勞動最光榮演講稿(15篇)
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用演講稿的事情愈發增多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的勞動最光榮演講稿，希望能夠幫助到大家。
勞動最光榮演講稿1
教師們、同學們：
早上好!今日我講話的題目是《喜愛勞動，爭做新時代的有為少年》。
同學們都知道：人有兩件寶，雙手和大腦!有這樣一個民間故事：一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開頭了辛勤的勞動。哥哥霸占了全部家產，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就敗光家產成了乞丐。一天，哥哥到一個富有人家要飯，誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎么現在有這么多家產?是不是爸媽生前給了你許多錢?”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說：“這就是——每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。”原來弟弟的幸福生活來自于辛勤的勞動。
同學們，小故事里蘊含大道理，縱觀人類歷史，是勞動使人直立行走，是勞動掘開了文明的井泉，而勞動制造了財寶、幸福和人類的將來。
然而，社會上還有許多的人不喜愛勞動。就拿我們小學生來說吧。就有很多同學厭惡勞動，認為勞動是很低賤的事情。有的同學當值日生不負責任，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事;有的同學大掃除耍滑頭，別人忙的滿頭大汗，他卻躲在一旁;還有的同學在家更是以小皇帝自稱，過著衣來伸手，飯來張口的懶散生活。假如父母給他安排一點勞動，他就立刻一臉的不快樂，找借口推脫，甚至一跑了之。
今日，在五一國際勞動節馬上降臨之際，我盼望全體同學，端正勞動觀念，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，做一個喜愛勞動的人。
做一個喜愛勞動的人，要求我們自己的事情自己做。無論在學校還是家庭都要有自己的勞動崗位，擔當一些力所能及的勞動任務，認仔細真完成學習任務，是愛勞動的表現。班級的.事搶著做，家里的事自覺做，也是愛勞動的表現。做一個喜愛勞動的人，還要求我們敬重他人的勞動。喜愛勞動，就要對勞動者心存感謝，以一顆虔誠的心珍惜勞動成果。
同學們，勞動最榮耀!我勞動我歡樂,我勞動我幸福，讓我們從現在開頭做一個喜愛勞動的好孩子吧。
感謝大家。
勞動最光榮演講稿2
親愛的老師們，同學們：
大家好！
剛剛度過了一個休閑而愉快的五一假期，在正式返校的第一天，我們相聚一起，隆重召開“五一”國際勞動節的表彰大會，旨在贊美勞動者、宣傳勞動者，學習勞動者！
大家知道九十七中學能走到今天，是因為有一支愛崗敬業的教師隊伍，有一批以校為家的工人師傅們。
本學期開學以來，我們學校地面干凈無雜物，廁所整潔無異味，鏡面光亮無污漬，扶手光滑無灰塵；為我們創建優美環境的就是我校的4位保潔師傅，掌聲歡迎姜耀芬、張美琴、張淑萍、王彩娣上臺接受我們全校師生的誠摯謝意！
還有幾位師傅為了給老師們提供優質的早餐，他每天變著花樣搭配食譜，為了讓同學們吃上豐盛的午餐，在學校的支持下，克服困難，200多份飯菜的制作，200多份餐具的清洗，閆師傅和他的`團隊克服了繁重的工作量，任勞任怨的為同學們服務著！有請閆應兵、鄭本芳、王福珍、段曉霞4位師傅上臺！老師們，同學們，有幾個身影我們非常熟悉，清晨他們最早站在校門口迎接我們入校；傍晚他又目送我們回家；他們是校園第一道安全防線；他們就是我們的校園安全衛士邱君、黃三強、管瑞啟、任全進，有請4為保安師傅們！
操場上經常能看到她撿拾我們無意丟棄的雜物，校園里經常看到他把垃圾桶清理干凈，經常看到他在不停的維修桌椅、燈具，經常看到他一趟有一趟往辦公室送水，他們不辭辛勞，默默地付出著，他們就是我們的4為臨時工師傅，有請他們！
我們把最美的鮮花獻給最美的勞動者，有請我們的同學們給他們鮮花，有請高俊英校長和楊志剛主任把我們的心意獻給他們，最后讓我們用最熱烈的掌聲向他們致敬！
勞動最光榮演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
昨天早上，我起床起的比較晚，所以，爸爸媽媽都上班了，我自己吃飯后，發現屋子里很亂，很臟，我心想：我已經是一位大孩子了，應該為爸爸媽媽分擔一些家務活了。說干就干，我先拿起掃把把屋子里掃了掃，掃把像一只翩翩起舞的.蝴蝶，在地面上飛舞盤旋，時而抬頭張望，時而親吻著大地。慢慢的，灰塵越積越多，我有些感到吃力了。嗨，這些垃圾大多數都是我制造的，就必須由我來清掃，恩，把它們分成一小堆一小堆的，這樣比較好掃一些。于是，我把它們分成了三堆來掃。過了好長時間，我才把地給掃好，現在，只剩下倒灰了，這可難不倒我，不一會兒，房間就被我收拾的干干凈凈了。
下面，我就該收拾書桌了，把書本整理整理，擦掉上面的灰塵，再把暫時不看的書都收起來，收拾完畢后，我看了看鐘表，知道爸爸媽媽快要回來了，就坐在屋子里等候他們回家，猜想他們回來后看到我的勞動成果后的喜悅心情。
勞動最光榮，我們要多勞動呀!
