初中家長會家長代表發言稿

            時間:2023-01-22 15:09:10 致辭 我要投稿

            初中家長會家長代表發言稿

              隨著社會一步步向前發展,發言稿對我們的作用越來越大,使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎?下面是小編整理的初中家長會家長代表發言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

            初中家長會家長代表發言稿

            初中家長會家長代表發言稿1

            尊敬的老師,尊敬的各位家長:

              大家晚上好!

              我是xx的家長,非常感謝王老師給我這個機會,和大家一起探討有關孩子教育方面的問題。

              孩子進入初中以來,與同學之間能夠互相幫助,能夠積極地參加班級的各項活動,學習也更自覺了。孩子的進步,離不開老師的悉心培養。作為家長,我們只是緊跟孩子的步伐,做好孩子的堅強后盾。

              在座的各位都是優秀的家長,不敢在大家面前班門弄斧,在此,我只粗淺地談一下自己平時在教育孩子過程中的一些體會。如有不妥的地方,請大家指正。

              第一、用心陪伴孩子,做孩子的朋友

              工作之余,我們盡量抽時間陪伴孩子。每天吃晚飯時,孩子喜歡和我們聊天,有什么開心的事,或者不開心的事,孩子都會第一時間跟我們說。每一次,我們都是耐心地傾聽,遇到好的方面,我們都及時肯定、表揚;不好的方面,我們也和孩子一起分析,給予孩子正確的引導。讓孩子感覺到,父母是真心地站在她的角度,幫助她,慢慢地,孩子也會把父母當做自己的朋友,有什么事都會主動地和父母說。只有這樣,我們才能更及時地掌握孩子的思想動態,引導孩子健康、快樂地成長。

              第二、學會自主管理,培養孩子的責任心

              孩子在不斷地長大,長大后的孩子,遲早是要離開我們的。所以,我們要從小培養孩子的獨立能力,孩子能做的事盡量讓孩子自己做。在我們家里,孩子自己的房間自己整理,自己的作業不要父母催促,自己該穿什么衣服都是自己安排。只有這樣,孩子才真正感覺到自己是一個獨立的人,這些事本來就是自己份內的.事,自己有責任也有能力把它做得更好。

              第三、養成良好的學習習慣,主動學習是關鍵

              我們家孩子平時學習習慣比較好,上課聽講專心,回家能夠按時完成各項作業,業余時間,喜歡閱讀課外書籍。我們一直跟孩子強調,學習是自己的事。你自己主動去學習,和靠爸爸媽媽推著去學習,效果是大不相同的。通過平時與孩子的交談,讓孩子知道學習的重要性,然后,鼓勵孩子樹立一個力所能及的目標。有了目標,孩子就有了前行的動力,不用父母催促,孩子就會主動去學習。凡事只要用心,孩子用心了,好成績自然就有了。

              第四、鼓勵孩子積極地參加班級活動

              參加班級組織活動,能夠讓孩子在同學面前,展現自己的才華,讓孩子感覺其實我也是很棒的,孩子越來越自信,越來越積極,由此,也可以促進孩子學習,以及其他方面的進步。我們家孩子通過多次地參與班級活動,與同學之間的互相交流,互相配合,孩子的各方面能力也提高了不少。

              第五、不與青春期的孩子較勁

              青春期的叛逆是孩子成長發育的正常現象和必經階段。遇到問題,家長首先要冷靜下來,不要急躁,多傾聽孩子的訴說,多站在孩子的角度,理解孩子。實在有違原則的事,也盡量等孩子情緒平靜下來,再和孩子一起溝通,一起解決。用我們的良苦用心,陪伴孩子順利度過青春期。

              xxx班是一個團結的集體,是一個積極向上的集體,我相信我們的孩子在王老師的帶領下,在我們家長的積極配合下,會越來越出色!

              謝謝大家!

            初中家長會家長代表發言稿2

            各位家長:下午好!

              對大家的到來表示歡迎!對大家對學校的一貫支持表示感謝!我們深知,三十八的今天更離不開各位家長的支持。孩子是家長的希望,家庭教育意義重大,為人父母,責無旁貸,關鍵在于所有家庭都要正確地引導孩子,不但養,還要教,更要育。一個好孩子的背后,必有一位好的長輩給過他終身受益的教誨。下面我向大家匯報。

              一、講究學習方法,養成良好學習習慣,提高學習效率。

              1、培養良好的師生關系:老師是學生的引路人,但一個老師要面對幾十個學生,不可能完全適應每個學生的特殊需求,所以學生只能努力去適應老師。愛老師就是愛自己,就是對自己的未來負責。

              2、培養良好的同學關系:學校是一個集體,孩子在里面學習和生活。孩子在學校里應該明白,只有更好地借助別人的力量,才能獲得更大的成功。把同學當成兄弟姐妹,在學習上,學習就是為了幫助別人,幫助同學就等于幫助自己(尤其是幫助犯錯誤的同學)。同學碰到的難點,往往也是自己容易疏忽的地方,為同學講解清楚了,自己也可以加深印象。至于對那些基礎太差的同學,要想講解得讓他完全明白,自己里需要花一些心思的,怎么把知識點連成系統,怎么把解題技巧講得深入淺出。這樣的講解比自己的系統復習效果還要好!最起碼自己容易遺漏的重點,會在同學的提問中不斷得到加強。

              3、培養有計劃、循序漸進的學習習慣:學習成績好壞,取決于做每件事情是否有條理。因此,你要盡最大的努力,讓自己盡可能地有條理。學習是從一磚一石開始累積起知識高樓大廈。學習離不開合理的計劃。當實際情況出現了變化,根據需要及時調整計劃,也是非常必要的。當學習成績出現了偏科,就應該花更大的力氣來彌補自己的不足;當因為生病等原因無法保證學習時間,也應該對學習計劃進行調整,盡快把落下的科目補上。

              4、培養學習興趣:興趣是成功的基石,更是促使人不斷前進的動力源泉。沒有興趣,就不可能有好的成績,學生就會成為苦役犯,終日飽受折磨。如果愛孩子,作為家長,就必須想方設法培養孩子的學習興趣。有了興趣以后,就會愿意學習,就會事半功倍;反之,則只能事倍功半。

