述職報告排版格式有哪些

述職報告排版格式有哪些

　　在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，是時候仔細的寫一份述職報告了。那么寫述職報告真的很難嗎？以下是小編為大家收集的述職報告排版格式有哪些，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　述職報告排版印刷要求

　　一、標題

　　統一為“述職報告”，方正小標宋簡體，二號；標題與頁面頂端空出三號字的兩行。標題正下方用三號楷體標明職務、姓名，姓名下方用三號楷體標出日期（xx年xx月xx日），行距28磅。

　　二、正文

　　正文用3號仿宋字體、行距28磅。一級標題用3號黑體字“一、

　　二、三……”；二級標題用3號楷體加粗“（一）（二）（三）……”；三級標題用三號宋字加粗“1.2.3.……”；四級標題用三號仿宋字加粗“（1）（2）（3）……”；所有標題及段落首行均縮進2個字符;

　　行數和字數：一般每面排22行，每行排28個字。特定情況可以作適當調整，注意單行不成段、單字不成行。

　　三、邊距及頁碼

　　材料統一用word文檔，紙張為A4紙排版，雙面打印，頁面設置為上3.7cm、下3.5cm，左2.7 cm、右2.7 cm；

　　頁碼格式：首頁顯示頁碼，用4號半角宋體阿拉伯數字，對齊方式為外側，數字格式-1-，單頁碼居右空一字，雙頁碼居左空一字。頁碼距版心0.7cm。

　　四、裝訂

　　左側裝訂，不掉頁，兩頁頁碼之間誤差不超過4 mm，訂位為兩釘外訂眼距版面上下邊緣各70 mm處，允許誤差±4mm。

　　述職報告格式

　　關于統一述職報告撰寫要求的請示報告

　　目的： 簽 發：

　　為確保述職工作格式統一、高效高質進行，規范述職報告書寫內容及格式，現制訂本述職報告撰寫要求。

　　一、述職報告的內容

　　述職報告統一按工作總結、工作中存在的問題、工作規劃三個部分進行。

　　（一）工作總結撰寫要求

　　1、根據部門的職能版塊羅列工作要點，內容要有事實依據支撐；

　　2、對工作要點中做得好的版塊進行闡述和分析，盡量采用量化指標

　　說明，并說明在該過程中所采取的措施和方法；

　　3、述職時本著務實的原則，避免形成兩個極端，即“表功”和“檢討”。

　　（二）工作中存在的問題撰寫要求

　　針對總結中羅列的做得不好的部分進行簡要的說明，避免寫大而泛的概念，要從根源上提出問題，透過現象看本質（比如是機制、管理模式、操作方法、考核點等方面來想），提出可行的改進辦法。

　　（三）工作規劃撰寫要求

　　1、結合公司整體發展規劃，提出2012年度部門部門整體工作開展的思路及構想；

　　2、根據部門各職能版塊制訂整體工作計劃及擬采取何種措施和方法來達成；

　　3、針對部門上年度工作存在的問題提出改進措施和基本操作方法；

　　4、制訂工作計劃實施時間表。

　　二、述職報告的格式、字體

　　述職報告統一以WORD版本提交，待領導審核通過后需制作成PPT（按照信息部下發的統一模板）供述職時使用。文檔字體及字號按以下標準執行：

　　（一）述職報告排版格式要求

　　1、題目為小三號宋體加黑、居中；

　　2、職務姓名在題目之下，小四、宋體、居中；

　　3、正文采用宋體、小四；

　　4、行間距為22磅。

　　（二）標題號規定

　　一級數字序號：一、二、三??

　　二級數字序號：（一）（二）（三）??

　　三級數字序號：1、2、3??

