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初三動員大會學生講話稿（通用12篇）
在充滿活力，日益開放的今天，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。寫起講話稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的初三動員大會學生講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三動員大會學生講話稿 1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好!能夠代表九年級在這里發言，我感到非常榮幸和備受鼓舞。
我首先感謝我們學校，正是學校良好的育人環境，嚴明的校規校紀，濃厚的校風學風，才使我們莘莘學子有了施展才華的舞臺。
其次，我更應該感謝與我們朝夕相處的可敬的老師們。是你們的辛勤工作，是你們的嘔心瀝血使我們這些懵懂少年成長為有理想、有抱負的青少年;是你們用知識的清泉澆灌我們干涸的心田，使我們由一株株柔弱的小樹成長為生機勃勃，煥發著頑強生命力的大樹。在這里，讓我代表所有的同學，向全體辛勤耕耘的老師們說一聲：謝謝!您們辛苦了!
九年級的同學們，我們學習了三年，奮斗了三年。現在正是我們顯露鋒芒的大好時機，人生能有幾回搏，此時不搏待何時!為了使我們在這一學年里更好地學習，健康的成長，我特別向同學們發出以下倡議：
(一)樹立遠大的'理想，制定一份切實可行的學習計劃，只有學習目的明確了，學習態度端正了，我們這艘“大船”才能在任何風浪中披荊斬棘，所向無敵。
(二)掌握科學的學習方法。如果學習方法科學，就一定事半功倍。譬如，課前認真預習，上課專心聽講，做好課堂筆記，課后及時總結復習，查漏補缺，全面發展，勞逸結合等等。
(三)珍惜時間，分秒必爭。特別是我們九年級的學生，中考已進入了倒計時，愿我們與時間賽跑，力爭做跑在時間前面的人，用最短的時間學到最多的知識。
(四)遵守學校的各項規章制度，嚴格要求自己，不做有損學校榮譽的事，給母校留下一個良好的印象。同學們，松馳的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影。前方的路不可能平坦，競爭的壓力也日益增大，不用汗水澆鑄的果實不會甜美，不用行動證明的誓言不會實現。尊敬的老師，請您們放心，在這一個新的學習階段里，我們一定更加努力，倍加珍惜您們的辛勞和付出，我們一定向您交上一份滿意的答卷!
謝謝大家!
初三動員大會學生講話稿 2
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!
今天是一個值得紀念的日子!因為今天是我們結束漫漫假期，再次歡聚一堂的日子，久違的校園、熟悉的音容，無不讓我們欣喜、感動;而對于我們初一的新同學來說，今天是你們真正成為一名初中生的日子，新鮮的面孔、陌生的環境，帶給大家更多的是新奇與激動!對于所有的人來說，今天，我們都站在了同一起跑線上了，想讓你的夢想飛揚，便需張開你的翅膀;要讓你的雄心與智慧閃光，便需把握時機、放射光芒!
初一的`學弟學妹們，你們是敦好中學新鮮的、充滿活力的血液，此時，你們的心情一定是激動、興奮或許還夾雜著些離鄉后思親的憂愁。同學們，這就是成長。踏入初中的門檻，便應忘掉以前的輝煌--那只代表了過去;也需抹去畢業考試中的失意--你的明天從這里出發!新的學期要有新的開始、新的希望。在這里，我想告訴你們：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子;如果你是破浪的帆船，老師就是燈塔;如果你是沖天的雄鷹!敦中是你的舞臺，美麗，還需要你自己來演繹。
新一屆的走入，也意味著老一屆的即將走出。在這里，我也想告訴初三的朋友們：我們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場上實現諾曼底登陸的戰士!我們已經等待了整整九個春秋，今天便是我們沖刺的時候了。夸父追日，道渴而死;精衛填海，矢志不渝。我們要堅持到底，我們絕不放棄!九年面壁，三年鑄劍，面壁九年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍!面對六月沙場，面對六月鏖戰，今天，我們向父母保證：困難面前，決不低頭，挫折面前，決不彎腰，笑傲六月流火;我們向領導宣誓：今天，我為敦中自豪，明天,敦中為我驕傲。我們要在初中唱出青春無悔，我們讓夢想飛躍千山，我們向心中的象牙塔吶喊：我選擇，我成功!
謝謝大家!