              5、不斷尋找學習動力:家長應經常鼓勵孩子,給孩子成就感,幫孩子從挫折中找到自己的優勢,要為孩子而驕傲,要讓孩子總結,為成就付出了多少努力,要經常強調:所有付出都會有回報。

              6、學習要持之以恒:學習不可能沒有困難和挫折,但只要有決心、不放棄、繼續努力,總能克服困難,取得進步。鍥而不舍是一種非常重要的品質,沒有這樣的恒心和毅力,任何學習都不會取得真正的成就。

              7、在學習上合理要求自己:學習的過程,就是不斷用好習慣取代壞習慣的過程。學習上的點滴進步,都意味著學生身上的優點戰勝了弱點。而這一切的前提,就是清楚地認識自己,

              客觀地評價自己。孩子如果認為自己是一個天才,他就可能最終成為一個天才。相反,如果覺得自己很笨,他真的會越來越笨。究其原因,是心理暗示在起作用,遇到難題就害怕,越怕越容易錯,錯了就覺得自己更笨,這就會形成惡性循環。

              在現實中,有很多孩子不能正確評價自己,不能正常發揮自己的天賦,反而整天在缺乏自信的狀態下死讀書,浪費自己的天賦。

              每個學生都希望自己的成績能達到全班第一、全年級第一,但第一只有一個。所以對學生來說,重要的是認清自己的實際狀況,為自己制定可以達到的短期目標,并通過不斷的短期目標,最終實現自己的長遠目標。任何目標都要通過腳踏實地的努力才能逐步實現,家長要監督過程,不過于看重結果,有過程才可能有結果,沒有過程決無結果。

              8、培養良好的記憶習慣:學生要記憶大量的知識。如果不能科學用腦,認識記憶規律,效果將事倍功半,并且越來越沒有信心。家長應幫助孩子認識記憶規律,督促孩子及時復習、隨學隨記。

              9、養成課堂學習的良好習慣:學生的大部分時間在課堂上度過,在課堂上學習有效率,課后就能節省大量的時間。上課時,老師總是按照自己的節奏來講解,學生如果跟不上,就會使聽課的效率大打折扣,甚至白白浪費上課的時間。這個道理誰都明白,但是上課聽講不專心的現象還有,甚至可以說每個孩子都曾有過上課開小差的經歷,區別只在于走神時間的長短和次數的多少。

              在課堂學習上,提問是積極思考的標志,問題越多的學生知識掌握得越全面,領會得越透徹。而那些很少提問甚至從不提問的學生,雖然也聽到了老師的講解,也聽到了別人的提問和老師的回答,但他的思路并沒有真正跟上,即使聽到了同樣的內容,印象也不如積極思考的'同學深,不僅對知識的應用能力差,而且還非常容易遺忘。課堂上的回答問題,其實是一種檢驗,考察自己的臨場發揮能力、思維的縝密程度,以及面對問題是否有足夠的勇氣和自信。這些品質對于考試都是至關重要的,培養它們的主要途徑正是在課堂上積極回答問題。

              10、為明天更好地學習做準備:凡事預則立,學習更是如此。課前預習,不僅能對所學內容有初步的概念,更可以帶著疑問和難點去聽課,還能事先形成完整的知識脈絡,在課堂上查漏補缺,進一步鞏固知識加深理解。每天課后,用半個小時進行復習,效果要勝過做兩個小時的習題。寫作業是為了檢查自己對知識掌握的程度,如果缺少了復習這個環節,對知識的掌握必然會大打折扣,作業中的錯題會更多,學生的自信心也會下降。作業是學生對頭腦中知識的檢測,任何錯誤都意味著自己的漏洞和不足。而及時檢查,能夠通過學生自己的努力,最大限度減少錯誤,從而提高學習的信心。

              11、遇到難題找老師或同學:在校期間,應直接找老師請教,如果你對家庭作業有不明白的地方,可以給老師打電話。問問題時要注意有禮貌。

              12、完成作業不拖延:老師布置家庭作業的時候,不要抱怨或者發牢騷。所有學生的各科家庭作業都必須每天一交,誰都不能例外。

              13、行動迅速效率高:上課的時候,從一個科目換到另一個科目時,換學習用具等各種動作要迅速、安靜和有秩序。我們在完成換書、換作業本和其他行動時,動作應該連貫、不間斷,要盡可能地快。完成所有動作所需要的時間在10秒之內全部完成。

              14、自覺學習守紀律:當你和代課老師在一起的時候,要跟和班主任在一起時一樣,遵守同樣的規章制度。

              15、課堂秩序嚴要求:必須遵守教室的紀律,要有組織、有效率地完成任務。為了做到這一點,必須遵守如下規則:未經許可,不得離開座位;不得說話(除非老師叫了你、你要回答問題或小組活動需要溝通)。

              二、給各位家長的建議

              1、要讓自己情緒穩定。注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學習過程中的緊張與不安,切忌嘮叨不休,照顧過多,要給孩子創造一個寬松的學習環境。家長喪失自我主要指家長放棄自我努力,喪失了一個人為理想而艱苦奮斗的精神追求,拿孩子賭明天。做父母的如果喪失自我的努力,只希望孩子去實現自己的理想和愿望,對孩子的影響是消極的。家長的語言是有聲的行動;家長的行動是無聲的語言。家長作為一個成人在社會中立足奮斗,對孩子的影響和作用,不僅僅是經濟供養者、監護人,而且是做人的榜樣,行為的表率。孩子高尚的品德,聰明的頭腦,強健的體魄,美好的心靈,勤勞的習慣等,都源于家教,源于父母。

              2、早上或晚間,培養孩子鍛煉身體的習慣。通過鍛煉等活動磨練孩子的意志。

              3、相信老師。世界上最希望一個人有作為,最真心愿讓一個人超過自己的,除了他的新生父母之外,就是他(她)的老師了。當老師的,都真心誠意地盼望自己的學生能得到全面發展,做夢都想著自己的學生們進步,成績提高,個個成才。老師盼望每個孩子都好的心情與家長是一樣的。請各位家長繼續積極配合老師,加強與老師的聯系。經常與班主任、任課教師進行溝通,準確把握孩子學習動態,根據孩子實際情況,給孩子一個可靠可行的建議,做孩子學習的參謀與助手。

