有關(guān)保護(hù)地球的建議書(shū)匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用建議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，建議書(shū)是就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信，也叫意見(jiàn)書(shū)。來(lái)參考自己需要的建議書(shū)吧！下面是小編收集整理的保護(hù)地球的建議書(shū)5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)地球的建議書(shū) 篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
前幾天，我看見(jiàn)一則幽默的漫畫(huà)，大概意思是：一個(gè)長(zhǎng)著“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹(shù)，人們都說(shuō)他“榆木腦瓜不開(kāi)竅”，因?yàn)樗恢辣Ｗo(hù)環(huán)境，也不知道珍惜資源。這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛到了這個(gè)森林里。它看見(jiàn)了這個(gè)人在砍樹(shù)，并且長(zhǎng)著一個(gè)木頭腦袋，于是便說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”這個(gè)啄木鳥(niǎo)便開(kāi)始啄這個(gè)人的頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止。
這一則幽默的小故事告訴我們：我們應(yīng)該更好地保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級(jí)動(dòng)物嘲笑我們，我們應(yīng)該比其它動(dòng)物做得更好。
有些人說(shuō)：“哎呀，保護(hù)環(huán)境算什么？珍惜資源又算什么？自己開(kāi)心就可以了，不管它什么保護(hù)環(huán)境還是珍惜資源，以后就沒(méi)有讓自己隨意的機(jī)會(huì)了！”但是，有沒(méi)有人想過(guò)，如果世界上沒(méi)有了樹(shù)，我們?cè)趺瓷�？我們將�?huì)被沙塵暴所侵害，世界上將沒(méi)有了綠色的生命，地球?qū)⒈簧衬采w，變得一團(tuán)遭。那將會(huì)多可怕呀！
如果世界上所有人都保護(hù)環(huán)境，那么，世界將多美好呀！我們回過(guò)頭來(lái)想一想，語(yǔ)文書(shū)第15課課文都明確地告訴了我們，降臨在大地上的事終究會(huì)降臨在人類(lèi)身上。我們也學(xué)過(guò)這樣兩條名言：保護(hù)地球就是保護(hù)自己；拯救地球就是拯救未來(lái)。是呀，如果植物消失了，動(dòng)物們也無(wú)法生存，我們不能移居到其它星球，不過(guò)，如果我們好好保護(hù)環(huán)境，就不需要移居到其它星球了。其實(shí)，只要我們換一種方式生活，就可以讓植物永存人間，我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)享受到植物帶給我們的好處。
人類(lèi)呀，快醒醒吧！讓我們保護(hù)環(huán)境，讓地球母親好好地生存下去吧！
xxx
20xx年x月x日
保護(hù)地球的建議書(shū) 篇2
親愛(ài)的各位叔叔阿姨，各位同學(xué)們：