勞動最光榮演講稿4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
同學們，我們都知道五一勞動節要放假，但這個節日為什么要舉國歡慶呢？五一節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。每年的五一國際勞動節，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節日。
我們現在還是小學生，紀念五一國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的根底，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的奉獻。
我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理；在學校，積極清掃衛生，時刻保持校園環境的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。我們要珍惜勞動成果。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最榮耀，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是榮耀的`勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活父母的日夜操勞，老師的辛勤工作，全社會廣闊勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候！祝他們勞動節快樂！
我們的演講完了，謝謝大家！
勞動最光榮演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
同學們，我們每天生活在美麗的校園，沐浴著陽光雨露，享受著優質的教育，可謂是幸福的。可是你們可曾想過：是誰曾頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們的校園，讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學習。是誰種下這一草一木，讓我們的校園生機勃勃，四季如春。是誰，夜深了，還在伏案疾書，只為了給我們準備一堂精彩紛呈的課。又是誰。當我們還沉浸在夢鄉中時，他們卻早已開始忙碌了，卻只為了給我們準備營養豐富而可口的早餐。他們的名字雖各不相同，可他們卻有一個共同的名字——勞動者。
正是他們，用自己辛勤的勞動，為我們創造了美好的學習、生活環境。正是他們，讓我們能夠快樂的生活，健康地成長。xx說過“任何一個民族停止了勞動，不用說一年，就幾個星期也會滅亡”大發明家愛迪生說過“世界上沒有一種具有真正價值的東西是可以不經過辛勤勞動而能夠得到的”。高爾基說過：“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。勞動是熱愛勞動是我國人民的傳統美德。
共和國成立到現在涌現出了許許多多勞動的楷模，他們在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創造了今天幸福生活：“鐵人”王進喜不顧身體的虛弱，以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年，為我國石油工業的發展建功立業；上海平凡的房屋修理水電工徐虎，21年來“辛苦我一個，方便千萬家”，被人們親切地稱為“及時雨”；原中共云南省保山地委書記楊善洲同志一輩子愛和群眾一起勞動，被群眾稱為“草帽書記”。
勞動創造了世界，創造了我們今天的幸福生活。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我最可靠的財富，正是因為勞動人類才會不斷的進步。
可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。據調查，我們現在的學生，愛勞動、有較好勞動習慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的'。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗衣服，懶得收拾教室、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里的一切都由父母來做。可見，我們的同學參加的勞動實在是太少了。
作為高中生，我們要從小就要樹立正確的勞動意識，認識到勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。從小就要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務活，同時也要積極參加社會實踐活動。
我們要牢記自己的學習使命，培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎。
勞動最光榮演講稿6
親愛的同學們：
大家下午好!
今日我演講的題目是勞動榮耀，勞動宏大，勞動幸福。
蘇聯無產階級革命家高爾基曾經說過：“我們世界上最美妙的東西都是由勞動、由人聰慧的雙手制造的。”
是的，生活中我們到處可見勞動的果實：若無農夫辛勤耕耘，何來五谷飄香?若無園丁辛勤培育，何來姹紫嫣紅?若無建筑工人熱汗流淌，何來廣廈萬間?若無文人們筆耕不輟，何來“才智寶藏”?