              4、要給孩子足夠的自信。要分擔孩子在學習過程中的苦與樂,給孩子精神上有力的支持,多給孩子一些鼓勵,氣可鼓,不可泄。其實,每個孩子都有不足之處,某方面不行,并不代表其他方面不行。家長如果經常拿自己孩子的弱項與別的孩子的強項比較,就會使孩子失去競爭或迎頭趕上的勇氣,長此以往,孩子的自信心就會消失殆盡。同時,家長對孩子的數落,也極易引起孩子的逆反心理,并損傷孩子的自尊心。因此,孩子出了問題或學習成績差,應該從孩子實際的基礎出發,尋找原因與差距,而不是拿孩子與別人比。

              許多家長容不得別人揭自己孩子的短,卻經常說別人的孩子的不是,甚至貶低別人的孩子,認為孩子還是自己的好。如果老師批評了孩子的毛病,家長便東找原因,西找原因,為孩子開脫,卻不從孩子自身找原因。作為父母應正確對待他人對孩子的批評,不要護短。對于當面指出孩子缺點的人,只要不是故意找茬,應持一種真誠的態度,虛心求教,弄清原委,以便對孩子進行針對性的教育。常常聽見有家長說:“我已經死了心不管他(她)了,是龍升天,是蛇鉆草,我沒辦法,隨便怎樣都可以。”言下之意也就是放棄了對孩子的家庭教育,任其好歹。放棄教育的后果是十分消極的。如果家庭條件差再缺少教育,孩子的發展后果不堪設想。

              幫助孩子找到優勢,找到擅長的學科,找到長處,孩子才有立足之地,才有前進的基礎;幫孩子找到考得差的學科中考得好的部分,先使孩子喜歡上“自己不喜歡的學科”中的某一部分;幫助孩子分析丟分原因;幫助孩子制定提高分數的具體措施。

              5、做好孩子后勤保障。學習體力和腦力消耗很大,家長在孩子生活上要更加關心,注意安排科學合理的起居、飲食,確保孩子正常學習。

              6、加強心理健康教育。嚴禁進入營業性的電子游戲室、網吧,倡導孩子自覺遠離、抵制不健康網絡內容及各種形式的出版物,引導孩子樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀,把孩子思想引導到健康向上的道上來。

              7、家長應積極與教師溝通

              (1)、要耐心傾聽雙方的聲音。家長和教師之間問題中的90%,可以通過給彼此機會描述事情的經過而得到解決。孩子們通常會在描述事情經過時避免談及自己的責任部分,這會造成很大的誤解,因為家長很難不完全相信自己孩子的話,他們基本上會把孩子的話當作事實。但是,家長們應該記住,在你對教師表示不滿意前,要給他們機會說明他們對所發生事情的看法。

              (2)、要避免在家中表現出對教師的消極否定情緒。有時家長會對孩子的老師感到不滿,這不足為奇,因為即便是最有教學經驗、最能干、最受尊重的教師,有時也會因某一原因令家長不滿意。這種情況下,家長應該直接和教師溝通,而不是在自己的孩子面前消極地談論此事。如果家長在家中表現出對教師不尊重,孩子就會覺得他們也可以在課堂上對教師表現出不尊重。

              (3)、要在恰當的時間和教師聯系,出了問題要先和教師進行溝通,然后再去找校長。就此問題我有很多話要說。不和教師交流就直接去找校長解決問題,這種做法不但不尊重教師,而且對教師也不公正。如果已經嘗試了和教師一起解決問題但仍沒有進展,那么家長就完全可以和校長或者其他校領導見面,要求解決問題。

              8、變苦學為樂學

              自覺、主動的學習態度可讓孩子終生受益,變苦學為樂學,這需要父母的悉心指導。請家長參考以下的做法:1、鼓勵孩子制訂家庭作息時間表和讀書計劃,并能自我控制。2、檢查、監督孩子主動完成各項作業活動,以激發孩子的成就感。3、鼓勵孩子承擔日常生活與學習的責任,遇到困難,就協助孩子解決,但不能包辦代替。4、教孩子學習解決問題的方法,留給孩子機會去嘗試。5、配合學習進程,幫助孩子主動運用各種學習資源,交流學習經驗,如走訪親友、查閱工具書等。6、學習要由易到難,循序漸進,逐步引導孩子形成自覺學習的習慣。6、通過交談,幫助孩子發現中學生活的目標,激發孩子自動自發學習的態度和意愿。7、支持并允許孩子參與學校舉辦的各項文體活動。

              9、提高孩子的閱讀速度

              快速閱讀能力是中學階段孩子學習一切課程的基本能力,是孩子智能發展狀況的一大標志。從實際情況來看,沒有足夠快的閱讀速度,孩子的成績是無法提高的。

              怎樣提高孩子的閱讀速度,建議父母必須做到:1、訓練快速閱讀要選擇孩子感興趣的材料,并非一定要整塊時間訓練,有時報刊雜志上的幾百字一段的驚險情節,可讓孩子快速閱讀,然后說出大意。事實證明,這種方法非常奏效。2、給孩子創造良好的閱讀環境,鼓勵孩子多閱讀。糾正孩子“默朗讀”的習慣。默讀是提高孩子閱讀速度的重要形式,有的孩子雖然不出聲地讀,但仍然像朗誦一樣在心里進行,這種閱讀速度與朗讀速度一樣,通常比默讀慢2—4倍的速度。3、孩子在校學習劃分文章的段落、歸納中心思想也屬于閱讀能力的訓練,但一般要求速度不高,旨在訓練孩子的精讀,而不是速讀。所以,父母應給孩子補充一些速讀的材料。

              10、與教師合作

              為了使您的孩子在學校生活和學習得更加順利,您必須配合老師的工作。建議家長朋友牢記以下要點:1、您要記得孩子的年級、班級,并認識孩子的班主任與任課老師。2、您要每天檢查或詢問孩子的作業狀況,如有問題盡快與老師聯絡。3、留下家里或您工作單位的住址、電話,以便校方在緊急狀況時聯絡使用。4、重視老師的家訪,認真聽取老師的意見,不要護短,與老師一起解決孩子面臨的問題。5、學校有事與您聯絡時,應快速取得聯系。6、您應積極參加學校舉辦的家長會,一般情況下,不要缺席。7、師生之間發生了沖突,不要先聽孩子一面之詞,應同時與老師溝通證實。8、切忌在孩子面前責備、批評老師。9、如果對任課老師的教學與管理不滿,不要直接對老師非難,要用委婉的態度向老師建議,或通過校長、班主任,請任課老師改進

