關于消防宣傳的通訊稿范文(精選15篇)
在快速變化和不斷變革的新時代,越來越多人會去使用通訊稿,無論是在學校的學生會還是工作單位,有時候寫通訊稿是必不可少的。那么問題來了,到底應如何寫一份恰當的通訊稿呢?以下是小編收集整理的關于消防宣傳的通訊稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
消防宣傳的通訊稿 篇1
2021年4月19日下午16:00,山東金潤德不銹鋼管有限公司舉行了消防滅火應急演練,演練采取PK形式對滅火的應急處理和時間應用上進行了控制。
通過本次消防演練,第一,檢驗參演人員會報警、會使用消防器材的能力;第二,驗證了消防滅火預案的可行性和可操作性;第三,通過本次演練進一步提高了大家的`安全意識。演練期間參演人員嚴肅認真,基本達到了實戰要求。
山東金潤德不銹鋼管有限公司安委會主任張廷光作為演練現場的總指揮,對本次演練做了動員講話。安委會辦公室副主任劉雪營針對消防器材的應用做了詳細的介紹和培訓。通過本次消防應急演練,提高了員工處理異常情況和應急事故的能力,完善了應急預案,確保企業安全生產。
消防宣傳的通訊稿 篇2
為切實提高全體員工的消防安全意識,提高安全自救能力和自我保護能力,9月27日晚,中國銀行東營分行組織市行本部員工開展消防安全應急演練活動。
此次消防演練成立了專門的指揮部,并邀請了市消防支隊教官作現場指導。
演練開始前,現場總指揮強調了幾點注意事項:
一是物業保安人員要保證大樓各通道的暢通、應急燈正常使用,并關閉電梯,演習期間嚴禁外來人員進入大樓;
二是各部室要組織員工人手準備一塊手絹,逃生疏散時用于捂住口鼻,低姿快跑;
三是參加演習人員要聽從指揮,認真配合,在疏散過程中,做到兩人一排,相互照顧,切記不要猛跑,以免造成踩踏。
為使演練更加形象、逼真,達到應有的效果,該行提前準備好了消防演習煙霧彈、滅火器、應急燈、警戒線、對講機、警示標識等演習用品。
下午5時40分,全體參演人員各就各位,隨著消防應急廣播播報火災險情,消防演練正式拉開了序幕。
各樓層負責人員參照演習預定方案,迅速組織員工緊急疏散,利用逃生通道及時逃離火災現場,整個過程有條不紊的進行。
消防逃生演練結束后,為進一步鞏固實踐效果,市消防支隊教官還現場演示了滅火器使用的操作程序,并讓大家親身體會使用滅火器滅火的.感受,使參訓人員都能正確掌握滅火器的操作方法。
此次消防演練活動的順利完成,使抽象的安全意識變成具體的實戰演習,這大大增強了員工的安全意識與自護自救技能,為創建“平安和諧中行”奠定了堅實基礎。
消防宣傳的通訊稿 篇3
為切實提高職工的消防安全意識,推進夏季消防安全宣傳工作深入開展,日前,曹妃甸港集團股份有限公司保衛部聯合安全質量環保部組織開展消防應急疏散演練,共有近170名職工參加演練。
下午2點,警報拉響。
演練模擬弘毅碼頭辦公樓內著火,消防控制室值班人員發現火情后,立即進行上報,啟動消防應急疏散預案,同時迅速撥打“119”報警。
指揮組、滅火組、疏散組、救護組等成員按照分工,有條不紊地切斷非消防電源、啟動消防泵、疏散樓內職工等。
隨后,保衛部相關人員向大家介紹了火災的種類,重點講解并示范了滅火器和防火面具的使用方法,現場員工逐一上場進行了實際操作。
針對大家在使用中存在的.一些問題,保衛部人員還進行了詳細指導。
整個演練用時1小時30分鐘,不僅檢驗了曹妃甸港集團股份有限公司消防應急疏散預案中各項程序的可操作性,強化了應急人員的火災救援反應能力,同時也提高了廣大職工的消防安全技能,為高效有序開展安全工作奠定了基礎。
消防宣傳的通訊稿 篇4
為加強學校安全工作,增強消防安全意識,進一步培養廣大師生在突發性災害發生時,掌握有關防火逃生知識技能。
11月30日,太平中學在綜治辦的統一安排下舉行了消防安全演練活動,全校800多名師生參加。
隨著校園內響起的警報聲,各位老師、學生立即到達指定地點。
