給王老師的一封信匯編15篇
在日常的學習、工作、生活中,說到書信,大家肯定都不陌生吧,書信有助于增進人與人之間的交流。那么一般書信是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的給王老師的一封信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
給王老師的一封信1
親愛的王老師:
您好!
窗外的梔子花再次盛開,一年一度的畢業季已來臨。
在小學的前五年中我們接受了有著不同性格、不同教育方法的老師的教誨,也經歷了與每位老師的分別,所以幻想著在六年級又會迎來怎樣的一位老師。
在這種幻想與期盼中,開始了六年級的學習生活。在剛升六年級的第一天,我緊盯著門口,期盼著新老師的到來,門開了,門外站著一位笑臉盈盈的老師,那就是您。
您走上講臺,用著悅耳的聲音說道:“大家好,我姓王,大家可以叫我王老師,以后我就是你們的語文老師兼班主任,在以后的日子里我會陪伴大家學習新的知識,往后的日子里也請同學們多多指教!”于是,親切就成為我對您最初的了解,在這倍感親切的氛圍中,我們開始了新學期的第一節語文課。
上語文課,您總是用獨特的方法,讓我們被課文中的內容深深地吸引。記得在上《北京的春節》這一課時,您笑盈盈地問我們:“大家在春節喜歡干些什么?喜歡吃些什么呢?”這一下就勾起了我的興趣,我急切地想要回答您的問題,但因為害羞不敢舉手。
您仿佛看穿了我的心思,說道:“不要害羞,勇敢點,戰勝自己,說出心里的想法!”我看到旁邊的同學都爭先恐后地回答,便鼓起勇氣把手舉了起來,您看起來很開心,說道:“劉宏媛,你來回答,說說你的經歷。”我流利地說出了心中的答案,您夸獎了我,也是從那時起,我戰勝了害羞的性格,在以后的學習中都積極地去回答老師的問題。
六年級之前我的作文一直寫不好,當您來教我們時,我的寫作水平如沐浴春雨的嫩筍芽一般明顯提高了。從寫景文到寫時文,從議論文到記敘文,一篇一篇的作文中,記錄了您對我寫作時的建議、批改和夸獎。您把知識毫無保留地傳授給我們,讓我們在您豐收的果園里采摘果實,并把它轉化成自己的文章。
我深知這一年的時光也快要溜走了,六年的小學生活就要畫上句號了,您對我們的恩情我們無以為報,只有好好讀書才能不辜負您對我們的期盼。只希望在以后的求學生涯中,還可以碰到像您這樣的好老師。
在這分別即將來臨的時刻,千言萬語匯成一句話:“謝謝您,老師您辛苦了!”
祝您桃李滿天下!
您的學生:劉宏媛
20xx·5·31
給王老師的一封信2
親愛的王老師:
您好!六年的時間不知不覺的過去,我就要離開母校,離開您和同學們了。想到這兒,我不禁心中泛起了一絲酸澀。老師您是園丁,用陽光雨露哺育我們;是蠟燭,為我們奉獻熱和光;是黑暗中的燈,指引我們前進。
王老師,在您教的三年中,您為我們付出的心血和汗水,我們怎能忘記?是您,引領我們在文學之路上前進;是您,在我們有困難的時候給予我們幫助;是您,熬夜做文件只為了能給我們上課。我們的每一點進步,每一次成功,都離不開您的幫助與教誨。
王老師,您還記得五年級那年您推選我去參加演講比賽嗎?我寫了幾篇稿子,您都不太滿意。最后是您,用兩節課時間幫我改了一篇演講稿。當您走出辦公室時,雙眼都布滿了紅血絲,一看就是因為過度勞累而造成的。我看見了心中充滿了感激之情,下定決心好好練習為您取得好成績來回報。我當時的朗讀不太到位,是您,一邊給我示范一邊聽我講,是您在我的演講稿上做批注。哪里要上揚,哪里要低沉,都是您教的。最后,我念的繪聲繪色,您聽了高興極了。上場之前您還在鼓勵我,讓我不要緊張,我十分感動,后來我取得了二等獎,而這一切全靠王老師的辛勤付出。
王老師您還記得我們二年級舞蹈比賽的時候嗎?那舞蹈視頻里的同學翩翩起舞,而我們卻怎么也學不會。是您手把手教我們動作和節拍,是您從百忙之中抽出時間來教我們跳舞。到了比賽那天,我們都十分緊張,也是您在臺下鼓勵我們。當得知我們得了一等獎的時候,您臉上露出了欣慰的笑容,那是你用汗水和時間換來的。
轉眼六年即將過去,我們將踏入中學的大門,那時候會有新同學和新班主任,但我永遠不會忘了您的點點教誨。
祝您:
身體健康,萬事如意!
