競爭上崗述職報告（通用10篇）
隨著個人的文明素養不斷提升，我們都不可避免地要接觸到報告，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的競爭上崗述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競爭上崗述職報告 篇1
作為一個初任的中層干部，我還有許多方面要多加以學習與反思，使自己各方面的工作能在原有的基礎上得以提升。
一、堅持嚴于律己，內外兼修
一個期來的工作使我感到：不管是教研組長還是保教主任不是一種職務，而是一種責任。因此，我對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業務要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》、《管理創新》等書籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的理論水平，并在日常的工作中不斷總結經驗。在今年全省教材更新的形勢下，當遇到把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成時，我都會自主查閱資料、總結反思，與其他教師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題。并抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園組織各種比賽時，我都積極參加，把它作為提升自己業務能力的一種機會。哪怕有時候參賽的對象是新教師，我覺得也是我學習、鍛煉、展示的機會。我認真對待，對工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學習中不斷成長。所以我能把班級工作開展的蒸蒸日上，教研組工作開展的有聲有色。
二、注重實踐的學習與積累不斷成長
雖然我已擁有十六年的幼兒教育經驗，在管理工作上的經驗不足，因此，我堅持不斷的學習，積累先進的教育理念，并在園長的指導下參與到幼兒園的保教工作指導與培養中。細心的園長為我創造了不斷學習與成長的在力保障，在每項的業務上總是很細心地向我說明，并鼓勵我在實踐工作放手實踐，針對我在工作中有不足給給予實效性的指導，使我的業務能力在一個學期中得到了充分的學習與煅煉，不斷地成長。
做為同在一線的教師，我時刻持以學習與研討的態度深入教學第一線，努力做到在思想上引導教師，在業務上指導教師。在一日活動中與老師們互相學習，交流心得，為教師們出點子、提建議，聽取教師們在教學方面的建議和想法，改進自己在工作上的不足，努力使自己的保教工作水平不斷提高。
三、找準定位，協助園長工作
我記得在競聘保教主任時，曾經對保教主任的職責作了一個詳細的了解，使我懂得不管是教研組長還是保教主任，首先是輔助的作用。因此，我在找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發揮副手的作用，積極承擔園內的各項工作。同時與其他年級組長一起同心協力，互相協助，共同做好幼兒園的全方位管理。
四、做活教研，促進教師成長
“在研討中發展，在反思中成長。”這是我園對廣大教師，尤其是中青年教師提出的目標。我們十分重視各種形式的研討活動，使每位教師都能得到鍛煉的機會。為此我在制定保教計劃時，就在考慮，什么樣的活動是老師需要，而又不會引起教師的壓力和焦慮情緒呢，為此在制定計劃時我有幾個創新的舉措。
1、提出了“自薦性和互聽性”聽課，提出教師根據自己在組織活動中遇到的困難可以選擇自己開課研討，也可以到在這個方面能力較強的老師班上聽課，同時要求老師在聽課時，不僅僅是簡單地聽主題活動，而更應該關注教師日常生活的各個環節的實施。使聽課成了一個針對性強的研討活動。
2、開展多種形式的教研。在制定計劃時，我通過和個別老師的聊天，了解一線教師對研討活動的`期望或建議，從而改變了許多研討活動的方式。在今年的研討活動中，有視頻式的、有案例式的、有討論式的、有傳達專家講座式的等等，可以讓老師們在形式多樣的獲得成長。
3、是重視群體素質的提高。為使教師獲得專業成長，為教師搭建學習、鍛煉、展示的平臺，開展各種業務練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：教壇新秀、年級組教研活動、技能比武周、環境布置評比、創游分年段展評等活動，本學期還專門針對區域和創游活動開展了多次的展示與交流，通過這些活動的開展，我園的各項教育教學活動的質量得以了提高。
五、善于反思，確定努力方向
回顧一年來的工作，不僅可以為一年來的忙碌留下了一段經歷，一份記憶，更可以反思一年來的工作，為新學年的啟航揚起新的風帆，下一步我將努力做好以下幾點：
1.加強學習與積累，不斷總結經驗，提高管理水平。
2.加大教研力度，提高教師業務能力，促進幼兒園保教質量的提高。
3.提高自身業務能力，努力探索保教工作的指導策略。
有時候在工作中竭盡全力想把事情做的完美，但時有不盡人意的地方，可是我依然能感受到來自領導的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學年里信心滿懷、動力十足，我一定會在以后的日子里，爭取更大的進步，更好地服務社會、老師、家長與幼兒。
競爭上崗述職報告 篇2
各位領導，各位同事：
大家好。
