高中曠課檢討書

高中曠課檢討書15篇

　　在學習、工作、生活中犯錯誤以后，往往被要求寫檢討書來自我反思，請注意檢討書里面要交代清楚行為。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的高中曠課檢討書，歡迎閱讀與收藏。

高中曠課檢討書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起，我嚴重違反了校紀校規，在應該上課的時間里卻在家里睡大覺，根本就沒有把學習當回事，也不尊重老師，把老師的話當耳邊風，此時我寫下檢討，內心是很后悔的，我深深的反思了下，曠課這種事情是不對的。我不能不把學習當一回事，浪費老師辛苦的教育，辜負父母的期盼。

　　事情其實要從周四說起，我們幾個同學聚在一起，剛好xx買了新的游戲，于是我們跟父母說去他家住，xx家里也是離學校最近的，方便周五上學。就約好了一起去他家里打游戲，剛好他父母也是出差工作去了，所以沒有人管我們，從傍晚一直玩，一直到深夜，越玩越興奮，想不到xx剛出的新游戲居然這么好玩。就直接玩了一個通宵。

　　周五上午是老師們需要開會，所以上午都是自習的時間，當時早上想著，反正去學校也不會上課，趴在桌子上睡還沒有在床上睡舒服呢。困了也累了，就迷迷糊糊睡著了。結果一睡就睡到了下午一點鐘，心里還僥幸下午上課還沒開始，還有時間去學校，于是我們幾個人便急急忙忙的來到學校圍墻后面，準備趁著老師不注意，翻墻回學校，想不到剛翻墻落地，就被教導主任逮了個正著。而且我們也是思慮不周，雖然上午是自習時間，可是還是有值日的同學的，而上午值日的xxx卻是我的好鄰居，所以我們曠課，xxx同學很講義氣的沒告訴老師，這樣也是坑了他，讓他也犯了錯。

　　和初中相比，高一的課程多了，知識更加深奧難懂了，不認真上課，是很難把成績提高的，更無法打好扎實的基礎，來面對高二分班，高三備考的壓力。而我作為一名高一新生，面對突然增多的學習課程，我沒有頂住壓力，好好適應高中的學習生活，在第一次月考中差不多是墊底的水平，于是對學習的心思也沒有那么多了，平常上課也和同學講話，做作業也不是那么認真了，雖然老師也數次提醒我，鼓勵我，指導我做習題，耐心的跟我說考試成績只是一時的，只要認真聽課，反復做習題，慢慢的成績就會提高的。但我卻是沒有聽進去，反而覺得老師苦口婆心的`教導很啰嗦。漸漸的我墮落了，懶散了，成績也不再像初中那樣在班里名列前茅了。還和同學一起貪玩，不來上自習。更嚴重的是還翻墻進學校，這種行為本身就很不安全，也是不對的，嚴重違反了學校的校紀校規。

　　高中的學習是很重要的，必須抓緊每一分每一秒的時間來學習。老師，經過您的教育，我也深深的思考了一下午，也知道這種事情是不應該的。我也很后悔，以后再也不會犯了。也要在接下來的學習中，努力學習，積極聽課，認真做習題，好好備考，把學習搞好。這樣才對得起老師您的教導，父母對我們的期盼。

　　此致

敬禮！

檢討人：

日期：

高中曠課檢討書2

尊敬的老師：　

　　您好！

　　光陰流轉，韶華易逝，高中三年在悄無聲息中已然逝去了一半，還有一年半的時間我就要面臨高考的難關了。然而我并沒有做好應對難關的準備，反而對自己沒有嚴格的要求，放縱自己，不看重學習上的自我升華，反而在違反紀律的種種問題上頻繁犯錯。我自知這是一件十分荒謬的事情，但我還是無法控制自己的行為做了這樣的事情，我為此感到很羞漸，這次晚自習曠課也犯下了很嚴重的后果，導致班級被記名，全校點名批評，老師對我也是失望至極，同學們也認為我是一個理所當然的“班級油條”。這種種都讓我也十分不好受，沒有哪個學生是不想學習的，當我們到了這個校園，我想，每個人都愿意去學習一些東西，也想去擁有一個更好的'未來，我也不會例外。但是由于自己自制力缺失，才造成了這種錯誤。我想為此給自己制定一個改變計劃，希望老師可以給我一次機會，可以繼續監督我督促我改正自己。

　　這次曠課是我對時間觀念不重視的后果，長期以來，我在曠課這個問題上沒有太大的一個要求。有時候甚至認為晚自習曠課并沒有什么太大的問題，因為晚自習都是讓我們來寫作業進行復習的，由于自己的毫無學習、時間的觀念意識導致這次自己做了這樣的一件錯事，影響了很多的人。每個人都在爭分奪秒讓自己多學點知識，多戰勝一些難關，而我卻在自我放逐，毫無要求。

