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2022小學停課不停學線上教學簡報（精選17篇）
在社會發展不斷提速的今天，簡報對人們來說越來越重要，簡報是具有匯報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。你寫簡報時總是無從下手？以下是小編精心整理的2022小學停課不停學線上教學簡報（精選17篇），希望對大家有所幫助。
小學停課不停學線上教學簡報1
4月，突如其來的疫情，把我們的教學又拉回到了線上為積極應對疫情防控形式，扎實做好疫情防控下的云端課堂活動，在“雙減”和“五項管理”的指導下，根據前期線上教學的`經驗，迅速反應，積極調整，精心安排線上課程，認真開展線上教學研究，科學規劃孩子們的居家學習活動。
在中心學校的總體部署下，同時結合我校實際情況，快速搭建了學習平臺，第一時間全面開展線上教學活動，各年級課程表以及作息時間表，規范教師線上教學行為，明確提出教師線上教學所要遵循的原則和具體要求，切實保障了疫情期間“停課不停學”的教育要求。
線上教學，安全防范
老師們每天早上按時利用云校家向家長們以視頻、文字、等多種形式發送學習、授課內容，指導孩子們在家里學習和上課；幫助家長宅家期間可以更好的陪伴孩子共同成長！
科學評價有效反饋
線上活動開始后，各班級群格外的熱鬧，家長針對每日任務完成情況及孩子家中表現及時上傳班級群，教師進行統計和評價，切實做到孩子積極參與、家長協同配合、教師有效反饋，確保線上教學更加完善、高效、精彩。
線上齊教研共同促成長
為了促進我校停課不停學工作的順利開展，讓線上教學真正做到“落地生根”，為居家學生提供更好的教育。我校開展了“三課七步”教學模式推行和如何提高線上教學質量的教研活動。
活動中，教師根據教研活動內容，有序地對每一個內容展開討論，紛紛提出自己的想法，并進行深刻的探究和交流。在全體老師們的激烈研討中，為我們更好地開展學生居家生活指導明確了方向。疫情雖然隔斷了我們之間的距離，卻阻擋不了我們對教育的延續。通過此次研討相信每一位老師都能站在一個新的高度再思考，我們將砥礪前行，共同抗疫。
小學停課不停學線上教學簡報2
秋風驟起菊花燦，北雁南飛秋意濃。本是勁秋正當時，疫情卻阻擋了全校師生相聚校園的腳步。自10月11日開啟線上教學以來，方新小學全體師生相守云端，實現“停課不停學、隔空不隔愛、離校不離教”，開啟師生們“疫”路同行的求學之路。
一、科學規劃 統籌安排
收到通知，校領導非常重視，緊急召行政會議，第一時間召開教研組長會，對“停課不停學”期間的授課和作業情況提出了具體要求。教學部制定了詳細的《方新小學年秋季“線上教學”方案》 ，各教研組制定教學計劃，確保教師們有序開展線上教學工作。
二、精心準備 悉心指導
三尺講臺，一方屏幕，
你用粉筆，我有鼠標。
模式不同，熱愛不減，
傳道授業，步履不停。
各學科教師充分利用在線資源，創新教學方法。通過屏幕與同學們積極互動，面對課堂，老師們堅守立德樹人的教育初心，保質保量的完成教學質量。
雖然疫情改變了學習方式，卻阻擋不了同學們的學習熱情。不一樣的課堂孩子們熱情高漲，緊跟老師的學習步伐，專心聽講，自主學習，用自己的`實際行動，為戰勝疫情交出自己的答卷。
三、線上教研 及時有效
為保證線上教學效果，在做好線上教學的同時，各教研組積極開展線上教研活動。老師們線上開展教學研討、集體備課，毫無保留地分享線上教學的先進經驗、實用策略，研討線上教學過程中遇到的問題、困難，同時為提升線上教學質量獻計獻策。
四、課后鞏固 細致落實
作業是檢驗課堂所學的重要途徑，是否掌握所學知識，老師們的每一份用心設計、課堂中的真誠交流、提交作業后的認真批改和輔導就尤為重要。批改以后的及時反饋、認真答疑、集體講評，最大限度的為學生解惑，保證當天的學習內容掌握與跟進。
五、勞逸結合 宅家有趣
居家的日子看起來單調無趣，但通過各科老師們的精心安排，也能使我們勞逸結合。老師們把豐富多彩的健康鍛煉、體育活動、藝術教育、勞動課程融入居家學習之中，使同學們的生活有趣豐富。
