中學總務主任述職報告

中學總務主任述職報告

　　以下中學總務主任述職報告由公文小編收集整理，希望對您有幫助!

　　中學總務主任述職報告(一)

　　尊敬的各位領導：

　　大家好!

　　在縣教委和學校領導的正確指引下，認真學習上級有關教育工作文件，貫徹執行“教書育人，管理育人，服務育人”的方針，堅持后勤為教育教學服務，為師生生活服務為方向，強化后勤內部各環節的管理，強化安全衛生工作，發揚勤快，務實，高效，優質的工作作風，努力提高自身素質，不斷增強服務意識，通過大家的團結合作，克服種種困難，使得后勤工作取得一定的成績，具體匯報如下：

　　一. 本學年完成的主要工作

　　1. 本人擔任總務主任，在教育教學中，積極配合學校工作，圓滿完成各項工作。在總務工作中，可以說由知甚少到逐漸適應，我也知道總務工作是服務性的工作，雖然復雜繁瑣，但都是學校工作的重要環節，故此我們要做好各項后勤保障工作，保證學校的教育教學的正常運轉。

　　2. 本人任總務主任職務以來，按照總務處工作計劃有條有序的開展工作，在人員的安排調動中，根據工作能力和特長分工分配，做到人盡其才，人盡其責，從而使總務工作得以順利發展。這里我要感謝校長和各位領導的支持，感謝總務處的`各位同志和全體教師對我工作的支持。

　　3. 及時完成開學初的教科書的發放和配置學校各辦公室 用品等常規工作，保障學校的水電時時暢通，檢修學校的各項措施，維修學校的廁所，并能加強管理，對學校的草坪和樹木能及時澆水，除草，帶領后勤人員能及時維修桌椅，門，窗，壞了能及時安排維修。供暖設備能及時維修搶修，做好學校冬季取暖工作。

　　二. 存在的主要問題

　　1. 理論功底不夠，今后要加強學習，提高自己的水平。

　　2.專業知識缺乏，業務水平不高，學校的后勤涉及到財產設備，基建維修，價格變化等方面，有很多的東西都不清楚，時代的發展要求我們不斷學習新的知識和新的理論。

　　總之，我將以此為契機，總結成績，找出不足，力爭在今后的總務工作中，結合本校實際，求真務實，真抓實干，努力做好后勤管理工作，為師生服務，為教育教學服務，為學校提供優質的服務保障。

　　中學總務主任述職報告(二)

　　尊敬的各位領導：

　　大家好!

　　我在總務處工作期間，在校委會的正確領導下，在全體教師的幫助、支持下，我以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，以“科學發展觀”重要思想為指導，強化理論學習，發揮職能作用，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各級領導交辦的各項工作任務，自身的政治素養、業務水平和綜合能力都有了很大提高。現將一年來的思想和工作情況以及今后的努力方向匯報如下：

　　德：

　　“德乃做人之本”。本人一貫注重自己的品行，做事做人都能“以德”為先。“真誠相處，寬厚待人”是我為人處事的準則。不做虧心事不怕鬼敲門。所以自己的.內心始終是安寧和踏實的，自己的良知始終是從容的。律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。目前總務管理已實現了“規范管理與寬松、和諧”的有機結合，形成了“環境寬松，處事寬容，待人寬厚”的激勵機制。

　　能：

　　“人和”是發展的保證。“環境寬松，處事寬容，待人寬厚”的激勵機制，極大的調動了總務人員的主觀能動性和服務積極性，改變了“要我做”和“我要做”的被動局面。管理中我做到了嚴格而不苛刻，穩重而不死板。處理好了“剛性和柔性”的辨證關系。我一貫主張建立良好的同事關系不亞于與家人的相處，大家既然有緣共事，就應和睦相處。當然在相處中時常肯定會有因某看法不同或被誤解后產生怨氣與不滿，甚至是發生爭執，但我想，何必為了這一點不滿而耿耿于懷?棄區區的一個舉手之勞而不為呢?和則心齊，和則事順，和則暢通，凝聚產生力量，團結締造和諧。我的工作就得益于憑借和依靠這和諧的集體智慧和力量來積極應對師生們眾多的服務需求。所以我十分珍惜并常懷感激之心。如果沒有這個溫馨的集體給我的攙扶和提供這么好的施展平臺，一切都將成為空話。

　　勤：

　　總務處的工作特性是繁雜，瑣碎。“手勤、腿勤、眼勤”是我做好后勤保障工作的前提，我管理工作的切入口：“把師生的呼聲當作第一服務信號，把師生服務需求當做第一選擇，把師生滿意當作第一標準。”有意栽花花不開，無意插柳柳成蔭。在服務中，吃力不討好的事情也在所難免，但對我而言，為教職工謀利不僅是我服務于教師的一種承諾，更是一種責任，工作中的償到的酸甜苦辣已不重要，重要的是沉淀在自己心中的感悟與反思。天道總是酬勤的。我幸勤的付出得到了大家的認可。飲水思源，如果要說取得了成績，那么它肯定蘊藏著在座教職員工對我工作的關愛和誠懇幫助，不言而喻，自己也深感有一個無形的壓力，但事已如此，如同逆水行舟，不進則退。

　　為此我在感激在座各位對我工作支持，幫助的同時，真誠地期望您們能一如既往地繼續支持和幫助我，我將不負眾望，更加努力工作。沒有最好，只有更好。

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