中學班會會議紀要

時間：2023-12-20 07:08:37 會議紀要我要投稿

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中學班會會議紀要

　　在發展不斷提速的社會中，會議紀要起到的作用越來越大，會議紀要如實地反映會議內容，它不能離開會議實際搞再創作，否則，就會失去其內容的客觀真實性。那么你真正懂得怎么制定會議紀要嗎？下面是小編整理的中學班會會議紀要，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學班會會議紀要

中學班會會議紀要1

　　會議時間：20xx年xx月xx日星期四

　　會議參與人員：XX

　　會議主持人：楊蕓汀

　　會議主要內容：傳達法學院關于財產人身安全就，春季飲食及外出安全，和地震預防知識。詳細內容：

　　（一）開學之初人身財產安全：

　　開學之初，我校接連發生學生因深夜外出未按時就寢引起的安全事件，因此要進一步加強安全工作，希望大家可以做好以下工作：

　　1.請同學們務必按時就寢，院安檢每周三周日晚上10點對宿舍進行檢查，對晚上11點前仍未就寢的學生予以追究。

　　2.班長、宿舍長、安檢委員要負起責任，對夜不歸宿者予以查究，并與其取得聯系，以確保該生安全；無法取得聯系的，要及時上報院領導、老師。對上述干部隱瞞不報的，將進行處罰。

　　3.各位同學天黑以后不要外出，以免遇到不法分子或沖突情況。特別是女生，更要小心。迫不得已需要外出的，盡量結伴而行，并對宿舍或同班其他同學告知自己的去向。

　　4.若在外遇到不法分子或突發事件，首先應及時報警或報告給院領導、老師；然后應避免與鬧事人員等發生沖突，旁人應盡量進行勸阻并盡快離開原地。

　　5.班長、宿舍長、安檢委員負起責任，及時向老師反映情況。在突發事件中，各位同學應充分利用通訊工具，及時取得援助。

　　（二）外出人身財產安全

　　雙休日及假期期間，外出及留校同學應注意人身財產安全：

　　1.外出不要乘坐超載或沒有合法運營資格的交通工具；乘坐火車汽車時不要將頭手伸出窗外，發生意外時不要隨意跳車；乘船時要了解救生衣（具）的存放位置，熟悉安全通道和逃生口。遇到危險時要穩定情緒，尋找救生工具，做好自我保護工作并及時呼救。

　　2.乘車時要提高防盜意識，盡量將物品集中放在自己的視線內；臨行前預備好零錢，貴重物品隨身妥善保管，不要當眾頻繁打開錢包；途中和下車不要將行李交給不認識的人看管、

　　3.節假日外出旅行時最好參加正規的旅行社，若單獨外出游玩應注意安全并購買保險。

　　4.在旅游景區要了解當地的地質特點和天氣狀況，做好必要準備；在公共和娛樂場所要留意安全通道；不要到危險水域游泳，不要空腹或飽食后游泳，酒后禁止游泳。

　　5.假期留校住宿的同學要自覺遵守學校的.各項規章制度，期間注意安全用電、提高防盜防火等安全意識。

　　（三）關于禁止學生集體組織外出旅游的通知：

　　天氣轉暖，校園內出現很多組織學生集體外出的廣告，為確保學生安全，經研究，法學院作出以下決定：

　　1.各班高度重視學生安全問題，牢固樹立“安全第一”的思想，及時召開主題班會、學生干部會議等形式的安全教育活動，及時將本通知精神貫徹到學生中，嚴格把關學生外出，將強管理，責任到人，確保學生安全。

　　2.禁止班級、學生社團及學生個人以任何名義擅自組織或配合旅游團體組織學生集體外出活動。

　　3.學生個人自行外出旅行或伴家長利用節假日外出，要注意安全，做好外出登記工作，應告知各班班長或同宿舍同學出游地點、返校時間和聯系方式，不要去一些剛剛開發或還尚未開發好的偏遠的帶有一定危險性的地點。

　　4.各班班長應切實負起責任，深入學生，了解學生思想動態加強工作匯報，對學生中出現的安全問題，認真處理并及時上報。

　　（四）春季安全溫馨提示：

　　1.飲食安全：

　　早春時期，天氣仍然寒冷，人體消耗熱量較多，所以宜進食偏于溫熱的食物；選擇熱量高的主食，并注意補充足夠的蛋白質；飲食除米面雜糧之外，可增加些肉類、豆類、花生、乳制品、海帶、海蟄和紫菜等。春季中期，天氣變化大，氣溫驟冷驟熱。飲食主要參照早春時節；在氣溫較高時可增加青菜的食量，減少肉類的食用，不要吃海鮮。春季晚期，為春夏交換之時，氣溫偏高，所以宜進食清淡食物，并注意補充維生素。另外，每日除三餐之外，還要多吃水果，春季飲食宜生冷油膩之品。春季飲食養肝為主，中醫認為春季為肝氣旺盛之時，多食酸味的食物會使肝氣過剩而傷脾胃，所以應少食酸味食物；春季護肝，對增強其免疫力亦有重要作用，雞肝味甘而溫，補血養肝，為食補養肝之佳品。

