小學生上課講小話檢討書
在學習、工作或生活中出現了過錯后，為了表明自己悔改的決心，我們要通過寫檢討書來悔過，請注意寫檢討要把原因講清楚。那么正式、規范的檢討書是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學生上課講小話檢討書，歡迎閱讀與收藏。
小學生上課講小話檢討書1
尊敬的老師：
您好！
今天您在課堂上嚴厲的批評了我，因為我在上課的時候講小話的事情。我誠心的接受老師的批評，這件事情是我做錯了，我不該在上課的時候說小話，而且還是一些與課堂無關的內容，被老師您當場抓住，很嚴厲的批評了我，我感到很羞愧，很自責。我不僅自己沒有認真上課，還影響到別的同學，也影響到老師。我真的很抱歉。
上課的時候，因為突然想到了之前的事情，就特想跟旁邊的人說說，自己一時沒有控制住，就與旁邊的同學說起了小話，討論的熱火朝天，被老師抓個正著。當全班的同學和老師的目光都投向我時，我真的羞愧極了，頭也深深的埋下，恨不能鉆進地縫里，讓任何人都看不見我。但是做錯了事情，不是想逃避就逃避的。老師在課堂上批評了我，還連累了旁邊的同學也一起挨批，我很過意不去。我在上課說小話的這種行為影響了很多人，為此我做了深深的檢討：
第一，影響了自己。上課時間應該是學習的'時候，吸取知識的時候，我卻浪費這樣的時間去說一些與課堂無關的小話，影響了自己的學習，浪費了自己的學習時間。這是很不應該的行為。我為自己的行為感到慚愧，上課就應該好好聽課，有什么想說完全可以下課再說。我分不清主次，受到批評是我應該的。
第二，影響了同學。我上課不認真聽講，不但影響了自己，還拉著別人一起說小話，也影響了別人。旁邊的同學明明好好的在認真聽老師講課，突然被我拉住講小話，導致和我一起被老師批評，影響了他的心情也影響了他的學習，對此，我應該跟同學說聲“對不起”，是我連累了他。
第三，影響了老師。老師本來是按照流程一絲不茍、不辭辛苦的給我講授這節課需要學習的知識，卻被我一個人的這種說小話的錯誤行為打斷，不得不停下講課的進度，來提醒我和批評我，因為我一個人，耽誤了老師的講課速度，影響了老師的講課進度，也影響了全班同學，我很自責很難慚愧。
老師，這次我是真知道錯了，以后也不會再犯，以后上課的時候我都會認真聽講，不會再說小話，也不會再去影響其他同學了。老師。您就原諒我這次吧，我以后絕對不會再犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學生上課講小話檢討書2
尊敬的老師
您好！
我在課堂上和同桌講小話，不認真聽老師講課，我要對我這樣不認真學習的行為負責，認真的做檢討，同時也要在以后不再這樣了，而是要在課堂上好好的聽課，不講和課堂無關的話題。
這次在課堂上，我和同桌聊起了與課堂無關的話題，覺得聲音小，老師應該聽不到，也不會注意到坐在后排的我們，但是我卻沒有想到，老師其實早就用眼神制止了我們幾次，只是我自己沒有注意到，所以最后也是停下來講課，說了我們，叫我們認真的聽課，要去遵守課堂上面的紀律，而不是在下面講小話，現在我也是知道了，我這樣的行為是特別不對的，上課的時間本來就不應該講這些，而是要好好的聽老師講課，而且我還是個小學生，如果現在就養成了上課講小話的行為，那么以后更是不能好好的學習了。
上課本來就是要去認真學習，去聽課的，我們這次上課覺得老師講的內容有點兒重復了，之前我們在課余的時間其實就已經看過了，也覺的沒什么困難的，所以我們就覺得沒必要再聽老師講了，于是就聊了一些我們平時玩游戲的事情，但是其實這種行為和習慣就很不好，雖然說是我們知道了這些知識，但是再聽一遍其實可以鞏固我們的印象，同時在聽的過程中，也是有了更多的一個理解，而不是覺得懂了，就不聽，那也是浪費了學習鞏固的一個機會，讓自己失去了加深印象的機會。
