給老師的一封信15篇(必備)
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信1
敬愛的老師：
不說您能和我們同時起床，但我們坐在教室里時，您已姍姍而至；不說午休時您和我們一樣仍在埋頭奮筆，但您也一定沒有安睡；不說您陪我們奮戰到多久，但寢室熄燈時，您家里仍有微微光亮。
不說您很偉大，只想說一聲謝謝。謝謝您在酷暑中陪我們演算，謝謝您在嚴冬中為我們板書，謝謝您在風雨中伴我們成長。每一朵花的開放都要經過寒霜炎日，風吹雨打，但在身旁鼓勵它，給予它生存希望的便是綠葉。而在我們身旁扮演綠葉角色的人之一便是老師。三更起五更眠，這或許有些夸張，但已幾乎如此，天高云淡，播種的是種子，收獲的是希望。
在每天清晨，破曉時分，教室里的燈亮起，書聲由稀疏到瑯瑯，那時的您或許是高興的；當夜幕時候，自可課上，靜靜的教室里傳出窸窸窣窣講話聲和笑聲，眉頭微微皺起，這時的.您一定是不開心的，您不是神，也會有喜怒哀樂，但處在叛逆期的我們總是那么自私，總在抱怨老師您這也不好那也不好，卻不會反省是不是自己的錯誤。在外表成熟理智的偽裝下的我們內心是多么幼稚可笑。在您眼里，我們恐怕是永遠也長不大的老小孩，愛鬧，愛笑，愛叫，愛玩。沒有人督促，懶惰的種子便在心中滋生、發芽。我們想讓您管一管卻不想被約束，這就是我們，不懂事的我們。
但我們卻時常盼著您能在課堂上笑一笑，即使是我們錯了，不對了，那您也要說出來，驕傲的我們需要打擊，需要反省，需要沉下浮躁的心，而不是被您寵著、慣著，任由性子發展。您喜歡個性發言，但外表堅強好勝的我們其實很懦弱膽小，不愛舉手發言，卻愛七嘴八舌在下面炸開鍋，充當東郭先生。我們需要慢慢鍛煉膽量和勇氣，但您也要試著給我們信心以及耐心。
記得有一回上政治課賀老師講時事政治我們不知道，他戲侃一句：“看吧，這就是代溝。”我笑了，但同時也深思：年齡不同，身份不同以及社會閱歷不同，我們與您是否也產生了代溝？答案不得而知。黃老師說，考試是幾家歡喜幾家憂，我們或憂或喜，您卻又喜又憂，承愛的是雙份情感，喜的是有些同學終于進步了，憂的是有些同學又退步了。
您總是在我們瀕臨絕望時給我們希望，但我們卻總是在您充滿希望時讓您失望。莎士比亞說：“希望往往會落空，并且是在最有希望之時。”事實便也如此。我們對不起自己，對不起父母，也對不起您。
記憶如美麗的卷軸般緩緩打開又匆匆合上。現在只剩一年的時間，但愿能與您共同奮斗，一路過關斬將，走到終點，終會收獲希望的果實，也愿老師身體健康，合家歡樂！
給老師的一封信2
心愛的吳教師：
你好！
昨天我提燈給您郵寄，一言半語涌上心頭，匯成一句我最想對于您說的話：“我愛您！”是您，把咱們某個班從一班級沒有斷帶回了五班級，您那濃濃的愛意常常突圍著咱們，您用您那自私廣大的襟懷，容納咱們的缺欠，把咱們從糊涂博學的嬰兒帶向了衰弱開朗的少年人。
忘記我剛剛上一班級，第一次離開學校，我牽著媽媽的手，沒有敢進講堂，您迎了進去，我望見您圓圓亮亮的眼睛，滿笑容滿面意，充溢慈善的眼光，我立即沒有再恐懼了。有一次，全校開“六一嬰兒節文學會演”，我沒有敢下去扮演小提琴，您鼓舞了我，是您讓我第一次大膽地登上戲臺，展示本人的才藝，訓練了本人的氣量，我無比感激您。
現在，我成了一度很有生氣的'小男孩子了，進修成就比先前退步了許多，這都要感激教師們寄予我的學問與愛。有一次，我被同窗欺侮了，您自告奮勇，用甘美的話語關切我，保護我，使我沒有再啜泣。由于我生性膽怯，您往往鼓舞我。
最后，祝您身材衰弱、任務成功、事事如意！
給老師的一封信3
敬愛的老師：
您好！
今年的學習生活過的真快啊！這可是最后一年啊學習了，我希望在您的教育下，在自己的學習下，要以一個優異的成績來報答您和我的父母。
我是一個驕傲的`爛冬瓜，是一個學習不好的爛冬瓜，是一個不聽話、苯的爛冬瓜。
