[精品]給孔子的一封信12篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過書信吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。你寫信時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的給孔子的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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給孔子的一封信 篇1
尊敬的孔子先生：
您好！
我是一名出生于20xx的中學生，而您出生于公元前551年，雖然我們之間相差2500多年，但我對您一點也不陌生，相反，很小很小的時候，我就“認識”您了。我十分敬重您，不管是哪個方面，您都有我值得學習的地方。
我敬佩你的學識。
中國歷史上最著名的學者非您莫屬，您說：“吾十有五而志于學”，小小年紀，您就已經立下通過發奮學習來改變自己一生的遠大志向了。您說到也做到了，您追求真理，一生不渝。“朝聞道，夕死可足矣”，是您一生追求真理的最好寫照。您的一生“學而不厭”，雖然您是當時諸侯各國學識最淵博的人，但您從不驕傲自滿，強調“知之為知之，不知為不知”，“不恥下問”，即使是小孩子，您也能低下頭來向他們請教，大方地說“三人行，必有我師焉”。孔子先生，我佩服您的學識，更敬佩您虛懷若谷的.胸襟。您知道嗎？現在的社會，浮躁的人很多，靜下心來讀書的不多；追求物質的人很多，追求精神的人不多；不懂裝懂、自以為是的人很多，虛懷若谷、不恥下問的人不多。你一定很痛心吧？
孔子先生，我佩服您的勇氣。
您在《兩小兒辯日》中，被兩個小兒“嘲笑”了，但您卻不生氣，而是放下自己的身份，低下自己的頭向他們請教，您承認自己的“無知”和“不恥下問”的勇氣是現在很多人都沒有的。
在您生活的戰國時期，群雄爭霸，戰火紛飛，但你卻周游列國14年，居無定所、顛沛流離也無所畏懼，你要宣傳自己的思想和政治主張，要君主講“仁政”講“禮儀”，您的理想在當時的社會是多么難以實現啊，但您“知其不可為而為之”，這種勇氣驚天地泣鬼神！
孔子先生，我還佩服你的仁義思想。
您一生思想的核心是“仁”、“義”、“理”。我們中華民族的很多傳統美德都是由你的道德觀演變過來，您的思想幾千年來影響著一代又一代的炎黃子孫，甚至影響著其他民族。您一生至死不渝追求真、善、美，追求您心目中理想的社會。您知道嗎？現在社會上有不少人，為了個人利益，不擇手段，出賣朋友，出賣良心，沒有基本的道德底線，您對他們一定很失望吧？
孔子先生啊，您是中華文化長河中一顆閃耀的明星。
我的語文很好，可我無法用文字描述你的偉大。
我的數學不錯，可我怎么也計算不出您了解的知識的數量。
我的想象力很豐富，可我怎么也想象不出你生不逢時懷才不遇的辛酸……
我佩服您——您的學識，您的勇氣，您的仁義思想……我相信，你心目中理想的社會一定會實現！
一名二十一世紀的中學生：xxx
20xx年5月25日
給孔子的一封信 篇2
尊敬的孔子：
您自古以來創作了許多作品，留下了您許多的名言，至今還流傳千古，可見，您的知名度有多大啊！您還被世人稱為“孔圣人”呢！可見您的道德文化水平有多高啊！在下要多多向您指教，讓您看笑話了。
我們曾經學過一篇古文，名叫《論語十則》。聽老師說，這是您的弟子及再傳弟子把您所說的那些話撰寫而來的。我們還知道您是我國古代著名的思想家、教育家、政治家，是儒學派的創始者。這篇古文還是儒家學派的經典著作之一呢！其中有許多言論后來發展成為成語或格言，時常被后人所引用。
您說的“溫故而知新，可以為師矣”、“學而不思而罔，思而不學則殆”等等這些言論，后人己經將它們記得滾瓜爛熟了。簡直就能脫口而出。有些同學為了顯示他的才華，總是把您的這些言論掛在嘴邊，但同學們仍聽而不厭，還有些同學之間互相回答這些言論的上一句或下一句，這也給同學們枯燥的學習中添了幾份樂趣，真是越學越開心啊。