你們好！自古以來(lái)，許多詩(shī)人和作家都在贊美地球的美�！按笞匀弧北愠闪怂麄冏詈玫乃夭�。畫(huà)家們喜歡在空氣新鮮的鄉(xiāng)村中用畫(huà)筆勾勒一幅幅令人心曠神怡的圖畫(huà)。可這美中還有許多不足，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞沒(méi)了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園。地球本應(yīng)風(fēng)華正茂，但她卻明顯蒼老了。她往日那頭秀美的森林長(zhǎng)發(fā)，變得枯黃，脫落殆盡；那身漂亮的藍(lán)色海洋衣衫，被污染得油跡斑斑；那結(jié)實(shí)的大氣層外套，被破壞得千瘡百孔；她那眾多的孩子——魚(yú)兒、鳥(niǎo)兒、飛禽走獸，如今已所剩無(wú)幾。
這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，她失去了健康的體魄，只剩下艱難的支撐和痛苦的呻吟。下面我提出了幾點(diǎn)保護(hù)地球環(huán)境的倡議：
1、每周少開(kāi)一天汽車(chē)，這樣可以減少尾氣排放，減輕污染空氣的程度。
2、出門(mén)走路騎自行車(chē)，既可以鍛煉身體，又可以保護(hù)環(huán)境。
3、購(gòu)物時(shí)，少用塑料袋，多用環(huán)保購(gòu)物袋。
4、節(jié)約用電，做到“人走燈滅”。
覺(jué)醒吧，人類(lèi)！地球已經(jīng)危在旦夕了！讓我們多給地球一些關(guān)愛(ài)，攜手保護(hù)我們的.家園吧！以上是我的倡議，請(qǐng)你們研究并采納。
此致
敬禮！
建議人：xx
20xx年x月xx日
保護(hù)地球的建議書(shū) 篇3
親愛(ài)的各位叔叔阿姨，各位同學(xué)們：
你們好！
自古以來(lái)，許多詩(shī)人和作家都在贊美地球的美�！按笞匀弧北愠闪怂麄冏詈玫乃夭�。畫(huà)家們喜歡在空氣新鮮的鄉(xiāng)村中用畫(huà)筆勾勒一幅幅令人心曠神怡的圖畫(huà)�？蛇@美中還有許多不足，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞沒(méi)了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園。地球本應(yīng)風(fēng)華正茂，但她卻明顯蒼老了。她往日那頭秀美的森林長(zhǎng)發(fā)，變得枯黃，脫落殆盡；那身漂亮的藍(lán)色海洋衣衫，被污染得油跡斑斑；那結(jié)實(shí)的大氣層外套，被破壞得千瘡百孔；她那眾多的孩子——魚(yú)兒、鳥(niǎo)兒、飛禽走獸，如今已所剩無(wú)幾。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，她失去了健康的體魄，只剩下艱難的支撐和痛苦的呻吟。下面我提出了幾點(diǎn)保護(hù)地球環(huán)境的倡議：1、每周少開(kāi)一天汽車(chē)，這樣可以減少尾氣排放，減輕污染空氣的程度。2、出門(mén)走路騎自行車(chē)，既可以鍛煉身體，又可以保護(hù)環(huán)境。3、購(gòu)物時(shí)，少用塑料袋，多用環(huán)保購(gòu)物袋。4、節(jié)約用電，做到“人走燈滅”。覺(jué)醒吧，人類(lèi)！地球已經(jīng)危在旦夕了！讓我們多給地球一些關(guān)愛(ài)，攜手保護(hù)我們的家園吧！以上是我的倡議，請(qǐng)你們研究并采納。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
保護(hù)地球的建議書(shū) 篇4
尊敬的政府官員：
您們好！
地球是人類(lèi)的家園，保護(hù)地球是我們的職責(zé)，也是我們理所應(yīng)當(dāng)背負(fù)的重任！如果沒(méi)有了地球，人類(lèi)和其他地球上的生物將無(wú)法繼續(xù)生存�？墒�，如今的地球已經(jīng)被破壞，慢慢走向毀滅，毀壞地球的罪魁禍?zhǔn)桩?dāng)然是我們?nèi)祟?lèi)，是人類(lèi)不珍惜自然資源，破壞地球生態(tài)環(huán)境所造成的。地球母親無(wú)私地為我們做出貢獻(xiàn)，我們不但不知恩圖報(bào)，反而變本加厲地傷害她，這難道不是最可恥的嗎？
