（優選）學校消防演練通訊稿18篇
在社會一步步向前發展的今天，需要使用通訊稿的場合越來越多，通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映。如何寫一份恰當的通訊稿呢？下面是小編精心整理的學校消防演練通訊稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校消防演練通訊稿 1
為進一步加強校園消防安全工作，切實提高廣大師生的消防安全意識，提高師生防災及突發事件應急處理能力，山北小學于20xx年11月9日上午成功舉行了“119消防安全演練”活動。
上午10點40分，隨著警報的響起，消防安全演練活動正式開始。全體師生按照學校演練方案各就各位，嚴陣以待。各位班主任、樓層指揮教師迅速到班到崗，沉著冷靜地指揮學生有序撤離各班教室，沿指定路線低頭彎腰快速下樓。
疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷人員現象。
全體師生在第一時間安全撤離到學校操場的安全地帶。隨后各班清點人數，學校指揮演練的李老師對本次演練活動進行了全面的點評和總結，提出改進措施，進一步強調了逃生中應注意的`問題。
此次演練，既緊張又有序，參與演練的教師沉著冷靜，指揮若定；學生情緒專注，認真投入，確保了整個演練順利進行。本次消防演練活動能取得圓滿成功，也得益于學校平時對消防安全教育常抓不懈。國旗下講話、主題班級是消防安全教育的主陣地，再結合現場親身實踐相結合的消防安全教育活動，切實提高了全體師生安全防范的意識，鍛煉了安全逃生的技能，進一步鞏固校園消防安全基礎，為學生筑起一道生命“防火墻”，為創建“平安校園”“和諧校園”提供了強有力的安全保障。
學校消防演練通訊稿 2
11月9日是全國每年一度的消防日，20xx年的消防日活動主題是“全民參與，防治火災”。
在第xx個全國消防日來臨之際，為進一步加強學校安全工作，普及消防安全知識，增強消防安全意識，營造安全穩定的校園環境，11月8日，組織各班利用教室多媒體給學生播放“11·9消防日宣傳片”。
11月9日早晨，通過紅領巾廣播站給全校師生普及消防安全知識，尤其是冬季防火相關知識，下午利用主題班會組織開展“11·9消防安全日”主題教育宣傳活動。
各班活動形式各異，內容豐富。
通過此次消防安全教育主題活動的開展，使我校全體師生進一步強化消防安全意識，掌握消防自救互救知識，為創建安全、平安、文明、和諧的`校園環境奠定堅實的基礎。
學校消防演練通訊稿 3
為加強學校安全工作，增強學生消防意識，進一步培養廣大師生在突發性火災發生時，掌握必備的防火知識及相關逃生技能。xx月xx日上午，中心xx小學舉行了安全疏散演練活動。
隨著校園內警報聲，老師們立即到達制定崗位，引導樓內學生快速疏散，各班科任老師帶領學生彎著腰，護住頭部沿著學校指定樓梯口快速前進，迅速撤離到學校操場的安全地帶。隨后，安全員講解了消防疏散逃生、自救方法、滅火器正確使用和注意事項等。接著師生在郭校長的帶領下，進行了滅火器現場滅火的實操演練。
學校通過此次演練，為學生上了一堂生動的.消防安全課，不僅增加了廣大師生消防知識，也讓學生深刻認識到了關注消防、珍愛生命的重要性。
學校消防演練通訊稿 4
為進一步加強校園消防安全工作，切實提高廣大師生的消防安全意識，提高師生防災及突發事件應急處理能力，體現“預防為主，防消結合”的消防方針，有效的預防和處置突發性火險事故，保障學校財產和人身安全，使學生們熟練掌握自救常識和逃生技能。我校于20xx年xx月xx日下午課外活動時間成功開展了“消防逃生疏散演練”活動。
下午4點20分，隨著警報聲的`響起，班主任老師迅速組織學生疏散逃生。各班按照指定路線，貓著腰，用袖口、濕巾等捂著嘴鼻迅速有序地進行緊急疏散，整個演練用時1分10秒，演練中操作安全，做到了零意外，零事故，全體師生在第一時間撤離到校園的安全地帶。