您的學生:宋夢潔
給王老師的一封信3
敬愛的王老師:
您好!
我想請您到我的家鄉來。我的家鄉在澄邁中興鎮,那里一年四季風景如畫。那里有一條長長的柏油馬路,周圍長著許許多多美麗的小花,有紅的、白的、藍的、黃的、粉的許多不同顏色漂亮的蝴蝶在花叢中嬉戲,可開心了。
遠處,有幾座大山,山上長著許多高大的樹木,遠遠看去,形態各異。有的像一只臥著的大象,有的像駿馬奔馳,還有的像一只小綿羊在吃草
早晨,太陽漸漸升起,小花小草上落著許多晶瑩剔透的小露珠,像一顆顆鉆石,璀璨奪目。遠處的幾座大山上,濃濃的霧還沒散去,恍如人間仙境,美不勝收。
傍晚,太陽落山時,紅色的晚霞鋪在西天。這時,如果你回過身,向后看,一道美麗的彩虹就出現在您的眼前,彩虹雖然只有三種顏色,卻也是非常美的,紅色、黃色、藍色,純凈自然,這時的天也變成了三種顏色,紅、黃、藍,這時的您也仿佛置身一副巨大的畫中,好美啊!
這就是我的家鄉。
您聽了我的介紹,眼前是不是已經浮現出一幅天然美景?快來我的家鄉吧!我和我的家人都期盼您的到來。
祝您
天天開心,身體健康
你的學生:xxx
xx年xx月xx日
給王老師的一封信4
親愛的`王老師:
您好!
我也跟了您兩年了,也是您的老學生了!您很幽默,我們都很喜歡您。因為您有時的舉動太好笑了。
記得我剛來到這里時,我看著茫然的眼前,不禁有一些害怕。媽媽對我說:“不要害怕,害怕什么?王老師是教你作文的老師,他人很好的。”
于是,我懸著的心放了下來。我偷偷地抬頭看看您,您卻跟小孩似的朝我撇嘴呢!從此,我怕您的那個心飛走了。慢慢地感到,您是我們孩子們最知己的老師。
我們都用作文幣來買東西,400作文幣一個玩具。夏天還會買雪糕,200作文幣一個。我們吃著我們用勞動換來的雪糕,玩著我們用勞動換來的玩具,心中非常高興!這種喜悅發自內心,其他是無法代替的。
可是,我們有時卻不知足,給您討價還價。中性筆200元作文幣一支,我們總會跟您調皮的說:“王老師,便宜點兒唄!100元一支唄!不然,您未免太小氣了。”我們說完,看您的臉色,并沒有生氣,依然高興。于是,我們用800元作文幣買了8支筆。然后,您做出不愿意的樣子,還要抓我們!我們便跑到教室里沾沾自喜。我們幾個哈哈大笑,那個開心勁兒就別提了!
您就像我們的大朋友,我們與您說話很融洽,并且感到親切。您有時會逗我們大家,我們被逗得笑得都肚子疼了,您還意猶未盡。您的課我們都喜歡,誰能講得如此生動?如此風趣?也只有王老師您了!