            初中家長會家長代表發言稿3

            尊敬的老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:

              大家下午好!我是七五班的班長。今天是個特殊的日子,我站在這個講臺上,代表七年級(五)班的全體同學向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說說心里話。

              我們這個集體,有和藹可親的老師,互相幫助的同學,互相競爭的對手,也正因為有了這些,才能營造出我們這個集體獨特的一面,才使我們在這個集體中健康的成長。各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學校,讓我們得到真正的、有效的教育。在這里,我代表全班的同學向爸爸媽媽們提幾點建議:

              1、經常過問我們在校的學習情況。

              2、教育我們要有端正的.學習態度。

              3、根據我們的學習情況,提醒我們上課認真聽講。

              4、抽出晚上看電視、打牌的時間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

              5、經常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。

              各位叔叔、阿姨,要想讓我們養成好的學習習慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們還小,免不了會貪玩、偷懶。但我們也有很多的優點:聰明、善良、活潑、有個性。因此,我們相信一定會有好的成績。如今,在各位老師的帶領下,我們的學習成績有了很大的進步,但是,這還遠遠不夠,我們還應該“百尺竿頭,更進一步”。我相信,在老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會成為優秀的人才!

              我很感激班主任王老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對我無時無刻的關愛,在此,讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲:您們辛苦了!!!(鞠躬)爸爸媽媽們,請您們放心,作為班長的我,一定配合班主任老師,帶領全班同學,向更高的目標奮進,相信我們這個班集體,我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望,一定會為最后兩年的中學生活畫上圓滿的句號!謝謝大家!(鞠躬)

            初中家長會家長代表發言稿4

            尊敬的各位老師、家長,大家好:

              我是初一(xx班)xx的家長,很高興能在這里和大家探討孩子的成長教育問題。

              我的孩子xx,在校的這兩個多月來,變化確實不小,借此機會,我感謝各位老師對孩子無微不至的關愛,老師的言行舉止,時刻潛移默化的影響著孩子。使孩子既學會了讀書又學會了做人。

              我個人認為,對孩子的培養,須做到以下五點:

              一、首先要培養孩子對學習的興趣,養成一個良好的習慣,給孩子營造一個良好的學習環境,給他自己一個小空間,多買一些與學習有關的書籍,擴大他的閱讀范圍。

              二、是作業的問題。在家做作業時嚴禁看電視,要保質保量。不能為完成作業而完成作業。作業完成后,盡情放松自己,看看電視、玩玩電腦,做到會勞逸結合。

              三、與孩子多溝通。盡量和孩子的想法保持一致,維護他的自尊心,多給他講一些身邊的某某如何學習、如何成功的道理,讓他更多一點的理解流自己的.汗,吃自己的飯,自己的前程自己掌握的道理。

              四、多鼓勵孩子。哪怕他有一點點的進步,都要夸獎,給孩子一些承諾,比如:逛超市買個小禮品等,做到言而有信,來激勵他對學習的信心、恒心,讓他自己從主觀思想上去進一步勉勵自己,提高自己。

              五、對孩子要寬容。有時他也會遇到一些挫折后或后退,要對他多一點理解,教育他成功不驕傲,失敗不泄氣,順境中不得意忘形,逆境中不怨天尤人的道理。

              這是我的一點心得,僅供大家參考、借鑒。

              最后我相信在xx學校,校風好、校風正、學風濃的良好氛圍中,孩子們的明天會更好。

              謝謝大家

            初中家長會家長代表發言稿5

            老師們、各位家長們:

              上午好!

              首先我做一下自我介紹,我是淮陽中學高二1411班褚偉杰的爸爸,很高興受學校推薦,與各位家長一起交流培養孩子的心得體會,現在就孩子的生活、學習習慣簡單的說一下我的感受:

              我來自岑鞏縣,在城市管理局上班,出于職業原因,工作繁忙,孩子從小到大由家里的老人照顧。由于隔代教育,老人特別的寵愛孩子,在沒送淮陽中學以前,孩子都是衣來伸手,飯來張口,儼然一個“小皇帝”,什么也不會做。一直到初一年級讀完,我們一家對孩子都傷透了腦筋,不知道該怎么教育,后來一個朋友跟我推薦,讓我把孩子送到淮陽中學就讀,并且朋友告訴我,送去了你肯定不后悔,我就抱著試試看的態度,把孩子送來了。走進淮陽,我就被它優美的校園環境吸引了,再看看老師們、學生們的精神風貌,看看教室里、走廊上的文化,我感覺,這是一所值得選擇的學校。

              一個月以后,我孩子褚偉杰回家,我就找他談感受,他明確地告訴我,他從來沒有在哪個學校遇到過淮陽中學那樣的好老師,老師們太關心學生了,一天到晚都和學生在一起,要求嚴,抓得緊,責任心特別強,生活上也特別關心,一日三餐、每天的午休晚寢,老師都和我們在一起。這個時候,我覺得,我當時的選擇沒錯。

              等到一個學期結束,我又有了驚喜,以前調皮搗蛋的孩子,一放假回到家,像換了個人似的,家庭作業再也不用我們家長督促了。生活自理能力也很強了,到底是在寄宿制學校呆了的,每次回到家,懂得了進門后鞋子要擺放在固定的位置,洗漱的杯子毛巾擺放得整齊,起床疊被子都能按學校要求疊放成豆腐塊的樣子。

              就這樣一直到初三畢業,我們發現,孩子學習進步飛快,以前調皮、不愛讀書的他竟然能依靠他自己的能力考上了淮陽中學高一年級的重點班,我們做家長的,真的覺得非常滿足,同時也慶幸我這個做家長的幸虧當年做出了明智的選擇。現在,我的孩子褚偉杰已在高二年級重點班就讀,這個班班主任非常優秀,科任老師個個都有水平,有的是全國各地招考進來的優秀骨干老師、有的是大學本科畢業后公開選拔的年輕教師。這個班的學生也個個都有考好大學的目標,孩子在這樣的班級里,我們做家長的還有什么不放心的呢。

              孩子一年一年發生這樣的變化,取得這樣的進步,我是沒有想到的,原來的“小皇帝”成了貼心懂事的乖崽崽,這是學校的`魅力,是老師教育成功的表現。當然,我們做家長的,也要多多配合學校、老師的教育,平時再忙,我也會一個月打幾次電話向班主任彭老師了解孩子的情況,如果孩子出現一點點不良情緒,我都會和孩子溝通,老師怎么說,我就怎么做,只有我們做家長的,和老師一條心,發出同樣的聲音,我們的孩子才能更好地成人、成才!

