教師對照六個重點領域,本著對自己負責的精神認真填寫《六一小學20xx年有償補課專項治理工作自查表》,自查表中要寫清有無有償補課、補課形式、是否清退等事實。
在教師自查的基礎上,學校進行排查工作。通過明察暗訪等形式,對本校逐個學段、逐個班級、逐個教師進行徹底排查,準確掌握每位教師是否參與有償補課的具體情況,并對照教師個人填寫的《自查表》進行審核。
正是看到了專項治理活動對端正教風和喚醒教師職業責任感的重要作用,六一小學對專項治理活動將長期跟蹤考察,并把從事有償補課行為納入到教師競聘上崗和評優晉職系列,實行一票否決。通過此次專項治理活動,進一步加強了師德師風建設,純潔了教師隊伍,全校在職教師形成了自覺拒絕有償補課的共識,一心一意投身教學、做人民滿意的人民教師的職業責任感、自豪感和良好行風正在蔚然形成。
有償補課治理工作總結 2
在學期初,學校領導認真學習文件精神,明確自身職責,從思想上提高對開學治理亂收費工作的認識。首先,學校成立了由校長為組長的治理亂收費領導小組,制訂了治理亂收費各項規章制度,治理亂收費工作由一把手校長親自抓。其次,召開專題會議,落實零收費。同時嚴格按照上級要求,實施“四免一補”政策。開學初,學校對各班進行收費調查,未發現亂收費現象。
一、加強領導,健全組織。
在治理亂收費工作中,學校成立了工作領導小組,由祁桂英任組長,韓梅為副組長,部分中層領導為組員。做到學校一把手親自抓,并指定專人負責這項工作,從組織上和力量上保證了此項工作的順利開展。
二、加強宣傳學習,提高自覺性
為增強全校對開展治理教育亂收費工作重要性和必要性的認識,學校利用各種形式進行動員部署。
1、嚴格執行上級文件精神,本學年,我校按照教體局的統一要求,保證全校學生免除雜費、學費、作業本費、教科書費,大力宣傳“四免一補”政策,并認真執行。在開學前召開專題會議,學習“治理教育亂收費”相關文件,把握文件要求,明確各自職責與任務,有序地部署好開學工作。
2、學校根據市區教體局的文件精神,組織教師學習上級關于治理教育亂收費工作的文件、本校治理教育亂收費計劃和實施方案,吃透精神,提高認識。在全校班主任工作、學科教師會議上,提出工作的相關要求,并與全體教師簽訂了《治理亂收費責任狀》,要求全體教師必須認真對待,嚴禁私設項目收費,不得強行向學生推薦教輔用書,嚴禁私自動員學生訂購教輔用書、練習冊、教具、磁帶等;不允許教師私自外出有償補課、辦托管班,嚴格收費紀律。堅決杜絕任何形式的亂收費現象發生。
三、加強制度建設,規范收費行為
我校在治理教育亂收費工作中,不斷加強制度建設,堅持治理亂收費制度。
1.建立亂收費工作責任追究制度,并與各教研組長簽訂治理教育亂收費工作責任狀。
2.嚴格執行“四免一補”政策。
3.不自立收費項目,堅持“四免一補”公示制,有計劃地使用經費,嚴肅審批報銷手續,堅決杜絕帳外帳、“小金庫”、亂收亂支等違紀行為。
四、開展師德師風教育活動,提高教師師德修養水平
開學初,我校全體教師向家長、社會鄭重承諾:廉潔從教,依法執教。不增加學生過重的課業負擔,不以教謀私,不違規帶生辦班或校外兼課,不利用學生家長為自己辦私事,不向學生推銷教輔資料及其它商品,不搞有償家教,不向家長索要任何錢物,自覺維護教師形象。真誠接受社會、家長、學生的監督。同時,召開專題會議組織全體教師學習了XX市《教師職業行為禁行性規定(試行)》。要求教師要從細處著眼關愛學生,了解學生要細心、教育學生要耐心、服務學生要熱心。嚴格按照《規定》要求自己,用清正廉潔敬業奉獻打造出良好的師德形象。
五、建立健全監督機制,嚴格責任追究制度
加強與家長之間的溝通,家校良性互動,讓家長擁有知情權和發言權,爭取他們對學校工作的支持。
開學初,學校各班召開家長會,提供學校與家長交流的'平臺,增強了家長責任意識,進一步促進家校共育。同時,班主任向家長告知監督電話,向學生家長征求意見,并做好反饋工作。并熱情接受家長的詢問,解釋新學期的新政策,讓家長滿意,社會放心。
1.開通學校亂收費舉報電話,設立家長信箱,主動接受學生家長、教職工和其他社會各界的監督。
2.建立家校聯系表,校長親自不定期給各班學生家長打電話,了解教師有無亂收費行為。在調查過程中,沒有家長反映學校教師有亂收費的現象。