初三動員大會學生講話稿 3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自九年級(3)班的xx，首先非常榮幸的作為初三新生在此講話。
充實而又愉快的暑假生活已告結束，就在今天，我們全體同學懷著喜悅的心情，再一次回到我們可愛的校園中，熟悉的操場上，揭開了新學期的序幕。七年級的新同學們，你們像我們當初一樣，懷著夢想，帶著期盼，跨入了澥浦中學，這里將是你們三年拼搏的地方;對于八年級的同學們，你們已走過一年的風風雨雨，相信你們的心已倍加堅強。接下來的一年是你們學習新知識，繼續奮斗的一年。
踏進初三的.我們，轉眼間，初中三年的旅途我們已走過了大半。今天，宣告著我們初中階段的最后一年的戰斗正式拉開了帷幕。這一年里，我們需要毅力。毅力是我們遠航船上的風帆，有了它我們才能快速駛向成功的彼岸。在這一年里，我們需要堅持。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。在這一年里，我們需要拼搏。“拼”會改變命運，“搏”會創造奇跡。
我們學習、奮斗，正是為了通過中考這塊墊腳石順利進入理想的高中!那么，從今天開始，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結學習經驗，調整好心態，以最好的學習方法，最佳的精神狀態，投入到學習中來，集中思想，發奮學習，多學多問，同時也要注意身體，勞逸結合，使自己在初中的最后一年會有飛躍的進步。我們將挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，信心百倍的去參加這一人生難得的機遇和挑戰，譜寫我們澥浦中學更加燦爛輝煌的新篇章!
謝謝大家!
初三動員大會學生講話稿 4
親愛的老師、同學們：
大家好!
還記得三年前，我們還是學校里最小的小弟弟、小妹妹，現在我們已經成為xx中學最大的大哥哥、大姐姐了。我們初三了。
作為初三的同學，初中旅途我們已走過了三分之二。回首我們一起走過的那些快樂的日子，我們不得不感嘆歲月如梭，仿佛昨日我們才踏進實驗中學的校門，在校園里好奇地東奔西跑，今日已經坐進了初三的課堂。六年級的軍訓，七年級的志愿者服務，八年級的紅色之旅，都將會成為我們記憶中難以抹滅的時刻。我們在操場上撒歡，在實驗室里做實驗，在教室里積極思考發言，我們成長著、汲取著，度過的是一段充滿活力的歲月。
在學校的每一分每一秒都是不同的。然而進入初三后，課程多了，學業負擔重了，這樣我們就更應該合理利用每一分每一秒的時間，以百分之百的精力投入到學習中。
有人說，初三是條洶涌的大河，但只要我們緊握理想的船槳，劃過去，就能欣賞到美好的風景。的確如此，也許我們會覺得初三的生活會很枯燥、無味，但只要我們真正懂得了學習的目的，緊張的學習就不枯燥了，就像我們經常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的`境界”。
初三，意味著初中學習的終點，又代表了初中最后一搏的起點。松馳的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，但我們何不用一個輕松一些的心態來面對呢?
衷心祝愿所有初三的同學能在我們留在實驗的最后一年中，共同奮斗，一起拼搏，最后得到一個令自己滿意的成績，能自豪地為自己豎起大拇指!
最后，讓我們一起大聲宣布：“初三，我們時刻準備著!”
謝謝大家!
初三動員大會學生講話稿 5
親愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
無法再想，因為每當我們駐足，時間便叫囂著扔下我們飛奔而去，唯向前奔跑!只要能通向終點，我們必須選擇路，必須從最難最難的路上走過!這亦是人生!
有人說，初三是條洶涌的大河，但只要我們緊握理想的船槳，劃過去，就能欣賞到美好的風景。的確如此，也許我們會覺得初三的生活會很枯燥、無味，但只要我們真正懂得了學習的目的，緊張的學習就不枯燥了，就像我們常常說的`“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。
時光一點一點流逝，從不曾留戀地回頭。但我們感觸著，經歷著，活在每個當下，可以做到的，就是盡自己最大的努力，去追趕時間的腳步。將過去的留戀，埋在心底深處，懷著對未來的期盼，把握每個現在吧。我們還有很長的路要走，沒有人可以預料我們下一秒會是怎樣，但是這一秒卻很真實，只有把握現在，才有資格站在時間的前端，對著未來驕傲地揮手。
上界的學長學姐已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在我們手上，看哪，多么蓬勃的火焰哪，就像我們的斗志，正如我們的生命!如今，該是我們書寫輝煌的時候，該是我們為校爭光的時候，該是我們放飛夢想的時候!
同學們，拿起自己的信心與勇氣，在自己的心底刻上剛毅與剛強，我們要出發了，不再留戀過去的輝煌，去面對更艱苦更燦爛的人生;不要害怕會迷失方向，朝著前方，挺起你的胸膛。相信，經過風雨的洗禮，我們會更剛強，經過一次次失敗與苦難，我們會更加珍惜這些成長。祝愿大家在今后的旅途中，劈荊斬棘永爭先。相信自己，我能行!
謝謝大家!