　　每次想起自己有這樣的想法，我都感到十分羞愧，我不僅辱沒了父母對我的愛，也讓老師對我逐漸的失去信心，這次曠課更讓老師為我寒了心了，真的很對不起您，每次給您添麻煩，給班級抹黑。這次曠課我有了比往常更深刻的反省，我知道做好一名學生需要克服很多很多的問題。我想和老師您承諾，我真的一定會改正自己的，請你再給我個機會，讓我證明一次好嗎？我也會不斷努力的學習，希望還能夠為自己的未來闖一闖，不論結果，只求能夠讓自己未來不失望，也只求能夠不辜負老師您對我一次又一次的信任，還有不辜負父母對我一次又一次的包容和理解。我想好了，我要去改正，我想變成一個和之前那個截然不同的自己！

　　在以后的時光里，我不會再去做一些違反紀律的事情，也不會再去犯一些低級錯誤，我會用更好的努力去對待未來，我也會用更好的自己去做出一番成績，希望老師和父母、同學們可以再給我一次機會，我相信自己可以戰勝自己這些惰性，變成一個更加陽光更加向上的自己！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

高中曠課檢討書3

尊敬的班主任老師：

　　我懷著深深自責、愧疚的心情向您遞交這份檢討書，以此深刻反省我逃課外出打球的嚴重錯誤。回顧我的錯誤，20xx年x月xx日下午第三節自修課，我伙同孫、劉兩名同學一起去操場打球，嚴重違反了自修課相關紀律，是比較嚴重的違紀錯誤。

　　現在，面對錯誤我感到無比的愧疚與自責。我的行為給班級同學樹立了不良范例，給班級形象帶來了消極影響，也深深地傷害了關懷我、教育我的'班主任老師。經過您的嚴肅批評，我面壁思過之后，充分認識到錯誤的危害，我決定徹底悔悟與改正：

　　第一，我從即日起我必須重新審視自我行為，我須嚴格遵守《中學生日常行為規范》，不做任何有違紀律規范的事。

　　第二，我必須端正自己的學習態度，好好利用自修課時間來完成作業與復習課程，努力認真地學習。

　　第三，我要學會忍耐、學會控制自己，只是適當打籃球運動，不貪玩不折騰，讓自己變得穩重安分起來。

　　總結以上，我必須用心徹底改正錯誤。在此，我希望班主任老師能夠原諒我這次的錯誤，給我一次浪子回頭的機會，我會戴錯立功，努力認真學習，在這學期的期中考試當中爭取有一大進步，以此彌補我此次錯誤帶給老師的困擾。

　　檢討人：XXX

　　20xx年x月x日

高中曠課檢討書4

尊敬的老師：

　　您好，我是xx班的xxx，由于四月一日的曠課行為，我在此鄭重寫下了我生平第一份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課的決心。從上小學到上高中，老師們就教育我們不能曠課，學校也不允許曠課。我清楚地知道，老師和學校這么要求我們，是完全出于為我們考慮的角度，本著為我們負責的原則。雖然如今我上了大學，可自從踏進校門第一天，我也知道學校是不允許曠課的。但是，由于思想上的松懈，加之即將放假，心情有點激動，然后還抱著一種僥幸心理，以為一次兩次的逃逃課也沒什么，所以最終我選擇了逃課……雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得我很有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我深深的反省一下自己的錯誤。

　　對不起，老師！我知道我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，作為一個學生，保證每堂課按時上課，不早退不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。而且學校也為我的人身安全而擔心，但是我卻連最基本的`都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己一定會為自己的沖動付出代價。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的嚴重性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

　　我在次做出鄭重而深刻檢討，我清楚的認識到，在本人的思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，對重要事項重視嚴重不足，平時生活作風懶散。對于我此次的逃課行為，以及所犯下的錯，我表示真心的悔過。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度，不僅使我個人受到了影響，同時也在同學中產生了不良影響，更嚴重影響到了班級聲譽。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。

　　今后，我一定會把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

　　真心希望老師能給我一個改正錯誤的機會，我一定會認真改過，嚴格要求自己，牢記學校、老師的教誨，嚴格遵守校紀校規。謝謝老師！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

高中曠課檢討書5

敬愛的班主任：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。

　　逃課后，我滿懷愧疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的'羞愧，這4天的“假”我是在良心的一次次譴責中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。對不起，導員！這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經發生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記導員的教導，努力學習，爭創輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。