隨后,綜治辦匡國仁主任、政教處資壯志主任給大家講解了相關安全知識及火災突發的`應對措施;緊接著陽小文主任給全體師生詳細講解了滅火器的使用方法,并現場進行了演示,同時邀請了部分教師和學生上臺體驗使用滅火器滅火的過程;稍后吳銘校長對本次消防逃生演練進行了總結,列舉多種實例強調了消防演練的重要性和必要性。
這次消防演練活動的順利完成,強化了師生的安全意識,也提升了學生防火自救的能力,使抽象的安全演練變成具體的實戰演習,使全校師生基本了解了災害發生時的應對措施,大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能,也切實加強了學校的安全教育工作,為創建“平安和諧校園”夯實了基礎。
消防宣傳的通訊稿 篇5
為增強師生的安全防范意識,掌握撲救初起火災的能力,夯實建設平安校園基礎,11月25日下午,安全保衛處在5號學生公寓組織開展2021年消防應急疏散演練活動。
學院副院長商學來、安全保衛處、學生工作處負責人及各系書記、輔導員、校衛生所醫務人員和200余名新生參加了本次活動。
演練正式開始之前,由安全保衛處李剛老師先講解逃生技能和方法。
下午1點30分,消防應急疏散演練正式開始。
隨著警報聲的響起,工作人員組織學生,迅速進入緊急疏散狀態,由安全保衛處老師和輔導員老師的帶領下,全體學生用濕毛巾、手帕等捂住口鼻有序撤出公寓;整個應急演練活動規范、有序、緊湊、高效,按照疏散演練方案設定的逃生路線,迅速而有序地到達指定安全位置。
隨后,安全保衛處李剛老師講解了滅火器的使用方法并進行了示范。
在認真聽講及觀摩后,進行了滅火器現場演練,各系輔導員老師和部分同學分批進行了實際操作,親自體驗了現場滅火的過程。
并通過實戰化的演練使參加人員掌握了滅火器的使用和撲滅初起火災的方法,取得了較好的演練效果。
演練過后,商學來副院長對本次活動進行總結講話,并提出了四點工作要求:一是進一步提高消防安全工作的.認識,增強責任感;二是關注安全,關愛生命。
是學校安全工作重中之重;三是各單位要重復利用廣播、網絡、班會等形式廣泛宣傳消防安全工作的重要性;四是安全事關校園和諧穩定,要通過本次應急演練,增強安全意識,不斷提高面對突發事件的應變能力,不斷提高自救、互救能力,任何時候,生命安全高于一切!最后,此次演練在大家的掌聲中圓滿結束。
消防宣傳的通訊稿 篇6
11月11日下午3點30分,一陣急促的火警警報聲拉開了“安全疏散演練”活動的帷幕,聽到警報聲,各位老師立即到達指定崗位,指導學生快速疏散,教師帶領學生彎著腰、貓著步,捂住口鼻,沿著學校指定樓梯口快速前進,有序撤離到學校操場的安全地帶。
走馬嶺消防中隊讓學生和老師試穿了消防服,體驗消防隊員救火的艱辛。
消防中隊長給師生們講解了救火常識及教學生如何使用滅火器。
做好消防安全工作是促進學校健康、穩定發展的關鍵,是保障全體師生生命與學校財產安全的重要環節。
本著堅持“安全第一,預防為主”的方針和“以人為本”的思想,提高自救防范能力,做到在發生火災時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全和學校的消防安全,走中全體師生開展了一次安全疏散消防演練。
這次消防演練活動的順利完成,強化了學生的安全意識,使抽象的安全演練變成具體的'實戰演習,使全校師生基本了解了災害發生時的應對措施,大大增強了安全意識與自護自救技能,也切實加強了學校的安全教育工作,為創建“平安和諧校園”夯實基礎。
隨后鐘永豐校長就本次疏散演練進行了總結,同時進行了火災脫險逃生應急措施再教育。
消防宣傳的通訊稿 篇7
“如果睡覺時被煙火嗆醒應該怎么逃?火警電話是多少?如何正確報警呢?”“炒菜時油鍋起火怎么辦?發現燃氣泄漏怎么辦?滅火器會正確使用嗎?”人潮涌動,氣氛十分熱烈,今天,以“消除火災隱患,共建平安社區”為主題的20xx年度海南省暨海口市119消防宣傳周活動在海口正式啟動。
上午9時30分,千余名居民親身體驗“火場逃生”。演練假設社區內某居民樓三樓房間由于住戶用火不慎,出門時忘關火源,導致大火迅速引燃房間內的可燃物并迅速向其他樓層和毗鄰建筑蔓延,產生大量的有毒有害濃煙,能見度極低,燃燒面積100多平方米,幾棟樓內有多名群眾被困,情況十分危急。
