慎獨自律國旗下講話稿

慎獨自律國旗下講話稿（通用10篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。寫起講話稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的慎獨自律國旗下講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　慎獨自律國旗下講話稿 1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　上午好！

　　光陰似箭，在這春意盎然、萬物勃發的美好日子里，在這迎風飄揚的國旗下，我非常高興地為大家演講。今天，我演講的題目是《在自律中走向成功》。“自律”的意思可能還有一部分同學不理解，“自”就是自己，“律”就是約束，“自律”就是自己約束自己。

　　魯迅在三味書屋讀書的時候，父親有病，他一面讀書一面照料家務，常常奔走于當鋪、藥鋪之間。一天他遲到了，他的先生嚴厲地對他說：“以后可不許遲到！”他聽了之后沒作任何解釋，回到桌上刻了個“早”字，從此，他不再遲到，長大成人也愈發優秀，成為了名揚中外的大文豪。

　　“早”字，不僅刻在桌上，更深深地刻在魯迅的'心里。是自律，使他成為正人君子；是自律，使他成為時代領袖；是自律，使他成為民族之魂！

　　同學們，我們在學校雖然有老師教育，有老師管理，但更多的則需要自律，學習更是貴在自覺！人都是有惰性的，每個都想自己輕輕松松、自由自在，但恰是那些成天想著輕輕松松、自由自在的人，以后的生活最艱難、不如意！因為，世界上從來沒有什么可以不勞而獲的，天下從來沒有掉下的餡餅。有些事是很重要的，我們必須去做，但有人確實不想做。比如：學習，打掃衛生。有些事也很重要，我們確實不能做，但有人非常愿做，甚至偷偷地做。比如：上課講話，就寢講話，亂扔垃圾。這些都需要我們積極自律，需要我們向魯迅和那位秀才學習，絕不能做闖紅燈的司機。唯有自律，我們才能不斷地戰勝自己，不斷地超越自己，也唯有自律，我們才能逐步地走向成功，實現自己心中的夢想。在這里，我想對大家提三個要求，即三個“一個樣”：有老師在和沒老師在一個樣；課堂與課外一個樣；校內與校外一個樣。

　　最后，讓我們以自律共勉，在自律中走向成功！謝謝！

　　慎獨自律國旗下講話稿 2

各位老師、同學們：

　　大家好，我是高一（8）的xxx。

　　我今天演講的題目是“謹慎獨立”。這個詞大家肯定覺得有點奇怪。“慎獨”一詞出自《禮記》

　　《大學》：“這意味著中間的真誠，外面的表象，所以你的內心是謹慎而獨立的。”“謹慎”就是謹慎，“獨立”就是“獨處，獨處”，所以在一起，就是一個人生活的時候要謹慎細致。經過我的講解，相信同學們一定有點了解了。在我愚見中，謹小慎微就是和外界一樣優秀，不做別人后面的那個，不膚淺，對自己要求嚴格，凡事認真。“謹小慎微的獨立”一詞，是古代人幾百年甚至幾千年積累下來的智慧。雖然對我們來說時間很長，但值得借鑒。它可以極大地促進我們的成功，甚至是我們獲勝的法寶。比如我們剛剛經歷的期中考試，有人高興有人擔心，優秀的成績是以其真實水平來獎勵的。但是對于不努力的人來說，浪費時間去偷東西，難免會后悔，會懊惱。所以，我們要做一個坦蕩的人，學會謹慎獨立，外表一致。如果還馬馬虎虎，卻拍著胸脯說一定要認真考，估計南國先生就落荒而逃了。所以不能只做表面工作，要學會謹慎獨立，嚴格要求自己，不管有沒有人監督自己。每個人都有這樣一段時間——無人監管的晚自習，針對的`是櫥窗里沒有人，于是就睡了。下課后，他看到有同學在外面玩，就合上書出去了；周末和節假日，看到自己感興趣的東西，立馬掉書包跑過去？長此以往，你會發現自己浪費了很多時間，變成了一個債務和煩惱。同學來了，我想說，一定要學會謹慎！我們是自由的，但不能天天被人看。我們一個人的時候，你會有意識的拿起作業還是伸手去拿手機？一旦你放松了，放松了，你的思維和態度就會減半。謹慎和獨立要求我們即使在沒有人約束的情況下，也要有自知之明，嚴格要求自己。學生的工作就是學習知識，積累智慧，因為這一切都是為了我們家的未來，為了我們祖國的未來。不要貪圖一時的快感，耽誤了學習的最佳時間！如果我們學會謹慎，學會對自己負責，我相信我們會取得更大的進步。