非常感激組織給我提供這次匯報工作的機會。三年前，我曾站在這里鄭重承諾，如果我擔任中層正職，我將以服務全區、服務大局為宗旨，以工作求一流、服務求一流為目標，大事要事抓突破，難點熱點抓創新，領導交辦抓效率，服務基層上檔次，真正做到學會做事，學會做官，學會做人，學會學習。三年來，每每想到我的承諾，點點滴滴我不敢懈怠，為兌現承諾，作為處長，我從學會做事，學會做官，學會做人，學會學習四個方面進行了不斷的充實和提高。
一、抓重點亮點，破難點熱點，找準結合點，初步學會了做事。工作中圍繞大事搞突破，充分發揮職能作用，找準人事管理工作的切入點，人事編制管理工作進一步規范；加強與各部門的協調和溝通，提高執行工作的精準度，處室整體工作全面提升。
二、既當伯樂，也做孺子牛，培養隊伍與率先垂范并舉，初步學會了做官。我個人在加班加點，率先垂范的同時，注重強化處室內部柔性管理，倡導快樂工作，以博大的心對待下屬，以善良的心對待其他同事，將勞碌的心全部留給自己。以真誠帶動全處人員，以富有藝術的方法推進工作。在工作中學習，在學習中提高，處室全體人員機關工作經驗、綜合能力和單兵作戰能力全面提高，較好地履行了處長的職責。
三、既當千里馬，也做老黃牛，提高能力和勤奮苦干共存，初步學會了做人。一方面勇當千里馬，各項工作爭創一流，向標兵學習，一方面甘作老黃牛，以勤奮和敬業為本色，以奉獻真誠為已任，努力做一個能想事、能干事、干成事的合格干部，個人綜合能力，特別是組織能力和綜合協調能力有明顯提高。
四、以學習為快樂，理論水平與業務技能同步提高，初步學會了學習。多年的積累讓我享受到了學習成功的快樂。xx年5月全市公開選拔副處級干部，在參與的576人中，本人以綜合成績前60名，專業知識前10名，小組第5的身份取得面試資格。xx年10月，我以高于分數近30分通過全國MPA資格考核。
以上四個學會，讓本處的工作得到最完美的回報，為全面完成各項工作打下了堅實的基礎。
一是圍繞全區中心工作搞突破，建立完善了立體交叉考核體系。重點圍繞目標責任制考核等大事要事，圓滿組織完成四個年度的目標責任制考核工作，從動員部署、組織考核、匯總匯報到全區表彰大會的召開，工作緊張有序，沒出現任何問題；同時注重與大事要事相結合，立足于考核內容的創新，對全區考核辦法進行十多次修改完善，全區立體交叉考核體系更加規范。
二是圍繞打造全區體制優勢，找準編制工作與全區經濟發展的切入點。全面完成機構改革各項工作，編印了16萬字的機構改革資料匯編，規范了全定崗定員工作，人事調配與編制工作的銜接進一步協調；配合實施《行政許可法》，從機構編制方面理順了行政執法主體，規范了事業單位登記工作，為規范全區依法行政創造條件；高質量地完成了區劃調整后機構編制的接收和調整工作。
三是圍繞創一流佳績，狠抓調研和各項基礎工作。對處室工作程序、職責分工進行了充實和調整；對機構編制文件按設置及沿革進行分類檢索，提高查閱文件的精確度和效率；強化機關事業單位編制動態管理，進一步明確了機關事業單位工作人員核增、核減的程序；以提高個人寫作水平和推動工作為目標，強化信息調研工作，信息工作量歷年列全局前列。
以上成績的取得，是局黨委大力支持的結果，也是各處室大力配合的結果，也是全處人員共同努力的`結果。
當然，金無足赤，人無完人，個人不盡人意的地方還有很多，表現在具體工作中，存在自滿情緒，缺乏爭創一流的動力；抓落實的措施和力度不夠，工作主動性還需一步的改進；重大問題面前有時有急燥情緒，多數時候是欲速則不達，得不償失。以上的不足我將在今后工作中進一步克服。
最后借此機會，對三年來關心我、教育我的各位領導表示崇高的敬意，對支持我、幫助我的各個處室和每一個同志表示誠摯的謝意，也歡迎大家在今后的工作中一如既往地支持我，關愛我、教育我。以上不對的地方，請批評指正。謝謝大家。
競爭上崗述職報告 篇3
尊敬的各位領導、各位同事：
我十分高興，也十分榮幸的參加這次競爭上崗會議，我競爭的崗位是安全生產監督管理局。
一、我的基本狀況
我叫馮海林，一九七五年畢業于牡丹江林校林學專業，后進修于東北林業大學林學系，九六年函授畢業于中央黨校函授學院經濟管理專業大專班，中共黨員，林業工程師，目前在安全生產監督管理局工作，主任科員。20xx年12月至今一向從事安全生產管理的具體工作，在這期間先后榮獲管理局機關先進個人、標兵，優秀黨員，森工總局安全生產先進個人，黑龍江省“安康杯”先進個人等榮譽稱號。
二、競爭崗位所具備的條件和主要工作狀況
1、能認真貫徹執行森工總局和管理局黨委、管理局的決策和部署，堅持四項基本原則，在安全生產管理工作中有開拓創新意識。
2、林校畢業后即在林場從事十年的基層工作和生產實踐，使我熟悉掌握了林業的木材生產、營林生產和安全生產管理的全過程，培養鍛煉了我的組織潛力、文字綜合潛力和實際工作潛力，積累了豐富的生產實踐經驗，為之后的機關工作打下了良好的基礎。在分管安全生產具體工作中圓滿地完成了各年度、各時期領導和組織交給的工作目標與工作任務，在處領導的指導下所負責的工作在森工總局安全生產年終考核中連續五年被評為第一，并榮獲了黑龍江省“安康杯”先進單位，黑龍江省安全生產監督管理“先進單位”，在森工總局安全生產會議上多次受到總局領導的'表揚。
3、在安監局工作8年中，增強了我的事業心和職責感，先后制定下發了《牡丹江林區重、特大安全生產事故救援應急預案》、《牡丹江林區突發公共事件總體應急預案》和《安委會規則》，在工作中能愛崗敬業，對轄區內的國有、私有、股份、群眾等1336家企業的安全生產職責制落實狀況、基礎資料管理狀況和安全生產管理狀況等進行了調研摸底，制定下發了10個安全生產基本狀況統計表，建立了以林業局為單位的安全生產基礎資料檔案，受到了森工總局的好評和推廣。在工作中能團結同志，為人光明磊落，處事公道，背后不搞自由主義，有民主全局觀念。