王老師您很精神,您每次總是打理地十分整齊。整天這樣,一天也不例外!我們不得不承認您的帥氣!您的精神是多么十足!
自從跟了您學習作文,我有一次考試作文沒得滿分嗎?不!沒有!您知道嗎?這都是您的功勞呀!
畢業之際,我想再說一聲:老師!再見!
祝您:
身體健康!萬事如意!
您學生:xxx
xxx年x月x日
給王老師的一封信5
敬愛的王老師:
您好!
在新的學期里,我能把您氣得火冒三丈,可您并沒有放棄對我的教育,還是像以前一樣的對待我、幫助我,還告訴爸爸、媽媽有效的方法教育我,是您的信心和品質培養了我,要不然我真的變成一個煩人精了!王老師別再生我的氣了,讓那些往事就像流水一樣流走吧!我也不是故意想氣您,請相信我。只有不生氣,您的嗓子才能高聲歌唱,大聲朗讀那優美的課文,聽起來會依然悅耳動聽。我們大家期待、期待……
老師,最近我怎么樣?各方面的毛病都改了沒有,紀律和衛生都改好了嗎?這些事情您都明白,也能給我一個正確的答案 。
老師,我還有一個愿望,那就是長大成為一名科學家,研制出一種長生不老之水,讓您那白發蒼蒼的頭發變成烏黑發亮的頭發,讓您那生出皺紋的臉變成世界上最美麗的臉,而且終生不老。
祝您福如東海長流水,壽比南山不老松!
xxx
20xx年xx月xx日
給王老師的一封信6
敬愛的王老師:
在節日來臨之際,祝您教師節快樂,也想真心地對您說:老師,謝謝您!老師是那辛苦,我要為老師們做一首詩: 鮮花感恩雨露,
因為雨露滋潤它成長。
蒼鷹感恩藍天,
因為藍天讓它翱翔。
大山感恩大地,
因為大地讓它高聳。
我要感恩許多人,
但更要感恩您,我敬愛的老師,
因為是您培育我成長。
您讓我做讀書班長,不僅帶動了大家,也鍛煉了我自己。您讓我擔任學習委員,使我有了信心。您鼓勵我參加學校各項活動,全面鍛煉我的能力。老師,是您給了我信心,給了我積極向上的力量,您讓我克服了自身的缺點,努力成為一名優秀的學生,今后我一定會繼續努力,更上一層樓。
祝老師: 節日快樂、萬事如意、笑口常開!
您的學生:
20xx年9月9日
給王老師的一封信7
親愛的王老師:
您好!您的身體還好嗎?自從您走了以后,我可想您了。您的微笑、上課時的語言都深深印在我們的腦海中。您走了以后,我們又有了一位新的語文老師,他對我們出非常好,還給我們講笑話呢!他與我們一起打籃球、打乒乓球可好了!
您在另一所學校里工作還好嗎?記得以前,您提出一個問題我們老是沒有人回答,您總是耐心地引導我們,直到每個同學聽懂為至。現在想想,我們的做法是不對的,我們應該積極發表自己的看法,哪怕是錯的,也要敢于大膽地說出來。現在,我認識到了錯誤,每節課都積極發言。
王老師您年紀大了,一定要保護好自己的身體呀!俗話說“健康是1,其它財富和工作都是0”如果沒有了健康,那其它的工作都是空談。
王老師,您是我們的好老師,我真心的向上天祈禱,祝您一切都好。馬上就要過年了,以前,我沒有機會跟您說一聲“過年好”,現在借這次寫信的機會,跟您說一聲“過年好!”。希望您在新的一年里工作順利,天天開心!
此致
敬禮
您的的學生:
××年××月××日
給王老師的一封信8
親愛的王老師:
您好!
