升旗儀式學生代表講話稿

升旗儀式學生代表講話稿（通用9篇）

　　隨著社會不斷地進步，很多地方都會使用到講話稿，講話稿通過講話人口頭表達后，可以起到傳播真理、經驗，抒發感情，發表意見的作用。怎樣寫講話稿才能更好地發揮其做用呢？以下是小編收集整理的升旗儀式學生代表講話稿，希望對大家有所幫助。

　　升旗儀式學生代表講話稿 篇1

各位領導，老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！我發言的題目是：感動在仙源 中考報師恩

　　“又是一年春草綠，依然十里杏花紅”。今天，我們初三分校全體同學在此主持本屆最后一次升旗儀式。面對莊嚴的國旗，注目美麗的仙源學校，我們有太多太多的話語…

　　回首三年前，熱淚沾滿襟。那時，我們懷抱著五彩繽紛的夢想，肩負著父母殷切的希望，帶著滿臉的稚氣和彷徨，走進了仙源。為著青春，為著理想，更為著那“學習改變命運， 仙源助你成功”的諾言。

　　初來乍到，我們便被這所學校感動了，這里有堪稱一絕的校園文化。這里有教人成人的孝行教育，有教人成功的雅行教育。我們深深覺得：仙源學校注定是我們揮灑青春，展示自我的一片沃土。選擇了仙源，就是找準了人生的發展起點。

　　四季如梭，印證著我們的匆匆腳步， 歲月如弦，彈奏著我們成長的樂章。燈月交輝，鈴聲悠揚，和諧的校園里鳥語花香。花兒開了又謝，樹兒綠了又黃，不知不覺中，我們作別了初一的稚嫩與迷惘，褪盡了初二的浮躁與叛逆。在初三這個人生的轉折點上開始直面人生的第一次比拼與較量。我們一路走來一路歌，雖有甘苦，但噓寒問暖，照料周到的正是母親般的生活老師，授業解惑，不厭其煩的正是嘔心瀝血的'多位師長。如今的我們，知識充實，體魄健壯，羽翼初豐，正準備在10天后的中考中，有如雄鷹，搏擊風浪，展翅翱翔。

　　三年一千多個日夜，我們在仙源長大，我們在仙源成人。還有10天，我們就要奔赴考場，感恩，就是我們征戰的利劍！

　　中考來臨了，你的心中惶恐嗎？“我要感謝父母！”有了這句吶喊，你就無所畏懼！號角起，莫邪出，我們颯爽英姿，策馬待戰！

　　中考來臨了，你心神不定嗎？“我要感謝老師！”有了這句吶喊，你就沒有忐忑！三更燈，五更雞，成竹就在我心底！

　　中考來臨了，你氣不順嗎？“我要感謝仙源！”有了這句吶喊，你就神清氣爽。定乾坤，斬樓蘭，揚起高歌還！

　　今天，距中考只有10天。你我能做什么？上帝用六天時間創造了這世界，

　　我們也會用 10天潑墨出一片日月星辰，書寫出一段精彩人生！

　　真想再多用兩分鐘，表達我的感恩之情，但行勝于言。今天沙場點兵，喝了這碗壯行酒，唱完這支上陣歌，初三的兄弟姐妹們，我們就亮出寶劍，勇往前行，為仙源十六年校慶祝壽，為我們無悔的青春獻禮！

　　升旗儀式學生代表講話稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是來自初三（一）班的，很高興站在這里與同學們一起分享我對于責任的看法。

　　太陽的責任是照耀大地，大海的責任是容納百川，大地的責任是養活動植物……而我們的責任呢？因為我們沒經歷世道的蒼涼，所以我們沒有像魯迅那樣憂國憂民的責任；因為我們沒有踏入社會，所以我們沒有養家糊口的責任；因為我們沒有足夠的力量，所以我們沒有保家衛國的責任……那我們的責任究竟是什么呢？