　　我的演講結束了，謝謝。

　　慎獨自律國旗下講話稿 3

各位老師、同學們：

　　早上好！

　　自律是一門科學，從先秦時期就開始了。《禮記》年，記載了儒家圣賢的一句話：“君子須慎獨”。

　　“謹小慎微的獨立”這個詞我們可能聽過好幾遍了，但我們大多數人還是無法表達這個簡單的詞所蘊含的意境。“謹小慎微”就是“真心”，“獨立”就是“獨處”。一個人的時候還是真心實意，做事謹慎，做事有法可依，做事有度，對得起自己的心。這是這個千年古語的精髓。

　　我們都聽過“四知老師”楊真的故事。他嚴肅而略帶譴責地說：“天知道，地知道，你知道，我知道”，然后拒絕了捧金的來訪者。

　　我們也在今年8月感受到了我們奧運運動員的風采。他們對自己要求嚴格，給了我們一場絕對真實的競技表演，讓我們領略到了體育無與倫比的藝術。

　　要謹慎，讓他們更開放；自律讓他們的`靈魂高大強壯。

　　很多時候，自律是我們心中的一股力量。“法”是約束，我們總以為約束是靈魂的羈絆，卻從來看不到背后的美好。它的美，就像一首詩，按照一定的規律編排，會呈現出驚人的韻律感。

　　自律也是一種堅持，不能容忍任何懈怠。千里之堤，必毀于蟻巢。一個人的修養再高，也會因為不自律而在生活中留下不可磨滅的污點。

　　所以自律是堅持的力量，也是堅持的力量。

　　也許，我們曾經把垃圾扔在路上，若無其事；也許，我們在無人監管的自習課上講過小字；也許，我們曾經為了方便過馬路。

　　以前我們都有過不自律不謹慎的行為。

　　但是現在，我們即將成年，即將進入大學深造。我們也要聽幾千年前孔教的話，做一個“穩重獨立”的坦蕩君子。

　　慎獨自律國旗下講話稿 4

各位老師、同學們：

　　早上好！

　　今天我講話的題目是《寧靜致遠自律自學》。

　　作為莘莘學子的同學們，要使自己的學業有成，理想能夠得以實現，我們就需要刻苦努力，切忌急功近利，少點浮躁，多些實干，讓自身的心態安靜平穩，這就是成功之道。為此我們要排除雜念，一心向學。能靜一分鐘，就能收獲一分鐘的靜謐，能靜一節課，收獲一節課的效益，能靜一天，收獲一天的驚喜，能堅持一輩子，一生就是傳奇。如何能靜呢？我想關鍵在于自律，那么如何學會自律呢？

　　首先要明辨是非，要知道什么是對的，什么是錯的，要從多方面來思考問題，不能被事物的表象所迷惑，從而控制自己的思念和欲望。比如能不能在自習課上控制自己講話的欲望；能不能在干凈的地面上隨手扔下一張張廢紙；能不能在排隊打飯時拋棄插隊的想法；能不能在升旗集會時始終保持嚴肅的態度，這些都需要自律。

　　其次，自律行為與頑強的意志力是分不開的，沒有頑強意志力的支撐，自律只是一紙空文，也許你有了自律的意識，但行為表現出的卻與自律所要求的不相稱。這時，就需要頑強的意志力做助推器，將內心的意識變為行動。