一所學校一座堡壘，一名教師一面旗幟。未央區方新小學全體教師凝心聚力，站好一線“講臺”，守好云端“課堂”，這是方新人的初心使命，疫情之下，云端之上，師生共同開啟學習之路，期待疫情散去的日子早日到來。
防疫不松懈，居家勿忘學。
小學停課不停學線上教學簡報3
清風徐來香幾許，春光旖旎會有期！為了讓同學們宅家更好地學習，取得線上教學的最大效果，六年級的全體老師們在忙碌中不斷改進，在實踐中不斷總結；化“疫”為動力，線上切磋；精心開展線上教學，帶領孩子們經歷了精彩紛呈的線上之旅！“疫”路相伴，在“春暖花開”中漸行漸穩！
巡課中，六級部教師均能按照課程表上課，做到了精心備課、提前候課，在課堂上充分和孩子們互動，力求讓每一節線上課堂發揮最大效益。
一見賢思齊發揚優點
1、互助研討努力潛行
數學組的四位老師，相互商討講課內容和線上教學的手段、方法努力讓教學進度相同的基礎上，四位語文老師在作業教學中每位教師都能做到力求高效，有針對性的反饋，讓學生在作業教學中發現自己的不足，改進下一節課的聽課效果。
2、相互學習，自省提高
語文、數學組的8位老師能在自己沒有課的情況下，在班級里聽課，學習對方的線上教學手段和調控課堂的能力，并不時幫忙維持課堂紀律。特別是四位班主任老師更是幫助英語、道法、科學老師督促作業，真正做到了一位班主任對班級作業教學的調控，每天提前把教學內容發至班級群，也是四位班主任在商討下完成的。
3、任勞任怨，無私奉獻
六年級的所有老師真可謂是作業有布置就有檢查，有檢查就有反饋！作業教學堅持一天一反饋，力爭讓每一位孩子都能在疫情期間做最好的自己。道法老師xxx科學老師xxx也是不予余力地給予老師們技術上的指導。英語老師xxx不放過每一可以利用的時間輔導學生，督促學生朗讀。xxx老師、xxx老師、xxx老師更是為了上課而搶時間。
二見不賢而自省也
1、用手機講題的'時候要注意攝像頭的角度，避免學生長時間盯著手機屏幕產生疲勞，讓學生勞逸結合。
2、老師講課時語言有些隨意，要多用鼓勵性的語言，激發學生的學習積極性。
3、在講大課的時候，老師要關閉學生的評論區，避免學生亂評論，影響課堂效果。
4、建議一節課的時間不要超過40分鐘。
小學停課不停學線上教學簡報4
疫情就是命令，防控就是責任。為確保防疫、教學兩不誤，全方位保障線上教學質量，讓學生和家長安心、放心。xx市xx小學第一時間啟動線上教學應急預案，于xx月xx日起全面開展線上教育教學工作。通過全員培訓、全程督導、及時反饋、科學調控，做足功課，精準施策，切實做好確保學校“停課不停學，停課不降質”，確保線上教學實效，為學生打造別具一格的空中在線課堂。
“凡事預則立，不預則廢。”在市教育局的安排部署下，學校及時召開各層級會議，充分學習市關于開展線上教學的相關文件、會議精神，為了避免出現突發事情，提前預判，及時制定《xx市xx小學“線上教學”工作預案》。
學校先后多次召開校委會、全體教師會、班主任教師會及學生和家長線上班會，及時圍繞線上教學流程、軟件使用操作等內容對全體教師、學生、家長進行全方位培訓。xx月xx日我校教學工作全面轉入線上以來，教學很快步入了正軌，綜合采用線下自主學習、線上反饋答疑的方式開展教育教學。
為確保線上教學工作有序開展。學校全體教師及時有序地開展了教研和集備活動。教研活動時，年級集備組長組織教師通過釘釘視頻會議形式集體備課。大家積極分享自己的線上教學經驗，提供教學資源。
為了確保線上教學實際效果，學校積極推行校長和業務干部在線聽課、集備組在線集備工作督導巡查機制。教導處將隨時進入直播課堂巡查上課情況，確保線上授課的穩定與實效。針對匯總問題及時研討跟進，形成改進意見和解決措施，及時反饋，科學調控，確保了課堂教學規范有序進行。
學校按照“教師提前備課+學生提前自學+教師在線答疑+課后及時反饋”的思路，開展線上教學。同時，我們嚴格按照“雙減”政策要求，規范作業設計。
每天線上教學中，教師按照學校要求，嚴密課堂組織，能夠提前進入班級群，通過發送簽到、語音、視頻、文字消息，提前督導學生進行課前準備。課堂教學中老師們注重課堂管理，師生及時互動，確保了學生線上課堂精氣神，實現了在線課堂的'精準有效組織。