　　四級數字序號：（1）（2）（3）

　　擬稿： 審核： 審批：

　　篇三：述職報告_已排版

　　××××年度個人述職報告

　　公司領導：

　　××××年的工作即將告一段落，回顧這一年來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。作為一名主要負責文秘方面工作的辦公室人員，我一直堅持學習，努力實現更高、更強、更優的目標。下面，我對這一年來的工作情況總結如下：

　　一、認真學習，努力提高自身素質，做好各項日常工作 辦公室工作是一個特殊的崗位，它是總經理直接領導下的綜合管理機構，是承上啟下、溝通內外、協調左右、聯系四面八方的樞紐，推動各項工作朝著既定目標前進的中心。因此，要做好辦公室的工作，就必須要永無止境地更新知識和提高素質，讓自己跟上時代的步伐。……

　　面對繁雜瑣碎的日常工作，我從強化個人的工作意識著手，注意加快工作節奏，提高工作效率，加強協調與配合，冷靜處理各類突發事件，力求周全、準確、適度地處理所有事務，避免疏漏和差錯，在我和部門同事的共同努力下，至今未發現有處理不當的事件。

　　1、承上啟下，促進各項制度的實施。

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　　2、嚴格管理，控制好公司印章的使用。

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　　3、及時了解情況，為領導決策提供可靠依據。

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　　二、加強修養，理順關系，處理好各項對外事務。

　　辦公室是公司對外的一面窗口，辦公室工作人員時常需要代表公司出現在各種場合。針對工作的這一特點，我在不斷學習的同時，也不斷加強自身的修養，言行舉止都注重約束自己，力爭做到大方、得體、適度。對上級機關和各級領導，做到謙虛謹慎，尊重服從；對基層對同事，做到嚴于律己，寬以待人；對社會對外界，做到坦蕩處事，自重自愛。一句話，努力做到對上不輕漫，對下不張狂，對外不卑不充，注意用自己的一言一行，用自己的行動維護好公司的形象。

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　　三、勤奮工作，提高業務水平，回報領導和同事的關愛 ……

　　據自已粗略統計，全年撰寫各類文字材料近100篇，具體情況如下表所示：

　　…… 在新的一年里，我決心認真提高業務、工作水平，為公司經濟跨越式發展，貢獻自己應該貢獻的力量。……不斷改進辦公室對其他部門的支持能力、服務水平。遵守公司內部規章制度，維護公司利益，積極為公司創造更高價值，力爭取得更大的工作成績。

　　范文

　　教師述職報告1

　　時光飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現的不足以及取得的成績。本學年接任了四年級七班的班主任工作、語文教學以及思品教學工作，面對新的工作，我積極努力的學習，向身邊的經驗教師請教，從而較順利的完成了教育教學任務，現將本學年的工作情況述職：

　　一、班級管理工作

　　要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原任課老師處了解，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部，并經常性的對其進行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個班級的良好的班級風氣及學習風氣得以形成。此外，我還注重學生平日良好習慣的養成，發現問題，及時開展班會進行討論，我還積極組織學生參加學校組織的各項活動。通過師生的共同努力，我班的一日常規進步很大。

　　二、教育、教學工作

　　語文、思品教學工作：在教學中，我積極向身邊有經驗的教師請教學習，抽時間就去聽課提高，認真參加教研集體備課活動，從各方獲取知識提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力，這學期我在語文教學方面有了很大的進步。在學期中的推門課上受到了領導的肯定。慢慢的，在學習中，我不斷用上了自己學的相關理念，不斷嘗試于我的教學，在實踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學水平有所提高，學生的自學能力以及朗讀能力也有了很大的提高。

　　在思品教學方面，我認真備課，深刻領會課標，通過搜集資料來充實自己的課堂教學，使這門課上的有趣，還對學生進行教育，發揮本課程的育人功能。

　　三、個人提高以及取得成績

　　在本學期，在課余學習之余，有幸參加了學校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎，本人指導的xx同學也在學校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優良率xx%、及格率xx%的好成績。

　　最后，我不敢說我的工作做的多么優秀，但我要說在我的教學中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優異的成績。

