幼兒園會議記錄（通用15篇）
在平日的學習、工作、生活中，我們都跟會議紀要有著直接或間接的聯系，會議紀要一般采用第三人稱寫法。你所見過的會議紀要是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園會議記錄，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園會議記錄 1
一、集體學習：
由趙彥秋同志主持學習《幼兒園中長期發展規劃》
（一）指導思想
貫徹落實園長工作報告精神，大力弘揚校園文化傳統，整合人文、資源、環境優勢，建設“綠色校園”，全面提高師生的學習、生活、環境質量，保持學校的可持續發展，保持學校旺盛的生命力。
（二）創建目標
１、圍繞“和諧、優美、高質”這一辦學理念開展文化系列活動，營造具有金太陽幼兒園特色的校園文化。
２、整合校內外教育資源，加大師資隊伍建設，為學校可持續發展提供內源力。
３、加園規劃和綠化、美化校園建設，達到自然環境、文化環境、人際環境和諧一致，創建成園林式學校。
（三）組織領導
成立創建工作領導組，由園長、副園長，相關處室負責人、優秀教師代表組成。
（四）實施步驟與要求
1、精神文化建設：
（1）抓住契機，整理文化。
（2）辦好一年一度的校園藝術節，不斷提升文化品位，辦出特色。
（3）堅持開展升國旗、唱國歌、國旗下講話、校園廣播站、志愿者活動、重大紀念日活動等系列文化活動，陶冶師生人文情操，提高人文素養，營造文明健康、和諧向上的校園文化氛圍。
（4）全面整合教育資源，為學校可持續發展提供人力保障。具體措施：
①加強師德工程。一是堅決執行縣教育局頒發的《關于加強師德建設的“十要十不要”的暫行規定》，重點抓好以德治教，依法從教，增強教書育人自覺性、責任感。
②做好師德標兵和學科帶頭人評選活動。
③抓住一年一度教師節表彰活動契機，大力宣傳校內名師治學育人的顯著業績，講師德、鑄師魂、樹標兵。
④加強教師各類培訓。做好崗前全員培訓；有計劃組織教師參加國家級、省、市級培訓，加強和改進校本培訓，努力打造敬業愛生，求實創新的高素質教師隊伍。
（5）加園衛生建設，做到“四無”，即地面無紙屑、果皮、痰跡；墻壁無亂刻亂畫；公物無破環；室內無“零亂”。具體措施：
①公共場所及室內（教室、宿舍、辦公室）配齊紙屑果皮簍、痰盂。
②張貼溫馨提示和警示語牌，規范師生衛生習慣，糾正亂扔亂吐不良行為。
③制訂衛生創建制度，堅持學生晨掃、夕掃與專職保潔相結合的模式，確保校園環境時時、處處干凈。
④加強宣傳教育，提高師生的'“環保”意識，杜絕損壞公物，破壞花草樹木的行為。
（6）堅持開展衛生檢查打分、評比活動，促進創衛水平向更高層次發展。建立先進班級、辦公室衛生月評制度，月評結果作為先進班級、先進處室考核依據之一。
（二）物質文化建設：
加園硬件建設：
1、后院圍墻在本學期完工。
２、按照新校園規劃工程分二期實施的情況。做好《校園綠化規劃方案》，分二期開展校園綠化規劃。
３、聘請園林專業技術人員依據“綠化布局方案”，提前做好綠化具體方案。
４、提高“三率”（綠化率、綠地率、綠化覆蓋率）。栽植爬墻虎，垂直綠化擋土墻，增加垂直綠化面積；在部分硬化地面上栽植高大成蔭，擴大綠化覆蓋面積；在拐角地、零星小塊非活動地種植草坪，增加綠地面積，減少灰塵，調節校園空間氣溫。
5、每年培育100盆以上的盆景花卉，美化室內、走廊、道路大門兩側，定期更新。
6、逐年增加校園內植物品種，努力將校園建成小型植物園。
7、加強校園花草樹木管理。做好整枝、打叉、除草等各個環節維護工作，做到
二、討論：
通過討論代表提出：本方案應在運行中逐步完善，如有不妥應及時調整）
三、表決通過：
教代會全體代表12人一致通過。
幼兒園會議記錄 2
時間：
3月15日
地點：
大班教室
主持人：
王巧玉
會議主題：
新學期幼兒園各班級安全教育培訓。
會議內容：
做好安全教育工作，普及安全知識。利用各類會議、小喇叭廣播、報刊、網絡、板報、標語等多種形式開展安全教育，增強幼兒安全防范意識和自救能力。
教師做到：
1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
2、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。每天放學開消毒燈消毒。每月大搞衛生。
