寫給老師的一封信(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的寫給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫給老師的一封信1
親愛的郭老師：
您好！
時間流逝，光陰荏苒。想到即將告別六年精彩快樂的小學生活，我的心中不免溢出一絲絲不舍。特別就是您，美麗端莊的郭老師，您曾經陪伴我們走過四年的風雨，您的心中裝著我們班的每一個孩子，大家都喜歡您！
至今我還清楚地記得，6年前，我依偎在爸爸媽媽的懷抱里，邁進了藝蕾小學的大門。這里的一切就是那么美妙，卻又無比陌生。我緊緊拉著母親的手，絲毫不敢放松。這時，就是您微笑著牽著我的手，帶我走進了教室里。面對這神秘陌生的環境，就是您用親切的笑顏和輕柔的話語化解了一個小女孩心中的忐忑和靦腆，讓我開始慢慢熟悉和喜愛上了自己的學校、老師和同學。
在和您朝夕相處的日子里，我清晰地記得，您經常利用課間時間，和我們談心，幫我們解難，甚至生病了，您也不肯休息。我們都喜歡把自己的'小秘密告訴您，您就是我們每一個孩子的良師益友。您苦口婆心的教誨，循循善誘的教育，在我童稚的心靈里播下了美好的種子。
回顧六年難以忘懷的小學生活，所有的點點滴滴不禁讓我再次感受到母校的溫馨。聽，窗明幾凈的教室里仿佛還有我們瑯瑯的書聲；瞧，綠草如茵的操場上似乎依舊躍動著我們矯健的身影。
親愛的郭老師，最后，我還就是要對您說一聲“謝謝”，感謝您的關愛和培養。
您的學生：陳XX
寫給老師的一封信2
敬愛的老師：
您好！
初夏的風輕輕地吹來，陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機勃勃的時節，我的`心情卻不愉悅。是呀，時間的鳥兒飛得那么快，轉眼間已經六年了，這初夏，也意味著我們即將離別了。
難忘您的眼神啊！那年，我剛升入三年級，聽說要換班主任，我便迫不及待地想見一見。結果，我一抬頭，就看見了您那充滿慈愛的眼神，像一波悠悠的清水，流進著我的心田。
難忘您的笑容啊！每當我們的學習有了一點點進步，每當我們在比賽中有了小小的成就，每當我們更加懂事，更加聽話時，這時，您臉上綻放著笑，這次是幸福的笑。這些年來，我們一起攜手走過，也許有些磕磕碰碰，此時卻已風輕云淡。
生命就如一列長長的列車，我們都是這車上的旅客，終究要在這一站各奔東西。我會一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘啊！我并沒有什么華麗語言來形容您，只能用我那真摯的心對您說：“劉老師，謝謝您！”
祝身體健康，萬事如意！
寫給老師的一封信3
敬愛的老師：
您好！時光總是過得飛快，很快我們六年級的學生們就要開始新的旅程了。如果您不再繼續當我們的老師，而是繼續在小學任教的`話，我想向您提一些建議。
一、為了讓學生們對讀課外書更感興趣一些，我建議您在班里舉行一個“讀書交流會”。每個星期讓一位同學帶一本自己喜歡的書到學校，讀給大家聽，說說自己的感想。
二、我建議不要在班上公布成績。因為這樣會讓得分高的同學驕傲，得低分的同學傷到自尊心。對于得分低的同學們，您可以下課時找他們談談，說說哪里出了問題，哪里可以進步。
三、為了讓同學們更好地發揮自己的想象和寫作能力，您可以讓他們寫一些日記。寫寫最近經歷了什么，或者讓他們發揮想象力，編寫一些更特別，更有趣的故事。
四、我希望您能給同學們更多的空余時間，少布置一些作業。
以上就是我的建議，希望您能夠采納。
建議人：xxx
20xx年01月26日
寫給老師的一封信4
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