俗話說：“勞動最榮耀。”勞動制造了我們美妙的生活。
回望滄桑歷史，穿越歷史煙云，大家或許會發覺：勞動不僅賜予了我們美妙的生活，還會制造出許多奇跡：那由秦朝工人們肩上扛著的一磚一瓦建成的萬里長城;那由勞動人民一鍬一鏟挖出的世界上最長的水道——京杭大水道;那由樂僔法師和一代代僧侶、畫工們成就的杰作——莫高窟(千佛洞);那由李冰為首的建立者們建筑的兩千多年始終執掌著億萬人的生計的水利工程——都江堰……這些奇跡不都是通過勞動制造出來的嗎?
這綠色足見勞動之宏大，勞動之奇妙!勞動制造出了一切有價值的東西!
可是，有人卻反對這種意見。有的認為勞動是笨重人的活兒;有的認為科技進展日新月異，把勞動交給人工智能也行;有的認為多花點兒錢，讓別人代替著去勞動就可以了……總之，不敬重勞動的現象頻頻發生。甚至有些人，也不敬重別人的勞動成果，如“城市美容師”——清潔工剛剛清掃潔凈的.街道，卻被一些素養低下的人把垃圾順手亂扔——干潔凈凈的街道上立刻成了“垃圾桶”。
這些懶散、連舉手之勞不懂的人，既不能體驗勞動過程中的歡樂，又不能享受勞動成果，也不會變得勤奮，最終成為一個四體不勤、五谷不分的懶漢，被社會淘汰，成為時代的“廢物”。
同學們，勞動榮耀，勞動宏大，勞動幸福!讓我們吹響“勞動最榮耀”的號角，一起傳承并發揚這種傳統美德。讓我們通過勞動，讓青春更絢麗，讓明天更幸福!
我的演講完畢，感謝大家!
勞動最光榮演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我喜歡勞動，我愛勞動，同樣我也愛勞動這一項工作，這不，下了課我、黃淑涵、崔奕彤……我們一起把一片狼藉的教室打掃的煥然一新。
崔奕彤和我還有程思宇把地掃的一塵不染。
黃淑涵把本來七扭八歪，亂七八糟的書櫥整理的整整齊齊。
之后我們悄悄地離開，等他們回來，讓他們看看我們的杰作是不是非常完美。 接下來我的分餐就更有趣了，我每一次下了課我和楊巖松還有劉靖宇我們爭先恐后地去分餐，到了餐廳劉靖宇去端饅頭或米飯，這時候我們就個分各的`，井水不犯河水了，可有時候還是喜歡聊會天。等他們來的時候我們差不多就分完了，看見我的勞動成果讓他們吃的津津有味，我的心里有一種說不出來的高興。可有時湯會灑到褲子上，然后帶一個大地圖回家。
雖然勞動的時候會和同學發生一些矛盾或火花，可是這些都不能打擊我對勞動的積極性，而且鍛煉了我的耐力和毅力，也告訴了我發生了事情要用一顆平常的心去面對，不要自以為是，更不要任性，要以班集體為重。
我覺得勞動可以結識更多的好朋友，也可為班級出一份力，為同學服務，真是一舉三得呀!