3、及時預防傳染病的.發生，保證一人一巾一杯。
4、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。
5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
6、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
7、培養幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。
8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。
9、下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。
10、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。
幼兒園會議記錄 3
20xx年10月8日周一
一、會議要點：
1、開會時候的座位要要是向心的，這樣才會有一種凝聚力。(開會時最好是坐成圓形，和董事長開會時要有主持人、司儀)
2、開會時盡量在有人發言時看著發言人，以示對其尊重、支持。
3、“工作紙”的制作，今天要完成。
4、計劃出“溫馨提醒紙”并加以利用。→在某問題、事件工作有誤、不對時，周老師會進行5次口頭提醒，當5次口頭提醒不改就會利用“溫馨提醒紙”書面告之，3次“溫馨提醒紙”不改就出示警告信。
5、下午的安排：(孩子們午點結束后)周老師和李老師繼續“工作紙”的更改制作;陳老師進行室內畫的搜索;何老師和吳老師帶孩子們活動，或畫畫、或進行早上周老師示范的“工作”。
二、孩子的觀察：
皓皓：越來越講“信用”了，基本上在自己承諾的事件上都能很好的完成。主要表現有，玩沙的時候，老師與其溝通“現在是講故事的時間，我們進活動室聽周老師講故事吧!”皓皓：“不要，我還要玩，我還要玩5分鐘。” “那好，5分鐘后，老師來叫你，那你要和老師一起進去哦!”皓皓：“好。” “5分鐘到了，我們進去吧!”皓皓：“好吧!”。
暢暢：今天表現得很依賴老師，想要依靠著老師。有2次都在周老師的背后抱著周老師，入學的時候也抱了何老師有一段時間。據了解，這是該同學放假后回學校都有這一現象。
晨晨：全天都表現得很柔和、很放松、很安靜。午休起床褲子都是自己脫，自己穿，不再出現我不會脫褲子，不會穿褲子的語言，也很主動的和老師一起疊被子。
萌萌：中午哭了很久，據分析，萌萌有這種表現的原因有兩種。一種是，昨天扎針了，對扎針有恐懼感，害怕扎針而表現出來的哭鬧;一種是，無理取鬧，想要用哭來威脅自己的母親。
安安：吃得很好，而且在吃午餐的時候告訴老師說我要吃3碗面，最后還真吃了3碗面。
楠楠：精力充沛，好像是無法釋放內心的精力，所以在上午時候把四季桌的蘑菇陶瓷直接扔地上，摔碎了。
三、孩子的故事
早上入校時，皓皓就很喜歡玩小汽車，其實早上入校不是玩小汽車的時間，可是老師們都會為了滿足他，不讓他哭鬧而讓他去玩玩具，但這也有個不好的.后果，那就是，皓皓玩著玩具就不樂意收玩具去吃早餐了，甚至還要哭鬧一會，最后老師沒辦法只好和皓皓打商量，讓他在玩幾分鐘什么的，幾分鐘后不愿意收就將其抱去洗手吃早餐。
國慶放假回來，皓皓還是沒改早上要玩玩具的習慣，并在換鞋、書包歸位后表示要玩玩具。今天是周老師接待的皓皓和皓皓媽媽，在皓皓要求玩玩具的時候，周老師拒絕了，然后皓皓就哭鬧了起來。
在皓皓哭了一會兒的時候，周老師溝通說，“你被拒絕了很難受是嗎?”皓皓哭得更加大聲了，周老師又說“你可以用哭來表達，同時，哭是不能解決問題的。”重復了幾次這個語言后，皓皓好像明白了哭還是不能滿足他能玩玩具的需要，于是就沒鬧了。
幼兒園會議記錄 4
時間：20xx年xx月xx日
主持人：
地點：幼兒園會議室
記錄人：
會議主題：熟悉幼兒園的環境及幼兒園各班級的分部情況。、
做好安全教育工作，普及安全知識，利用各類會議、小喇叭廣播、報刊、網絡、板報、標語等多種植形式開展安全教育，增強幼兒安全防范意識和自救能力。
教師做到：
1、 堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
