學校領導述職報告范文
我們眼下的社會，我們使用報告的情況越來越多，報告具有雙向溝通性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編為大家整理的學校領導述職報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校領導述職報告范文1
本年度我主要負責教職工會議以及升旗儀式的點名、檔案管理、老師外出車輛支配，外事管理，周六、周日以及晚自習行政值班以及老師工作統計，同時幫助主任做好材料、接待、會務等辦公室日常工作。我時刻提示自己要有高度的事業心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協調、聯絡、服務工作。在工作中，我盡量發揮自己的主觀能動性，主動主動地想問題，辦事情；在貫徹學校的各項工作時，我總是從共同做好工作的良好愿望動身，敬重每個部門的每一位同志，切實做好協調工作，促進相關工作的順當進行。
外出車輛支配是學校一項重要服務工作，在支配中我嚴格根據學校的規定，支配好老師外出車輛，并且堅持特別狀況特別對待，尤其是今年高三教學研討多，我都能特事特辦，從沒有誤過事。從去年起先學校各項經費壓縮，尤其是外出車輛支配，我依據以往的`閱歷，提出學校用車申報制度，合理運用學校的校車，削減校外用車數量，到今年年底統計數據與過去相比為學校節約了許多。每個學年開學之初都要剛好排好會議座位，每次會議都要做好統計工作，并剛好與分管校長溝通溝通，反饋相關狀況；每周剛好統計老師的值班狀況，并剛好上網讓老師核對，有問題剛好與值班行政核對修改，為德育處以及辦公室集中統計匯總供應精確信息，下半年起先進行網上登記，老師可以剛好上網登記查詢；幫助陸光明副校長、吳志平主任做好各級各類評比的辦公室材料工作，各類會議的材料打算工作以及接待工作；在行政工作中我團結同事，從沒有擺架子，不與人斤斤計較，做事從來是對事不對人，我不喜愛在背后對別人說三到四、評頭論足，取得成果我從不張揚，我認為做人做事有得必有失，所以盡管有時因為學校的工作影響了自己的利益，但我從沒有去埋怨，更沒有影響自己的工作心情。作為學校外事工作的主要聯系人和負責人，我切實做好下列相關工作。國際課程方面，不斷加強與杜威學院的溝通聯系工作，做好學生出國聯系工作。參與涉外相關的學習和培訓工作，做好涉外的相關材料復評工作，剛好為我校出國留學同學辦理相關材料工作。一年來，我校外事工作進展順當，取得了良好的社會效應和聲譽，學校的辦學成果得到了友好學校以及家長的一樣好評，這為我校的外事工作進一步可持續發展打下了堅實的基礎。
作為年級管理小組成員，我仔細做好本職工作，識大體顧大局，樂于奉獻，敢于吃苦，為年級工作的順當開展奉獻微薄之力。作為一任課老師，我勤奮工作，為學生發展創建良好的發展平臺，取得了優秀的成果。作為高二（1）班班主任，我全力協調好各方面工作，班級工作主動主動，銳意創新，學風好，班風正，各科成果優秀，學生全面發展。總之，為學校工作，做了一些小事，其實只要專心肯定可以做好，我很快樂，人活著要有目標、追求，但不要太急功近利，要學會做一個歡樂的人。
各位領導、同事，以上是我的述職報告，請予審議，希望各位領導、同事們提出珍貴看法，感謝大家！
學校領導述職報告范文2
我在xxx學年擔當教務處副主任、初三年級組長、初三（1）班班主任、初三（1）（2）班物理教學等工作，同時也負責學校檔案建設工作。一年來，工作條塊比較多，強度大、壓力大，是我最深的感受。我不是超人，我是一個一般的人，如何將這些工作有條不紊的開展，并且要做好，這是我時刻在思索的問題。一年來，在領導的指引和各位老師的幫助、包涵下，我基本完成了我一年的工作任務，而這些工作中有些還獲得了一些成果，有些則不盡人意，仍舊須要不斷改進。乘此機會，請容許我將一年的工作向各位做一個簡潔的匯報，希望能得到老師們的幫助和支持。
一、教務處分管工作
我處在這個崗位，我的相識是我必需對校長室的決策精神肯定的貫徹執行，將領導的意圖落實到實處，轉化為實實在在的行動，對全體老師，我必需是供應全方位的服務，讓每一位老師獲得一個較為舒適的發展平臺，能省下更多的精力投入到教學工作中。
一年來，我能剛好通知相關老師主動參與各級各類的培訓活動。在校長室的領導下，仔細思索并制定了《市五中青年老師教化基本功大練兵》方案，并組織了一次活動。主動根據學校的要求做好上級教化部門對學校的教學調研工作，使學校的教學水平適度提高。安排并督促學校的校本教研活動有實效的開展。仔細負責的.完成了10年職稱申報工作。剛好并仔細的完成每次測試后的成果統計工作。全部的工作都做到想老師所想，急老師所急。
二、初三年級工作
初三年級是學校的工作重點，成果是學校懶以生存的根本，一年的年級管理工作我不敢掉以輕心，時刻如履薄冰，每天早安排，晚反思，深怕有哪些工作沒執行到位而影響到整個學校大安排、大目標的達成。本屆初三最終中考成果雖不是很志向，但在這一年之中由于領導的支持，全體初三老師的諒解協作以及其他年級老師對初三工作的支持，使我基本完成了初三一年的年級組工作。