破壞地球的現(xiàn)象我們隨處可見(jiàn)，從“極少做的事”慢慢演變成一種習(xí)慣。我們可以想象一下一百年后的地球，我看我們一定是生活在一個(gè)惡劣的環(huán)境吧！空氣含有大量有害物質(zhì)，不像從前那么清新了，那時(shí)的空氣肯定彌漫著陣陣惡臭，令人作嘔；水也枯竭了，連太平洋等海水都遭到了污染，人們只能靠科學(xué)技術(shù)研究出來(lái)的水來(lái)維持生存；森林、動(dòng)物、花草樹(shù)木也全都消失了蹤影，留下的只是光禿禿的黃土地和一棟棟高樓，動(dòng)物全部滅絕，人也寥寥無(wú)幾……想想這些，我們不得不認(rèn)識(shí)到保護(hù)地球的重要性！
街道上，亂丟垃圾的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，有人明明離垃圾桶僅有一步之遙，可就是不愿把垃圾丟入垃圾桶。馬路旁，烏黑的汽車(chē)尾氣籠罩著馬路，使人不得不捂鼻行走。飯?zhí)脙?nèi)，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象也算是家常便飯，倒飯?zhí)幍难b飯桶里的飯堆積如山，許多都是沒(méi)吃幾粒就被倒進(jìn)裝飯桶的，很是浪費(fèi)。森林里，許多動(dòng)物死于非命，慘死在獵人冰冷的槍口下，成為餐桌上的一道道美食，還有很多的樹(shù)木痛苦的倒下，留下的只是砍伐者的奸笑和電鋸的輕蔑……
對(duì)于水資源的利用，這里有一個(gè)很好的例子。有一次，我和同學(xué)放學(xué)后一起回家，在路上時(shí)，我們看見(jiàn)有一個(gè)路口緩緩流出清水，人們都踮著腳小心翼翼地走過(guò)去。走近一看，原來(lái)是一個(gè)消防栓栓口壞了，水從栓口洶涌地噴出，不一會(huì)兒就把路口前的那片地填滿(mǎn)了。我走到消防栓前，試圖用手堵住這水，可是水從一個(gè)碗大的口噴出，像一個(gè)力大如牛地巨人，把我的手狠狠地推開(kāi)了。有一個(gè)清潔工阿姨打電話(huà)給街道管理局，請(qǐng)水管工來(lái)修理這壞了的消防栓，望著這些被白白拋棄的水，我不禁想起了人們只能拼命擠眼淚來(lái)解除干渴的一幕。如果消防栓質(zhì)量夠好，那么就不會(huì)有今天這件事發(fā)生。
針對(duì)以上幾個(gè)問(wèn)題，我和我的同學(xué)提出以下建議：
1、呼吁學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生浪費(fèi)糧食的管理。我建議學(xué)校可以派老師在倒飯?zhí)帣z查學(xué)生飯盒，如果有太多剩飯就不能倒飯，但是學(xué)生可以根據(jù)自己的飯量打飯。另外請(qǐng)學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，可以舉行一次“保護(hù)地球，從我做起”的活動(dòng)，學(xué)生可以到收集一些可回收利用的垃圾也可以輪流上街打掃街道，讓他們做一天的小清潔工，體會(huì)城市美容師的辛苦。學(xué)校還可以進(jìn)行評(píng)比，哪個(gè)班做得好就對(duì)那個(gè)班加以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、請(qǐng)街道辦工作人員在街上巡查亂丟垃圾的現(xiàn)象，如果發(fā)現(xiàn)有人亂丟垃圾，可以對(duì)其進(jìn)行罰款。多多舉行低碳環(huán)�；顒�(dòng)，倡導(dǎo)低碳生活！只有市民慢慢接受保護(hù)地球，環(huán)境就會(huì)得到大大改善。
3、加強(qiáng)對(duì)森林的管理，對(duì)砍伐者進(jìn)行嚴(yán)肅處罰，另外加強(qiáng)對(duì)動(dòng)物的管理，增加一條“嚴(yán)禁捕殺動(dòng)物”的規(guī)定，如果發(fā)現(xiàn)有人捕殺動(dòng)物，一律按法律程序處理。
4、在各種公共場(chǎng)所的洗手池貼上節(jié)約用水等標(biāo)語(yǔ)，還可以通過(guò)廣告的途徑大力宣傳節(jié)約用水的精神。呼吁群眾珍惜地球母親的乳汁，保護(hù)母親。