              孩子的成長是一個漫長的過程,每位家長都有望子成龍的心愿,只要平時正確引導,孩子一定會變得優秀。好的習慣是后學習、工作、事業走向成功的重要因素,也是一種必備的生活技能。最后,非常感謝老師的付出、學校的關注,我想作為家長代表,真誠地對各位老師說聲:你們辛苦了,謝謝你們!讓我們祝福淮陽中學越辦越紅火,祝我們的孩子們越來越優秀!

            初中家長會家長代表發言稿6

            尊敬的各位領導、老師、各位家長:

              大家下午好!我是225班的一名學生家長。很榮幸能夠參加這次特殊的家長會,并借此機會向大家表達我做為一名家長的心聲。

              首先,真誠感謝學校領導和各位老師。雖然五中建校時間短,但她環境優雅,寬容大氣,群英薈萃,教育教學質量一流。當初我們選擇了陽城五中,也是經過反復比較、深思熟慮,才最終決定下來的。事實證明我們的選擇是正確的,老師們辛勤耕耘,無私奉獻,積極進取的精神影響著每一位學生,打動了每一位家長。學校發展的精心規劃,課堂上的悉心講解,課余的無償補課,家長會上的傾心交流,操場上的強化訓練……點點滴滴,無不滲透著學校領導、老師的心血和汗水。孩子在這里,學到了知識,學會了做人,擁有了自信。孩子在五中度過的初中時光充實快樂,她非常喜歡這里的老師同學,喜歡這里的一花一草,一石一木,孩子能夠健康快樂地成長就是我們家長最大的欣慰。把孩子交給五中,交給這樣的領導和老師,我們家長省心,放心,安心。請允許我代表全體家長向你們表達崇高的'敬意!

              再有一個多月的時間,我們的孩子就要步入中考的考場,這將是人生的一次挑戰。在孩子初三的最后階段,我們這些家長,該做些什么呢?

              首先我們要照顧好孩子的生活。這段時間孩子思想高度集中,精神高度緊張,家長要督促孩子合理安排作息時間,勞逸結合,保證較充足的睡眠。同時要做好后勤保障工作,科學飲食,適度地增加營養,讓孩子有一個健康的身體迎接中考。

              二是營造一個和諧的家庭氛圍。不要整天把中考掛在嘴邊,孩子的心理已經非常緊張了,越說孩子越緊張,越說孩子越煩躁。家長應該找一些輕松的話題,比如講講笑話,聊聊天氣情況,讓孩子放松一下緊張的神經。更不能因為教育孩子意見有分歧夫妻間吵架拌嘴,要給孩子營造一個溫馨和諧的氛圍,創造一個良好的學習和生活環境。

              三是要保持樂觀愉快的情緒。臨近中考有的家長比孩子還要緊張,焦慮、睡不好覺、臉上整天沒有笑容,這樣是對孩子不信任的表現,無形中也給孩子增加了壓力。做家長的一定要調整好自己的心態,把憂慮放在心底,把笑容掛在臉上,把積極快樂的情緒傳遞給孩子,增強孩子的自信。

              四是加強溝通交流。多和老師溝通孩子的學習情況,有目的的指導孩子的學習;多和孩子交流,掌握孩子的身心狀況,及時發現一些問題:身體不舒服,趕快看醫生。心理上有壓力,給予關心和疏導,幫助他們放下包袱,輕裝上陣。

              總之,我們要做好家長該做的每一件事情,不給學校添亂子,不給老師找麻煩,不給孩子加壓力,積極支持學校的各項舉措,盡最大努力為孩子中考沖刺保駕護航。

              最后,我代表全體家長祝福孩子們中考取得好成績!祝福學校的領導和老師身體健康,生活愉快!祝福陽城五中,越辦越好,再創輝煌!

              謝謝大家!

            初中家長會家長代表發言稿7

            尊敬的老師們,親愛的叔叔阿姨們,在場的各位同學:

              大家下午好!我很榮幸能夠代表同學們在此次家長會上發言。首先,我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們說一聲:爸、媽,你們辛苦了,謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養長大,為了我們,你們付出了心血,卻不求回報。

              時間過得很快,依稀之間我們已踏上了初三的征程,曾經的嬉戲玩笑,曾經的青春激蕩,曾經的少不識愁,曾經的年少輕狂,都已被學習的'緊張與充實中被壓抑和收 斂,沉著和穩重的感受時常籠罩著我們,似乎在一個孕育著收獲的秋天,我們成熟了許多。這里,為了能使每位同學都緊張、高效、和諧、有序充滿信心的狀態下, 卻迎接中考,戰勝中考,取得好成績,就我的切身體驗向大家介紹些學習方法和心得。

              一、 把握中考,首先要有良好的心態。在中考起航前,我們要把心態調整好,摒棄雜念,集中精力,專注于學習,專注于中考,集中精力,因為在一定時期內,個人的資 源和能力是有限的,對于我們來說,學習是主流,不要被生活中些小事,同學間些摩擦所拖累。

              二、把握中考,其次擁有健康的體魄。社會需要的不那種弱不禁風, 身體孱弱的白面書生,而是擁有科學知識健康體格的接班人。所以,平時的體育鍛煉,不僅能鍛煉我們的體質,充實我們的革命本錢,更能鍛煉我們的毅力,為我們 的中考加油!

