中學團委書記述職報告
中學團委書記述職報告(一)
今年年初，有幸得到校領導的信任，學校分工：***、校團委書記、校委會成員，負責學生會和廣播臺，全力協助王德發工作。
下面，我將針對我的分工一一做述職報告：
一、學生會工作：
(一)組建學生會
開學初，我們向全校七八年級學生宣傳了學生會納新方案，并且組織了規范有序的學生會干部競選大會，評選出優秀的學生干部，組建了學生自治管理委員會。
二、指導學生常規值日
我們對干部隊伍進行了專門的組織培訓，教給他們常規的學生工作方法，提醒他們注意學生工作中應該注意的若干問題。制定了學生會干部崗位職責和值日巡查守則。為學生干部提供了學生工作的具體的操作標準，又進一步規范和約束了學生干部規范參與學生管理的行為。使學生值日成為教師值日的有效補充，使學校學生管理系統更加完善和科學。
三、廣播臺工作
(一)選拔優質播音員
我們一方面并對原來已有的播音員按照“優者留用、中者培訓、劣者淘汰”的原則進行考核，并最終決定其去留。另一方面，另起爐灶從七八年級學生中挑選音質好、應變能力強、朗讀能力好的學生構成廣播臺播音員。再者，充分的向七八年級語文老師和班主任尋求幫助，請他們推薦一批學生擔任播音員。以上三種渠道構成了我們廣播臺的基礎。
(二)嚴格培訓、規范建臺
有了人員有了播音員，接下來就是對播音員的系統培訓，我們廣播臺堅持培訓選拔上崗，讓學生明確基本的發音方法和發音技巧，印制《普通話簡明教程》讓播音員擠時間練聲，同時，堅持廣播節目“練習準備、錄制采音、音頻編輯、審核待放、雙盤備播”。同時制定播音員播音規則以及注意事項指導和規范播音員的工作。
(三)開展廣播臺日常工作
廣播臺的工作從常規工作來說分為三大塊，一是錄前準備、二是錄音采音、三是編輯處理、四是廣播播音。錄前準備主要分為播音員自主選材、團委書記對選材的審核、播音員根據團委書記建議對選材進行練習;錄音采音是整個廣播之中較為關鍵的一環，直接關系到整個音頻質量的好壞，分為團委書記對錄音員的技巧提醒，錄音員錄制音頻，錄后質量試聽，錄制好的音頻予以保存，存在問題的音頻刪除重錄;音頻的編輯處理主要是團委書記對學生采集到的待編音頻進行降噪、剪切、增補、音量調整、插音、混音等技術處理;廣播播音即放音員對處理好的音頻按時在廣播上播放。
廣播臺的廣播從節目類型上講本學期主要分為類：一是時事速遞，也就是新聞與報紙摘要節目，每天準時更新當日6:007:30中央人民廣播電臺播出的新聞與報紙摘要節目;二是文海拾貝。主要播放一些學生作文、優秀作文、名著選讀以及美文薦讀;三是德育之聲，主要宣傳學校德育工作新動態、播出文明禮儀知識、消防安全知識、防震防雷等方面的安全知識;四是音樂欣賞，音樂欣賞主要選取富有教育意義或者反映學生青春朝氣的勵志歌曲。
四、團委工作
今年四月份開展了“激揚青春、你我同行”系列團內活動，主要分為團知識講座、觀看中國共青團歷史視頻，組織學生團內趣味活動、進行本年新團員入團考試、組織新團員入團宣誓，發展新團員，具體地參與“舞動青春、夢想起航”五四文藝匯演。
五、存在的問題與改進的方向：
(一)學生會干部隊伍建設有待加強，應該建立動態浮動的調整機制，“能者上，劣者下”
(二)對學生會干部的管理、指導不夠。應該強化指導，堅強監管，保證學生值日工作的質量
(三)廣播臺的廣播節目還可以更加豐富，加入人物專訪、感動馬中、追蹤馬中新聞、發現學生間的優秀典型、宣傳好榜樣。等方面做得很不夠。
(四)廣播節目緊跟時令和大型節日以及學校中心工作做得還不到位。
(五)由于設備條件有限，加之本身播音員素質有待提升，廣播臺廣播節目還有待提升。
(六)等待條件成熟，應該開通直播節目
(七)擬于下學期成立校學生記者團，對有天賦的學生進行指導培訓，直接為廣播臺供稿，同時學生稿件發在“保康縣馬良鎮中心學校團委”博客，促進學生習作。
(八)挑選“種子干部”，教會音頻編輯、教會新聞報道的寫法，鼓勵學生自主制作節目、自主撰寫稿件，為學生提供成長的舞臺。
(九)向學校提請每學期獎勵表彰優秀團干部和優秀學生會干部的申請，并爭取獎狀、榮譽證書、適量的物質獎勵。用以鼓勵和促進學生更好的開展工作。
中學團委書記述職報告(二)
尊敬的各位領導、各位同仁：大家好!