并且，您寫的這些言論十分通俗易懂，使翻譯的難度減小了。別看同學們光會容易地說出您的言論。如果你問他其中一句的意思，他照樣能夠對答如流，可以看出，您的這些言論名氣之大啊。
您在這篇古文中也闡述了許多道理，您講了學習方法以及做人要有修養，強調了“溫幫而知新”這一學習方法的重要性；強調了讀書的思考相結合的必要性；闡明了“學”與“思”的辯證關系；闡述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂；通過對話論述聰敏好學，虛心求教的學習態度的可貴；強調無論何時何地都要虛心向別人學習，同時要有正確的`學習態度，闡述讀書求學問的最佳態度是以學問為快樂，記敘您觸景生情，感嘆時光飛逝，以勉勵自己和學生要珍惜時間，求學進取；最后還說明了我們不能離開“學習”而一味地“思”，否則效果不佳。
您在這篇古文提到了這么多，這么好的學習方法，后人之所以用了您的這些方法，我們國家才出了許多棟梁之材，我們國家才能夠富強。
希望您的后人能繼承您的良好傳統再創輝煌。
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信 篇3
給孔子的一封信孔子：您好！
人家都叫您圣人，孔圣人！但是，又有很多人說，這個世界上不存在什么圣人。我也認為，這個世界上沒有絕對的對與錯，沒有絕對的圣人。我尊敬您，但我絕對不是全部相信你。“知之為知之，不知為不知。”正的嗎？這句話固然能有理，但是從另外一個角度來說是不是太死板了呢。我不知道，但是我可以去探索，可以去思考，不一定要否認呀。“己所不欲，勿施于人。”真的嗎？包含了、一種做人的道理，一種高尚的品質油然而生。
但是，你知道嗎！假如，有一天，一個聾子得到了一個MP5，讓他十分不高興，非常不想要這個東西，可是，他將這個送給了一個窮人家的小女孩，這個小女孩特別喜歡唱歌，但是由于家里條件不好，買不起任何音樂有關的電子產品。當小女孩收到這個禮物時，她非常非常非常的高興！是的，聾子不想要這個禮物，這會讓他想起自己的缺陷，但是熱愛音樂的小女孩收到禮物確實非常高興！這還是己所不欲，勿施于人嗎？“人無遠慮，必有近憂。”真的嗎？現在的人們都化壓力為動力，整天給自己增加那么多煩惱很累的。一個人如果沒有天大的憂慮，但他也不一定會有小小的憂愁呀！一個樂觀的人，一個會生活的人，他會把任何不開心的事情化為力量，而不會去煩惱，去花時間煩惱，那是浪費時間而已。“溫故而知新，可以為師矣。”
真的嗎？一名老師，不只是知道課本上的東西。一名優秀的老師，不只是教他的學生課本上的東西。一名真正的老師，不只是溫故而知新。一名老師，他會給學生們講普天之下許許多多的故事，會講天南地北。一名老師，他會用許多辦法，用生活，用真實的事情去教導學生們做人的道理。一名老師，他會去懂學生的心。他會用自己的方式去愛護學生。老師，不是高學生一等，不是傳授知識就好，不是管教學生就好。老師，是學生的朋友，使學生們的`傾訴對象，是人生的航標。我不是想反駁您，想鄙視您，只是說出自己的想法。知識不是死的，道理不是死的。您也算很慘的了，在死后那么多年才被人們發掘，這也正應了是金子總是會發光的。聽說，在您有生之年，過得十分清苦，沒有太多的人去了解您，去發掘您，但是如今，您已經成為了世界大師，從秦始皇的焚書坑儒，多少次，您的文學成為了專制品。
我想您應該很痛心吧，曾經5000年古國文明的中國，如今的素質竟是這般。亂扔垃圾，隨地吐痰，亂砍亂伐，恃強凌弱，貪污受賄??????雖然嘴上背著您的名言，但做出來又是多么的豬狗不如，令人發指！孔子先生，中國的文明會回來的。孔子先生，您的名言會是從心讀出來的。孔子先生，謝謝您的徒弟和您為中國帶來的尊重。
給孔子的一封信 篇4
尊敬的孔爺爺：
您好，孔爺爺!
