活動計劃書(通用15篇)
光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候開始制定計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的活動計劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動計劃書1
“維護環境”活動策劃書 經連云港職業技術學院院團委同意，我校青年志愿者總隊擬舉辦關愛兒童活動，現將策劃擬定如下：
一、 活動主題：
維護學校環境，保護身體健康。
二、 活動背景：
夏季到來各細菌繁衍，容易影響同學們的身體健。盡管校在清潔上做了很大力，但我們可以看到很多地方仍然存在很多不衛生的地方，尤其是以車棚處最為，存在大量垃圾。不要小看了這些垃圾，它嚴重影響了我們的學校風貌和衛生。為此校青年志愿者總隊決定，在這周對校進行一場以打掃車棚為主的一系列清潔維護活動。
三、 活動目的和意義：
1、讓更多的同學重視校內環保以及它的意義。
2、有利于預防細菌滋生和擴散。
3、使學校更干凈衛生，不僅利于同學們的身體健康，而且很好地維護了我校衛生的風貌。
四、 活動地點：
連云港職業技術學院男女生宿舍下的車棚
五、 活動時間：
待定
六、 主辦單位：
連云港職業技術學院校青年志愿者總隊
七、 活動內容：
（一）前期準備：
1、秘書部統計人員的人數，做好點名簽到工作，并發放帽子、工作服、隊徽及工作證，。
2、管理部負責活動中的紀律，并保管好活動中的.勞動工具。
3、宣傳部準備好數碼相機，并在活動中進行拍照，做好影集的后期制作，上傳至學校網站的工作。
4、組織策劃部出一份完整的策劃，讓總隊內部人員知曉此次活動的具體流程。
（二）具體流程：
1、活動當天早上八點在學校東食堂門口集合，秘書部負責統計人員人數及簽到工作。
2、所有參加活動的人員到齊后，前往活動地點，途中注意紀律，到達后發放打掃工具。
3、所有參加活動的人員按之前的分配的任務進行打掃活動。
4、一切打掃活動結束后，管理部將所有打掃工具收好。
5、志愿打掃任務結束后，所有人參加活動的人員在活動地點拍照留念。
（三）活動后期：
1、宣傳部將拍的照片都制作成動感影集，放在學校的網站上留作紀念。
2、參加活動的人員，活動后期寫一份活動心得，上交秘書部。
八、 注意事項
1、活動期間，管理部負責紀律和人員安全問題。
2、如若遇到當天天氣不適合此次活動，可以靈活延期舉行，若在人員上有問題，請總隊及時派遣，以保證活動的如期圓滿完成。
如有問題請聯系：
校青年志愿者總隊，我們將盡快給與答復，望各部門積極配合，促成此次活動的順利完成。
連云港職業技術學院校青年志愿者總隊
20xx年2月28日
活動計劃書2
一、春游活動目的：
1、感受春天的氣息，感知春天的特征
2、體驗與同伴一起進行踏春春游活動的樂趣
3、初步學習管理好自己的`個人物品
二、春游活動安排：
地點：解放公園
時間：xxxx年4月3日上午
三、春游活動要求：
方案制定：
1、xxxx年3月28日以前完成解放公園踩點、制定幼兒園春游春游活動方案及安全責任書。
2、xxxx年4月1日召開春游工作專題會，學習、討論、完善幼兒園春游春游活動方案;簽訂春游安全責任書。
3、各班撰寫春游春游活動方案，4、3日以前交劉紅老師;各班根據班級的要求發放告家長書并于4、2號以前發給家長;春游前由班長召開春游專題班務會。
安全工作：
*關注的安全問題：不能靠近水邊，上下車的安全，隨時清點人數，
*春游前的安全教育：不能跟陌生人走、不能離開班級、不能靠近水邊、不推不擠排隊上車、下車后不亂跑跟隨老師站隊等。
關鍵時間：
8：00入園 8：30早餐 9：30出發 11：30中餐 12：30上車 12：50返回 1：00離園
服裝物品：
*教師著園服
*幼兒著園服(白襯衣、藍毛衣、男生褲子、女生裙子、小紅帽、鞋子各班自行統一)
*請家長在每位幼兒園服商標上寫名字，以免分不清
*幼兒脫衣服后注意保管，以免丟失
*每位幼兒自背一個小包(用于裝飲用水、汗巾、脫下來的衣帽等)
*回園后回收小紅帽
*各班帶垃圾袋、衛生紙、醫療藥品、飲用水等
衛生要求：
*不隨地扔垃圾
*進餐時保持環境衛生，進餐后清理場地
醫療要求：
*各班配暈車藥、九制陳皮、藥棉、常用藥品
*保健醫帶足帶齊常用藥品
*臨時醫療點設置在2號門附近
*保健醫電話：xxxxx
車輛安排：(見車頭窗戶上的號碼)
*租用東星國旅的旅游車，49座2乘，45座1乘，37座6乘
*車輛安排：
1號——大C班 (37座)
2號——大B班 (37座)
3號——大A班 (37座)
4號——中A班 (37座)
5號——中B班 (37座)
6號——中C班 (37座)
7號——幼A班 幼B班(45座)
活動計劃書3
一、指導思想
密切學生學習與生活的聯系，推進學生對英語綜合實踐的認識和體驗，發展學生在生活中運用英語思維能力和聯系英語和生活進行創新的能力和實踐能力。
二、實施內容于方法
根據王集地區英語 ——起步晚，底子薄，各小學英語發展不均衡，期中龐居小學英語實力略強，其他小學英語能力明顯不足——的實際情況，我制定了以下 條方案
(一)確定英語興趣小組。
作為實踐活動的第一部分，英語小組的確定十分重要，英語小組的確定要遵循以下幾個方面：
① 小組人數不可太多，也不可太少，一般為6、7人為宜。我們班是6人一組，一共11組。
② 小組成員要注意男生女生混合搭配，這樣的搭配能極大的調動學生參加活動的積極性與主動性。
③ 小組成員的英語能力也要合理搭配，分組前對學生各項基本能力的準確測定也十分重要。比如，口語交際能力，寫作能力等。分組時要注意多維度的平衡搭配，這一要求看起來容易，實施起來還是有難度的，我一般要花兩個星期的時間來最終確定小組成員。
④ 小組成員的性格也要相互補償，開朗與內向的要適當搭配。
以上是關鍵的一步，不可馬虎。
(二)角色扮演