到達安全地帶后，各班班主任立刻清點本班人數，各班班長向德育主任x老師匯報班級情況。x老師針對此次演練作出了充分的肯定，并在講話中強調，全體師生要關注消防安全，珍愛生命。災難無情，生命無價，我們要時時刻刻以預防為先，防災勝于救災。并要求全體教師將安全知識帶入課堂中，形成常規。同時強調，全體教師在今后的工作中，將安全教育常抓不懈，為孩子們的健康成長，創造安全的教育環境。
演練結束后，主任專門對校外寄宿生進行了冬季安全知識的講解，重點從用火、用電方面強調了冬季取暖注意事項，希望同學們都成為安全小衛士，回家宣傳冬季消防安全知識。要求校外租住學生每戶都要安裝一氧化碳報警器，務必確保學生住宿安全。
各班主任在微信班級群里積極宣傳冬季消防安全知識，并轉發了《臨洮縣教育局致校外寄宿學生家長的一封信》，要求各班主任認真排查本班校外租住學生住房存在的安全問題，并及時告知家長和房東消除安全隱患。
本次演練活動中工作人員職責到位，過程緊張、激烈，又有條不紊，再一次提醒全校師生切記火災中要注意的事項，增強了安全消防意識和逃生技能，并教育學生遠離火災，練就自救本領，共筑安全校園，真正把消防安全工作落到實處，達到了預期目的，取得了一定的效果。
學校消防演練通訊稿 5
為加強全體師生的消防安全知識，提高師生逃生自救能力，11月11日我校組織了一次消防疏散演習和消防安全教育。
當警報聲響起時，全體師生按照學校演練方案各就各位，嚴陣以待。各班班主任、樓層指揮教師迅速到崗，沉著冷靜地指揮學生用濕毛巾捂住口鼻，有序撤離各班教室，沿指定路線低頭彎腰快速下樓。全體師生在第一時間全部安全撤離到學校操場后各班清點人數，整個過程快速、安全、有序。
演習結束后又組織全校師生開展消防安全教育，我校消防安全干部和消防安全專員介紹了有關滅火器和逃生瓶的`使用方法，并指導老師使用這兩種滅火工具將現場火源撲滅。
此次演練，為學生上了一堂生動的消防安全課，增強了全體師生們的消防安全意識，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識。
學校消防演練通訊稿 6
為切實發動廣大師生及家長關注消防安全，增強師生及家長的消防安全素質，營造濃厚的消防安全氛圍，進一步提高師生的消防安全意識，x小學在20xx年11月1日至30日期間開展20xx年“119”消防安全宣傳月活動，并召集全校師生舉辦了隆重的`啟動儀式。
通過主題班會、校園廣播等方式，營造濃厚的學習氛圍，提高廣大師生的消防安全知識和防范能力。
發動全校師生利用“安全教育平合”開展線上消防安全學習，并組織開展一次全校性的“消防散演練”活動。
今后，x小學將繼續加大宣傳教育力度，強化家、校協作。發揮家長學校、家長委員會作用，通過線上線下雙軌并進形式對學生家長開展消防安全宣傳教育，動員廣大家長參與到消防安全宣傳活動中來。
學校消防演練通訊稿 7
為了進一步加強教師和學生對突發事故的靈活應變能力，使學生掌握消防安全知識，從小培養消防意識，創造良好的消防安全環境，第五小學校在11月9日這個特殊的日子，舉行了系列活動。
大隊輔導員首先利用升國旗的契機，進行了主題為“增強全民消防安全責任和消防意識”的教育。向學生講解了防火的重要性以及在火災中該怎樣求生。
隨后各中隊輔導員利用少先隊活動隊課開展了“消防在我心中安全伴我行”的主題教育活動。輔導員們通過講解火災案例，帶領學生觀看火災視頻，提高了同學們的消防意識及日常生活中應該注意的事項，讓孩子樹立正確的消防意識，懂得發生火情時及時撥打119報警電話，并告知消防叔叔發生火情的詳細地址、什么物品著火以及如何疏散逃生。最后通過答題的方式讓學生懂得火場逃生技巧，學會報火警，使用滅火器，會逃生自救。
此次活動，提高了全體師生的`消防安全意識，為大家敲響了安全教育的警鐘，使同學們受到了深刻的教育，為學校進一步創新德育工作，加大消防安全宣傳力度，繼續創建和諧校園、平安校園奠定了堅實的基礎。
學校消防演練通訊稿 8
3月5日上午八時半，xx市自來水公司組織由各部門負責人、消防安全骨干及安全員組成的50余人演練隊伍，開展了一次春季安全生產消防應急演練活動。