初三動員大會學生講話稿 6
同學們：
離中考只有100天了，我們已經到了最關鍵的階段。同學們，教學質量的的提高，不僅要靠老師，更要靠你們自己，不通過自身的努力，知識是學不到手的。我經常說，每個人的學習是否有效，主取決兩大因素，一是愿不愿學，二是會不會學。有人曾對學習困難學生進行分類研究，發現學習動機方面的障礙竟占到57℅，而智力方面的因素只占很小的比例。在部分同學們中間，有一種嚴重厭學的心理問題，厭學主要也是學習動機問題，而不是單純的情緒反應，那么造成厭學的原因是什么呢?我認為主要有三個：
一是由于方法不當引起的負擔過重，負擔過重導致厭學，而負擔過重又是由于方法不當所致。俗話說：“會的不難，難的不會。”由此看待學習，可以知道，影響學習成績的因素之一便在于一個“會”字，會學習的輕松愉快，不會學習的盡管身心疲憊反而成績不佳。
二是由于“讀書無用論”導致的厭學。過去，不讀書或許可以憑冒險成功，而今天，特別是明天，已經行不通了。
三是由于怕苦怕累造成的厭學。這一類的同學為數不算少，有的講吃講玩，學習不思進取，不愿花半點力氣，怕讀書、怕聽課、怕作業，遇到困難就退卻，困難越積越多，最后必然導致厭學。厭學是影響學習的一個心理障礙，是必須切除的癌細胞。
要克服厭學心理，首先要激發學習的動機，促進心理健康發展。作為初中學生，能激發自己的學習動機嗎?能，每一個同學都能做到。以下提幾種方法，供同學們參考。
第一、明確目的。每一個有正常意識的人，其主要活動都是有目的的，目的越明確、越高尚越積極主動，學習起來，動力越大。沒有責任感的人，就是沒有信用的人。那么，我們學習的目的是什么?回答是明確的，為了我們的明天更美好，對自己負責，為成為一個有用的人，為將來的自強和幸福努力學習、全面發展;其次，也為了那些愛我們的人!在學校里，有的同學混事度日，上課不聽講，課后不做作業，根本不把學習當作自己的主要任務，還有的同學為了發泄心中不滿的情緒，頂撞老師，破壞公物，請這些同學想想，你對得起生你養你并為你終日操勞的父母嗎，難道你忍心用欺騙來報答天底下最善良的父母嗎，古今中外，不忠不孝的人是缺乏道德的人。作為學生，首先要對得起父母，要用自己的勤奮好學、點點滴滴的進步報答父母的養育之恩，報答老師的辛勤勞動和精心培養。
第二、激發興趣。興趣是能量的調節者，有了興趣就能激發出蘊藏在內心的力量。據研究發現，如果一個學生對學習有興趣，積極性高，就能發揮其全部才能的80%～90%;反之，他的才能只能發揮20%～30%。法國著名昆蟲學家說，興趣把精力集中到一點其力量好比炸藥，立即把障礙炸的干干凈凈，有的同學常抱怨現在的課業負擔重，其實并不完全是課業負擔，而是心理負擔，因為，如果對學習沒有興趣，再少的作業也是負擔，有的同學走進游戲廳，一打就是幾小時，卻不感到負擔重，因為他有興趣，我們是學生，主要職則是學習，應該有意識地培養自己對各門功課的學習興趣，只有積極主動，才能學好知識，取得好成績。
第三、要勤奮。“勤奮是做人的根本”，“聰明在于勤奮”，這應當是學生遵守的最基本的規律。作為學生，首先要學會勤奮，有了勤奮，才能認認真真做人，扎扎實實做事，勤奮能使人聰明起來，聰明而不勤奮，或者過去勤奮后來懶惰的學生，會變得自私、貪婪、作弊，會產生許多不勞而獲的愚蠢的想法。不太聰明但勤奮的學生，經過努力一定能成為一名合格的中學生。即使考不上名牌大學，將來參加工作，憑著自己的勤奮也能站穩腳跟，甚至干出一番事業。
對于沖刺階段，結合前幾屆的同學的經驗教訓，與同學們分享以下一些體會：
1.相信自己——說你行，你就行，不行也行
先有成功的信念，才有成功的行動，繼之成功的結果。墨子說過;志不強者智不達。最后90天，無論你還有多少備考缺陷，都要堅信自己挑戰困難的能力，態度決定一切。
2.聚集中考——把所有的雞蛋放到一個筐里
全身心投入，別考慮后路。中考是當前唯一的目標，讓所有的愛好、擔憂、雜念都暫時靠邊。多得分得高分是現在唯一的追求。大戰在即，只能想成功，不能想失敗。
3.先苦后甜——人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子
困難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人則是巨大的財富，對于弱者是一個萬丈深淵。困難是我們的恩人，只有困難才能幫助我們打敗我們的競爭對手。穿過風雨，陽光才會格外燦爛。面對中考的重重險阻，要有主動去征服它的勇氣而不是被動地擺出受難者的姿態等待憐憫。
4.專心致志——不怕賊偷，就怕賊惦記著
心無旁騖才能走的更遠。天才人物往往在許多方面顯得極其無能，但卻能極其專注地把能量聚焦在一個點上。小偷的成功不在于他有多高的偷竊技術，而在于他天天惦記著目標，天天琢磨著如何踩點如何設計下手方案如何針對性地練習作案技巧。世界上任何事經不住你長時間的琢磨。
5.反復強化——謊話重復一千遍就成為真理