　　如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。導員，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。

　　我真的錯了，我保證我再也不犯了！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

高中曠課檢討書6

敬愛的班主任：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。

　　逃課后，我滿懷愧疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的羞愧，這4天的“假”我是在良心的一次次譴責中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。

　　對不起，老是!這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經發生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記老是的教導，努力學習，爭創輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。

　　如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的`情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。導員，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。

　　我真的錯了，我保證我再也不犯了!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

高中曠課檢討書7

尊敬的xx老師：

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的'影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

　　我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

　　對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。

　　我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

高中曠課檢討書8

尊敬的老師：

　　您好！

　　如果我向老師說，我這一次曠課是我故意的，老師會不會把我徹底劃為壞學生那一類呢？老師，對不起，說實話，我今天曠課真的是我故意的，但我在您看見我曠課后立馬就跑到游戲廳來找我回去，這讓我準確的知道老師您還是關心我這個不起眼的學生的。老師，對不起；老師，謝謝您。

　　一直以來，我都是一個沒人在意的孩子，或者我現在得加上三個字，“自以為”。我自以為自己是一個沒人在意的孩子，去試探我的爸爸媽媽，去試探我的爺爺奶奶，去試探我的老師您，只是想引起你們的注意，讓我在心里確認你們還是在意我，關心我的。

　　仔細想想，我作為一個高中生還因此而試探身邊人，真的感到非常的幼稚，可是我控制不住自己亂想的心思，總認為沒有人會關心我，沒有人會愛我……老師，在您這一次同我談完話后，我知道我錯了。雖然我昨天沒有能夠親口對您說出來我錯了這件事，但希望我現在在檢討書里面同您解釋我的想法，您不會怪我。

　　或許在高中還來談這些心理問題顯得很遲，可是我還是有想過，如果這些心理問題一直相伴我左右，我也許到了大學里，到了社會上還是會因此而出現這樣類似的情況，我不想等到我徹底變成一個成年人后，是一個內心如此脆弱的成年人，我想，那樣的'一個成年人，一定會扛不住生活的重壓，最后出現不堪設想的結局吧？老師，希望我這次的試探，在我說明我的原因后能夠讓您不再感到反感。老師，我不是壞孩子壞學生，我只是需要一點點愛。

　　我這么說一定又會讓大人們對我產生疑問。我的家長們總是說“我們給你的愛還少了嗎？”可是我在他們為我買的衣服鞋子好吃的好玩的里面，感受不到愛。或許我所理解的愛，過于偏向精神方向，導致不太會溝通的父母在給我提供無比優厚的物質條件后，我更加覺得愛的缺乏了。

　　老師，其實很多事情我都懂，我都明白，我就是還想去親自試驗一下，比如故意曠課看看您還在不在意我，我知道這也是一種任性吧！老師，我決定要改掉這些毛病了，我不想在上高中的年紀還因此而耽誤學習，劃不來了。作為一個高中生，好好讀書，考個好大學是我最緊要的事情，我得擺正我的心態，把學習看重點，把其他有的沒的都看淡些，慢慢我的學習就會好起來了，心情也會好起來的，您說對不對？

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

高中曠課檢討書9

尊敬的領導：　

　　您好！

　　今天我向您遞交這份檢討，希望能夠向您傳遞我悔過和決心改正的信念，同時也請讓我在這里借著書信向您表達歉意。

　　在上個星期星期五下午的最后一節課，我腦子一熱選擇曠課了。作為一名學生我犯下了最不該犯下的錯誤之一，相當于公然蔑視學校的規章紀律，挑釁老師的權威，還是對自己這么長時間以來認真學習的自己不負責任的表現，是應該值得嚴重聲討和悔過的錯誤。

　　我對于我犯下的錯誤在心里進行了反思。但我認為這遠遠還不夠，僅僅是自認為沒有得到老師承認的情況是不夠的，所以我想向您完整的將事情的經過說一遍，希望能夠讓您對我的行為有一絲理解，然后結合我的檢討判斷我承認錯誤和認識錯誤改正錯誤的行為是否誠懇。

　　在上個星期五的.下午，因為周末就是難得的月假，自認為在學習中消耗了較多精力的我面對假期自然是垂涎三尺，以至于我難么一點時間都不愿意再等候，而是選擇鋌而走險，賭一把老師不會發現我的曠課行為。以至于現在落到如此境地，還為班上的同學起了一個壞頭。

　　我的行為是惡劣的，錯誤的，是發現就必須要嚴懲的。所以面對學校和老師的懲罰，我沒有一點異議，心甘情愿的接受對我錯誤的懲罰，畢竟這能讓我對我的錯誤認識的更深刻，確保我以后不會再犯類似的錯誤。

