年度考核個人總結

時間：2023-07-05 17:52:18 年度總結我要投稿

年度考核個人總結

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編收集整理的年度考核個人總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

年度考核個人總結

年度考核個人總結1

　　一、思想方面

　　思想上嚴于律己，熱愛教育事業，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教學水平和業務水平，提高自身的思想覺悟。

　　二、教學、工作方面

　　這學期主要擔任高一年級的信息技術教學和微機室設備的檢修、維護等工作。工作是繁忙的，相對于上一年，無論是工作方法、工作經驗、還是工作效率都有了明顯的改善。雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業務水平，向有經驗老師請教的基礎上，利用本人有限的時間建成個人教學博客，這有利于同行間的交流和學習，方便學生與我的交流，這大大有利于我教學的提高和及時掌握學生的動向，有利于引導學生的學習。在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。繼續更新教育、教學理念，探索合適的教學方法

　　1、充分體現“學生為主體”，“教師為主導”的原則

　　信息技術教師在教學過程中應始終體觀“以學生為主體”、“以教師為主導”相結合的原則，注重培養學生的自學能力、合作精神和探究欲望，在學習的整個過程中領悟信息文化內涵。教學實施的過程中，在充分理解新課程標準的情況下，根據學生的實際水平，重組教學內容。信息技術教學應該充分關注個體差異，設計分層次的學習目標。在教學過程中，要尊

　　重學生的’不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術思路。對學習起點較低的學生，要多鼓勵、多幫助，提供有針對性的指導;對于基礎較好的學生，要少限制、多支持，鼓勵自主探究。

　　2、努力轉變學生學習方式

　　課堂中倡導學生的自主學習，信息技術課程無論從教學內容、教學環境和教學方法上都非常有利于培養學生的自主學習意識和學習能力。比如：我們學完文字處理軟件后，可以給學生布置一個電子作品，確立作品的.主題，讓學生根據自己的興趣愛好，創作出集知識性和趣味性與一體的電子報刊，主題選擇方向可以是環境保護、西部開發、世界無煙日、科技活動周、機器人、奧運等。老師給出作品要求，給學生兩節課時間，可以上搜集素材，以小組為單位進行電子報刊的制作，同時也培養了學生協作學習的習慣。可以從作品的思想性、科學性、創造性、藝術性、技術性幾個方面給打分，全面給出評價，使學生得到一次很好的鍛煉機會。

　　3、選擇合適的教學方法

　　教學方法是影響學生學習方式的形成、完善以及改變的重要因素。信息技術課堂教學常用的教學方法有：

　　(1)任務驅動。“任務驅動”教學強調學生在密切聯系學習、生活和社會實際的有意義的“任務”情境中，通過完成任務來學習知識、培養技能、形成能力，提升素養。在“任務驅動”中所設置的任務要求做到科學、適當、適度。

　　(2)啟發式。在發揮教師主導作用的前提下，根據教學目標，充分調動學生的學習積極性，引導學生展開思維活動，主動獲取知識。這種方法有利于學生積極參與和學習，主動思考和實踐。

　　(3)講授法。信息技術教師根據信息技術課程的不同教學內容，做成各種教學課件，借助于有關設備，邊講授邊操作，講練結合，完成教學任務，達成教學目標。

　　(4)分層遞進教學法。根據不同層次學生學習水平的差異，確定不同層次的教學目標，實行分層施教、分層測試評價。在教學過程中形成一種促進各層次學生不斷遞進的機制，開發學生潛能，發展個性，全面提高全體學生的基本素質。

　　作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握的科技資訊，明白到自身的責任，為此，我經常通過訂閱《中國信息技術教育》、《計算機應用文摘》等書籍，上網瀏覽新課程教學等形式，學習更加多的、好的、新的知識。從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時要虛心請教有經驗的老師。努力提高自身的信息素養，形成自身的信息技術教學風格。

年度考核個人總結2

　　一、思想認識和政治態度方面

　　本年度的軍政教育，還有連排長的教育，讓我進一步認識到我們國防生與普通地方大學生的區別。作為一名國防生——共和國未來的軍官，只抓學習是遠遠不夠的，個人軍政素質的提高，良好作風的養成以及軍人意識的培養對今后的發展也起著至關重要的作用。因此，我要從思想上重視起來，并在平時的一點一滴中鍛煉、磨練自己，使自己向一名合格的共和國軍官靠攏。

　　二、學習方面

　　我能夠按照學校的要求完成各項學習任務，在并且積極向課外擴展，在大一上學期中獲得了“三等獎學金”,在下學期中平均分也達到了85分以上。但我也承認自己的學習還存在一些問題，今后還要戒驕戒躁，更加努力，力爭更上一個臺階。