4、具有務必的業務和實際工作潛力，能夠獨立完成自己的本職工作，能在工作中認真貫徹執行有關安全生產的方針、政策和有關法律法規，并同本部門的實際工作有機的結合起來，及時總結經驗找出共性問題，制定措施指導基層的安全生產經營活動。
三、下步工作思路
1、認真貫徹執行上級的路線、方針、政策，緊緊圍繞管理局的中心工作做好本職工作，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的原則，牢固樹立安全為基層服務的思想觀念，當好處長的助手和參謀。
2、用心配合、全力協助領導抓好安全生產監督管理局的自身隊伍與行業隊伍建設，采取切實有效的措施，努力抓好安全生產監督管理局的各項工作。
3、強化行業管理。一是認真落實管理局交給的各項工作任務，堅持依法行政，不斷探索安全生產管理的新方法、新途徑、新措施。二是強化安全生產管理，使指導、監督管理貫穿整體安全生產工作的始終。三是認真貫徹執行好管理局和上級的有關規定和技術標準，把新的規定和標準及時貫穿于安全生產當中。
4、增加安全生產工作內涵。在工作的同時繼續搞好調查研究和分析，總結規律性的共性問題，使多個行業的安全生產和行政執法有機的結合起來，促進牡丹江林區的安全生產工作健康發展，為指導全林區的安全生產工作做出自己應盡的職責。
感謝管理局黨委，管理局給我這次參加競聘的機會，不論我能否被聘用，我都會一如既往的刻苦學習，勤奮工作，為牡丹江林區安全生產事業和林區經濟的振興作出自己的貢獻。
謝謝諸位！
競爭上崗述職報告 篇4
各位領導、老師們：
上午好！
首先，我要感謝王校長能給我們青年教師創設這么好的一個發展平臺和機會。這將必定能有效地促進我校青年教師的專業成長，也會對學校今后的教育發展產生更深遠的意義。
其次，說說自己這次競聘的兩個理由：
一、為了回報母校，不辜負母校這么多年來對我的悉心培養。
我出生在黎里鎮的一個農村家庭，中學時代就讀于黎里二中和黎里中學，是母校為我推開了讓我祖祖輩輩都夢寐以求的大學之門。20xx年大學畢業，回到母校，踏上了體育教師這個工作崗位。回首過去的求學時代，不免有些感慨萬千。在座的很多領導和老師，曾經都是教育我成長的恩師，我成長的每一步都離不開他們對我的諄諄教導。我深知，我不是他們培養的秀的學生，但我深信，我是他們培養的秀的青年教師！
工作至今已經近十一年了。記得當初剛踏上工作崗位時，由于是非師范專業，在業務上比較薄弱，幾乎是一張白紙。但我相信，一張白紙能畫出美麗的圖畫。憑著自己不屈不撓的拼搏精神，我虛心好學，刻苦鉆研，勤奮工作，勇挑重擔。幾年下來，業務能力得到了快速提高，得到了校領導和同行的認可。xx年擔任教研組長，xx年被批準加入了中國共產黨，成為了一名黨員教師。同時在各級各類的教學評比中屢次獲獎，其中，獲得2次獲得吳江市基本功競賽一等獎，一次獲得蘇州市教學基本功競賽二等獎；獲得過吳江市教學能手比賽一等獎，吳江市A級和AA級優質課教師稱號，獲得過3次年度考核優秀，其中2次為嘉獎。
xx年成為了吳江市初中最年輕的體育學科帶頭人，20xx年獲得了體育碩士學位。近三年內發表或獲獎論文共8篇。其中，省級以上發表為5篇，發表為2篇，大市獲獎1篇。我還參與撰寫了《觀課議課——問題診斷與解決(中小學育)》一書，該書作為吳江市教育局多年來實施課堂觀察研究的成果，于20xx年4月由東北師范大學出版社出版，已經面向全國發行。
十年磨一劍。我從一個初出茅廬的年輕教師，已經發展成為市級優秀骨干。無論在教育觀念、業務能力、職業態度、教育信仰等各方面得到成熟的發展。十年的專業發展史，也是自己精神思想的發育史。十年的磨礪，使我懂得了一個人不在于起點在哪里，而是只要善于學習，踏實工作，堅定信念，把握好方向，一定能做出超乎預期的業績。就如我市省特級教師管建剛在他的書中所說的：“誰懂得了‘工作即學習’的道理，誰實踐了‘工作即學習’的，誰就走在了他人的前面。”
相信在座的不少青年教師和我有著同樣的成長經歷，我們應該有責任為黎里中學今后的教育發展貢獻一份力，回饋于母校對我們的培養。青年教師的發展會影響著學校的發展，同樣，學校的發展也會決定著教師一生的幸福。因此，我們有責任、有使命去傳承學校優良文化，創造新的歷史。
二、求發展，這是我內在的需求。
教師的發展是需要平臺的。平臺是什么？拿教育局沈局長的話說：“平臺就是助推器，平臺就是孵化器”。平臺的大小，將決定你發展的深遠度。體育教研組長給我的專業成長提供了一個良好的發展平臺，我用八年時間成為了市級骨干教師，學科帶頭人。教師只有尋求不斷的發展，才能創造出新的價值。發展是永無止境的，創造也是永無止境的，人的價值也將變得永無止境。
最后，談談自己對中層助理這個職位的理解：
無論是想成為一名優秀教師，還是一名中層干部，我認為要做好以下兩點：
一、忠誠。
所謂忠誠就是一心一意的忠于和服從。我認為最應該讓我忠誠的人，是我年邁病殘的父母、我的妻子和女兒，即我的家庭。為了家庭的美滿和幸福，我可以做出任何選擇。一個對家庭負責的人，才是有責任感的人，而一個有責感的.人，才能為他人負責、為工作負責、學校負責，才能成就一番事業。其次，作為一名優秀教師要忠誠于教育事業。教育既可以當作一份職業，也可以做成一份事業。我希望自己能成為管建剛老師筆下的“第三類”教師，即把自己的事，當作教育的事來做，在教育上做出一番自己的事業。當然，事業的成功離不開學校領導的支持和培養，因此，對于學校領導的忠誠是一名優秀教師或干部必須必須具備的職業素質。一個人做到了忠誠于家人、忠誠于領導、忠誠于事業，就是忠誠于黨、忠誠于國家。
二、奉獻。