以上就是我的建議，希望可以采納！保護(hù)地球就是保護(hù)自己，拯救地球就是拯救未來(lái)！讓我們一起努力，保護(hù)好我們的地球母親！
此致
敬禮！
xx學(xué)校x年級(jí)x班xx同學(xué)
x年x月x日
保護(hù)地球的建議書(shū) 篇5
環(huán)境問(wèn)題已成為了二十一世紀(jì)必要解決的問(wèn)題，也是當(dāng)今最頭疼的問(wèn)題。
二次世界大戰(zhàn)之后，社會(huì)生產(chǎn)力突飛猛進(jìn)。工業(yè)大發(fā)展在帶給人們財(cái)富的同時(shí)，也造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。大量廢棄物的排出、人工合成有毒化合物的擴(kuò)散等等。無(wú)數(shù)水土豐美的地方變成了不毛之地，無(wú)數(shù)原本富饒的土地日益貧瘠……于是，人們逐漸意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。如今，世界各國(guó)都在為保護(hù)環(huán)境做著大量的工作。
我給大家舉幾個(gè)小例子。我國(guó)的木蘭溪在50年代初本是一個(gè)清澈見(jiàn)底的河流，但現(xiàn)在它卻是魚(yú)蝦絕跡的污河。1952年12月5日，英國(guó)首都倫敦發(fā)生了令人震驚的“迷霧事件”，約有1XX人因這次事件而喪生。這次事件的罪魁禍?zhǔn)资恰傲蛩犰F”，它是由漂浮在空氣中的二氧化硫、水霧和粉塵共同作用的結(jié)果。硫酸霧中所含有的大量有毒成分和粉塵被人吸入肺中后會(huì)沉積下來(lái)，進(jìn)入血液，流遍全身，這才造成了如此嚴(yán)重的后果。
由此我鄭重向仍未覺(jué)悟的人們建議：
1、植樹(shù)造林可以保護(hù)環(huán)境但并不是任意植樹(shù)就可以起到這個(gè)作用。要想保護(hù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，必須要選擇當(dāng)?shù)剡m合的樹(shù)種。同時(shí)各種樹(shù)種交替使用避免栽種單一并且要保留足夠的空間，以助于其他級(jí)別的植物繁殖生長(zhǎng)。此外還要增加植被的多樣性。這樣才容易形成像天然林的生態(tài)系統(tǒng)，才能保護(hù)環(huán)境。
2、濕地號(hào)稱(chēng)是“地球的腎”，它是一種特殊的生態(tài)系統(tǒng)，它為人類(lèi)提供多種資源，也是多種水生物的棲息地，不僅如此，它同時(shí)具有很重要的環(huán)境功能，可以?xún)艋廴疚�，抵御洪水，調(diào)節(jié)氣候，美化環(huán)境。它同森林、海洋一起被人類(lèi)稱(chēng)為“全球三大生態(tài)系統(tǒng)”。
3必須合理開(kāi)發(fā)水資源，避免水資源破壞。長(zhǎng)期以來(lái)，大多數(shù)人們普遍認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的“聚寶盆”。其實(shí)，地球上的水資源并不是取之不盡的尤其是我國(guó)的人均水資源并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，而且年內(nèi)變化莫測(cè)，年際差別很大，再加上污染嚴(yán)重，造成水源更加緊缺的狀況。所以說(shuō)，人們一定要建立起水資源危機(jī)意識(shí)，把節(jié)約水資源作為我們自覺(jué)的行為準(zhǔn)則，采取多種形式進(jìn)行水資源警示教育。
如果沒(méi)有了自然資源，地球上將會(huì)有幾百個(gè)物種滅絕，洪水肆虐、沙漠?dāng)U大，地球上的生物，包括人類(lèi)自身都將遭受災(zāi)難性的打擊。所以我們要保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園——地球。
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