開卷有益的教師講話稿
各位老師、同學們：
早上好！
今天我講話題目是“開卷有益”。開卷有益，意思是讀書總有好處，這里“卷”指的是“書”的意思。這個成語出自宋朝的一個故事。
宋朝初年，宋太宗趙光義喜好讀書，于是便命人搜集和摘錄了一千六百多種古籍的重要內容，編一部具有參考價值的歷史典籍。他自己規定，每天至少要看兩三卷。當時有人認為，皇帝在處理國家大事之外，每天還要閱覽這部大書，未免太辛苦了，勸他少看一些。宋太宗說：“你們不知道開卷有益嗎，我并不以此為辛苦，我能從書中得到不少收獲。”一年之內，宋太宗就全部看完了這套書，這部書后來叫做《太平御覽》。
宋太宗說開卷有益，說得多好！書籍是人類社會實踐和生命智慧的總結。讀書，從本質上講，就是讀者的心靈和上下古今的偉大智者的心靈進行對話。讀書能讓我們了解歷史，了解自然，了解社會，了解人生……
這里我想跟大家說說世界上的一個最奇特的民族，最有智慧的民族，他們創造了太多的奇跡，以致現在世界各國很多人都在探索他們成功的經驗，這個民族就是猶太民族。
有這樣一句話：智慧掌握在猶太人的腦子里。為什么呢？因為猶太人是最愛讀書的民族！在每一個猶太人的家庭里，孩子出生后不久，母親就會讀《圣經》給他聽。而每讀一段后，就讓孩子去舔一下蜂蜜。當小孩子稍微大一點時，母親就會取出《圣經》，滴一點蜂蜜在上面，然后叫小孩去舔《圣經》上的蜂蜜，這樣做是為了讓孩子明白——書甜如蜜。讀書就像蜜蜂在采香甜可口的蜜一樣，當你打開一本本書，就像來到了充滿歡聲笑語的樂園。
據聯合國教科文組織調查，猶太人平均每人的讀書量高居世界各國之首，平均每人一年64本（上海在中國排名第一，也只有8本，全國平均則不足1本）。熱愛學習，崇尚讀書的氣氛在猶太民族中蔚然成風。由于猶太民族有一以貫之的重視讀書、重視教育的傳統，使該民族在長期的顛沛流離中不斷涌現出優秀的思想家、藝術家、科學家和一流的經營者，如：馬克思、愛因斯坦、達爾文、貝多芬、畢加索、巴菲特……在全球只有1500萬猶太人，在世界總人口中只占0.3％，而全美100多名諾貝爾獎得主，猶太人占一半；全美名牌大學教授，猶太人占三分之一；美國的億萬富翁中，猶太人占三分之一……猶太人成功的因素有很多，但是與他們自小培養讀書的習慣、全民崇尚讀書的風氣密不可分。
我國古代詩圣杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”孔子讀書破萬卷，編寫修訂了《詩》與《書》；司馬遷讀書破萬卷，寫成了《史記》彪炳千秋；李白讀書破萬卷，斗酒詩百篇；紀曉嵐“飽覽群書，徜徉書海”，方得“天下第一才子”稱號……我們的無數先賢也都是從“開卷”那里得到了最大的益處。
我們都知道歷史中很多的.故事，熟悉幾千年前的著名人物，我們還知道冰封的南極，知道非洲的撒哈拉大沙漠，知道西伯利亞的原始森林，這些都因為我們讀書的緣故。讀書會豐富我們的學識，擴大我們的視野，充實我們的人生。讀書使我們聰明，使我們深刻，使我們優雅。而不讀書，一個人的思想必然變得陳舊，變得淺薄，變得俗氣。
現在我們很多同學家里有大大的房子，有寬闊的書架，上面像壘積木一樣壘滿了精裝的經典書籍，家長為我們創造了很好的讀書條件，我們不要讓它們成為顯示學問的擺設，不要讓書籍做了裝潢用品。
當然，在當今信息爆炸的時代，世上的書籍浩如煙海，我們只能嘗其一瓢。人的精力是有限的，而書籍是無法窮盡的。要減少讀書的盲目性與隨意性，增強針對性，最好的辦法就是讀經典。什么是經典?經典就是有生命力的，經得起實踐、歷史和讀者檢驗，可以穿越時空的東西。反復讀經典，每次心得和收獲都不一樣。毛主席讀《紅樓夢》讀了5遍，圈點閱讀《資治通鑒》17遍；溫家寶總理讀《沉思錄》近100遍，天天都在讀，這就是經典。
我十分欽佩楊絳先生關于讀書的觀點：讀書好比串門兒——隱身的串門兒。你讀一本好書，就像去參見欽佩的老師或拜謁有名的學者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進大門，翻過幾頁就升堂入室；而且可以經常去，時刻去，如果不得要領，還可以不辭而別或者另請高明，和他對質，多好！
同學們，讓我們記住宋太宗的話——開卷有益，以我國的古代先賢為榜樣，效法最有智慧的猶太民族，充實我們自己，振興我們的民族，做個快樂的讀書人！