2、 保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。每天放學開消毒燈消毒。每月大搞一次衛生。
3、 及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。
4、 嚴格書寫交接記錄，及時清點人數和物品與接班老師交代清楚。
5、 幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
6、 戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
7、 培養幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒有安全意識的.基礎上，時時提醒自己或他人的注意安全。
8、 嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。
9、 下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。
10、 教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子在哪，老師的眼睛在哪。
幼兒園會議記錄 5
時間：
20xx年2月27日
出席對象：
孫錦芳、李綺梅、沈潔、徐明華、張麗君
列席成員:
顧堅宏及家委會成員
會議紀要:
1、幼兒園按照慣例在開學初召開了家委會會議。“家委會”即“家長委員會”，是由各班若干熱愛所有孩子，有責任心的家長自愿組成。
2、如今，每學期一次的家委會會長會議已經成了幼兒園家長工作中不可或缺的一部分。在會上，園長開誠布公地向各班家委會成員介紹了家委會的責任和義務、回顧了上學期幼兒園各方面工作、說明了本學期各班教師的配備、解釋了幼兒園各項資金流向并對幼兒園行事歷安排進行了講解。
3、對于會上有家長提出的一些小建議，園方給出承諾和解釋。園長還殷切地拜托與會的`家長們，把園方最真實的想法和理念帶給各班家長，使家園目標一致，為了孩子的一切共同努力。相信在這些家委會成員的監督與支持下，幼兒園各項工作會進展地更順利，“家園共育”的辦園特色也會得以更好地體驗。
幼兒園會議記錄 6
會議是3點半在音樂廳舉行的，現場布置得很干凈又溫馨梅林一村幼兒園膳食工作會議全記錄，4-5張小桌子圍著講臺，每張小桌子上都有可愛的小盆栽、豐富的水果果盤、零食、礦泉水等，讓人感受到主辦方的細心與周到梅林一村幼兒園膳食工作會議全記錄。我早早就來到會場，第一個簽到。后來陸續來了十幾位家長，絕大部分是小小班、小班的家長，其中媽媽們占了絕對的優勢，到會議即將開始的時候終于有一位爸爸出現，給男同胞們挽回了一點點的面子，我們給予了鼓掌的肯定……梅林一村幼兒園膳食工作會議全記錄
后勤副園長主持會議，表示了真摯歡迎之后，直入主題，
先介紹了梅林一村幼兒園膳食委員會的組成：
后勤副園長、家委會代表、園醫（麥醫生）、廚師、教師代表（就是我們的肖老師梅林一村幼兒園膳食工作會議全記錄）、保育員代表
膳食委員會的工作簡而言之：就是4關——營養關（醫生負責）、進貨關（采購負責）、制作關（廚師負責）、進食關（老師和保育員負責）
后勤副園長先講了她負責的那塊，就是采購方面，在采購時嚴格執行索證制度，必須要求對方提供三證：法人證、衛生許可證、食品質量檢測證書）
梅林一村幼兒園的大部份食物是由好生活服務配菜有限公司提供；
食用油——金龍魚非轉基因玉米油
豆腐——益民豆腐
牛奶——晨光牛奶
其余的食品均是采購自天虹、歲寶、山姆等大型正規超市。
園長繼續講了廚房管理——做為制作小盆友飲食的重要場所，這里也是園長花時間最多的部分；
從園長的口中我們知道：梅林一村幼兒園是深圳幼兒園中首批A級單位；每年廚房工作人員都要體檢、交健康證，值得一提的是廚房的2位廚師自黃木崗幼兒園開始就為師生服務，服務時間已長達十年，其中一位師傅是中級面點師，今年已經考了高級面點師，據說考過沒有問題，另外有4位廚工工作時間也很長，梅林一村幼兒園膳食工作會議全記錄
接著就是廚房精細化管理
首先是可視化管理：標簽的運用無處不在；另外各個區域分開且相對獨立，如果能有圖片大家會清楚一些，但是抱歉沒有梅林一村幼兒園膳食工作會議全記錄
廚房和整個幼兒園相比雖然是小麻雀，但是五臟俱全；里面有初加工區，分水果清洗區、洗魚池、洗肉池（注意：全是分開的）、消毒間，幼兒與老師用的'餐具消毒柜是分開的、水果切配區；
