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Holidays評課稿
是亞老師這節課的主要目標是要讓學生學會談論幾個常見的節日,讓孩子學會表達在這個節日人們通常做什么,去年做了什么,來年我將做什么。其中去年做了什么是本節課的新句式,在本節課的處理中還稍微欠缺了一點,學生的練習頻率還不夠。
有幾個做得非常好的地方:
1.新知引入多樣。有猜謎引出,有看圖引出,有聽歌曲引出,展現的是某個節日的比較明顯的特征,有效地激發了學生的興趣,同時也較好地渲染了課堂氣氛。
2.對每個節日的處理方式不同。由于節日較多,教師很明顯動了一番腦筋,有的重在處理過去式的表達,有的重在對將來時的學習,有的是讓學生對話,有的是讓學生用語篇輸出,特別是對于Easter的處理,由教師給予學生語篇,讓學生閱讀,培養孩子們的閱讀理解能力。
總之,教師在設計教案時,充分考慮了學生的興趣愛好和年齡特征,充分考慮了學生的認知特點,學生在獲得基礎知識的同時,情感、態度等都得到了相應的發展。這是一節不錯的課。
商討:My favourite food is moon cakes.這句話的表達是否有錯?
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