線上教學的前一天晚上，為提高線上教學效率，確保學生居家學習期間疫情防控、身體鍛煉、合理作息，學校組織各班召開線上教學主題班會。會上，班主任強調上課時不能隨意刷屏，保證網絡暢通；及時上傳課堂筆記、隨堂作業，以便教師了解學情，因人施教。
線上課程豐富多彩，音體美全部上線，開足開齊課程，同時保證了學生居家進行科學、安全的體育鍛煉。
嚴格按正常在校時間規律作息。利用大課間遠眺、做眼保健操等保護視力；利用課間操進行三鋪龍拳、仰臥起坐、俯臥撐、體操等室內體育鍛煉。
春風如約花不誤，有愛相隨人盡安。面對特殊的疫情，特殊的時期，每個人都在經歷著一段特殊的成長，愿孩子們心中有希望，眼中有美好，一路向暖。期盼春暖花開，同學們能夠盡快回到校園！
小學停課不停學線上教學簡報5
秋天如期而至，疫情卻再次為已經啟航的新學期按下了暫停鍵，為落實上級要求，全力保障疫情防控期間學生生命安全和身體健康，最大限度降低疫情對教育教學的影響，XX小學有序地組織開展了線上教學活動。
8月27日，由試題發展中心組織全體三年級老師進行線上教學相關事宜的研討，在最短的時間內排出了線上教學的課表，并對組內教師的線上教學工作進行部署。為了能把課上好，保證教學效果，三年級組的老師們在設備調試、備課、教具準備等各個環節都做了精心準備。28日19：00，三年級各班組織召開了線上家長會，對家長提出線上教學的要求。
29日8：40，三年級的老師們都搖身變主播，運用在線直播、視頻演示、互動交流等方式開始了有溫度的線上教學。數學課的老師們上采用動畫演示，步驟清晰、算理明了，并有意識地設置啟發性問題以啟迪學生思維、激發學生興趣，引導學生將課堂中學到的知識運用起來，活學活用、學以致用。
語文課上，老師們以優美的音樂、精彩的圖片引導學生入情入境，學生通過多種形式的`朗讀感悟語文的美好。
英語老師們的云端課堂更是精彩紛呈，兩位老師在課堂上領孩子們朗讀課文，標準的發音、生動又親切的語調，驅散了疫情的陰霾。
科學課，有趣的實驗讓孩子們居家的生活更有趣；體育課，同學們跟隨老師在室內做有益、健康的運動，孩子們認真的眼神、標準的動作、微笑的臉龐給家長和每一位老師都帶來了溫暖；音樂、美術課上，孩子們跟隨著國家教育資源公共平臺上的優秀課做活動，有趣又充實；勞動課，讓孩子們成為爸爸媽媽得力小助手。
為了讓一二年級的小朋友們的居家生活更加的充實、有規律，老師們給孩子們布置一些簡單的家務勞動和體育鍛煉的任務，抓住習慣養成的最佳時機。
如今是疫情防控的關鍵時刻，我們雖無法相聚校園，但求知的心靈與休戚與共的情感，將蕎園師生們緊密相連。希望我們共同努力，克服困難，線上教學亦精彩，且待東風送春來；潛心教學守陣地，不負秋時蕎花開；疫情陰霾終散去，蕎園學子笑歸來。
小學停課不停學線上教學簡報6
為貫徹落實《2022年XXX市中小學、幼兒園居家學生線上教育指引》的通知，3月14日以來，XXX小學結合實際，切實做好疫情防控下的線上教育工作，提高線上教育工作成效。
一、統籌安排精心部署
接到線上教學通知后，我校立即啟動線上教學應急預案，第一時間做好課程安排及人員調配。為確保線上教學質量，校領導及時對“停課不停學”制定線上教學工作實施方案與線上課程安排表，并在各年級微信群具體布置各項工作。
二、教師教研扎實推進
我校各科組教師系統認真閱讀各年級的教學指導意見，根據指導意見，發揮科組老師的集體智慧，結合本校學生的學情，認真制定科學可行的線上課程計劃。各學科教研組積極行動，及時進行線上教學研討，制定可行的教學進度表和備課安排表，同年級組的科任老師通過微信群或釘釘群開展集體備課，討論，交流確定第二天的.線上學習任務，做到組內教師資源共享。
三、線上教學豐富多樣
三到六年級開展線上教學，以釘釘直播進行授課，科任老師會按時間提前進群進行授課，或視頻資源，或直播，老師會提出問題，特別強調課程的重難點，教師隨時關注學生動態，提醒學生邊聽邊做筆記，播放視頻與講解重點相結合，積極提問，讓學生參與互動，引導學生專注課堂，控制每堂課時長不超過二十分鐘。
四、學生作業精彩紛呈
