班長管理檢討書15篇
在學習、工作、生活中犯錯誤以后，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的過錯進行反省，在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？以下是小編精心整理的班長管理檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班長管理檢討書1
尊敬的領導：
您好！
我作為車間的班長，得到您的信任，讓我來管理這個班組，但是我確是沒有做好，此次的生產工作也是出了問題，作為班長，我也是要付主要的責任，抱歉讓您失望了，我知道我的管理水平的確不是很高，但是該盡的責任我確實沒有做到位，也是導致了出了問題，在此我也是要反省檢討。
生產中，其實我也是認真盡責的去做好了自己的工作，但是在管理的方面也是太過于信任同事們了，而導致自己沒有去做好督促，其實和之前自己沒有做班長的時候一樣，只做到了自己的事情，對于其他的同事，有困難的除非主動提出，不然我也是沒有了解清楚，沒有去幫到，那么這樣我的班長職務其實根本也是沒有去盡到，和之前沒有什么差別，作為班長其實更應該主動的做好管理，去了解同事們的情況，有困難的要幫忙，這樣生產也是可以更好更為順利的做好，而不是忙碌于自己的事情，卻不管理，那樣也是對于領導的認可沒有去做到，抱歉此次的管理我知道是自己的問題，也是沒法去爭辯，即使的確是同事出了錯誤導致了問題，但是如果我能在管理的方面多下一些功夫，能夠多了解他們的工作也是不會發生這個事情的。
管理上的失職，我知道事情已經是發生了，我的管理沒做好讓領導也是操心，而我自己也是通過此次的事情更加的明白，作為班長，自己主要的工作也是要去帶領班組做好工作而不是自己做了就夠了的，只有大家一起來做好了，那么班長的工作才算是真的做到位了，既然領導給予了我信任，讓我來管理，那么我也是要在管理上去下功夫，去珍惜此次管理的機會而不能讓您再失望了，以后的工作里頭，我也是要多學習，多請教其他的班長，同時自己也是多去熟悉和了解同事們，清楚他們的工作，遇到了困難自己也是要主動的去幫助他們解決，而不是自己還只知道忙碌自己的事情。
作為班長，我會在今后記得此次事情的教訓，不會讓領導您再操心了，我們班組的生產工作也是會繼續的去做好，我會盡力的管理好，去多學習，多溝通，多和同事們探討工作從而一起進步，一起去為班組的生產盡一份力，讓工作更好完成。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
班長管理檢討書2
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，我辜負了您的信任，作為班長，我沒有管理好班級，讓您失望了。在您不在學校的時候，我沒有維護好同學們上課的紀律，造成我們班的課堂紀律非常的差，甚至我們班的吵鬧聲還影響到了其他班級同學的學習。我在這里向您道歉，我沒有做好我身為班長應該做的，希望老師能夠原諒我這一次的錯誤。
作為班長，我應該帶領本班的同學好好的學習，在老師不在教室的時候，維護好課堂的紀律。今天是因為老師們要開會，所以讓我們自己上自習，但是我們班自習課的紀律可以說是一塌糊涂了，幾乎每個同學都在講話，吵吵鬧鬧的。我應該要讓同學們保持安靜，自覺的學習，安排好自己的時間，但是我卻沒有做到。我們班自習課的吵鬧聲已經大到隔壁班的同學都聽得見了，讓他們都無法安心的學習，我也會代替我們整個班級去向隔壁班的同學道歉，希望之后我們兩個班還能夠和平相處，不會因為這件事產生什么芥蒂。
這件事發生之后，我也反省了自己的行為。我本來是可以維持好班級的紀律的，但我卻沒有做到。我覺得在一開始有人違反紀律，吵鬧的時候，我就應該要阻止他們，讓他們保持安靜，而不是為了同學之間的情誼，導致場面無法控制。我怕我說了他們，會讓他們對我有什么意見，以后沒有辦法很好的相處。但我忘了，我是班長，管理好班級是我的責任。在老師不在的時候，我必須要代替老師管理好我們班級。