謝謝您一直以來都很關心我,疼愛我。
您還幫我實現了一個巨大的愿望,那就是上周去蘭州。我很想去蘭州,可是全家人都反對我去蘭州,包括爸爸。
但,您,王老師,還在一如既往的支持我。
我在那兒玩的很開心,學到了無數個意想不到的知識和文化。
再次衷心感謝您!!!
祝王老師天天都有好心情!
此致
敬禮
給王老師的一封信9
敬愛的王老師:
您好!
您雖然已經離開了人世,但我們時常想念您、懷念您!您的音容笑貌常常浮現在我們的眼前!
三年前,當我們還是懵懵懂懂的小孩時,您用那雙溫暖而又有力大手牽著我們細嫩的小手走進教室;三年前,當我們還說著伢伢細語時,
您不厭其煩地用那輕細的語言教我們說話。您用那柔軟而有力的手教我們怎樣握筆,寫字、以及辦黑板報...…
記得在二年級時,您突然得病住進了醫院,當我們去看望您時,您堅強地從病床坐起來微笑著說:“你們要好好學習,聽代理班主任的話,等老師的病康復后,還會回到學校繼續上課的;趙少木,你的字寫得非常漂亮,要堅持經常練習;黃秋玲,你要更加努力,保持好的成績。”這時,我的心里像打翻了五味瓶一樣,那樣難受,淚水在眼眶里打轉。沒想到,王老師重病纏身,心里卻時刻惦記著我們的學習、我們的成長……
聽媽媽說,您被查出來了晚期肝癌,當這個噩耗傳到我耳里時,我十分驚訝!同學們也為您的不幸感到悲傷。
三個月以后,您卻永遠的閉上了那雙會說話的眼睛。當這個消息傳到學校以后,許多的師生為您的不幸感到“十二”分的哀痛。
老師,您為了讓班上得到榮譽,每天都是第一個到校;中午為了讓我們更好的利用時間,您甚至連家都不回。
王老師,我要感謝您讓我在一年級打下了堅實的基礎,感謝您那么的關心我,在我最不明白的時候指導我,使我在今后的學習道路上更加容易。然而讓我最遺憾的是,您卻永遠的離開了我們!王老師您安息吧,我們一定不會辜負您對我們的期望!
此致
敬禮!
給王老師的一封信10
王老師:
您好!
我是您以前的學生殷源卜。我今天是滿懷著激動的心情來給您寫信的。我在寫的時候,您的形象也一幕接一幕地浮現在我的腦海里。那雙時常笑得象月牙兒似乎會說話的清澈如泉水的眸子,如黑瀑布一般傾瀉下來的長發和那似乎與生俱來的優雅的氣質……無一處不顯得那么美好。
記憶的長河,總會有幾件事如鉆石般閃爍,其中最耀眼的那件事,時常在我的記憶中泘現。
三、四年級的我,沉默寡言,一直不敢發表我的見解。可您,有一次叫我喊來幾個平日檢查衛生的同學,在您的辦公室開會。我好不容易聚集了他們,向您匯報,可您又讓我來給他們開會,我望著和我同齡的同學們,一想到我來組織他們開會,就漲紅了臉,這件事我當然明白的,可讓我清楚地轉述出來可比登天還難。我畏懼地瞅一眼您,您依然看著我,微笑著,帶著期待的目光看著我,我只能硬著頭皮撐下去,別無選擇。
“今天我們來這里呢,是值日的……”我吞吞吐吐,語無倫次,雙臉一定比秋天收獲的蘋果的顏色還紅,通過幾遍闡述,同學們終于聽懂了,我也如釋重負地松了一口氣。
后來,我開始大膽地發言,抑揚頓挫地表達自己的見解,甚至敢于面對全校師生鎮定自若地演講……如果那次您不讓我說,而是自己說出內容,可能我現在還是那個害羞的小女孩呢!
