青春勵志通訊稿

時間：2024-11-02 03:24:32 稿件我要投稿

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青春勵志通訊稿

　　大家最不陌生的就是通訊稿了吧，很多地方都會使用到通訊稿，無論是在學校的學生會還是工作單位，有時候寫通訊稿是必不可少的。寫起通訊稿來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的青春勵志通訊稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春勵志通訊稿

青春勵志通訊稿1

　　我們叫青春，無悔的青春。我們是初生牛犢，就注定無所畏懼。夕陽悄無聲息地染紅天邊的云朵，青春的我們為夢想耕耘著。我們自信滿滿，我們在人生路上盡情享受青春的喜悅。

　　踏著射線的路，吃著語法的飯，聞著古詩的香，學業如鴻雪，但青春的我們也仍然泰然處之，拒盡陰霾。我們會翱翔在堆積如山的試卷中，為幾何，函數抓耳撓腮，為一道證實題的解法拍案叫盡;我們會在上課時隨著老師飛揚的神色和滔滔不盡的講解而奮筆疾書，努力汲取知識的養分;我們會為一次不起眼的進步歡呼雀躍，也會為一次排名的下跌而感到難過。由于我們的名字叫青春，我們才會用微笑往面對初三的挑戰與挫折，壓力與失敗，在中考的助跑道上奮勇前行。

　　躺在試卷的床，坐在課堂的椅，跑在排名的路，壓力如山大，但青春的我們卻從未放棄對夢想的追逐。我們會在填寫志愿的晚上徹夜無眠，反復斟酌，布滿著無窮遐想;我們會在一個晴朗的夜晚仰看星空，觀察行星的軌跡，夢想成為一名天文學家。我們一會兒對物理著了迷，想要成為當代的“愛因斯坦”，一會兒又覺得自己嗓音不錯，可以往當播音員......由于我們的`名字叫青春，我們才會有好多好多甜蜜的夢想，美好的憧憬，才會有青春的個性演繹著成長的故事。

　　淌過學業的河，潛過教育的湖，游過知識的海，競爭如賽跑，但青春的我們總不忘在緊張的學習中忙里偷閑，放飛心情。下課午休，我們三五成群地聚在一起，談論時下最新的話題：“聽說a又出新歌了，很好聽的。”“你昨天看球賽了嗎?激動人心啊!”......有時，我們也會書生意氣，指點山河，激揚文字，討論戰爭，追述歷史......由于我們的名字叫青春，我們才會“家事國事天下事，事事關心”，才會天文地理了然于心，網絡電視無所不及，青春讓我們心中的熱情如火一般燃燒。

　　我們的名字叫青春，在這只屬于我們的青春年華里，我們是一片云，可以寫下快樂，也可以填滿孤獨，卻不因疲乏停下前進的腳步。我們是一朵花，美麗炫目，多姿芳香，但假如不往庇護，就會來不及展示美麗，便零落成泥，碾為塵土。我們是一顆珍珠，承載多少希看，贏得多少贊嘆。我們又是一粒塵土，風雨下默默成長，獨自感受成長的啞忍與堅強。

　　既然有挫折，就讓我們勇敢面對，往挑戰，往超越。既然無法避免，又何必躊踔退縮?既然有成功，就讓我們高聲吶喊。

　　這就是我們的年代，這就是我們的名字——青春。

青春勵志通訊稿2

　　我們的青春就像命運恩賜的一枚青澀的果子，我們迫不及待地塞進嘴里，卻酸澀得流下淚來，無可救贖。青春，是一本太倉促的書。

　　常往的書城，一轉角，遇上小學同學的幾率是萬分之一吧，就那么巧，我碰見了余珉瑤。

　　我們坐在茶吧里，點了兩份奶昔，她放下書包，拿出一本輔導書在寫。珉瑤說自己最近在學吉他，“呵，手指頭有時都能被弦勒出痕來。”假如是我，我便不會有這毅力，我怕痛。幾年前，我報了跆拳道班，只不過試學幾天，便直不起腰了，更不用說腳背一陣一陣的生疼，我的跆拳道生涯便在我的'哭聲中落下帷幕。“只是覺得譚杰希能把吉他彈那么有勁、那么帥，便有了一股學到底的干勁呢。我還年輕，可以多嘗試、多追求自己所向往的東西。”珉瑤說道，又拿出了好幾本輔導書，她的包還是鼓鼓的。“學習壓力重嗎?”我迷惑地看著她迅速的填滿書上的空缺。