如果說謊話一千遍竟能成為真理，那么真話最多重復100遍就會在你的頭腦中生根發芽。克服學習障礙——特別是知識記憶困難的障礙——關鍵在于重復。遇到學習障礙和難點千萬不能急，也不可硬耗功夫，只求每遍混個臉熟，重復多學幾遍你和那些知識點就是老朋友了。
6.勤學好問——臉皮厚，吃個夠，臉皮薄，吃不著
要不恥上問。有了問題不能積累，得多請教老師和學習好的同學，也許他們一句話的啟發，就能省你幾天時間。別怕他們笑話你的`問題幼稚無知，只要是有利于中考得分的事就值得去做。臉皮厚，吃個夠，臉皮薄，吃不著。這可是你們小時候就積累的生活經驗。
7.查漏補缺——重點彌補薄弱學科，糾偏補差
找準薄弱學科，偏科，及時與老師聯系進行補救，必要時可單獨與老師聯系。多問多接觸該科老師和該科成績較好的同學。分學科建立錯題集，認真分析，及時整理。
最后，我講一個成功的故事：有學生問大哲學家蘇格拉底，怎樣才能修學到他那般博大精深的學問。蘇格拉底聽了并未直接作答，只是說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易的事，每個人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”蘇格拉底示范了一遍，說：“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎”學生們都笑了，這么簡單的事有什么做不到的過了一個月，蘇格拉底問學生們：“哪些同學堅持了”有九成同學驕傲地舉起了手。
一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手動作，還有哪幾位同學堅持了”這時整個教室里，只有一人舉了手，這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
人人都渴望成功，人人都想得到成功的秘訣，然而成功并非唾手可得。我們常常忘記，即使是最簡單最容易的事，如果不能堅持下去，成功的大門絕不會輕易地開啟。成功并沒有秘訣，但堅持是它的過程。
同學們，100天，在時間的長河中不算長，但只要我們分秒必掙，合理利用，提高效率，這100天就會變成150天、200天，甚至更長。100天在人生的長河中不算多，但只要我們平心靜氣，充滿信心，昂揚斗志，照樣能創造奇跡。
奮戰100天，把失去的補上;
奮戰100天，給父母一個驚喜;
奮戰100天，給自己一個前途;
奮戰100天，給學校一份驕傲!
我堅信，在我們的共同努力下，今年6月的碩果會更加香甜，今年6月的笑臉將會更加燦爛。我堅信，在座的所有同學，在今年的6月都將如雄鷹一般，在遼闊的蒼穹，展翅翱翔，創造自己人生的輝煌。
同學們，希望你們在這最后的、最關鍵的一百天，抓緊分分秒秒，竭盡全力，奮力拼搏。天道酬勤，付出總有回報，到了六月，回報你的，必將是一份驚喜!預祝同學們在中考中取得優異的成績。
初三動員大會學生講話稿 7
親愛的同學們：
你們好！
十年磨一劍，六月顯鋒芒！漫漫中考長征路已經進入最后的沖刺，中考的號角已經吹響，遠航的征帆已經高揚，同學們，是亮劍的時候了！我衷心祝愿同學們在今年的中考中考到自己理想的成績，同時也衷心地祝賀同學們即將初中畢業，踏上新的旅程，進入人生最關鍵的時期——高中階段的學習和生活。同學們！成績代表過去，展望未來我們信心百倍，新的征程需要我們去選擇，去挑戰。如何選擇適合自己的學校也是同學們的一次人生重要挑戰。
下面我和同學們一起來分享一個小故事：曾經有個小和尚問老和尚：人生的意義在哪里？老和尚沒有直接回答他，而是給他一塊石頭：你明天拿這塊石頭到菜場去賣，別人出多少價也不賣。小和尚很奇怪：這塊破石頭不過是從地上隨便撿的東西，會有人要嗎？第二天，小和尚在菜場一角找個地方放好石頭，站在那里呆了一整天，都沒有人理他。天快黑了，有個老婦過來問："小和尚，你這塊石頭怎么賣？我正好要腌咸菜，這塊石頭大小正好，可以壓壓壇子的。"小和尚搖搖頭。婦人說："給你五塊錢？"小和尚記得老和尚說的，不能賣，堅決地又搖了搖頭。老婦失望地走了。小和尚回去后非常興奮："師傅師傅，原來一塊石頭也能賣錢！"老和尚說："你明天去文具店賣吧。"第二天小和尚在文具店門口才將石頭擺出來，就有幾個書生來圍觀："喲，這石頭形狀不錯，可以做個硯臺。""小和尚，200元賣給我。"小和尚搖搖頭。"300元？""350？"一天下來，最高出價到了八百元。小和尚心里興奮得要命，恨不得馬上答應：這可是他半年的生活費啊…可是他記得老和尚說過，多少錢也不能賣。第三天，老和尚讓他去了珠寶店。珠寶店的老板出來圍著石頭左三圈，右三圈，看了又看，進去了。于是大家爭著出價，最高出到了二十萬，小和尚一直沒賣。晚上回去后，老和尚問："你悟到了什么？"
小和尚興奮地說："人生的意義在于一個人所處的環境。被需要的程度越大，價值就越大。"一粒種子如果掉到水里會淹死，掉到石頭上會曬死，只有掉到肥沃的土壤里，才會長成參天大樹。環境造就人，孟母三遷，造就了一個圣人，我們自己去為自己挑個好的環境，至少可以幫助自己經營和管理好一個成功的人生。