老師們在當天的線上教學結束后，會到微信群或釘釘家校本布置作業，學生完成后及時批改，批改完畢后或錄個小視頻語作業中出現的一些共性問題進行講解或逐一語音講解，以期讓孩子們在居家學習中快樂成長！
五、家校攜手加強溝通
為保證學生居家的學習與健康，老師們用微信聊天等多渠道跟家長溝通，有些班級通過釘釘會議在線了解孩子在家的學習情況，配合家長共同教育，一鼓勵為主，盡量激發孩子自主學習的動力。
疫情當前，XXX小學充分利用線上優勢，寓教于樂，組織學生開展豐富多彩的學科活動，同時關注培養學生良好的生活習慣，加強防疫知識教育、安全教育、科學教育、身心健康教育等，引導學生參加力所能及的家務勞動，開展廣泛有益的閱讀活動，指導學生培養個性特長等，幫助孩子們豐富居家生活，全面發展，健康成長。
小學停課不停學線上教學簡報7
原本應在明亮教室里學習的莘莘學子滯留家中，然“學不可以已”。為落實“停課不停學”的政策，我校按上級要求開展線上教學工作。“線上教學”并不僅是簡單的知識傳播，還需要交互與反饋，需要家長、學生的配合與支持，需要老師們的全心付出。通過幾天的`“線上教學”活動，我校探究方法，積累經驗，各方聯動，努力為孩子提供優質的教育資源和良好的教育環境。
一、潛心教研集思廣益
在抗擊疫情期間，學校各項教學活動如期開展。“延期不延教、停課不停學、停課不停研”。為保障線上教學效果，提高線上教學質量，我校于10月10日下午開展第二次線上集體教研活動。首先教務處主任王曉麗老師匯總了近期線上教學存在的問題，并提出了解決措施。其次教務處副校長彭高老師部署了接下來一段時間內線上教學的工作，強調了老師們線上教學工作中要注意的事項。最后高校長對本次活動進行了總結，要求老師們注意關注學生的學習和心理健康，做好家校溝通工作，為孩子營造一個良好的學習環境。
二、精心備課在線教學
不知不覺，疫情在悄悄地改變著我們的學習和生活，疾風知勁草，云端守初心，愈是在特殊時期，老師們愈是熱情不減，在直播課上各顯身手，對教學依舊高標準，嚴要求，力爭做到“教學語言精煉，課件展示直觀，教學重點突出，教學方法出新，時間把握精準，問題解決高效”。線上如線下，各班老師兢兢業業，心系學生，讓線上課堂教學保證高質高效的同時，又跟蹤指導學生線下作業！
三、素質教育常抓不懈
為了豐富孩子們的“宅家”生活，學校為各班都制定了課程表，語、數、英與音、體、美相結合。讓孩子學習的同時，能勞逸結合，張弛有度，有利于身心的健康發展。老師們線上、線下引導學生繪畫、唱歌、體育鍛煉，孩子們一幅幅生動的畫面、一首首悅耳的歌曲展示了他們樂觀向上的心態，展現了新街小學素質教育的風采。
四、思想教育促進成長
在開展線上教學的同時，我校利用課間時間開展了“愛國主義”為主題的線上活動，以看升旗、唱國歌等形式培養學生的愛國主義思想，激發學生的愛國情懷和強國之夢。
學生參加“線上升國旗”活動
目前疫情形勢依然復雜嚴峻，新的形勢催生新的教學模式，對于線上教學，新街小學全體師生都應做足充分的準備。面對變化，轉變觀念，學會適應，新小師生將不忘初心，迎難而上，繼續探索和嘗試利于孩子們學習的課堂模式，繼續耕耘，云端守望。
小學停課不停學線上教學簡報8
今秋開學季，揚帆再起航。突如其來的疫情又一次隔斷了師生相聚校園的腳步，卻絲毫阻斷不了師生們對新學期的渴望。xx月xx日，城小開啟線上教學模式，孩子們齊聚線上，開啟了云端學習。學校在接到線上教學通知后，迅速響應，各方面積極協調。老師們精心備課、與家長溝通……積極踐行“停課不停學”。
一年級
一年級的孩子們帶著新奇開啟了他們的線上學習之旅。面對初次云端相見的孩子們，一年級的老師們精心準備著，她們耐心指導孩子們操作設備，對孩子們進行常規訓練，指導孩子如何進行線上學習……課上，小不點們跟著云端的老師盡情遨游著。
課間，孩子們還跟著音樂一起學做廣播體操，做眼保健操，學得有模有樣。
二年級
二年級的老師們用心進行教學設計，結合線上教學的特點，為學生設計別具特色的課堂。老師們課堂安排生動有趣，用新穎的方式帶領學生復習舊知識，拓展新知，讓小朋友們在師生互動中樂此不疲，津津有味的汲取著知識的甘露。
三年級
瓜果飄香的九月，三年級的學生相聚云端，共同開啟了新學年的第一天。