　　“呵。”她的微笑有些僵硬，只是嘆了口氣，輕描淡寫的一句“還好吧。”

　　直到我們走出茶吧，她終究是說了，“當初曾經說要在一起的朋友，勾勾手說永遠的時光，到現在似乎有些蒼白。”這與學習壓力有什么關系?我看向她。“以前背地里說句誰的壞話，朋友的那句‘不跟你好了’似乎有些幼稚呢。與現在比，與她們有話掖著比，那些都顯得萬分珍貴。”我下意識地點頭。“沒有朋友，一個人在角落里學習，就像平行線永不交集那般孤單……小學的時候，我并未付出多少，卻有很多獎狀、有好成績，連上下學都有人陪著……現在想想，當時對那一切的不屑多么可笑!”她搖著頭，低下了眼眸，看不出喜怒。“沒有老師關注，沒有優秀的成績。忽然想挽回曾經那一切，可是再努力也沒有收獲，于是更著急往付出。可是，遠遠無期的感覺太過痛苦，逐日活在痛苦之中，我也變成令人討厭的人……”于是，我明白，這便是壓力了。她不過換了一個角度講述。

　　我們往買了很多吃食，在一家店里看見一個男孩子在哭泣，只不過為了一根棒棒糖。我對珉瑤說，“我嫉妒他。”

　　向大人撒嬌的年齡已經過了，賭氣和朋友鬧別扭的時光不復返了，青春的列車將往何處停靠?

　　余珉瑤看著我的雙眼，笑了。

　　我看向天空，天上的浮云那么遠遠，那么自由。我渴看是浮云之一。

青春勵志通訊稿3

　　青春像一團火

　　燃燒你我

　　青春像一杯水

　　輕柔醇和

　　青春像一首詩

　　詩意盈懷

　　青春像一支歌

　　唱出萬千情愫

　　青春如火如荼

　　激起我心中火一般的熱情

　　青春多姿多彩

　　帶給我一次次的感動和懷想

　　青春朝氣蓬勃

　　散發著火熱的.光彩

　　青春是我們的花季

　　愿繁花似錦

青春勵志通訊稿4

　　突然想起

　　青春的秘密

　　那抹色彩

　　芬芳艷麗

　　聽

　　彌漫眼際

　　香甜的'秘密

　　清晰

　　甜蜜的回憶

　　也只是過去

　　悄然隱下

　　如今只剩下

　　淡淡的痕跡

　　想破腦袋

　　終不明理

　　難道只是因為

　　青春的叛逆

　　無語

　　我想

　　我不是三歲娃娃

　　我不要紅花

　　不要再用謊言

　　為我編造童話

　　糖果玩耍

　　我還在瀟灑

　　只是不愿計算

　　還有幾時青春

　　能夠透支

　　戲耍

　　曾近

　　也曾年少輕狂

　　用張揚

　　掩飾受傷

　　少年的迷茫

　　黑暗里療傷

　　夕陽西下

　　斜影拉長

　　飄蕩

　　遺忘

　　笑容背后

　　幾分真假幾分傷

青春勵志通訊稿5

　　青春，就像一條川流不息的小河。當你想拉住它的時候，它只會走地更快、更急促。青春是稍縱即逝的，你一不留神，它就會從的手指縫中溜走。青春也可以是永恒的，可以讓你的整個生命旅程綻放光芒。青春能否永恒關鍵還在于你這樣和時間做好這場買賣。

　　奮斗的青春永遠不會缺少光芒。一個人在這個時期假如能堅持不懈地奮斗下往，就能夠使自己的人格更加完美。奮斗可以讓一個人對生活布滿熱情，信心來源于奮斗后的那一份喜悅。當前社會的很多青年就缺少這種吃苦刻苦、努力奮斗的精神，頻頻發生進屋盜竊、當街搶劫。這些無疑助長了自己懶惰的毛病，更讓自己的青春蒙上了一層陰影。能吃苦、敢于拼搏的人只不過是他們對自己克制得好，不讓懶惰有喘息的機會。所以他們的青春沒有讓懶惰所吞噬，而使奮斗成了他們青春的主旋律。