同學們，很多時候，選擇和環境比努力更重要。成功除了取決于努力、堅持、勇敢以外，更需我們正確的選擇和適宜的環境。學會選擇，你會少走很多彎路。同學們，選擇一個學校何嘗不是這樣呢？我認為選擇一個適合自己的學校，要從三個方面綜合考慮：第一要看學校的發展前景、基本條件、師資力量、治理方式、辦班形式、辦學成果；第二要看自己的基本情況：基本素質、學習現狀、發展潛力、理想追求；第三要看自己家庭的經濟實力。
泗洪縣興洪中學創辦于1994年，江蘇省三星級高中，是泗洪縣第一家民辦省重點中學。辦學22年以來，學校形成了文化特色、音體美特色、日語特色并駕齊驅的辦學模式，先后有446位畢業生考取南京大學、武漢大學、西南財經大學等著名高校。學校與西日本工業大學等十三所日韓高校簽訂聯合辦學協議，輸送了近500名學生赴日韓留學。留學生既可以在日本大學讀研讀博，也可在日本高薪就業或回國創業，前程一片錦繡。
一、興洪中學前瞻性的辦學理念：
興洪中學以"為了每一個學生的前途、為了每一個家長的心愿"為準則，遵循"千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人"的教育思想。學校以教學質量實現321（每年文化本科人數超300人、音體美本科人數超200人、留學國外學生人數超100人）為目標，努力實施"學會學習、學會生活、學會合作、學會創新"的"四個學會"教育，努力打造能彰顯獨特個性、釋放生命潛能、實現自主發展與自我超越的優質教育。
二、興洪中學獨特的學校文化：
學校崇尚"崇德篤學"為內核的學校文化，注重中華傳統文化熏陶。建設和諧校園、溫馨班級、快樂人生，推行"好學、樂學"的教學模式，不斷提高師生學習的幸福指數。學校致力于文明禮儀教育，著力培養符合時代發展要求的新型君子淑女，讓無形的品味內涵與有形的禮儀氣質成為每個學子走上社會的一張最好名片。
三、雄厚的師資力量：
學校擁有22名高級教師、126名中學一級教師，38名市縣學科帶頭人、63名中青年骨干教師，縣名師工作室1個，宿遷市特色學科基地1個、省市縣教學大賽一等獎19人，黨員在教師隊伍占比36%，德藝雙馨的教師團隊是成就興洪學子成長成才成功的保障和基石。從今年下半年開始，我校學校和教育之鄉南通名校合作辦學，統一教學資料，統一教學計劃，統一考評，聘請了多名特級教師指導學校教育教學工作。
四、多維的辦學特色：
1、外語特色：興洪中學為了不同層次學生需求在2001年開辦了蘇北第一家日語特色班，經過16年的積淀已經成為一個知名的教育品牌。初一學生進校后根據自己情況可以選擇英語學習，也可以選擇日語學習。無論學生選擇英語或日語都可以參加將來的中考和高考。實踐證明，學生選擇學習日語參加中考和高考的成績要遠遠高于英語成績，近年來我校中考日語均分102分以上。日語高考成績顯著，王小龍、曹丹丹、馮江、苗運博、楊康等一大批日語考生先后被南京大學、東南大學、武漢大學、西南財經大學錄取。
2、名師聯盟：興洪中學與南通名校名師聯合辦學，南通名師長期坐鎮指導教育教學，共享先進教育資源和理念，我校學生在南通名師的教育指導下文化成績顯著提高。我校與南通名師合作辦學，初步打造初中教育教學新模式。
3、文明禮儀教育：根據社會、家長、學生的需求，我校對全體學生開設了文明禮儀教育，通過教師與學生結對、文明禮儀活動、校園愛心基金捐贈等多種形式對學生進行習慣教育、愛心教育、誠信教育、感恩教育等教育，學生通過文明禮儀教育已經形成了"講文明話、行文明事、做文明人"的好習慣。
五、現代化的辦學條件
興洪中學先后投資8000多萬元，創設了一流的育人環境，形成了強勁的發展態勢，可以說，別人有的.我們全有，別人不可能有的，我們也有了。同時，我校位于縣城邊區，遠離鬧市，是讀書的最佳環境。"孟母三遷"的故事同學們一定很清楚。
同學們，我們不阻攔你報考名校，但我們更希望你根據自己的實際情況報考我們學校。其他學校能給予的條件，我們全面具備，并且你報考我們學校，會得到比在其他學校更好的發展。俗話說"寧做兵頭，不做將尾"，你假如勉強去上名校或者重點校，只能成為它們的"陪讀生"、"尾巴生"，三年下來，你能得到老師多少關注的目光呢？你報考我們學校，進入我們的陽光班、實驗班，教師對你們的期望值大，會把你們當尖子生培養，關注密度大，關注程度高，你自己的信心也就足，成績上升也就快。事實證實，不同層次的學生，在我校更能得到快速的發展，取得顯著的進步，我校的高中教學質量穩步上升，呈現出不可阻擋的發展勢頭。
在此興洪中學對同學們公開承諾：
1、同類分數段學生上興洪中學本科達線率高于縣內兄弟高中；
2、全縣2000名以內的學生在我校就讀確保三年之后考上本科（沒有特殊情況）。
3、保證同類分數段學生上我校所交的培養費低于其他兄弟學校。
4、第一志愿報考興洪中學被錄取的在所交的培養費上減免1000元和提前預交1000元培養費的可以當2000元使用或在收費分數檔提兩檔交培養費，同學們報考興洪中學被錄取在收取培養費上享受的所有的優惠條件。
5、普高分數線下的學生上興洪中學確保三年后上大學或出國留學（排除自己原因）。