我知道在這件事上我處理得并不是很好，我想老師對我也比較的失望。這次的事情，是對我的一個提醒，我作為班主任老師的小助手，應該要為老師排憂解難，在老師不在的時候管理好班級。老師不可能時時刻刻都盯著我們，所以在老師不在的時候，我這個班長應該要肩負起管理班級的責任。我認為我在平時的時候，應該要培養好同學們保持紀律的良好的習慣，這樣他們就不會出現自習課吵鬧的情況，我的工作也不會那么的重。這也說明我沒有把我的工作做好，所以這一次才會出現這樣的錯誤。
以后，我一定會嚴格的要求自己，讓自己做好班長應該要做的工作，維持好課堂的紀律。這次的事情請老師原諒我，我以后一定會更好的管理好我們的班級。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班長管理檢討書3
尊敬的：
您好！
我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔向你們寫下這份檢討書，我為睡崗行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向各位領導做出深刻檢討。
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，作風渙散的必然結果。自己身為隊長，應該嚴以律已，對自己嚴格要求！然而自己卻不能好好的約束自己，在工作時睡崗，給其他同事帶來了惡劣的影響，不能起帶頭作用；雖然自己未能造成安全事故。可是，由于自己的失職，給公司帶來了嚴重的安全隱患。
在以后的工作中我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
班長管理檢討書4
尊敬的中隊領導親愛的戰友們： 我是六班班長，年月入伍，下士警銜。由于我的疏忽管理和教導無方，今天中午午飯過后我班戰士因使用手機被教導員發現。事情發生以后我認真
的剖析了問題和反思自我，發生這樣的事情責任主要在于我。對以此時做出以下檢查。
一、手機問題一直是部隊防泄密抓管理的一項重要工作，這項工作從總部領導到中隊領導也一直是嚴抓不放。特別是去年支隊下發了手機管理規定以后，各級領導更是把手機問題當作部隊管理中的重中之重。中隊在抓手機問題上也下了很大的力度，而這件事情讓中隊消耗的很大的精力去抓起來的工作成績付諸東流。作為班長，在中隊開展工作中起著至關重要的作用，部隊想要開展什么工作，班長應該不打折扣的高標準接完成它，工作布置了、落實檢查就是重點，而我就是在領導嚴抓手機的工作布置以后沒有好好的抓好落實，僅僅是集合班里戰士把領導的會議精神口頭上的傳達一下，自以為這樣就算是完成了任務，或者說是給自己在管理手機問題上做出了工作，而致與工作的結果是怎樣的就不再重要了找借口。 二、對于班里的管理工作麻木不仁，老好人思想嚴重，導致這種問題的發生，班長號稱是軍中之母，這所謂的“母”不僅僅是關心照顧自己的戰士，更重要的是教育自己的戰士。教育他做一個好兵，做一個遵守紀律遵守部隊條例條例的好戰士。在這一層面上，自己做的很是不到位，很是差勁。常言講“嬌生慣養不是愛，時間長了會變壞”，自己的戰士就是在自己遇到他犯下錯誤而不說不講，任其肆虐滋生，看見就當沒看見，燈光照耀下是一片黑暗，或者只是嘴上說他幾句并沒有及時抓管理做工作，以至于讓戰士對條例制度，部隊管理感覺不到其威嚴與嚴肅，而最終導致問題的發生。 三、思想麻痹松懈，責任心不強。勤訓輪換開始以后，中隊人員減少，執勤包值降低，對于戰士的管理也開始松懈，遇到問題也是不說不講，不再向以往那樣嚴格的去抓去管。從自己就開始對上級布置的工作大打折扣，在這期間抱著一種讓自己放松讓戰士放松的心態去工作，試問這樣一種心態怎么會不發生問題？回頭想想自己這段時間過的是渾渾噩噩的，沒有管理頭緒，沒有工作思路，自己過著屬于自己的小生活，仿佛脫離中隊軌跡暈頭轉向吥著邊際，責任心是大幅度的往下降。有想想自己真是愧對中隊領導，我把領導的信任丟在一邊，把自己的自以為是不以為然高高掛起，才導致了這必然的問題的發生。如果我再一味的這樣下去，問題將會接二連三的發生在自己的班級。 我決定從新回到中隊管理中去，對于上級布置的工作嚴抓細管，同時在政治教育中加強自我的責任心，對班里人員的管理以及思想了解進一步加深加強，履好漬盡好責。也希望領導和戰友監督。 以上是我的檢查，不足之處望領導和戰友批評指正。
