個人考核述職報告
尊敬的各位領導，同事們：
篇一：
你們好!
時間過得真快，回首過去的一年，我成功的完成了工作，發現自己成長了很多，在這要感謝領導的指引和同事的幫助。
回首這一年的工作，從德，能，績，勤，廉，方面對自己進行總結，既是對我工作檢討，也是對自己今后工作的促進。
一、德
反映了一個人的思想覺悟工作作風和道德品質，我努力從本職工作做起，不斷加強學習有較強的責任心盡職盡責完成各項任務。堅持做到“在認認真真工作上有新進步，在堂堂做人有新境界，在踏踏實實做事上有新成效，”無論做什么工作都能擺正自己的位置，搞好同事的關系，把實現個人的人生價值同服從領導安排協調統一，把不斷振興鹽場與工作實效相結合，在工作和事業面前顧全大局，利益與成就共享，不爭名奪利，不計個人得失，努力踐行我個人的崇高理想。
二、能
一個人綜合素質的高低工作能力的強弱，決定著他能否履行好工作崗位賦予的職責和上級交給的各項任務。業務上我堅持不懈地加強學習技能素質，親自動手，深入維修和保養各種機械設備，做到一絲不茍，精益求精，把不合格的設備及時更換維修。遇事時及時和領導同事們溝通，聽取他們的意見，完善自己的工作思路，以推動鹽業生產的大進步。
三、勤
反映一個人的工作態度和事業心。自配崗以來，我始終兢兢業業的保持良好的精神狀態，決心把領導的重托同事們的厚望化作動力，滿腔熱情的投入工作之中，充分體現工作中勤奮認真，勤勞奮進，以身作則養成良好的工作習慣，堅持早到崗，勤觀察，常自檢的原則努力履行自己的崗位職責。
四、績
全面完成領導交給的各項任務工作指標，履行自己的職責，在我工作中盡量節約各種零部件，保質保量，為生產設備少出事故下力量，我始終堅持以場為家，多做対鹽場有益的事情，與同事們相互學習，精誠團結，及時幫助同事們排憂解難，為鹽場多產鹽高利潤發揮自己的一點貢獻。
五、廉
在廉潔自律方面，堅持做到自重，自省自警自勵，珍重自己的言行人格和名譽，絕不干那些自輕自賤與領導同事不相符的事情。經常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利益，時刻用法律法規約束自己，始終保持旺盛的工作斗志振奮精神狀態，嚴格要求自己不斷加強學習，加強政治思想覺悟和道德修養。做到吃苦在前，享受在后，以身作則廉潔自律，保持清醒的頭腦抵制腐朽思想侵蝕，努力工作不辜負領導對我的期望。
回首過去，總結至今即能取長補短，又能挖掘潛力，既是對自己一年的自省參照，又是對自己鞭策，我雖有很多缺點不是，工作中還存在一些不足，但是我唯有滿腔決心信心，在意味新的挑戰的明天。在場領導和同事們的關心和幫助下，為實現共同目標而奮斗!定愿為我熱衷的鹽場事業做出我最大的貢獻。
篇二：
自2005年6月擔任學校教務處副處長以來，在學校領導和處長的正確領導下，通過自身的不斷努力，圓滿完成了各項崗位職責任務，并取得了一定的成績。現將有關工作情況報告如下：
一、政治思想方面
1、積極參加先進性教育活動并取得明顯成效。在先進性教育活動中，能自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是認真學習實踐“三個代表”重要思想，堅持用科學的理論武裝頭腦，指導行動，并將學習貫穿始終;認真貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致;牢固樹立共產主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種錯誤思想。通過認真剖析自身存在的問題，制定了有效的措施，并積極整改，使自己的政治思想素質得到了較大提升。