為鍛煉實踐能力，體驗奉獻快樂，豐富班級文化生活，讓學生在活動中得到豐富的角色體驗培養合作團隊精神，借十一、元旦等活動的契機，與英語學科知識相連，形成人人學英語的良好氛圍，在活動中是學生和老師學會利用一些英語購物或問路等日常用語，增加交流機會，鍛煉學生實際運用英語知識的能力，創新能力。在假設英語街內買賣雙方或問路盡可能用英語交流，英語老師提前做好購物常用語的使用指導，各小組培訓英語翻譯者，為在英語街購物的不會說英語的顧客當中翻譯，及英語問路者，回答者，導購員，促銷員，收銀員，市場管理員，活動取得了學生們的特別喜愛，也取得了讓我這個設計者及組織者都意想不到的效果。
這一部分老師一定要做好資料的審核和對基礎差學生的補習工作否則角色扮演將會很死板和斷斷續續。
(三)、開展競賽
小學生思維活躍，有強烈的好勝心和表現欲望，我們便利用這一特點將競爭機制引入活動，組織不同層次學生參加各類競賽活動，激勵學生主動參與，讓每個學生都有表現個個聰明才智，顯露身手，檢查自己學習成果的機會，從而使學生學習樂趣橫生，變幻無窮，競爭活動系列可以以個人或 組為單位開展，競賽內容從現有學生水平出發，可略有提高，競賽的主持，評制及整個競賽過程的組織全由學生在老師指導下自主完成，英語課成了學習樂園,沒有了以往的古板生硬死記,有了新鮮靈活的快樂場所,學生們興趣盎然,學英語蔚然成風,其主要形式有：
(1)制作英語手抄報比賽
(2)英語朗讀演講比賽
(3)英語小品表演比賽
通過競賽，獲勝者受到了鼓舞，心中充滿了成功的喜悅，未獲勝的學生也受到了鞭策和激勵，暗下決心，要超過競爭對手，這種積極的競爭氛圍轉化了學生主動學習的內在動力，提高了學習興趣，從而使他們保持對語言學習的極大熱情，在英語競賽活動中，我們要尊重差異性、多樣性、創造性，要面向全體學習，以正面評價為主，堅信每個學生都有學習英語的潛力，我們還要特別關注性格內向或學習有困難的學生，盡可能多地為他們創造語言實踐的機會，使每個學生充分參與、不斷進步。
三、活動的反饋及評價
這部分被是很多綜合實踐探索者所忽略的，很多人錯誤的認為學生的比賽或者表演的完成就是整個活動的結束，其實反饋和評價的作用不亞于前面兩個部分。無論是在角色扮演還是競賽的過程中對學生英語水平及時準確的'掌握是最終目的，并且要對新出現的問題及時的予以重視和解決。在活動和競賽中可以設立一等獎二等獎優秀獎等獎項來*學生的積極性。對勝利組的獎勵與表楊，對失敗組的鼓勵與引導，這些都是與實踐活動成功與否息息相關的。
四、循環、可持續活動的建立
在上一次實踐活動結束后，要及時的獎學生凸顯出來的問題予以解決，并對學生各方面的能力提出新的目標，在新目標的指導下再設計下一次實踐活動的內容和方法。這樣實踐活動和學生的能力水平結構便能夠可持續的發展。
活動計劃書4
一、活動背景與目的
俗話說：“人無信不立”,誠信是做人的基本準則，當然，考試也需要我們誠信對待。隨著期末考試的臨近，為了提高同學們的誠信意識，端正考風考紀，保證良好的`考試秩序，營造和維護公平、公正、誠實、守信的考試環境，使同學們能客觀地評估自己的學習質量。因此，本周將舉辦以“文明考風，誠信考試”為主題的團日活動。
二、活動對象
化學化工系12級材料化學5班全體同學
三、活動時間
XX年12月23日19：30---20：30
四、活動地點
理科樓512室
五、主辦單位
化學化工系12級材料化學五班團支部
六、活動流程
（1）由主持人引出此次活動的主題，并對此進行簡短的解釋與分析；
（2）由同學們圍繞主題以演講、朗誦、話劇、歌唱等方式對誠信考試進行詮釋，并通過這些節目讓同學們意識到文明考風的重要性；
（3）由同學們談談自己對誠信的認知；
（4）由同學來講講自己知道的誠信的故事，與同學們交流，談談為建設誠信班級、創文明考風自己將會怎么做；
（5）由主持人作總結，宣布活動結束。
七、后期工作
（1）總結此次活動得失；
（2）在班級博客及qq傳活動照片及總結。
活動計劃書5
指導思想：
為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校“書香校園”特色，提高學生的綜合素質，養成良好的閱讀與學習習慣， 我校本學期將在充分考慮行動的可行性的基礎上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發展積淀深厚的文化內涵。
活動目標：
1、通過活動，使學生養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。
2、通過活動，使學生真正認識到書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個有情趣、有修養的讀書人。
3、通過活動，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的'校園讀書氛圍，使書香校園活動成為學校可持續發展動力。
活動主題：“一路書香伴我行”
活動內容：
教師層面：
（1）每學期至少閱讀1本書；寫好讀書筆記或教育隨筆，每月不少于1篇；
（2）每學期至少開一節多形式的討論交流課（如：好書介紹課，好書讀中交流指導課，好書讀后交流）
（3）每學期舉行一次“教師讀書征文”評比活動，對獲獎教師給予精神、物質上的獎勵；確保每年有一定數量的教育隨筆、教學論文在盛市、區級雜志發表。
（4）建立博客讀書論壇。
學生層面:
（1）抓好班級“圖書角”建設，做到“三有”，即有專人管理，負責借還登記；有讀書互助小組，同伴共讀；有足夠數量的圖書（至少人手一本）。
（2）各中隊成立一支“書香流動站”。設立站長一名，副站長一名，導航員三名。定期定時（每周五午間半小時）在同一年級內流動開展推薦“好詩一首、警言一句、名著一篇的“三個一”活動。鼓勵學生在藍天下、樹叢中誦讀經典小說、童話。