而講小話更是一種不好的習慣，如果養成這樣的習慣的話，以后即使是老師講到的知識是我們沒聽過的，那么可能我們還是覺得聊自己感興趣的東西更加的重要，那么那樣的話，我們的學習也是得不到進步，而且還會退步，更是對我們今后有很大的影響，這種壞習慣是要盡量去避免的，特別是我們還是小學生，很多習慣的養成是很容易的，同時如果養成了，也是挺難去改變的'，老師的及時制止也是讓我們能清醒的意識到，我們以后不能這樣了，也是要好好的去學習，認真的聽課。
老師，今后我們在課堂上不會再講小話了，而是會認真的聽課，好好的學習，也希望老師今后對于我們如果還有再犯的傾向，也是要及時的制止，當然我們也是要時刻的提醒自己，不能再講話了。讓我們養成好的習慣，上課認真聽課學習的好習慣。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學生上課講小話檢討書3
您好！
對不起，語文老師沒有騙您，我的確在他的課堂上多次講小話，不過他在課后我過我，我實在是沒想到他會再跟您打小報告，我已經知道錯了，您看我下午的課還有講小話嗎？我已經回歸到學習的狀態了。您就不要再批評我一次了，求您了，我真的早在語文老師批評我的時候我已經認識到錯誤了。
今天第一節課就是語文課，今天也是我們放假回到學校的第一天，我就迫不及待的咱跟我的同桌說我放假跟爸爸媽媽去爬山看日出了，就很開心，想分享給他，把我們怎么爬上去的，中間有哪些小插曲，然后晚上在山頂睡在帳篷里被蚊子咬的睡不著，最后看到日出有多開心等等，就一直在跟我同桌說，語文老師早就發現我們了，提醒過我的好幾次，但是都沒讓我認識到自己的錯誤，我還是繼續在那聊，嘴就沒聽過，后來下課就被語文老師留下來對我進行思想教育，說了好多，有些我聽明白了，有些沒有，
可我真的已經在他叫我回教室上課的時候，就已經知道錯了，我后面的課一點都沒分神，一直都事認真在聽講。您要是不信，我可以把我今天上課的筆記拿給您看，老師講的所有重點都在上面詳細的記錄著，如果我后面的課還是屢教不改的在講小話，那我怎么可能還能記這么多筆記，我知道你們都是為我好，我的成績在班上一直都是名列前茅的，你們不希望我走歪路，開始不熱愛學習了，不希望我就此墮落下去，所以我一出現上課不認真聽講，講小話這樣的勢頭，你們就要點醒我，你們放心吧，現在的學習進度我完全更的上，而且我也沒有驕傲自滿，我放假在家的'時候也時抽了時間做題的，今天的這節語文課我早就預習過了，十分的簡單，所以我就沒當回事，主要是第一次爬上那么高的山有點小激動，特別的想把這份喜悅分享給我的朋友。
我知道錯了，我自己懂了歸自己懂了，老師上課講的東西是他的見解，對我來說肯定是有好處的，所以無論如何都要上課認真聽講，我再也不會上課講小話了，我跟您保證。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學生上課講小話檢討書4
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我為自己在課上講小話的違規行為向敬愛的老師道歉，抱歉辜負老師您的辛苦上課，還影響到了您給我們上課，學生我向您檢討。
老師，我在您上午的一節課上講小話了，沒有很好的去上課，學習不認真，聽課也不認真，整個人就不把課堂當成一回事，覺得上課無聊，所以上課的時候就跟人家說話，躲在課桌下說悄悄話，雖然聲音不是很大，但是多少還是影響了周圍同學的上課狀態的。我現在是一名三年級學生，這次在課堂上犯這樣的錯，就是對自己管理不嚴，上個課都這樣不守規定，還帶著別人一起說話。課堂是一個學習的地方，是一個很嚴肅的地方，講小話是違反小學生守則里的規定，更是對自己學習的不負責任。我現在還是個小學生，如果都不去規范自己上課的行為，等以后進入高年級會更加的變本加厲，那時候學習會更加的.差。小學是一個打基礎的階段，更應該把握時機學好，把學習基礎弄好，而不是這樣浪費上課學習的時間去做與課堂和學習都無關的事情。