　　再次，要從小事做起。自古以來，律己的'人都注重小節，他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習任其發展，不加以控制，那么他就像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴重后果。

　　最后，要經常反思。“君子博學而日參省乎已，則明而無過矣。”只有經常反省自己的過失，才會不斷積累經驗，更加嚴格要求自己。

　　我們都會記得，那鑿刻在書桌上并激勵著魯迅先生一生的“早”字。那不只是一種提醒，他同樣是一種態度，一種嚴格自律，可以成就大事的態度。雖然，在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻委實是我們每一個人應該重視而牢記的。在此，祝愿同學們能夠潛下心來，堅定信念，樹立目標，以靜為朋，以勤為友，自律自學，努力拼搏，用自信書寫屬于自己的輝煌與成就！

　　謝謝大家！

　　慎獨自律國旗下講話稿 5

各位老師、同學們：

　　早上好！

　　一段時間以來，我們的課前演講似乎陷入了困境：演講者雖說愿意上臺，但因為膽子小，演講水平有限，講出來的變成了讀出來的。評價也是那老一套，不少同學失去了原來的新鮮感，變成應付起來。課前演講的呼聲也漸漸小了。大家雖然極力保持熱情，但仍然天真的面部表情告訴我，他們亦覺得很沒意思。

　　久而厭倦是所有人都有的共性，十五六歲的學生尤其如此。大家熱情減了，做起來不如以前用心了，似乎成了這種演講的特點。我必須想辦法與大家一起走出這個困境，讓學生對課前演講保持新鮮感。

　　辦法就是讓演講重新煥發生機。一是換個新鮮的題目；二是注入源頭活水；三是榜樣引領。如果能夠讓那些講得優秀的學生來次比賽，也許演講會重新熱烈起來。

　　新題目好換，但學生們得有準備吧。我必須讓大家選個愿意講的題目，這樣他們才會有興趣。下周一就做這事兒。我需要再給大家示范一次，講出一些大家存在的現實問題，及解決這個問題的良方。那……我感覺這我幫學生最大的問題就是不自律。那本次演講就說自律吧！

　　自律就是自己約束自己。能夠在無人監督的情況下，約束自己的`言行，被認為是成功的必備條件，更是普通人不斷走向成功的秘訣。日本的松下幸之助說：“登峰造極的成就源于自律。”如果沒有了自律，那一切美好的理想和愿望，都只會原地踏步，而無法向現實邁近一步。

　　有人說，自己前行路上最大的敵人是自己。正因為上進心足的自己無法戰勝懶散的自己，而無法按時達到自己的目標，故而無法實現自己的理想。我很認同。自律，就是要自己時時刻刻約束懶散的自己，幫助自己達成目標的最好武器。學會了自律，就能按照計劃一步步走近自己的目標，最終實現自己的理想。

　　自律，說起來只有兩個字，做起來卻非常困難。比如早起鍛煉一事，大家都知道利于身體健康，可若讓你天天如此，有幾個能夠堅持得了一年？再如晨起喝一杯水，對身體益處多多，但又有誰堅持過三年如一日，晨起喝一杯水？向往輕松，向往快樂，向往舒適，似乎成了每個人一生的追求，可輕松快樂舒適的生活誰又真正享受過仨月？而自律，就是讓你學會自我約束，學會讓你三年甚至更多年晨起喝一杯水，早起鍛煉堅持一生的，就是想讓你過上向往的輕松快樂舒適的生活的。相信，只要你做到自律，你的理想和愿望，就一定會實現。只要你自己堅持做，沒有誰會阻止你走向健康！

　　生活中的小事，想長期堅持都那么困難，更何況學習上的自律呢？

　　按時完成作業，是一個學生的應盡的職責，絕大多數同學，能夠在老師與家長的監督下做到。可如若沒有督促，又沒有檢查的話，又有誰會保質保量、堅持不懈地做好？相信絕大多數同學都會偷懶吧？如若你能夠在無人監督的情況下，扎實認真、保質保量地做好作業，你就有自律精神；如果能長期堅持下去，你的學業一定會出類拔萃，你的發展一定會令同齡人刮目相看，你的進步一定會令家長老師驕傲！如果你學會了自主學習，又懂得學習的規律，能夠按照自身特點，制定好計劃，且能夠嚴格自律完成計劃，那么你一定會成長為一個了不起的人！

