幼兒園教師遲到檢討書五篇
在學習、工作或生活中出現了過錯后，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的過錯進行反省，請注意寫檢討要把原因講清楚。寫檢討書需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的幼兒園教師遲到檢討書5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園教師遲到檢討書 篇1
尊敬的xx：
您好！
身為幼兒園教師卻在上課期間多次遲到實在是有悖師德，至少作為教育事業的參與者應該在孩子們面前起到良好的帶頭作用才能更好地教授他們，否則的話若總是在自己身上出現問題又有什么資格來教好學生呢？更何況在這個孩子們需要學習的時候更應該以身作則才能講述其中的道理，因此我對自己上課多次遲到的事情遞上這份檢討并進行了深刻的反思。
當孩子們背上書包并在家長的陪伴下來到了幼兒園進行學習，如果因為老師上課遲到而找不到自己所在的班級又會產生怎樣的結果呢？事實上若是家長發現自己的孩子遭受到這樣的待遇想必會對自己遲到的行為提出質疑并進行投訴吧，這段時間自己對幼教工作的松懈實在是有些對不起一名教師的身份，否則的話應該會在第一次上課遲到的時候便會以老師的身份在內心產生相應的警示，然而時間過去這么久以來始終無法對遲到的事情做出解釋與改變，不得不說這樣的做法的確有些對不起幼兒園領導對自己工作的信任與支持。
面對這樣讓人感到難堪的結果的確應該盡快采取有效措施才能讓人信服，至少作為幼兒園教師需要在工作的時候做到問心無愧并得到孩子們的認可，否則總是在上課的時候以教師的身份遲到又怎么能夠保證課堂教學的質量呢？作為教師便應該有這樣的覺悟才不至于因為自己的怠惰而影響到孩子們的成長，然而近日來自己多次遲到的行為早已讓我不配再帶上教師的光環，這種誤人子弟的教師又有什么資格可以認為自己遲到過后能夠較好孩子們呢？
抓好課堂上的教學工作便可以讓孩子從中理解各種煩淺顯易懂的道理，這樣的話便能夠在后續的互動之中提升對學習的興趣并喜歡上老師的教學，然而當自己遲到過后匆匆忙忙感到教室又有何信心可以為孩子們上好這堂課呢？準備不充分的結果只能是自己在焦慮的狀態下完全不知道應該從哪方面開始講起，而臺下的孩子則會在竊竊私語的同時開始唾棄自己這種不遵守課堂秩序的行為，如果身為教師還發生多次遲到的行為又該如何去教育同樣遲到的學生呢？
所以自己的確應該對幼教工作有所重視才不至于惹怒孩子們的家長，畢竟若是讓他們知道自己孩子的老師是個經常上課遲到的人，恐怕無論是怎樣的家長都不會放心將自己的孩子交給這么不靠譜的老師進行教導，我也應該做出相應的保證確保今后的教學工作中絕不會再發生上課遲到的事情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
幼兒園教師遲到檢討書 篇2
敬重的領導：
您好！
我是xxx，今日是咱們xxx幼兒園新學期開學的第一天，本應該是與孩子們歡喜重逢的一天，但我上課的`時分遲到了。教師開學第一天上課遲到或許會給咱們幼兒園的風評帶來欠好的影響，對此我感到非常抱愧，所以特意寫下了這份檢討書來悔過。
在開學前的時刻里，由于不必上課，所以我每天都過的很愜意，到了幼兒園開學的時分，我還沒調整好自己的狀況，還沉浸在往日的假日里，以致于今日早上睡過頭了。等我搞完全部趕到教室時，離上課時刻現已過了十多分鐘了，關于上課這方面我的確有些懈怠了，給孩子們看到了我壞習氣的一面，這有違我身為一名教師的身份，愧對那些在教室安安靜靜等代我的孩子們，對此我非常的抱愧。
作為一名教師，我應該給那些孩子建立一個好的典范，有著杰出的工作作風和生活習氣，家長對咱們也有著這樣的要求。小孩的習氣都是從小教起，所以咱們更應該穩重的對待任何一個孩子，咱們的一個小小的行為都或許會給孩子帶來很大的影響，乃至這個影響或許會影響終身。