3.本學期開學初,學校組織相關人員對各班教師有償補課、推銷教輔用書、辦托管班等項目進行了個別訪談,未發現問題。由于工作做得細致扎實,學生、家長對學校治理亂收費工作非常滿意。
4.對投訴的收費問題及時查實、及時反饋,并及時給投訴人回訪,未發現違規亂收費的現象。 我校始終堅持“依法治校”,嚴格治理亂補課、亂辦班、亂收費行為,學校各項工作得以健康、穩定地開展,取得了可喜的成績。今后,我們將進一步健全治理亂收費的長效機制,把學校建成人民滿意的“規范化管理學校”。
有償補課治理工作總結 3
為全面貫徹落實《吉林省義務教育條例》,認真執行省教育廳《關于切實減輕中小學生過重負擔的緊急通知》(吉教發【20xx】1號)文件規定,切實做好減負工作,規范辦學行為,加強教師職業道德修養,我校在全鎮小學范圍內開展了專項治理假期違規補課工作,取得了顯著的效果。11所小學均未組織集體補課,100多名教師無人參與辦班補課行為。通過此項工作有效地加強了教育系統行風建設,也使學生度過了一個輕松、愉快的假期。現對近階段我校減負工作及專項治理寒假期間補課工作做如下總結:
一、加強領導,高度重視。
我校把治理假期補課工作列入重要議事日程,作為當前減負工作的重中之重抓實抓好。按照市、縣要求成立了由一把手擔任組長的專項治理假期補課領導小組,并下設了督查組、綜合組。督查組隨機巡視檢查,靈活處理綜合組和群眾上報的各種情況,綜合組及時、準確的了解情況,認真梳理,及時上報,確保了領導小組獲取到第一手信息。領導小組經過對各種情況地認真分析后研究制定了減負工作,尤其是專項治理假期補課工作的相關措施。
二、做好宣傳,統一思想。
我校召開了專項治理假期違規補課專題會議,傳達了市專項治理假期補課工作會議精神,督促學校和教師自覺遵守相關規定,牢固樹立素質教育思想。通過此次會議,全體教師加強了對減負工作的認識并公開承諾:為減輕學生的課業負擔、經濟負擔和心理負擔,決不辦班組織學生補課。
三、實行周報制度。
每周五上午,教師向學校匯報減負相關情況,在中心校統一匯總后于下午向縣教育局基礎教育科匯報。各級上報的信息必須準確、及時。如果瞞報、謊報,一經查實,嚴厲追究教師和領導的`責任。
四、加大懲戒力度。
中心校設立了舉報電話,受理社會投訴,查處各種違規違紀行為。對教師參與社會補課或自行補課的一律調離教學崗位,在全鎮通報,在全校大會上做檢查,并視情況依法處理。
我校下定決心,下大力氣,堅決制止學校和教師在假期違規補課,徹底解決了假期補課問題,真正減輕了學生的負擔。同時,全體教師端正了教育思想,自覺履行教師職業道德規范,取得了一舉兩得的工作效果。但是治理教師違規補課是一項長期性的工作,必須時時刻刻抓緊抓實,決不能有絲毫地疏忽懈怠,我們一定會保持良好的工作態勢,狠剎補課之風,讓辦班補課消失在萌芽狀態之中,從而營造有利于實施素質教育的氛圍,辦好人民滿意的教育。
有償補課治理工作總結 4
為了進一步貫徹落實岐山縣教育局《關于在職教師不得有償家教的通知》的精神,弘揚良好的師德師風,維護學校和教師的良好形象,我校認真開展了治理有償家教自查自糾活動。現將自查情況作如下匯報:
一、加強領導,落實責任
為了加強日常管理,進一步明確工作職責,嚴禁教師從事有償家教,學校成立了以楊宗信校長為組長,葉春云、王小敏任副組長,其他行政為成員的有償家教專項治理工作領導小組。實行“一把手”負總責,分管負責人具體負責的工作機制,明確工作要求,落實責任分工,按序開展工作,營造良好的'社會氛圍,確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。
二、組織學習,提高認識
組織全體教師學習《關于嚴禁中小學在職教師有償家教和學校違規辦班補課的暫行規定》等文件和相關教育行政法規,深入開展師德師風大討論等等,增強依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性,引導全校教師恪守教師職業道德規范,踐行師德,創先爭優,不為利所惑,自覺遠離有償家教,維護教師形象,爭做人民滿意的教師。
三、多種途徑,確保成效
1、結合本校實際,制定治理有償家教方案,全面清理整改。
2、召開專題行政會、教師大會,學習相關文件精神。
3、行政分工到人,逐個教師進行徹底排查,準確掌握每位教師是否參與有償家教情況。
4、全體教師簽訂“拒絕有償家教公開承諾書”。