　　蕭伯納說：“自我控制是最強者的本能。”陀思妥耶夫斯基說：“如若你想征服世界，你就得征服自己。”是的，沒能對自己的征服，就不會有對困難的征服，更不會有強者的成就。同學們，為了自己的未來更美好，為了自己的理想和目標，為了學校的榮譽，家長的辛苦付出，讓我們一起嚴格要求自己，自強，自律，成長為一個令家人、老師和學校都驕傲的人吧！

　　本次演講，準備不夠充分，演講的內容雖說都是生活小事，但因了自己講得不夠投入，講得沒能入心，致使學生們聽得有些分神。如果我能準備得更多 充分一些的話，相信他們聽得更入神，演講效果更好。

　　做，永遠強于說。扎實的榜樣示范永遠比只想不做強。我必須再進一步端正態度，爭取能夠講到學生心里去，讓榜樣的作用發揮得更好。

　　自律，我們的學生最最缺乏的東西，我必須與大家認真說，時時說，處處說，直到這些內容溶入他們內心，養成了自律的習慣為止。當然，真正的自律，必須要強制加說教，更重要地是實踐。我必須與學生一起實踐，才能與大家一起走向自律。

　　慎獨自律國旗下講話稿 6

老師們、同學們：

　　上午好！今天我國旗下講話的題目是《讓紀律變成自律》！

　　一說到紀律，有的同學可能就會聯想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因為唐僧會念緊箍咒。也許還有同學會替孫悟空抱不平，如果沒有緊箍咒，唐僧一定拿他沒辦法，那他該是多么自由啊，但大家想過沒有，失去了孫悟空，取經的千古大業也就不可能完成，所以別小看了這緊箍咒，它實在是取經大業的重要保證！

　　同學們懷揣著父母的囑托，親人的希望，從四面八方聚集到十三中，雖然沒有取經的任務，但我們有一個共同而又神圣目標，那就是更好更快的成長、成才，在高考中能一鳴驚人，升入理想的大學。為了實現這個目標，我們必須有一個重要的保證，那就是紀律！

　　重新分班后，我們校園風氣的變化是令人可喜的：早自習和中午聽力，所有學生都能準時到達班級，進入學習狀態；校園里，你會感到學校比過去更干凈了；跑操時間，放眼看到的是迅速奔跑的身影，是快速集合的隊伍，滿耳聽到的是整齊響亮的口號；上課時，同學們做的更直了，精神更集中了……好的方面還不止這些。良好開端的取得為我們廣大師生所欣喜，但如果我們僅僅為了這個好的開始就感到驕傲，那是很膚淺的，原因有二：

　　一是因為我們的目標是創建一個真正和諧完美的校園環境，營造一種奮進有序的校園學習氛圍，使我們的同學樂在學中，學有所得，但我們現在離這個目標還有一段長路要走。

　　二是因為這個良好開端的取得主要還是“管”出來的，不是自然生成的，是班主任老師連管帶盯甚至罰出來的。

　　同學們，和諧的環境、良好的秩序是我們學習的保障，而這既不是天上掉下來的，也不應該是被管出來的，而是要我們自己合力去創造的，只有越來越多的同學認識到違反紀律是一件令人很羞愧的事情；越來越多的同學自覺做到不邊走邊吃，不隨吃隨丟；越來越多的.同學將認真出操，不拖班級后腿視為一種自覺行為。變他律為自律——自己規范自身的行為，處處嚴格要求自己。那么整體環境的真正改善才會成為現實，而最大的受益者也正是我們自己。

　　讀過《西游記》的同學也應該都知道，剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的，但當他日益將取經視作自己的自覺目標時，頭上的金箍也日益的成為了一種裝飾。