老師，您和別的老師不一樣，您對我們的態度溫柔，有時候會講一些感動的事后，您的眼淚就流下，老師您的缺點只有一個，那就是高聲大喊，希望您以后的學習方法更多，來讓我們感受到學習的快樂。
給老師的一封信4
尊敬的趙老師：
您好!我是鄭州大學教育系的常軍偉，老師還有印象嗎?就是昨天上午在田家炳書院228會議室參加面試的一個同學，咱們比較教育——成人教育組唯一的一個男生。
昨天面試的過程中，老師們問我專業問題很少，并且還出現了大家沒有問題的現象，面試的時間比較短，所以我感覺這次入選的機會非常渺茫。
這次參加面試之前我覺的勝算還是挺大的，因為一般來講我對自己參加面試還是比較有信心的，并且我是全組唯一的一個男生。但是面試的結果不太如愿。憑我的經驗，這次應該不會錄取。如果真的是這樣，我想對老師說跌倒了沒什么，最重要的是我想知道自己的問題在哪里，也想讓老師幫忙提提改進的建議，老師的教誨可能會讓我們受益終身。過幾天還要去人大，廈大參加夏令營，希望自己能充分吸取此次夏令營的教訓，盡可能的將自己最優秀的一面展現給學校老師。
在與夏令營的同學們接觸的過程中，我發現大家真的都很優秀，從成績上來看，大家都是名校里邊的佼佼者，他們的論文質量，證書數量，口語能力，綜合素質都相當了得。而自己在許多方面都比較遜色。當然我也比較自信，因為有些東西是自己獨有的，雖然這些東西不能用證書來衡量，也不能促使我被錄取，但是我覺得它們很重要。
昨天回來的路上，查查了自己的成績，總體來說還不錯，今年保研應該沒什么問題啦。到9月份的時候學校推免，我將再次申請浙大，希望下一次自己的表現能讓老師們滿意。我們專業跟我一起來的還有一個同學關淑君，她是我們專業第一，雖然一般來講我們專業第一會被保送到北大，不過也希望浙大教育學院的老師在保證公平的前提下，盡可能的給我們系一個名額。
浙大的老師真的都很好，尤其當昨天徐老師說“不是說你們來浙大了就是我的學生，不來浙大就不是，最終的結果是希望大家根據自己的需要做出最佳選擇，最終能發展的很好。”聽了這句話，滿滿的全是感動。想起了浙大竺可楨老校長的`話：大學因為包含萬流，所以成其大。我也相信，有了這樣的遠見卓識，浙江大學教育學院一定會越辦越好。
最后想說的一個詞依然是感謝。感謝浙江大學能夠給自己這個機會來到美麗的浙江，看到煙波浩渺的西湖;感謝教育學院給自己這個機會與全國各地最優秀的學子們相聚美麗的浙大，讓我們有機會目睹阿里巴巴的風采;感謝“萬人食堂”豐盛可口的晚餐，更感謝面試的過程中各位老師對自己的鍛煉……
謝謝趙老師，九月研究生推免的時候，期待與您再次相見。
鄭州大學
常軍偉
給老師的一封信5
敬愛的老師：
您好！你近來還好嗎？
今天是教師節，我又想起了我親愛的張老師，不禁淚濕了眼眶。轉眼間四年過去了，我卻因為多種原因離開了您，離開了母校到琴韻學校去上學。
您就像蠟燭，燃燒了自己照亮了我們；您就像辛勤的園丁，給我們這些瘦弱的花兒澆水施肥；您就像指南針引導我們走向成功的方向。您把您所學到的知識毫不保留的傳送給我們，展現出你您無私奉獻的精神，從而讓我們學到更多的知識和做人的道理。
在我遇到困難時，您總是會伸出溫暖的`手，幫我們從困境中走出來，當我取得優異的成績時，您總會告訴我們不要因為一時的好成績而驕傲，要再接再厲！
張老師如今我不能再到聽您那講課聲，我感到很可惜，如果還能有機會，我還會做你您的學生。您永遠都是我們的好老師，我們愛帶您！祝：
身體健康，工作順利！
您的學生：XXX
20xx年9月10日
給老師的一封信6
敬愛的老師：
您好！
老師，那天看到您來上課，右手的大拇指包著紗布，才知道您的.手受傷了。您說得對！十指連心呀！我也有過這樣的切身感受，我還清楚記得：有一次，我正在做針線活，一不小心針深深地插進了指甲里，血慢慢地淌了出來，手指特別地痛，這種痛楚是無法用言語表達出來的。頓時，暈頭向，眼前的東西模糊不清，走路象喝醉酒似的，還不停地嘔吐，渾身感覺不自在。看到您還堅持為我們上課，我的心里非常感激。老師，我衷心地祝愿您早日康復！早點回到我們溫暖的班來，繼續為我們上課。