我是一名來自二十一實際的中學生。雖然與您生活的時代相隔很遠，但您在我的心目中永遠是偉大的教育家、思想家、文學家。您“認”的學說深深觸動了我，您的言論我若有所悟，您的模樣我記在腦海。孔爺爺，我現在有件是想要和您說。生活在二十一世紀的，絕大多數都是獨生子，爺爺奶奶、爸爸媽媽都把孩子視為掌上明珠。孩子因得寵，在家沒大沒小，不知“孝”的含義。心情好時，與長輩們說說笑笑;但心情不好時，則要與長輩們大吵大鬧，根本不把長輩們放在眼里;或者沒事找事，對長輩們的話魚肚里挑刺，鬧家庭嘴皮斗爭。我也不例外，有時抑制不住自己的情緒，也會對媽媽大吼，惹得媽媽生氣。雖然和媽媽吵時，得到心里不爽的發泄，似乎有點滿足，但事后，我又充滿了歉意，覺得自己越來越不懂事了。孔爺爺，我該怎么辦?學校好像知道了這種家庭狀況很多，開展了學《弟子規》活動，《弟子規》都是按照您的思想所整理出的言論。通過學《弟子規》，我深刻體會到，您是一位孝子、一位仁者、一位謙讓者。您說過“親有過諫使更柔吾色柔吾聲”確實，如果父母有了過失，作為子女的我們應當耐心說使其改正。勸說時，態度一定要和顏悅色，聲音一定要柔和。
但是，曾經的我有做到過幾回呢?真是寥寥無幾。自從學校開展此活動后，我有了一定的進步，這全是您的功勞，您思想的渲染。因為您，我深深明白“親愛我孝何難親憎我孝方賢”，我以后一定會更加努力做到孝敬父母，因為沒有父母就沒有我們，父母是賜予我們生明的恩人，也是養我護我之恩人，我們沒有理由不去孝敬他們!孔爺爺，感謝您教會了我如何去“孝”。不對，何止這些!您的“三人行必有我師焉”，讓我學會向他人學習;您的.“學而不思則罔死而不學則殆”，讓我學會要學、思結合;您的“溫故而知新可以為師矣”，讓我學會了要常常溫習所學知識……孔爺爺，最后，為了表達我內心對您深深的敬愛，我鞠上九十度的躬。
敬佩您的學生
給孔子的一封信 篇5
敬愛的孔子先生：
您好！
學了您的《論語十則》我受到許多啟示，對您的高尚品質與為人我十分敬佩，想向您學習探討。
學而不思責罔，思而不學則殆。數千年前的您就十分注重學習與思考的關系。可見思與學的關系密不可分，可現在的學生，大多數只學不思。就拿我來說：相同的課上時間，相同的老師講課，有些認真思考的人總是課下也把老師的課程看一遍，再熟悉一次，我卻把老師講過的課程看一遍，再熟悉一次，我卻不在乎此，結果往往是我的成績遠在他們之下，我總是很迷惘，為什么呢?學了您的話，才恍然大悟。
“知之為知之，不知為不知，是知也。”記得有一次，老師講了一道很復雜的數學題，講完后還特意問我，會了嗎?我敷衍了事，說會了。然而在考試時，面對基本相似的題，卻一點思路都沒有，只得望題興嘆。我十分后悔，當時為什么不求甚解?這才是我體會到誠實的重要。尤其是在學習上：明白就是明白，不明白就是不明白，這才是智慧。而明明不會，卻也不懂裝懂，只會害了自己。
“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”由此可見，自我反省也是十分重要的，他可以幫助人們找出并改正許多錯誤。孔子先生：您知道自我反省的好處，可像我一樣的許多人，多是犯了錯才明白您的觀點的。我以前朋友很少，卻不知道為什么，因此每天都很苦惱，學了您的話，我開始冷靜下來反省自己，雖不是每日幾次，卻也有頗多的收獲，我漸漸的認識了自身的`不足，也努力加以改正，相信不久便會有更多的朋友。吧。
孔子先生：說了這么多都是在您的啟發下才明白的，相信您的話作為我的座右銘，時刻牢記。在未來的學習與生活中，不斷踐行您的思想，使自己取得更大的進步，按您的經驗為人處事，少走彎路，更要找到自己的不足，盡力做到三日三省吾身，改正自己的缺點，使自己具有更多長出，重塑一個完美的自我。
孔子先生愿您的理論學說得到更多的認可!