您非常喜歡古文,也想讓我們喜歡上古文,于是每逢課上完,空閑的時候,您就會找來一篇篇的古文讓我們背,從牙牙學語的孩子背的《三字經》到諸葛孔明的《出師表》,從“人之初、一性一本善”到“斯是陋室,惟吾德馨”一個學期,就把我們培養成開口“此言差矣”閉口“子日”的一群“古人”,不過,我覺得這種感覺挺好。至少,我們可以算得上是“書香班級”了 。
轉眼,我們已經進入六年級最后階段,而您,也已離開我們學校一年之久了,可我還是會想念您!
祝:
工作愉快!
您的學生:殷源卜
20xx年5月28日
給王老師的一封信11
親愛的王老師:
您好!
都說花朵的美麗芬芳,是因為園丁的辛勤播種。湖面的波光粼粼,是因為微風的吹拂和陽光的照耀。海的湛藍,是因為天空的倒映。我就是因為您的細心培育,才茁壯成長的。
當我們在教室里、操場上嘻嘻哈哈時,您卻在辦公室里埋頭批改著我們的作業,卻沒有半點怨言。作業本上每一個勾,每一道叉都是您的付出,讓我們學到了知識,學到做人的道理,自己卻變得勞累不堪。或許你認為最值得的,就是您培育出來的一個個人才。而我只是您桃李中的一個平凡學生,但我同樣感謝您,感謝您對我的陪伴,感謝您對我的教導,感謝您對我忠心的勸告和提醒……
因為我們,您的嗓子啞了很多次。但是您依然沒有請假休息,而是帶著身體的不適給我們上課。這樣做的原因只有一個::您想讓我們學到更多的知識,想要讓我們變得更有出息,我一定不會讓您失望的。
泥土是因為雨水的灌澆才變得松軟,而你您就像一絲絲輕柔的春雨,無時不刻的滋潤著我們的心田。感謝您,王老師。
祝您
身體健康,青春常在!
給王老師的一封信12
敬愛的王老師:
您好!我是您的學生——王若溪。因為您的小寶寶在肚子里,所以您走路非常困難,于是您就回家靜靜地讓自己休息。其實自從您走了以后,大家都非常難受。
這讓我想起了以前在您懷孕好幾個月的時候,很多男生打打鬧鬧的,讓您操了許多心。我以前還在您的課上吃東西、折紙之類的小動作。您都是把我叫到辦公室,一個字一個字地跟我講理,希望我能夠改正。
再回想一年級時,您和大家講時間會過的非常快,不可以浪費時間。我聽了認為您在騙我,就沒珍惜,于是一下子過到了現在——您請假了。
幾個月前,您請的代課老師一個一個被我們趕走了。于是我們獨自過了好久,才有了一位優秀的老師。
敬祝:
身體健康!
給王老師的一封信13
尊敬的王老師:
我是您的學生覃天琪。今天給您寫信,主要是想和您說說我的心里話。
轉眼間,我們這些學生已從一個個年幼無知的孩子成長為懂事的少年了,而且即將步入中學的大門。可以說,您是我們在小學的最后一位班主任老師,這正如您說的那樣,我們在小學最后一年走到一起,是一種緣分。雖然再過幾個月我們就要離開母校,但我會永遠記住母校,記住每一位老師對我們的關心和愛護。
王老師,記得有一次上課時天氣很冷,課前您帶著我們做暖身操,做著做著,大家都樂了,笑了。可以說,我當時既感覺到了身體的溫暖,也感覺到了心靈的溫暖。我覺得這樣的互動很有意義,既鍛煉了身體,又增加了感情。還有您每次上課時認真負責的態度,都在我心里留下了深刻的印象,您和我媽媽一樣,都是學生心中的好老師。
但是,王老師,我要給您提點小建議,就是請您以后上課時盡量不要拖堂。我知道您是為我們好,但其實我們心里都挺別扭的,因為每節課老師都拖堂的話,不要說讓我們休息一下,即使是下課想上廁所,我們都要憋很久才能上,所以請老師體諒學生們的苦衷,最好不要拖堂好嗎?