（3）常年開展“一日三讀”,即“晨誦”（第一節課前10分鐘）；“午讀經典”（午間半小時，默讀經典名篇）；親子共讀（晚上在家與父母一起閱讀）。
（4）開展各種讀書活動，如“讀書指導”、“讀書征文”、“
讀書演講比賽”、“對詩”、“讀書交流”、“好書推薦”、“同伴共讀”等活動。
家庭層面：
（1）印發《打造書香校園行動告家長書》，進行宣傳發動。
（2）開展“親子讀書活動”。 通過親子閱讀卡，架設家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少于30分鐘），并在《親子讀書手冊》上簽字。參考學校推薦書目，為孩子購買書籍，訂閱報刊。校園讀書節時，邀請家長參加。
（3）建議有條件的家庭要經常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。
（4）開展“親子讀書――“書香家庭”評選活動。
具體活動安排：
第一階段：啟動階段（20xx年9月）
主要任務是：制定公布方案、計劃，少先隊、各班級利用各種機會、各個平臺向全校師生、學生家長發出倡議，做好宣傳發動工作。
（1）“打造書香校園”行動啟動儀式。
（2）做好整體規劃，成立“書香校園組織委員會”。
（3）設計行動標識、行動口號、閱讀宣言。
（4）做好以突出書香特色的環境布置，添置圖書，可采用學生志愿捐書等形式充實班級圖書架。
（5）各班級出一期以讀書為主題的黑板報，并在黑板報中設立班級“書香榮譽榜”。
（6）各年段制定管理辦法：圖書管理辦法，優秀讀者評選及獎勵辦法、書香班級評選辦
法、“書香榮譽榜”管理辦法等。
（7）各班制定班級閱讀計劃。
第二階段：20xx年10月——20xx年1月上旬為創建“書香校園”重點實施階段。
主要任務是：完善校園文化建設，通過開展豐富多彩的文化活動，不斷提高全校學生的文化底蘊，突出校園文化特色，“讓書香滿校園”。
（1）每位教師給學生講一個自己的讀書故事，通過教師的人格力量來影響學生。
（2）各班開展一次“一路書香伴我行”主題隊會，確立讀書內容，為營造書香校園作精神基矗
（3）為了幫助學生明確閱讀內容，便于教師指導，本學期確定四個閱讀主題，每月一個，學生根據閱讀主題自己借閱或購買，老師組織學生交換閱讀。
a. 兒童詩歌會
b 我與作家有個約會
c 童書人物
d 走近名著，親近名著
（4）開展第一屆“讀書節”活動。
第三階段：20xx年1月中下旬為總結階段。
（1）對“書香校園”行動進行總結。
（2）表彰 “書香班級”、“書香少年”、“書香教師”、“書香家庭”若干。
活動計劃書6
小組名稱：隨變
組長：葉紅芳
組員：姚婧、何晨晨、王少卿、黃增遙、陳汝君、雷敏玉、王海梅、王凱文小組主題：我們的十年規劃——看80后進入社會后的第一工作目標及適應能力
目標及目的：
目標：協助組員確立個人在工作方面的十年長期目標，感受把握青春年華的重要性。
目的：
1、讓組員認識擁有一個目標或一個計劃的重要性。
2、每人初步確立一個在工作方面的目標，樹立一種責任感。
3、在活動過程中，加強組員隨機應變的能力，能解決一些突發事件。
整節活動的時間：9月30日14：00——15：20
附錄：
一、游戲作用：通過親身體驗，讓組員體會信任與被信任的感覺。
作為被
牽引的一方，應全身心信賴對方，大膽遵照對方的.指引行事；而作為牽引者，應對伙伴的安全負起全部的責任，對一舉一動的指令均應保證準確、清楚。
同時也可以鍛煉兩個人之間對彼此的理解，對彼此的信任和鼓勵。
在以后的工作中，信任與責任是我們最基本的素質，往往成功是基本要素就包含的信任與責任。
二、情景：
1、6個月前，曾經和領導有些摩擦，吵了一架，后來和平解決了，領導就此也沒說什么，當時也沒說開除你！但你猜測領導心里必定有想法，6個月后一次會餐時，領導說，因為曾經的摩擦，一度想把你開除，而且這個想法持續了很久，但現在因為你工作的表現，領導認可你了，把這種想法告訴了你，讓你好好干！可不知道為什么，聽到這話后，你很想辭職，心里很矛盾，這時你該怎么辦？
2、剛剛工作的，是做的翻譯，你在工作中很努力，公司翻譯并不是你一個人，因為和你做同樣工作的另一個人是英語專業的，有時你們會對同一份資料進行翻譯，上一級會根據一個人的綜合出一份，你每次也做的很認真，而且沒有什么錯誤，領導總是直接采用他的，并在上面做修改，已
經弄好后，再來看你的，說白了就是檢查，然后也不用你的，這讓你感覺你的工作都白做了，現在你都不知道怎么再認真的去做了。
你會怎么辦？
3、你工作的地方是在較偏僻的城鎮，本來就不怎么喜歡，后來因為自己剛畢業不懂事，得罪了領導，跟同事處的也不是很好，當然工作也受到干擾，你想過換工作，但又告訴自己，要把這工作做好給他們看看，沒有你做不好的事，確實太難受了，你到底該怎么做？
活動計劃書7
活動背景：
鑒于今年是祖國成立xx周年，為慶祝祖國母親的xx華誕，宣揚中華民族的愛國精神，培養中國青年的愛國情操，我班舉行了關于“我愛我的祖國”主題團日活動，經過班級班干的商討，決定于11月29日全體人員去大蜀山參觀考察。
活動時間：
20xx年xx月xx日。
活動地點：
合肥大蜀山。
參加人員：
xx生物技術全體人員。
活動主題：
我愛我的祖國團日活動。
活動內容：
1、全體人員分隊坐車去大蜀山，于10：30在大蜀山門前集合，由生活委員高舉我班班旗，全體人員分組，并在10：40開始分隊前進。
2、在行進過程中，由各隊隊長帶領各組人員前進，沿途選拍周圍風景畫面。
3、于11：40，全體人員到達大蜀山山頂。
4、11：40到12：00全體人員休息，并由班長檢查核對人員總數。
5、11：00到12：50，全體人員集合在蜀山山頂，由組織委員陳烜在地上鋪裝進餐桌席，全體人員就坐，圍繞在一起分享各自的午餐。
6、進餐過程中，我班開始舉行行酒令游戲，受罰之人要給出相應的節目（歌曲，舞蹈，小品，相聲，笑話等）
7、12：50到1：40，由各個組的代表人員發言，關于我愛我的祖國，內容覆蓋中國為成立而進行的偉大革命與奮斗、建國的努力與成就、近期的中國發展狀況、對未來的暢想、作為一名中國青年的.歷史責任與使命。