              三、把握中考,再則就要勤奮努力,科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經風雨終成果,我們吃得了十年寒窗之苦,方能分享金榜題名的快樂。

              目前,我們正 處于一輪復習階段,萬丈高樓平地起,此時,打好基礎是至關重要的。平時復習中們不僅要重溫習課本、弄懂,體會課本提供的知識方法,還要弄清數學定理, 公式的推導過程及例題的求解過程,研究習題例題之間的關系,達通-項、會-片、高-步的目的。

              復習,就是個查漏補缺的過程,知識全面化,系統化的過 程。我們要充分利用一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固,做到成竹在胸。再則,就是要處理好平時參試的關系。平時復習,定要有周密的學習計劃,七門功課間 安排合理,注意七門齊頭并進,平衡發展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習,合理安排時間休息,做勞逸結合,既使感到充實又能不覺得疲憊,既有規律又有效 率。

              最后,對于學習方法的具體細節,這里便不再多說,因為大家都仁者見仁,智者見智。 如果把中考比作場戰斗,那么我們就是打仗的士兵,老師是指揮我們的將軍我們不但要聽從老師的教導,還要多與老師交流,做到將士氣,同心同德,共赴戰斗。

              最后,祝愿我們今年的中考中取得理想的成績,考上理想的高中,種瓜得瓜,種豆得豆。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的努力而驕傲,自豪!謝謝大家!

            初中家長會家長代表發言稿8

            尊敬的各位老師、家長朋友:

              你們好!

              我是城關鎮中學七年級(10)班駱亞帥的家長。今天懷著無比喜悅的心情,很榮幸能在這里和大家一起共同探討孩子的成長教育問題。首先,請允許我代表各位家長朋友向悉心哺育和關心我們孩子成長的各位校領導和老師表示最誠摯的敬意和最忠心的感謝!學校對家庭教育的重視讓我們每一位家長身上多了一份責任,學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血,更讓我們做家長的無比感動。我們的孩子健康的成長,離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的關懷。學校精心哺育我們的孩子,做為家長我們應該做些什么?我粗淺地談一下自己的一點體會:

              一、重視孩子“健康”

              我說的“健康”不僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養孩子從自己的行為習慣做起,克服煩躁心理和怕苦畏難情緒,糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息,自己的事自己做,不以自我為中心,要經得起批評與挫折,使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

              二、給孩子創造良好環境。

              家庭作為孩子學習的第二課堂,為孩子提供良好學習環境非常重要。孩子做作業時我們不要看電視,玩電腦。我們可以陪著他做作業,給孩子做出適當的指導。孩子的潛力是無窮的,我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養的同時不要忘記孩子潛力的開發。閑暇之余、睡覺之前多讓孩子讀書,讀書對一個人的成長是非常重要的,要讓孩子從小養成讀書的.好習慣。

              三、把孩子當作朋友

              人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求問心無愧”我不求孩子辦大事,但求踏實的做好每一件小事。可以不在乎結果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。

              四、積極配合老師和學校

              老師是孩子的知識傳授者,道路指引人,做為家長一定要積極配合老師,配合學校做好工作。老師也不是圣人,和我們家長一樣無法做到完美無缺,而且老師都希望每一個學生都能成功。試想,在家里只有一個孩子,我們經常都感到很累人,很難教育,一個班也有幾十個孩子,其責任之大,難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合,才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發展。

              各位家長:做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務,以此來作為今天的總結。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,不當之處,歡迎大家批評指正。

              最后,我再次代表家長向各位老師道一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利,身體健康,合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,學習進步!

              謝謝大家!

            初中家長會家長代表發言稿9

              尊敬的學校領導、各位老師,各位家長:

              你們好!

              首先非常感謝校方給了我們家長一個相聚和溝通的機會。今天,我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題,感到非常榮幸,同時也感到一絲慌恐。因為我知道,與在座的各位家長朋友相比,我還存在著不少差距,與其它優秀的孩子相比,我的孩子還有很多不足之處。所以,我今天要和大家說的,談不上什么寶貴經驗,只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴,我將感到莫大的榮幸。下面我就從三個方面來談談自己的看法。

              一、對孩子要理性定位

              作為家長,特別是媽媽們,在朋友相聚、親人團聚的時候,談得最多的話題恐怕就是孩子,每個家長都希望自己的孩子是最棒的,家長們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱,總覺得自己的孩子不如人家,孩子為此也沒少挨罵。我認為,一是要對孩子客觀定位,不要把孩子當作天才,覺得自己的孩子就該考第一;二是不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比,每個孩子都有自己的閃光點。有句話說得好,“沒有教不

              好的孩子,只有不會教的家長”。世上不可能有完全相同的孩子。由于家庭環境的不同,孩子在性格修養、心理素質、興趣愛好、思維方式等方面也不相同。所以對孩子的教育絕不能公式化、模式化。做父母的,要經常同自己的孩子進行溝通交流,充分了解孩子的理想抱負、喜怒哀樂、興趣愛好,比較全面地掌握孩子在學習、心理、生理上的變化。通過對孩子的全面了解,對他進行理性定位,做到因人施教,對癥下藥,有的放矢,才能得到滿意的回報。

              二、要多方位培養孩子的`興趣

              日本的早教專家木村久一曾經說過:“天才就是興趣。”這表明興趣對孩子的成長有著非常重要的作用。我這里主要是講特殊興趣,也就是我們常說的素質教育。

              孩子的興趣是需要家長來發現、引導和培養的。我們要為發展孩子的興趣搭建一個平臺。我們最常用的也是最簡便的辦法是給孩子報各類興趣班,幫助他發現自己的特長和興趣,先全面撒網,再重點培養。千萬不要為了趕范文網時髦而無視孩子的興趣,強迫孩子去學不感興趣東西。我個人認為,興趣的培養遠遠大于學習本身,就拿我的孩子來說,從幼兒園到現在,我給他報的興趣班不下幾十種。有的是有針對性的,如武術、跆拳道,這主要是因為我的兒子從小就比較斯文,不愛運動,我想通過這些來提高他的身體素質;有的是我認為男孩子必須要學的東西,如象棋、圍棋、乒乓球。有的是比較大眾化的東西,如奧數、寫作、畫畫;有的是我認為孩子有天份的,如:樂器、唱歌。在學習的過程中,我從不給孩子提什么要求,我堅信學和不學絕對不一樣,興趣是學習的原動力,只要有興趣就一定會有收獲。經過這幾年的學習,兒子也有了很大的變化,他更開朗、更自信了。在征得兒子的意見后,我現在只給孩子保留了三個他比較有興趣且表現比較突出的項目。

              通過培養和發展孩子的興趣,不但可以使他在某些領域有專長,增強自信,而且,說不定還可以為孩子以后的成功之路多打開一扇門。

              三、要重視孩子的情商教育。

            初中家長會家長代表發言稿10

            尊敬的各位老師、各位家長、各位同學:

              你們好!