語文課上，師生一起走進——大青樹下的小學，去認識不一樣的學校。老師們抓語文要素，從單元入手，精心的備課，讓學生走進文本。引導學生通過朗讀找重點語句，體會感悟，
數學課上，通過有趣的.小熊購物的情境導入新課，激發孩子們的學習興趣，倡導多種方法解決問題，深入淺出地讓學生輕松掌握了混合運算的方法。
三年級的英語課堂氛圍活躍，李xx老師帶領孩子們開啟英語學習的大門。孩子們跟著老師的節奏，不僅認識了教材里面的幾位小主人公，還學會了用英語進行自我介紹。
四年級
四年級的全體師生用最飽滿的狀態，開始新學期的征程。即使隔著屏幕，也能清晰地感受到他們的精氣神。
語文課上，孩子們借助學習單，預習效果事半功倍，對《觀潮》一課形成整體感知，即使身處家中，也能感受錢塘江大潮的壯觀。
走近大數的世界，直觀認識新的計數單位“十萬”，感受大數的意義。注重聯系生活實際，在具體的生活情境中，進一步發展數感。
五年級
老師們課前準備充足、備課用心，精心挑選優質學習資源，他們努力為孩子們呈現高質量的第一課。
在接下來的課堂中，老師們循循善誘，適時的鼓勵，利用多種方式與學生積極互動。在學習新知時既有對知識點的細致講解，又有對居家自主學習方法的指導。課堂上，學生們精神飽滿、學習態度積極，師生、生生和諧互動。
六年級
第一天的線上課，各位老師提前進入課堂組織學生，親切地與同學們展開互動。同學們雖然隔著屏幕，也不掩興奮，大家互致問候。
瞧，課堂上城小六年級的孩子們學得多認真，上課的儀式感多足。這端正的坐姿、專注的眼神，無不展示了他們的的風采。
語文課上，老師們帶領學生欣賞了一碧千里的草原風光，感悟了情景交融的表達方法。課后靈活設計作業，關注語文素養的培養。
數學網課，孩子們聽得很認真，練得很投入，知識掌握快。
六年級的英語課，老師們通過風趣幽默的方式，迅速把同學們帶入異國他鄉。學生聽得認真，與老師英文互動交流積極。
英語
在xxx等四年級英語老師的引導下，新學期孩子們對英語學習更加有熱情。課堂上，孩子們暢所欲言，積極地交流著，通過網絡，互訴情懷。
結語
面對疫情，停課是對生命的尊重，不停學是對學習的渴望。疫情的陰霾終將散去，待山河無恙，我們再齊聚美麗的校園，沐風前行，啟航新征程！
小學停課不停學線上教學簡報9
近日，面對我縣因疫情靜默管理不能開展線下教學的現狀，X縣XXX小學高度重視、提前安排部署并認真組織教師扎實開展線上教育教學活動。教師們秉持教書育人的初心，充分利用豐富的網絡資源，致力打造多彩課堂，盡顯疫情下的.初心與擔當。
因為責任，所以陪伴。在這個特殊的時段里學校教師運用特殊的教學方式實現“線上教學傳真知，春風化雨育良才”的教學目標。10月8日線上教學首日，老師們結合網絡授課特點，精心設計課件，創設教學情境，設置互動性教學環節，開展豐富多彩的云課堂，全體教師從教學形式內容和課堂活動等方面，調動學生的積極性，積極探索線上教學的新模式。
烏云遮不住升起的太陽，疫情擋不住秋天的來臨。突發的疫情對教師、學生、家長來說，都是一次考驗，也是一次成長和歷練。XXX小學全體教師將堅持立德樹人，五育并舉，繼續架起家校合作的橋梁，云端牽手，家校同行，為學生的全面、健康發展保駕護航。愿我們齊心協力，砥礪前行，早日重逢在美麗的校園。
小學停課不停學線上教學簡報10
2022年9月18日，XXX市突發疫情，XX縣實行靜默管理，讓九月的校園按下了暫停鍵。在這特殊時期，XX縣教育局按照上級教育主管部門的要求，全面部署線上教育教學工作任務，及時啟動線上教學預案，師生再次攜手相聚云端。全體教師充分利用“互聯網+教育”的信息化教學手段，保障學生在特殊時期的學習需求，實現“停課不停學，減時不減質”的目標，向孩子們輸送著一堂堂隔空不隔愛的精彩課堂。
一、制定方案明確方向
在接到靜默管理緊急通知后，縣教育局迅速響應，要求全縣各級各類學校及時啟動實施方案，以“五育并舉、提質增效”為行動策略，編排了線上授課課表和作息時間，并及時下發致家長一封信，使教師、學生及家長明確線上教學的方向。
二、線上教學效果不減