演練過程中,社區居民踴躍參與,親身體驗“火場逃生”。同時消防官兵還向居民講解了居民樓防火、滅火常識及逃生自救常識,并結合現場實際,操作講解了手提式滅火器、滅火毯、過濾式自救呼吸器、救生緩降器等幾類家庭消防應急器材使用方法及注意事項。
在消防官兵的`指導下,居民現場體驗了呼吸器、緩降器、滅油鍋火、結繩自救、干粉滅火器及二氧化碳滅火器的使用方法。
在有獎問答互動活動中,海口消防支隊準備了消防安全常識問答、消防隱患找茬、裝備器材問答、假冒偽劣消防產品分辨真假等活動。
消防知識有獎問答活動點燃了全場觀眾的熱情,市民踴躍舉手搶答了主持人提出的消防常識問題,“抱”走了滅火器、防毒面具、家居用品、消防購物袋等小禮品。
消防宣傳的通訊稿 篇8
為強化幼兒園的安全工作,增強師幼的安全意識,xx幼兒園扎實開展了消防安全宣傳月系列活動,采取多種形式營造濃厚的宣傳氛圍,使消防安全達到“教育一個幼兒,帶動一個家庭”的效果。
活動中,該園:
一是幼兒園開展園內消防安全隱患排查整改活動,主管領導及安保人員對園內的消防器材等設施進行一次徹底排查,排除了火災隱患和安全漏洞;
二是對全園教職工進行消防安全知識培訓,觀看消防知識視頻;
三是教師利用多媒體為幼兒上好一堂“消防安全教育課”,給幼兒講解“認識火災,學會逃生”知識,并通過開展消防疏散演練活動,使師幼掌握了基本的逃生技能;
四是各班召開“小手牽大手 平安留家中”消防安全家長會,動員家長和幼兒通過學習上的.“119消防安全教育”視頻等資源,開展家庭消防隱患自查,制作“家庭火災逃生路線圖”,并進行消防疏散演練,提高家長和孩子的消防安全意識和自救自護能力。
此次活動的開展,不僅增強了全園師幼的消防安全意識,同時對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起到重要的促進作用。
今后我園會繼續將安全教育工作放在首位,堅持“以防為主、防消結合”的方針,廣泛開展消防知識的教育活動,做到消防安全警鐘長鳴,長抓不懈。
消防宣傳的通訊稿 篇9
為切實做好“11〃9消防宣傳日”宣傳工作,提高園區廣大員工的消防安全意識,創造良好的安全工作環境,圍繞“認識火災,學會逃生”為主題的活動方案,園區積極開展了多項宣傳和實踐活動,現將具體活動情況總結如下:
一、加強領導,突出重點
為進一步提高廣大員工的消防安全意識和防范意識,預防火災事故的發生。園區安全領導小組及時安排部署本次工作,并根據物流園區的實際情況制定了本次活動方案。并明確了活動的時間、內容、目標、要求等,做到了全面布置,積極營造濃厚的.消防安全宣傳教育氛圍。
二、提高認識,布置活動
1、消防宣傳
(1)在園區的宣傳欄展示了相關消防安全知識讀本、黑板報宣傳畫、安全標語橫幅等普及員工的消防安全知識。
(2)組織人員參加工業安全辦舉辦“11.9消防宣傳周”活動以及吳涇安全辦組織園區人員參加消防設備的巡展活動,以“認識火災,學會逃生”的主題,向廣大安全管理人員及一線員工宣傳消防安全知識及增強消防安全意識。
2、消防自查
(1)通過宣傳,園區在各入駐企業的協作下,對園區倉庫、辦公區域、食堂進行了安全隱患和消防安全設施的檢查,并將發現的問題及時反饋和解決。
(2)以“119”消防日宣傳活動為契機,進一步建立健全制度和崗位消防職責。完善了消防教育、消防設施等消防管理制度的落實,使園區消防安全管理工作得到了保證,促進了消防安全向規范化邁進。
消防宣傳的通訊稿 篇10
在第x個消防日來臨之際,xx師范大學xx實驗學校扎實開展了“119”消防安全宣傳教育活動,情況總結如下:
扎實開展“119——消防疏散大演練”活動。學校以演練為手段,不斷提升火災疏散的組織和管理水平,強化師生安全意識和自救自護能力。學校根據教學樓、功能室等建筑物分布特點和教室學生人數等實際情況,科學而詳細地繪制了火災應急疏散路線圖,制定了周密的火災疏散演練方案,成立了應急疏散演練指揮部和工作組,邀請了岳池縣消防大隊到場指導。11月6日上午9時30分,學校舉行了火災應急疏散演練活動,全校5000生參加了演練,整個演練用時3分52秒,疏散快速有序,達到了演練目的。