我喜歡勞動這一分工作，我也一定要把它做好，繼續為班集體獻出我的一份力量。
勞動最光榮演講稿8
親愛的老師，同學們：
大家好！
五月，在這春天的季節，是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節；是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空；五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的`節日。
水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現代化的信息高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬！
勞動最光榮演講稿9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!我是四年六班的黃xx，今天我演講的題目是：勞動最光榮。
五一是勞動節，我也想渡過一個完美的勞動節。
星期六的中午，我上完英語課回到家，看見爺爺在倒水泥，我一下子就來了興趣。我抓緊吃完飯，趕緊幫爺爺干活，因為安裝空調，把地面截(jie)了一塊，需要重新修補上，所以爺爺準備了所需的材料，然后我和爸爸都去幫爺爺干活了。
需要水的.工作都歸我，我拿著水壹，爺爺一會兒讓我倒水，攪拌水泥;一會兒把水泥運到需要的地方;一會兒往需要的地方噴水，干得滿頭大汗，熱火朝天。
下午媽媽下班，看媽媽疲倦的臉，我就給媽媽搬個椅子，讓媽媽坐下，輕輕的給媽媽捶捶背、揉揉肩，媽媽夸我是個按摩小能手。
這就是我的一天。
勞動最光榮演講稿10
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
同學們，我們每天生活在美麗的團中校園，沐浴著陽光雨露，享受著優質的教育，不可謂不幸福。可是，你們可曾想過：是誰曾經頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍，讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學習？是誰種下這一草一木，讓我們的校園生機勃勃，四季如春，處處如畫？是誰，夜深了，還在伏案疾書，只為了給我們準備一堂精彩紛呈的課？又是誰？凌晨，當我們還沉浸在夢鄉中時，他們卻早已開始忙碌了，卻只為了為我們準備營養豐富而可口的早餐？的確，他們的名字各不相同，可是，他們卻有一個共同的名字——勞動者！正是他們，用自己辛勤的`勞動，為我們創造了美好的學習生活環境！正是他們，讓我們能夠快樂的生活，健康地成長！
勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。的確，我們吃的糧食，住的房子，穿的衣服，坐的車，今天我們能過上吃穿不愁的日子，坐在寬敞明亮的教室里學習，哪一樣不是用辛勤的勞動創造出來的？是勞動創造了物質財富和精神財富，勞動創造了幸福，勞動創造了社會的和諧美，更是勞動創造了人類，所以說，勞動最光榮！
熱愛勞動是我國人民的傳統美德。共和國成立到現在涌現出了許許多多勞動的楷模，他們在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創造了今天幸福生活：“鐵人”王進喜不顧身體的虛弱，以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年，為我國石油工業的發展建功立業；上海平凡的房屋修理水電工徐虎，21年來“辛苦我一個，方便千萬家”，被人們親切地稱為“及時雨”；正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人！
作為一名中學生首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。
其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家里，我們要做一些力所能及的家務活如：掃地、洗衣服、疊被子等；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
親愛的同學們，我們要牢記林書記關于樹立社會主義榮辱觀的講話精神，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。從小養成愛勞動的習慣。
同學們，從今天開始，從現在開始，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的、更高尚的生活吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
從此時起，做一個熱愛勞動的人，讓我們用熱情灌注每一次實踐，讓我們用激情創造勞動的輝煌，讓我們用珍惜呵護每一份勞動成果。
原來生活可以更美的。
勞動最光榮演講稿11
老師們、同學們，大家好！我今天講話的題目是：
繼往開來，乘理想破浪前進
“清明時節雨紛紛”，冬去春來，杜牧詩中的淡淡哀傷總能在這個時候提醒中國人：喜迎新生命到來之前，請不要忘記緬懷逝者。每逢清明，各地都有許多人自發去為革命先烈們掃墓。凝眉默哀中，人們總會想起先烈們為新中國獻出了自己的寶貴生命，用鮮血染紅了國旗，用鮮血完成了他們那一代人的夢想，也用鮮血成就了我們今天的幸福生活。同學們，你看到那飄蕩在我們胸前的紅領巾了嗎？那就是先烈們寄托在我們身上的希望啊。