為進一步做好安全生產消防應急工作，提高職工處置突發火災的應急能力，尤其是讓職工能熟練掌握干粉滅火器的操作要領，我司本著“預防為主，防消結合”的消防工作原則，由保衛科牽頭組織的春季安全生產消防應急演練活動在二水廠廠區后院空地拉開了帷幕。為了提升演練效果，本次活動特聘了消防器材方面的專業人員，現場詳細講解并演示了火災發生后的.撲救方法以及干粉滅火器的正確使用，按照演練預案，現場參演人員通過輪流使用干粉滅火器進行實際火源滅火操作，使全體參演人員對干粉滅火器的使用、初起火災的撲救以及滅火過程中的自我保護等方面都有了更深刻的認識和了解。演練結束后由特聘的消防專業人士還對本次演練效果進行了集中講評。
學校消防演練通訊稿 9
為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在突發災害時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的.消防安全，我校于20xx年xx月xx日開展了一次安全疏散消防演練。
演練之前，學校安全負責人利用廣播站講解了火災來臨時逃生方法并宣讀了逃生演練方案，以便圓滿完成疏散演練。一陣急促的警報聲拉開了“師生安全疏散演練”活動的帷幕，聽到警報聲，全體老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，各班任課教師帶領學生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各班大隊干部清點人數，分別向大隊輔導員老師匯報。
之后，x校長詳細生動地講解了二氧化碳和干粉滅火器的使用方法，并自編了口訣，簡潔上口，讓師生很快熟記于心。理論講解后老師們和學生代表進行了現場操作。
這次消防演練活動順利完成，學生能夠聽從指揮快速、安全、有序的撤離“現場”，既強化了師生的安全意識，也切實加強了學校的安全教育工作，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，讓全校師生基本了解了災害發生時的應對措施，為創建“平安和諧校園”夯實了基礎！
學校消防演練通訊稿 10
近日，x小學以第28屆“119消防宣傳日”為契機，開展了一系列的消防安全活動。
x小學以“消防教育四舉措”深入地開展本次消防宣傳活動。一是加強宣傳，營造氛圍，各班老師在班級里開展了多樣的消防主題教育活動。二是周密部署，精心策劃活動前，學校安全科經過周密的'部署，針對校園火場逃生、救援疏散等事項，精心制定消防演練方案。三是應急演練，安全有序。上午9點半，寧靜的校園被突如其來的警報聲打破，各班主任快速、有序地依據疏散路線帶領學生捂住口鼻、彎下身體，有序地疏散到指定地點。本次演練共用時2分35秒，各位教師堅守崗位疏導學生撤離，學生從各樓梯口分散疏散，減少了疏散的時間同時避免了擁擠踩踏事故發生。四是積極總結，本次疏散演練后，高磊同志作了總結發言，指出了演練中存在的問題，肯定了師生們的演練態度。
通過本次消防活動的開展，提升了全校師生的火災應急能力，在以后的教學中，x小學將進一步將安全教育滲透到日常教學中，常抓不懈。
學校消防演練通訊稿 11
為了加強學校的安全工作，幫助小學生建立消防安全意識，初步掌握基本的逃生技能，在“全國消防宣傳日”來臨之際，xx區x小學開展了“消除火災隱患，共建平安校園”11.9消防宣傳日系列活動。
11月4日，利用周一國旗下講話活動，四1班的同學向全校師生發出了“消除火災隱患，共建平安校園”的倡議，倡議我們全校師生從平常的生活細節入手，關注消防安全，防止消防事故的發生。
11月5日下午，唐山市交警五大隊攜手唐山師院“愛傳承”的小講師們為各班同學進行了消防安全知識的宣傳教育活動，通過視頻播放、圖片展示、逃生技巧的演練等方式，使大家知道了在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，必須防范在先、警惕在前，每個人都要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全。
