推廣普通話主題班會方案
下面是CN人才網小編精心為大家整理收集的推廣普通話主題班會方案，供大家閱讀參考。
推廣普通話主題班會方案1
活動目標 ：
1、使學生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。
3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣，對不講普通話的現象勇于指正。
主題：推普我能行
時間：20xx.9.24
過程：
教師：同學們，9月11日至17日是今年全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規范意識，營造良好的語言文字環境，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆推廣普通話宣傳周的主題：“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”，結合我校實際切實開展推普周活動。
主持人A：有一種聲音穿過春天，比百靈鳥的歌聲更動人;有一種聲音越過夏夜，比百花綻放的弦音更迷人，她就是世界上最美的語言——普通話。字正腔圓，擲地有聲。
主持人B：有一種文字從遠古走來，把自已演變得多彩多姿;有一種文字形美如畫，彰顯出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——漢字。方方正正，錯落有致。
主持人A：今天，我們將進行一次班會，主題為：請講普通話，請寫規范字。希望通過這次主題班會，我們能做到少一些方言，多一些普通話;少一些錯別字，多一些規范字。
主持人B：在我們日常生活中，普通話應該是不陌生的，但是近期，國家調查顯示，中國人只有一半人能說普通話。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數人學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機會少”和“地方口音不好改”。
主持人A：我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出龍門,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!
主持人A、B:所以推廣普通話勢在必行。
主持人A:剛說到中國的文字是最美的。而這一點，在中國的詩歌中體現得淋漓盡致。中國詩文歷代都有韻律美，節奏美。中國的文字是最整齊的，發音是最洪亮的。
主持人B:是么?那么我們一起來共同感受一下中國的文字的獨特之處。
主持人A:好，下面請欣賞XXX同學的詩歌朗誦《水調歌頭》。其他三名同學朗讀。
…………
主持人A:怎么樣，還不錯吧。
主持人B:不錯，中國文字的博大精深真的讓世人都驚嘆不已。
主持人A: 中國的文字的確是博大精深!但是，現代社會有些人對于文字的用法并不規范，經常會出現一些錯字、別字。
主持人B:哦，這樣就讓我們做個測試，看看大家對于文字的認識究竟有多深。(粘貼錯別字大字報)請同學們仔細看看黑板上這些詞組有沒有錯字或別字，請四個小組各派一名同學上臺改錯別字。
進入第一游戲競賽板塊：改錯別字。
■按裝(安) 甘敗下風(拜) 自抱自棄(暴) 針貶(砭) 泊來品(舶)
■重迭(疊) 渡假村(度) 防礙(妨) 幅射(輻) 一幅對聯(副)
■粗曠 (獷) 食不裹腹(果) 震憾 (撼) 湊和 (合) 侯車室(候)
■挖墻角 (腳) 一諾千斤 (金) 不徑而走(脛) 峻工(竣) 不落巢臼(窠)
主持人A：(根據同學的答案，加以評述、修改)。
主持人B：身為中國人，對中國文字更是要加深認識啊。不僅中國文字如此，中國語言亦然。有時，雖然兩個人都同為中國人，卻因為普通話而造成了尷尬。例如：廣西人講普通話，咬字不準，常帶明顯的地方口音。
支持人A：在廣西，有朋友遠到，一般吃飯必上一盤田螺。有一次，一名廣西人夾起一顆田螺一看說：公的!便棄之。又夾一顆又道：公的!又夾又棄，嘴里不斷嘀咕：又是公的!朋友非常驚訝，心里想：廣西人還真厲害，連田螺公母都看得出!其實這個廣西人說得是這個田螺是空的，但是廣西人帶明顯的地方口音，將空字讀成公字了。也是請朋友吃飯，一名廣西人有點感冒，發現自己坐在空調風口下，便說：我感冒，不能坐在瘋狗邊。講完便換座，朋友不樂意了，心想：“他是啥意思呢，說我是瘋狗?”其實這個廣西人說得是風口邊，并不是說他得朋友是瘋狗。
主持人B:哎，世界上最遠的'距離，不是生與死，然也不是天各一方。而是你說方言我卻聽不懂，理解不透。
主持人A:在我們身邊這樣的事例其實隨處可見，所以，我們必須學好普通話才不會鬧出這樣的笑話。
主持人B:接下來，我們要以演講的方式告訴大家如何推廣普通話，如何用好普通話。請聽XXX同學的演講。
(演講稿)同學們，語言是一個民族的聲音，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現代漢語的代表。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。中國是一個地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規范的民族語言，普通話作為多年來實行的多民族共同語，已經以它所起的巨大作用證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。我們的祖國已從貧弱走向了富強，已從沉睡的古國變為騰飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它已成為聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學習的熱門語言。普通話在21世紀已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚眉吐氣，它讓我們展示著中國人的骨氣!
