學雷鋒主題班會記錄

學雷鋒主題班會記錄

　　在平平淡淡的學習中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會會前需要充分的準備，盡可能發揮每個人的專長、愛好和創造性。你知道如何準備一個主題班會嗎？以下是小編收集整理的學雷鋒主題班會記錄，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學雷鋒主題班會記錄 篇1

　　一、活動目的：

　　1、學習雷鋒精神

　　2、養成良好的行為道德習慣，懂禮貌講文明

　　3、懂得感恩，熱愛生活

　　二、活動安排：

　　活動時間：xxx年3月8日周五第六節課

　　活動地點：啟聰一班教室

　　參與人員：全體同學及相關教師

　　三、活動準備：

　　1、教師PPT準備，及相關裁量的準備

　　2、學生收集雷鋒實際和講文明懂禮貌的小故事

　　四、活動流程：

　　導入：同學們知道3月5日是什么日子嗎?、

　　主題：新時代雷鋒在成長---講文明，樹新風主題周會

　　內容：

　　教師：“雷鋒”，一個耳熟能詳的名字，他的故事、語言和日記影響了幾代人的成長。(介紹雷鋒生平，簡述雷鋒故事。)

　　提問：有誰還知道更多的雷鋒故事呢，誰愿意上來說說你心中的雷鋒?

　　生：講訴雷鋒故事……

　　師：大家講的.都很好，那么，今天，我們向雷鋒學習什么?

　　生：……

　　師：向雷鋒叔叔學習，就要學會“熱愛生活、熱愛讀書、熱愛學習”。

　　生活是美好的，家庭是幸福的，我們應當像雷鋒那樣，尊老愛幼，團結同學，將讀書當成是最快樂的事情，把學習看成是意義最大的事情。

　　師：今天，我們向雷鋒學習什么?

　　生：……

　　向雷鋒叔叔學習，就要學會“有目標、有信念、有原則、有愛心”。

　　一個人不管做什么事情，要有堅定的目標、必勝的信念。

　　師：對待朋友，我要像春天般的溫暖。

　　向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起。

　　撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士;

　　幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;

　　珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵;

　　見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子;

　　本班學生好習慣的照片展示

　　師：今天是三、八婦女節，你送給媽媽一本字跡清秀的作業;或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;為媽媽捶捶背，來表達你對媽媽的愛。

　　生：

　　師：像雷鋒同志學習，在雷鋒精神指導下茁壯成長!

　　五、活動總結：

　　本次周會為公開周會，有很多老師來班指導，由于時間較為緊張，準備倉促，所以效果不是很好，但是本班學生為初一學生，對雷鋒以及講文明方面理解較好，周會中充分調動學生參與積極性，學生能更好的理解和實踐周會主題。

　　學雷鋒主題班會記錄 篇2

　　會議主題：

　　傳承雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀

　　會議時間：

　　xxx年3月10號

　　會議地點：

　　毓秀樓C402教室

　　會議主持人：

　　班主任

　　會議記錄人：

　　班長 會議目的：

　　通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”;通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”;讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神，踐行社會主義核心價值觀。

　　會議內容：

　　1.班主任引入班會主題

　　2.班主任介紹雷鋒的`坎坷艱難的生評

　　3.文字和圖片展示雷鋒的事跡

　　4.3月5日 雷鋒紀念日的來歷

　　5.文字和圖片展示當代的雷鋒

　　6.雷鋒精神內涵的解讀奉獻精神;“釘子”精神;“螺絲釘”精神;艱苦奮斗精神

　　7.學習領會雷鋒名言錄

　　8.學習社會主義核心價值觀的內容，并在雷鋒精神的指引下，如何踐行社會主義核心價值觀

　　9.新時期如何學習雷鋒

　　一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。

　　二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。

　　三是要學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神

　　四是要學習雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神。

　　五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。

　　10.作為一名在校學生，我們應該如何學習雷鋒精神?如何傳承雷鋒精神?

　　11.同學聆聽并跟唱《學習雷鋒好榜樣》

　　12.班主任做總結，宣布班會結束

　　學雷鋒主題班會記錄 篇3

　　通過學習資料、講故事、談話、討論等活動形式，使學生理解雷鋒精神的內涵，在班內營造互助互動的良好氛圍。要求學生從我做起，從小事做起，從現在做起，向雷鋒學習，多做好事。

　　引導學生去思考、去理解，學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行為；通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么；在同學之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”；通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現。學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發現、尋找我們身邊的“雷鋒”。

　　活動準備：

　　1、組織學生利用報刊、網絡、聯系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的'資料。

　　2、組織學生搜集雷鋒的事例與名言。

　　3、布置學生進行“學雷鋒”主題班會的準備工作。

　　活動過程

　　一、主持人上場，全體起立，各小隊整隊，報告人數；出隊旗（敬隊

　　禮）；唱隊歌。

　　二、活動內容：

　　1、請聽錄音：雷鋒的生平

　　2、請看大屏幕：《雷鋒故事聯播》

　　故事（一）人民的勤務員

　　故事（二）助人為樂

　　3、請聽《雷鋒格言朗誦》

　　4、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面，促 進更多的同學向雷鋒學習。主持人宣讀班里出現的拾金不昧的事跡。

　　5、討論交流：從這些同學的行動中，我們懂得了什么？

　　6、全班唱《學習雷鋒好榜樣》

　　7、知識競賽（分組競爭）

　　三、輔導員小結

　　同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。

　　本次隊會通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集 體中生根發芽，開花結果。通過活動，激勵了更多的少先隊員爭做日常生活中的“小雷鋒”。

　　學雷鋒主題班會記錄 篇4

　　活動目的：

　　通過活動，使學生更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒是我們優良民族傳統的不朽象征——艱苦樸素的作風、刻苦鉆研的精神、樂于助人的品格、忘我勞動的情操，啟示著我們學生應踏著雷鋒的腳印，從我做起，從小事做起，繼承和發揚雷鋒精神。

　　活動過程：

　　一、三月是什么日子？

　　二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

　　1、請聽錄音：雷鋒的生平

　　2、請聽：《雷鋒故事聯播》

　　(1)、故事（一）人民的`勤務員。

　　(2)、 故事（二）助人為樂

　　3、請聽《雷鋒日記》選。

　　4、雷鋒有這樣一句名言：做一顆永不生銹的螺絲釘。這句話的由來還要從一件小事說起。

　　5、 雷鋒生平知識競答

　　三、雷鋒叔叔，雖然離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在班級的集體中。

　　請同學們交流學雷鋒的事跡。

　　小雷鋒一個接一個地出現，這星期“手拉手獻愛心”捐玩具活動，我們兩個班幾名都拿出了自己的玩具，玩具雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的！是啊！從這些同學的行動中，我們懂得了什么？為人民服務其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產主義接班人。

　　四、 “學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！下面齊讀學雷鋒活動《三字經》。

　　五、 “雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，讓我們跟著錄音齊唱《學習雷鋒好榜樣》吧。

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