所以，老師，在課上被您抓住我講小話的時候，我是羞愧的，也是覺得特別的丟人的，雖然我年紀小，但是也有自尊。因此從被您把我從課上叫出去進行批評的時候，我很后悔，后悔自己在知道處在學校的環境，就應該遵守學校的規定的時候，我沒有按照規定去行事，個人的行為也是有違學校規定和班規的，也是違反課堂的一個紀律，影響全班同學的一個學習，也影響老師您的教學。講的雖然是小話，但是內容卻跟學習沒有任何關系，純粹是娛樂，所以我后悔自己課上的時候沒有去認真學習和聽課，而是選擇了這樣的一個方式去打發課堂時間。身為學生，當前的責任和義務都是學習，不以學習為重，怎么對得起父母為我付的學費，又怎么對得起老師您的教育。所以我在檢討書上鄭重的跟老師您說聲“對不起”，向您致歉，望老師您能對我此次的課上講小話行為給予原諒，給學生一次機會去改正，我會感謝老師您的，我從此之后也不會讓自己在這樣了，在課上一定努力學習和聽課，不讓自己在小學這個年級里虛度光陰。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學生上課講小話檢討書5
尊敬的老師：
您好！
關于這次我在您的課上跟我的同桌說悄悄話的過錯，我想向您道歉，我并沒有有意去破壞我們xx班的課堂紀律，只是在當時有些控制不住自己的嘴巴，忍不住想跟同桌說點啥，卻沒想到說著說著就忘了在課堂上，因此而影響到了大家和老師的教學過程，實在是不應該，簡直有違我身為一個快要畢業的六年級大孩子的自我要求。
其實我跟他也沒說什么，就是在上課的時候突然有些無聊，就往窗外看到一只鳥，然后就跟跟同桌聊了起來，本來一開始他沒有想跟我講小話的，但是架不住我在一邊說，就好奇的加入了我的話題。又因為我倆本來關系就很好，結果越聊越開心，以至于后面被老師您叫起來。才發現自己的行為已經嚴重的影響到了我們課堂上融洽的上課環境，當看到周圍同學們那不贊同甚至帶著有些譴責的.目光，我感覺我的臉刷的紅了起來，連老師您怎么說我們的都不是很聽得清了。
但是，我仍然是深深的了解到了我犯了什么錯，我們已經是臨近小升初的關鍵點了，這時候每一節課都是寶貴的，每一點知識都是無價的。然而我卻并沒有珍惜機會，反而在上課時間還影響身為我同桌的xx同學的學習，這哪里是跟他關系好的表現啊，簡直就是在害他。而且因為我們說話影響到周圍同學，又被老師您叫起來說教，這一系列動作耽擱的時間都有十多分鐘了。然而我們一節課也只有四十五分鐘，而就這寶貴的四十五分鐘都因為我的緣故而白白的浪費了十多分鐘，實在是極大的浪費。
所以，我了解到了我犯下的過錯，也對此抱有深深的后悔，希望能夠有機會進行彌補，對于老師的一切處罰決定我都無條件贊同，因為我知道老師是公平公正的，任何懲罰和決定本質都是為了我好，我只希望老師您能不要生氣了，也不要因為我的錯誤行為而影響到了自己的教學心情。如果真的影響到了您的教學心情，那我就真的成了班上所有熱愛學習的同學心中的罪人了。
總之在今天以后我上課期間絕對不會再跟同學講小話了，我要將注意力全都集中在老師和黑板上面，認真的學習老師傳授的知識，在接下來的小升初考試中考出一個優異的好成績，考上我理想的優秀中學！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
小學生上課講小話檢討書6
尊敬的老師、同學：
您好！
對不起！我為自己在課堂上講小話的行為道歉，我在課堂上這種沒有規矩的行為著實傷害到了老師，我為我個人的行為而覺得羞愧，這一次的事情發生之后我便是不會再犯錯了，我會規范好自己的。
我也是好好的檢討了我這次的行為，非常深刻的明白自己在這樣的情境下出現這樣的行為的愚蠢，所以我更是做出了深刻的檢討與反省，我完全的明白自己在這樣的情境下是需要更加努力地去成長，去改正自己，讓自己得到更棒的發展。身為學生的我本就應該要樣的按照既定的學習要求去進行，同時在生活中去達到更好的成長，這一次確實是我沒有規范好自己的行為，讓自己犯下了如此的錯誤，更是讓老師都因為我如此的行為而痛心。如今的我真是萬分的后悔，更是非常的希望能夠為自己的行為而去做更多的事情，同時為自己這次犯下的錯誤去做更多的彌補。