我們之間雖相差上千里，但我們的心卻連在一起。您們在寧波生活得還好嗎？我知道您們在那兒整天都在想著我的學習，但您們不用擔心我的學習。星期四剛考的試卷，星期五就發下來了，結果我考了99分，我一定會努力考到一百分的。您們什么時候能回來？我真希望您們能早些回來。
記得上一次您們回來是幾個月前了。那幾天我很開心，不因為別的，只因為您們回來了。在學校下課時，下課別人都出去玩，而我在班級里想：您們什么時候走？這次不要走了。可我又留不住您們呀！我的心很矛盾。
記得有一次，您們回來了，而我卻不知道，然后放學我和同學去買雪糕，我似乎看到了媽媽站在那張望，我心想：媽媽回來了？我揉了揉眼睛，確定是媽媽后，高興得一蹦三尺高。媽媽還請我們吃雪糕呢！這真是一個大驚喜呀！美好的時光稍縱即逝，在我睡覺的時候，您們又走了，第二天早上我大哭一場，心情久久不能平復。
我放學回家上樓整理我的東西，發現桌子上有一張紙條。上面寫著：我親愛的女兒，袋子里有給你的禮物，記得看看。我看著地上的.兩個袋子，就打開了一個，里面有一個玩具熊，是我夢寐以求的那一個。另一個袋子里有好多零食都是我愛吃的，漸漸的，我的心情才高興起來。
我現在很想您們，期待您們的下一次回來。
爸爸媽媽，您們快點回來呦！
祝：
事業有成，身體健康！
xxx
xxxx年xx月xx日
寫給老師的一封信5
尊敬的李老師：
您好！這封信是寫給老師的一封信，時間過得真快！突然，一個學期即將結束。通過這學期和你的接觸，我對你有了更深的了解。你是我最敬佩的老師，你在我心中留下了很好的印象：上課的時候，課文的內容非常透徹透徹。做事細心，能夠根據學生特點進行教育。但是，在這些優點中，我認為你最突出的優點是你的課好。當你教課文時，你總是要求我們仔細檢查每個單詞的深層含義。
課堂從來不只是理解表面意義。你善于引導我們從文本的各個角度去探索，激發學生的學習熱情，讓我們“上一層樓”。比如，有一次你在第十課給我們講《月光曲》的第六段，你從盲女的一句話中發現“這個可憐的盲女不僅熱愛音樂，還能從音樂中分辨出貝多芬是鋼琴演奏家。因此，貝多芬認為他遇到了一個知己。除了上課，你給我們布置的作業并不多，光是背和讀就占了大部分，但每個題目都很重要，能調動我們的思維。你很少分配大量的“體力勞動”和“重復性勞動”，你的重點是“如何在最少的時間內完成最多的任務”。你按照這個原則做事。
可能跟你的性格有很大關系。你總是趕在前面做事。比如作文修改方面，很快就可以完成53個作業，每個作業都有詳細的注釋。有些錯別字逃不過你的眼睛。你會更快地修改試卷。今天下午考完，明天早上就可以復習了，真的“快”。至于你是如何根據學生的特點來教育學生的，我覺得首先你在上課的時候，通常會讓不太擅長學習的學生回答一些簡單的問題，而對于難的'問題，你總是留給比較擅長學習回答的學生，這樣整個班級都有鍛煉的機會。其次，有時候，根據一個同學的問題，你會請他單獨“談談”。你也會適當的給差生減少作業，和別人有很大的不同。
其他老師不顧一切地給差生加作業，你只需要他們為差生掌握基礎知識。你像母親一樣關心你的每一個學生。當然，人無完人，你也有缺點。你最明顯的缺點是上課時不小心讀出了口音。《燕子》班，你在“五線譜”里念“吳”，你卻念“無”，導致我們全班同學跟著你一頭霧水。你經常把“八”讀成“拉”。聽得我們同學哄堂大笑。希望你能把經常讀錯的單詞寫下來，多加練習。每當你在課堂上讀這個單詞時，你都應該特別注意它，這樣你就有可能改掉這個壞習慣。在這里，我想再提一個小建議。你應該注意身體健康，勞逸結合。畢竟你的健康是你工作的本錢。這就是我今天要說的全部。祝你身體健康！
寫給老師的一封信6
親愛的李老師：
你好。
我就要成為你的學生了。我真的`希望你能幫我克服缺點。
粗心是我的老過錯。每次我參加考試，媽媽總是反復提醒我：“小心！嚴肅點！”但是我經常忘記。然后，我媽媽在小卡片上寫下了“小心”幾個字，讓我在考試時把它放在我眼前。媽媽費了很大的勁，但是沒有成功。她只指著我的額頭說：“我從未見過像你這樣的女孩如此粗心！”