從 XX年8月，在組織的安排下，四年來，我一直擔任學校團委書記、我始終以飽滿的激情和開拓創新的精神對待工作，以愛心和責任心面向學生，以真誠和服務對待家長，服從尊重領導，團結信任同事，為學生，為家長，為學校，盡了我最大的努力。我校團委工作面臨這樣一些特殊情況：學校地處城鄉結合部，生源大多來自農村，一半以上的學生是留守生或單親家庭，因隔代教養，孩子性格孤僻，偏執，沒有責任感，組織紀律散漫;集體觀、榮辱觀淡薄，一切以“自我為中心”。如何引導他們走上積極的人生道路，給他營造一個輕松、融洽關愛的學習環境，是我一直思考和努力的方向，在團縣委、教育局等上級指導下，我開展了以下幾方面工作：
一、加強團員意識教育，以團員帶動更多青年進步
完善團委相關制度，增強團員意識，加強團員選進性的教育，是思想建團的重要內容，是增強團組織吸引力，凝聚力和戰斗力的'重要保證。我校用“xxxx”構筑廣大團員精神支柱，教育和引導廣大團員在學習、工作和社會生活中發揮模范和表率作用。團員威信樹立起來后，再要求每位團員與1—2名“雙差生”結成對子，把這些同學的思想動態及時反映給老師，在師生的共同幫助下來改正他們的錯點。為了更方便幫助同學們，我還專門開設了“心理咨詢”服務。我至今記得第一個來求助我的男生：他不想學習了，認為每個老師都找他的茬。我私下了解到這位男生十分調皮，十天有九天不是打架就是逃課，班上學生個個懼怕他，私下都叫他“惡霸”。因為父母離異，他從小跟父親生活，但父親和后媽對他關心又不夠，所以他極度的孤單，內心十分的自卑，他就想用暴力來彰顯自己的強大，引起別人的注意，但他有極強的組織能力，街舞跳得也不錯，于是我安排他管理校園保潔工作，還讓一個團干部協助他成立了一個“街舞興趣”小組。在這些活動中，他看到了自己價值的真正所在。他改變了惹事生非的壞毛病，成為了校團委的一名得力干將，學習成績顯著提高。以此為契機，我發動團員，相繼幫助了那些“網君子”“戀愛生”“搗蛋生”……讓他們逐漸看清了自己的人生目標。
二、以活動為載體，豐富他們的校園生活，提高他們綜合素質，對廣大青年進行全面教育
(一)走出校園，積極參加公益活動，培養青年朋友的社會責任意識
1、“傾情奉獻，打造綠色家園”：校團委積極響應縣委縣政府、縣團委發出的“打造4a級旅游景區，建設魅力名城”的號召，在龍角山認領了一塊地，帶動廣大團員定期給這塊地進行養護，并發動團員捐出特殊團費“3000多元”來支持家鄉建設。
2、“一方有難，八方支援”：“5.12”地震不到半天，校團委已迅速組織了二批團員分別在學校和街上進行募捐，并把捐來的1萬多元及時通過“紅十字會”送到了災民手中。
3、“綿薄之力，彰顯無邊愛心”：天城小學地處偏遠山村，學校辦學條件簡陋，學生生活困難。在上級主管部門的安排下，我校與天城小學結成“幫扶”。在黨支部的領導下，校團委發動廣大共青團員積極捐款、捐物、為他們送去了書包、學習資料，還有幾十臺吊扇，我也身先士卒到此去獻課。在我的帶動之下，陸續有許多學科的優秀老師到天城小學獻課。
4、“病魔無情，人有情;愛滿校園獻丹心”：XX級xxx郁父母雙雙患重癥肝炎;XX級劉歡身患白血病，校團委了解此情況后及時給他們送去了1萬4千多元的愛心捐款。
5、“城市建設，人人有責”：在團縣委的號召下，我校廣大團員踴躍參加城市建設，主動清掃“文君路”和“改裝廠的背溝”，并多次組織團員義務參加街道、景區的保潔工作。
(二)抓住各種時機，因勢利導，把德育教育和素質培養浸透在活動中
1、堅持每周升國旗、唱國歌，通過國旗下宣誓、講話，培養他們愛國情操
2、利用“三八婦女節”“母親節”“教師節”“重陽節”開展“我為他們當服務生”和“給父母的一封信”等活動，培養學生尊師敬長的優良品質。
3、開展“文明禮儀月活動”“雷鋒日活動”，培養學生助人為樂的品質。
4、利用國慶舉行“紅歌賽”，利用“12.9”“5.4”舉行文藝演出和征文比賽，培養孩子們的愛國熱情。
5、“開辦興趣小組，打造特色學校”：為了豐富校園文化生活，校團委牽頭，開辦了“書法”“美術”“拳擊”“舞蹈”“合唱”等興趣小組，培養孩子健康的興趣愛好。
三：顧全大局，服從安排。我除了做好自己的本質工作外，還積極配合學校開展一些階段性工作，主動給學校的工作提一些建設性的意見。在工作中牢記：要到位但不越位，要盡心而不是鬧心，認認真真的做好學校安排的每一項工作。
陽光總在風雨后：我相信一份耕耘一份收獲。在豐富多彩的校園活動中，涌現出了許多優秀青年。我校母凱全同學在全國殘奧會上，獲得乒乓球冠軍;陳錦繡參加全國小提琴演奏獲得三等獎;胡銘宏參加四川省拉丁舞比賽獲得第一名;XX級付婉鳳參加全縣演講賽獲得學生組第一名;學校編排的舞蹈“榴花似火”和“剪紙姑娘”參加縣上兩屆藝術節，均獲頭等獎。并代表蓬安縣參加“南充市少兒藝術節”比賽;我也因此榮獲四川省優秀團委干部,校團委先后獲得縣市“五四紅旗團委”稱號。但成績總歸過去，未來還需要努力!我們一定要在團縣委的堅強領導下，在教育局、學校黨支部的關心指導下，堅定信心，銳意進取，百尺竿頭，勇創一流，為團旗增輝，為黨旗添彩!謝謝大家!
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