5、發放“抵制家教家養告家長書”,家長簽字,一份上交學校,一份自己保留。
6、設立舉報電話、投訴信箱等形式,廣泛接受社會監督。
通過全體教職工自查自糾,目前,我校沒有發現一例在職教師參加有償家教活動,為了不讓有償家教現象得到“反彈”,我們將繼續努力,接受社會監督,純潔教師隊伍。
有償補課治理工作總結 5
為了認真貫徹落實黨的教育方針政策,全面實施《中華人民共和國義務教育法》,我校根據市、縣教體局的文件精神及相關要求,并結合我校實際,對教職工做了嚴格要求,進一步規范了學校教師的教育教學行為,維護正常的教育教學秩序的同時維護了教育及教師隊伍的良好形象,杜絕了在職教師校外辦班和有償家教行為的產生。現將有關總結如下:
一、加大宣傳力度,提高教師自我認識
在學校召開的各種會議上,楊校長等學校領導每次都必須要講的一個話題就是提醒教師,不要在校外辦班和從事有償補課,加大對治理亂辦班、亂補課和有償家教工作的宣傳教育,從教師的自身利益出發,認真分析其中的得失和利害關系。讓教師明白有償補課,不僅違反教師職業道德規范要求,而且違反了作為服務性行業一員的基本道德,教師的職業是神圣的,這樣做對樹立教育行業整體形象是不利的'。學校組織教師學習《中小學教師職業道德規范》《教師八條禁令和三項處罰措施》等相關內容,定期檢查教師的師德師風學習筆記,并適時上交學習心得,從而提高教師的自我認識。
二、加強管理、嚴格要求,建立長效機制
學校結合專項治理工作,在完善師德師風建設的同時加強師德師風教育,堅持長期監管與重點治理相結合,以強化教育,強化監督,建立長效監管機制為手段;以規范基礎教育階段教師個人行為為目的;以社會、家長、學生的滿意程度來衡量師德師風教育的標準。利用每學期的師德師風學習周和平時的教職工例會,集體組織學習《中小學教師職業道德規范》《教師八條禁令和三項處罰措施》,特別提出,嚴禁我校教師在任何時候任何地方從事校外辦班和有償補課,一旦發現,嚴肅處理,并與評優選先、職稱評聘等掛鉤。
通過學習宣傳和嚴格管理,截至目前學校沒有發現一位教師在校外辦班和進行有償補課等不良行為。
有償補課治理工作總結 6
寒假的短暫時光過去了,回顧工作,想說的很多。教師職業是非常辛苦的,不僅擔負著教學工作,更擔負著德育工作。教師是學生的教育者、組織者和領導者,是學校教育工作、思想品德教工作的主力軍,教師工作的好壞直接關系到學校發展。下面分幾個方面總結:
一、教學方面
1、備課積極參加教研室組織的教研活動,根據要求,提前備好課,寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。
2、上課上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。不明白的耐心講解,不會寫字就手把手地教,及時查缺補漏。并與家長聯系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行輔導。
3、作業我把每天的作業經過精心地挑選,適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。
二、德育工作:
德育是學校工作中的重中之重
1、了解。了解學生學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂等等。這是做好教學工作、避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
2、關懷。要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。不論學習好壞,性格活潑內向都要一視同仁。
3、尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的'地位,但在人格上應該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發展特點出發,理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產生依賴感。
4、責任。要嚴格要求學生,對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。教師的責任不僅在于教授學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。