              我是xx的媽媽,很榮幸作為家長代表站在這里、孩子能在新華中學學習是她的幸運,遇到像李老師這樣認真負責的好老師更是孩子的福氣。孩子的成長離不開老師的教導,孩子的進步首先要歸功于辛勤的老師,借此機會,我對李老師以及其他任課教師表示我最誠摯的謝意。

              每個孩子的成長牽動著每個家長的心。每個家長都希望自己的孩子懂事,學習成績優秀,考上好的大學,找到體面的工作,過著富有的生活,這幾乎是每位家長給孩子描繪的藍圖,我當然也不例外。初中是一個轉折點,是學習的重要階段。我們家長能做的是什么嗎?除了提供一定的物質基礎外,我覺得必須要幫助孩子確立一個奮斗目標。

              孩子上了初中以后,功課門類多,難度也加深,過幾個月,有的人就“跟不上了”,自信心也越來越弱,出現這種情況,往往是因為這些孩子心中沒有奮斗目標,他們沒有認真想過自己將來要成為一個什么樣的.人,中學階段應該怎樣努力,他們糊里糊涂地“跟著感覺走”,走到哪兒是哪兒,生活疲疲塌塌,總是提不起精神,這就是缺乏奮斗目標。如果有了奮斗的目標便有了努力的方向以及戰勝困難的勇氣。

              奮斗目標有遠期目標、中期目標、近期目標之分。遠期目標是總目標,中期和近期目標是階段目標。幫助孩子確立奮斗目標要遠、中、近結合,才不至于太空泛。

              幫助孩子樹立奮斗目標,家長要注意以下幾點:

              1、從實際出發。

              要分析孩子的智能、品德、興趣愛好、身體各方面情況,分析家庭能夠創造的條件。不論孩子將來從事什么職業,“做人”都是最重要的目標,要鼓勵孩子做一個道德高尚、有真才實學、對社會有貢獻的人。

              2、尊重孩子的意見。

              每個孩子對自己的未來,都有自己的想法,家長應該引導孩子談出來。即使有偏差,也不責備他。跟孩子反復交談、討論,使孩子的想法逐步成熟、正確。

              3、給孩子樹立榜樣。

              這是非常重要的工作。榜樣有遠有近,遠的榜樣如中外歷史名人,文藝作品中的典型形象,現代生活中的楷模。近的榜樣指的是在生活中能接觸到、比較熟悉的,如親朋好友中有作為、有成就的人,本地方的英模人物,同學中的優秀學生,甚至家長本人事業有成,都是孩子學習的榜樣。

              4、家長要有堅持性,不能急于求成。

              樹立奮斗目標要有一個過程,而且是由淺入深、由空泛到具體、曲模糊到清晰、由動搖到堅定的過程。不可能一蹴而就。如果家長急于求成,發現孩子不如自己愿望,便信口批評“沒出息”、“沒志氣”等等,這反而成了一種促退,打擊了孩子的積極性。

              奮斗目標就像人生的指路燈,會在孩子成長的道路上吸引著孩子不斷前進。

              除了確立奮斗目標,在家教方面我還有幾點小建議,說出來與各位家長共勉。

              1、關注孩子的身體健康。沒有健康,學習成績再好又有何用?抽點時間讓孩子多鍛煉身體,在健康的前提下才能去暢談理想。

              2、多與孩子溝通。孩子大了,獨立了,有了許多自己的想法,我們要多與孩子談心,了解他們的思想動態,便于我們的教育。

              3、家長要少看點電視,少上網玩游戲,多看點書,為孩子做榜樣。有人說,愛讀書父母,最容易帶出愛讀書的孩子。

              4、對待孩子的學習成績,我們的態度應該是盡力就是最好。雖然結果很重要,但我更看重過程,只要在不斷地努力,我們家長就應當高興,及時地鼓勵孩子繼續努力。

              教育是一件漫長而美麗的事情,希望通過我們、老師和孩子自身的努力,為孩子的將來開辟一片廣闊的天地。

              我想對一(6)班的孩子們說幾句話:理想是美好的,但實現理想的道路是曲折的。學習是一件辛苦而快樂的事。吃的苦中苦,方為人上人。成大事者,必先苦其心志,勞其筋骨。為了實現自己的理想,必須從現在起發憤圖強,為今后的人生之路打下堅實的根基。沒有人可以隨隨便便就能成功,但我相信通過你們自身的努力一定會收獲一片晴空。加油吧,孩子們。

              最后,祝老師們工作順利!

            初中家長會家長代表發言稿11

            各位家長:

              大家好!

              首先,感謝xxxx老師給了我和大家共同交流的機會!同時,也感謝我們的孩子,因為有了他們同窗學習,才有了我們同坐一室探討的機會!

              說實話,站上講臺與大家交流,心里很忐忑,也很糾結。作為家長,我和大家一樣,都希望自己的小孩身體健康,成績優秀,快樂成長。但是,每個小孩各有各的特點,各有適合自己的學習方法,應該說,合適的才是最好的,我們都希望能為他們找到一條合適的教育方法。作為家長,可以借鑒的間接經驗雖然很多,但直接經驗卻很少,甚至沒有,并不清楚哪種方法對自己的小孩最適合,只能是摸著石頭過河,邊學邊用,邊試邊看。有時我也心感內疚,甚至有些痛楚,我們的小孩從某種角度來講,成了中國教育和我們家長的試驗品。