扎實上好消防安全專題課。學校邀請消防官兵給全校師生開展了消防安全知識專題講座,講解了“火災逃生”“滅火器操作”等消防專業知識。各班利用班會時間組織學生觀看了消防安全科普教育片,了解了消防安全知識,召開了防火主題班會。學校倡議同學們“小手牽大手,宣傳消防知識”回家與父母一起主動查看一次周邊滅火器、學習使用一次消火栓、快速走一次疏散通道,讓消防安全意識入腦入心。
扎實開展消防知識宣傳。學校利用宣傳欄、廣播站等渠道廣泛宣傳消防安全知識,發放了消防安全明白紙,張貼了消防公益廣告,舉辦了黑板報、手抄報比賽,努力營造“人人受到消防安全教育,人人增強消防安全意識”的`宣傳氛圍,全面提高了全校師生消防安全意識和防災自救能力。
消防宣傳的通訊稿 篇11
11月進入冬季,我校依據上級安全教育精神,及時認真的組織開展了冬季安全教育,主要圍繞消防教育、交通安全教育、煤氣中毒等安全教育活動。現將具體活動情況總結如下:
1、開展一次安全大檢查
在11月4日,學校深入細致地開展了一次安全大檢查,發現隱患,馬上整改;進一步完善了學校安全工作體系,不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施,進一步消除學校內部各種設施的安全隱患,確保廣大師生的生命安全。
2、辦一期冬季安全教育黑板報。利用學校的黑板報等方式對全體師生開展冬季安全知識宣傳教育工作。
3、開一次主題隊會。在課上講述了在各種場合如何預防火災(如家里、學校、公共場所等),遇到火災怎樣報警;遇到輕微火災怎樣處理;遇到嚴重火災怎樣逃生等。
4、上一堂消防安全知識課為提高消防安全意識,我校全面動員、全員參與普及消防安全知識。在星期一(11月9日下午)邀請市消防大隊陳隊長對全體師生進行消防安全知識講座,積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍。
5、掌握一種使用消防器材的技能。星期一(11月9日下午)學校對各班的學生代表進行滅火器使用培訓,使學生基本掌握滅火器的'使用辦法。
在教育活動中,師生學習認真積極,效果良好。今后我們在實際工作中將不斷總結經驗,不斷改進和完善工作方法,提高安全防范能力,最大可能的提供安全保障,確保學校發展不受影響。
消防宣傳的通訊稿 篇12
我校按照上級的要求和相關文件的精神,結合我校實際,積極制定和采取各種有效措施,切實加強領導,加大宣傳教育力度,全面落實宣傳活動方案。現將工作開展情況總結如下:
1、加強領導,明確職責
領導重視,組織有力是開展好消防宣傳工作的'根本保障。為確保今年我校“119消防日”社會化系列宣傳活動開展的扎實有效,按通知要求,成立了消防宣傳活動領導小組,指導各年級開展好“119消防日”系列宣傳活動,負責對各年級工作情況的收集、匯編和方案的貫徹落實,并督促檢查各年級宣傳活動的落實。在校領導組織下,各組織人員明確了工作目標和職責,分工協作,為宣傳活動提供了有利的組織保障。
2、加強宣傳,增強意識
我校對消防安全宣傳教育一向極為重視,要求班主任利用晨會、班會進行了大力宣傳。結合“確保師生安全、維護學校穩定、構建和諧校園”的主題,圍繞消防宣傳工作的總體要求,向學生宣傳消防安全知識,11月8日全校各班召開了“消防安全”主題班會;11月上旬出了一期消防知識宣傳櫥窗;11月下旬組織了一次校園安全檢查。11月下旬還組織了一次校園安全檢查;另外印發了消防安全參考。通過宣傳,增強了學生的消防安全意識,并對防火常識,如何開展自防自救也作了宣傳。
消防宣傳的通訊稿 篇13
11月9日是全國“消防安全日”,我隊緊緊圍繞“消除火災隱患、共建平安社區”主題,廣泛、深入開展“消除火災隱患、共建平安社區”消防宣傳系列活動,全面普及消防安全常識和火災自救逃生技能。