2、模范遵守各項規章制度，自覺維護黨的良好形象。在工作實踐中，時刻牢記“兩個務必”，堅持全心全意為教學一線服務，保持清正廉潔，處處嚴格約束自己;正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤懇敬業，以良好的思想境界和姿態，扎扎實實地開展各項工作。
3、不斷增強服務意識和事業發展的緊迫感。工作中，常常能深入到教學一線，主動為廣大教職員工服務;積極聽取專家教授和學生的建設性意見，不斷改進教學管理工作;在管理過程中，帶領所屬人員逐步樹立起較強的時間觀念、效率觀念和質量觀念，能較好地做到與時俱進、開拓創新。
二、主要工作成效
一年來，按照職責分工，與所屬人員一起共同努力，主要取得了以下幾個方面成效：
1、確保了學校教學工作的正常運行
一年來，在學校編制體制大調整的情況下，積極與有關部門協作，建立起了學校教學運轉新機制;對學校各項工作制度、管理制度進行了系統規范，組織修訂主要工作流程100余項。同時，按照新的編制體制，組織下達了2005學年的教學任務;通過嚴密組織開課前準備及開課前教學檢查工作，確保了2005學年秋、春學期均順利開課;通過合理編排課表，順利完成了春季學期41個教班、299門課程，秋季學期57個教班、506門課程的教學任務。組織完成了2005學年校歷;改組了校級教學督導團隊伍，強化了教學督導團職能，與學生信息員隊伍一起發揮了重要的教學質量監督職能，確保了課堂教學質量。
2、專業、課程建設成績顯著
在首次參加的廣東省“名牌專業”評審中，我校臨床醫學等6個本科專業被評為省級“名牌專業”，成績喜人。為適應地方院校辦學的客觀規律，組織有關單位制訂或修訂了各專業的教學計劃，同時組織完成了兩個年度9個新開專業的論證和建設工作。成功組織申報了統計學、經濟學兩個本科新開專業，進一步優化我校的學科專業結構。
通過認真組織和加強建設，一年來，我校共獲得“國家級精品課程”2門(另有4門已上報國家參評中)、“省級精品課程”13門、“校級精品課程”28門，成績顯著。順利完成了教育部“十一五”規劃教材立項課題組織申報工作，我校在8本統編教材中確定為主編單位。另外，2005年度我校自編教材立項達46項。在鼓勵教師自編教材的同時，學校也引進了解剖學、組織學、生理學等多種優秀英文原版教材。
3、開創了學籍管理工作新局面
在高質量完成學籍管理日常工作的同時，為加強我校教學管理信息化建設，帶領學籍管理科緊密結合我校教學情況實際，與杭州正方公司共同組織開發了高校教務管理系統，并向校外近百家高校推廣應用。組織出臺了《南方醫科大學本科生學分制學籍管理規定(試行)》及相關實施細則，配套實施了創新學分、轉專業、雙學位、主輔修專業、學位英語考試等一系列政策，全面啟動旨在“加強素質教育、注重個性化教育、培養創新人才”的新一輪本科教學改革。圓滿完成了全國大學生英語統考以及計算機等級考試等大型考試組織任務，參加人數達到10000余人次;組織開展了“學風整頓月”系列活動，進一步狠抓學風考風建設。完成了全部軍隊學員學籍檔案的整理工作，完成了學校學籍檔案庫第一期建設工作。
4、全面推動了本科教學工作水平評估與建設工作
在校黨委和評建工作領導小組的領導下，具體承擔了學校評建辦公室的日常運行管理工作。近一年來，組織起草了評建工作系列方案，建立了學校評建工作運行機制;組織出臺了《評估評建工作流程圖》、《本科教學工作水平評估摸底實施方案》、《本科教學工作水平評估材料準備分工方案》等系列評估工作文件;印發了《南方醫科大學本科教學工作水平評估與建設操作指南》，為各單位開展評建工作提供了具體的參考資料。
啟動了檔案材料整理及規章制度修訂工作。下發了《關于做好教學檔案整理工作的通知》，組織學校各部門(單位)著手篩查本單位情況，收集整理相關材料，目前，評建工作已在全校范圍全面鋪開。啟動了學校各部門編寫各類管理規章制度匯編工作。