幼兒洗碗池：一浸、二泡、三沖、四消毒；
冰箱分生食冰箱、留樣冰箱等；留樣冰箱保存48小時的食品樣本；
庫房、標簽化管理、標出最大存量、最小存量等；庫房的柜子按國家標準離地十公分，離墻十公分……
特殊的食品按特殊的方法存放比如為了預防螞蟻等，白糖存放在大桶里；
食堂的管理記錄都在墻上的一個區域里，隨時記錄，規范操作；
下面是麥醫生講講幼兒膳食的營養方面：
麥醫生說兒童是生命的奠基階段，所以這個時間段的營養尤為重要；營養==營養素+餐桌氛圍+飲食行為；
麥醫生主要講了營養方面，她說餐桌氛圍+飲食行為這2方面呢，將由我們資深的專家——我們笑笑班的肖老師來主講梅林一村幼兒園膳食工作會議全記錄為啥呢，因為在今年的幼兒園體檢里，咱們班的孩子是長得最快的梅林一村幼兒園膳食工作會議全記錄所以特別請肖老師來傳授點經驗
學齡前兒童膳食指南
1. 食物多樣，谷類為主
2. 多吃新鮮蔬菜和水果
3. 經常吃適量的魚、禽、蛋、瘦肉
4. 每天飲奶，常吃大豆及其制品
5. 膳食清淡少鹽，正確選擇零食，少喝含糖高的飲料
6. 食量與體力活動要平衡，保證正常體重增長
7. 不挑食、不偏食，培養良好的飲食習慣
8. 吃清潔衛生、末變質的食物
學齡前兒童膳食寶塔
膳食寶塔共分五層（膳食寶塔中建議的各類食物攝入量都是指食物可食部分的生重）：
第一層（底層）：谷類（米飯、面條等）180 - 260g，適量水；
第二層：蔬菜類 200 - 250g；水果類 150 - 300g；
第三層：魚蝦類 40 - 50g；禽畜肉類 30 - 40g；蛋類 60g；
第四層：奶類及奶制品 200 - 300g；大豆類及豆制品 25g；
第五層：烹調油 25 - 30g；
另外：適量飲水，適當戶外運動。
據麥醫生介紹：梅林一村幼兒園的膳食特別是主食一類，混合搭配已經有十年了，就是糧食混著吃；剛入園的孩子肯定不適應，因為確實不那么好吃，但是在老師保育員還有家長的配合下就，堅持一下就好了；
我們看了一份4月的菜譜，光是一天的飲食里就有23種蔬菜、10種豆類、10種肉類梅林一村幼兒園膳食工作會議全記錄
另外在上次體檢中有發現6人有輕度貧血，下面的飲食是可以補充鐵質的
豬肝、牛肉、芝麻、花市、紅糖、瘦肉、紅棗、蓮子等
麥醫生提到，因為魚刺等原因，幼兒園的飲食里是缺少魚的，但是因為魚對兒童大腦和眼睛等重要器官發育提供了必須的營養素，所以在晚餐和雙休的餐桌上最好給孩子吃魚和海產類梅林一村幼兒園膳食工作會議全記錄梅林一村幼兒園膳食工作會議全記錄
中場休息——吃肉夾饃和百合紅豆糖水，好吃啊，連吃了2個饃（在此感謝妹媽給我這個開會機會有如此口福享受美食……）；這個饃是改良版，是白饅頭，不是烤的餅不上火，面發的很軟，形狀嘛有點像面點王還是KFC的開口笑那種包子，加上香噴噴的肉，大概1兩1個，小盆友們超愛吃，平均1人2個，有胃口好的吃了4個梅林一村幼兒園膳食工作會議全記錄
吃飽喝足，接下來就是肖老師發言梅林一村幼兒園膳食工作會議全記錄
肖老師開場很謙虛，但是后來大家知道她的班上的孩子是長得最快最好班級都聚精會神地聽講，畢竟這塊的東西是可以拿回家實際運用的梅林一村幼兒園膳食工作會議全記錄
餐前氛圍的培養——餐前總動員
每餐前，哪怕是午點前，保育員都要用消毒水和清水抹拭小餐桌；在這個時間段里，肖老師通常用來調動孩子們的氛圍，會即興地根據用餐的主要食物，講點可愛的小笑話，說說比如胡蘿卜是誰愛吃的啊？吃胡蘿卜可以怎么樣啊？（長高長漂亮、眼睛明亮等）那誰要吃胡蘿卜啊？幾個問題下來，想要吃胡蘿卜的小手都舉得像一片雨后的小春筍了梅林一村幼兒園膳食工作會議全記錄
另外，分組也很重要；充分利用榜樣的力量；肖老師說通常一個班上大概有十來個孩子是吃飯不用操心的，自己能吃，還吃得很快；還有十來個呢是需要鼓勵的，看到別的孩子吃的好他就吃的好一點，看到別的孩子不吃他也不吃的那種；最后有幾個是特別不愛吃飯；肖老師的辦法是把吃飯好的和吃飯一般的放在一起，由他們帶著其他人吃飯；特別吃飯不好的就放在老師身邊由老師盯著；這樣通過“傳、幫、帶”等方法肖老師和保育員老師們才使得那些由園長費心采購回來、廚師精心制作出來的食物被孩子們快樂的吃下去！
肖老師還給了幾個建議：
1、決不能倒飯。孩子可以要求少盛一點飯，但一點要吃下去，不可倒掉，否則只要有一次，就會有無數次；歪風不可長！