1、開展警營開放日活動,大隊在宣傳周期間邀請學校師生和學生家長到隊參觀學習,向大家傳授消防應急救援滅火搶險知識,強化師生、家長消防安全意識。
2、消防知識送入校園,活動周期間,走進校園、走進課堂,為學校師生講解消防安全知識,利用通俗易懂的語言讓同學們記住消防基本常識。
3、消防宣傳進企業,在幾個消防安全重點單位開展消防演練及消防宣傳活動,通過發放消防宣傳資料,教授員工如何正確使用滅火器,如何開展消防自救互救,進一步提升員工消防安全意識。
4、消防志愿者助力宣傳周,大隊窗口和轄區消防志愿者通過分發消防宣傳手冊、“零距離”講解的形式向市民宣傳消防知識,號召市民共同關注身邊消防安全環境,認知并消除身邊火災隱患,積極增強市民的消防安全意識、提高市民的災后自助自救能力,為穩定全市消防安全形勢奠定堅實的基礎。
通過開展“119”消防宣傳周活動,有效提高了社會大眾的消防安全知識水平和消防安全意識,增強了他們對消防知識的了解和掌握,同時加強了同轄區群眾的'“警民親”關系,在社會樹立了消防的良好形象。
消防宣傳的通訊稿 篇14
在全國“119消防宣傳日”到來之際,我公司組織開展了以“落實消防責任,防范安全風險”為主題的消防安全月系列活動,提高全員安全消防意識,增強滅火防控能力,確保安全生產。
一、開展實戰演練活動,提高職工現場應急處置能力。
1、組織重點崗位的操作人員參加總司舉辦的`消防實戰演練,進行了油槽滅火實戰演練。
2、配合總公司進行了消防應急預案救援演練。通過實戰演練提高了職工的現場應變處置能力。
二、開展消防宣傳教育培訓活動,提高職工消防安全意識。
1、組織全員消防安全知識培訓,主要學習《液化氣基礎知識》、《消防四個能力建設標準》等知識,并通過筆試的形式進行了考核,合格率為100%。
2、發揮宣傳陣地作用,開展消防宣傳教育活動。為營造消防日宣傳氛圍,在重點部位懸掛2條消防安全宣傳條幅,更換宣傳櫥窗,重點宣傳消防安全“四個能力”建設、消防器材的使用方法、消防安全常識等內容。
三、開展消防安全大檢查活動,整改安全隱患,確保安全生產。
1、對消防設備設施進行維護保養,確保開關靈敏可靠。
2、對用電設備設施和線路進行排查,確保無違規用電現象。
3、清理站內及站區周邊的雜草,消除火災隱患。
通過消防系列活動的開展,強化了應急救援隊伍的綜合素質,提高了職工消防安全意識,并使職工掌握了消防滅火、自救、互救、逃生等技能,為安全生產打下了堅實基礎。
消防宣傳的通訊稿 篇15
為認真貫徹《xx街道開展第xx屆119消防宣傳活動的通知》的有關指示精神,切實提高廣大居民的消防安全意識和法紀觀念,增強居民的防火自救和逃生技能,確保廣大居民的生命財產安全,維護穩定和諧的社區秩序,居委會認真組織開展了“119”消防宣傳周活動,現作如下總結。
一、領導重視,全員參與,增加防火逃生知識。根據上級要求,成立了以居委會主任為組長,副主任為副組長及相關人員為成員的消防宣傳工作領導小組。居委會制定詳細“119”消防宣傳周活動方案。此次活動影響面大,參與面廣,極大的提高了廣大居民對消防安全的重要性的認識,豐富了消防知識,懂得了一定的逃生自救技能。
二、通過懸掛標語條幅“火災隱患猛于虎,消防安全重如山”對我轄區居民進行了安全宣傳,并發放宣傳材料,從安全用火,安全用電等角度講述如何預防火災的'發生,消防法規中的“十不準”以及消防小常識,發生事故時的應急常識,火災逃生的原則和注意事項,火災如何撲救等常識。語言通俗易懂,圖文并茂,實用性強,都是良好的消防安全教育材料。
三、消防演練。居民參與的積極性非常高,根據居民的實際,有針對性地組織了一次消防演練,都積極參加消防演練,通過演練,增強了居民的防火滅火自救能力,懂得了滅火器的使用等消防知識。
通過119宣傳日宣傳,讓轄區居民對消防安全工作有了更深的理解,對自身消防安全有了更高的重視程度,活動取得了積極的效果。
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