班長管理檢討書5
尊敬的上級領導：
XX期間，由于我管理失職，造成XX違紀情況的發生。此事正值年終歲尾，各級對安全穩定工作都提出了較高的要求，我的失職直接影響了全營官兵一年來在安全穩定工作方面努力取得的成果，同時也給連隊抹了黑，拖了連隊全面建設的后腿。我懷著無比愧疚和遺憾的心情對此事進行了深刻反省，做檢查如下：
一、違紀情況說明
XX
二、問題的原因
（一）自己思想認識不到位。一是安全發展理念樹得不牢。不能正確認識安全工作貫穿始終的.重要性，認為離年終沒幾天了，各級反復提的要求未免小題大做，嘴上說重要，抓起來次要，忙起來就不要。對老實聽話、所謂放心人的掌握模模糊糊、若明若暗，存在管理死角和盲區。認為XXXX平時工作表現不錯，為人老實，又是副班長，應該能夠管好自己，所以對其過度放心，偏聽偏信，不調查核實，這是導致該同志XX的重要原因。三是安全隱患排解不力。XX違紀事件發生在我營四季度安全形勢分析會議期間，我在組織召開連隊安全形勢分析時，對連隊管理形勢認識不到位，問題隱患分析不全面，錯過了將問題解決在萌芽的最佳時機，導致了違紀事件的發生。
正是由于我自己思想認識的不到位，管理上的失職，造成了我連一名家庭極其困難，一貫表現良好，長期在高原默默工作的戰士觸碰了紀律的高壓線，受到了行政處分，甚至被調離連隊。在給單位榮譽抹黑的同時，也使該同志的成長進步受到了極大影響，為他原本困難的家庭加重了負擔。作為連隊管理的第一責任人，我不僅愧對各級首長對我的信任和關懷，更對把兒子的成長進步希望放心交到部隊的戰士父母感到內疚。經過認真反思，我充分認識到了自己失職的嚴重后果，也對自己的工作進行反省，端正了認識。
三、幾點反思和下一步打算
（一）部隊管理是一項全局性、基礎性、長期性的工作，貫穿于日常工作的各個領域、各個環節。如果在長期抓、抓長期上做得不夠，缺乏動態觀念，把過去抓得好等同于現在抓得好，現在不出事等同于將來不出事，那么出事是必然，出問題是遲早。
（二）管好部隊、帶好兵，是考驗干部骨干責任心和能力素質的第一道關口。單位再小，人再少，管理不到位的危害也不可小視。班、排、連，建制雖小，但都是軍隊建設的最基本組成部分，地位特殊，責任重大，抓管理促正規保安全的意識必不可少。作為管理者，“他人安全我有責”并不是一句口號，若平時縱容遷就，不聞不問，對被管理者來說不僅不是關心，反而是禍害。輕則影響個人成長進步，重則影響單位全面建設。
（三）管理工作無時不有、無處不在，沒有“淡季”、“旺季”之分，只有全時抓，從嚴抓，才能常太平。基層有一種說法：年初出事，白干一年；年尾出事，一年白干。可見，一旦出問題必將對單位造成嚴重影響。但對于我們戰士個人來說，不論什么時候出事，那影響的不僅是一年兩年，嚴重的可能影響一個家庭，影響自己一生。所以，不論從哪個角度，都容不得我們管理者有任何疏忽。否則，危害的將是集體和我們的戰士的利益。
（四）落實制度，從嚴管理就是對戰士的最大關愛。一道規章制度就是一道防線，遵守規章制度可能麻煩多一些，自由少一點，但他可以保證戰士的成長進步，保證戰士的安全。在落實制度上要堅持高標準，不放松，不放寬尺度，不搞下不為例。對違反制度規定的，哪怕沒釀成后果也要嚴肅批評和處理，以儆效尤。
希望領導再給我一次改過的機會！
檢討人：
檢討時間：
班長管理檢討書6
敬重的班主任：
您好！
我作為班長，卻沒有辦理好班級，這是我的職責，作為班上最大的班干部，不只沒有配合好其他班干部的作業，自己的作業也沒有做好，為此向敬重的班主任教師您抱愧及反省，并反省了自己。
班主任您給了我悉數的信賴去辦理這個班級，前一段時刻校園有事要您去辦，因而您就出差了，出差前還交待我要辦理好班級，說我是班上的辦理者，信賴我能夠在您在不在的這段時刻里管好我們班，其時我也向您許諾了我能去辦理好的，成果現在您回來，看到的狀況真實讓人絕望，我在您面前食言了，也沒有守成許諾。您出差之后，開端那一段時刻同學們還比較乖，仔細的上課，守紀律，聽教師的話，但是越到后邊，他們就越不能沉住氣，開端在班上搗亂了，上課說話跑動，跟教師頂杠。自習課上也不再安靜的寫作業看書了，而是大吵大鬧，我是有去管的，但是他們不聽我的，我也出于不想開罪他們的主意就沒有過分嚴格辦理，一起也沒有向您報告班里狀況，想著等您回來就能夠限制住他們了。但是我卻忘掉自己是班長，班長的職責便是保護班級次序和紀律，協助同學好好學習，但我沒有去這樣做，而是組長了他們的氣焰。