我真討厭我的粗心大意。當我三年級的時候，有一天李老師對我說，“你的數學成績是殘酷而堅實的。讓我們去參加這個數學競賽吧！”我既害怕又高興。比賽那天，我從一開始就警告自己，我必須認真做這件事。但是一開始我忘了做這個問題......完成后，我檢查了幾次，就像一本漫畫書，從一次“掃描”到另一次，從一次“掃描”到另一次，我不知道檢查了多少次。
我自豪地想：這次我贏不了冠軍，我至少會贏得亞軍！十幾個老師當場修改了試卷，但我還沒來得及修改就早泄了。加號被認為是一個乘法符號，千克和克不互相改變。結果...我很難過。
楊小姐，我會盡力糾正我的粗心大意。我希望你也能幫我。
祝你：
身體健康，工作順利！
你的學生：xxx
6月27日
寫給老師的一封信7
親愛的雷先生:
你好。
每個人都說一個好老師的善良能讓她的學生感激一生。是的。我是你親手培育的花朵。我的萌芽和成長都沐浴在你的陽光和雨水中。
十歲時，我上四年級。當我走進教室時，講臺上有一張陌生的臉。你微笑著看著我，真好。你對我們說:“我是你們的班主任。我叫雷群尚。每個人都可以叫我雷先生。”“雷老師”，多美的'名字啊！我們期待著你的中文課。
雷先生，是你讓我們從無知中變得明智，從不成熟中變得成熟，從膽怯中變得勇敢。你知道嗎？在你的影響下，我和我的一些同學愛上了寫作。在萬物復蘇的季節，你讓我們打開想象，寫下大自然的美麗。隨著知識的增長，你讓我明白我可以朝著一個新的世界發展。雷先生，你可能會忘記你為我們做的一切。但是我們永遠不會忘記。雖然你只教了我們三年，但我們已經把你當成了母親。
現在你結婚了。我們祝你一切順利！
祝你:
青春永遠在那里，幸福永遠在那里！
你的學生:譚思軒
5月7日
寫給老師的一封信8
親愛的薛老師:
你好。
首先，謝謝你在過去一年里的細心指導。你給我帶來了很多新入學學生不懂的日常生活知識、課本知識和課外知識。
老師，你也培養了許多良好的學習習慣。
通常，你可以說課文很有趣，這使我們對學習很感興趣，這樣我們不僅可以徹底理解課文，還可以積累許多好的單詞和句子。在寫作方面，你更認真地指導我們，使每個學生的`寫作水平都有不同程度的提高。從一個句子的開頭到后面的一段，現在是幾段......
老師，你給了我們很多很多...鮮花以芳香回報大自然。我想對你在學習上的進步表示衷心的感謝！在新學期，我會更加努力學習，并以優異的成績感謝你。
祝你身體健康，好運，工作順利。
你的學生:
日期：
寫給老師的一封信9
親愛的陳老師：
您好！
人人都說好媽媽是孩子最好的老師，但我覺得，一個好老師也無疑是學生們的好媽媽。
我深深地記得第一次見您時，您穿著及膝的裙子，踏著高跟鞋，突然的呈現讓我們一下子閉上了那宛如還有千言萬語要說話的嘴。
您身上有一種不怒自威的氣場，在我們不聽話時，您只要站在那兒，就能嚇得我們噤了聲。您無奈地鉤起嘴角看著我們時，我們就算再傻，也會怕得乖乖低下頭，閉上嘴。
您雖然讓我們感到敬畏，但您給我們更多的，卻是親切，是友好，就像對待朋友那樣。于是，我們一有什么好玩好笑的.事兒，也會迫不及待地說給您聽。
最讓我們贊不絕口的，是您的教學。您從來都不是一板一眼地講道理，而是將您曾經的學生的故事，自身的經歷講給我們聽，令我們記憶深刻。
您為我們做過的事太多，說也說不盡，聽也聽不完。就算多年以后，我們長大了，變老了，都不會忘記那個氣質優雅臉上總是掛著笑臉不怒自威，如朋友一樣的永恒的我們的陳老師。
祝您：
永恒年輕，和此刻一樣美麗！
寫給老師的一封信10
親愛的李老師：
您好！我有許許多多的心里話想要對您說，這些話在我心里埋藏了很久很久了，但是我又不知道該怎么跟您當面說。今天，我用書信的方式把藏在我心里的許久話告訴您。
從我上一年級開始您就是我的班主任，一直到現在。我特別尊敬您，您永遠都是那么的樸實干凈，臉上永遠都帶著淡淡的微笑，永遠都用那么溫柔的話語給我們講解，從來都沒見您發過脾氣，您長得又是那么的.漂亮。在工作上，您仔細講課，耐心輔導，認真批改作業，對待每一個孩子就像是自己的孩子，那么的無微不至。