一個人的價值不僅僅在于索取，或者獲得多少榮譽和地位，而是在你為社會、為學校、為他人創造了多少價值。中層干部是領導決策的推動者，落實者，具有承上啟下的作用。要做好這個職業，首先要奉獻精神和服務意識。任何事情考慮要從大局出發，少顧及私利，多服從大局利益。把奉獻和服務看成是中層干部的成長方式，只有在默默地奉獻中，才會有回報，才能壯大自己。我相信，只要全心全意去為服務于全體教師，為領導和教師之間創設一個良好的溝通渠道，我校的各項政策和任務會更加有效地實行和落實。偉大的物理學家阿基米德曾對世人說：“假如給我一個支點，我就可以把整個地球翹起。”那么我對大家說：“假如給我這個平臺，我將無私地奉獻自己，為黎里中學的發展增光添彩！”
如果領導和教師們能認同我，那么請你們真誠地投我一票。我在此表示衷心的感謝！
競爭上崗述職報告 篇5
各位領導：
大家好！今天，在競爭上崗這個莊嚴、神圣的講壇上，我認真、誠懇地向各位匯報自己的基本情況，讓大家對我有更加深入的了解。同時，也衷心感謝你們給與我這次難得的參與競爭和接受挑選的機會。感謝各位領導和同志們多年來對我的關心和支持。
我今年38歲，大學文化，中共黨員，職稱為講師，現任辦公室主任科員，具體負責文秘綜合工作。xx年畢業于大學中文系，畢業后擔任語文教師。20xx年3月借調到辦公室，20xx年參加省直機關第一次公務員考試，于20xx年1月正式進入機關。其間，于20xx年10月至20xx年5月參加省救災重建和促進農村工作工作隊赴農村工作8個月，并被評為省先進工作隊隊員。在這里，我以平常的心態，競爭機關副處長職位。
我進入機關已經10年。10年里，我得到了鍛煉，得到成長。作為一名辦公室綜合秘書，我認真履行職責，發揮自己的特長，注意積累知識，提高能力。我的具體工作，大家叫做寫材料，或者筆桿子，我也深感這個職位壓力巨大，責任重大，因為局里的的各種材料，代表著全局的形象，從我手里出去的材料，要經得起考驗，要能夠出新意、有創新。這幾年，我在寫材料中，注意積累，注意能力的培養，重點學習國家和省的各項工作部署，特別是本部門方面的方針政策，我都深入學習，認真鉆研，并結合我省工作實際，運用到材料之中。近幾年，全省工作會議的省領導講話，局重要會議上的領導講話、工作匯報，局組織的調研活動等材料，有相當一部分出自我手，而且得到了領導的肯定。同時，我還負責督辦、催辦工作、信息工作，參與局重要會議、大型活動的.籌備工作，都出色完成了任務。這些，都是對自己豐富知識和培養能力的絕好鍛煉，在語言表達、文字組織、綜合協調、計劃決策、宏觀管理等方面，都打下了一定的基礎。
我個性比較沉穩，不愛拔尖，不善張揚，而且為人本分，隨和大度，時時處處以“堂堂正正做人，老老實實干事”作為自己的座右銘。對同志和諧相處，以誠相待，對基層同志熱情接待，對領導尊重敬重，為人熱情禮貌。參加這次競爭，我將“不以一時之得意，自夸其能，更不以一時之失意，自墜其志”。無論如何，我都將以這句話自勉，一如既往地扎扎實實做事，實實在在做人。幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰并存，成功與辛酸同在。參與這次競聘，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在改革創新中完善自己。如承蒙各位領導和同志們的信任，讓我走上責任更大的工作崗位，我將努力用一顆火熱的心，勤學、苦干、自律、創新，為大家，為我局的工作，為黨的事業貢獻出更大的力量。
一是盡快完成“兩個轉變”，進入工作角色，迅速完成由獨立工作向組織協調轉變，由“領導交辦，辦就辦好”向“怎么去辦，怎么辦好”轉變。用“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰斗、特別能奉獻”的標準嚴格要求自己，找差距、明方向、理思路，著力培養自己觀全局、想全局、顧全局、攬全局的意識和能力，從完成工作出發，做到“四個好”，即當好參謀，寫好材料，搞好協調，做好服務。
二是著力發揮“兩個特點”，營造輕松和諧的工作氛圍。作為年輕干部，“活”與“新”是我們的特點，在工作中，多理解尊重、少埋怨非議，多責己喻人、少橫眉冷對，多將心比心、少冷漠無情。做到“三個適度”，即冷熱適度，不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進行等距離相處;剛柔適度，對事當斷則斷，不優柔寡斷;寬嚴適度，即大事不糊涂，小事不計較。做到對同事多理解、少埋怨，多尊重、少指責，多情義、少冷漠。刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。
三是努力抓好“兩支隊伍”，即處室班子隊伍和骨干隊伍。針對年輕干部根基淺、經驗少、威望低的實際情況，爭取處理好傳統與現代、守業與創業的關系，打牢自己的思想和理論基礎。要按照“三個代表”重要思想和科學發展觀的要求，勵精圖治，用“以德鑄威，以才樹威，以干揚威，以廉生威”來樹立年輕干部的形象。順應時代潮流，尊重每個同志的個性，有功不爭，有過不諉，充分展現出一名年輕干部應有的胸襟和氣度。
如果我競聘成功，我的處事原則和風格是，努力做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，勤學習，勤調查，勤督辦。以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。我將用真情和愛心去善待我的每一個同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬松的發展和創造空間。我將用制度和崗位職責去要求我的同事，讓他們像圓規一樣，找準自己的位置;像尺子一樣公正無私;像太陽一樣給人以溫暖;像竹子一樣每前進一步，小結一次。