因為這樣的狀況，班上許多愛學習的同學也都被影響到了，上課無法正常進行，其他的教師也對此很煩惱，期間校園領導來過，但是他們領導在就特別乖，領導一脫離，他們就又開端了。您還未回來的時分，我還把職責扔給他們，卻忘掉了自己的職責才是最大的。起先還不太嚴峻的時分，其實我要是去阻止他們的行為，是能夠限制的，但是我其時挑選寬松的辦理，才是導致現在問題最大的原因。您的回歸，讓我清醒了，我也是真的懊悔，我身為班長，只需真實的干預辦理，必定不會形成現在的局勢，可我卻是造出了這樣的成果，只能怪自己。固然是同學沒有自律，但是我的職責何曾不是最大的那個。看到您那么氣憤，尤其是您剛出差回來，原本就很累，還要強撐著身體過來處理這個問題，您眼里的疲憊我看在眼里，心中無比怨恨自己為什么沒有把職責承當究竟，而是半途拋棄。我對不住班主任您的交給，也抱愧許諾的工作沒有做到，我在此深入反省自己，只愿班主任您能在挑選信賴我，我今后必定能夠去辦理好我們班的，不讓您絕望。
此致
敬禮！
反省人：xxx
20xx年xx月xx日
班長管理檢討書7
班長：
你好！
首先，先跟你道歉，向你對我不服從你的管理的事情檢討，也欠你一句“對不起”！你是我們的班長，為班級服務，也是為了我們好，但是我卻對你的管理是不服從的態度，你好聲好氣的跟我說讓我不要在班上吵了，我還以此頂撞回去，說出去的話真是好難聽，這樣的我讓你操碎了心啊。
今天上午有有堂課老師因為臨時有會要開，所以就讓我們自習學習，然后讓你看管我們，同時也讓我們聽從你的管理。可是我卻因為沒有老師上課，一下子就沒有上課的心思，因此在課上不僅大聲說話，還拉著同學講話，這在安靜的環境一對比，我的聲音就成了噪音了，也是實在嚴重的對同學的學習造成影響了，所以你才會走到我這邊提醒我不要說話，開始我還會聽一下，但是只要我聲音一放大，你就會提醒我，到后面我就覺得不耐煩了，覺得你針對我，然后更放肆了，在你又一次的提醒后，我直接給你頂回去了，完全不看全班人對我的印象，只覺你很煩，總是管我，就不想讓你管我，因此就跟你對著干。我能夠意識自己做錯了，還是因為老師會開完了，想來看我們的情況，不然以我當時的脾氣，大概會把事情鬧大，那后果就嚴重了。
我也感謝你對我包容，每次都是跟我好脾氣的說話，只是我沒有以同樣的態度對你，這是我要抱歉的地方。你是班長，本來學習任務就重，但是當了班長，就要處理很多的事情，因此我先前的行為其實是嚴重的阻礙了你的學習的。我那班上不停的說話，還不聽你的勸阻，對整堂課的影響也是很大的，我現在也是非常非常的后悔，我不應該那樣做的，上課本就是學習的時間，可我的行為半點不顧場合，實在是丟人的很，而且還因此把老師也引來了。你那么努力為這個班級做貢獻，我不對你感恩就算了，還對你的管理不服氣，我也是夠可以的了，難怪自己不討喜，就是因為自己性格本來就不好。我反復回想了自己之前的行為，是自己先不遵守班上的規則和紀律，也是自己不服管理，一切都是因自己先起的，那對班長你道歉，也對班上同學道歉，是自己把事情變成了這樣的，希望你會原諒我，我以后會去服從你的管理的，輔助你做好班級的建設。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班長管理檢討書8
尊敬的學校領導：
由于今晚我的一時放松，沒有理會同學這樣的違紀違規行為。因此犯上了這樣嚴重的錯誤，作為班長，我一直以來對于班級紀律管理都非常松懈，可能正是這樣的原因才導致了今晚班級嚴重違紀行為的發生。
事實上，咱們班在學校老師的眼中一直以來的印象都不是那么好，咱們班級的紀律不好是全校有名的。今天，咱們班級又出現了夜自修播放電影這樣的錯誤，我作為班長真是感到難辭其咎，感到非常的羞愧與懊悔，為此我堅決要做檢討!