　　我認為，一個中學生如果承擔的僅僅是對于學習的責任，是遠遠不夠的。學習是對于我們學生時代來說至為關鍵的一件事情，但在我們為著前途而刻苦學習時，我們卻往往會忘記一件最重要的事情，那就是對于他人的責任。讓我們閉上眼睛想一想，當你與父母相處時，你是否曾有意無意的對他們發脾氣，讓他們傷透了心；當你與老師相處時，你是否也曾因為熟悉而沒大沒小，對于老師是否少了一絲尊重；當你與同學相處時，你又是否為了一點小事而爭執不休，最后到了無法挽回的地步。造成這一切的原因，歸根結底便是對于責任，我們更多表現出來的是對于自己負責，而忘記了對他人的那份責任。人們把這種東西叫做“自私”，而我們自然而然的成為了自私的代言人。人們常常說：“90后的一代，自私且承受挫折能力弱，嫉妒心比較強，有強烈的反叛意識，極力的表現自己，對于網絡十分依賴。”聽到這，再想想自己，天哪，我竟然一個不落都具備著。

　　可想而知，在我們不經意之間，我們內心所表現出來的往往是最真實的。責任體現在生活的各個方面，就拿一個班級來說，隨著社會對于教育事業的重視，學校成為了我們第二個家，我們每天在學校呆的時間有時比呆在家還要多，自然而然的學校成為了一個大家庭，而一個家庭是否和諧相處，那便是每個家庭成員共同努力的結果了。一個班級里，每個同學都有權利和義務管理建設班級，都有責任為班級爭光，因為班級不僅僅是老師的`，班干部的，更是屬于全體同學的，一個班級是否優秀，取決的并不是一小部分的班干部，而是取決于所有人的共同努力。俗話說得好：“眾人拾材火焰高。”可是，我們卻往往這樣認為：“事不關己高高掛起，我只要管好自己的學習就行了，其他什么都與我無關，有人打架，我觀看就行了，別等下傷了自己；有好的學習方法，我自己藏著用，千萬別給別人知道了。”正因為如此，我們對于班級的一切不聞不問，對于課堂上的糟亂熟視無睹，對于一些人的行為哄堂大笑。

　　人們都說，初中這三年，是人生中最值得留戀的三年，是同學情誼最深厚的三年，三年的時間，轉瞬即逝，眼看著又一個三年的結束，又一次我們站在了十字路口進行人生的第二次抉擇，三年里，我們得到了什么，又失去了什么，也許我們收獲了知識，也許我們收獲了友誼，可是單單有一樣是不完整的，既收獲知識，又收獲友誼的人，才能留下美好的人生回憶。當二十年后再聚首時，我們有許許多多的回憶，關于親情，關于友情，甚至關于那懵懵懂懂的愛情，可是正因為有他們，我們的青春才能更完美。

　　正如林肯所說：“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。”同學們，無論你學習是好是壞，無論你扮演什么角色，對他人負責，就是對自己負責，班級的建設需要你的付出，社會的文明風氣需要你參與。讓我們勇敢的面對責任，面對人生路上的一切坎坎坷坷，讓我們的明天更加精彩！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

　　升旗儀式學生代表講話稿 篇3

親愛的老師和同學們：

　　大家早上好！

　　今天我們演講的主題是《中國人要說好普通話》。

　　同學們，普通話我們已經很熟悉了。因為老師用它來教學，學校要求學生用它來交流和對話。

　　同學們，你們老師教不好，你們也能學好普通話。因為它是一種語言，你應該經常使用它，讓它成為我們工作和學習的助手，在生活中幫助我們，充分發揮它的作用為我所用。

　　遺憾的是，上周老師視察時，幾次發現有同學在交流過程中沒有使用普通話。這讓我想起外國人來中國學習中國文化和語言。我相信你可能在電視節目上看過。外國人會說相聲，會玩小品，會唱國語的'中文歌。再想想我們這些不用普通話交流的同學。差距太大了嗎？