解放日報報道，每當夜幕降臨、華燈初上的時候，許多在辦公室里忙碌了一天的外國人會行色匆匆地趕往某個漢語言訓練班，參加各種中文輔導。近年來，全世界有愈來愈多的人在鉚足勁兒學習中文，參加漢語水平考試的人數也在不斷攀升。因此，我們堅信，普通話一定會在全世界更廣的范圍內推廣和使用，而世界也必將通過普通話更加深入的了解中國這個既古老又嶄新的偉大的民族。
同學們，每當你用普通話同別人交流時，每當你聽見街上的外國朋友用生硬的普通話向你問路時，每當你看到電視上國際友人用普通話表達時你是否感到那些音符、那些節奏似乎在與你的血脈一起跳動，此時，你心中是否會涌起一種無比親近的感情?那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情!讓我們都來講普通話，用我們的熱情，用我們的行動，一起來把祖國的語言文字發揚光大
主持人A:XXX同學一番激情洋溢的講話，你是否認識到學好普通話，講好普通話的重要性了呢。下面請同學們說說怎樣才能更好地推廣普通話?
找3-4名同學們發表自己的見解，并評價。
主持人B: 下面，我們做個游戲。請同學們閱讀黑板上的繞口令，請四個小組各派一名同學讀一讀。
進入第二游戲競賽板塊：讀繞口令。
板凳與扁擔
板凳寬，扁擔長。
扁擔沒有板凳寬，
板凳沒有扁擔長。
扁擔要綁在板凳上，
板凳不讓扁擔綁在板凳上，
扁擔偏要扁擔綁在板凳上。
兜裝豆
兜里裝豆，
豆裝滿兜，
兜破漏豆。
倒出豆，補破兜，
補好兜，又裝豆，
裝滿兜，不漏豆。
石小四和史肖石
石小四，史肖石，一同來到閱覽室。
石小四年十四，史肖石年四十。
年十四的石小四愛看詩詞，
年四十的史肖石愛看報紙。
年四十的史肖石發現了好詩詞，
忙遞給年十四的石小四，
年十四的石小四見了好報紙，
忙遞給年四十的史肖石
啞巴和喇嘛
打南邊來了個啞巴,腰里別了個喇叭
打被邊來了個喇嘛,手里提了個獺犸
提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭
別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸
不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭
還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸
喇嘛回家燉獺犸
啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。
………………
主持人A：有一個民族歷史悠久，傳承著古老的文明;
主持人B: 有一個民族堅忍不拔，在苦難與輝煌中騰飛，
主持人A、B：她就是世界上最偉大的民族——中華民族。自強不息，團結奮進。
主持人A:我們有優美的語言，優美的文字。普通話是我們的國語，作為新世紀的高中生，是祖國的未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的學普通話，寫規范字。
主持人A、B：這次主題班會到這里結束，謝謝大家的參與。
推廣普通話主題班會方案2
活動目的：
1、認識到說好普通話的重要性。
2、引導學生養成說普通話的習慣。
活動地點：三(1)班教室
參加人員：三年級(1)班全體同學及班主任
活動設計：
主題：提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統
活動過程：
一、班主任談推普的重要性
同學們知道什么是普通話嗎?先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國通用的語言，它是從現代漢語中發展而來的標準語言，是以北京語言為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護祖國的統一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的小學生，有必要學好普通話。
二、普通話知多少”的搶答比賽活動
1. 什么是普通話?