　　舞動的青春開釋著滿腔激情。青春，是多姿多彩的，承載著夢想與激情。對自己不必太拘束，大膽張揚自己的個性，讓青春碰撞出火花。每個人在這個時期思維是最活躍的，所以大家應當敢于像發起挑戰，闡述自己的觀點，把“書里說”變成“我以為”。發散自己的思維，做一個具有創新意識的時代新人才，很多偉大的`發明都是科學家在這個時期用激情與夢想往創造出來。青春之所以讓人向往，正那敢于創新、不甘人后的精神所造就的。這種激情在人生的正個旅程永遠不會缺少發光點。

　　無悔的青春用奉獻往擔當。奉獻，多么熟悉而由不夠親近的字眼。熟悉是由于很多人常掛在嘴邊，不夠親近是由于只有少數人做到了。把青春奉獻給社會，青春便在社會開花，沁人心脾的芳香使別人愉悅，更使自己無悔于自己的青春。正所謂“贈人玫瑰，手留余香。”大樹從土里獲得了養分，它也將落葉會贈給大地，是社會養育了我們，我們理所應當將青春奉獻給社會。科學家將自己的青春奉獻乃至生命都奉獻給了社會，使社會得以快速發展。他們可以無悔了，由于他們的青春已經綻放出最刺眼的光芒。

　　青春雖是短暫的，但當你為之奮斗、將激情奉獻于社會時，青春便是永恒的!

青春勵志通訊稿6

　　我們都是孩子幼稚詮釋了我們的青春

　　所以我們用初中三年去盼望高中三年我們用高中三年去憧憬大學四年

　　而用大學四年去懷念中學六年

　　最終我們用一生去祭奠了我們的青春

　　所以我們要用一生去珍惜美好的`青春

青春勵志通訊稿7

　　當童年的笑聲漸漸從臉上淡去，眼前涌現出那些年我們朝夕相處的日子，浮現出那一幅幅天真爛漫的臉，同學們，你可知道我是多么的想念你們?

　　童年，在我心中好似一潭深水，當我回想起這段往事的時候，平靜的湖面不免泛起層層漣漪。

　　(1)捉魚·掀螃蟹·童年樂趣多

　　末春--初夏，同學們不約而同的來到小湖邊。你要問為什么?你看那石頭下的螃蟹，游動的魚兒就知道了。中午，吃完午飯。午休的時間同學們想方設法的'“哄騙”家長，去河邊玩，同學們一手一個塑料袋，左邊的裝螃蟹，右手的裝魚，大家好像要把湖掀翻似的，玩得不亦樂乎。但往往下午上課的時候，已經睡得呼呼的了。

　　童年，在我眼中就像一把火，它激勵了我們的精神，使我們受到了極大的鼓舞，成為我們成長之路上的一塊基石。

　　(2)不屈不撓的六·一班

　　我們班在學校那是出了名的難管，如果任課老師不兇的話，極少時候能管住我們。不過，大家在一起比學習，比積極。每次上課的時候，班上的氣氛是非常的活躍，有人站起來舉手搶答，甚至有人一個勁的往前湊，一浪更比一浪高，課堂上的氣氛達到了高潮。

　　童年在我手中好似一把琴，當我輕輕的撥動它的琴弦，彈奏出那沁人心脾的樂聲，不知不覺陶醉了我的心靈。

　　(3)小迷糊

　　在我們班人人都知道小趙是一個小迷糊，作業忘帶，漏寫這是常有的事。有一次，我們幾個小伙伴在一起玩，沒有什么好玩的，無聊之際玩起了捉迷藏。小趙在南墻數數，偌大的院子里沒有什么藏身地方，怎么辦呢?嗯，有了!我在北墻角蹲下，用水桶擋住身體，但頭和手擋不住呀!發愁之際，我發現了兩棵白菜和一頂鍋蓋。于是，我就頭頂鍋蓋手拿白菜。小趙數完后，轉身，然后朝我這兒看，我的心里怦怦的跳，他看了一會，然后緩慢的走過來。一個拐彎從我身邊擦身而過，我忍不住笑出了聲，我站起來，大喊一聲：“我在這!”小趙看看我，撓撓頭，問：“你怎么在這里呀!”

　　小學六年一眨眼就匆匆而過，但它還深深的存在我的腦海。那天，對我來說就像一場夢。夢醒了，同學們也走了。

　　(4)分別那天

　　那天，天很高，風很清澈，跑不完的操場原來也就這么長，畢業的狂歡是青春的盛宴，饕餮的盛宴以為一生延綿，只想對母校說一聲：“我們不想走!”