　　2.著裝注意：

　　春季氣溫驟冷驟熱，晝夜溫差較大，根據俗語“春捂秋凍”，春季衣著應慢慢過渡。風沙天氣要帶上口罩，勤洗手及勤換衣物。另外，穿著應“下厚上薄”。

　　3.外出安全：

　　外出踏青時要注意人身財產安全，盡量不與陌生人交往，地方詐騙信息，注意交通安全。宿舍內防火防盜。注意感冒等疾病的傳染，宿舍應多通風，加強體育鍛煉，增強免疫力。

　　（五）地震小貼士：

　　1.預測：大家可以用已下征兆預測地震地下水異常，主要異常有發揮、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、突升、突降等。氣候異常，主要有震前悶熱、人焦灼煩躁、久旱不雨、霪雨綿綿、日光晦暗、六月冰雹等。動物異常，出現冬蛇出洞、魚躍水面、豬牛跳圈、狗哭狼嚎等異常現象。地面異常，地震尚未發生前，有時感到地面也晃動，這種晃動與地震不同，擺動十分緩慢。電磁異常，如收音機失靈，通訊信號失靈，在北方地區日光燈在震前自明也較為常見。

　　2.地震避險：一旦發生地震，在教室上課、公共場所活動時，應迅速包頭閉眼，在講臺、課桌、工作臺、辦公家具下或其旁邊躲避；要遠離外墻、門窗、陽臺。如在宿舍等樓房，可以躲到結實的床、桌旁，或躲進衛生間或廚房等跨度較小的房間，或設支撐三角架如墻根、墻角、堅固的家具旁。切記不要做跳樓和坐電梯。如在家里，應立即關閉煤氣和電閘，將爐火撲滅；若住在平房，且離門很近，則應沖出門外。被埋要保存體力，盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡量尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。地震防護，避震時要保護好頭部、頸部、眼鏡、口、鼻等身體重要部位、躲避時要低頭，并用手護住頭部，有可能時，可用身邊的物品頂在頭上；要防止灰土、毒氣等侵入口鼻，可用濕毛巾捂住口鼻。特別是對于有感地震，尤其要防止盲目行動，聽從指揮，否則會造成更大的損失。

　　3.錯誤做法：

　　震級過大時，躲到桌子等下面。可以躲在桌旁。

　　會議紀錄：XXX

　　時間：20xx年xx月xx日

中學班會會議紀要2

　　時間：

　　地點：

　　主持人：

　　參加人：

　　記錄人：

　　會議第一項會議討論了關于設立民辦學校的可行性和前期各項籌備工作實施進度。強調，各部門要按照計劃安排，做好工作部署，做好每一項重點工作的充分預設。

　　會議第二項會議討論了設立學校的名稱、辦學場所、辦學范圍、辦學形式等各項內容。強調對教學的各項軟硬件要嚴格把關，尤其是師資力量和配套設施的完備，各部門要嚴格執行，并隨時報告進度，確保項目按計劃開展。

　　會議第三項會議討論了學校的內部管理體制、辦學資金來源及數額。強調在資金管理和運作上要做到公開透明，同時嚴格記錄和公開資金使用情況。

　　會議第四項會議討論并通過了擔任學校的法定代表人，擔任學校校長人選。

　　會議第五項總結過去一年的工作教學情況和經驗，并對未來學校工作提出要求。

　　1、學校管理要接受巨大挑戰。一是管理項目、內容、標準要在全校上下形成共識，二是能否堅守住，是高標準的管理常態化。

　　2、我們的生源基礎仍然很薄弱，雖然取得了一定的成績，今但年需要實現新的突破。

　　3、能否持續提高的挑戰。好的態勢能否持續下來是一項巨大的挑戰。

　　4、隊伍建設的挑戰。優秀的學校，不僅要有大樓，還要有大師，大愛。這是學校的軟實力，是內涵的`建設，我們將面對師德師風和業務能力提升的雙重挑戰。

　　新學期重點工作

　　1、進一步提升常態教學標準，提高課堂的有效性，努力完成教學預定目標。

　　2、加強隊伍建設，培養攻堅克難，精業敬業的強大團隊，為持續快速發展提供堅實的保障。

　　3、通過文化建設，內化辦學理念、轉化工作行為，并形成特有的人文精神。

　　4、繼續細化、提升管理標準。通過品牌建設，凸顯既嚴細、規范又包容、富有愛心的管理特色

　　5、分析生源的變化。遵守招生規則，用我們團隊的實力，合力和執行力贏得家長和學生的信任，保持教學質量的良好態勢。

中學班會會議紀要3

　　會議時間：20xx年XX月XX日

　　會議地點：1A205

　　出席人員：XX

　　缺席人員：無

　　主持人：

　　記錄人：

　　一、班委確立明確職責

　　1、各班委明確自己的具體職責，各司其職，互促互補，形成拳頭優勢。

　　2、責任到人，以后哪個環節出了問題，就找具體責任人。

　　3、宣讀班委成員責任明細表。

　　二、整頓班風

　　大家現階段普遍存在著：懶、散、慢的詬病。具體表現為：行動散漫，思想不統一。沒有一個緊張勁。集合散漫，隊形散亂。

　　個人思想嚴重，集體意識太差，無組織、無紀律，活動不積極，學習太被動。

　　具體整頓：大家有思想是好事。正是少年時，有個人思想是好事。一個民族，一個班級，總要有幾個思想獨特的人，思想先進的'人。帶動整個班級整個民族向前跑。只有思想意識提高了，物質生活才能得到提升和保障。但是要堅決抵制個人思想。我在這里明確表態堅決反對。我們班級組織了一個活動，你有三個活動；我們班有一件事，你有三件事。你想一想，如果每一個人都按自己思想去辦事，那么35個人還是一個班級嗎？一個人有個性叫有個性，一群人有個性叫瘋子。有意見可以向班委提出，班委會認真考慮，盡可能的采取科學有效的方法來治理這個班級。只要你的建議每個人都可以去做，并且每個人都這樣去做了之后我們的班級還是一個班集體。有利于班級團結，那么我們就會采納。一次一次將自己打倒就是為了不讓自己被別人打倒。