　　同學們，當你將紀律變成一種自律的時候，學校就是你求知成人的真正樂園了。讓我們在以后的日子里，每天都有改變，每周都有提升，每月都有收獲，為了自己，為了他人，為了校園，為了社會，自律克己，遵紀守法，養成良好的自律習慣，讓個人的素質前進一步，讓民族的素質前進一大步。

　　我的講話完畢，謝謝大家！

　　慎獨自律國旗下講話稿 7

老師們、同學們：

　　大家早上好！

　　在現實生活中，處處充滿著誘惑。

　　——網絡游戲的誘惑：它暫時給自己帶來很大的滿足和快樂，在這個虛擬的世界里，可為所欲為，大顯王者風范，然而，卻導致失去學習興趣，成績下降；家長、老師批評；書本、校園變得陌生，老師、同學顯得可惡……最終無法獲得充分的成長而不能很好地實現自身的價值。

　　——考試作弊的誘惑：一躍成為別人眼中的黑馬，迎來欣喜與贊許的目光；暫時給自己帶來很高的榮譽，滿足了自己的虛榮心；不勞而獲會導致學習上不能吃苦，不想繼續努力，總帶有僥幸的心理，下次還作弊……然而一旦作弊被當場抓獲，尊嚴不存，名譽掃地；有可能因監考嚴格沒有機會作弊，成績一落千丈，迎來懷疑的目光，心情沮喪；有可能作弊成功，以假象欺騙老師、同學，最后欺騙自己，終有一天真相大白，一敗涂地。總之，浪費大好時光，自己傷害自己。

　　——面對不健康讀物的誘惑：沒有計劃，沒有選擇，喜歡就讀；上課時間，放在數學書下或者抽屜里，觸手可及；不想聽課，神游天外，心中惦記的是讀物上的故事情節發展，欲罷不能；迫不及待，終于忍不住拿出來，又擔心被老師發現，忐忑不安……天長日久，越陷越深，課沒聽好，書也沒讀懂，人也變得沒信心；形成不良習慣，做事不專注；耽于幻想，不能腳踏實地；影響學習成績，給將來發展造成障礙。

　　——運動的誘惑：運動場上奔突輸贏，使身心愉快；感覺自身存在的價值，讓人有過把癮的酣暢淋漓，獲得滿足；越打越投入，越打越想打；一下課就沖向操場，預備鈴響了還戀戀不舍邊走邊運球；上課疲勞，容易分神，做事沒有計劃性……我們提倡大家積極參與體育鍛煉，但要適度。否則，球技增長了，學習成績下降了，學習、娛樂本末倒置，影響自己的發展，得不償失。

　　——享樂的誘惑：吃要按喜好，穿要跟新潮，生活標準高；只能享樂不能吃苦，經不得風吹雨打；沒有責任感，沒有堅忍不拔的毅力，沒有堅守節操的骨氣……長此以往，意志消沉，難有作為。

　　總之，生活中大大小小的誘惑無處不在，無孔不入。面對生活中的種種誘惑，我們要學會自律。

　　自律，即“自己約束自己”。從大的方面說，它是一個群體的思想品質的體現；從小的方面來說，它是對一個人意志力的考驗。西點軍校著名的學員和教官約翰中將曾說過：“一個人想要征服世界，首先要戰勝自己。”想要戰勝自己，首先就要自律。“千萬不要縱容自己，給自己找借口。”

　　如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。對自己嚴格一點，時間長了，自律便成為一種習慣，一種生活方式，人的人格和智慧也因此變得更加完美。

　　那么，如何學會自律呢？

　　首先，要明辨是非，要知道什么是對的，什么是錯的，要從多方面來思考問題，不能被事物表象所迷惑，從而控制自己私念和欲望。比如能不能在自習課上控制自己講話的欲望，能不能在作業有困難的時候拋棄抄襲的想法，能不能在升旗時始終保持嚴肅的.態度，這些都需要自律。