尊敬的領導，親愛的同志們，我在機關工作10年，我熱愛這個團結、奮發、向上的集體，熱愛我所從事的工作，熱愛我所鐘愛的體育事業，熱愛與我相處的同志們。我為能夠在這個集體而驕傲和自豪。我為我們的成功而歡呼跳躍，也為我們的失利而扼腕嘆息，我已經深深地與單位融為一體。為事業的發展貢獻更多的力量，是我的理想和愿望。請各位領導和同志們投我一票，我不會辜負你們的厚望，我會加倍努力。請組織和同志們考驗我，信任我，為我加油。
競爭上崗述職報告 篇6
尊敬的各位領導、各位同事：
早上好！這天我能參加副科級職位競爭，這是組織上給我的一次檢驗、學習、提高的機會。
首先我簡單匯報一下個人簡歷。本人現年xx歲，xx年參加工作，在工作崗位上已經有將近20個年頭，職務為科員。現將這幾年的工作狀況報告如下：
一、統一思想，提高認識，切實擔起全面領導黨風廉政建設職責
始終把黨風廉政建設和反腐敗工作作為重大政治任務，主動擔當、盡職盡責，用心發揮黨風廉政建設的、執行者、推動者作用，努力營造風清氣正的政治生態環境。
(一)深入研究謀劃，統籌推進實施。始終將黨風廉政建設納入全市經濟社會發展的大局進行通盤思考，同經濟工作和其他工作同步部署、同步實施、同步檢查、同步考核。今年以來，召開全市黨務工作會、三級干部會等會議，認真貫徹落實中央、省、鄭州市會議精神，深刻分析黨風廉政建設和反腐敗斗爭的新形勢，明確當前和今后一個時期推進黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求和主要任務。召開市委常委會、黨政班子聯席會、全市性會議等專題研究部署黨風廉政建設工作11次，及時聽取就檢監察部門工作和重大案情匯報，解決反腐倡廉工作中的重點、難點問題，指導全市黨風廉政建設向縱深推進。
(二)領導率先垂范，發揮示范作用。市委領導班子及成員堅持以身作則、嚴以律己，牢固樹立大局意識、宗旨意識和風險意識，帶頭執行黨的紀律和廉潔從政各項規定，自覺肩負起黨風廉政建設的主體職責。市委主要負責同志切實履行“第一職責人”職責，對全市黨風廉政建設親自抓、負總責，層層強化職責、層層傳導壓力、層層作出示范。其他班子成員認真履行“一崗雙責”，加強對分管部門黨風廉政建設工作的指導檢查，做到業務工作與黨風廉政建設工作兩手抓、兩手都要硬，管住班子、帶好隊伍，以上率下、示范帶動。全市縣處級領導干部及各單位主要負責人、班子成員、其他黨員干部共計4000多人簽訂《嚴守政治紀律嚴明政治規矩承諾書》，并逐級備案。堅持單位“一把手”“雙述雙評”，制定實施《新密市鄉鎮及市直單位黨政主要負責人向市紀委全委會述責述廉暫行辦法》，確保各鄉(鎮)、街道及市直單位主要負責人述責述廉全覆蓋，先后分8個批次對46個單位“一把手”進行了述責述廉，發現傾向性、苗頭性問題38個，規范修訂制度23個。
(三)注重督導考核，重視結果運用。完善黨風廉政建設職責制檢查考核細則，將黨風廉政建設職責制執行狀況作為各級領導班子和領導干部考核的重要資料，建立黨風廉政建設職責制報告、巡查、考核制度體系，采取年度考核與日常抽查相結合、單項檢查與綜合考核相結合、部門自查與專項巡查相結合、定性考核與定量考核相結合等方式進行全面考核，通過嚴格的檢查考核，層層傳導壓力，推動工作落實。市委班子成員帶隊，全程參加年度檢查考核，聽取考核狀況匯報，對考核中發現的問題，要求限期整改落實到位，并追究相關人員的職責，考核結果在務必范圍內通報。并將考核結果納入綜合目標管理，作為領導班子、領導干部評先、評優和選拔任用的'重要依據。
二、突出重點，強化措施，扎實推進懲治和預防x體系建設
踞持把建立完善懲防體系作為落實黨風廉政建設主體職責的根本性舉措來抓，創新機制、標本兼治、綜合整治，進一步增強黨風廉政建設的科學性、系統性、實效性。
(一)加強教育引導，把住思想源頭。健全和完善市委廉政宣傳教育體系，認真落實“四會一課”廉政教育制度，充分利用中心組理論學習、觀看警示教育片、開展廉政教育培訓等手段，加強黨性黨風黨紀的宣傳教育。立足本土文化，挖掘廉政資源，創新實施“一部戲、一首歌、一套書、一個基地”“四個一”工程建設，打造廉政文化亮點，營造崇廉尚廉氛圍，教育引導廣大黨員干部“講政治、懂規矩、守紀律、轉作風、樹形象”。組織全市黨政班子到鄭州市辦案點開展廉政教育課，制定下發《“清風新密廉潔雙節”20xx年廉政集中教育系列活動工作方案》，組織全市黨員干部集中觀看《作風建設永久在路上》專題教育片、《兒行千里》現代廉政戲劇，創作反腐倡廉網絡歌曲《清廉的生活就幸福》，舉辦“黨風廉政建設大講堂”3期，建成新密古縣衙廉政教育基地，全力推動“兩微一網”建設，發布“清風新密”微博3000余條，“清風新密”官方微信56期，改版升級市紀委門戶網站，及時發布紀檢監察工作動態。
(二)規范選人用人，樹立正確導向。始終堅持好干部5條標準，注重從基層、經濟建設主戰場、急難險重一線培養選拔干部。嚴格落實《黨政領導干部選拔任用工作條例》，進一步健全科學的選人用人機制，加強對干部選拔任用工作的監督，公道對待干部、公平評價干部、公正使用干部。全面清理領導干部違規兼職、“裸官”等問題整治，切實加強日常考察，著力解決“為官不為”“廉而不勤”等問題。嚴肅干部工作紀律，嚴格執行領導干部誡勉談話、函詢、個人重大事項報告、出國(境)管理等監督制度。
(三)強化監督檢查，提高履職潛力。強化對權力運行的制約和監督，切實加強廉政風險防控，從源頭上預防和懲治。進一步完善行政審批電子監察系統，推進審批過程、結果公開，強化全過程監控，推進權力公開透明運行，不斷提升職能部門行政效能，確保各項工作高效、優質、廉潔推進。采取明察暗訪、跟蹤問效、理解舉報等多種形式，對全市重點工作、中心工作實施行政效能監督問責，倒逼工作落實。目前，對全市重大項目建設、產業集聚區建設、棚戶區改造、行政審批制度改革等項目涉及的33個單位下發函詢7批次，約談領導干部21名，誡勉談話3人。