11月7日上午，當警報鈴聲響起，全體學生在老師的組織下，用濕毛巾捂住口鼻，按事先預定的'逃生路線有序撤離到安全地帶，教師迅速清點人數，并及時向總指揮員報告情況。此次演練，全校師生掌握了火災逃生的技巧，快速、高效、有序地進行，培養了學生聽從指揮、團結互助的品德，大家在實戰中得到了鍛煉，更提高了大家突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
安全工作任務任重而道遠，今后x小學會進一步加大安全教育宣傳力度，提高師生的防范、應急自救能力，構建平安校園！
學校消防演練通訊稿 12
為增強全校師生消防安全意識，提高師生對火災的應急撲救處置能力，學校于5月18日早上在學校架空層空曠地上，組織師生進行了消防器材使用及其現場的滅火演練。
首先，演練負責人向全體教師和學生介紹消防意識要點，要求同學們要保持良好的消防安全習慣，禁止將火種進入學校，從根源消除火災隱患。記住119是我國的火警求救電話，當有火災發生時，應第一時間撥打火警求救電話向火警求救。在面對火災一定要冷靜、鎮定、不慌亂，采取正確的`自救、求救措施。
隨后，演練前演練負責人講解了有關火災現場的應急處置方案，滅火器的使用原理以及相關的注意事項。并親自演練了滅火器的使用方法；在認真聽講及觀摩后，部分教師和學生親自體驗了現場滅火的過程，面對熊熊燃燒的火堆，教師和學生們表現得十分沉著，熟練地按照滅火的步驟和方法，將汽油燃起的濃煙大火成功的迅速撲滅。
通過本次的逃生自救及滅火技能演練，增強了學生們的消防安全意識，學生們對消防疏散的要領、意外情況的配合等相關知識有了更深刻的記憶和理解，對保護自身安全環節有了更深切的體會。
學校消防演練通訊稿 13
為了加強學生的安全意識，強化學生的.安全逃生技能，提高學生的應急處置能力，打造“平安校園”，11月29日下午，x小學組織全體師生開展了防火應急疏散演練。
演練前，學校全面制訂了切實可行的消防演練方案。各班召開防火演練安全班會，班主任把安全疏散演練的意義、相關知識和要求向學生們做了細致地講解。學生們認真聽老師講解，做到把消防安全知識牢記于心。
消防安全演練分為火災逃生演練和滅火演練兩部分。警報聲一響，各班老師，在穩定學生情緒的情況下，大聲指揮，讓孩子彎腰，用毛巾捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速撤離。各班以最快速度，最短時間有序到達安全地帶。
本次演練使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，為創建“平安校園”夯實了基礎。學生學習了消防知識，防微杜漸，也希望同學們在這次消防演練中，收獲滿滿，學會保護自己。
學校消防演練通訊稿 14
10月20日上午，x市x區x小學組織師生開展消防疏散演練活動，進一步提高全體師生的安全意識和自我防范能力，培養師生面對火災自救、自護、應變能力，切實保護師生的生命安全。
演練前學校細心部署，明確了演練步驟、疏散路線。隨著警報聲響起，在教師的指引下，同學們按預案規定的線路，捂住口鼻，彎腰低行，緊急撤離教學樓，在較快時間內全部疏散到操場。
緊急疏散后，學校對本次活動進行了總結，對逃生情況進行了詳細分析，并再次向同學們講解了滅火器的使用方法，讓學生們更加明確防火、自救的意義。
學校負責人表示，下一步，學校還將繼續組織更多類似的`安全教育活動，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，為建設安全文明的校園打下堅實的基礎。
學校消防演練通訊稿 15
20xx年11月9日是全國第xx個消防宣傳日，為進一步提高xx鎮xx幼兒園全體師幼的消防安全意識，增強防范火災和逃生自救能力，我園全體師幼于11月9日下午進行了一場消防緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的消防安全防護知識，提高幼兒自我保護的能力。