　　其次，要選擇益友，要潔身自好。常言道：“近朱者赤，近墨者黑。”選擇好朋友是抗拒誘惑的良藥。如果你與一個胸懷大志、勤奮好學的人為伴，你也會受其感染，點燃起奮斗的火焰。如果你天天接觸貪玩的人，你就很難靜下心來看書學習，因為他的頑劣會一點一滴地傳染給你，潛移默化地吞噬掉你的意志，熄滅你前行奮斗的火把。為此，我們要想辦法抗拒誘惑。古時候管寧割席，拒絕與讀書三心二意的華歆交朋友，免受其影響，這不失為果斷抗拒誘惑的好方法。傳說中“割袍斷義”，做得也是斬釘截鐵，不留一絲瓜葛。現實生活中，同學們如能果斷拒絕與誘惑交往，潔身自好，確實是抗拒誘惑的好方法，但若能處污泥而不染，則更令人敬佩。

　　再次，要從小事做起。自古以來，律已的人都是注重小節的，他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習任其發展，不加以控制，那么它就會像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴重后果。

　　最后，要經常反思。只有經常反省自己的過失，才會不斷積累經驗，更加嚴格要求自己。曾子曰：吾日三省吾身。這是要求人們要經常地自我回顧、檢查，對自己的思想、心理和行為表現進行總結，肯定自己優點、長處，找出缺點、不足，明確前進目標。

　　在德國的一個娛樂場的綠色草坪上，撒落著不少五彩繽紛的小球。原來，草坪盡頭立著一塊牌子，上面寫著：“請勿踐踏草地。”玩球的大人和孩子，不小心把球扔進了草坪，他們就讓球待在那兒，誰也不會踩到草地上去撿球。綠綠的草坪上，點點彩球構成了一道動人的風景線。

　　同學們學，會自律吧！文明自律一旦變成人們的自覺行動，就會變成一股巨大的力量，使人、環境和我們的生活都變得更加美麗。

　　謝謝大家！

　　慎獨自律國旗下講話稿 8

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　告別了炎炎夏日，涼爽怡人的秋天向我們款款走來；告別了假期的安靜與沉寂，我們的校園又充滿了歡聲笑語。新的學期，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。我們師生回到了可愛的學校，開始了新學期的學習和生活。在此，請允許我代表學校向全體師生員工致以新學期的問候和良好的祝愿。向全體老師一年來的辛勤工作表示衷心的感謝，對新進入我校的老師及初一全體新生表示熱烈的歡迎。

　　金秋九月，是盤點收獲的季節，回首過去的一年，學校各方面都取得了可喜的成績。德育工作不斷加強，文明禮儀蔚然成風；課堂改革穩步推進，教學質量不斷提高；辦學條件逐步改善，校園環境明顯優化。經過學校全體師生的共同努力，我校中考取得了輝煌的成績，受到了社會的贊譽，我們堅信堅信，本學期，全校師生一定會以更飽滿的熱情、昂揚的斗志、踏實的精神、堅定的信心去迎接各種考驗。在新的學期開始之際，我想和大家交流兩個主題：

　　第一個主題是規劃人生：

　　美國哈佛大學曾用長達25年的時間做了一個著名的實驗。他們在一群智力、年齡、學歷和生活環境等客觀條件都差不多的年輕人中進行了一次關于人生目標的調查，調查發現：他們中27％的人沒有目標；60％的人目標模糊；10％的人有清晰的但比較短期的目標；只有3％的人有清晰而長遠的目標。25年以后，經過跟蹤調查發現：沒有目標的人，大都過得很不如意，他們工作不穩定，生活入不敷出；目標模糊的人，他們雖然有了穩定的工作，但是生活平庸，事業平平；有比較清晰的短期目標的人，大都成了自己所在領域的成功人士，他們事業有成，生活富足；而那些有十分清晰的長期目標的人，25年來始終朝著同一個方向不懈地努力，他們幾乎都成了社會各界的精英，行業領袖。