2、對孩子吃完飯的肯定，是孩子堅持吃飯的動力，千萬不要吝嗇你的贊美和鼓勵！
3、將獎罰說清楚，肖老師常用的就是：假如你吃飯很慢就說明你還不會吃飯，那么今天的你的自選活動就是學習吃飯梅林一村幼兒園膳食工作會議全記錄
經過了2天，我記得清楚的就是以上的這些東西，寫得凌亂，希望大家原諒。另外，幾位媽媽發給我的意見和建議，我將以郵件的形式發出，謝謝你們，讓我們一起關注我們的孩子健康成長！
幼兒園會議記錄 7
1．以預防為主，各負責機構和班主任要經常對幼兒進行安全教育，每一個月由園長帶頭對幼兒園安全問題進行一次全面檢查，逐項排查，做到幼兒園安全工作無盲點，無漏洞。
2．要幼兒懂得不吃陌生人給的東西，不能跟陌生人走。
3．“看好自己的門，管好自己的人”，本學年將進一步加強門衛的管理，監督好門衛人員嚴格執行門衛工作制度的情況，并經常檢查門衛的來客登記盤問制度的落實情況，嚴禁社會雜人員入園，以確保幼兒園正常教學秩序。
4．不跟陌生人走，離開集體或家長時要打招呼
5．幼兒來園時，家長須將孩子親自送到班上交給老師，不得將孩子放在園門口或樓梯口，讓其自行進班。離園時必須由幼兒監護人接出，對于長期或臨時委托親友、鄰里、同事代理的應出示書面委托書（寫清幼兒姓名，代理人與幼兒關系，注名監護人姓名和日期）。禁止未成年的親友入園接送幼兒，在接送幼兒過程中，家長做好內部協調，以免發生錯接、誤接等不安全事故的發生。
6．家長從班里接出幼兒后，要切實管理好自己的孩子，注意做到以下幾點：
①使幼兒的`活動在自己的視線之內。
②對幼兒各類危險動作，如持物打鬧、跨越護攔、損壞公物、進入樓內追逐等，家長要立即制止并進行教育。
③幼兒玩大型玩具時家長要進行監護，避免發生意外。
7．家長不得在班上長時間逗留，以免影響幼兒正常學習和生活。
以上就是幼兒園冬季安全會議記錄的相關內容，希望能幫助大家！
幼兒園會議記錄 8
會議時間：
x月x日xx
會議地點：
多功能廳
參會人員：
x園長、園方行政人員，小一年級（x個班）的所有家長
會議議程：
伙食費標準提高
一、x園長對石幼現行伙食標準（x元/天）進行說明
x園長指出，為保證孩子飲食的安全、口感和營養均衡，園方采取了如下措施：
a）關于“早點餅干”：選用“徐福記”、“奧利奧”以及“趣多多”等品牌餅干”，蔣園長指出為保證餅干的新鮮度，園方采用從超市小批量分批進貨的方式；
b）關于“現磨豆漿”，園方配方豆漿的配料種類更豐富、更有營養（如添加了核桃仁、紅棗）；
c）關于“午餐”，一方面，不斷豐富食材的種類和營養，如增加牛肉、蝦仁等價格比較昂貴但更有營養的食材的供應，另一方面，園方始終選擇品質最高、最新鮮的食材，并以最嚴格的標準要求供應商；
d）關于“午點”，每周三增加悠美滋的各種面點，粥品中增加了板栗、蓮子、銀耳等食材。
x園長還指出，石幼的伙食標準自建園以來不斷調整、完善，目前在蕪湖市同類幼兒園中居于上游水平，可是近幾年食材（肉類、蔬菜和水果）的物價上漲了許多，給園方帶來極大的成本壓力。
二、x園長對伙食費標準上調的家長投票結果進行了說明
大一班：26/31：全班學生人數為x人，參會的x名家長全票通過新標準
大二班：28/35：全班學生人數為x人，參會的`x名家長全票通過新標準
大三班：32/33：全班學生人數為x人，參會的x名家長全票通過新標準
中一班：34/34：全班學生人數為x人，參會的x名家長全票通過新標準
中二班：31/31：全班學生人數為x人，參會的x名家長全票通過新標準
中三班：33/33：全班學生人數為x人，參會的x名家長全票通過新標準
小一班：30/33：全班學生人數為x人，參會的x名家長全票通過新標準
小二班：30/33：全班學生人數為x人，參會的x名家長全票通過新標準
小三班：33/33：全班學生人數為x人，參會的x名家長全票通過新標準
因此，伙食費標準（x元/天）以絕對優勢通過。
幼兒園會議記錄 9
為切實保障20xx年上半年度食品衛生安全，20xx年x月14日，堰新社區召開了20xx年第一季度堰新社區食品安全會議。 會議引用真實案例警戒各單位做好第一季度食品安全工作。其后，對第一季度食品衛生安全工作作詳細要求：
一、堅持量力而行的原則。
要求各承辦年夜飯的餐飲單位在預訂年夜飯時，一定要根據自身規模、硬件設施等狀況，切實可行地承辦，杜絕為追求高利潤而超負荷地經營。
二、做好兩本臺賬。