同學們，相信我們發展高中的決心，體會我們對你們的一片愛心和誠意。我們有充分的理由保證你在興洪中學也能得到最好的教育、得到最大的發展！同學們，興洪中學張開雙臂歡迎廣大學子繼續來我校就讀！不為你配備最好的老師是我們的錯，錯過了選擇興洪中學的機會那就是你的錯了。相信興洪中學一定會努力將你們培養成人成才。今天埋頭苦讀書，明天昂首進大學，那是多么美好的事啊！
最后，我們衷心地祝愿同學們在中考中取得滿意的成績，祝愿同學們通過科學的選擇，考取理想的學校！愿興洪中學成為您的首選，來吧，一起來吧！讓我們今年相約在金秋興洪！
初三動員大會學生講話稿 8
老師們，同學們：
上午好！
我是初三（147）班的xxx。很榮幸這次能在開學典禮上代表初三同學發言。
兩年以來，我們在學校的懷抱中快樂而活潑地成長著。不論在學習上還是生活上，我們都已經懂得如何自理了。然而，初三的生活是充滿挑戰的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。
進入初三，我們主要的任務當然是學習、學習、再學習，努力、努力、再努力。各門功課應全面發展，提高效率。知識就是力量，讓我們做一個符合新世紀要求的優秀青年，為建設祖國的未來打下堅實的'基礎。
當然，我覺得學習主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時間仗，死記硬背，應當活學活用。
課前預習相當重要，只有預習到位了，才能在上課時做到自然流暢，才能帶著問題進入課堂。在預習過程中，如語文我們應做到能通讀全文，了解文章旨意，熟悉古文中每個詞語；數學應會記憶并且理解、推導各個公式，做到舉一反三；英語應熟悉單詞，能翻譯課文，會理解運用各條語法；其他各個學科都應詳記每一個知識點，只有成竹在胸，解題才能做到得心應手。
上課時我們要專心聽講，多思多問，與老師積極配合，解決預習中的疑難問題，緊守每一節課，向每一節課的每一分鐘要質量。
課后復習相對于預習更關鍵，重要的不是知識的數量，而是知識的質量。不斷鞏固學過的知識，使它們在腦中生根發芽，并茁壯成長。重復是學習之母，它不僅能幫助我們鞏固知識，更重要的是能梳理知識，斯賓塞曾說過：如果一個人的知識缺乏條理，那他的知識越多，他就越感到困惑不解。尤其是初三學生，經過兩年的積累，科類多，知識點雜，線長面廣，就更要注重知識點的梳理與整合，使各學科知識條理化，系統化。這樣才能做到信手拿來，運用自如。同學們，只要我們能珍惜時間，那么機會就會在我們手上，我相信初三這一年一定會帶給我們更多驚喜。
當然，進入初三，也就意味著我們是學長了，是學校中的大哥、大姐了，意味著我們肩上的責任就更重了，在平時個人衛生，言行舉止上，我們應當給在座的各們學弟、學妹們作一個好榜樣，當一個好楷模，盡好自己的一份責任。不打架，不罵人；不亂丟果皮紙屑，不亂折花木；尊敬師長，團結同學；按時上課，不辜負老師、同學、家長對我們的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學請老師、同學們監督，在今后一年內，我們一定會發憤學習的，以最好的精神面貌展現在你們面前。
同學們，青春是人生之花，人生的最大悲痛莫過于辜負青春，讓我們攜起手來一起努力吧！
謝謝大家！
初三動員大會學生講話稿 9
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是九年級的xx。首先，我很榮幸能與大家分享自己中考的想法。眼見中考已迫在眉睫，學習帶給我們的壓力愈來愈大，這真是讓人心寒吶。我想，我們現在唯一能做的也就是尋找一個能為我們雪中送炭的東西，而那神秘的東西應該是什么呢?這不用我說，大家應該都會知道，除了書本知識就別無他物。高爾基先生說得好，書籍是人類進步的階梯，沒錯，在如今的生活中，只有知識才能促進社會的發展，只有社會的發展才能使人類的生活更加美好，我們也無法離開并無法拒絕它，因為離開了它我們將無法生存更無法寫作。
中考，是人生的第一個轉折點，是中學生夢想的'彼岸。我想，一個人當務之急便是做好眼前的事，不能操之過急，忙于求成。當遇到困難時告誡自己：人非圣賢，孰能無惑;當遇到挫折時告誡自己：大多數成功者都是歷經無數挫折和暴風雨的情況下然后與挫折患難與共;當遇到嘲笑時告誡自己：沒有嘲笑便沒有成長。其實，我們生活中缺少的就是一個能夠真正指出自己問題的人，有了這類人才會有我們當之無愧的進步。雖說我現在的基礎打得并不是很牢固，而且學習起來也很吃力，但我想這并不代表我的夢想就隨風而逝了，因為現在讀書也并不是唯一的出路，只是為了未來的成功打下基礎罷了。試著算一算，現在距離中考還將近有一百天的時間，若我能每天進步兩分，那么到了中考也就多了兩百分。到那時還會害怕眼前若大的挫折和困難嗎?到那時還會害怕一路上的冷眼和嘲笑嗎?所以，從現在起，爭取每天進步一點點，積少成多便能如諸葛前輩所說的那樣“使行陣和睦，優劣所得。”
同學們，那就讓我們用行動來證明吧，平淡從容，腳踏實地，與挫折和困難為鄰!相信吧，中考這場戰爭，我們必勝!