在此，我向學校領導表達我萬分的歉意。這次的班集體違紀錯誤，主要原因還是咱們這批班干部平時沒有將班級紀律管理到位，這是我的錯，咱們確確實實錯了。
我非常傷心，也非常自責，我希望學校不要拋棄對咱們的管教，給咱們一個改過自新的機會。
俗話說“人非圣賢，孰能無過”，我知道學校是充滿母愛的，咱們愿意向學校承認錯誤，接受學校的紀律處罰，請學校相信咱們，咱們一定會努力改正錯誤，今后努力認真學習，在高考當中取得優異成績，為學校爭光。
最后，我代表全班向學校領導懇請原諒，咱們保證今后堅決改正錯誤，并且盡全力提高學習成績，回報給學校一個大好未來，為學校的下一屆招生事業貢獻力量!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班長管理檢討書9
尊敬的班主任老師：
在此我懷著深刻愧疚心情遞交這篇“班長管理失職的檢討書”，以深刻反省自己擔任班長職務以來存在的諸多問題與錯誤。
回顧本人的工作歷程，從上個學期擔任班長以來，一直疏于對班級事務的監督與管理，沒有帶好班干部，導致班級諸多事務處于停滯荒廢階段，使得同學們怨聲載道、民怨沸騰。為此，我感到萬分愧疚，心情沉重。
分析我的錯誤，具體有以下幾個方面：
第一，任人唯親、貪贓。擔任班長期間，我一直舉薦跟我關系好的同學擔任各小組長，從中收取小組長的好處，經常讓小組長請我吃飯、喝水什么的。我這樣的行為嚴重地違反了校紀班規，給同學們幼小的心靈造成了嚴重的傷害。
第二，荒廢公務、自私自利。擔任班長期間，我一直只顧自身學習，平時沒有抽出時間監督班級各種工作。前段時間班級要參加學校的文藝匯演，節目的排演工作我就沒有參加，導致節目的排演進度緩慢，最終導致文藝匯演當中節目落選。這個事情，文藝委員已經告過我一撞了，我也表示承認。
第三，無能無德、毫無威信。身為班長我應該以德服人，可是在同學之情發生矛盾以后，我常常是以怨抱怨，絲毫沒有退讓，也沒有念及自己是一名班長而顧全大局。并且在具體工作當中，我有時候沒有注意履行自己的承諾，導致一部分同學私底下有怨言。
總的來說，我的錯誤就是這三方面。這其中，我對于“荒廢公務、自私自利”這個問題尤為痛心。怎么說呢?可能是我的能力不濟，擔任班長以來我的學習成績出現了嚴重退步。究其原因是我沒有足夠的能力去掌控好時間，沒有準確得把握好時間與精力，導致學業與班長工作不能同時并行。由此，我才傾向了學業一方面，忽略了工作一方面。
現如今，我的錯誤是不爭事實，同學們對我意見很大，我決心認真坦白，請求班主任老師給予公正評判。
檢討人：
日期：
班長管理檢討書10
尊敬的老師：
您好！
我是xxx。很抱歉，身為班長的我，卻在今天下午的時候犯下了非常嚴重的錯誤！因為我在管理上的失誤，導致您在離開教室的一小會里，我們的紀律就變的非常的糟糕！不僅同學們在教室里喧鬧，甚至還有人在教室里四處竄動！這嚴重的影響了我們課堂的紀律并且給周圍的班級也同樣帶來了極大的影響！用您的話來說，“我們已經吵的整個教學樓都能聽見了！”對此，我深感慚愧。
我作為xx班的班干部，更是擔任班長一職，在你有事讓我們自習的時候，我應該主動的擔當起維持秩序的責任！面對同學們的吵鬧，我應該第一時間就做好管理工作！但是，在當時的情況下，我卻只是沉迷于自己的學習，甚至對同桌的吵鬧都不管不顧，以為會有其他人來管理！這是多么消極的態度啊，又是多么不負責任的行為！
作為一名班長，我卻對自己的責任這么的隨意，這么的不負責！對此，我深感抱歉。自我成為班長以來，我其實也一直在努力做好自己的工作。但是隨著這些日子我們學習任務的不斷加緊，我也不自覺的讓自己變得“自私”。為了能多的利用一些時間來學習，我有的時候會不自覺的忽略掉身邊的一些事情！而這樣的情緒，在最近也越發常見！
