學生手機被繳檢討書

時間：2023-06-15 07:23:41 檢討書我要投稿

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學生手機被繳檢討書

　　在有過錯的情況下，為了避免今后再出現此類事件，我們通常要用檢討書來悔過自新，做事不能馬虎，寫檢討書也應如此。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的學生手機被繳檢討書，希望能夠幫助到大家。

學生手機被繳檢討書

學生手機被繳檢討書1

尊敬的xx：

　　我xx于xx年xx月xx日違反了學校的規章制度，觸犯了帶手機回學校的條例。我在此做檢討，我不應該知錯還犯，這次犯錯誤，自己想了非常多東西，反省了非常多的事情，自己也非常懊悔，非常氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有將學校與老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該將老師說的話緊記在心，將學校頒布的校規校紀緊記在心。

　　事后，我冷靜的想了非常久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的'犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有非常大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是非常不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

　　xx年xx月xx日

學生手機被繳檢討書2

尊敬的xx：

　　我于xxxx年xx月xx日違反了學校的規章制度，觸犯了帶手機回學校的條例。我在此做檢討，我不應該知錯還犯，這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的.重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

學生手機被繳檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　您在開學的時候就講過，我們是學生，進入了學校就應該好好學習，不要把手機帶到學校里面類似，想一些其它有的沒的。學校也發通知說過，帶手機來學校的，發現一個收繳一個，在每一周的升旗儀式上面，也是再三強調過的。可是我卻沒有把您們的教誨記在心里，不僅把手機偷偷帶到學校里面來，還每天中午的時候，不想著午睡休息，總是躲在校園的角落玩手機。我今天更是過分，在自習課上面，想著老師您在其它教室上課，應該不會過來檢查，我就在上課的時候把手機拿出來玩。玩的時候，太過忘情，以至于疏忽了教導主任會過來檢查……然后我就被教導主任抓了個人贓并獲。不僅手機被主任收走了，得等期末考試結束才能拿回去，還被教導主任抓到辦公室訓了一頓，還麻煩了您過來領人。看到老師過來，一臉歉意向教導主任保證，說一定會好后教訓我，不會再犯了時候，我心里難受極了。都怪我不遵守學校的規定，害得老師過來幫我解決問題，還在主任前面跌面子被主任訓斥。

　　我作為一個學生，到了學校不是想著好好學習，想著各種辦法提高自己的成績，想著多讀幾分鐘書，而是盡想著躲著學校的檢查多玩幾分鐘手機。我不配做一個三好學生，更不對不起老師您的`殷切教誨。帶手機來學校玩，是肯定會分散我的注意力，讓我不能夠全心思地投入到學習上面去，這樣勢必會影響到我的學習成績。這樣子想，我更加覺得對不起辛苦工作的父母，對我們抱有很大期望的老師。我還在班上公然玩手機，這也是給班上的其他同學起了個壞頭，我也愧對班上的幾十位同學。但愿同學們能夠通過看到我被繳手機，還被主任抓到辦公室訓的事情，吸取到教訓，不要有違反學校紀律帶手機來學校的想法。

　　我從心里覺得對不起老師您，一直覺得愧對老師。通過這次這么一件事，我一定會好好吸取教訓，一定會好好遵守校規，一定不再讓老師難堪。我也絕對不會再把手機帶到學校里面，更不會讓校領導看到收繳了。最后也希望老師不要在生氣了，再給我一次證明自己的機會！

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

學生手機被繳檢討書4

敬愛的老師：

　　今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對玩手機這種不良行為的深刻認識以及再也不范類似錯誤的決心，決不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全班同學不得xxx。但是我這次還是xxx。關于xxx的事情，我覺得有必要說一說。我覺得我向您所說的這些原因是不充分的.。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省自己的錯誤，絕不再犯。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生手機被繳檢討書5

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xxx。今天我懷著無比沉重的心情對昨天上課時玩手機的事情做出了深刻的懺悔，事情的經過是這樣的。我在xxx年xxx月xxx日上課沒有認真學習，做作業。在教室玩手機，后來我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性！對于上課玩手機這種不良的行為我已經有了明確并且深刻的認識，以及再也不在上課的時候玩手機的決心。這是一次十分深刻的自我檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在上課的時候玩手機，我不應該違背xxx老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，何況現在的我已經是一名高中生了，而我這次沒有很好的重視到xxx老師講的話，我感到很抱歉，我希望xxx老師可以原諒我這次的錯誤。人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望xxx老師可以相信我的悔過之心。

　　“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，這次是因為我把其他同學的手機拿來看照片，完全沒有意識到這是在上課時間，所以才會有這種事情發生，xxx老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我真的感到很慚愧。我對這次的事件有很深刻的悔過態度，希望xxx老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在上課玩手機。

　　經過一天的時間我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，xxx老師對我們所提的要求都是為了我們學生好，所以我們不能挑戰老師的紀律，我們是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心。

　　犯了這樣希的錯誤，我相信對于父母對我的期望也是一種很大的打擊，父母辛辛苦苦的賺錢，讓我在學校認認真真的上學，可是，我卻違背了父母的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于父母心血的否定，我對此也感到很慚愧，父母的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從他們的話，他們是我最親的人，也是我在現在這個社會上最可以信任的人，所以我就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。

　　而我作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。這次的事件我真的感到抱歉，希望吳老師可以原諒我。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很深刻。