(四)健全長效機制，改善工作作風。創新懲防體制機制，著力構建權責對等的職責分解機制、科學規范的職責落實機制、懲教結合的職責考核機制、完整閉合的職責追究機制。建立健全黨委主體職責、黨委書記第一職責、班子成員“一崗雙責”以及黨風廉政建設形勢定期分析研判等制度，構成齊抓共管、上下貫通、各司其職、層層負責的工作格局。用心推進“五單一網”制度改革，認真執行民主集中制、黨內政治生活制度、干部選拔任用制度、反腐倡廉制度，進一步完善基層民主科學決策機制、矛盾調解化解機制、便民服務機制、黨風政風監督檢查機制“四項基礎制度”等，把權力關進制度的籠子，構成不敢腐、不能腐、不想腐的長效體制機制。
三、聚焦“四風”，查糾并舉，不斷推動黨風政風持續好轉
以開展“三嚴三實”專題教育為主線，鞏固深化擴展教育實踐活動成果，一以貫之抓作風，持之以恒反“四風”，以優良的黨風促政風帶民風，反腐倡廉工作取得顯著成效。
(一)強化抓早抓小，堅持“節日病”治理常態化。節前提醒。下發節日期間黨風廉政建設和領導干部廉潔自律通知，向全市副科級以上黨員領導干部編發廉政提醒信息2300余條，公布舉報電話和電子信箱，全面理解群眾監督。節中檢查。突出時間節點，采取專項檢查、隨機抽查等形式，對全市高檔酒店、域內景點、大型超市及娛樂場所進行突擊檢查。今年以來，共檢查酒店27家，超市11家，景點5處，截取飯店、超市發票信息4000余條，拍錄車輛964輛。節后通報。對檢查中發現的違紀問題嚴查快辦，并進行通報批評，對上班期間，各單位工作紀律執行狀況進行明察暗訪，共突擊檢查單位62家，共對檢查發現的18起違反工作紀律問題進行了全市通報。
(二)規范權力運行，堅持案件嚴查常態化。全力支持和保障紀檢監察機關依紀依法查辦x案件，定期聽取案件匯報，及時協調解決重大問題，對黨員干部中出現的違紀違法狀況予以堅決查處，毫不懈怠，真正做到有錯必糾、有腐必反、有貪必肅，始終持續懲治x高壓態勢。截至11月底，紀檢監察機關共查辦案件143起，156人受到黨政紀處分，取得了良好的政治、法制和社會效果。
今年以來，市委在履行黨風廉政建設主體職責、推動全市反腐倡廉工作上雖然取得了務必成績，但與上級的要求，與干部群眾的期望還有差距。下步，市委將繼續認真貫徹落實中央、省、鄭州市各項決策部署，根據“堅持‘一條路子’、搶抓‘兩大機遇’、突出‘三大主體’工作、實施開放創新雙驅動”的發展思路，按照“融入鄭州、對接空港、創新驅動、持續轉型”的發展要求，把落實“兩個職責”扛在肩上、抓在手上、落實到行動上，切實做到守土有責、守土負責、守土盡責，重點抓好以下四個方面的工作：一是進一步梳理工作思路，增強職責意識，找準職責定位，完善工作措施，切實把主體職責擔當好、履行好、落實好。二是圍繞“4+4+2”黨建制度體系，推進基層黨風廉政建設，進一步深化廉潔從政風險防控管理辦法、預警防控動態管理辦法，強化對民主集中制和“三重一大”民主決策、主要領導“五個不直接分管”、黨政“一把手”“末位表態”等制度的監督執行，夯實從嚴治黨的制度基礎。三是繼續強化作風建設，結合“三嚴三實”專題教育，堅持不懈地貫徹“八項規定”、馳而不息地反對“四風”問題，以作風建設的實際成效，不斷把黨風廉政建設引向深入，為新密全面建成小康社會帶給堅強有力的保障。
競爭上崗述職報告 篇7
尊敬的各位領導、各位評委：
上午好！
首先，感謝各位領導和評委給了我這次公平競爭、表現自己的好機會。
我叫xxx，現年24歲，1997年參加工作以來，我一直在協作物業管理站從事司爐工作，今年社區管理中心進行整體結構調整，我也被劃歸供暖中心二號供熱站從事泵工。不同的崗位和工作經歷，使我對供暖這一行業的工作有了比較全面深刻的認識和理解。
今天有幸參加供熱站泵工崗位的競聘，我有信心、也有決心一定能夠勝任這一崗位。我的優勢主要體現在以下幾個方面：
一、具有吃苦耐勞的敬業精神和積極進取的上進心。
我來自石油工人家庭，石油工人的優良傳統使我從小受到了良好的熏陶和教育。在工作上，我本著對所從事工作的熱愛，以全身心地工作熱情投入到自己的本職工作中去，無論是司爐，還是泵工，我都能夠嚴格要求自己，認真干好自己的本職工作。多年來，深刻地認識到，作為一個在供暖一線的工人，必須把全心全意為居民服好務放在第一位，處處為居民的冷暖著想，扎扎實實地干好本職工作，這樣才能立足于本職崗位。同時，我積極要求進步，努力向先進學習，認真學習她們嫻熟的理論知識和業務技能，注重在學中干，在干中學，不斷積累工作經驗，使自己的思想覺悟和敬業精神得到了不斷提高和升華。
二、具有比較扎實的理論功底。
我生長在油田這個大環境下，從小酷愛油田，立志為油田服務。為此，我從小刻苦學習，雖然沒有考上大學，但在學校里，我從來沒有放棄每一次機會，認真學習理論知識，不斷豐富自己的'知識視野。特別是參加工作之后，我深知在生產一線，僅憑學校學的知識是遠遠不夠的，尤其是實踐經驗非常缺乏。為了適應新的工作環境，我充分業余時間，不斷加強自身學習，努力向老師傅學習，向書本學習，向實踐學習。我先后學習了供熱理論、供熱技能操作基本知識以及供熱泵維護檢修等基本知識，經過努力，使我學習到了不少新的理論知識，對供熱系統有了更深的了解和掌握。所有這些，都為我今后干好本職工作打下了堅實的基礎。
三、具有比較豐富的工作經驗。