　　但懲罰雖然能夠讓我長記性，卻不能夠彌補我過去的錯，它只是讓我為錯誤付出了代價而已。所以我厚著臉皮來向您乞求原諒，不求將我之前犯的錯揭過，只希望能夠給我機會讓我在以后用更好地表現來將它覆蓋住。

　　所以老師，求您原諒我這一回，看在我平時還算是聽話，這次又老老實實認真完成了懲罰作業的份上，給我一次改過自新的機會，我向您保證以后再也不犯下類似的錯誤，不曠課不早退，以一種全新的學習態度面對接下來的挑戰，以更加優秀的成績來回應老師您對我的關注，而我的同學們我希望我能夠用跟之前完全不同的新姿態來覆蓋他們心中我逃課曠課的印象。

　　以上我所保證的我都會做到的，希望老師您能夠在以后持續對我關注，既有監督我不在犯錯的同時，也能更先的見證我一步一步的成長。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

高中曠課檢討書10

尊敬的老師：

　　今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該曠課。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心。

　　回去之后，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的'眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說都是錯的。

　　從這個學期剛開始，由于換了新的老師，就沒有管住自己，經常逃課。我不應該找理由來逃避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習慣，而這種習慣一旦養成就難以改變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。

　　班里的同學都是在老師的教導下學習的，也有許多成績很好的，別人能學好，就說明了這個老師教的好，如果自己覺得不足還可以在課余時間自己補充。

　　逃課，是一件錯誤的事，輔導員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。我錯了，我不應該逃課。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

高中曠課檢討書11

尊敬的老師：

　　您好！

　　由于我沒有請假連續幾天都沒去上課，曠了許多課。你為了這嚴謹的制序，讓我們寫下高中以來的第一封檢討書。

　　在你的高度教導下，讓我們明白雖身為高中生，曠課還是不被提倡的。我們之所以來這里，是為了學一技之長為以后謀生。如果我們現在荒廢學業，不但平時考試成績不及格，還會連累以后找工作。在思考過你的話語之后，讓我意識到不能順從命運的'安排，我們要努力爭取，無論在什么境界，都不為環境而苦惱，不為困難而屈服。

　　尊敬的老師，以后我一定做到不曠課不早退，認真聽老師所講的每一節課。如果真有什么事要離開，我們在給你請假，在得到你的同意后方在離開。不知道夠不夠三百字了，總之我是很認真的悔改了。我們不能選擇什么課，不能選擇什么老師，但我們能選擇好的心態去面對每一天的課程，身為高中生的我們不為在次寫檢討而覺得丟臉，人的臉皮都是很厚的，在擦多幾下還是微疼而已。我真的很認真知錯就改了，希望你能原諒我們的不請離開。再見到你我一定微笑和你說早安。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

高中曠課檢討書12

尊敬的班主任老師：

　　您好！

　　我是___，我實在是非常的遺憾，我今天違反紀律，曠課情節惡劣，一直以來都不想讓您失望，對我們的班上的考勤問題您一直都非常重視，特別是到課率，您會時常的關注，可是我的真的是對不住您，我沒有做好這么一件事情，讓您失望了，現在我不知道怎么跟您解釋，我認為這些事情都是不應該發生的，作為高中學生我知道我現在的情況就非常的惡劣，我們學校一直就嚴令禁止曠課，我真的是不知道怎么跟您解釋這件事情，一直到現在我都在很為難，我真的不知道怎么去解釋了，現在我也一直在糾結這些，我很慌張，但是事情已經發生，對于這次的'曠課的事情您很嚴肅，我一定會好好的檢討自己。

　　懶惰是一種惡性毒藥，一直以來在學校我養成了一個懶惰的習慣，在上課期間，學校的表現都不是很好，我經常喜歡給自己的找理由，沒有保持好的學習態度，在學習上面總是在拖拖拉拉，這真的很不好，現在我也知道了事情的嚴重性，我是一名高中學生了，我現在主要就是好好的學習，今天這種情況不是我愿意看到的，因為昨天晚上沒有休息好，這也全都賴我，沒有好好的睡覺，不合理的安排時間，就在今天早讀的時候我實在是起不來了，當時就不知道自己應該怎么辦，我實在是感覺對不住您，我在寢室一直賴在床上，對自己的情況就 一點都不清楚，現在造成了這種情況不是我所愿意看到的，我一直就給自己的找不上課的理由，雖然我知道那樣不對，但是我還是做了。