進一步落實食品原料采購索證索票和公共飲（用）具清洗消毒等衛生制度，食品進貨臺賬與餐具消毒記錄健全、規范、完整。
三、嚴把五道關口。
一是嚴把進貨關，食品采購應索證索票，并做好食品進貨臺賬，向食品生產單位或批發店進貨的'，還應索取食品生產許可證或食品流通許可證以及食品檢驗（檢疫）合格證，嚴格杜絕有問題的食物流向餐桌。
二是嚴把貯存關，對食品倉庫及冰箱、冰柜進行衛生清理，根據各種原材料的特點分類存放，生熟分開，嚴格杜絕二次污染，同時還應按要求做好年夜飯食品的留樣工作。
三是嚴把食品加工關口，所有食物應根據衛生要求加工操作，煮熟煮透，不得生吃水產品，發現腐爛變質的食物應立即清理，不得回鍋加工。四是嚴把洗消關，餐具及盛放直接入口的食物容器使用前應清洗、消毒與保潔，并認真填寫餐具消毒記錄。五是嚴把個人衛生關口，重申所有從業人員就業前應參加健康體檢與衛生知識培訓，取得健康證后方可上崗就業，就業中應保持良好的個人衛生習慣，穿戴工作衣帽，從事直接入口作業的人員應戴有口罩。
幼兒園會議記錄 10
●教研活動時間：20xx年xx月xx日
●教研活動地點：幼兒園辦公室室
●教研活動主持人：姜治平
●參加對象：小班組全體成員
●活動實錄：
主持人：
我給大家呈現了一個老師，請你幫幫我？的教育案例，這也是我們在實際工作中每個老師都遇到的實際問題，為什么現在孩子越來越活躍了，而生活獨立能力卻越來越疲軟了，今天我們就以孩子的生活行為習慣這個話題為例開展互動研討，希望大家能各抒己見，將自己的想法和做法與大家進行交流和溝通。
教師互動研討：
計老師：
首先我覺得，對于小班的孩子，生活行為習慣的培養不是靠一次兩次就能達到教師預期效果的，孩子很容易忘記，例如：讓孩子排隊這個環節，為了讓幼兒養成有序排隊的習慣，我就在一日活動中進行練習，上廁所練習、戶外活動練習、吃飯練習，每一次老師都要不斷重復排隊的要求，幼兒才能一個跟著一個排隊。
崔老師：
確實，對小班孩子的生活行為習慣的培養是件難事。有的時候，在我們成人看來是很簡單的一個要求，然而要在孩子身上達成的話，老師要付出很多的努力。就如剛才計老師提到的幼兒排隊練習，我也在班上訓練了很多次，但是效果總是不明顯，我讓孩子排一條直線，也就是縱向排隊，孩子要么這里斷開來了、要么那里擠在一起了、要么這里彎曲了、要么那里有幾排了，真的是很費時間，很費精力。
主持人：
剛才兩位老師結合了自己工作的實踐，談到了自己的困惑孩子的排隊練習，老師要讓孩子排成一個直線的隊形，我就在想，孩子理解什么是直線嗎？如果孩子還沒有直線的概念，那么我們老師是否首先要讓孩子接受直線的概念呢？有了概念的內化，孩子才可能在行動上得以體現。
孫老師：
這倒是個問題的關鍵所在，孩子還沒有直線和曲線的概念之分，所以往往在排隊的時候，排不整齊。
主持人：
對于小班的孩子，他們離開家庭，來到幼兒園，要適應集體生活，是需要一個過程的。剛才張老師講到了利用孩子的一日活動的各個環節進行練習，這是一個不錯的策略，雖然排隊這是個簡單的規則，但是，我們也是要讓孩子在有興趣的情感氛圍下自然接受規則意識，讓孩子主動獲得，而不是教師的灌輸。老師們還有其它的策略嗎？
樸老師：
我覺得，孩子來到幼兒園，首先一定要讓孩子有規則意識：這是孩子適應集體生活，開始有序活動的第一步，記得以前我總覺得孩子剛上幼兒園還小，情緒還不穩定，所以不大在意孩子行為習慣的習得，也覺得只要孩子不哭不鬧，慢慢來吧，不著急的，但后來我覺得自己的這種想法不可齲因為我發現，在我組織孩子集體活動時，總有孩子進進出出的，一會兒要小便，一會兒要喝水，一會兒要我抱，這個時候，我就發現，問題的嚴重性了，班級常規有問題了。這是我工作第一年的感受，所以工作第二年開始，我就在班級常規方面做了很大的實踐，比如我要讓孩子養成舉手的習慣，那我就有時候一個星期就抓孩子的舉手問題，一個星期不行，那就兩個星期，堅持了一段時間后，我發現，效果還是蠻好的。
張老師：
剛才樸老師說的.方法我感覺也很有一番道理，班級常規一定要抓好，不抓好，老師的活動多半是很無效的，有了一些不要聽的孩子，或者是有的孩子課堂常規不好，會影響其他孩子的傾聽，我覺得教師在培養孩子課堂常規時，采用恰當的引導方式是很重要的，我一般以正面引導為主，我以班上上課認真的孩子為榜樣，挖掘孩子身上的閃光點，比如有的孩子上課眼睛亮亮的，就引導其他孩子效仿；比如有的孩子坐得穩穩的，我會及時表揚他；比如有的孩子上課舉手積極，我也會引發其他孩子給予響亮的掌聲，孩子是喜歡聽好話的，也很想被老師表揚，所以這些方法還是滿可行的。