伴隨著一聲聲警報聲，各班教師迅速按預案的緊急疏散路線，帶領幼兒用手捂住口鼻，彎下腰小步快走，各樓樓道由后勤人員進行安全防護，全園師幼均在1分零23秒內疏散到安全地帶，整個演練過程做到快速、安全、有序。逃生演習后，思思老師通過廣播給小朋友帶來了消防兒歌，朗朗上口的'兒歌內容教會了我們更多應對火災的小技巧。
隨后各班也進行了消防安全教育，教師利用視頻、圖片等，讓幼兒知道玩火的危害、及自我保護的小常識。
通過本次消防宣傳日活動，增強了師幼安全意識，幼兒對消防安全知識有了進一步的了解，大大提高了師幼自我保護的能力，也使幼兒園的安全教育工作落到了實處。
學校消防演練通訊稿 16
為了進一步強化教師和幼兒對突發事件的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識，讓孩子學會自我保護，遇到火災懂得快捷、有效的逃生辦法。xx月xx日，xxx幼兒園開展了“消防安全，牢記心中”全園消防安全演練活動。
隨著警報聲圍繞xxx幼兒園響起，消防演練正式開始，孩子們“火”速行動，各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，孩子們迅速且有序的下樓，全園被疏散到安全地帶。各班教師馬上清點并匯報了班級幼兒人數。
活動結束后，幼兒園負責人現場提問了孩子們一些消防安全知識，讓孩子們知道遇到問題不僅只有逃走，更重要的'是找到解決問題的辦法。通過本次消防安全演練，小朋友們不僅了解火災的危害，對消防安全知識有了進一步的了解，還增強了孩子們的自我保護意識，提高了幼兒在面對突發火災時沉著冷靜的心理素質，為幼兒園創造了良好的消防安全環境。
學校消防演練通訊稿 17
為切實提高職工的消防安全意識，推進夏季消防安全宣傳工作深入開展，日前，曹妃甸港集團股份有限公司保衛部聯合安全質量環保部組織開展消防應急疏散演練，共有近170名職工參加演練。
下午2點，警報拉響。
演練模擬弘毅碼頭辦公樓內著火，消防控制室值班人員發現火情后，立即進行上報，啟動消防應急疏散預案，同時迅速撥打“119”報警。
指揮組、滅火組、疏散組、救護組等成員按照分工，有條不紊地切斷非消防電源、啟動消防泵、疏散樓內職工等。
隨后，保衛部相關人員向大家介紹了火災的種類，重點講解并示范了滅火器和防火面具的`使用方法，現場員工逐一上場進行了實際操作。
針對大家在使用中存在的一些問題，保衛部人員還進行了詳細指導。
整個演練用時1小時30分鐘，不僅檢驗了曹妃甸港集團股份有限公司消防應急疏散預案中各項程序的可操作性，強化了應急人員的火災救援反應能力，同時也提高了廣大職工的消防安全技能，為高效有序開展安全工作奠定了基礎。
學校消防演練通訊稿 18
為培養孩子們的消防安全意識，全面宣傳普及消防安全知識。9月30日上午，鐘山消防大隊深入xx縣幼兒園，組織師生開展消防安全疏散演練。
活動中，大隊監督員首先與幼兒園負責人對整個的逃生演練進行了詳細的安排部署。9點45分，隨著一陣急促的警報聲，消防疏散演練正式拉開序幕，假設學校教學樓一樓教室起火，火勢迅速蔓延，在各班老師引導下，各班學生沿著樓道、樓梯，迅速通過各個安全出口，有序地離開了教學樓到達安全地帶。在整個消防疏散演練中，師生們按照火場逃生疏散演練技巧，分別采用毛巾和衣角捂住口鼻彎腰低姿進行有序疏散，充分體現出了良好的'消防安全素質。
演練結束后，大隊監督員用通俗易懂、生動形象的語言認真向學生詳細講解了發生火災時應如何冷靜應對、如何正確報警、如何撲救初期火災、如何使用滅火器以及火場逃生自救等消防安全知識，并現場給學生們發放了家庭消防作業，該作業由學生與家長共同完成，落實家庭消防安全措施，確保學生家庭消防安全。
在幼兒園全體人員的陣陣掌聲中此次疏散演練和消防知識授課圓滿結束，此次活動不僅增強了幼兒園工作人員的滅火防火意識和逃生自救能力，同時也為孩子們的知識萌芽階段儲備滅火技能和防火意識提供了有力依據，為這次活動畫上了圓滿的句號。
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