給孔子的一封信 篇6
敬愛的孔子先生：
您好!
我是一名二十一世紀的中學生，與您相隔甚遠的距離，但卻依然不能夠改變我對您崇高的敬意。一直以為，兩千多年前
《論語》只是古談舊說罷了。但您的這本著作的影響力卻是從未改變的。
您雖離我們遠去，但您的精神永遠留在了我們的心中，您的思想主張并沒有因時間的流逝而褪色，您在我們心中撒下的.“仁愛”的種子依舊在我們的心中成長。
是您讓我明白了學習與思考是相結合的;是您讓我學會了待人之道;是您讓我懂得了擁有一顆仁愛之心。如果說我們的心里總會有一顆無形的仁愛的種子，那么一定就是您留給我們播種的。我們常常說讓世界充滿愛，然而這個字眼說起來簡單，其中卻蘊含這太多太多的含義。您認為仁愛是做人的根本，而您不僅是仁愛的一個宣傳者，更是一個仁愛的實踐者。您的仁愛思想對于現代社會來說更是舉足輕重的。因為有了仁愛，人間才會溫情常在。因為有了仁愛，世界才會變的溫暖。而我也認為仁愛其實貫穿整個人生，正所謂人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。
您在別人眼里是神圣的大教育家、大思想家、文學家。但您在我的心里卻是靈魂的塑造者，思想的雕刻家。您留給我們的財富實在太多太逗了，是我們一生都取之不完，用之不盡的。您的一言一語都是我們人生的課堂。為我們今后的明天打下堅厚的基礎。
實際上也會有一些人認為您的思想太過于區于一格，但是我認為這所謂的“區于一格”是人們所應必備的良好品質。是我們做人的必需品，是我們中華民族的傳統美德，因此我們更應該義不容辭的繼承它們。
我也多么想做您的弟子，更想親耳聆聽您的教誨。多少次，在夢中與您漫步暢談，聽您孜孜不倦的教誨。因為有了您，我明天的路才會那么堅定不移。我不怕思想渾濁，因為有您的指引。我不怕坎坷荊棘，因為有您的扶持。您在時間中洗去浮華，透出新綠，用那點滴的精神雨露，滋潤著我干涸的心田。
您用您那獨特的魅力感染著我，影響著我。您用您的言辭詮釋了中華民族的美德與智慧。此時此刻的您——孔老先生，怎能不令人欽佩!
即使流年似水，光陰似箭。我對您的欽佩之情都始終如一。我依然會矢志不渝地追尋著您的思想，并逐漸把它變為我自己的思想。我會將它帶向明天，帶向未來!