我這次的遲到或許還會給幼兒園的那些孩子帶來欠好的觀念，我就感覺到越發的內疚不安。這次的行為或許會讓那些孩子的時刻觀念下降，關于遲到這樣的行為不會再向曾經那樣注重，家長也會對開學就遲到的教師失掉決心。
一想到這兒，我關于自己的這次的遲到越發的羞愧，也非常的懊悔，由于這次的遲到是完全可以防止的，只需要我自己再多留意一下的話。盡管我這次錯的很完全，但我仍是會盡量去補償一下，之后我會向那些家長闡明狀況，會加強一下這些孩子的時刻觀念，會向孩子們抱歉，趁便還可以培育下孩子們知錯就改的性情，當然我覺得我應該在孩子們面前遭到一次種種的處分，給他們的心里留下不能遲到的形象。
經過了這次的經驗，下次在這方面我會愈加留意的，也正由于這次的閱歷，我覺得我由于假日而懈怠下來的心態從頭安穩了。之后的課程，我會愈加專注的講課，我確保，在今后的教育工作中，我肯定不會再遲到了，期望可以寬恕我這次的遲到行為。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
幼兒園教師遲到檢討書 篇3
尊敬的領導：
您好！
我于昨天，也就是星期一，在給小朋友們上課的時候遲到了。作為一名幼兒教師，我非但沒有給小朋友們樹立一個很好的榜樣，反而是讓他們看到了我不好的一面。這很不應該了，我已經意識到了我的錯誤，特寫下此檢討，給領導檢查。
作為一名幼兒教師，我應該以身作則，給小朋友們樹立一個很好的榜樣。幼兒園時期的小朋友正是喜歡模仿的時候，在這個時候，他們會模仿老師們的言行舉止。這個時候的我們，更不應該掉以輕心，而是要方方面面都注意自己的言行舉止會不會給幼兒帶來不好的影響。都說三歲看八十，如果這個時候的幼兒養成了不好的習慣，就會改正不了。
很諷刺的是，作為一名教導小朋友們上課不要遲到，要遵守紀律的老師，自己卻遲到了，這實在是一個很大的錯誤了。這會讓小朋友們以為遲到其實也沒什么大不了的，不然為什么老師就可以遲到。如果他們效仿我這種行為，那我和其他老師以前做的努力全部都白費了。小朋友不會因為你告訴他們不能做就不做，如果他們看到老師做了，他們也會跟著做。他們會覺得為什么老師可以做我卻不能做，就會學著做。
我遲到是因為在辦公室和其他老師聊天聊的太過于入迷，忘記了我自己馬上要上課，也沒有聽到上課鈴聲。直到其他老師看到我們班小朋友在教室里鬧哄哄的沒有人管來叫我，我才發現我要去上課了。這是我工作的一個很大的疏忽，這本該是不應該發生的事情，但是卻發生了。這體現了我的不嚴謹的工作作風，沒有把教育事業刻在我的心里，沒有把給小朋友們上課當成一件很重要的事，才會因為跟老師們聊天而忘記上課。這也體現了我工作態度有問題，我不能把幼兒教師只當成一份工作來做，而是要把這份教育事業當成我的一份責任。這份責任是沉甸甸的，是很重要的。幼兒教師是小朋友們接觸的第一個老師，對他們的影響很大。我們應該培養他們良好的生活和學習的習慣，而不是給他們示范怎樣違反紀律。
我想，我應該在小朋友們面前接受嚴重的懲罰，以我的親身經歷告訴他們遲到是錯誤的行為，讓他們不要學習我的行為，這樣才能起到教育的作用。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園教師遲到檢討書 篇4
尊敬的園長：
您好！
我們老師教書育人，我們的一舉一動都受到學生關注，遲到對于老師來說非常嚴重，因為遲到會影響到學生，沒有做到一個好老師，是我的錯。
我身為老師就要對待自己嚴格，學生向我學習，我就要以身作則，我都在上課時間遲到，又如何讓學生聽從與信服呢？我門教書教的不只是課本上的知識，更要教導學生其他很多方面的事情。