記得有一次，我有一道應用題不理解，您就一直給我講，講了四、五遍我才聽懂，連我自己都覺得我好笨，可您臉上沒有露出絲毫的不耐煩，反而鼓勵我。在這里，我想對您說一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！
還有就是有一次我生病了，眼看就要考試了，您擔心我功課趕不上，親自到我家給我補課。記得，那一天下著大雪，刮著大風，天特別的冷，您還因為路滑而摔了個大跟頭呢！可您到我家卻特別輕松的說了一句今天天氣不怎么樣。老師，謝謝您！
您是一個好老師，是一位優秀的人民教師，我一定好好學習，爭取做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生，以優異的成績來報答您。您辛苦了，謝謝您！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
日期
寫給老師的一封信11
敬愛的老師：
您好！
我就是一名六年級畢業的學生，當您收到這封信的時候，我即將升入會澤縣待補中學就讀七年級，我對中學十分向往，不知同學們好不好相處，老師的教學方法就是怎樣的？對于老師的教學方法，我提出以下幾點小小的建議，供老師參考，不妥之處還請老師諒解。
首先。有些老師在教育的時候可能在學習好的同學身上傾注一些心血，而不太在意學習差的同學，我認為這樣并不好，因為學習差的學生也就是班級的一員，應該人人平等，希望老師不要這樣，讓學習差的同學一樣能找到自信心。
其次。我希望老師在同學犯錯的時候別發火，耐心給同學講道理，幫助分析犯錯誤的原因，讓其認識到知錯能改就就是一個好學生，這樣做既不會影響老師的形象，同學們又會更加愛戴老師。
再次。我希望老師幽默一點，在課堂上講一兩個小笑話，活躍一下課堂氣氛，使同學們在上課的時候不會覺得枯燥無味，這樣更能讓大家集中注意力，認真聽課。
再次，我希望老師既嚴厲又不嚴厲，為什么呢？就是這樣，因為我希望老師在課堂上嚴厲一些，使我們都會認真上好每一堂課，不嚴厲就是希望老師在我們下課時給我們休息幾分鐘，不讓我們一直悶在教室里做作業。
最后。我希望老師不拖堂，讓同學們在課間十分鐘內透一透氣，不要一個人擠占了其他老師的時間，讓同學們以最好的`狀態迎接下一節課。
以上就就是我對老師的一點小建議，希望老師能夠采納，當然了，我也知道，老師一定會用他（她）獨特的教學方法帶領我們在知識的海洋中盡情遨游。
祝：老師一切順利！
學生：劉XX
寫給老師的一封信12
敬愛的張老師：
您好！
剛才那一場傾盆大雨，不知您，是否還好？
這場雨，出人意料地出現，又去的頭也不回。正如我的小學生活，來也匆匆，去也匆匆。朝夕相處的老師、同學，早已成了我最親的人，而這即將面臨的分別，則是讓人側夜未眠。而當年那一雙雙單純的眼睛，那一陣陣稚嫩的聲音，還有那無微不至的師恩，已成為我最美好的記憶。
還記得我轉學的第一天，在明媚的陽光里，我獨自在走廊里徘徊。是您，用您那溫暖的大手扶著我的肩頭，朝我輕輕地一笑：“不用怕，老師帶你進去。”于是，您拉著我的小手，推開了四（1）班的大門。
剛進門，迎面而來的.就是一雙雙驚奇的目光。我害怕極了，膽怯地退了一歲。是您，用您敏捷的目光發現了我細微的變化，輕輕地朝我笑了笑。我一下子打足了氣，放開聲音介紹了自己一番。
老師，是您，用您那溫暖如春的笑容融化了我那片藏在內心深處的冰川！
從那以后，冰川成了春水，成了涓涓細流。我開始與班上的同學打交道，并很快與他們打成了一片，融入了這個快樂的大家族。而您那溫暖如春的笑容，也已深深地印在我的腦海，成為我前進的力量，成為我人生道路上的明燈。
漸漸地，我喜歡上了語文課。喜歡您每天滔滔不絕的故事；喜歡您把您生活點滴，拿來與我們分享；喜歡您偶爾撅起的眉毛；喜歡您每日溫暖如春的微笑……您就像一塊磁鐵，吸引著我們求知的欲望。