當時在課堂上確實是我走神了，沒有認真地聽老師講課，所以這才沒有控制自己去講話，被老師批評之后我才真正的意識到自己的行為的愚蠢，我更是非常深刻的明白自己在往后的時間都是需要全身心的去付出，更是爭取以最好的成績來為自己的錯誤進行彌補。我知道因為我講話這個行為影響了老師的課堂，更是讓身邊的人都沒有將老師上課的那些精髓都聽到，這一切都是我的不好，之后的時間我更是會努力的去讓我都是可以有更棒的學習狀態，再也不做出那些違反紀律的事情。當然往后的時間我也是會不斷地去提升自己，爭取以自己最棒的狀態來迎接老師的'課堂。
因為我講小話的行為讓老師對我不滿了，這讓我很是后悔，但是請老師相信我真的不是壞學生，我以后再也不會再做這樣的事情了，我都是會更好地去提升自己，爭取在未來的時光中都讓自己有更棒的成長。我相信只要我有改正的決心我便是一定可以讓最好的自己展現在老師的面前，更是真正的達到一位優秀的學生的模樣。
這一次完全就是我沒有約束好自己，更是沒有讓優秀的我樣子展現在老師的眼前，我保證在以后的時光中我都是會盡可能的讓自己去成長，去變得更加的優秀，爭取以最棒的成績來證明自己的改變。以后我都是會嚴格的管理我，讓自己的每一個行動都遵守著班級的紀律進行，再也不要出現那些不好的行為，更是讓老師對我失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學生上課講小話檢討書7
親愛的老師：
您好！
老師，我錯了。今天我和同桌在您的課堂上講小話的事兒，我知道錯了。您能原諒我，原諒我們嗎？算了，我們自己做錯了事兒，怎么能隨便求得您的原諒呢！您要是還在生氣，就使勁懲罰我們吧，沒關系的，這件事是我們對不起您！
昨天我和我同桌愛看的動畫片更新了……于是我們倆在今天的第一節課，也就是您的課上，沒忍住討論了一下這集動畫片的劇情，我們倆真的就只說了一下下而已，沒想到就被您發現了……真的，老師，要是您也愛看動畫片，您就能理解我們倆為什么沒忍住，在課堂上就開始講小話討論劇情了，實在是太精彩了。當然，再精彩的.動畫片也不是我們做學生最應該關心的，我知道。可我還是希望您能理解我們這些孩子對動畫片的那種激動心情，不是我們現在可以把控的。我想了下，唯一可以解決這個問題的方法就是，我們倆以后在動畫片更新的第二天，都要早一點到學校，在老師還沒來，連早自習還沒開始的時候，我倆就要到學校見面，這樣我們就可以在一見面把想要與對方討論的話題全都講完，也就能在上課時候絕對不講小話了。
對不起，老師。這一次的事情是我倆的問題，您有什么不開心的盡管對我們說，我愿意改正。作為一個學生，首先應該做好的就是好好聽課好好學習，今天我倆連第一點好好聽課都沒有做到，我感到很抱歉。經過今天的事兒，我在這里向您保證，以后您要是再看見我上課講小話，您可以拿針把我的嘴縫起來，真的，我媽媽就經常在教育我的時候想要這么做，但她沒這樣親自試驗過，因為是親娘消不了手，反正老師也不是我親娘，說不定這招可以讓您解氣，讓您的課堂上不再出現噪音。（這一點是逗老師開心的，希望您能展開笑顏）
老師，今天的事兒是我們違反了課堂紀律，您就懲罰我們吧，只有懲罰了我們，別的同學才不會效仿這樣的壞行為，我再次為我們給同學們帶來了壞的行為習慣向您道歉！我保證我倆以后有什么事兒都在課下解決，不再影響我們彼此的學習，不再影響老師您上課，更不在影響其他同學的課堂環境！老師，您辛苦了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學生上課講小話檢討書8
您好！
紀律是我們每個學生都應該去遵守的，因為如果有一個人違反了紀律，就會給很多的同學帶來偏向的引導，極有可能造成其他同學模仿從而犯錯，這種影響是不好的，也是學校所禁止的，所以我也深刻的清楚，學校班級的紀律不可以去觸犯，也更不應該因為自己的一小點失誤就給全班的同學帶來不好的影響，但是今天我卻在您上課的時候講話了。您當時點我的名字也批評了我，我那時才意識到原來自己已經在更大錯誤的邊沿來回試探了，這次被老師點醒之后，我才及時發現自己的錯誤，并且我想在短時間內將這些問題糾正過來，也希望老師您可以再給我個機會，讓我有一次展示自己的機會，以此來證明我改正自我的決心和毅力。