此致
敬禮
您忠實的“弟子”：xx
20xx-5-15
給孔子的一封信 篇7
敬愛的孔老先生：
您好！
我是一名二十一世紀的小學生，與您相隔著比銀河還遠的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們。
孔爺爺，您知道嗎？在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網”，所以成績也一塌糊涂，看著同學個個都“節節高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語》，走進我的生活，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，您的“學而不思則惘，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法，您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。
孔爺爺，您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多么重要嗎？正因為有了你當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。
那一次，輔導班學校組織衛生大掃除，我和一個同學被安排管理，我竟昧著良心對那個同學，而我卻說我有事，需要她幫我看一下，那個同學二話沒說就答應了。我在外面玩的痛痛快快后走進教室時，發現老師在對她訓斥。原來她先幫我管樓道而自己的`教室卻沒管，不知為什么，當時一種負罪的念頭讓我愧疚不已，當孔爺爺的“己所不欲，勿施于人”映入眼簾時，如一只利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己都不愿承受的事情，為什么要強加在別人身上呢？如果那樣，我和那些自私自利的小人又有什么區別呢？感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。
其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢？“三人行，必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學習更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。
給孔子的一封信 篇8
致親愛的孔子：
您曾說過：人而無信，不如其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？唉，時代變了，您的話卻仍是那么準確。一個人不講信譽，在今時今日也不知如何活下去啊。誠信是做人之本，我們現在課本上也有。可是當今社會，有的成人卻不講誠信。我們打開電視或電腦，看報紙或聽廣播，這樣的信息每天都能看到：雙匯火腿腸因為瘦肉精而下架，西瓜加了膨大增甜劑而爆炸，地溝油炸成了毒油條，偉大的孔子啊，您必須給他們講一課，否則，我們天天吃這些東西怎么受得了。
不過有關部門已經將部分不法分子拘捕，但這類事情層出不窮地涌現，社會已經到了誠信流失的時代，在經濟與物質快速發展的時代，我們還等著您來給我們講誠信呢！現在我們的社會不講誠信之風已經泛濫成災了。電話里不時傳出：您有一張法院傳票已經到期，法院將強制執行等，這樣的電話打到手機上或家庭電話上，也許有人會上當，但最有趣的是，竟有人打到了各級部門和單位里，簡直無法無天。
在路上遇到扔“炸藥包”，手機上收到各類獲獎短信，60歲的老人收到大學錄取通知書等，讓人們習慣用懷疑的眼光看待這一個個“幽默”的故事，也讓人們在懷疑中養成了冷漠的態度，這種風氣如果盛行，那就是一個時代的悲劇與笑話，經濟的發展與道德的培養反向而馳。孔老夫子，請你下次再寫《孔子Ⅱ》時，請不要忘記再嘮叨一下這個事，寫續集，也是這個時代的特色，希望您不會越寫越差。現在的人壓力太大了！我剛準備喝可樂，卻在超市里買到了“同樂”“怡樂”“可日可樂”……“999”都成了“666”了！
一不小心就會上當。孔老啊，您要給我們想想辦法啊！有一次我到千島湖旅游，買了兩瓶“農夫山泉”，剛準備喝，卻發現是“千島山泉”，真的讓我們大跌眼鏡。孔老，您在多年前就意識到誠信的重要性，可當代人卻仍不注重和遵守誠信的規則，唉，我們如何讓誠信回歸呢？我認為可成立個民間部門進行宣傳，營造人人講誠信的氛圍；人說無商不奸，那們，我們可以在商人中建立各類行業協會，進行各類誠信宣傳教育活動……您看可否？我們現在很需要您的支持，我們希望您能給我們寫一份講義，順便寫一本說“信”的.小集子。
“仁以為自己”的您，應該不會拒絕我的這個小小的要求。其實現代社會講信用的人也有，每年評選感動中國人物時，涌現了一大批先進人物。所以在宣傳教育時，希望您也能一分為二，順便講一下正面的先進人物。誠信這東西很重要啊！所以您寫書時多寫點兒啊！祝萬壽無疆！
給孔子的一封信 篇9
尊敬的孔老先生：
你好!我作為一名普通的中學生，能夠給你這位如此圣賢的人寫信，內心感到無比的自豪。
月黑風高，黯了月亮，隱了星光，唯有大地上，點點燭光，映襯著更加黑的夜。黑夜，給了我一雙烏亮的眼睛，我卻用它來尋找智慧，直到這智慧綻放光芒。
秉燭夜讀，之乎者也，十年寒窗，百年學識，風兒呢喃，用輕柔的嗓音，訴說著。原是，子曰，子曰……
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
年年歲歲，朝朝暮暮，唯書常伴身邊，唯學常掛心中，大千世界，莘莘學子，學而不荒。
而在這濃烈的學習氛圍中，孔子教導我們：學習是離不開思考的，而思考的前提是學習，否則一切如夢，空談而已。
學習遠非想象中的簡單，搖頭晃腦，背幾句之乎者也立即成為一代文人的想法，毫不現實。于是，孔子教會我們如何學習，如何思考，學習為何，何識何意，知識何用?而思考如何完成，便要先學習，只有在扎實的基礎上，才能產生真正的思考，如此往復，便會發現更多燦爛。
學而思，思而學，人生的道路上，你會看見許多智慧的眼睛，正如再偉大的人也要有一位可明是非，最了解性格的師傅一樣，于是……
孔子又曰：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”人生，一路走來，便如一條幽徑，你不知未來的道路如何，也不知它通向何處，但幸運的是，你還有你自己的同伴!