　　早上大家在早讀的時候我還在睡覺，沒有意識到自己的已經犯下了大錯，作為高中的學生了，我不應該讓您時刻的擔心，我也不應該在這個時候造成您的不滿，我知道作為一名學生應該主動起來，有足夠的自覺性才是做好了，我實在是感覺對不住您，我給上班的同學起了不好的頭，現在大家心里要是有了曠課的想法我就真的不可寬恕了，作為學生沒有足夠的自律性，又怎么能夠做好這么一件事情呢，現在的我感覺到事情非常的嚴重，我不知道怎么跟您解釋這件事情，可是我真的非常自責，對于這些我不知道怎么去跟您解釋了，在這個過程當中我做了很多不應該做的事情，對學習不自覺，對自己現在的狀態沒有感覺到問題，這次事情我一定嚴肅對待，深刻反省。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：

日期：

高中曠課檢討書13

尊敬的xx老師：

　　我是你的學生xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

　　對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。

　　老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。

　　平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

　　思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。

　　試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。

　　行為上的錯誤：不應該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。

　　試問：如果全班大部分同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎？而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了？有危險嗎？這些都是讓老師擔心的`問題，

　　試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。

　　對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。

　　我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

高中曠課檢討書14

敬愛的班主任：

　　您好。我很清楚現在的我們處在一個什么樣的階段。高三，對于我們來說是一個非常關鍵之時期，因為即將面對的是人生中的一場大考———高考。而在這么關鍵的時刻，我卻還任性的`曠課去上網玩游戲，在事后我都覺得自己太不應該了，沒有一點點的自控能力。我這樣做不僅僅對不起我自己，更對不起日夜陪著我們學習的老師。

　　雖說我只曠了一節課，但是我內心是十分的懊悔的。因為我知道我在您和同學們眼里都是好學生的代表。今天在這里我向您作出檢討，并向您以及我自己的內心保證：高三期間絕不再曠課，絕不再上網。爭取考個好大學。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

高中曠課檢討書15

尊敬的xx：

　　您好！

　　首先，我覺得再給您寫這份檢討書之前，我應該跟您道個歉，對不起！我讓您擔心著急了，其實今天這個事就是個誤會，請您給我一個跟您解釋的機會，我，我承認今天這個事情，我有錯，但是并我一個人的錯，在被您嚴厲的批評完之后，我也去了解了情況，才知道種種巧合匯聚到一起了，我其實是請了假的，并不是故意想曠下午的課的，還煩請您看完我的這份檢討書，在決定要不要懲罰我。

　　我今天一整天我都身體不舒服，就是胃絞痛，疼得我早餐沒吃，中午的飯我也吃不下，我今天整個人的狀態都不好了，一直趴在桌子上，后來下午的時候我實在是忍受不了了，我就跟大人說，我身體不舒服，要請假去看看，然后因為疼得我沒力氣，所以我叫了我的好朋友xx攙扶著我一起去，這也是經過班長的同意批準的，后來我就一下午都在醫務室打針，xx也一直陪著我，讓我實在沒想到的是，我一回來就被氣憤的您拎著耳朵一頓批評，xx也遭殃了，您以為翻墻出去上網了，其實這也不怪您，畢竟我們兩個是有前史的人，以前沒少翻墻出去上網，但是我們已經在上次被您批評寫完保證書之后就痛改前非了，一次都沒犯過，您心急了，我們真的不是那種說話不算數的人，既然寫了保證書自然不會失信于您。

　　我真的是去醫務室打針了，您要是不信隨時可以叫我把醫務室的`就診單拿給您看，還有我手上打針的痕跡，這些都可以證明我的，對了還有班長也是可以證明的，您不要說我沒有請假，我真的跟班長請過假，我們班的都知道，如果您不在的時候，班長就能代表您，只要不是外出校門，請假也是可以跟班長請的，您給了他這個權利，我不知道這些事您還記不記得，我也想跟您請假啊，但是今年您不是去參加聽課了嗎？我們也不知道您啥時候回來啊，我后來算是明白了，您一回來就看到我和xx座位上是空著的，想問班長這是什么情況，發現班長也不在，班長去參加學生會的會議了，您問班上的同學們我去哪了，沒有一個人知道，所以您就直接的判定我們是趁你不在學校，就起了翻墻出去的心思，所以才這么的氣憤。

　　其實您要是想得到我說的話的真實性，還是不相信我的話，您大可等班長開完會回來第一時間就去詢問他，我覺得我今天太倒霉，先是胃疼疼一天，還去醫務室破財了，現在還要被您罵，寫檢討書，老師，您真的要搞清事實再發火啊，我現在是個病人，受不了您的批評的。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日