寫信人：
日期：
給老師的一封信7
尊敬的陳老師：
您好！
半年來，您給我們上了n堂課，而在這些課上，我獲得了2n的知識，也許其他同學比我獲得的多，2.5n，3n，都有可能，甚至更多更多。因為付出與收獲是成正比的，付出越多，收獲也就越多。當我付出九成的努力，就收獲了90分，而其它同學比我付出的多一成，他們也就拿到了100分。這就是math。
您站在不規則的立體教室里，在那塊長方形的黑板前，用圓柱體似的粉筆勾畫出了許多圖形。
我們坐在正視圖：，左視圖：，俯視圖：的椅子上，將身子趴在長方體似的桌子上，聽您講述由一點、一線組成的幾何圖形。一節課下，走到黑板前，看看那支粉筆，它如今成了圓錐，可想而知，老師您的辛苦。可作業本上，試卷中的叉與勾，可令您滿意！半年來，您每天從一樓跑到五樓，再從五樓下到一樓，總見您上氣不接下氣，跑得滿臉通紅，出于關心，大家也會慰問一下，您卻說：“鍛煉。”您為我們奔波勞碌，我們看在眼里，記在心里。可不懂事的我們總是惹您生氣難過，現在想想真是慚愧啊！
說句實話，我是個“數學低能兒”，一提到數學，我的心里就莫名的緊張與害怕。尤其是數學中的方程與幾何，什么3x，–2y+8z，m∥n，a⊥b……我一見就犯暈。可就是您，用自己精湛優美的數學語言，帶著我走進了奧妙無窮的數學殿堂，讓我知道了“數學”并不可怕，“數學”是一種藝術；是您讓我在數學的`海洋里盡情遨游，在數學的游樂場痛快地玩耍，讓我從中領略了數學這門藝術無窮的魅力。我真的十分感謝你。言將盡，意未了，陳老師，我以能成為您的學生為榮，但我更希望您能成為我學習上的良師，生活中的摯友，行嗎？
祝您
工作順利，萬事如意
您的學生xxx
20xx年3月19日
給老師的一封信8
親愛的：
鄭老師 最近還好嗎？
今天是開學的第六天了！我依然沒見找你的影子！我多盼望你能再給我上一堂課呀！你把我們留下了！可你跑哪里去了呀？我多想再看一看你和我們一起吃東西的樣子；我多想再看看您給我們講課講題的`樣子；我多想再看看您和我們一起跳舞的樣子；我多想再看看您唱歌的樣子！！！您就像我們的大姐姐一樣，無論如何都為我們著想！對啊！您就像那燃燒的蠟燭！燃燒自己，照亮別人；您就像那粉筆，為了別人，默默奉獻。
寫信人：
日期：
給老師的一封信9
敬愛的金老師：
您好！
在我一年級時剛剛走進這個校園，剛剛和父母撒開了手，在我幼小的心靈中充滿了害怕和無助，是您用溫暖的大手把我拉進了這個大集體。我剛剛融入這個大集體不久，您卻讓我背古詩，當時我心里充滿怨恨，現在一想當時的我是多么可笑，在看見美麗的荷花時，朋友們只能說出：“哇！多么美麗的.荷花呀！”而我卻說出：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這樣的詩句。您還讓我們大量閱讀，做詳細的筆記，現在這些筆記對我寫作有很大的幫助，寫不出來時去翻一翻筆記總會找到想要的答案。
謝謝您金老師！您雖然有別的教學任務，但是我的成績還是離不開您的教誨。我相信您一定用您陽光一般的手去拉更多小朋友走進這大家族的！
在我心目中，您不僅美麗，而且上知天文，下知地理。您舉辦的詩詞大會中有飛花令、長詩快背、還有看圖猜詩，我都很喜歡。您去年舉辦的朗讀者真的很精彩，當時您說：“明年還要舉辦第二屆。”但是這次您爽約了。不過我相信您一定是讓更多金子發出他們應有的光彩！
金老師，我會大量閱讀，擴大知識面，爭取以更優異的成績回報您，拭目以待，因為我不能辜負您對我們付出的大量時間和心血！
最后我祝您工作愉快，身體健康，心想事成！
您的學生
20xx年12月8日
給老師的一封信10