教師是一個神圣的職位，不是一個可以隨意行動的，任何事情都要思考，我們所作所為都容易讓學生模仿，如果我們沒有做好，這在無形中也會教壞學生，這是非常大的失職，教導學生，是我們的責任，早工作中我就必須時刻牢記這一條，每一次我們的工作都應該準時來到教室，如果我們都經常遲到，當學生遲到時我們又拿什么教導他們呢？我當時因為有事忙碌耽誤了些時間，但是我卻不改遲到我必須要做好我身為老師的表率做好我該做的，端正自己的態度，不能隨意遲到，經常遲到老師的威嚴，這會讓學生留下非常不好的影響，一個老師都做不好，又怎么可以交到好學生呢。
學生的父母把學生交到幼兒園就是希望我們能夠幫他們教好，然他們可以省心，但是如果沒有做到一個老師該做的，在上課的時候還遲到，會讓威望大跌，也會讓學生的父母感到不放心，我不是小孩子，也不是學生，沒有任性的機會，也沒有這樣的資格。
做好一個老師不只是要在工作中組好，更要在生活中做好，對弈一些細節都要時刻注意，并且老師也不是那么好當的，需要消耗心力和體力，要牢記自己的責任要注意分寸。
遲到的影響非常不好，這是我的失職，我今后一定會準時上課，一定會在上課鈴響起之前就進入教師，做一個遵守紀律的老師，遵守學校規定身體力行，用自己的行動來帶領學生們一起按時上課，保證絕不會犯遲到的錯誤了。
我一定會做一個遵守校規，并且負責人的老師，一定會聽從校長的教導，會思考會做好身為教師的責任，絕不辜負校長對我的期望，絕不會在犯遲到的錯誤，一定會按時上課，保證工作做好，請園長放心，我一定會做好的，不會在遲到了，我會帶做好自己會帶領學生一起遵守紀律維護幼兒園的秩序的，不會犯錯了。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
幼兒園教師遲到檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
作為老師還犯錯是真的很不應該的行為，為了警示我自己，也為了給小朋友和學校一個交代，我將我的反思與檢討總結如下。
今天早上因為我吃早餐的時候磨蹭了一下，導致出門比平常晚了三分鐘，這三分鐘直接導致了我錯過一班公交車，要知道錯過一班公交車就等于要再等上15分鐘左右，于是我預感到我要遲到了，結果就是我真的遲到了整整十多分鐘。我一想到教室里坐著滿教室等著我傳授新知識的可愛的小朋友們；我一想到平常總是告誡孩子們要守時，不能遲到的情景；我一想到，領導開會時再三嚴肅說過不能遲到，我就感到羞愧難當，這次遲到，我也發現了我身上隱藏的很多問題。
1、對待工作有些態度不端正。因為我教的是x班的小朋友，教育知識范圍是偏低的，久而久之就是想當然了，開始有點不能耐下心來和小朋友交流，更開始踩點上班。我對工作不認證是我無法掩飾的錯誤，這一點也有部分老師好心提醒過，但我卻不以為然，能發生今天的錯誤也是我自己沒有及時意識到的后果吧。
2、工作積極性不高，踩點上班成日常。我入崗前還信誓旦旦的承諾我會熱愛我的工作，我會照顧好孩子們，結果我卻違背了我的承諾，大概是因為我漸漸地沒堅持用耐心、細心來對孩子們，使得我開始有了工作疏忽，平時上班也沒有太多的激情來投入到孩子們身上。踩點上班更是不應該，作為老師，準時上課是基礎，提前到崗是本分，我一個都沒做到，我是失職的。
3、我平常常教導孩子們要做個收拾的乖寶寶，不要遲到，讓愛你的人就等，我自己卻帶頭犯了錯。一來，x班寶寶們還是處于意識萌發期，屬于模仿階段，學習能力還比較快，我帶頭遲到會導致孩子們效法，會讓他們產生，老師都會遲到，那我也能的心理，這是無形中給寶寶們造成養成壞習慣的隱患，我對不起家長們的信任，孩子們的期待。
二來，我讓孩子們信守承諾，自己卻先違約，我遲到時走進教室看到孩子們一張張疑惑而純真的臉時，我的心情是復雜的，我是充滿愧疚與自責的。
好在，我能意識到問題所在，我清楚明白問題的嚴重性，我會端正錯誤，做一個對得起家長信任，對得起孩子們的喜歡的好老師！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
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