由團支書黃珍進行關于這次次活動的總結。
8、1：50全體人員進行合影，并且由個人自愿與班旗進行合影。
9、2：00全體人員一起下山。
10、2：30全體人員坐車返回。
預期目標：
1、學生受益，讓學生在活動中認識到祖國的偉大與輝煌，并認識到自己的歷史責任與使命。在以后的學習與工作中，時刻心系祖國的發展與前途，并積極投身與祖國建設中去。
2、組織發展，通過本次的活動，讓班級的委員與干部在實際組織中得到鍛煉與經驗，提高自身的組織與應變能力，鍛煉自己的實際領導才能。
3、加強班級團結。在活動中讓班級的全體人員能夠相互了解，相互認識，加強團結與合作，彼此交流，增強集體榮譽感。
4、社會感知。發揚我班優良傳統，認識社會，服務社會。
備注：
預算費用：60（班旗）6（氣球）100（午餐）=166元
活動計劃書8
一、活動主題
激發無限潛能，展示策劃風采
二、活動宗旨：
(1)豐富廣東商學院的校園生活，建設校園文化，激發本校學生策劃創意潛能，為本校學生提供商務策劃學習及實踐的機會;
(2)加強廣東商學院和外界廣大企業的交流與合作，通過這次活動宣傳并提高贊助企業的品牌知名度及美譽度，深化消費者心目中的品牌形象;
(3)為企業提供具有參考價值的各類策劃方案和創意;
(4)為企業在商學院發掘專業人才提供良好機會。
三、活動倡導的思想：
(1)活動倡導文明、健康、公平競爭的氛圍;
(2)活動以雙贏為原則，與商家充分合作，并結合競賽為商家展開有效的宣傳攻勢;
(3)策劃方案以滿足贊助企業的實際需求為主導;
(4)策劃倡導專業與創新相結合，實用性與效益性相結合。
四、活動時間：
11月13日---12月中旬
五、活動舉辦單位：
主辦單位：廣東商學院共青團團委
承辦單位：廣東商學院南方策劃社
協辦單位：
六、活動概述：
1、環節簡介
本次活動由贊助商獨家冠名，由民意調查、宣傳發動、咨詢報名、兩輪比賽、頒獎到成果展示等一系列環節組成的面向全校大學生的策劃大賽，根據贊助商的需要附加體育類等比賽(見附錄二)并進行為期一個多月的全程海報及廣播宣傳，為企業營造了一個廣泛深入的品牌推廣平臺。
2、為商家而設的內容
(1)大賽主題將由商家據自身情況提出。商家在找到符合自身需要的策劃方案的'同時，亦可利用此機會提高自身品牌形象;
(2)活動的各環節都可根據商家的合理要求進行產品宣傳;
(3)由商家派出人員作評委，可進一步了解大學市場，同時為公司選拔高校優秀策劃人才提供一個直接的機會;
(4)大賽獎品可由商家的服務或產品充當;
(5)大賽設有的附加活動如校內越野賽、商學院排球賽可以商家冠名協辦，進一步提供多方面和深層次的宣傳，讓品牌定位深入人心。
七、活動主要流程
第一階段前期籌備
1、11月8、9日，針對全校各院系學生對此次比賽活動的興趣、意見進行民意調查，形式為問卷調查(400份)和訪問調查(100位)，并進行調查統計與分析。
2、11月14、15日，校道人流量大的兩個宣傳欄以海報宣傳本次比賽的簡介(活動各有關單位、比賽要則、參賽辦法等)，并通過校園廣播臺黃金時段滾動播放通訊稿。
第二階段開幕式及報名
1、11月16日當天，在校內派發及教室粘貼活動宣傳單500份(重點突出宣傳活動的賣點、亮點)，把大家吸引到開幕式現場進行報名咨詢。
2、11月16日下午，實驗樓門前舉辦廣商社團文化節開幕式，屆時露天表演將吸引眾多學生，并在南方策劃社展位進行策劃大賽的現場咨詢和報名，通過宣傳板和工作人員進行公司及品牌宣傳介紹和比賽細則公布，公司和觀眾互動游戲，拉近品牌與消費者的距離。
3、11月15—18日，設定點接受咨詢報名。
第三階段初賽及前期宣傳
1、11月18日后兩個宣傳欄換上公司海報宣傳。
2、11月27日晚上(19：30—21：30)舉辦策劃比賽交流會，老師、公司專業人士及參賽者進行面對面的交流，公司代表進一步針對參賽者介紹公司及品牌發展等情況。
3、12月2日晚上辦公室專人收集作品。
4、12月4日評審團評審出進入決賽的作品。
5、12月6日在兩個宣傳欄張貼海報，公布進入決賽的人員名單，并做關于品牌和決賽的宣傳。
第四階段決賽安排
1、地方：實驗樓209室(可容納400人觀眾)
2、時間：12月9日
3、參會人員：
評委：宋太慶、邱建衛、老師1-2位(待定)
嘉賓：公司領導，羅玉燕老師、校團委書記(擬邀)
觀眾：商學院師生
參賽者及其朋友、主持人、禮儀、工作人員等
4、決賽流程(決賽主要分為兩部分，詳細時間安排見附錄三)
第一部分：參賽者15分鐘內，配合POWERPOINT等多媒體演示，闡述創意;專家提問與作答。
第二部分：評委會老師和公司代表評點。
會場布置及所需物資：(見附錄四)
第四階段閉幕式及后期宣傳
1、閉幕式上公司代表為獲獎者頒獎，與相關人員合影留念。
2、12月20—24日，把整理好的本次策劃大賽的有關資料和成果向全校師生展示，全力推動本次活動對商家宣傳的最后一波。
八、參賽辦法
1、比賽內容：創意策劃作品(待定)
2、參賽者
南方策劃社組委會外成員
廣東商學院在校相關專業大學生
廣東商學院在校策劃愛好者
3、參賽方式
個人或小組報名參賽。
根據商家提出的策劃主題，參賽者對該主題做出策劃方案。
上交作品包括文字版(一式三份)和電子版。
4、報名辦法(公布咨詢電話，負責人及其聯系方式)
11月16日下午社團文化節開幕式現場南方策劃社展臺
11月15—18日，晚上辦公室接受咨詢報名;或于11月16日下午，實驗樓門前在南方策劃社展位將進行策劃大賽現場咨詢報名。
九、評分規則
1、由評委會按打分評選出進入決賽的作品和各獎項，以海報公告、廣播臺和校記者團跟蹤報道賽果。(評分表見附錄六)
2、獎項設置
(1)本次策劃征文比賽共設置4個獎項，分別為一、二、三等獎和最佳創意獎。各獎項人數視實際參賽成果而定，暫定一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，最佳創意獎1名