在經過多年來在不同崗位上的實踐和鍛煉，使我積累了比較豐富的供熱工作經驗。在協作物業站擔任司爐期間，我深知司爐工作對整個供熱系統的重要性。為此，我注重從基礎工作做起，狠抓資料的科學性、真實性、準確性。是在多年的工作中，使我感觸最深的是，作為司爐，必須牢固對立安全意識，提高安全素質，時時刻刻把民眾的生命安全記在心上，時刻不能忘記安全生產。曾在xx年參加的管理局安全知識競賽中取得了優異的成績。去年，河口的鍋爐爆炸事件給了我很大的震撼，這使我在對待第一項工作、每一道工序都非常認真，絲毫不能有任何的馬虎。多年的工作實踐，鍛煉了我嫻熟的業務技能，積極了豐富的工作經驗，同時也培養了堅定服務意識、大局意識、安全意識和責任意識。我想，這是我今后干好工作不可多得的，而且必不可少的條件。
總之，我相信自己一定能勝任供熱站泵工這一崗位。如果競聘成功，我會加倍珍惜這次機會，創造性地開展工作：
一是要注重不斷學習，學習供熱管理知識，學習新工藝、新技術，不斷積累供熱管理經驗和業務操作技能，不斷提高自己的理論水平和供熱動態分析能力，努力培養適應新形勢、新崗位的能力。
二是要注重不斷創新工作方式，嚴格各道工作程序、加強供熱動態跟蹤分析，取全取準各項資料，為供暖中心領導進行科學決策提供準確、可靠的依據。
三是要注重不斷進行技能訓練，加強自身綜合素質的不斷提高，立足崗位，聯系實際，為社區和供熱中心的可持續穩定發展做出新的貢獻。
如果競聘成功，我會用我對供暖事業的熱愛和激情全神心地投入到本職工作中去，以優異的成績報答各位領導和評委對我的信任，決不辜負各位領導對我的期望。
我的述職完了，不妥之處，請各位領導賜教！
謝謝大家！
競爭上崗述職報告 篇8
尊敬的各位領導、各位評委：
您們好！
首先感謝院領導給予我展示自己的舞臺和施展才華的機會！中層領導實行公平、公正、公開地的競爭上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措。
我叫xxx，xx歲，專科學歷，副主任護師。自20xx年至今，在預防保健科任主任一職，隨著工作規范化管理，根據醫院感染管理辦法的規定，床位在100張以上的醫療機構必須成立獨立的感控科，所以我所競聘的崗位是：蘿北縣人民醫院感控科主任。
一、主要完成的工作。
歲月留痕，往事可憶。工作上我能以科學發展觀為指導，認真貫徹落實上級的各項指示精神；在本職崗位上敬心敬業，盡職盡責。自20xx年至今，在院領導的正確領導與支持下，做了以下工作：
1、修改醫院感染管理制度：根據國家有關法律法規的制定和不斷的更新，從20xx年至今修改6次各項工作制度，做到持續不斷改進。
2、規范醫療廢物管理：全員培訓，制定規章制度并監督執行，目前各科室醫療廢物管理工作已做到規范化管理。
3、消毒、隔離、滅菌工作管理：我院供應室在20xx年實行了集中清洗工作，既省人力又省物力，清洗、消毒、滅菌工作按照法律法規執行，并能及時下科室督導檢查執行情況；建立健全各項監測制度，各科室能按時完成各項監測工作，并做到合格。此項工作已經走向規范化管理。
4、手衛生的管理：全員配備速干手消液，重點部門（包括新建住院部）安裝非觸摸式水龍頭，使用洗手液或皂液洗手（取消固體肥皂），紙巾干手等重要舉措，全員培訓并普及洗手七步法及洗手指征，大大減少院內感染病例的發生。
5、職業防護：全員培訓職業防護知識，各科室配齊防護用品，經常下科室檢查防護用品使用情況，各科室執行良好。
6、醫院感染病例監測工作的'開展：從20xx年開始，到鶴崗市人民醫院和礦務局總醫院學習后，全方位開展醫院感染病例監測工作，并建立科室感控小組，各負其責，真正落實三級網絡管理機制，每周下科室檢查督導一次，使此項工作走向規范化。
7、人員培訓及考核：每年有培訓計劃，每季一次培訓及考核，不定期舉辦技能演練。對全院職工培訓次數每年不少于4次。
8、為院領導在新建、改建、擴建重點科室的流程當參謀：院領導非常重視這項工作，所以本人盡最大努力，結合自己掌握的醫院感染管理知識，為院里把好這個關。
9、迎檢工作：自20xx年至今，迎檢次數約上百次，本人對每次上級部門的檢查工作都非常重視，認真準備，無論軟件還是各科室的實際工作，都要做細致的安排與檢查，在院領導的支持下，各科室同仁們的大力配合下，經常受到上級部門檢查組的好評，但也有不足之處，每次檢查后能認真的逐項整改，并存檔，使醫院感染管理工作不斷的持續改進。
二、競聘理由。
今天參加競聘感控科主任一職，非常榮幸。我認為自己有能力、有信心做好這項工作，同時我也十分熱愛這項工作，愿意為醫院分憂，為醫院的建設和發展盡一份力量。競聘感控科主任我有三個方面的優勢：
1、對院感工作非常熟悉：這是我的本職工作，從20xx年至今已經有8個年頭，對醫院感染管理工作的基本框架、工作程序、工作職責、標準制度、工作重點等都有較為全面、系統的了解。
2、扎實的理論基礎：多次參加省市級進修學習30余次，認真學習法律法規及醫院感染管理知識，每次學習到的內容能及時向院領導匯報，并逐項落實到位，關于院感方面的培訓班，利用業余時間自學相關法律法規，而且每年多次為全院醫務人員做培訓，使自己對醫院感染管理工作的目的、意義、工作內容等基本理論以及目前世界和國內醫院感染方面的相關情況也有很深的了解。參加培訓學習，能較好地結合本職工作，舉一反三，認真聽講，虛心請教，每次都順利通過考試，拿到學分證。
3、有豐富的臨床經驗：醫院感染管理工作是一項綜合性較強的概率工作，涉及醫院多個科室，任預防保健科主任至今，能積極努力工作，協調好各種關系，團結同事，自己能解決的問題絕不上交，協調好各科室之間的關系、及時上傳下達及反饋信息，目的是把院感工作真真正正落實到位。同時醫院感染管理工作關系每一個醫患人員的生命，也是現代醫院管理一項重大課題，沒有一定專業知識，沒有豐富的臨床工作經驗，是不可能做好院感工作的。本人從20xx年至今，迎檢次數約上百次，懂得哪些是重點工作，對醫院不同科室懂得如何有效防止交叉感染。在院領導的支持下，各科室同仁們的大力配合下，經常受到上級部門檢查組的好評，我的這些工作經歷告訴大家，我具備了一定的醫院感染管理工作經驗。因此，無論從理論到實踐，都具備了感控科主任的基本素質。