王老師,這個學期是我們在小學的最后一個學期了,請您放心,我會好好珍惜這段學習時間的。
最后,祝您在新的一年里身體健康,工作順利,萬事如意。
您的學生:覃天琪
20xx年1月30日
給王老師的一封信14
家長好!
本周可謂是“好事多多”,周一下午孩子們與其它班級進行了葫蘆絲比賽,成績暫且不說,孩子們的精彩表現卻印在我們每個老師心頭。無論學什么、做什么,最怕的莫過于堅持了。忘了誰說過的這么一句話:最小的差距是智商,最大的差距是堅持。如果孩子們在校堅持學吹葫蘆絲6年,那么,6年后的他們將會達到怎樣的技藝呢?本周還完成了少先隊員的評選
昨天下午跟孩子們一起進行了本學習少先隊員選舉,共15名孩子參加了競選,結合同學與老師的投票,現將結果公布如下:闕于超21 鄺雨桐 37 曾奕翔22 周驛釗34 鄺梓銘25 楊潤昆16張雅雯34 李承諳36 曾一瑄 35黃詩喬34 李一銘16 徐文濤21 麥曦尤35 紀明宇25 王育順 33胡東陽 41 劉家欣21。紅色名字為本學期入選的新少先隊員。
沒有被選中的孩子也不要氣餒,好好想想自己平時還有哪些方面需要進步。尤其要注意的是只有每天都有好的表現才會得到同學和老師們的認可。加油吧!
時間飛逝,一學期又到了期末關頭,第16周將完成本學期《含英咀華》的檢測。趁著周末時間趕緊讓孩子們查缺補漏吧!(檢測內容:從《畫眉鳥》一直到《庚申正月游齊安》)。班級古詩已經全背過的孩子有:吳鍶敏周小雅 王俊弘 王育順 曾奕翔 楊潤昆 朱辰 麥曦尤 張雅雯 李承諳 周驛釗 黃子珊 張熙睿 黃詩喬 何瑞霖 劉宇菲 謝澤輝 葉梓聰 王楷 胡東陽 闕于超
熊博聞 卞佳明 李一銘 樸俊西 曾一瑄共26名。也希望其他19名同學利用周末時間盡快把本學期所學古詩補上來。
順祝周末愉快!
王老師
20xx.5.23
給王老師的一封信15
尊敬的王老師:
您好!
我是您的學生丁雨杭。在這里,我想向您訴說一下我的煩惱。
爸爸媽媽對我要求一向很高,每天放學回家做完家庭作業之后,就要做課外練習題,要到九、十點鐘才能睡。一個月下來,我眼前會產生許多幻覺,這幾天產生幻覺的次數越來越頻繁,甚至還產生了一點輕度夢游的癥狀。媽媽告訴我,我在深夜的時候,突然坐了起來,把她給嚇了一跳。那時,我只是笑了笑,其實,心里清楚得很,這是過度疲勞引起的。
我非常渴望能得到一天的放松時間,哪怕半天,讓我把心靈放飛。可是,這些夢想永遠變不成現實。瞧瞧我的周末時光:周六上午寫毛筆字,晚上學英語,周日上午跳舞,下午數奧。僅有兩個美好時光的晚上,都要放在做學校布置的家庭作業上。只有在寒假和暑假,我才能做幾天自由的鳥兒。
去年暑假,我在姐姐家里,我們又唱歌,又跳舞;又看電視,又玩手機;又上超市,又去散步,好不快活。姐姐天天曬朋友圈,而我看著姐姐發。可是,這么快樂的日子僅僅過了一周,我就要回新昌,緊接著是一大堆作業等著我。
王老師,我想請教一下您,怎樣才能改變這樣的狀況啊?
祝
身體健康!
您的學生丁雨杭
20xx.1.18
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