各校采取“教師推送教學內容+學生觀看共享課堂+教師和學生互動+教師評價、批改和答疑”的線上教學模式，在線教師通過空中課堂、互動課堂、中小學智慧云平臺并利用微信群、釘釘軟件、騰訊會議等信息網絡組建起學生學習的網絡空間。9月26日，縣政府副縣長馬寶晶蒞臨教育局線上開課監測指揮平臺，進行現場調研，教育局局長、主管業務副局長、業務科室人員、教育進修學校教研員深入各校班級直播群，進行線上教學監測，了解教學動態，對呈現的問題及時解決、及時跟蹤，建立了完善的巡課制度，為線上教學的順利開展保駕護航。
三、線上共研云端共進
線上教學期間，各學校定期開展線上教研，圍繞線上教學研判備課設計、作業布置、增質提效等方面內容，對新《義務教育課程標準》進行了學習交流；同教研組教師匯報教學情況，對共性問題開展專題研討，對個性問題進行特殊處理，實現云端經驗分享、取長補短、共同成長、實現高效、優化的線上教學方式。
四、及時關注跟蹤指導
每天線上教學結束后教師們再次聚集云端，大家對直播課堂各抒己見。包保領導對本組的線上教學工作做全面總結，同時對第二天的教學提出可行性意見和合理化建議，在智慧得碰撞和深度的思考中提升了教師的專業能力。當日課程結束后，學生積極向老師反饋學習成果以及學習中遇到的問題，在線教師及時點評，認真為學生答疑解惑，提高了線上教學實效，確保了線上教學效果。
五、綜合學科百花齊放
在落實線上教學任務的同時，學校及時跟進德育、體育、美育、勞動、心理健康等教育工作。把疫情主題下的社會生活實況轉化為課程資源，積極組織開展愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育、生命教育、疫情防控教育，要求學生合理規劃作息時間，努力完成當下學習任務，進一步將“立德樹人”落到實處。
六、家校溝通攜手連心
疫情擋不住秋天的步伐，時空隔不斷家校的交流。為進一步提高家長及學生科學防疫的`意識，豐富學生居家活動形式，呵護學生身心健康發展。各學校多次召開了特殊的“線上家長會”，熱情的家長準時線上簽到，與學校同在“云端”并肩奮斗，引導孩子科學防疫，鼓勵孩子自主學習，共同見證孩子們的健康成長。
上下同欲者勝，風雨同舟者興。相信在XX教育人的共同努力下，在全縣人民的通力配合下，我縣教育工作者將不斷創新教學思路，提高教學方法，完善教學方式。讓我們共“課”時艱，不負韶華，為XX教育創造更美好的明天。
小學停課不停學線上教學簡報11
突如其來的疫情嚴峻形勢阻斷了莘莘學子的學校生活，卻阻斷不了師生們的“求學路”。為確保“停課不停學”工作順利且有效進行，根據《xxxx市教育體育局關于做好疫情防控期間中小學在線教育教學工作的通知》的要求，2022年10月7日，xxxx旗第一小學第一時間召開校委會專題會，制定線上教育教學方案，并全員參加xxxx市教師線上教學能力提升培訓。
接著，召開年級組和學科組組長會議，部署具體工作安排、指導教師學習使用釘釘直播方法等準備工作。做好手機、電腦等智能終端設備的調試，保證通訊設施暢通。為孩子營造一個獨立、明亮、安靜但又不失監督的'環境，加強家庭學習的儀式感。
具體作息時間及課程安排如下：
2022年10月8日8：30，順利開展了線上教學工作。
本次線上教學一、二、三年級以居家閱讀為主，三語一數老師可制作微課推送或由家長和學生自愿選擇國家、自治區和我市相關平臺提供的網上學習資源進行自主學習。
四、五、六年級語文、數學、蒙語文和英語學科統一開展線上教學。線上授課老師認真備課，新課導學，重點知識串講，為調動學生的積極性，要求授課教師多安排些和學生互動的環節，家庭作業控制在一小時之內，避免學生在線學習時間過長和作業負擔過重。
對于線上授課，有困難，有障礙，毫不畏懼；有規劃，有落實，充滿信心。團結是一種精神，更是一股力量。相信只要我們所有人上下擰成一根繩，每個人都充當好自己的角色，發揮好自身的作用，一定能很快戰勝疫情。
“停課不停學，隔空不隔愛”。疫情防控期間，讓我們行動起來，配合做好疫情防控各項舉措，攜手共同抗擊疫情，共同面對挑戰，陪伴孩子完成“停課不停學”期間的學習任務，形成家校共育合力，守護孩子平安健康成長。
小學停課不停學線上教學簡報12