正如小草的生長一般，它的`朋友多不勝數。
你認識大風嗎?它會吹折小草的腰，亦是在教它學會更加挺拔。你認識暴雨嗎?它會砸爛小草的莖，亦或是滋潤它的心房。你認識陽光嗎?它會帶來火般的燒灼，亦是有溫暖與朝氣。
由此可見，你不能因為一時的好壞，評判敵友，正如你不能僅被表面所迷惑。
人生路上，三人行，去找屬于自己的碩果吧!你會學到很多，很多……
我想在這眾多星光中，一定有那么一顆格外閃亮吧!于是……
孔子再曰：“己所不欲，勿施于人。”
輾轉紅塵多煩擾，流年轉，化寂寥，落凡塵，墜于人間。
魂有情，人有念，思想即成。
有人慷慨，有人小氣，有人大度，有人善妒，形形色色，林林總總，便是一個世界。
于是，孔子希望，己所不欲，勿施于人。
如此一個高尚的品德，人皆稱頌，乃至過了千年，仍為人所記，然而，己所不欲，勿施于人只是一個人的基本罷了。
試想，若是一物連自己都無法容忍，又怎能為他人帶去煩惱呢?
若是一恒星因一己之私而偏離軌道，那么造成的危害將有多大!只余星際間一聲聲碰撞的哀鳴和一抹飄散的塵埃罷了。
然后心才打開，人才長大……
一句句子曰，一片片楓葉，說出了世間萬象，飄落了心中寂寞，如何給一張白紙涂上眩目的畫面，去聽聽，那一聲聲心底的呼喚，呼喚著一個又一個……
啊，孔先生，您這位仁愛之士，歷經千年而不朽，將永遠存留在我們心中!
給孔子的一封信 篇10
敬愛的孔子老爺爺：
您好!