(2)獎品：
一等獎：獎勵300元，證書一本，企業贊助獎品
二等獎、最佳創意獎：各獎勵100元，證書一本，企業贊助獎品
三等獎：獎勵專業類書籍2本，證書一本，企業贊助獎品
十、組織結構
為使活動更具科學性和效益性，活動擬成立三個組織機構：
1、組委會：由廣東商學院團委、宋太慶教授與邱建衛教授指導，南方策劃社的骨干組成。組委會負責整個活動的領導、決策和組織工作。
2、評委會：由宋太慶教授與邱建衛教授，1-2位專業老師(待定)及贊助商家的領導和策劃人才組成。評委會主要任務是評選初、決賽作品及評選出各個獎項。
3、執委會：由南方策劃社得力社員及校內相關單位成員組成。執行小組負責執行組委會安排具體的活動工作。
(機構具體名單見附錄五)
十一、經費預算：
1、冠名：1800元
2、活動籌備費用
調查費用：調查問卷500份50元
3、宣傳費用
宣傳單張(大賽和商家信息)：500份100元
橫幅：2幅200元
展板(開幕式)：300元
膠卷，沖洗相片：80元
海報：噴墨海報4份600元
自繪海報2份100元
4、場地費用
開幕式展位布置：150元
決賽場地：150元
5、決賽布置及物資
音頻線、插座、麥克風租用70元
嘉賓胸卡及席牌80元
字幕：200元
請柬：15份45元
6、獎品費用
獎金：500元
證書：30元
書籍：100元
7、辦公費用
資料打印：50元
資料復印：50元
咨詢點場地租用：100元
8、勞務費用20人600元
9、其他費用及不可預知費用300元
總計5655元
我們真心希望貴公司和策劃社攜手共進，創造美好未來。
謝謝您的支持!
聯系人：肖穎
活動計劃書9
日語協會成立于XX年3月8日，是一個學習型的協會。協會在XX年9月開始招新，并改名為大學生日語協會。
協會的宗旨是“師夷長技以制夷”，我們秉承協會的宗旨，營造我校日語學習氛圍，為仲愷學子打造一個日語了解學習和交流的平臺。讓仲園學子在課余生活可以學習第二門外語，增強社會競爭力。本協會將組織多種特色活動，定期發放日語學習資料及配備聽力材料，讓會員真正投入日語學習。協會還將不定期舉行日語講座，參觀日資企業，播放日本電影，利用網絡資源向會員提供信息交流與學習交流的平臺。
回望過去一年，協會或多或少帶著經驗的不足，與難已避免的缺點。不過與此同時也有著不少的創新。在新的一年，大學生日語協會將繼續秉承協會宗旨，繼續通過各種活動，為學院同學們提供更多學習與交流的機會。
一．常規活動：
1、招收新會員，干事
10月的招干又為協會注入了新的動力。招收新會員的同時，協會舉行了招新圖片展，使同學們對日語協會有更多的了解。
2、會員大會
會員大會是與廣大的會員進行有效溝通的途徑，也能夠使會員更直接的了解協會，所以會員大會是很重要的，我們通常在活動過程中注意到與會員的互動溝通，聽取他們的`意見。
3、干事每雙周開一次例會
完善組織機構、部門分工、內部管理層素質，從而使協會內部建設得到不斷完善與發展。
4、日語角
每周四下午在教學樓404室開展日語角。我們會邀請有日語專業知識的師兄師姐來教會員日語入門，講解常用日語及短文。會員可向師姐請教學習方法，交流日語，相互交流學習心得。
5、日語文化影院
為會員和更多的同學提供了解日語文化的機會，協會選擇了不同的關于日語最新的文化在星期日播放。
二．特色活動：
1、日語交流晚會
（1）為日語會員提供溝通了解的機會；
（2）了解會員對日語與日本文化的掌握程度。
2、日語講座，向會員介紹日本特色元素
在校對日語有一定了解的同學或社會上有關人士為同學們進行日語教育，讓同學們在老師幫助中學習到日本的語言。
3、日語外企參觀活動
（1）鍛煉了組織干事的組織能力與合作精神；
（2）使日語協會走向社會，了解外企先進技術與管理方法，同時展示協會色彩和魅力。
4、與其他協會合作
相信日語協會在我們全隊人的努力下，我們能越做越好，給仲園莘莘學子提供一個信息交流與學習交流的平臺。
活動計劃書10
一、 活動主題及意義：
本次活動的主題是“團結、緊張、嚴肅、活潑，爭做幸福的`二小人”。
在走近大自然，放松身心，鍛煉體魄，增強班主任的凝聚力和向心力，促進班主任隊伍的和諧穩定。
二、組織形式。活動由德育處牽頭，工會承辦。其它科室協助。
三、活動時間： 10月9日下午(星期五)。
四、活動地點：良種場附近(或商議再定)。
五、參加人員：本學期及上學期的班主任以及沒有課的老師。
六、活動內容及日程安排：
1、 10月9日中午 1：40 參加人員，在學校門口統一集合準時出發。
2、到達地方后全體人員下車簡單列隊，工會主席講話(主要是說明活動的主題、意義和相關安排，并強調紀律和安全等事項)。
3、 14：00用午餐; 15：00集體合影。午餐之后進行各項活動。 18：00 集合，返程。
七、其它事項：
(一)參加活動人員統一穿著單位新發的運動裝。
(二)活動期間，要服從統一安排，遵守紀律，嚴禁單獨行動，尤其是到危險地段或從事危險活動。
(三)保護環境，自覺維護形象，不能在游玩之地留下任何生活垃圾。
八、活動準備：
1、學校提供水、奶茶，教師自己帶飲食的餐具等。
2、自己準備自行車、電動車等。
九、具體安排：
各項活動總負責：賈宏艷
1、午飯負責人：李繼勝、溫行中、葉爾肯
2、照相：金霞
3、游戲負責人：陳中凱
活動計劃書11
一、活動主題：娛樂英語，祝福奧運
二、活動目的：提高大家對英語的興趣和對奧運的熱情
三、主辦方：北京交通大學外語協會
四、活動地點：交大明湖
五、活動流程：
1、開幕式
伴隨著激昂的音樂聲--《We are ready》，主持人來到明湖的亭子里宣讀開幕詞，宣布五四系列活動現在開始。
2、具體的活動內容
a.填詞活動：活動當天，協會將在明湖周圍將設立一些展臺，在這些展臺上會有協會精心挑選出的有趣的題目來供同學們解答，成功解答這些題目將會從現場領取精美的小禮品喲!