　　三、遵章守紀方面

　　紀律是軍人的生命線。作為一名國防生，我們更應該遵守學校的各項紀律，堅持不遲到、不早退，拒絕曠課和考試作弊行為，而且要遵守選培辦的一日生活制度。還要自覺強化組織紀律意識，維護軍人的光輝形象。在這方面，我要嚴格要求自己，并且持之以恒，若有不足，望領導和同志及時批評指正。

　　四、關心集體，服從集體利益方面

　　在這一方面，我能夠端正態度，積極投入到選培辦的各項活動中去，這既是為集體添一份力，更是提高自身能力的難得機會。上學年中，我參加了選培辦組織的“新生軍訓”、“暑期軍訓”等活動，盡管未獲得任何榮譽稱號，但我個人感覺收獲頗豐。經過不斷的總結經驗教訓，我相信在以后的工作和學習中，我相信自己以后能做得更好。

　　五、個人軍事和體能方面

　　個人軍事體能綜合素質還有待提高。平時我也能積極參加訓練，加強體能鍛煉，但個人軍事和體能狀況還不是太理想，之所以不夠理想我想是個人的認識還不夠。所以今后我會更加注意協調好軍事，體能訓練與學習，生活的關系，努力做到學習，訓練兩不誤。合格的'軍人必須要有一個強健的體魄，過硬的軍事素質。所以我以后要更加積極的配合選培辦的各項訓練任務，把握這次年度考核的契機，努力使自己的軍事素質和體能有較大幅度的提高。

　　六、綜合評價

　　在大一的工作和學習中，我能夠嚴格遵守學校和選培辦的各項生活制度，并且能夠積極地參加選培辦和學校組織的各項集體活動，并且注意從中鍛煉自己的能力，培養個人軍政素質，感覺收獲很大。但我也承認個人的軍事和體能素質還不太理想，所以今后一段時間的重點就是把個人的軍事和體能素質提上去，努力學習，提高認識，早日成為一名合格的國防生。

年度考核個人總結3

　　本人自年月畢業于xx衛生學校，護理專業，學制三年，同年分配到xx礦務局結防院結核科，至今已工作了xx年，于19xx年晉升為護師，于xx年通過自學考取了哈醫大的護理專業，并于xx年x月獲省人事廳授予了主管護師，xx年又考入了xx大學護理專業，于xx年7月本科畢業并榮獲學士學位。

　　自參加工作以來，本人一直從事臨床護理工作，具有扎實的理論知識，熟練掌握了結核科各項技術操作及專科護理常規和表格的書寫，不斷學習專業知識，組織本科護理業務的學習和護理查房，認真做好帶教工作，每月組織本科的護理質量和差錯事故分析討論，并制訂防范措施，努力掌握本科室常見病，多發病的臨床表現，急救器械的性能和使用方法，熟練掌握常用急救技術，如心肺復蘇、多功能心電監護儀、自發性氣胸自動吸引器及各種插管搶救措施，經常參加本科疑難病案急病會診的討論，尤其在結核病并發大咯血、自發性氣胸、急性呼吸衰竭的護理和搶救方面都起到了積極的`作用。積極參加突發的公共衛生事件。在抗擊“非典”，“禽流感”以及“甲流”的應急工作中，積極投入一線工作，并起到了模范帶頭作用，認真學習《醫療事故處理條例》，提高了安全意識，增強了責任感。

　　工作中，注重理論聯系實際，不斷總結經驗，采用新技術、新方法，開展臨床護理工作。如用套管針行胸腔穿刺治療自發性氣胸，減輕了病人的痛苦。自任現職以來，曾先后有多篇論文《胸栓塞的觀察與護理》、《急性呼吸窘迫綜合癥的監測和護理》、《微量泵進行持續氣道濕化的臨床療效及護理探討》等均在《中外健康文摘》上發表。xx年x月，又在x發表了論著《呼吸系統臨床護理常用技術及注意事項》。xx年x月申報了五小成果專利，即《結核內科護理用呼吸機》、《結核內科護理用心電機》及《多參數監護儀》（結核內科護理專用）共三項。

　　自工作以來，始終本著病人至上的宗旨，熱情、細致地為病人服務，近x年的工作，磨練了沉穩的性格，具備了快速敏捷的思維能力和應變能力，使自己成了科室的骨干，深受院領導及同行的好評，曾多次被評為“先進工作者”、“優秀護士”“星級護士”等光榮稱號。在今后的工作中，我還要更加努力學習，刻苦鉆研，加強職業道理修養，為護理事業的發展做出更大的貢獻。

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