　　同學們，說普通話對我們來說很重要，已經成為全社會關注的問題。我相信我們能做到！讓我們互相督促，說一口流利的普通話，做一個真正的中國人！

　　升旗儀式學生代表講話稿 篇4

老師們，同學們：

　　早上好！

　　在這熹微的晨光中，我們又迎來了繁忙而又充實的一周。這學期，我們的校園發生了很大的變化。隨著學校新教學樓的竣工，我們學校在原有樸素的基調上又增添幾許氣派。在這中間，我們始終發現——潔凈——是校園中不曾變更的主題。你們看，那整潔的`教室、清潔的路面、素潔的花圃無不給人以舒心愜意之感。 但是，也不可否認，在同學們之間，仍然存在著一些讓人不太滿意的地方，比如衛生保持問題，比如課間操有些同學動作不規范的問題，這些都是學校反復強調，多次提醒大家注意的，事情盡管不大，卻需要反復強調，說明這些問題還沒有引起大家足夠的重視。  校園是我們的家，美化、凈化靠大家。老師們和同學們都看到了，值日生每天的衛生打掃，小衛士每天檢查，他們為潔凈我們的校園付出了艱辛的勞動，但是衛生保持卻不太令人滿意，上午兩節課后，校園內，走廊上又會出現零星的廢紙垃圾。我想，那些隨手亂丟廢紙廢物的同學應該臉紅！ 學校畢竟是我們共同的家呀，她的容貌需要我們共同來打扮。那么，從今天開始，希望大家都記住一個簡單的動作是：彎下腰，撿起腳下的廢紙廢物；記住一項簡單的規定是：決不隨手亂丟一片廢紙！ 另外希望同學們跳好校園集體舞，珍惜鍛煉身體的每一分每一秒 開學以來，校園集體舞的質量整體較好，班主任、體育老師都能跟班指導，但總有少數同學動作不規范，在那里比比劃劃，浪費時間。同學們一天到晚坐在教室里，在課間出來活動活動筋骨，放松一下緊張的情緒，可以提高學習的效率，所以我希望每位同學都要用規范的動作，認真做好操，珍惜鍛煉身體的每分每秒。更希望高年級的大哥哥大姐姐為我們做出榜樣！

　　同學們，我的明天就是學校的未來，學校將以你們而驕傲而幸福。請記住：點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開始吧！

　　升旗儀式學生代表講話稿 篇5

各位老師，各位同學：

　　早上好！

　　我國旗下講話的主題是《孝敬父母，學會感恩》。 中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。

　　同學們，當你們早上匆匆忙忙地從床上爬起時，是誰已經為我們做好了可口的早餐？當你們背上書包急急地走出家門時，是誰的身影緊緊得跟隨左右？是誰做得這么多這么多，卻不求一點回報呢？是父母。

　　父母對兒女的.愛，是人世間最美好、最偉大的感情！ 可是，有些同學當父母不能滿足自己的要求時，選擇頂撞父母、摔門而去；有些同學把父母的噓寒問暖、關心愛護當作煩人的嘮叨；甚至有些同學因為羨慕別人家庭條件好，而埋怨、嫌棄自己的父母。我們都捫心自問一下，面對父母，我們真正懷有一顆感恩之心嗎？

　　那么，孝敬父母從何做起呢？其實，孝敬父母并不難做到。例如，每天上學時或是放學回家時，真誠地對父母打招呼；情緒失落時聽父母的一句勸告；與父母發生分歧時，不賭氣，多溝通；不向父母要超過家庭經濟條件的錢物；節假日不能回家時，給父母一聲電話里的問候等等。