　　這個實驗很清楚地告訴我們：確定目標對于人生有著巨大的導向性作用！古今中外的成功人士之所以成功，多半是因為他們在有意識地規劃他們的.人生；而要想規劃好自己的人生，確定一個長遠而清晰的目標是十分重要的。

　　物理學家楊振寧博士說過：“對年輕人來講最重要的事情就是要知道自己將來能干什么、會干什么、想干什么。”。我們可以問自己幾個問題，比如：我是一個什么樣的人？我想要什么樣的生活？我在未來想從事何種職業？明確了這些問題，我想，你也就對人生有了初步的規劃，老師們同學們，人生之路是自己用雙腳對全部生命歷程的艱難丈量，每個人都有自己特有的生命色彩，你如何規劃？規劃只是方向，生命的精彩還需要我們用行動去演示。所以我交流的第二個主題是慎獨自律。

　　第二個主題是慎獨自律

　　什么叫慎獨呢？一個人在沒有別人在場和監督的時候，也能夠嚴格要求自己，不做違背道德，紀律和法律的事，叫做慎獨。慎獨是一種情操，慎獨是一種修養，慎獨是一種自律。孟子曰：君子慎獨。就是說，具有良好道德修養的人，在任何時候都能夠嚴格要求自己，都能夠得到大家的稱贊。

　　“慎獨”是自我完善的必修課。一個人越是在無人監督的時候，越能嚴格要求自己，做到謹慎從事，不做違德背理之事，就越能接近自我完善的思想境界。

　　“慎獨”還是道德品質的“試金石”。《后漢書楊震傳》有一則“暮夜無知”的故事：楊震赴任東萊太守時途經昌邑，被他推薦為昌邑縣令的王密夜晚拜見，想送他十斤黃金，楊震拒絕了。王密說：“暮夜無知。”楊震義正詞嚴：“天知，神知，我知，你知，怎么說沒有人知道呢！”王密羞愧而返。同是暮夜無人時，同樣面對十斤黃金，楊震、王密二人的道德修養，就高下分明了。在我們的校園中，我們就發現，有些同學當著老師的面講究衛生，獨自一人時就把包裝袋、廢紙等扔在地上；有老師和值日生時很規矩，一旦無人看管就肆無忌憚；在自己熟悉的集體中謙恭有禮，一旦置身于陌生的環境就不再遵守行為規范，這種習慣是缺乏自我主動發展意識的表現，是自欺人，對自己不負責任的表現，老師們、同學們，慎獨是懸掛在我們心頭的警鐘，當自律成為習慣時，你所做的一切才會讓你從優秀走向優秀。

　　老師們、同學們，如果說規劃人生是我們給自己找到了自己的努力方向，那么慎獨自律是幫我們把握好自己，走好每一步。確保不偏離正確的方向。我們每個人心中都有一座山峰，雕塑著夢想、信念、追求和抱負；我們每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意與磨礪。但是，無論眼前閃過多美的畫卷，沒有付諸行動，那么一切都是水中花、井中月，希望我們全體師生慎獨自律，規劃人生，演繹精彩。

　　慎獨自律國旗下講話稿 9

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是xx班學生。今天我國旗下演講的題目是《自律——優秀的“法則”》。

　　誰不希望自己是一個成功者？而成功者無不自律。自律，使人能夠自知；自律，使人養成良好的行為習慣；自律，使人學會戰勝自己；自律，使人身心健康，助人建立良好的人際關系；自律，使人高尚。所謂自律就是自己約束自己，換句話說就是自己要求自己。有人上學遲到，作業字跡潦草，有不交作業或抄作業的情況，上課積極回答問題但會不遵守規矩，亂插嘴；有值日生會敷衍了事，甚至偷懶逃避等。所以我們要時刻提醒自己，要自律，千萬不要縱容自己，給自己找借口。當你對自己嚴格時間久了，自律便成了一種習慣，一種生活方式，正如詼諧作家杰克森·布朗的比喻：“缺少了自律的才華，就好像穿上溜冰鞋的八爪魚，眼看動作不斷可是卻搞不清楚到底是往前、往后，或是原地打轉。”那個激發你去努力實現理想的關鍵因素，不是你的才能，不是你的教育，不是你的智商——而是你能否自律。自律和意志緊密相連，意志薄弱者，自律能力較差；意志頑強者，自律能力較強。加強自律也就是磨練意志的過程。