幼兒園會議記錄 11
地點：
主持人：
參加人員：
會議內容：豐富孩子簡單的社會經驗，讓他們學習一些安全規則。 總結上周工作：嚴格要求老師做好工作
本周工作安排：
豐富孩子簡單的社會經驗，讓他們學習一些安全規則。如：與家人走散了找警察等。
①引導幼兒學習認識交通標志，遵守交通規則。過馬路走人行橫道;不在街上亂跑;橫穿馬路不慌張，注意看清左右有無行車，才可以過馬路。
②乘車時，幼兒不可將頭、手伸出車外。在車上不得大聲喧嘩，不在車上玩耍和跑動，要扶好車把，以免發生危險，不玩弄車門和車窗。按順序上下車，不可相互推擠。
③教師要隨時關注本班幼兒情況加強安全意識，注意安全防范，及時發現并消除危險隱患。不得讓幼兒單獨離園，不能讓陌生人接走幼兒。
幼兒園會議記錄 12
時間： 9月9日
地點： 園辦公室
主持人：
參加人員：各班教師、食堂人員
會議主題：午餐時的`安全教育
總結上周工作：嚴格要求老師做好工作
本周工作安排：
1．午餐： 要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。
2．注意餐點放置的位置，及注意高溫餐點。老師做好監督工作。以防幼兒出事故。廚房嚴禁幼兒入內，熱湯、熱菜、熱開水要放在幼兒碰不到的地方，開飯時一定要注意稍涼后再給幼兒吃，防止燙傷事故。
3．如果有小朋友離位，一定要教育端碗走動時，一定要慢行，并注意前后左右。
幼兒園會議記錄 13
會議時間
20xx-5-12
會議地點：
中班課室：
會議主持人：
記錄人
參會人員：
一、溺水是近年來造成中小學、幼兒園學生尤其是農村學生的.溺水情況多見。夏季臨近，為防范和減少悲劇的發生，我們園也開展了一系列防溺水安全知識教育，以多種方式開展防溺水教育。
1、教師充分利用每天晨間談話、“放學前一分鐘安全教育”等時間對孩子進行安全警示教育。
2、教師利用知識展板、宣傳冊頁等方式，全面開展“四不一會” 。
教育：要求孩子不在無成人帶領下私自下在湖邊玩耍等，不擅自與小朋友玩水，不到無安全保障的水域游泳，了解基本的自護、自救方法。
3、班級通過通知形式《防溺水告家長書》，讓家長體會到夏季防溺水的必要性和嚴重性并要求家長切實擔負起監護責任。
二、大門保持上鎖關閉狀態幼兒入園、離園時，門衛人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園；幼兒園大門保持上鎖關閉狀態，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內。
幼兒園會議記錄 14
時刻：4月7日
地點：會議室
主持人：
會議主題：第五周幼兒園安全會議。
第五周我園要進行涼爽家長半日開放活動和四校研討活動(四幼、六幼、十二幼、東坑二幼)，本周安全工作首先要配合好這兩項工作，加強幼兒的安全教育，做好清明節收假的安全教育工作，普及安全知識。
利用各類活動、板報、標語等多種形式開展安全教育，增強幼兒安全防范意識和自救能力。
教師做到：
1、堅持每天晨檢。
保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。
嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
2、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全。
4、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。
5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
嚴禁教師睡覺、串班。
6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
戶外游戲時，不遠離集體。要整理好衣著，系好衣扣，鞋帶，以免活動時絆倒發生危險。
團體排隊戶外活動時，要確認并緊跟前面的小朋友，不掉隊，不隨便離隊。
教師應有二人隨行，一前一后照顧幼兒，并隨時清點人數。
7、上下樓梯要加強治理，必須保證兩個教師一前一后，要有序引導幼兒上下樓梯扶著樓梯扶手，教育幼兒不推搡，不擁擠，不亂跑。