　　教師述職報告2

　　作為一名小學教師，我笑言這份工作這份肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各各方面的能力。現將本學年的工作總結如下：

　　一、在政治思想方面

　　我十分積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準闡釋》，從書本中吸取教訓營養，仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育工作好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使大學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，慣于接受學校教育工作布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都銷售業務得到較快的提高。

　　二、在教育教學方面

　　我擔任三、四、五年級的科學，成為學校專職的科學教師，小學科學課是以培養學生為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界倍受的關注，我們學校也申請了科普學校，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節課，盡量以使教學工作更加完善。我是這樣成功進行教學活動的：

　　1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室不是的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節課的總拿了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知曉應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　2、了解學生的學習情況：我會在根據每節課堂上的情況，認識學生原有的技能知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新理論知識可能會有哪些困難，作出反應的指導措施。并考慮到高中學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對部分學生進行引導。

　　3、研究教學方法：考慮教法，解決如何學生家長把新知識傳授給學生，而且，我教了三個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內容及重點培養，所以要采取不同相異的教學方法。另外，一個年級的幾個危急情況班情況各不相同，所以要根據各班學生知識的已有和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織工作教學、如何安排每節課的活動。

　　4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，征募學生的學習積極性，使學生自覺地從學習態度上重視科學課，同時，激發學生的情感，或使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂轉述面向全體學生，特別是實驗操作，要注意窺探每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生自然科學對科學產生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。

　　5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生家長，重視讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的和尊重，所以，和課堂大學生表現不好的學生交談時，對他的處境、想法則表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行思想教育，使他們改變學習態度，學習才能有進步。

　　6、不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同道學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。

　　三、開展科學活動，全面普及、注重提高。

　　科普活動是昆蟲學教育的載體、沒有活動就沒有活力，我們根據小學生的特點，積極開展具有立意、科學性、趣味性、實踐性、創造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動，我指導學生作出的科學學生家長活動如下：

　　1、指導學生在學校、家庭及社會進行“家庭和中小學節能減排調查”和“一次性物品使用情況調查”活動，而使學生認識對科普知識有了些了解,更加深了對環境治理重要性優越性的了解，也懂得了平時如何在自己的身邊做好聰明一些節能、節水、節電的方法。

　　2、讓學生制作科普手抄報，使廣大家長在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養科學精神，提高科學素質。

　　3、開展讀到科普書籍的活動，激發學生學習科學的興趣，以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。

　　4、成立科學興趣小組，讓學生通過活動進行科學文娛活動探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的不僅對學生進行科技素質教育，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學生動手、動腦的能力培養。

　　三、工作考勤方面：

　　我熱愛自己的組織工作，自覺遵守學校規章制度，注重自身道德修養的減低，待人真誠和善，努力樹立良好的師德 形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。這錘煉學期為了扎實地推進新課程，我積極地去外校聽科學交流通識，多學習，以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學以外工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協助小學其他老師做好學校的各項工作;有老師請假，也能夠服從夜校安排，認真代課，批改作業，盡自己的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作條件、問題、困難向領導請示、匯報，并得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

　　四、繼續學習，不斷提高。

　　在緊張工作之余，時刻等受覺得自己有一個被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為數名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學投資過程中，由于對科學學科教學經驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時有次自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以學習外校優秀教師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套一套個人主義。另外，我還趁假期參加深造蘭州大學的本科進修，盼望自己能夠全面提高。

　　總之，在這一學年中，我不僅在管理業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中所難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取成為一名優秀的小學教師。

　　教師述職報告3

　　本學期工作已經結束，我擔任的二年級語文教學工作也告一段落。我不斷研討教學方式方法，并積極進行課堂教學改革嘗試。現在將這一學期的語文教學工作匯報如下：

　　一、激發學生學習興趣

　　語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養學生的創新能力，已成為教師關注的熱點。在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，由讓我學變成我要學。