一代人有一代人的夢想。我們這一代人的肩負著強國夢，這也是我們中華民族的夢想。國有夢想，個人更應有夢想，前人的夢想未完成，我們后繼者理應主動承擔。你準備好了嗎？你是否立志用明天學習更多知識來彌補今天的虛度？你是否想過為祖國貢獻自己誠摯的力量？你是否愿意修改自己夢想之路的方向，直指我們祖國母親的理想？是的，你可能覺得這些夢想有的太遙不可及，有的太微不足道。遙不可及又怎樣，沒有努力怎會知道未來不能成功；微不足道又怎樣，只要是努力后結出的果實，就一定會無比甜美。相信吧，乘風破浪后你將能看見一片海闊天空；而現在仍不愿尋找夢想的人，你的彩虹何時會出現？憶往昔，訴不盡我們對先烈們深深的懷念；看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬。沒有夢想的人，是靈魂不完整的人。同學們，讓我們繼往開來，為了夢想努力奮斗吧！相信夢想終有一天會變成現實。
勞動最光榮優秀學生國旗下講話稿篇尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《緬懷先人，立志當下，高效復習》。
清明節假期剛剛過去，在大家通過到烈士陵園祭掃或者網上祭奠等活動緬懷先烈的'同時，我們是否也該思考些什么？同學們，請抬頭看一下，這鮮血染紅的五星紅旗。請認真思考一下，雖然我們早已遠離戰亂年代，生活在幸福和諧的社會中，但是我們應該知道，今天幸福的生活來之不易。因此，我們有什么理由不去感恩，不去珍惜，不去發奮學習呢？走過寒冬的磨礪，唯有把握這個生機盎然的春，才能收獲一個碩果累累的秋，我們要學習先烈們頑強拼搏、艱苦奮斗的精神，繼承先烈遺志，發揚革命傳統，循著先烈們的足跡前進，做一個愛國家，愛民族，愛學校的優秀靑少年，因此我們更要發奮圖強，永不言棄。丘吉爾曾說：成功沒有秘訣，如果有，只有兩個，一就是堅持到底，永不放棄。二是當你想放棄時，回頭看第一個秘訣。這個學期已過近半，大家是否依舊帶著學期開始的激情與振奮，是否仍然堅持自己的目標，勇往直前，義無反顧呢？在這里，我為大家注入一支強心劑，共同呼喚窮且益堅，不墜青云之志的熱血情懷。在這春暖花開的人間四月天，為鼓舞大家的熱忱與動力，與大家共同分享以下幾點高效復習的方法：
1、回歸課本，夯實基礎，各科的試題都源于教材，重視課本的基礎知識，扎實穩定的走好每一步。
2、認真聽講，高效課堂。做好重點筆記，緊跟老師思路，當堂知識要立即消化。不要眼高手低，只有腳踏實地，才會做的更好。
3、不會就問，勤思考，多討論。用活躍的思維，靈敏的大腦，去理解探索問題。這樣會加深印象，不要羞于問老師，在學習面前不要猶豫。
4、制定計劃，做到有條不紊，有的放矢。在人手一本的成長上寫下一天的學習目標，并盡力完成。那么當一天結束時，你便有一種成就感。
5、及時糾錯，按時鞏固，善于總結，融會貫通。一味地搞題海戰術，不如做典型例題。做會一個類型的題目，舉一反三，就會收獲甚廣。
6、強化優勢科目，彌補弱勢科目，講主次，分重點，要讓各科均衡發展。
7、規范答題，認真書寫。要把每一次測試，都當做高考來對待。那樣到高考時，你便能輕松上陣，考試后一定要仔細分析，理性對待，找到不足，及時改正，這才是考試真正的涵義。
8、心態平和，樂觀生活，多與同學父母或老師交流。
我的演講完畢，謝謝大家！
勞動最光榮演講稿12
各位老師，同學們：
大家早上好！
19世紀80年代，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動14到16個小時，有的甚至長達18個小時，但工資卻很低。1886年5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取實行8小時工作制的合法權利，在革命導師恩格斯的指導下，英、法、德、美等許多國家的工人，舉行了歷史上第一次國際性的“五一”大示威，誕生了今天的“五一”國際勞動節。新中國成立后，我國于1949年12月將“五一”定為法定勞動節。
“五一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節日。勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現代化的高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的.，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們從我做起，從身邊做起，熱愛勞動。
在平時生活中我們不難發現，有部分同學們做班級衛生或參加勞動服務時怕這怕那，推三躲四。有的同學懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗衣服，懶得收拾書包、收拾桌子，懶得做力所能及的家務等等。可以想象，這么不愛勞動的學生，恐怕也很難愛學習，怕勞動，也會怕做作業，怕思考問題。
作為一名中學生，我們應該更加理性的樹立正確的勞動觀點、勞動意識，清醒地認識到勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。在勞動中培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務活，同時積極參加社會實踐活動才是我們正確的選擇。我們很高興的看到，在學校推行的勞動服務活動過程中，越來越多的同學提高了勞動技能，強化了勞動意識，同時也凈化美化了我們的校園。許多同學在衛生值日時，認真仔細，打掃一絲不茍，對自己要求嚴、標準高，宿舍整潔清新，教室窗明幾凈。在學校組織的綠化除草活動中，積極參與，不怕吃苦，不怕累，體現了良好的勞動熱情和優良的道德品格。在感到欣慰的同時，我相信，我們還可以做得更好，更出色。