之前的時候，我并沒有意識到這樣的情況對我們班級的危害！一心只想著能讓自己在學習上有所提高！對此，我真的感到非常的抱歉！在之后經過了我深刻的反省后，我認識到，自己作為一名班干部！更是作為一名班長！是不應該有這樣的想法的！
班長的責任重大，是老實說之下的班級管理者，當初既然我競選了這個職位，那么我就應該努力的去做好！這不僅僅是對班級負責，更是對我自己的選擇負責！一個班級，如果班長不能嚴格的管教，那么班級的管理就會變得混亂！老師不僅僅有管理我們的事，還有許多其他的事情需要忙碌，而作為班長和班干部，就是為了老師忙碌的時候管理班級而存在的！如今，我既然身處這個位置，那么我就應該負好責任，做好班長的義務！
并且，通過深刻的反思，我認識到，想要更好的學習，維持好班級的紀律，保證一個良好的學習環境才是最重要的！管理好班級，不僅僅是為大家服務，更是為了讓我們都能有一個良好的學習環境！我很抱歉自己犯下了這樣的錯誤！但是希望老師您能再給我一次機會，我一定會嚴格的履行好自己的職責！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
班長管理檢討書11
尊敬的班主任：
您好！
我作為班長，卻沒有管理好班級，這是我的責任，作為班上最大的班干部，不僅沒有配合好其他班干部的工作，自己的工作也沒有做好，為此向尊敬的班主任老師您道歉及反省，并檢討了自己。
班主任您給了我全部的信任去管理這個班級，前一段時間學校有事要您去辦，因此您就出差了，出差前還交待我要管理好班級，說我是班上的管理者，相信我可以在您在不在的這段時間里管好我們班，當時我也向您承諾了我能去管理好的，結果現在您回來，看到的狀況實在讓人失望，我在您面前食言了，也沒有守成承諾。您出差之后，開始那一段時間同學們還比較乖，認真的上課，守紀律，聽老師的話，可是越到后面，他們就越不能沉住氣，開始在班上搗亂了，上課講話跑動，跟老師頂杠。自習課上也不再安靜的寫作業看書了，而是大吵大鬧，我是有去管的，但是他們不聽我的，我也出于不想得罪他們的想法就沒有太過嚴格管理，同時也沒有向您匯報班里情況，想著等您回來就可以壓制住他們了。可是我卻忘記自己是班長，班長的職責就是維護班級秩序和紀律，幫助同學好好學習，但我沒有去這樣做，而是組長了他們的氣焰。
由于這樣的情況，班上很多愛學習的同學也都被影響到了，上課無法正常進行，其他的老師也對此很煩惱，期間學校領導來過，但是他們領導在就特別乖，領導一離開，他們就又開始了。您還未回來的時候，我還把責任扔給他們，卻忘記了自己的責任才是最大的。起初還不太嚴重的時候，其實我要是去制止他們的行為，是可以壓制的，但是我當時選擇寬松的管理，才是導致現在問題最大的原因。您的回歸，讓我清醒了，我也是真的后悔，我身為班長，只要真正的插手管理，一定不會造成如今的局面，可我卻是造出了這樣的結果，只能怪自己。固然是同學沒有自律，可是我的責任何嘗不是最大的那個。看到您那么生氣，尤其是您剛出差回來，本來就很累，還要強撐著身體過來處理這個問題，您眼里的疲勞我看在眼里，心中無比痛恨自己為什么沒有把責任承擔到底，而是中途放棄。我對不起班主任您的交付，也抱歉承諾的事情沒有做到，我在此深刻檢討自己，只愿班主任您能在選擇信任我，我以后一定可以去管理好我們班的，不讓您失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班長管理檢討書12
尊敬的學校領導：
您好!