　　1、注意新課導入的新穎。

　　“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養和激發學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我根據不同的課型，設計不同的導入方式。可用講述故事的方式導入，采用激發興趣、設計懸念的方式導入，這比起簡單的講述更能激發學生的靈性，開啟學生學習之門。

　　2、培養積極探究的習慣。

　　在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。

　　二、重視朗讀品評感悟

　　小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，在校長的教導下，積極引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。

　　三、注重課內外結合

　　“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。”在課程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。通過收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。

　　總之，經過一學期的語文教學工作，我的教育理論水平有一定提高，課堂教學方面也有進步。但也有不足，如班級成績一直不夠理想。今后立足實際，開拓進取，不斷前進。

　　教師述職報告4

　　本學年，我擔任小學三五年級的英語教學及學校初級英語興趣班的教學工作，課時16節，我在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，努力為二郎小學的特色教育貢獻自己的微薄力量，以促進教育教學工作更上一層樓。

　　一、思想方面

　　本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，深刻領會十七大報告和“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持高度一致，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，愛校如家，以培養人才為己任。確恪守職業道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。

　　二、教學工作方面

　　本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主題”，“精講多練”為中心的教育思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。狠抓課堂常規的落實和班風學風的建設。在每節課上課前，我都比較注重學生課堂常規的培養和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。

　　本人工作責任心強，服從學校領導的分工，積極做好本職工作，結合本校的實際條件和學生的情況，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業，評講作業，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學工作。

　　三、其他方面

　　通過本人的辛勤勞動，我所任教班級學生學習習慣良好，對英語學習熱情很高，上課認真聽講，成績較好。對此，學校領導、同事、學生及其家長均給予了極高評價。

　　四、英語興趣班的收獲

　　俗話說興趣是最好的老師，今年學校也開設興趣班，讓熱愛英語的孩子不僅在課堂中學習，更在興趣班中有更多的收獲。趙燕，羅小芳和我主要負責英語興趣班的教學學工作，我主要負責初級英語班，初級英語主要注重對孩子們聽說讀寫唱的培養，在發展學習中提高學生的綜合能力。

　　五、取得的成績

　　通過一年的努力我取得如下成績：

　　1、對差生的轉化，效果較好。

　　2、處理教材，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導練入手，力求向上40分鐘要質量出發。

　　3、六一活動中，興趣班“英語兒歌串燒”小合唱也得到大部分觀眾的喜愛，學生家長也漸漸注重孩子的英語。

　　當然，在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

　　教師述職報告5

　　下面我把自己的近來的工作和學習向在座的各位作簡單的匯報。

　　一、傾心教育，為人師表

　　我愛崗敬業，教書育人，以良好的職業道德、扎實的教學實踐和銳意進取的精神為教育事業付出了自己最大的努力。認真學習專家領導的指導性建議，不斷反思并運用于自身的教育教學。如6s學習策略，杜郎口的教改經驗，都給我很大的觸動與幫助。用真誠的心去關愛全體學生，贏得他們的尊重與信任。 每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求保質保量做好各項工作。

　　二、精心施教，形成特色

　　我執教嚴謹，教法靈活，堅持把教學與科研融為一體。注重提高教學技巧，講究教學藝術，讓學生學的輕松快樂。課堂教學效率高，學生課外沒有負擔，十幾次執教市、縣級公開課、觀摩課。任教班級的數學成績各項指標多次名列全縣第一。受到學生和家長的好評。

　　三、潛心鉆研，完善自我

　　十余年的教學生涯中，我致力于教育教學研究，大膽改革，勇于創新，取得優異的成績。

　　教育是藝術，藝術的生命在于創新。我相信，只要用心，在不斷的探索和實踐中，我的教育教學觀念會越來越成熟，駕御教育教學的技能也會逐步提高。無論這次競聘高級教師的愿望能否實現，我都會一如既往踏踏實實的對待工作，爭取早日成為更加出色的人民教師！

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