三、努力方向:
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、教育學生要注意保持環境衛生,增強主人翁意識和責任感。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。爭取在今后工作中和大家一起進步,把教學工作推向新的高度。
有償補課治理工作總結 7
為進一步規范教師從教行為,提升教育形象,我校四措并舉扎實展示開展治理教師有償補課行動,提高教育群眾滿意度水平。
一、加大宣傳力度,形成家校防護墻。
通過發放《致學生家長一封信》、家訪等形式,向家長介紹學生暑期補課弊端,自覺擔任教師有償補課的監督者、舉報者,同時引導家長在督促孩子認真完成假期作業的同時,鼓勵孩子積極參與快樂閱讀、社會實踐、志愿服務等有意義的活動,現成家校拒絕有償補課的防護墻。
二、加強教師管理,打好教師“預防針”。
組織全校教師認真學習《印發〈關于建立健全治理中小學在職教師有償補課長效機制的意見》的通知》等文件通知,簽訂個人承諾書,要求學校及教師不以任何借口組織學生到校補課、上課,不參與、動員和組織學生參加各類輔導培訓班等,為教師提前打好“預防針”,引導教師自覺維護教育形象。
三、開展自查自糾,筑牢自身防護網。
組織開展有償家教自查自糾活動,對于苗頭性問題早談話、早處理,形成自查自糾分析報告,制定有效預防措施,確保教師不出現有償補習輔導、亂辦班、參與辦班等違規行為,筑牢教育自身的`防護網。
四、嚴格處罰懲戒,拉緊違規警戒線。
充分發揮社會監督和輿論監督的作用,通過網絡媒體、給家長一封信等形式,向社會公開違規補課舉報電話。我校成立暗訪組深入各社區、村居,通過明察暗訪等形式進行多渠道調查,對違規參與有償補課行為的教師,按照相關規定從重處理,拉緊違規行為警戒線。
有償補課治理工作總結 8
為進一步貫徹落實《縣教育體育局關于加強中小學校和在職中小學教師有償補課治理工作的通知》。學校接到通知后,利用微信群,召開會議等多種方法和渠道組織全體教師認真學習了關于禁止在職教師從事有償補習活動的通知精神。做了扎實而有效的實際工作,現將學校教師參與有償補課情況匯報如下:
一、成立組織
學校成立了以校長為組長,副校長任副組長的禁止在職教師從事有償補課活動領導小組,實行“一把手”負總責,分管負責人具體負責的工作機制,明確工作要求,落實責任分工,校委會成員要積極關注社會輿情,強化正面宣傳,通過專項整治活動,提升教育整體形象,營造良好的社會氛圍,確保此次有償補課專項整治工作取得實實在在的成效。
二、加強思想教育,爭做“四有好老師”。
組織教師認真學習《中牟縣教育體育局關于加強暑期中小學校和在職中小學教師有償補課治理工作的通知》《新時代教師職業行為十項準則》精神,學校將舉報電話公布于全體教師、學生及學生家長,組織教師學習師德標兵和優秀教師、教育專家的理念和先進事跡。
三、自查自糾,從行動上約束。
學校與教師簽訂了《鄭州市中小學教師違反職業道德行為管理責任書》,認真組織教師學習《中小學教師職業道德行為規范》、《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規,積極開展教師暑期有償補課自查自糾活動,即嚴禁在職教師利用職務之便動員、誘導、暗示或強制所教學生參與暑假課外輔導并向學生收費;嚴禁學校教師相互之間介紹家教生源、為退休教師和社會其他人員介紹生源、為社會各類短期培訓班和其他常設教育機構組織生源從中獲利;嚴禁在職教師私自在社會各類短期培訓班代課和在其他常設教育機構或社會團體組織的`教育教學活動中兼職兼課并領取報酬。
總之,我們能正確面對新形勢和新挑戰,時刻保持清醒頭腦,增強依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性,引導全校教師恪守教師職業道德規范,踐行師德,創先爭優,不為利所惑,自覺遠離有償家教,維護教師形象,爭做人民滿意的教師。全力做好我校師德師風建設工作,樹立良好的教育形象。
有償補課治理工作總結 9
為進一步貫徹落實上級文件精神,全面做好我校師德師風建設工作,為端正教育行風,樹立良好的教育形象,營造良好的`工作、學習環境,現將學校教師參與有償補課自查報告匯報如下:
一、加強了思想教育,從源頭上杜絕。
認真學習省市有關文件精神,執行領導承包教師制,開學初將舉報電話和領導承包教師名單面向社會公布于全體教師、學生及學生家長;我們利用四月份師德建設月進行師德事跡宣講,學習師德標兵和優秀教師、教育專家的理念和先進事跡。開展了師德大討論,每位教師還書寫了學習心得體會。
二、學校與教師簽定承諾書,從行動上約束。
認真開展師德教育,結合實際,做到有針對性、有措施,學校與教師簽定“拒絕有償家教,維護教師形象”師德承諾書。認真組織教師學習《中小學教師職業道德行為規范》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《濰坊市中小學教師師德考核暫行辦法》等一系列文件規定。在校樹立“愛生如子”的教師典型,建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關系,切實加強教師職業道德建設。
三、不定期找學生、家長進行座談,了解教師思想及行為動態。
通過與學生及家長的座談,我們了解到學生及家長對我校的師德師風狀況非常滿意,教師能利用自習課或午間休息時間對學困生進行無償補課,沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發生。
總之,我們能正確面對新形勢和新挑戰,時刻保持清醒頭腦,能全力做好我校師德師風建設工作,為促進我校教育健康、蓬勃發展做出我們應盡的貢獻,我校無一例“有償補課”行為發生。
有償補課治理工作總結 10
為了堅決遏制在職教師有償補課的違規行為,徹底解決群眾反映強烈的突出問題,深化黨的群眾路線教育實踐活動,重塑教師職業道德,樹立教師的良好形象,青州經濟開發區初中按照濰坊市紀委市監察局派駐第七紀檢組監察室與濰坊市教育局黨委《關于在全市開展在職教師有償補課專項治理工作的通知》,從2014年4月以來,在全校分階段、有序的開展了一系列在職教師有償補課專項治理活動,現總結如下。
一、宣傳發動階段:
1、成立了以王振偉校長為組長,校領導班子骨干和教師代表為組員的《開發區初中在職教師有償補課專項治理工作領導小組》;
2、學校結合實際制定了開展有償補課專項治理方案,并經全體教師表決后進行實施。
3、組織召開了全校教職工參加的有償補課專項治理工作動員部署會議。
4、結合正在開展的群眾路線教育實踐活動,認真組織教師學習了有關師德、師風、師紀的法規、制度和文件。
5、學校統一組織全體教師開展了“在職教師為什么不能參與有償補課活動”以及“為什么不得體罰和變相體罰學生”大討論,進一步統一思想,提高認識,充分認識了有償補課以及體罰學生的'危害性。
6、學校組織了5次、每次不少于1小時的集體學習討論會議,每位教師都進行了深刻的反思。
7、進一步完善了投訴查處機制,設立了舉報箱和舉報電話。
二、自查自糾階段
1、學校組織教師認真開展了自查自糾,每位教師對2013年1月以來是否參與有償補課等問題開展批評和自我批評,向學校填報了《在職教師從事有償補課情況自查表》,經過調查,我校沒有教師參與有償補課活動。
2、學校組織全體教師填寫了《開發區初中在職教師不準參與有償補課情況承諾書》。
3、學校在校務公開欄分批分次的公示了所有教師的《在職教師從事有償補課情況自查表》和《公開承諾書》,并照相存檔。
4、學校專項治理工作領導小組成員,通過家訪學生和與教師座談等形式進行調查開發區初中教師有償補課情況,經調查,沒有發現在職教師參與此活動。
5、根據《在職教師從事有償補課情況自查表》和學生反饋情況,填寫了《在職教師從事有償補課情況調查統計表》。
6、通過家長課程等形式,由王振偉校長向全體家長進行了開發區初中在職教師有償補課家長會議,并組織家長學習了開發區初中在職教師有償補課致家長的一封信;
7、組織全體學生學習了開發區初中在職教師有償補課調查表;
我校這次對在職教師有償補課專項活動的整治,做到了有方案、有領導、有措施、有承諾,有力的推進了我校教師隊伍的建設。同時,也從思想上提高了教職工對開展專項治理活動重要性的認識,立足本職崗位、恪盡職守,上好每一堂課,教好每一個學生,關心每一個學生的健康成長,把主要精力投入到本職工作中去,做崇高師德的塑造者和為人師表的踐行者,自覺拒絕和抵制有償補課行為。