這次上課講小話只是偶爾一次犯錯誤的時候，仔細想一下，其實如果當我們在學習中，在生活中不多多注意的話，極有可能會犯一些連自己都沒有反應過來的錯誤。比如上課打瞌睡，上課講小話，上課不聽講開小差等。我相信絕大部分同學也有過這樣的經歷，我們小學生的自制意識還是有一些薄弱的，所以我們總是在不知不覺中就犯下了錯誤。這次上課講小話實屬自己太放肆了，才引起了老師的注意，這也可見我克制能力太過淡薄，一個人想要走向一個更好的未來，走一條更遠的路，就需要學會克制，自律自強。這也是我們從小就要學習的優良品質，但是如今，我卻因為講小話而被老師當堂點名批評，一是我的自尊心受到了打擊，二是我也意識到了自己許多方面的缺陷。這次上課講話是一次不好的表率，希望通過我這篇檢討可以告訴同學們，這樣的行為是不對的，因為它會拉低我們成長的'速度。只有當我們嚴格遵守了上課紀律和秩序，管理好自身的行為之后，我們成長的速度會更加快起來。我也知道，一個人真正能力的體現是避免錯誤的發生，而不是在錯誤發生之后去做彌補。所以，我會用這件事情一直警戒自己在上課的時候千萬不能講話，手機版千萬不能開小差。因為我一旦這樣做了，影響了自己，也影響到了別人。我這次上課講小話也知道錯了，我也希望老師可以原諒我第一次犯錯，因為我相信自己可以在最短的時間內糾正過來，我也想在一次用自己的行動證明給您看，我是一個愿意改變，也愿意努力的人！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學生上課講小話檢討書9
您好！
對不起，語文老師沒有騙您，我今天的確在他的課堂上多次講小話，不過他已經在課后批評我過我，我實在是沒想到他會再跟您打小報告，我已經知道錯了，您看我下午的課還有講小話嗎？我已經回歸到學習的狀態了。您就不要再批評我一次了，一天被批評兩次量誰也受不了的啊，您要是把我上課講小話的事情再告訴我的爸爸媽媽，他們回去還要批評我一頓，那我不得委屈死啊，而且我只是上課講小話，又不是在學校打架罵老師什么的了，沒必要像您說的還要告知于我的爸爸媽媽吧，求您了，我真的早在語文老師批評我的時候我已經認識到錯誤了。
今天第一節課就是語文課，今天也是我們放假回到學校的第一天，我就迫不及待的咱跟我的同桌說我放假跟爸爸媽媽去爬山看日出了，就很開心，想分享給他，把我們怎么爬上去的，中間有哪些小插曲，然后晚上在山頂睡在帳篷里被蚊子咬的睡不著，最后看到日出有多開心等等，就一直在跟我同桌說，語文老師早就發現我們了，提醒過我的好幾次，但是都沒讓我認識到自己的錯誤，我還是繼續在那聊，嘴就沒聽過，后來下課就被語文老師留下來對我進行思想教育唄，說了好多，有些我聽明白了，有些沒有，反正說了好久，上課鈴聲響了還在說，然后他就讓我去上課了，可能是因為他還沒說完，覺得我還沒認識到事情的錯誤，就跟您說了我上課講小話的事情，讓您繼續來批評我。
可我真的已經在他叫我回教室上課的時候，就已經知道錯了，我后面的課一點都沒分神，一直都事認真在聽講。您要是不信，我可以把我今天上課的'筆記拿給您看，老師講的所有重點都在上面詳細的記錄著，如果我后面的課還是屢教不改的在講小話，那我怎么可能還能記這么多筆記，您說我說的有不有道理，我知道你們都是為我好，我的成績在班上一直都是名列前茅的，你們不希望我走歪路，開始不熱愛學習了，不希望我就此墮落下去，所以我一出現上課不認真聽講，講小話這樣的勢頭，你們就要點醒我，你們放心吧，現在的學習進度我完全更的上，而且我也沒有驕傲自滿，我放假在家的時候也時抽了時間做題的，今天的這節語文課我早就預習過了，十分的簡單，所以我就沒當回事，主要是第一次爬上那么高的山有點小激動，特別的想把這份喜悅分享給我的朋友。
我知道錯了，我自己懂了歸自己懂了，老師上課講的東西是他的見解，對我來說肯定是有好處的，所以無論如何都要上課認真聽講，我再也不會上課講小話了，我跟您保證。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
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