　　同學們，讓我們從點點滴滴生活小事做起，學會感恩，學會孝敬父母。孝敬父母就從每天那一聲甜甜的問候開始吧！

　　謝謝大家！

　　升旗儀式學生代表講話稿 篇6

老師們、同學們：

　　同學們，早上好,今天我國旗下講話的題目是“安全在我們心中”, 一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂。校園的安全關系到每位同學能否健康成長，關系到每個家庭的幸福，為此我向全校同學提出如下要求：

　　一、樹立自我安全意識、提高個人思想素質

　　我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性。團結同學，和同學和睦相處，爭做文明的小學生。

　　二、關注課間安全

　　同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下（尤其是雨天），要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞。目前，學校在每個樓梯的臺階上貼上了小腳印的標志，它就是想告訴我們養成靠右走樓梯的習慣。同時大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不擁擠，不搶道。遇事要冷靜、謙讓。特別提醒，低年級的小朋友，在學校大操場草地上活動時，要注意安全，聽見上課鈴聲響，不要快速的沖回教室，這樣很容易安全事故發生。

　　三、注意運動安全

　　根據自身身體實際情況參加自身適宜的運動，運動時，要遵守運動規則，要按照老師的要求去做，切不可做危險的`動作，注意自我保護。運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。冬季跳繩是我們學生最喜歡的運動之一，但是前外不要把繩子拴在前面同學的腰里拼命的跑，跳繩時要注意與同伴有一定的空間。

　　四、遵守交通規則和交通秩序

　　上學、回家做到文明行走，遵守交通規則，注意交通安全。同時也請大家和接你們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，在校門口停車時注意停在黃線以內。這樣，我們在放學出校門時，就有一條比較安全的疏散通道。五、講究飲食衛生，養成良好習慣

　　拒絕三無食品，不吃路邊攤點上的不衛生食品，不得亂扔食品等外包裝類雜物。

　　七、學會自護自救，提高防御能力

　　平時學習并積累簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待，學會主動尋求他人的幫助。本周，學校將組織緊急安全疏散演練，希望通過這樣的活動，大家能在遇到特殊安全緊急情況下，安全快速的逃到安全地帶。

　　同學們，我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城。

　　升旗儀式學生代表講話稿 篇7

親愛的老師和同學們：

　　大家早上好！

　　我們今天演講的主題是《讀書好處多》。

　　書籍是前人勞動和智慧的結晶。它是我們知識的源泉。如果我們想讓自己變得更聰明，我們必須讀更多的書，讀更好的書。

　　課外閱讀不僅可以開闊我們的視野，增長我們的知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課堂上學到的各種知識，提高我們的閱讀能力和寫作能力，甚至對各科都有很大的幫助。“一本好書可以影響一個人的一生。”這句話有道理。

　　我們心里都有英雄或者榜樣，比如軍人，科學家，老師，英雄等等。我們崇拜、學習、模仿的這些模型，也可以通過閱讀各種書籍來了解。讀書時，我們無形中提高了自己的思想道德素質。

　　有的`同學可能會說：作業那么多，你有時間看書？其實只要你愿意擠時間學習，你就沒有時間。就像大作家魯迅說的：“時間就像海綿里的水，只要你肯擠，總會有的。”他自己利用大家喝咖啡聊天的時間來學習。

　　最后，魯迅寫了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們也可以午休，放學后完成作業，等等。積少成多。

　　同學們，讓我們用好書交朋友，讓閱讀之花在美麗的六小學綻放。

　　升旗儀式學生代表講話稿 篇8

各位老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　我今天講話的題目是《讀書吧，你的人生將因此而改變！》。  我今天的講話從一個故事說起。

　　1809年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉村一個窮苦農民的家里。因為家里窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。

　　可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學，每星期只去學校2～3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經》，還反復閱讀《伊索寓言》。

　　十幾歲時，他從50里范圍內的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認真閱讀。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。  9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經》章節的方式來安慰母親的在天之靈。