初三動員大會學生講話稿 10
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家下午好！
今天，我發言的主題是《豪言贈學子，拼搏為圓夢》！
我能代表九年級全體老師登臺發言，倍感榮幸和自豪，同時作為一名畢業班的老師，也深感肩上的責任之重大。作為老師，我們見證了你們的成長，進入九年級，我總回想起你們剛入校時的樣子，童真未泯，笑容燦爛，稚氣未脫，對“未來”一詞懵懵懂懂；彈指一揮間，兩年多的時間就過去了，你們的個子長高了，臉上有了成熟的跡象，心中已有了對“未來”的定義。
今天，我們在這里舉行中考動員會，同學們，從這一刻起，意味著中考決戰的沖鋒號已經吹響！意味著我們到了圓夢的關鍵時刻，意味著我們要全力以赴。我們的校領導在為你們能夠考入高中而運籌帷幄，全體老師在為你們能夠順利攀登人生更高的階梯而無私奉獻、樂此不疲，你們的父母為了你們能夠學有所成而殷殷期待、辛苦付出，相信你們也會為了自己的未來奮起直追、努力拼搏。
古詩有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！諺語亦有“最困難之時，就是離成功不遠之日”的說法，相信我們每位同學都清楚地知道它們的含義。如今，“寶劍”在手，“寒梅”飄香，背水一戰的時刻到了，我們九年級全體老師的心與同學們一起在跳動。請堅信，老師與你們風雨同舟，榮辱與共！
中考圓夢，你們要有一顆勇敢的心，不要愧對青春。青春的理想，是成功的鑰匙，是生命的意義，而理想的精髓就是兩個字——拼搏！只有拼搏了，才會取得優異的成績；只有拼搏了，才能擁有希望；只有拼搏了，才會圓夢。阿基米德曾說過：“給我一個支點，我可以撬起地球”，其實我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來，誰都可以是阿基米德，關鍵是這個“支點”你找到了嗎？“莫等閑，白了少年頭，空悲切“，心動不如行動，你還在等什么，還在猶豫什么？
同學們，行動起來吧，在中考沖刺階段，老師、家長與你們同在！復習的辛苦將讓你生活的更充實；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；九年級的書山攬勝、題海遨游，深夜里的孤燈奮戰，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你們前行，勵你們成功。同學們，努力吧！是船，就要搏擊風浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹就要一飛沖天！真正珍惜時間的人都善于抓住今天，只有懦夫、懶漢才乞求明天。面對六月的挑戰，我相信你們每一個人都會是周密的《觀潮》中逆流勇進的弄潮兒，而不是魯迅筆下消沉彷徨的懶漢孔乙己。未來就在我們每一個人的手中。行動起來吧，同學們，讓我們一起博一回！我們今天的.拼搏就是明天最美好的回憶，讓我們像高爾基一樣高呼“讓暴風雨來地更猛烈些吧！”，我堅信我們一定能攜手邁進六月的陽光。
中考不單單是知識的較量，是身體的較量，毛主席說過“身體乃革命的本錢”，所以，同學們一定要把“本錢”攥在自己的手里，要注意營養的均衡，要加強體育鍛煉，不要為了多睡幾分鐘而不吃早餐也不用為了省事隨便吃點，身體棒棒噠才會美美噠，才不會讓關心你們的人擔心。
中考不單單是知識的較量，同時也是心態的較量。因此，在這里，我希望同學們遇到任何情況，一定要堅信自己的能力，一定要堅信自己是最好的！請相信：心有多大，舞臺就有多大！請相信：“天生我材必有用”！請相信：“一切皆有可能”！
三年磨一劍，六月試鋒芒。在這一百一十多天時間里，我們每天都是沖刺，每天都是挑戰，每天都是拼搏，每天都是奮斗。困難再大，誘惑再大，我們都得咬緊牙關，堅持住，還記得我經常給大家說的一句話嗎？“吃得苦中苦，方為人上人”。拼搏，給父母一個驚喜！ 拼搏，給學校一個奇跡！拼搏，給未來一片光明！
俱往矣，數風流人物，還看你們！還看二中學子！讓我們師生并肩作戰，就像歌詞所說的“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”！同學們，20xx年的中考正向我們走來，希望同學們將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務實的行動去沖刺、去拼搏、用優異的成績，去譜寫x中新的篇章！
初三動員大會學生講話稿 11
各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!再過XX多天，就是我們這一屆九年級同學出征迎戰之時，蓄勢待發之際，我們九年級全體教師鄭重向你們承諾：我們將用最無私的奉獻、最貼心的關懷成為你們最堅強的后盾!