積極開展評建工作經驗交流。組織有關人員分別參加了有關評估工作學習研討會，并在會后專門組織與會人員召開了專題座談，使大家進一步熟悉了評建工作，統一了認識，增強了信心，明確了工作目標;同時，邀請校外專家來校就本科評估工作作專題報告，收到了良好效果;組織了校領導率領的調研組到兄弟院校就評估工作經驗進行的調研學習，為學校下一步迎評工作的開展打下了良好基礎。
收集了部分評建工作基本情況。組織人員分別走訪了學校機關、各二級學院、附屬醫院、教輔機構，對各單位評估工作進展情況進行調研并征求意見;初步統計了在校學生、教師、校舍、實驗室、圖書館及體育場等基礎數據，為下一步有針對性地開展評建工作提供了基本依據。
以多種形式開展了評建宣傳工作。組織印發了《本科教學工作水平評估資料匯編》和《本科教學工作水平評估100問》，編發了系列《評建簡報》;開通了學校評估評建工作網站，為各單位開展迎評促建工作提供了獲取信息和交流的平臺。
啟動了自評摸底工作。出臺了《關于召開本科教學工作水平評估自評摸底座談會的通知》;并組織學校機關和有關教輔機構召開自評自查摸底座談會，通過召開座談會，我們基本理清了學校評建工作的現狀，看清我們的實際差距，為下一步自評自建工作打下堅實基礎。
推動了部分評估建設工作。組織下發了《關于各二級學院/教輔單位購置圖書的緊急通知》，收集了各單位結合工作需要所需購買的圖書清單，并與圖書館協商完成了圖書的購置及校內捐贈圖書方案;已初步整理出指標體系涉及的各類數據條目，設計了迎評基礎數據摸底明細表及匯總表(初稿)，以全面系統地收集學校各個指標體系設計的基礎數據。
5、留學生教育取得了快速發展
來校留學生規模已躍居省內院校第二。組織編訂了留學生臨床醫學和漢語培訓教學計劃;開展了任課教師外語培訓;組織制定了留學生教學管理制度;與合作單位通力合作，積極做好海外留學生招生宣傳工作;高質量地組織完成了留學生新生報到及各項教學準備工作，如教學安排、教材準備、圖書購置、后勤保障、管理制度以及外事事務等。
6、合作辦學項目進展順利
與國防科技大學建立了穩定的協作關系，確保了臨床醫學專業八年制的培養質量;與廣州中醫藥大學的合作進展順利。先后與美國亞尼桑那大學、美國得克薩斯州大學休斯頓醫學中心、澳大利亞塔斯瑪利亞大學、美國大峽谷大學、加拿大百年理工學院、日本神奈川文理學院等多家教育機構開展交流與合作，國際化辦學綜合實力顯著提升。
三、存在的問題和不足
(一)全面系統的政治學習堅持的不夠好。對馬列主義、毛澤東思想、“三個代表”重要思想和科學發展觀的完整科學體系和精神實質還不能整體把握;理論聯系實際、用科學理論指導實踐和解決實際問題的能力和水平還有一定差距。政治理論素養還比較淺薄，政策理論水平、素質能力，還有待于進一步提高。
(二)思想解放的力度還不夠。工作思路還不夠寬，有時易滿足于完成本職工作;思想還不夠解放，還缺乏足夠的開拓創新、銳意進取、知難而上的工作態度;還沒有自覺地把教師和學生對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意。
(三)缺乏足夠的競爭意識和爭先創優的朝氣。雖說自己工作熱情高，精神狀態還不錯，但有時安于現狀，還存在“不求有功，但求無過”思想，缺乏足夠的競爭意識和爭先創優的朝氣;業務學習抓得不緊，對新知識、新理論掌握的不夠系統全面。
今后，自己要注意不斷加強學習，進一步提高自身素質;堅持注重加強黨性修養和黨性鍛煉，做到在政治上保持先進性;要始終保持開拓創新的精神狀態，注意自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，勤懇敬業地做好本職工作，全心全意為廣大教職員工服務。
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