b.猜詞活動：每組選手由兩人組成。兩名選手將互相配合完成答題，其中一名選手負責描述，而另一名選手負責猜詞。猜詞過程中會有協會人員負責轉換詞匯板，詞匯主要是一些奧運詞匯。這個活動最大的'特色便是負責描述的選手只允許用英語來表達。在一定時間內答詞成功次數最多的前三個小組將會得到豐厚的禮品呀!
c.奧運福娃與希臘眾神的對話：這是外語協會精心設計的一個小型話劇。外語協會的工作人員將分別裝扮成奧運福娃和希臘眾神，為大家奉獻一場風趣幽默且具有劃時代意義的精彩的表演呀!這象征了我們對北京奧運的美好的祝愿。另外，大家還可以和現場可愛的福娃和希臘神拍照啊!
d.校園趣味越野：活動當天，我們將會在明湖周圍設立好多點，分別設立若干類型的活動，包括語言類、動作類、互動類和益智類等等。一個小組由若干名同學構成，每答完一個題目，選手將會向下一個點跑去，完成接力。比賽過程中，為了激勵大家，在某些點處將會有美味的食品和冷飲等待著大家呀!比賽的起點設在明湖亭子里，圍湖環繞一周完成答題并回到起點，才是成功地完成游戲。在最短時間內完成游戲的前三隊選手將會獲得我們準備的神秘大獎呀!
e.手拉手，為奧運祝福：一天的活動進入了尾聲，也進入了高潮!我們將會組織大家一起來參加一個十分有益義的活動。大家手拉手，圍繞明湖一圈。明湖的亭子里將會有我們協會組成的領唱團，隨著音樂響起，我們唱起經典的《Hand in hand》，同時大家伴隨節奏晃動著手臂，構成一幅完美而動人的畫面。歌曲結束，我們高舉手臂，高呼："奧運加油!中國加油!"表達了新青年對北京奧運會強烈的感情校園活動策劃書精選校園活動策劃書精選。
3、閉幕式
一天的活動結束了，但大家對奧運的熱情再次燃起。最后，由主持人宣布，五四系列活動圓滿結束。
活動計劃書12
一、放假時間：
學生：7月21日——8月31日 9月3日開學典禮
教師：7月25日——8月26日 8月27日上班
二、召集時間：
1、日期：8月31日（周五）
2、內容：
（1）了解學生安全、學習和活動情況，并對作業進行檢查。
（2）各班統計出缺席情況，有事及時與學校聯系。
（3）教師對學生進行安全教育活動、做好開學準備。
3、其它事項：
（1）8月30日學校早上8：00檢查各個分擔區衛生情況。（衛生清掃不留死角、包括玻璃，30日前必須清掃完）。
（2）班級板報（主題：弘揚民族文化教育）。
（3）走廊展板（主題：一樓、二樓、三樓展學生繪畫作品）。
（4）開學典禮二年一班（顏景紅）負責（選兩名升旗手、學生和教師代表講話）。
三、作業布置
嚴格控制作業量，減輕學生負擔。作業的布置要豐富多彩，除了寫的作業還要結合學校少先隊活動，結合自己班級情況布置學生學背《弟子規》唱歌、跳舞、跳繩、踢毽子、玩籃球、看圖書、講故事等。
四、準備工作：
1、假前進行安全教育講座，生制定安全公約，請家長簽字，并監督學生執行的情況，以保證學生的安全，一式兩份。（班主任一份、家長一份）
2、暑假期間，要建立健全家校聯系制度，學校、班級要與學生建立暢通的聯系方式，隨時掌握學生的有關情況，確保突發情況下溝通聯系暢通。學校要有全校所有教師和學生及學生家長聯系方式的備案（各個班級上交聯系網）。8月15日為全市中小學生小組活動日和家校聯系日，當日的'14：00至16：00為學生暑假學習活動小組組長向班主任匯報小組學習和活動情況時間，可通過班級QQ群、電子郵件、電話聯系等方式匯報。當日的17：00以前為班主任教師向學校有關領導匯報時間，（有特殊情況就報，沒有免）。如有特殊情況學校要第一時間向主管教育行政部門匯報。
3、加強后進生轉化和困難家庭、單親家庭等學生的走訪工作。假期中班主任走訪或電訪次數不得少于2人次，并填寫好記錄。（在班主任工作本上）
4、假前上好地方課程，7月16日、7月17日、7月18日（三天）。
5、7月19日開好期末家長會，做好各項工作安排，以年級為單位致家長一封信，落實好各項活動。
五、學生活動：
1“好書伴我成長”征文比賽
（1）主題：好書伴我成長的故事。圍繞著個人對推薦書目中圖書閱讀的體會，書籍對個人成長過程中生活、學習的影響以及書與個人之間悲喜的關系等。
（2）體裁：除詩歌外的任何文體。
（3）要求：內容清新樸實，語言流暢，故事性強。題目自擬，字數600字左右。
（4）參賽方法：3—5年級每班選2篇好的文章參加區讀后感評比，其它作品班級評比，自己保留。注明學校、年級、班級，裝訂整齊，在9月3日前將稿件上交到德育處。
（5）優秀稿件教育局將頒發證書、獎品。
2、實踐調查活動。
充分利用假期開展好中小學生社會實踐、社區服務和研究性學習活動。設計具有時代氣息和創造活力的特色活動，開展課題研究、論文撰寫和小發明創造，培養學生創新意識和創新能力。要通過組織學生參加社會實踐、社區服務和社會調查等形式，讓學生了解城市發展歷程和城市文化內涵。
要求：5年級每個班級上交一份活動實踐調查報告。實踐活動自選，報告題目自擬。
3、開展陽光體育健身活動。
學生“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念轉化為良好的生活習慣，積極組織開展“冬季長跑”、“跳繩踢毽”等各類專項活動，鼓勵學生強身健體，愉悅身心，促進學生德智體美全面發展。要求1—6年級學生：每天鍛煉一小時，開展長跑、跳繩、踢毽、拍籃球等活動。
4、開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。