“三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏!”我們的未來應該由我們自己來掌控!縱使前景無法測定，也一定要頂著風雨，披荊斬刺!人生因拼搏才精彩，只要生命依舊鮮活，前行的腳步就不該停止!鼓起勇氣，抓住每一天的機遇，抓住每一秒時間，不要枉費年少時光，不達目的，絕不言棄!
同學們，在這關鍵時刻，最忌諱的是空有想法而沒有行動。課堂上你們一定要用渴求知識的雙眼替換困倦的身影;自習課上一定要用緊張高效的思考替換你左顧右盼磨磨蹭蹭的行為，重中之重，你們要有計劃地跟著老師的節拍走，一拍都不能走慢、走亂，要有計劃的安排自己的學習。失去的時間無法換回，但失去的知識卻可憑堅強的意志，實際的行動來換回!要堅信，只要付出，就一定會有回報!
初三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，老師知道你們很累，但寒窗苦讀是為的就是把信念點燃!老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天!同學們，前面三年我們都從風雨中走來了，在這最后最關鍵的時刻，為了我們的理想，頭懸梁錐刺股有何不可?為了我們的人生，三更睡五更起又有何懼?同學們，你們的肩上承載著太多的希望，作為老師，我們愿意為你們分擔責任，為你們傾盡我們全部的精力和心血，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們相信，通過我們師生的'共同努力，以我們共同的智慧駕馭戰場，定能決勝中考!就讓我們用信心，用耐力，用壓倒一切的勁頭，勇敢地接受來自命運的挑戰!
同學們，青春的腳步，為我們敲響了出征的戰鼓;誓言的手臂，為我們揚起了奮蹄的長鞭。讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運的門檻，朝著我們的理想——奮勇出擊!讓我們與夢想簽約，為父母，為母校，更為自己再創佳績!
初三動員大會學生講話稿 12
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我能作為學生代表發言，心情可以說是喜憂參半。喜的是這份發言的榮幸；憂的是在夢想這座瑰麗的寶塔中，我還處在仰望的視角。重點高中，是20xx年中考我最灼熱追求的目標。
在這里，我首先向站在我隊列前面的同學們，說一聲：關xx， 至于站在我隊伍后面的同學們，一提到成績，有些同學的心情是很沉重的。在這里，我要大聲地告訴你：別氣餒！趕快學習！回想我們八年多的寒窗苦讀，3000多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的'付出，都將在明年的六月來收獲，你現在說放棄就放棄，你--舍得嗎？縱使來年的火紅不屬于你，我們也要學得無怨無悔，酣暢淋漓！為什么？因為我們的人生從不回頭來過！
視線再放長遠些，我們再看看兄弟學校的競爭者們，他們也一息不停地摩拳擦掌，躍躍欲試。中考，儼然已容不得我們有半點閃失，容不得我們有片刻遲疑，容不得我們有一絲停滯！你知不知道，你的父母正為你明年的中考心急如焚，教導你的老師又在承受著多么巨大的壓力！
戰爭中講究“知己知彼，百戰不殆”。我們的中考也如同一場戰役，身為“當局者”一定要時刻保持清醒的認識。認清形勢，不驕不躁，科學學習，提高效益。暫時領先的同學不能沾沾自喜，要牢記：勝利在望并不等于勝利在握，因為一時的放松了警惕而失去了唾手可得的勝利，將來會后悔莫及。一時失利的同學，請扔掉過去頹喪的日記，昨天的回憶只會留下美好；點亮現在希望的火把，今天的道路會更加光明，插上未來飛翔的翅膀，明天的朝陽將更早升起。
今天，面對三年來關心教育我們的學校領導，面對和我們風雨同舟的老師，我希望大家和我一起來許下這樣的錚錚誓言：（請大家舉起右手，跟我一起宣誓）迎難而上，百煉成鋼； 穩扎穩打，斗志昂揚；學海彼岸，揚帆起航；來年六月，看我輝煌！
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