您一定不認識我，我叫楊開路，是寧夏二十中的一名中學生。我十分敬仰您的學識，所以，在您逝世2490周年之際，特地寫了這封信，和您談談心聲。孔子老爺爺，雖然在您活著的時候，您的學識并不受別人的認可，甚至排擠您，壓迫您。
不過，您知道嗎?在今天，科技飛速發展的今天，您的理論得到了不少人的認可，他們把您的話當作名言，當作激勵自己的警示語，當作是教育孩子，學生的最好論句，全國有了一種無與論比的“孔子熱”。每當每年您的誕辰，在您的故鄉山東曲阜，總會有一大批人，您的仰慕者與您的后代一起為您祭祀，追悼。大家還共同成立了“孔子學院”。每一個在這里讀書的孩子，都要穿上古代的裝束，學習古代的禮儀，將古代文化傳承下去。
孔子老爺爺，您知道嗎?在您死后，您那些弟子將您一生的語錄記載下來，并編了一本書——《論語》。現在這本書已經成為中國人四書之一，是必讀經典了。上學期，我們就學習了《論語》八則，如：“知之為知之，不知為不知，是知也。”，“三人行，必有我師焉。
”，“溫故而知新，可以為師矣。”等一些飽含豐富的人生哲理及啟發的一些句子，這些句子不僅通俗易懂，而且讀起來朗朗上口。還有，您和兩個小孩子一起辯日作“裁判”的故事。也已經廣為流傳。
您在這則原故事里所表現出的“知道就是知道，不知道就是不知道。”的品質及實事求是的精神，讓所有人敬佩與稱贊。孔子老爺爺，您知道嗎?因為您那頗具藝術色彩的人生，現代人將您的故事改編成了一部勵志的動畫片——《孔子》。這部動畫片從您小時候的貧苦生活講起，一直講到您學業有成，收下了子路等弟子，一同前往各地，直到您的生命終結為止。
這部動畫片以您的一生的'經歷來告訴孩子們許許多多您身上的寶貴品質，并鼓勵他們學習，不過，唯一不同的是，故事添加了不少神話因素，動畫片有一個美麗的蘭花仙子，還有一個您的好朋友，卻處處幫倒忙的皮休，最有意思的是，您還同這些“神仙”成了不分離的好朋友。孔子老爺爺，您那淵博的學識和寶貴品質，不僅影響了中國的人們，還傳播到了亞州的各個國家。您的理論，使這些國家的理論發生了變化。使全世界都有了一種“孔子熱”。
不過，孔子老爺爺，我不知道您的那個時代國與國之間是否和睦相處。我們現在，雖然經濟發展了科技發達了，但是國家之間的矛盾也深化了。這不，日本就和我們搶了您的“家鄉權”，他們非說您是日本人，是后來逃到中國來的，還說，他們本國的傳統，文化，和中國沒有一點關系!可看看他們的文字，不完全就是漢字的翻版嗎?不光有日本，周圍不少的國家也已經“虎視眈眈”的盯著中國這塊“肥肉”了，他們想在“八國聯軍”之后，又一些搶奪中國的國土!孔子老爺爺，我們該怎么做啊!一方面我們不能挑起戰爭，另一方面，我們又不得不保衛自己的家園，捍衛自己的尊嚴。真是進退兩難呀!請您用您那淵博的學識幫我們想一想，我們應該怎么做呢?
此致
敬禮
您的敬仰者：xxx
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信 篇11
尊敬的孔子：
您好!
我久仰您的大名，非常佩服您，更喜歡您那“學而不厭、誨人不倦”的精神。因為正式有了這種精神，您才有了那么多廣為流傳的著作。這是您的驕傲，也是中華民族的驕傲。
您的好多作品我都看過。我覺得它們都很棒、寫得很精彩。我最喜歡看的就是《論語》了。因為它真實地記錄了您和您的弟子的言行。其中我最喜歡的一句是“學而時習之，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎”它談的是學習方法和做人。我已經把它當成我的座右銘了。
我知道您是春秋末期接杰出的思想家、教育家、政治家。儒家學派的創始人。您曾大力宣傳“仁”的學說。認為“仁”即“愛人”。提出“己所不欲勿施于人”，主張“有教無類，因材施教”、“學而不厭，誨人不倦”。
我曾經做過一個夢：有一天，我穿越時空隧道來到您所處的時空當中。當時您正在給您的學生們上課。您講的很認真。我不想打攪您，就躲在一旁偷偷地聽。一個學生問您：“有一言而可以終身行之者乎?”您回答：“其‘恕’乎!己所不欲，勿施于人”我知道向您提問的那個學生叫子貢。因為我那時正在學《論語十則》，里面的第十句話就是這一句。我當時是多么激動啊!我真想馬上上前告訴您“您回答的.‘己所不欲勿施于人’在我們那個時空已經變成成語了。意思是‘自己不想要的，不要強加給別人’。它在二十一世紀在社會道德修養方面仍有積極的社會意義，已成為警世名言”。就在我聚精會神想這些的時候，您的一位學生發現了我，把我帶到您的跟前。您問我“是從什么地方來的。”我說：“我是從二十一世紀特意來拜您為師的。”您當時想了一想，便答應了。當時我想：“我該多么自豪、多么驕傲啊!如果我回到我的時空里告訴我的同學們，我已經拜了您為師。他們該多么羨慕我呀!”