突如其來的疫情，讓本該鳥語花香、歡聲笑語的校園在“十一”假期之后又沉寂下來。然而，“離校不離教，停課不停學”。為了讓同學們宅家也能學習，我們數學科組的老師們，精心開展線上教學，帶領孩子們經歷了一場精彩紛呈的數學之旅！
我們數學學科主要結合國家中小學網絡云平臺和其他優秀的教學資源進行線上教學。一至六年級20分鐘的線上課程里，老師們抓重點，解難點，把最優質的課程呈現給學生。線上教學老師們注重培養學生數學興趣和自學能力，給學生帶來不一樣的數學學習體驗。
課上，學生們看著屏幕，認真聆聽，認真記筆記，積極回答老師的提問，數學思維在生動有趣、高頻互動的課堂下遨游，收獲知識滿滿。
課下，老師們運用釘釘、微信在線答疑，對學生提出的.問題耐心解答，保證疫情期間能把數學教學落到實處。
雖然網上批改作業困難大，花費的時間和精力多，但老師們都堅持做到當天作業當天批改，以更好地了解學生掌握知識的情況。在批改中發現有易錯易混淆的題會及時給學生反饋評講。
居家學習期間，老師線上課堂優質高效，同學們完成作業高校優秀，師生共同演繹了一場精彩紛呈的數學線上學習之旅。
堅守教育初心，困難面前敬業擔當，是老師給孩子們的溫暖守護；適應不同環境變化之下向陽生長，也是孩子們給我們的驕傲與感動。孩子們，期待與你們相見的日子，期待在花團錦簇的校園里，看你們你們燦爛的笑容、嬉戲的身影，聽你們嘹亮的歌聲、朗朗的讀書聲！
小學停課不停學線上教學簡報13
面對新一輪的疫情，我市線下教學按下了暫停鍵。為保證師生的健康安全，不耽誤學生學習，我校積極響應教育局的重要指示要求，在我校全體領導及教導處精心安排下，在全體師生的共同探索與努力下，我校于10月8日開啟了線上教學模式。
疫情雖按下了孩子們校園生活的暫停鍵，但無法凍結全體師生求知求進的'腳步。在“停課不停學，停課不停教”的精神下，我們通過微信群、釘釘軟件等信息網絡搭建起學習的橋梁。
教師們在接到通知后，及時調整自己的教學方式，提前認真備課、查找適合網上教學的資源，為孩子們精心準備了一份份精美的“營養餐”，極大地保障了線上教學的課堂效果。
家長和孩子們積極配合，隔空不隔愛，努力適應線上教學，在家長和老師的共同監督與鼓勵下，孩子們按課表準時參加各科的線上學習，并認真完成老師布置作業。學習之余孩子們還進行豐富多彩的體育活動，有的同學在跳繩，努力增強體質，有的同學在畫畫，陶冶情操，培養藝術審美，文化自信，有的同學還在幫忙爸爸媽媽干家務，養成良好的行為生活習慣。
老師們都能夠熟練運用釘釘軟件以直播的方式進行授課，通過文字、語音、上傳圖片、連麥等形式與學生交流互動，孩子們也能夠通過手機、電腦等終端設備進行網上學習，真正做到了停課不停教、停課不停學。
小學停課不停學線上教學簡報14
2022年一場疫情打斷了我們漫步在學校的腳步……在這特殊的時期，我們又一次采取了特殊的教學手段——線上教學 。校領導更是緊鑼密鼓的部署此次線上教學的要求，爭取讓全校師生以最好的狀態，最強精神的面貌展開此次云端課堂。
線上教學整體效果比較滿意，教學過程比較流暢，教學內容在計劃內也能完整的呈現。老師們認真上好每一節課，學生聽課也極其認真，絕不會因教學手段的改變而對教學效果有所影響。
網上學習，面對的不是一個個學生個體，老師似乎有種鞭長莫及的感覺，但是大家都盡心盡力的去摸索，和家長及時交流，盡力完成任務，而且要完成得好，使每個學生都不掉隊，都達到預期效果。
實驗小學也非常重視孩子們的身體健康，力求讓孩子們足不出戶，宅在家里也能鍛煉身體，共同走進充滿力量、充滿活力、充滿快樂的家庭生活！
沒有一個春天不會到來，沒有一個冬天不會過去。我們相信，如約而至的不僅僅只有瑯瑯讀書聲，還有經歷不尋常的日子帶給每個人的.成長和脫變。在經歷一場疫情之后的祖國的花朵們定會更加健康茁壯的成長！祖國的明天定會更加燦爛輝煌！
小學停課不停學線上教學簡報15
2022年8月29日是開學的第一天，我們還沒來得及和學生熟悉，就被“可惡”的疫情打亂了老師和孩子們在校的學習計劃，讓我們無法和孩子們在校一起學習，又被迫從常規的線下教學改為線上教學活動。
2022年8月30日，根據上級領導大周鎮趙莊小學安排開展線上教學，各科教師以身作則，積極工作，緊跟課程，并沒有因為疫情耽誤教學。雖然，上網課存在不少困難，但各位老師心系學生，攻堅克難，克服了一個又一個難關，最大限度的.呈現最佳的課堂效果！