光陰似箭，日月如梭。如今，當年那群無知的小孩已成為懂事的少年，而您，卻像一株蒲公英，悄然枯竭。您頭上的白絲，哪一根不是為學生而白？您臉上的細紋，哪一絲不是為學生而皺？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您用您的辛勤耕耘換來了我們的風華正茂，讓我們這些種子，破土而出！
如今，我們即將離開您的懷抱，將踏上新的知識殿堂。千言萬語道不盡我對您的感激！千絲萬縷吹不開我對您的思念。
嫩芽用果實報春雨的滋潤。那我就要好好學習，天天向上。以優異的成績報答您那沉甸甸的教誨之情！
祝您：
萬事如意！
您的學生xxx
20xx年11月19日
寫給老師的一封信13
尊敬的老師：
您好！
老師，您曾在那神圣的講臺上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給大家豐富的常識！您是辛勤的園丁，給大家澆水施肥，直到大家開花結出碩大的果實；
您是茫茫大海中的.船只，帶領大家暢想常識的海洋；您是燃燒我們的蠟燭，把我們的一生奉獻在了教書育人上，點燃自己，讓大家在成長的道路上不再迷茫！
這就是您在教學路上留下的印記；這就是您在揮劃將來藍圖的神圣的每一筆；這就是您在無私奉獻的鐵據！漫漫的求學路，每一次都記載著您給予的感動。您用常識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆過去冷落寂寞的心；您用天下最好看的的語言，將一個個心結打開，您用漂亮的彩虹橫跨大家彼此的心田。
在您的幫忙下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢想。您給予大家奮斗前進的動力，您的諄諄教誨，您的常識精髓在大家內心深處筑起財富的雕塑。
我想對您說：“老師，您辛苦了！”
寫給老師的一封信14
敬愛的徐老師：
時光易逝，一眨眼，已從20xx的開學季到了20xx的畢業季，您任教我們607班的科學也一年了。
時光總是那樣的匆匆。匆匆中，我們組成了607班，您成為我們的科學老師；匆匆中，我們迎來了六年級的第一次期末考；匆匆中，我們度過了意料之外的疫情網課；匆匆中，我們又結束了為期六年的`小學生活……
回想起來，腦中盡是些熟悉而又難忘的情景，還記得第一次上您科學課時的新奇感受；還記得您讓我們用胡蘿卜搭高塔時的專注與激動；還記得您帶我們去校園尋找各種植物與動物時的興奮，還記得拔河比賽時您對我們的指導與加油鼓勁，還記得最后一堂課上卻平常得好像明天您會繼續講那些講也講不完，做也做不完的題目……
往事歷歷在目，成長路上，您的關愛、引領，叮嚀與教誨，我都將銘記在心。
畫師完成畫作、工匠打造鐵器、作家發布文章……所有的事都有完結的那一刻，卻想不到，已經到了畢業這一天。誰曾想，從前夢寐以求的畢業這么快就到了眼前，可心中卻沒有多少歡喜，更多的則是不舍。一想到即將離開這已經待了六年的小學去到新的學校繼續學習，便是一陣難受，可就像《喜干》里說的：“我們沒有阻止離別的辦法，唯一能做的只有接受它。”那就讓這封信表達我此時的心情與感激之情吧。
祝您桃李滿天下!
您的學生：
日期：
寫給老師的一封信15
親愛的老師：
升上了三年級以后，三年級的老師對我們很好，科任老師也很用心的指到我，同學也跟我相處的很融洽，現在我很快樂，雖然三年級要寫的東西變多了，但是我還是每天快快樂樂的上學，其中，有一位同學對我特別好，她的名子叫做劉玟玲。他是我在班上最好的朋友。
那老師您呢？過的好不好？教的學生乖不乖、聽不聽話？
謝謝老師您這兩年的幫助和指導，我會把您教的'東西永遠的記在我的頭腦里。
敬祝：
健康快樂！
xxx
20xx年xx月x日
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