全體教師紛紛表示,將禁止“有償補課、有償家教”作為嚴格要求自己的基本要求,認真上課,嚴以律己,爭做人民滿意的教師。
有償補課治理工作總結 11
為貫徹落實朝陽市、北票市教育局文件精神,加強師德師風建設,規范學校辦學行為,規范學校的收費行為,切實減輕中小學學生家長的經濟負擔和學生的課業負擔,嚴禁教師從事一切有償補課行為,維護教育良好形象。現結合我校工作實際,就做好我校“嚴禁教師有償補課”工作制定以下實施方案。
一、指導思想
全面貫徹黨和國家的教育方針,規范辦學行為,深化教育改革,提高教育教學質量。加強師德師風建設,堅決整治教師有償辦班補課之風,切實減輕學生的負擔,為全面實施素質教育創造良好的條件。
二、方法與步驟
1、宣傳教育
組織廣大教師深入學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《遼寧省規范中小學辦學行為的規定》等相關法律法規,進一步強化教師職業道德教育,規范教師的從教行為。
2、組織實施
學校將組織有關人員采取定期不定期的方式,對我校教師有償補課情況進行明察暗訪、督導檢查,并將督查情況及時進行反饋和通報。向社會和家長公布舉報電話和校級主要領導的手機號碼,接受群眾監督。對群眾反映和舉報的每一個個案都要進行認真調查核實,做到發現一起,查處一起,絕不姑息遷就。
3、20xx年7月,學校將按上級主管部門的要求,對嚴禁教師有償補課專項工作進行認真總結,正確分析師德師風的現狀,深刻剖析存在的問題和成因,不斷吸取經驗教訓,提出今后的工作對策,切實有效地把治理教師有償補課活動深入開展下去。
三、主要措施
1、加強教育
我校按照市教育局的部署,結合我校實際,制定出臺《關于禁止在職教師從事有償家教工作的管理辦法》。采取有力措施,加大師德師風建設力度:一是認真學習《中小學教師職業道德規范》和《遼寧省規范中小學辦學行為的規定》,從思想上明確作為一名教師應遵循的職業道德規范。二是集中表彰一批優秀教師、優秀班主任、優秀輔導員等;三是召開班主任、輔導員經驗交流會。加大宣傳師德先進典型力度,樹立教師正確職業道德觀念。
2、完善制度建設
規范教師教學職責,加強對教學工作的'考核和監控,要求教師備好每一份教案、上好每一節課,簽訂《教師拒絕有償補課承諾書》。加強對教師師德師風情況的考核,把教師的思想政治素質、職業道德水平和教書育人能力,作為教師考核、職務評聘和評先評優等的重要依據。完善師德師風建設監督機制,公開師德師風建設舉報電話,5770888,設立師德師風建設舉報箱,建立學校、教師、家長、學生“四位一體”的師德建設監督網絡。
3、嚴格規范學校辦學行為
學校嚴禁教師在校內外辦班收費補課,不將校舍和場地出租、出借給社會培訓機構或校外人員開展針對中小學課程的有償補習活動。學校不搞任何形式的有償補課活動。
4、做好教師績效考核工作
開展教職工績效考核是加強學校管理、規范教師行為、推進依法治教的重要基礎,是提高教師隊伍整體素質、促進教師隊伍科學發展的關鍵環節。教師績效主要考核教師履行《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規規定的教師法定職責,履行學校的崗位職責和完成工作任務的實績,包括師德和教育教學、從事班主任工作等方面的業績。
5、嚴禁教師違規辦班有償補課
不準教師以任何名義違規辦班有償補課、強化訓練或參與其中有償授課;嚴禁教師違規從事有償托管;教師不準參加社會舉辦的各種以升學為目的的培訓班、補習班等兼職補課活動。
6、嚴肅查處違規有償補課行為
按照上級文件要求將追究有關人員責任。對有償補課行為一經查實,要對個人解聘所聘職稱,調離教學一線,對違規所得進行清退或追繳,扣分當年績效工資;取消評選選優資格,考核定為不稱職,給予相應黨政紀處分,并在全校范圍內予以通報;對情節嚴重、違法犯罪的,上報教育主管部門處理。
四、工作成效
要通過對嚴禁教師有償補課的專項治理工作,進一步規范辦學行為,使教師有償補課的現象得到遏制,創建行業新風,塑造教師良好形象,建設一支高素質的教師隊伍,為深化教育改革,推進素質教育,促進學校科學發展、和諧發展、可持續發展創造良好的條件。
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