親愛的小岳老師：
您好！
回想起我們第一次相遇，那是多么的美好。你那超凡脫俗的經歷令我久久不能忘卻。
那天是我們第一次相遇。我坐在下面聽課你在上面講課。小學聽課的時候。總是不認真聽講，只有前幾分鐘會認真。那天我本想在底下發呆。可是你威風凜凜的樣子，讓我不禁就想先聽幾分鐘再說。你上臺了，你那站姿是多么的英姿颯爽，你那非凡的人生經歷也使我動容。你那幽默風趣的語言讓我歡笑。我從來沒有見過一個這么有魅力的老師。這才是一個老師。一個真正的好老師，不會只是布置作業的。他是要上課讓學生們聽得懂的。一個老師不是口頭上說的有多好，要憑實際和實力的。而你呢？現實創下了新星的語文第一。那個不敗的語文的91。64將會在新星永垂于青。并且無人可以超過。而你在帶我們班的第一個學期就奪下了蒼南縣第一。在這么好的`成績背后就是你辛勤的付出。大人們總是認為就多做作業，才能使成績變好。而你卻從來不布置作業。想給孩子們更多的快樂時間。你用你自己的付出換來了更多的回報。是你讓我懂得了感恩，懂得了什么才是快樂。寒假過來，你接手我們的班級。并讓我們努力考上競賽班。距離分班考的時間一次次提前。你為我們打好心理準備。為我們拼搏，為們付出。卻因某些不地道的行為。而競賽班班主任失之交臂。你是我們最好的老師一個永遠不會忘記的老師。
謝謝你為我們做的一切。
祝老師：萬事如意!
20xx年4月7日
您的學生朱直榆
給老師的一封信11
敬愛的朱老師：
您好！
我是您當年最煩惱的學生倩倩，當年的悲歡離合一直在我的腦海里留下了深刻的'印象。
記得那是三年級，您才教我們班的時候，以前教我們語文的唐老師，對我們和藹可親，這一次的分別讓我們對唐老師依依不舍，同時也對這位“不速之客”的新老師產生了遐想，我看這老師的年齡應該是教學生的“老手”了，我聽別人說，越老的，就越有經驗，越有經驗就越兇狠，越兇狠就越會打人，想到這，我不由自主的撫了一下手掌心。第一節課，這位新老師與我們和藹地溝通了一下，這位老師姓朱名于娟，大家叫她朱老師，聽到“朱”這個字，我就想到了那個牲畜，心里發笑，可對老師的尊敬壓控住了這份對老師的名字的嘲笑，老師聽了只是微微一笑，沒有說什么。雖然您喜歡動真格的，我們很多人都怕您，可這幾天您和我們的關系融洽了，同時同學們對您的畏懼心也沒了，距離也縮短了，每節課上您都和我們談笑風生，我愛上了這位老師，這位老師就是您。
愿您心想事成，萬事如意。
此致
敬禮
您的學生：倩倩
20xx年6月7日
給老師的一封信12
親愛的班主任：
您好！
收到這封信的您一定很意外吧！今天我寫這封信就是想跟你分享一下我最近的煩惱。
幾天前我對我的朋友產生了一點偏見，這點偏見讓我不分晝夜地想啊想啊，到底要不要跟她絕交呢？如果我跟她絕交了會怎么樣？老師，我跟您說說為什么要跟她絕交吧，是這樣的.：她很喜歡撒謊。剛開始我們玩得很好，可是有一天在交作業的時候，我發現她表情不對，于是我跑去問她：“你作業沒寫嗎？”并加上一句，“我們倆是好朋友，你可不能騙我喲！”她說她肯定寫了，于是我就相信了她。因為我是課代表，可是檢查到她的作業的時候，我的臉上沒有一絲笑容——她居然沒有寫作業，并且還對我撒了謊！老師，您覺得我是跟她絕交呢，還是再給她一次機會呢？
您不知道，我的煩惱可不少！我覺得自己被忽略了，是被老師忽略了。老師都不找我幫忙了，難道老師不喜歡我了嗎？一些我可以完成的任務，為什么不再找我了呢？還是您覺得我累了呢？我不累！可以幫助您，我的心里別提有多開心啦！我雖然壓力大，但是我扛得住，我還有一點小空間，是來幫助您的！每次下樓去幫您取資料再再跑回班級，我只要聽您的一句謝謝就滿足了！所以我很厲害的，您不要忽略我呀！
老師，您好久沒注意到我了，這些小煩惱您能幫我解決嗎？
祝
工作順利，身體健康！
您的學生張穎姿
11月26日
給老師的一封信13
親愛的老師:
您好!