開展“孝敬長輩，學會感恩”活動，引導廣大學生走進敬老院、兒童福利院等社會公共服務機構，使廣大中小學生在體驗成長快樂的同時，懂得珍惜親情、珍愛生命、熱愛勞動，學會感恩，增強他們的感恩意識和社會責任感。要求：學校大隊委員走進社區天成養老院，開展清掃、表演等慰問活動。（學校組織會直接通知大隊委員）。
5、參加社區教育活動
1—6年級學生積極參加社區教育活動，今年我們社區同樣給我們同學準備了好多寒假實踐活動，同學們7月21日上午8：00—下午4：00自愿到社區報到，假期活動后社區有每個學生的活動情況反饋表，學校開學后統計，每個班級參與情況。假期我區的三大基地中心都對學生開放。國防教育中心將對學生開展有關國防、農業、消防等項目的活動;科技中心將開展科普知識、科技體驗等活動;勞技中心開展貝雕、陶藝、布藝、家電、美容美發等活動。
六、保障措施：
1、教師、學生聯絡通暢。
2、特別要注意學生的安全。
3、所有活動成果，開學展評、表獎。
活動計劃書13
一、活動目的：
通過cc動漫社的社團活動，使愛好動漫的學生得到更好的發展，進一步提高動漫造型能力，培養學生的繪畫能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
二、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。
2、每星期二的晚6：10至8：00和周五中午12點至13：10期間進行活動，小組成員必須準時到達科教樓一樓3102教室。
3、社團成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師布置的任務，學生都應按時完成。
5、愛護社團教室內的設施和用品。
三、活動內容：
1、使學生了解動漫繪畫的常識知識，。
2、以手繪為主，包括動漫人物造型，卡通動物造型以及場景設置等；欣賞動漫作品，了
解動漫發展，緊跟時代潮流。
（一）、組織健全cc動漫社社團。 社團人數不宜過多，大約20名以內。活動固定，通常每周兩次, 活動制度化。參加這次社團的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。激發學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內容。 cc動漫社以動漫手繪為主，其目的在于培養愛好動漫的學生的手繪造型能力，激發學 生創造性。所以，小組具體的'活動內容分為三個：
（1）重點輔導學生造型方面方面的學習；
（2）重視基礎方面的學習，從草圖造型、色彩、等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；
（3）指導學生從事動漫手繪創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。
（三）、參加藝術節展覽。為配合我校文化藝術節的開展，社團學生在教師的指導下交出一批優秀作品，參加展覽。通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。開展動漫社團活動，真正使學生學有所得，緊跟動漫發展潮流，勤于思考，大膽實踐，創作出有深度的動漫作品，最大限度地調動學生的積極性，將社團活動開展得豐富多彩、富有特色。
五、采取的措施：
（1）教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。引導學生往健康的動漫之路。發展，營造、宣揚校園里健康的、和諧的動漫文化。為動漫愛好者提供展示自己的舞臺。
（2）做好組織工作。 在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。社團要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。
（3）安排好活動時間和活動地點。根據學校的統一安排，一般情況下每周組織兩次。
（4）訂立必要制度，抓好思想工作。 要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。
活動計劃書14
一、指導思想：
義務教育階段的數學課程，其基本出發點是促進學生全面、持續、和諧的發展。它不僅要考慮數學自身的特點，更應遵循學生學習數學的心理規律，強調從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型并進行解釋與應用的過程，進而使學生獲得對數學理解的同時，在思維能力、情感態度與價值觀等多方面得到進步和發展。
二、課程目標：
生活是豐富多彩的，我們將根據所提供的內容，抓住學生的興趣點，創設問題的`情景，讓學生從中發現問題，產生研究的欲望。激發學生去觀察生活，并對生活進行思考，制定好活動方案，自主探索，自主研究，從而解決問題。
經歷收集、整理、描述和分析數據的過程，掌握一些數據處理技能；體驗事件發生的等可能性、游戲規則的公平性，能計算一些簡單事件發生的可能性。
三、內容安排：
1、數學游戲：聽反話
2、小小商店
3、生活中的數學
四、綜合實踐活動的指導：
1、在活動實施階段，教師要指導學生進行資料的搜集。在活動開始階段，可以結合實例對學生進行一定的基礎訓練，幫助學生掌握利用工具書、做筆記、進行訪談、對資料做整理和分類等方面的技能。在具體的活動過程中，要指導學生有目的地收集事實材料，指導學生運用調查、觀察、訪問、測量等方法；引導學生形成收集和處理信息的能力。