三、如果這次我能當選為感控科主任，將積極協助院領導做好醫院感染管理工作，下面表達一下對下一步工作的設想：
1、保質保量完成好自己分管的常規工作（以上所訴的9項工作）。
2、新建住院部入住后，幫助新建科室做好醫院感染管理的準備工作。
3、加大監督檢查力度，每周1—2次大查房，按時監測各項指標，使醫院感染管理工作更上一層樓。
4、加大全院醫護人員的培訓力度，將培訓重點放在科室，感控科不定時抽查學習內容，使培訓工作落到實處，讓每個人都能了解醫院感染相關的基礎知識與技能，感控科每季舉辦大型培訓，并進行考核。
5、加強感控科自身建設，不斷提高院感工作人員的素質，以便更好地適應工作。
我的設想都已經表達，敬請各位領導、各位評委能為我提供一個為醫院奉獻、為大家服務的工作平臺！如果我競聘成功，我將珍惜這個機會，用心，用情、努力干好工作，為醫院的建設貢獻自己的力量。我的述職完畢，謝謝大家！
競爭上崗述職報告 篇9
尊敬的各位老師，主席，部長，親愛的同學們：
大家晚上好，我是來自xxx班的xxx。很榮幸能夠站在這里參加副部的競選，我競選的是科創部副部長一職。
在社聯科創部擔任干事一年多以來，我對我們部有了更深的認識，也有了更多的收獲。我們科創部是以組織科技創新活動服務于同學的部門，是工程學院最據學術氛圍的部門之一。我們部組織的每次活動我都積極參加，鍛煉了自己的組織創新能力。比如今年8月21日返校，25日投入到迎新活動中。從搬運物資、搭建帳篷、安排場地在到接送新生以及幫學院往成棟樓搬運桌椅等，還有挑戰杯訪談，紙橋承重大賽，以及組織同學參觀大庫等。每次活動都得到了輔導老師以及主席的'指導與支持，在此我深表謝意。感謝你們給了我這樣一個鍛煉自己的機會，也感謝一年來我們部長對我的栽培與信任。
我深知一部之長責任重大，我也知道選擇一個人是需要理由的。首先我熱愛科創部，在科創部當了一年干事后對科創部的各個工作流程非常熟悉，便于自己高效、快速地展開工作。其次我在本專業綜評成績排前五名，曾獲東北賽區數學建模二等獎，并榮獲結構設計大賽冠軍，具有較強的科技創新能力。在此期間一直擔任隊長一職，組織能力出色，得到了老師同學的一致認可。同時作為一名山東來的學生，我一直保持著山東學生刻苦學習。工作認真負責，敢于接受挑戰的特點。并且我自信可以處理好學習與工作的關系，在穩定提高學習成績的同時并把部門工作做好，高質量地完成學業交給我們的每一次任務，我希望大家能夠想信我，放心地把科創部交給我，我會給所有人一個滿意。
接下我給大家介紹一下我對科創部本學期工作計劃的幾點拙見：
（1）對部員進行科技創新意識的培養，并由部員將精神傳達給所在班級，為學校組織的各類科技創新活動提供生力軍，并為評比“十佳社團”做好準備。
（2）打造精品活動，將“紙橋承重”大賽辦成本院的精品欄目，并以此提高社聯的聲望。
（3）軍訓結束后，舉辦一些科技創新講座，由負責挑戰杯的專家老師或有創新經歷，并已經獲獎的學長為本院同學介紹創新思路，帶動學習氛圍，激發創新意識。
（4）與宣傳部和其他兄弟部門合作，將有關科技創新的活動及各級比賽通知傳達給本院同學并對結果做出有效及時的反饋。
（5）設置多種聯系方式給本院同學，以便于將良好的創新思路及設計理念反應給本部，屆時本部將盡量吧想法變成現實，滿足同學們的創新需求。
我的競聘演講完畢，希望大家能夠支持我，選擇我。
謝謝大家！
競爭上崗述職報告 篇10
尊敬的學校領導：
非常感謝各位領導給我這次機會參加競聘，多年來我深愛著和兢兢業業地從事著教學工作，此次我競聘的是xx教師崗位。
自畢業以來，我一直從事教學并多次擔任班主任工作，多次送畢業班讓我積累了豐富的教學經驗和豐富的班級管理經驗，同時我個人也多次被評為優秀教師，我認為自己有能力勝任教學工作。因為我有一顆熱愛教育的心，自工作以來嚴格履行中學教師職業道德規范，為人師表，嚴格遵守崗位制度，嚴格恪守人民教師的職業道德，積極參加學校的各項活動。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，去面對我的學生。在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓，針對新時期化學教學工作面臨的.新問題，我在教學實踐中認真總結經驗，不斷摸索新的教學思路和教學方法，堅持從全面增強學生素質入手，全面提高學生綜合素質。 如果我能順利通過此次競聘，我堅決做好以下幾個方面：
1、更加科學規范地做好日常教學工作，認真落實教學常規工作，確保教學質量穩中有升。做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。
2、進一步鉆研課程標準和教材，認真備課、精心設計每一次教學活動，不斷摸索新時期化學教學的有效模式，積極研究好的學習方法、途徑，努力提高化學教學工作的質量和效率。
3、加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
4、積極做好學生思想工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把貧困生和后進生推向社會，把教學和思想教育融為一體，爭做一名優秀教師。
總之，通過這次競聘，我更加清醒地看到：時代向教育提出了更高的要求，做為一名教師的我，更應該立足本職，奮發有為。我有信心、更有決心搞好教學工作。
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