　　提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，做好自己該做的事。以中學生日常行為守則來規范自己的言行舉止，以簡單大方干凈整潔的衣著表現學生樸素的本質。

　　亞運會百米賽跑記錄—9秒92，這是老姜蘇炳添飛奔出來的奇跡，同時也是他首次拿到亞運會冠軍，這個29歲的老將無限榮光的背后卻是他人難以想像的高強度訓練和嚴苛的.自我要求。日復一日的嚴格、自律成就了這位賽場老將的冠軍夢。他知道，為了奪冠的那一刻，他必須毫不松懈，自律自強，嚴格要求自己！自律能夠帶給我們的不僅會有榮光，更有對我們如今學習生活上有益的幫助，讓我們對自身有更高的要求，我也相信自律會讓若干年后，陸續結束自己學生生涯的我們，在走向社會、工作與生活的同時感受到它帶給我們的滿足與快樂。

　　自律，讓人成長并體會更充實的生活，擁有別樣光彩的人生經歷，讓我們相互監督，互相提醒，做到自覺自律，為當前的學習創造更好的機遇條件，更為今后的生活工作奠定良好的基礎。自律，讓我們成為更好更優秀的自己，我的演講到此結束，謝謝大家！

　　慎獨自律國旗下講話稿 10

尊敬的老師，各位同學們：

　　大家早上好！

　　今天我在國旗下講話的題目是《自律自強》。自律顧名思義，就是要主動控制情緒，約束自己。林則徐自律的事例讓人十分佩服。他初到廣州時，官吏百般阻撓，使他情緒波動很大，怒不可遏。但他知道暴怒無濟于事，還可能給那幫官吏找到攻擊他的口實。于是，他竭力控制自己的情緒，寫了“制怒”二字掛在墻上，作為警句告誡自己。每當要發怒時，就注視墻上的“制怒”，將怒氣壓下去，最終他禁煙成功了。自強就是要有堅強的意志，頑強的精神。

　　奧斯特洛夫斯基在戰爭中受傷，雙目失明，全身癱瘓。但是他有一個信念，必須生活下去，而且要活的有意義。他開始寫小說，躺在床上，先構思全書輪廓，想好了每一章細節，口述讓人記錄。然后又自己抄；夜深了，他仍在寫。早上，他的妻子起床一看，寫好的稿紙散落的滿地都是，他的嘴唇上還有淡淡的.血跡。顯然是為了抵御病痛，忍痛寫作咬的。終于在1934年《鋼鐵是怎樣煉成的》一書出版了。面對人們的贊譽，他高喊：“頑強精神萬歲！”像這種例子不計其數，但是它們反映了一個共同點：自律自強是成功的前題。我的講話完了，謝謝大家。愛護校園環境，從我做起老師們，同學們早上好！今天我在國旗下講話的主題是《愛護校園環境，從我做起》。每當我們走進港口小學的校園時都能感受到她的潔凈和美麗，雖然她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學樓，寬敞潔凈的過道，嶄新的"橡膠跑道，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機和活力。可是進來我發現我們的校園環境有了一些微妙的變化。如：樓梯旁的白墻壁上出現了黑黑的腳印和斑點，教室里常有一些紙屑，學校的大門口隨處可見一些食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹木總有人愛摸它。這些都是我們個別不自覺同學的“杰作”。大家說說這些是我們文明小學生的做法嗎？回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧！保護好我們的校園環境，我向全體師生倡議“愛護校園環境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：

　　1、從我做起，從現在做起，養成良好衛生的好習慣。

　　2、愛護校園的公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。

　　3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩。

　　4、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環保小衛士。

　　各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！

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