由于今晚我的一時放松，沒有理會同學這樣的違紀違規行為這是我的管理失職。犯了這樣嚴重的錯誤，作為班長，我一直以來對于班級紀律管理都非常松懈，可能正是這樣的原因才導致了今晚班級嚴重違紀行為的發生。
事實上，我們班在學校老師的眼中一直以來的印象都不是那么好，我們班級的紀律不好是全校有名的。今天，我們班級又出現了夜自修播放電影這樣的錯誤，我作為班長真是感到難辭其咎，感到非常的羞愧與懊悔，為此我堅決要做檢討!
在此，我向學校領導表達我萬分的歉意。這次的班集體違紀錯誤，主要原因還是我們這批班干部平時沒有將班級紀律管理到位，這是我的錯，我們確確實實錯了。
我很傷心，也很自責，我希望學校不要拋棄對我們的管教，給我們一個改過自新的機會。俗話說“人非圣賢，孰能無過”，我知道學校是充滿愛的，我們愿意向學校承認錯誤，接受學校的紀律處罰，請學校相信我們，我們一定會努力改正錯誤，今后努力認真學習，在高考當中取得優異成績，為學校爭光。
最后，我代表全班向學校領導懇請原諒，我們保證今后堅決改正錯誤，并且盡全力提高學習成績，回報給學校一個大好未來，為學校的下一屆招生事業貢獻力量!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
班長管理檢討書13
尊敬的班主任老師：
在此我懷著深刻愧疚心情遞交這篇“班長管理失職的檢討書”，以深刻反省自己擔任班長職務以來存在的諸多問題與錯誤。
回顧本人的工作歷程，從上個學期擔任班長以來，一直疏于對班級事務的監督與管理，沒有帶好班干部，致使班級諸多事務處于停滯荒廢階段，使得同學們怨聲載道、民怨沸騰。為此，我感到萬分愧疚，心情沉重。
分析我的錯誤，具體有以下幾個方面：
第一，任人唯親、貪贓受賄。擔任班長期間，我一直舉薦跟我關系好的同學擔任各小組長，從中收取小組長的好處，經常讓小組長請我吃飯、喝水什么的。我這樣的行為嚴重地違反了校紀班規，給同學們幼小的心靈造成了嚴重的傷害。
第二，荒廢公務、自私自利。擔任班長期間，我一直只顧自身學習，平日沒有抽出時間監督班級各種工作。前段時間班級要參加學校的文藝匯演，節目的排演工作我就沒有參加，致使節目的排演進度緩慢，最終致使文藝匯演當中節目落選。這個事情，文藝委員已經告過我一撞了，我也表示承認。
第三，無能無德、毫無威信。身為班長我應該以德服人，可是在同學之情發生矛盾以后，我常常是以怨抱怨，絲毫沒有退讓，也沒有念及自己是一名班長而顧全大局。并且在具體工作當中，我有時候沒有注意履行自己的承諾，致使一部分同學私底下有怨言。
總的來說，我的錯誤就是這三方面。這其中，我對于“荒廢公務、自私自利”這個問題尤為痛心。怎么說呢？可能是我的能力不濟，擔任班長以來我的學習成績出現了嚴重退步。究其原因是我沒有足夠的能力去掌控好時間，沒有準確得把握好時間與精力，致使學業與班長工作不能同時并行。由此，我才傾向了學業一方面，忽略了工作一方面。
現如今，我的錯誤是不爭事實，同學們對我意見非常大，我決心認真坦白，請求班主任老師給予公正評判。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班長管理檢討書14
尊敬的領導：
您好！
因為自己管理不到位，有好幾個員工在自己崗位上不能及時完成任務，耽誤了工作的進度是我的錯。對于管理我不該摻雜私人感情，不該縱容，而應該以車間的生產為主。
一個班長如果因為班里的人與自己相熟，就不管不問，著不但是害了他們也是愧對公司的信任，以前我總認為只要相信他們就一定會完成的，但是沒有想到他們在上班的時候打牌完全忘記了自己的崗位工作這樣多錯誤因為我多次縱容讓他們對工作沒有了多少真心，變得更加肆無忌憚起來，這都是我的錯，我不該如此。