普通話是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。”
2. 什么時候開始施行《中華人民共和國國家通用語言文字法》?
xxx0年10月31日第九屆全國人民代表大會常務委員會第十八次會議審議通過了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，已于xxx1年1月1日開始施行。
3. 世界上使用人數最多的語言是什么語言?
漢語是我國的主要語言，也是世界上使用人數最多的語言。
4. 今年是第幾屆全國推廣普通話宣傳周?具體時間是哪幾天?
今年是第十四屆全國推廣普通話宣傳周，具體時間是9 月11 日到9 月17 日。
5. 你知道有多少使用漢字的國家?
除了中國，使用漢字的國家還有越南、日本、朝鮮、韓國等。
6. 本屆推普周活動的主題是什么?
本屆推普周活動的主題是“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”
7. 我國現在有多少種語言和文字?
據統計，我國少數民族語言的數目可能在80種以上。
我國各民族現行文字共有40種左右。
三、繞口令活動
三月三，小三去登山;
上山又下山，下山又上山;
登了三次山，跑了三里三;
出了一身汗，濕了三件衫;
小三山上大聲喊，“離天只有三尺三”
四、猜字謎
1、主動一點-------玉
2、三橫又三豎，三撇又三捺。-------森
3、左邊缺點水，右邊滿是水。-------冰
4、口小一點，樣樣都有。-------京
5、一人一寸高，竹在頭上搖。-------符
6、一大一小，一小一小。(每句各打一字，每字各五分)-----------尖、林
四、朗誦比賽
(第一組代表朗誦)雨聲漸漸地住了， 窗簾后隱隱地透進清光來。推開窗戶一看， 呀! 涼云散了， 樹葉上的殘滴， 映著月兒， 好似螢光千點， 閃閃爍爍地動著。——真沒想到苦雨孤燈之后， 會有這么一幅清美的圖畫!
(第二組代表朗誦)憑窗站了一會兒， 微微地覺著涼意浸人。轉過身來， 忽然眼花繚亂， 屋子里的別的東西，都隱在光云里， 一片幽輝， 只浸著墻上畫中的安琪兒。——這白衣的 安琪兒， 抱著花兒， 揚著翅兒， 向著我微微地笑。
(全班朗讀)“這笑容仿佛在哪里看見過似的， 什么時候， 我曾……”我不知不覺地便坐在窗下想，——默默地想。
(第三組代表朗誦)嚴閉的心幕， 慢慢地拉開了， 涌出五年前的一個印象。——一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水， 潺潺地流著。近村的綠樹都籠在濕煙里。弓兒似的新月， 掛在樹梢。一邊走著， 似乎道旁有一個孩子， 抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。——他抱著花， 赤著腳兒， 向著我微微地笑。
(全班朗讀)“這笑容又仿佛是哪兒見過似的”， 我仍是想——默默地想。
(第四組代表朗誦)又現出一重心幕來， 也慢慢地地拉開了， 涌出十年前的一個印象。——茅檐下的雨水， 一滴一滴地落到衣上來。土階邊的水泡兒， 泛來泛去地亂轉。門前的麥壟和葡萄架子， 都灌得新黃嫩綠地非常鮮麗。 ( 節選冰心《笑》)
四、生活中如何推廣普通話
1、掌握學習普通話的工具—漢語拼音
漢語拼音是學習普通話的主要工具，只要能掌握并熟練運用漢語拼音，就會加快學習普通話的速度，提高發音的準確性。
2、掌握本地方言與普通話之間的差別。
3、平時多與用普通話交流的人接近和溝通
五、班主任總結
普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學生，是祖國的未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的學好普通話。
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