直播課上，老師調動學生參與課堂的積極性，課上采取連麥回答問題，視頻回答問題等方式，監督他們學習。特別是那些聽課時長不能保證的同學，科任教師利用多提問的方式來監督他們學習。課上盡量少講，多給學生留一些時間練習，增加師生互動活動，使讓學生感覺在教室上課一樣！
老師們毫不松懈，通過線上批改的方式來檢閱學生對于知識的掌握情況，圈圈點點的痕跡是老師對學學習的反饋，也是學生繼續奮斗，不斷改進的方向！
同學們在課余時間里讀課外書，增加自己的視野，充實自己的生活，讀書是一個好習慣，同學們都要堅持喲！
不光學生，家長們也非常配合老師的工作，和同學們一起學習，一起加油，陪著孩子們一起成長！
停課不停學需要學校、老師、家長的三方面的配合，才能更好的在疫情期間為學生保駕護航。老師針對學生存在的問題及時與家長進行溝通，或打電話或微信聊天，家長聽從學校合理安排，及時做好監督工作，幫助學生戒驕戒躁，為孩子的健康生活保駕護航！
小學停課不停學線上教學簡報16
中流擊水，浪遏飛舟。通過今天的巡課，我們發現，教師們的技術操作更加熟練，處理問題的能力逐漸增強，學生學習習慣不斷的改善，課堂效率越來越高。
[優勢體現]
1、作業設置方便快捷。教師在班級群家校本中發布作業，按照學生人數統計提交情況，設置提交時長，未及時提交的學生可以一鍵提醒，智能高效。
2、作業批改支持圈劃修改和題寫點評語。教師針對學生提交的圖片作業，有問題的區域可以直接圈劃并且點評，點評支持快捷評語和自定義評語，并且有等級評價，非常實用。
3、優秀作業可及時分享。優秀的作業可以一鍵分享到班級群中，全班的同學和家長都可以觀摩學習，激勵全班同學。不理想的作業還可以直接打回讓學生在線修改，再次提交。
[問題與建議]
1、教師充分做好課前準備，加強備課，力求實效性。提前進入課堂進行候課，做好缺課學生及時追蹤工作，并做好記錄。
2、當天的事當天做。聽課質量差的學生、聽課時長少的學生，及時對接告知家長及時讓學生回看課堂，及時補救。
3、教師及時批改學生作業，優秀作業及時進行賞識教育，及時表揚鼓勵，增加孩子學習的自信心。
4、教師課后應及時寫出教后記，做到一課一得，課課有得。查找自身問題，及時改正，及時提升課堂效益。
[巡課感悟]
1、學科組要加強集體備課，制定個性化等合理的目標，加強備課質量，備透、吃透、教透。
2、關注線上教學課時量問題，不易過多也不能太少，做到少而精。
3、優化預習案、導學案的'使用。導學案抓住關鍵考點，可以增加固學案的嘗試，更加穩固學生的學。
4、多學習先進學校的線上教學經驗，提高教師教育教學本領。
小學停課不停學線上教學簡報17
為加強疫情防控，貫徹落實學校線上教育教學工作，做到停課不停教、停課不停學。本周，我校英語科組教師根據實際情況進行線上課程，有序組織學生進行學習。
教研組和備課組老師們積極開展線上教研活動，研究制定教學計劃、搜集歸納教學資源、開展集體備課、線上培訓及試播、作業研討等。
為嚴格控制課程時長，各年級教師精簡教學內容，降低學習難度，提前準備好第二天的線上教學和線下居家學習任務。并跟蹤落實教學情況，及時收集學生的課堂反饋和課后作業反饋。
通過“釘釘”線上直播，多群聯播在線講解課程內容，教師實時觀察學生學習動態，在平臺上進行互動答疑。課后，學生可以觀看直播回放鞏固知識，完成作業，老師及時指導。
釘釘群在線直播課實現學生與老師面對面的交流學習，老師風趣幽默的語言，優美的聲音，標準的發音口型，有感情的朗讀，都給學生帶來視聽般的享受。學生在課堂上跟著老師的節奏，有條理的學習，積極參與、回答問題，老師適時的表揚，都充分的激發了學生學習英語的興趣。
停課不停學，家校皆課堂。全新的學習模式，一樣的學習收獲，孩子們做到防疫和學習兩不誤，贏得優良品格養成和學習能力提升的雙豐收。疫情防控阻擊戰勝利后，在這個特殊的`春天里所經歷的一切，將成為孩子們生命成長中一段不可磨滅的記憶，亦是最寶貴的、受益一生的財富！
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