我這樣做就是對自己工作不負責，沒有做好班長的工作，沒有完成車間的任務，現在我已經后悔不已，我不管了，也不會在犯了，以后一定會以大局為重，不能以自己的個人感情沖動辦事，任何事情我們都要做到認真負責。過去沒有做好我之后在今后做好，過去的縱容不會在犯，以后一定按規矩辦事。
這次我完全給他們背黑鍋，我也想明白了在好的朋友如果不會為我考慮只知道做自己的我也不會在關心，我以后把公司交代的任務安排下去保證完成任務，不會拖延任務，堅定的做好自己的工作，因為在崗位上我就要考慮好工作任務，在私下里如何都不能帶到崗位上來，重情義，但是也要分場合。
以后我一定會做到對所欲人人都一致，不會偏袒誰也不會縱容誰，犯了錯我就會堅決的把他們揪出來，組好工作尊卑和安排任務，不能在一直拖下去了，不能在一直耽擱，只有做到公正公平才能夠做好自己的任務，我畢竟不是普通員工，我是班長，需要我做的事情，很多，對于管理也不能隨意，而應該條理清晰明確。
以前掛你管理經驗不夠犯了很多的錯，現在我已經知道該如何去調整，也知道該如何去規范好自己的工作，了不會犯相同的錯，更不會如同過去一樣老師不長進行，一切都以規定來，對人對事都公正，對于犯錯的人，不會在留情面，我一定會嚴加管教一定會做好規范，對于一直挑戰規則。犯錯的人我一定會把他們及時上報到領導面前讓領導處理。
我以后不會在犯管理不當的問題，在崗位上不能有任何寬容之情，biubiu要嚴厲大家犯錯人員，嚴厲規范好我們的工作，保證班組的生產。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班長管理檢討書15
敬重的教師：
您好！
對不住教師，我孤負了您的信賴，作為班長，我沒有辦理好班級，讓您絕望了。在您不在校園的時分，我沒有維護好同學們上課的紀律，形成咱們班的講堂紀律十分的差，乃至咱們班的喧嚷聲還影響到了其他班級同學的學習。我在這里向您抱歉，我沒有做好我身為班長應該做的，期望教師能夠寬恕我這一次的過錯。
作為班長，我應該帶領本班的同學好好的學習，在教師不在教室的時分，維護好講堂的紀律。今日是由于教師們要開會，所以讓咱們自己上自習，可是咱們班自習課的紀律能夠說是烏煙瘴氣了，簡直每個同學都在說話，吵喧嚷鬧的。我應該要讓同學們堅持安靜，自覺的學習，安排好自己的時刻，可是我卻沒有做到。咱們班自習課的喧嚷聲現已大到近鄰班的同學都聽得見了，讓他們都無法安心的學習，我也會替代咱們整個班級去向近鄰班的同學抱歉，期望之后咱們兩個班還能夠和平共處，不會由于這件事產生什么嫌隙。
這件事產生之后，我也反省了自己的行為。我本來是能夠堅持好班級的紀律的，但我卻沒有做到。我覺得在一開始有人違反紀律，喧嚷的時分，我就應該要阻撓他們，讓他們堅持安靜，而不是為了同學之間的友情，導致局面無法控制。我怕我說了他們，會讓他們對我有什么定見，今后沒有辦法很好的共處。但我忘了，我是班長，辦理好班級是我的職責。在教師不在的時分，我必需要替代教師辦理好咱們班級。
我知道在這件事上我處理得并不是很好，我想教師對我也比較的絕望。這次的作業，是對我的一個提示，我作為班主任教師的小幫手，應該要為教師排憂解難，在教師不在的時分辦理好班級。教師不可能時時刻刻都盯著咱們，所以在教師不在的時分，我這個班長應該要肩負起辦理班級的職責。我以為我在平常的時分，應該要培育好同學們堅持紀律的杰出的習氣，這樣他們就不會呈現自習課喧嚷的狀況，我的作業也不會那么的重。這也闡明我沒有把我的作業做好，所以這一次才會呈現這樣的過錯。
今后，我一定會嚴厲的要求自己，讓自己做好班長應該要做的作業，堅持好講堂的紀律。這次的作業請教師寬恕我，我今后一定會更好的辦理好咱們的班級。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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