三、班主任工作
在一年的班主任工作中，我收獲許多。這屆學生，現在回想起來是我花心思最多的xx屆。整個一年的班級管理中，我始終以學生的發展為第一目標，對待學生公正、公允，讓每一位學生都能得到的教化。平常常思索，常開展活動，努力營造獨特的班級文化，建立學生的班級歸宿感、榮譽感，從而形成良好的班風、學風。全力打造學生健康的、主動向上的人生觀、學習觀。當然這些工作離不開全體任課老師的協作、支持和諒解。
學校領導述職報告范文3
一、任職狀況
在20xx—20xx學年度，擔當雙語小學部副校長，小學的中學高級老師，分管學部的教學工作，同時幫助校特長理學部的其他方面工作。
二、工作完成狀況
20xx—20xx學年度是減負之年，20xx年8月教化部頒發《小學減負十條》，20xx年12月集團下發《深化推動東北育才小學學段綜合減負的通知》，并且要求20xx年3月新學期執行，并有立竿見影的效果。可見減負是當前教化改革的重要內容，這一年教學工作也緊緊圍繞這一核心開展工作。
1、快速調整課程與課時，同時保持課程特色小學部全面落實國家和集團的減負要求，開齊課程，開足課時。同時對于改變較大的課程，仔細探討，讓減負工作平安著陸。英語課程在調整進度的同時適度削減課時，但照舊保持英語教學特色。為此，多次組織英語骨干老師研討新的英語課程標準，以期達成負擔輕、愛好濃、效果好的教學品質。組織全體英語老師開展了一場高質量的崗位練兵活動，有力地促進老師以學生為本的課堂教學理念的轉變與提升。組織開展了第xx屆雙語小學英語文化節，讓更多的學生參加到活動中來，營造英語文化氛圍，為學生供應學英語、用英語的實際生活場景。
2、不斷改進老師培訓方式，提高培訓效果在培訓工作中抓"早"，抓"實"。以往老師培訓的重點工作往往支配在每學期的期中前后的二個月，而這時也正是學校開展各項活動，迎接上級檢查的時段。老師工作繁忙，培訓效果不志向。因此，本年度我們將老師培訓放在學期之初和學生離校時，老師的精力、時間都相對足夠的時段。培訓形式以老師為主體，變更以理論講解、閱歷匯報為主要形式的培訓，實行先體驗、實踐，再培訓的方式。如"三動學堂"的培訓，老師先上課，同學科老師全聽課，課畢當場評課，使老師更加明晰"三動學堂"的主旨和要義。再如微課制作培訓，先以教研組為單位自學并制作微課，然后進行展示，全員觀摩評價，再作相關的指導。這種培訓方式使老師們對微課的相識，制作微課的水平有了顯著而快速地提高。
3、完善評價體系，讓減負落到實處評價是教學的指揮棒，減負效果在很大程度上依靠如何評價。因此在這一年的二個學期，本著關注愛好與習慣，關注過程與結果，關注方法與實力的指導思想，組織各教研組、各學科、各年級備課組根據制定→實踐→完善→再實踐→再完善的工作流程，制定各學科學業評價方法。一年下來評價方法已初步形成，起到了為減負工作保駕護航的作用。
4、幫助校長做好其他方面的工作本學年在校長的信任幫助下，幫助校長做好招生工作、老師崗位支配、新老師聘請、學生沖突處理及其他突發事務，收獲頗豐。自己的視角、眼界、格局都有了肯定的擴展，同時更有深深的危機感，自身須要學習、提升的的空間還是很大的。
三、加強思德修養，踏實做人
在這一年中，尤其在黨的群眾路途教化實踐活動的影響下，追求不斷提高踏實做人的境界。
1、克服"糊涂"，仔細做事。凡事多問幾個為什么，把事弄清晰；凡事多行動，在行動中查找、訂正問題。
2、駕馭"利"欲，坦蕩做人。人到中年，雖未達"不惑"，但逐步提升自己對"利"豁達的程度，在這個過程中收獲了心靈的伸展與自由。
3、看好"我"字，關切他人。逐步修煉遇事時，把"我"看好，留出空間讓"他人"住進心中。在這一過程中收獲一種和諧與美妙，令人身心愉悅。
4、直面"難"字，勇于擔當。工作中時常會遇到比較麻煩的`問題，面對這樣的問題不圍著走，多思索，多請教，多溝通，在解決問題的過程中要戒躁。實踐證明再難的問題最終都會解決。
四、廉潔自律，干凈做人
在工作和生活中，強化自律意識，對自己從嚴要求，時時保持醒悟頭腦，努力做到"自重自省自警自勵"。注意自己的言行，珍惜自己的名譽，時刻保持一個共產黨員的高風亮節和淡薄名利的良好風尚。嚴格遵守廉潔自率的各項規定，努力做到清正廉潔。
五、今后努力方向
在過去一年的工作中，看到自身還存在須要改進的地方。如須要加強學習，進一步拓寬眼界；須要提高掌控、處理紛雜事務的實力；須要提高自己的科研實力與信息技術水同等。
一年時間短促而充溢，經驗中沉淀著成長。"大道至簡，悟在天成。：困難的事情簡潔去做，簡潔的事情重復去做，重復的事情專心去做，長期堅持，自然功成。"我想以此來鞭策自己，在日復一日，年復一年的工作中不斷前進。
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