正當我想到這時，一個聲音傳了過來：“閨女，起床了，再不起床就該遲到了。”醒后我才明白，原來是一場夢。
您看，我連做夢都想拜您為師，讓您教我習字，教我學知識。我想那些做過您學生的人是多么自豪的呀!如果有您叫我學知識，我會更加努力學習。希望您能收下我這個學生。
即使做不了您的學生，在學習的道路上，我也要養成堅忍不拔、吃苦耐勞的精神，把自己培養成一個為國家出力的有用之人。為了這個目標我會加倍努力。
好了，就寫到這吧，我會再給您寫信的。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給孔子的一封信 篇12
尊敬的孔子爺爺：
你好！帶著一種欽佩，我向你傾訴我的感受。
孔子爺爺，我是通過父親的書柜認識你的，包括《尚書禮記》、《蔡志忠漫畫》、《孔子說》、《中庸》、《論語》，雖然我沒有讀過一本書，也沒有完全理解其中的許多東西，但我也學到了很多。
我從小就受到各種藝術的影響。我喜歡彈鋼琴，跳舞，畫畫等等。當然，古代的散文和詩歌也不例外。我們充分享受著社會主義家庭的'陽光雨露，享受著改革開放時代九年義務教育的普及。
時間匆匆，我走進了中學的大門，過去的快樂時光消失了。每天都可以稱為“早出晚歸”。六點多起床，早飯后直接去學校。在路上，你還得復習中英文書。如果你不復習，你就做不到。當你到了學校，你可以通過漢語聽寫，英語聽寫，如果繼續這樣下去，很快就會變成關羽，他已經通過了五關，殺死了六個將軍！
孔子爺爺，雖然我早上在上學的路上用過，但我的近視度數也被“用”了——小學三年級時是100，四年后的今天是400。大部分學生都是“醫生”，戴著眼鏡，少200度，多600度。我不知道有多少學生近視，有多少人戴那副眼鏡。
孔子爺爺，你說過“學而不累，教而不累”。我們能不無聊嗎？5天的課業已經累得要散架了，很多學生周末還得上各種補習班。
根據國家公布的統計數據，80%的中小學生睡眠不足。從長遠來看，我們軟弱的身體怎能成為一種社會責任？
學生們必須努力學習。在社會和學校看來，分數比什么都重要。如果他們得不到高分，他們就不是好學生。我們如何“從過去吸取教訓”？更不用說當老師了。
據悉，在今天的中國，小學畢業生在美國讀書時，不需要學數學。這是國民教育的驕傲嗎？是中國學生的幸運還是不幸？
我相信學校對每一個學生都是好的，老師也愛我們，我也愛我的每一個老師，他們也是“應試教育”。但是應試教育的指揮棒讓我們找不到北方。社會需要這樣一批解決問題的專家來建設嗎？事實上，我們的師生已經成為“應試教育”的犧牲品，而“同舟共濟，同舟共濟”。
孔子爺爺，你能告訴我怎么辦嗎？
幾乎一生都在從事說教解惑教育，倡導“因材施教”，倡導“知為知，不知為不知”的學習態度，教我們做人、處世、做學問。
今天，我們呼喚素質教育，什么時候才能真正做到“學有所學，不足為奇”。我想說的是，讓我們快樂地學習和生活！
我期待著學習“知”、“善”、“樂”的真正出現。我期待著你走進我們的書本、教室和操場。我也期待著我們所有的老師都能像你們一樣布道、教書、解決問題。如果是的話，這是我們的榮幸。
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