2、在實施過程中，教師要及時了解學生開展活動的情況，有針對性地進行指導、點撥與督促；要組織靈活多樣的交流、探討活動，促進學生自我教育，幫助他們保持和進一步提高學習積極性；對有特殊困難的小組要進行個別輔導。
3、在活動總結階段，教師應指導學生對活動過程中的資料進行篩選、整理，形成結論，指導學生著重對活動中的體驗、認識和收獲進行總結和反思。
五、做好綜合實踐活動過程中的評價工作。
活動過程建議
教師提供：水盆以及木珠、玻璃球、布、棉花、紙等物品
說說那些東西會浮在水面上，并把自己的猜測記錄在紙上。
幼兒進行實驗驗證：幼兒將材料放入水盆中，觀察并記錄結果。
展示實驗記錄并交流自己的實驗結果：
哪些東西是浮在水面上的？
哪些東西是會沉到水底的？
還有哪些東西是先浮在水面上，吸水后慢慢沉到水底的？
活動計劃書15
一、愚人節活動背景：
愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。
正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍氛圍，我們在愚人節辦““愚”樂無極限”主題的活動，希望在惡搞中給人們帶來輕松幽默，也能讓人們了解愚人節的文化內涵以及豐富意義，并使人們能更加積極樂觀輕松地看待生活與學習。
二、愚人節活動方式
1.以人人可參與活動的方式讓大家在愚人節里過足愚人癮。
2.每個活動都有奇異的懲罰規則，讓人防不勝防。
在活動過程中增加諸多的意外環節讓大家愚在外，樂在內。最終達自愚自樂的效果。
三、愚人節活動時間：4月1日
四：愚人節組織機構：公司成員 五、愚人節活動準備： 多媒體房間申請（3-27）
策劃擬定（3-26 前）
主持人選定（3-29前） 道具準備（3-30前）
ppt，背景音樂，資料（3-30前） 活動競猜題目準備（3-30前） 宣傳
場地布置（活動前）
六、愚人節活動流程
晚會以一個有關“愚人節”的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺致辭并宣布晚會開始。
活動部分： 1.愈搶愚樂
讓大家以最快的'速度發送“愚樂無極限”到為大家提供的手機號碼，對前三名發送者送上每個人阿爾卑斯兩個，（PS：在公布規則后才公布手機號碼，告知大家在活動進行中任然可以發送經典段子以及愚人節的囧事分享，并不定時選幾條分享給大家）
2.愈戰愚樂
規則：從臺下觀眾中選人來臺上玩事先準備的小游戲（變態版超級瑪麗），事先說好能以十條條命一下通過第一關者獎勵阿爾卑斯3，最優者獎勵旺旺雪餅一袋，失敗者懲罰，懲罰方式見策劃附。每個人最多給4分鐘時間。（PS：主持人在游戲過程中可以念）
3.愈快愚樂
道具：（寫有動作內容的）小紙條，氣球
首先通過抽簽形勢選取各組參加的運動項目并自己臨時想個換人口號。四個組的運動項目分別為：
（1）俯臥撐6個并數數，必須數1-6的數而且全數完但是不能和真正的數對上號，錯則從來（2）吹爆氣球一個（3）念一段繞可令，錯則從來（4），所有動作必須在一分鐘完成且沒錯誤出現。
錯誤最多兩人接收懲罰，其余兩人在裝水的紙杯中加糖，醋，鹽讓被懲罰者喝。最后每人獲得阿爾卑斯兩個或旺旺雪餅兩小袋。
4.愈搖愚樂
道具：可樂，小紙條（寫有臺詞）：標有號碼
選四個觀眾，兩人一組。首先給一人一罐可樂讓他們搖，然后和分別另一罐沒搖動的混合（此過程不能讓他們看到），然后讓他們分別從混有對手搖動的那罐的兩罐中選一罐現場快速打開（對著自己）。
凡是選擇未搖動可樂的獲得一罐可樂，反之接收小冒險懲罰。事先準備好四段肉麻瓊瑤式臺詞，先告訴接收懲罰者可以從現場任選一位觀眾和自己接收懲罰，等選上觀眾后卻告訴是讓觀眾們從四個臺詞中選擇一段狠的給選擇他們的人做懲罰，等他們選擇后告訴他們是讓被懲罰著向被選擇者深情的念出所選臺詞。懲罰在大家滿意后分別發個沒個懲罰者兩個阿爾卑斯。
5.愈娛愚樂
道具：紙杯，水，鹽，醋，糖。
規則：讓大家發推薦者姓名短信到之前那個號碼，推薦個被大家愚的人來接收懲罰，讓前三個被推薦者上臺，也讓推薦者上臺。讓被推薦者在事先準備好的三杯水中加糖，醋，鹽來報復推薦者，但弄好后卻讓被推薦者自己喝。而推薦者則需要在手機中選擇一個異性的號碼撥打，在一分鐘內讓ta說出“愚”樂無極限五個字。否則真的要被推薦者好好的用剛才的方式報復一次作為懲罰。最后六個人均可以獲得阿爾卑斯兩個。
6.愈演愚樂
道具：A4紙張（寫好詞語）
規則：選六個人。分兩隊，一個隊一個隊的比。主持人把寫在紙上的詞語（或一句話）給第一位隊員看，隊員1用肢體語言將看到詞語的意思傳達給隊員2，不允許咬嘴型，不允許發聲。隊員2按照自己理解的意思表演給隊員3，以此類推，最后隊員6告訴大家他認為隊員5表演的是一個什么詞語。說出結果與紙上的詞語意思最靠近的為過關。
7.愈看愚樂
讓現場觀眾觀看一段搞笑視頻（十分鐘左右）。在歡笑中結束活動。
七、愚人節活動安排 ppt：1人
背景音樂，資料（包括瓊瑤式臺詞四句，搞笑視頻等）：2人 教室申請：1人
道具獎品購買：1人 主持人：2人
活動現場次序維持：2人
活動拍照：1人（建議再聯系辦公室一人） 活動現場布置：5人
八、愚人節道具及獎品 百事可樂（10罐）：20.00 阿爾卑斯：15.00 醋：3.00 鹽：1.50 白糖：2.50
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