還記的我這個調皮的女生嗎。你可能在也看不到我的調皮了，但是你的教悔我會時時刻刻記在心里。
記的有一次上課時，你在講課我在下面和同學說悄悄話，你看到當眾罵我一頓。我很生氣，與是下課了，我就偷偷把你的課本藏起來，當上課時我看到你因找不到課本而浮現出焦急的表情才明白我錯了。你好像明白了什么似的，下課了你把我叫住，你問我是不是我把你的書藏起來的，我羞愧的點點頭。你沒有罵我，只是心平氣和的對我說；你知到嗎，在我找書的那一會，我就可以教你們多少知事。懂得多少道理啊。
在那以后我再也沒搗亂過，我一直記著老師的話，做一個珍惜光陰的人。
記得您是從五年級就開始擔任我們的班主任,在這一年多的時間里,是您用辛勤的汗水澆灌了我天真純潔的心靈,是您指導我學到了許許多多的知識,是您教導我要微笑面對人生,是您......
我為得到您慈母般的關懷而感到十分榮信,更為您嘔心瀝血地輔導我的學習而萬分感激。
有一次，我因病住進醫院，一個人孤零零地躺在病床上，非常想念您和同學，多么想和同學門一起聆聽您講課，回答您提出的'問題，我仿佛看到了您在繪聲繪色地給我們講課，仿佛看到了您在為我們伏案批改作業......“嘩啦嘩啦嘩啦......”窗外下起了大雨，我朦朦朧朧地看到門口有一個高大熟悉的身影，啊！那正是老師您呀！您披著雨衣，衣服濕透了，手里還拿著教案，我情不自禁地包住了您，您冒著大風大雨趕來醫院看我，您的臉上.頭發上直淌水珠。這時雨水和汗水仿佛留進我的心田，瞬間化成了激動的淚水，是您給予我的關懷與鼓勵，使我很快地戰勝了病魔，我為此感到十分感動！
老師，您是我人生路上的引航員，有多少次我的學習抓不緊，您一次一次地鼓勵我，耐心的督促我。您給予我慈母般的關懷，在生活上，你無微不致地照顧我，關心我。在這里，我要對我親愛的老師說：“老師，您辛苦了，謝謝您！
給老師的一封信14
尊敬的老師：
您好！
您的身體好嗎？工作順利嗎？過得愉快嗎？
老師，您是太陽底下的一朵花，在我的人生旅途中，增添色彩；老師，您是燦爛的圓月，照亮我的前程；老師，您是辛勤的園丁，培育祖國未來的花朵。老師，您是多么偉大啊！
老師的職位是高尚的'。雖然您只教了我們一個學期，但是在您短短的一個學期的教育下，我的成績已經有了很大的進步。我感謝老師對我們班所付出的辛苦。
時光如流水，光陰似閃電。一個學期悄悄地從我的身邊飛逝，時間不能倒流，過去的讓它成為永久的回憶。就讓我們從這個學期開始去努力學習吧！用自己的雙手共同去建筑我們的未來，樹立遠大的理想，把我們的希望，我們的追求，寄托在一個團結友愛的班集體中，與未來的新生活相伴相隨。加油吧！我相信天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的智慧，就讓我們全班都一起努力吧！不辜負老師對我們的期望。
祝老師身體健康，萬事如意，工作順利。
您的學生：XXX
20xx-3-13
給老師的一封信15
敬愛的冉老師：
大家都說一個好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊！在我小小的心靈里，最了不起的別是您；在我小小的世界里，除父母外便是您，將來我也做老師，我常常這樣夢想……
六年級開學第一天，第一個迎接我們的是您——冉老師。然老師，這是多么美好的稱呼！您微笑著把我們領進咱們六七班的'教室。是我一下子就喜歡上了您，我不僅喜歡您，還喜歡您的語文課。因為是你讓枯燥、無聊的課，變得很有趣。
記得那次，是學校里舉辦的朗讀比賽。在私底下，是你一遍遍的教我們怎么去讀，怎么做動作，怎么去唱。尤其是這個唱，我們老是找不著準點，是您讓我們聽了一遍又一遍。不僅如此，您為了我們自己還唱給我們聽。朗誦比賽時，您站在臺下，用親切的目光注視著我們，還不時地向我們點頭。在您的指導下和幫助下，我們順利完成了比賽，獲得了二等獎。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！
現在，我特別珍惜與你相處的日子，因為我們馬上就要畢業了，馬上就要離開您了。但是我不會忘記您教給我的知識。“誰言寸草心，報得三春暉。”您的哺育深情，將永遠銘刻在我的心上。
祝您
身體健康，工作順利！
您的學生：xxx
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