8、培養幼兒的自我愛護能力,與家長緊密配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。
9、嚴格執行幼兒園接送卡規章制度。
把小孩交到其父母的手中。
10、下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。
11、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,小孩到哪,教師的眼睛就到哪。
12.小班幼兒要明白明白用藥安全，不隨便或亂吃藥，不認識的'物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴嘗試。
不吞食異物。
教師在給幼兒喂藥時，一定要嚴格要求，并檢查幼兒有無帶錯，教育幼兒有不舒服的情況及時向老師講明。
13、嚴禁教師體罰和變相體罰幼兒，上周大二班有教師出現變相體罰幼兒現象，在此嚴厲通報批判，希望各班教師引以為戒。
不要讓家長再次反映來，我們要教師對待幼兒必須要有五心五勤：是指對待兒童以愛心為首，生活要關懷，教育要精心，觀看要細心;引導要耐心。
所謂五勤是指眼勤、手勤、腦勤、嘴勤、腿勤。
不要因為我們的幼兒淘氣就動手動足，如此會扼殺我們祖國的花朵。
14、各班做好家長半日開放活動和四校研討的安全預案，積極配合好園里這兩項活動。
同時、各班應在家長座談環節要積極和家長溝通安全教育方面的咨詢題，征求家長的意見，同時，也要把我園的一些安全教育告知家長，并結合安全協議書，再次明確家長應付的安全責任。
15、加強門衛治理，專門在家長半日活動和四校研討活動中，保安要嚴守崗位，不得擅自離崗而出現空擋，有事必須提早向保安公司打招呼，提早派人，保安要按照保安公司的規定，規范上崗。
以上就是本周安全工作要點，希望各班各盡其職，認真貫徹落實。
總之，安全責任重于泰山，我們要做到安全工作警鐘長鳴，提高對安全工作重要性、必要性的認識，進一步增強責任感、使命感和緊迫感。
把安全工作真正落實到位。
幼兒園會議記錄 15
時間：20xx年xx月xx日
地點：某市幼兒園
會議主題：關于幼兒園保育工作的總結與改進
參會人員：幼兒園管理層、教師代表、家長代表
會議內容：
1.總結
1.1. 幼兒園的保育工作
經過半年的努力，幼兒園在保育工作方面取得了一定成績。保育工作的質量得到了明顯提升，幼兒的身心健康狀況得到了有效改善；幼兒教師的教學能力也得到了提高，保育服務質量得到了較好地保障。
1.2. 現有問題
然而在幼兒園的保育工作中仍存在不少問題，其中主要包括以下幾個方面：
1.2.1. 安全問題
幼兒園的安全問題一直是家長和幼兒教師關注的重點問題，但是在實際工作中，我們發現仍然存在一些安全隱患。例如，幼兒園滅火器使用知識掌握不夠，滅火器使用起來不便；幼兒園運動場地設施不夠完善，存在摔倒、碰撞的風險。
1.2.2. 普及率問題
在幼兒園里，我們需要提高保健醫生、心理醫生的普及率，對孩子們的身體健康和心理健康進行更全面和充分的保障和關注。
1.2.3. 教學問題
有些幼兒教師在幼兒保育工作中，教育理念和方法不夠成熟，需要進一步提高其教學能力，能夠更好地承擔起開展幼兒園保育工作的任務。
2.改進
2.1. 加強安全管理
針對安全問題，我們需要進一步加強幼兒園內的安全管理工作，將所有滅火器使用方法、安全用電制度等知識加強普及，避免火災和其他安全事故的'發生。
2.2. 增加醫療定期檢查次數
為了更好地關注幼兒的身體健康，我們需要增加幼兒園內的保健醫生、心理醫生的工作時間，同時加強對幼兒的健康檢查，加大對適齡幼兒接種疫苗的提醒和鼓勵力度，保證幼兒的身體健康狀況達到最優狀態。
2.3. 提高教育教學能力
在教育教學方面，我們需要進一步提高幼兒教師的教學能力，加強對她們的培訓和指導，提高她們的專業水平，幫助她們更好的實現幼兒素質教育。
會議總結：
面對現有問題，幼兒園管理層表示十分重視，并且起草了針對性的改進措施，保證幼兒園的保育工作能夠更好地實現本應達到的目標。同時，管理層也對家長和幼兒教師們提出希望，共同營造出一個更加安全、衛生、溫馨、有愛的學習和生活環境。
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