　　錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候玩手機，這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全沒有考慮到這樣做是不正確的。

　　作為一名當代青年，一名正在接受教育的'我來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。

　　其實當時我懷著一種老師不會發現的僥幸心理，所以才釀成了現在的后果。上課是讓學生復習一天的學習的課，不論是什么原因在上課的時候玩手機都是很不對的，違背了做學生的原則。

　　魯迅先生說過：“不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。”作為一名大學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不玩手機，而我卻在上課的時候玩手機了，辜負了老師對我們一次又一次的期望。經過這么多個小時的深刻反思我已經認識到這件事情的嚴重性，老師教育我們也是希望我們在以后的道路上能走得更好、走的更遠。所以我今后要謹遵老師的教誨，充分領會并理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。

　　一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。總之，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請吳老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，今后絕不犯類似的錯誤。

　　我已經意識到我必須對自己的人生負責，對社會負責，增強自己的控制力，不斷自我約束。做好課堂上應作的每件事，遵守課堂紀律，不辜負老師對我們的期望。放縱是件很容易的事情，對誘惑說不，擔負責任才是最困難的事，我愿意借此事給自己提出挑戰，從而達到不斷的完善。

　　最后謝謝大家愿意接受并查看我的情況說明。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生手機被繳檢討書6

親愛的xx老師：

　　對于玩手機被抓一事，個人真的很抱歉。其實我應該把更多的精力放到學習上，手機一般是用來方便溝通與聯系的'工具，但被我們用作娛樂的玩具，甚至影響到我們的學習，這是相當不應該的，作為學生應該以學業為重，我們這個年齡階段，手機所起的作用是很局限的，甚至弊大于利，有的同學將其更多的當做游戲機，有的當成炫耀的工具，本來手機的主要作用是方便人與人之間的交流，我卻將它另作他用，回去我考慮了許久，父母也對我提出了批評。

　　我決定以后絕不在上學期間擺弄手機，利用課余認真學習。希望老師可以給我一次機會，我相信自己可以做得更好。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

學生手機被繳檢討書7

尊敬的老師：

　　我是xx班的xx同學，我在這里為我在這么緊張的中考學習階段，居然還帶手機來學校的這件事做深刻檢討。雖然手機已經上繳，學校也已經批評教育了我，也給予了我相應的懲罰。但是這幾天我一直都在思考和反省著自己，還在為此事后悔不已，也制定出了我相應的改正措施。所以為了表達我誠心改過的決心，我上交了這份檢討書，不管您在看后會不會滿意，我都會在今后嚴格要求自己，按照上面保證的內容不再犯錯，做好學生的本分。

　　雖然我帶手機來學校是有原因的，但是這并不能作為我犯錯的借口，尤其是在這個即將要中考的階段。

　　我一直以來就感覺自己對學習力不從心，雖然每次我都是上課認真聽講，下課努力完成老師布置的作業，課余時間也不閑著，有什么不懂的問題就馬上跑去問同學和老師，甚至在放學后還去報補習班，來提高自己的成績。但是從初一直到現在，也沒有看見我在成績上有多大突破，甚至有些同學看見我這么努力，可卻不見成效，覺得是我太笨了。我聽后覺得很傷心難過，所以就決定以后有什么問題都不去問他們了，但是做作業的時候我還是經常有不懂的地方，又不好老是去找老師們問，也怕同學們嘲笑。所以我就突發奇想，把自己手機帶到了學校，碰到不懂的題目就在上面搜答案查解題思路。所以就在前幾天，被教務處主任查堂的時候發現，并批評教育我，我才意識到我做的多么不對。

　　其他同學都在一心一意的為考試做著準備，背書、做試卷、做考題。我卻還帶手機進教室搜答案，這不僅不能提高成績不說，還會讓我養成一種依懶性思維，讓我以后在碰到相似的題目時都不能夠自己去思考，更談不上會做了。而且更加糟糕的是我會給同學們帶來一個不好的.影響。本身帶手機來學校就不對，而且學校里也明令禁止過學生不能帶手機進學校。我還明知故犯，這更是不能原諒的。

　　努力了這么久，卻還是沒有見到功效，這只能說明我努力的方向不對，學習方式也不對。所以我要找到一個適合自己的學習方式，再來努力提高自己的成績。我也不會再帶手機來學校了，不會再依賴手機來搜答案了，以后碰到難題，我也要先自己思考，養成一種獨立思考問題習慣。而不是一碰到不懂的就去問別人。

　　我希望我的改正還不晚，也希望老師能夠監督我完成我的轉變。在此，我再一次向老師說一聲對不起，我知道錯了，我以后再也不會這樣了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

學生手機被繳檢討書8

尊敬的xxxx：

　　我xxxxxx于xxxxxx年xxxx月xxxx日違反了學校的規章制度，觸犯了帶手機回學校的條例。我在此做檢討，我不應該知錯還犯，這次犯錯誤，自己想了非常多東西，反省了非常多的事情，自己也非常懊悔，非常氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　事后，我冷靜的想了非常久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有非常大期望的.老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生手機被繳檢討書9

尊敬的xxx：

　　我xxx于xxxx年xx月xx日違反了學校的規章制度，觸犯了帶手機回學校的條例。我在此做檢討，我不應該知錯還犯，這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的`學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影

　　響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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