　　當他父親再婚時，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們愿意出錢請他寫信和簡單的遺囑。

　　21歲時，他決定外出。最后在一個住有100多個新移民，位于西部邊境的.小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人，其中包括兩位知識淵博的內科醫生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。

　　在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。事實上，通過閱讀，他自己授予了自己一個優等的大學畢業文憑。

　　1837年，28歲的他雖然連小學一年級都沒畢業，卻已經是伊利諾依州的執業律師了。

　　1861年，他通過參加競選，成為美國第十六任總統。他就是美國歷史上最偉大的總統之一，亞伯拉罕林肯。

　　在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。  你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。

　　你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代--過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

　　文字、書籍是人類歷史上最偉大的發明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。  讀書就意味著教育，甚至意味著學校。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說："學校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校，不能算是一所真正的學校，可以說只是一間"制造、生產勞動力的工廠"。

　　據學校圖書館統計，從2003年11月至今，全校師生辦理借書證共250人次，其中教職工68人次，占教職工總人數的13.5％；學生182人次，只占在校學生總人數的4％。借書情況如此，到圖書館閱覽室閱讀報刊的情況又如何呢？如果在正常情況下，你走進閱覽室（偶然情況，如某些班學生在老師組織下集體到閱覽室除外），你會發現，在閱覽室閱讀的人數屈指可數。幾百張椅子每天都在耐心地、靜悄悄地等待著、盼望著它的主人的到來，可謂望穿秋水。

　　讀書吧！讀書已經改變了你的人生，如果你想繼續改變你的人生的話，讀書吧！世界每天都在變，你可以不變嗎？

　　謝謝大家！

　　升旗儀式學生代表講話稿 篇9

老師們、同學們：

　　大家早上好！

　　先和大家分享一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊？”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

　　雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。無論你是咿呀學語的嬰兒，還是學富五車的國家棟梁，無論你是正值青春好年華的少年，還是耄耋老人，在災難面前，一概不予照顧。我不想空洞的說安全有多重要，再和大家分享一個真實的事例，大家感悟掌握安全知識的重要性。

　　在3.11日本強震海嘯中，宮城縣戶倉小學，距離海岸僅僅 100米 ，學校共有108個學生，那天有一個孩子沒來上課，在校孩子們全部生還。當天海嘯前首先發生的是地震，孩子們都躲到桌子底下，緊接著，孩子們跑到學校操場，然后爬到學校后面的山上。他們是按照學校的安全預案流程操作的，這是每一個人都會反復演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進行安全逃生演練，并作為法律規定。強烈的安全意識和熟練標準的安全演練在關鍵時刻能挽救人的生命。

　　20xx年3月28日 是第二十一個全國中小學生安全教育日，主題是“強化安全意識，提升安全素養”。希望各年級處室積極開展安全知識宣傳、組織好安全疏散演練、“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，同時我們更要將安全意識和行為作為一種習慣進行養成。

　　或許，你會認為安全問題離我們很遠，有的同學心里可能會說：“我很安全啊！沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧？” 說一組數字吧：據統計，我國平均每年有16000名中小學生死于安全事故，這意味著平均每天有一個40多人的班級消失！造成中小學生非正常死亡主要有六大問題，依次是：交通事故、溺水、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗毆和其他情況。這些傷亡事故有很多是可以避免的。經常看到身邊有的同學騎車很拉風，闖紅燈不計后果，卻沒看到車輪壓扁后的.后果，沒想到一時的快感可能對親人造成的深遠傷害。有的同學在樓道內玩球、推搡，卻沒想到萬一打破玻璃、摔倒的后果；有些同學為了少走幾步路，跨越馬路防護攔；看到路上車輛不多，等不住就匆匆橫穿馬路。這一幕幕，我們經常見到，后果卻是那么不堪設想。

　　最后，作為讀書人，讓我們把這句“安全無小事，演練即實戰”記在心中。

　　我的演講完畢！謝謝大家！

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