今天，面對著熒屏上鮮艷的五星紅旗，讓我們在勞動節即將到來之前的這個特殊的升旗儀式上，向全世界的勞動者致敬！同時也預祝老師和同學們節日快樂！在勞動中收獲成功與幸福！
謝謝大家！
勞動最光榮演講稿13
親愛的老師。同學們：
大家好！
今天我演講的主題是勞以成己，動以興國。
目前，不注重勞動的現象正變得越來越嚴重：一些學校認為提供勞動課影響學生的學習，等于扼殺了他們的生命；一些家長還認為分數是硬道理，擔心孩子參加勞動貽誤終生；有些同學甚至與勞動劃清界限，把體力勞動視為“洪水猛獸”。長此以往，我們青少年可能會四體不勤。五谷不分，倘若放任自流，就會出現好逸惡勞，就會有越來越多的“啃老族”“葛優癱”，會阻礙中國夢的進程，會有越來越多的喪文化出現，如何談論中國夢的實現！所謂：無勞己難成，無動國難興！
古人說：不勞動，無以立。斯言不謬！勞動不僅是生命的源泉，也是自我修養的方式。
“舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市”，正是通過勞動的'磨練，感受到勞動的艱辛，經歷了勞動的痛苦，思想才會升華，信仰更加堅定，為實現崇高志向奠定了堅實的基礎。另一方面，我們的一些同學認為勞動耽誤了學習，甚至認為人工智能可以完全取代勞動。我不禁想起：分數論。鄙視體力勞動者，我們怎么培養良好的品行呢？不能吃苦，不能忍受工作，我們如何談自食其力呢？難道我們國家需要肩不能挑。手不能提的讀書機器？我們國家需要風吹不得。雨淋不得的溫室花朵？難道我們的國家需要需要空有滿腹經綸。卻只會紙上談兵的“趙括論”？愛勞動是中華民族的優良傳統，勞動光榮的信念應該深深植根于每一個中國人的血液中！進入新時代，我們要有新時代的勞動姿態：不應以人工智能為借口，要繼承大國工匠精神，腳踏實地，以勞樹德，為勞動精神代言，積極進取，勞動創新，與時俱進！這樣，我們才能勞以成己，動以興國！
我的演講到此結束。
謝謝大家！
勞動最光榮演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《勞動最榮耀》。
曾說：任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期也要。大創造家愛迪生說：世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。確實，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的'源泉，勞動是最可靠的財富，因為勞動，人類社會才會不斷進步開展。
作為一名小學生，我們要記住以下幾點：
首先應當牢記自己的學習使命，培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的根底，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國，為人民做出更多的奉獻。
最后，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最榮耀，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是榮耀的勞動者，都應該得到我們的尊重。
親愛的同學們，我們要以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米，每一滴水，每一分錢，從小養成愛勞動的習慣。
勞動最光榮演講稿15
親愛的老師，同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是：《勞動最光榮》。
高爾基曾說過：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。農民伯伯通過勞動，使我們不再饑腸轆轆，衣不蔽體；建筑工人通過勞動，使高樓大廈拔地而起；勘探工人用勞動，開采沉睡的大地；環衛工人通過勞動，使城市保持整潔與美麗；科學家通過勞動，創造了一個又一個神奇；藝術家用自己的勞動，為我們的生活增添了樂趣正是這些堅守崗位的各行各業的人們，用自己的.勞動，使祖國的變化日新月異。所以，當馬克思的女兒燕妮問世界上什么最光榮時，馬克思堅決地說：勞動最光榮。
可能有的同學會問：我們小學生年齡小，可以參加哪些勞動呢？同學們，你們天天在學習，學習本身就是一種艱苦的勞動。除了學習之外，同學們還要鍛煉各方面的勞動本領。在家里，同學們要做到自己穿衣洗臉，幫媽媽洗碗掃地，自己鋪床疊被，幫媽媽擇菜洗衣，凡是自己能做的事情要自己做，凡是自己不會做的事情要學著做，不要當小公主小皇帝；在學校，同學們要當好值日生，主動撿起地面的垃圾，掃地、擦桌、擺放桌椅，勞動要積極，不要遇到臟活累活就逃避；在社會，同學們要向雷鋒學習，爭做好人好事，使自己的人生更有價值，更有意義！
我們是祖國未來的建設者，如果我們從小不在勞動中得到鍛煉，不掌握扎實的勞動本領，那將來怎么能用自己的雙手建設我們偉大的祖國呢？那么，從今天起，我希望同學們要以勞動為美德，人人爭做勞動小能手，自己的事情自己做，家里的事情自覺做，學校的事情搶著做，養成熱愛勞動的好習慣。將來，用我們的雙手去勞動去創造，為祖國的繁榮與富強貢獻一份力量！
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