              下面,我想就教育小孩問題,斗膽在各位家長面前談幾點個人體會,與大家共勉。

              第一,要用心去關注。

              這點說起來很簡單,但真正做到卻很難。可憐天下父母心,誰不關心自己的孩子。孩子們從咿呀學語、蹣跚學步,到識字學數、知書達禮,慢慢由懵懂孩子,變成了如今的青春少年。這個過程在別人眼里看似很快,但作為父母總覺得這個過程很慢,因為孩子成長的每一步,父母的心一直擔驚受怕,擔心孩子的營養跟不上,擔心孩子身體吃不消,擔心孩子吃得太少,擔心孩子跟壞了伴,擔心孩子學習成績,擔心孩子受了欺負等等。擔心所導致的必然結果就是盡力的滿足他們,為他們提供一切力所能及的東西,甚至把自己的意愿也強加到孩子的身上,要求他們按照我們所設定的目標去努力、去奮斗。可我們掏心掏肺地去做,他們卻不理不睬,實際效果有時還適得其反,這就值得我們反思,我們是不是對小孩要求太多,對自己反省太少,我們用的心是否恰當、方法是否科學,是否能被小孩接受。關注孩子的方式很多,比如關心他生活、學習、心理變化等等,但用心關注首先要有耐心,孩子的成長是一個漸進的過程,孩子每天都在變化,有時候你會發現他們多了些優點,有時候又會發現他們帶上一些缺點。人無完人,金無足赤,我們成年人如此,何況一個成長中的孩子。所以我們既要看到他們的優點、長處,也應該包容他們的一些缺點。我們要允許他們犯錯誤,允許他們有失誤,當然,也要及時去發現和指出他們的缺點,創造條件和機會讓他們改正,而不是一味的指責和謾罵。學到知識,掌握本領,懂得越來越多是成長,改掉壞毛病、改掉不良習慣和習氣、不斷地改正缺點也是成長。用耐心等待他們慢慢成長,相信隨著他們年齡的增長,他們會慢慢地體會到我們的良苦用心。

              第二,要用情去感化。

              目前,我們的小孩正處青春期,又在迎接中考的關鍵時期,這個年齡階段對一個人的成長非常重要,這個階段的孩子除了身體變化外,最明顯的特點就是有強烈的逆反心理。如何陪他們安全渡過這個時期,相信大家都很困惑。打不得、罵不得、多說不得,更不要說批評了。你說一句,他頂兩話,你要他向東,他偏要向西。你說應該這樣,他說應該那樣,再說,不是吵起來,就是說青春期遇上更年期,甚至關門不理。看著不說,你過不去,說了,他不高興。如果處理得不好,大人心情煩躁,小孩情緒不佳,心情不好必然影響學習。我們都經歷過這個階段,但和他們相比,的確也有差距,比如獲得的信息、懂得的東西都不如他們,這個必須承認。他們也知道,父母的感情唯他莫屬,只會用在他身上,沒有兄弟姐妹與他爭情奪愛。所以,即使知道你有理,他也會來力爭,這是特殊時期的自然反應,并不值得生氣。我們除了在生活上給他們提供更多的物質幫助外,就是要以身作則,帶頭做到你要求他們做的。要以平等的態度,朋友的角色去幫他解惑釋凝,特別是要允許他們有自己獨立的空間,盡量少去干涉他的個人隱私。甚至多委曲自己,主動去適應他們,盡量營造寬松的家庭氛圍,保證孩子讀書期間心情舒暢。不要總是以長者的身份,高高在上的姿態去說教,你越說他會越反感。作為長輩,放下了身段,認真聽他說,經常順他愿,盡力解他困,用真情去感化他們。相信人心是肉長的,何況是自己的骨肉,他們心里總會理解和明白的'。

              第三,要用計去引導。

              學習是孩子們的主要任務。如何想方設法引導孩子自覺學習,方法很多,但要因人而異。學習方法靠孩子自己去摸索、去尋找、去掌握、去運用,我們替代不了,我們主要是引導。在孩子的學習過程中,我想過一些辦法,采取過一些措施,但實際效果如何,我也不敢肯定,但不管怎么,我覺得至少要做到這么幾點。

              一是引導小孩養成良好的學習習慣。從小學到現在,我會建議他按照自己的喜愛,制訂學習計劃,讓孩子知道什么時間該做什么,大致規定的時間內應該完成多少任務。比如每周固定的時間看電視和上網。但在定時、定量上還有一定的差距。同時,在平時有意識地把注意力引導到與學習相關的東西上去,直接或間接地達到學習的效果。比如看電視、玩電腦,我們平時就要注意,除了每個小孩子都喜愛的動畫片外,多看些與信息、知識相關的節目,如“開心詞典”、“人與自然”、“動物世界”等欄目,武打、槍戰、言情等節目盡量少看,大型電腦游戲不玩。

              二是引導小孩培養學習興趣。多身教少言傳,盡量營造較濃的家庭學習氛圍。平時,多關心孩子的學習,了解孩子的作業情況,并及時幫助改正。多發現他們的優點,每個孩子都有優點,可以通過孩子的優點、特長和成功,趁機培養學習興趣。如孩子喜歡寫作,就盡量提供大量的書給他看,建議他從小開始寫日記,堅持多練筆,甚至可以帶頭寫或者發表文章,帶動他寫作的興趣。多鼓勵表揚少批評指責,孩子都有自尊心,當孩子的點滴成績被認可時,他會倍感自豪。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受,孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。

              三是引導小孩獨立思考問題。現在大多數都是獨生子女家庭,作為父母在生活上、學習上理應給孩子以關心和幫助,這無可厚非,但是,如果太多則不利于孩子成長與進步,容易使孩子增強對父母的依賴性,從而抹煞孩子的創造力。所以,從孩子稍懂事開始,就要注意培養孩子獨立能力,從小事開始,從小時開始,讓他自己獨立行動,獨立思考,鼓勵孩子敢于想象,大膽地想象,遇到學習上的攔路虎,先讓他自己解決,適當給以啟發,在平時有意識提出一些簡單的問題,讓他思考,提出他的見解和觀點,以提高他們獨立思考的能力。但也要注意引導他們,思考問題的角度可以偏,觀點不能過于偏激。

              最后,讓我們多反思自己,多理解、多包容、多鼓勵那些可愛的孩子,他們很不容易,希望他們在老師的教育下,都能健康成長!

              不妥之處,敬請大家批評指正。謝謝!

            初中家長會家長代表發言稿12

              各位老師,各位家長,大家好。我是趙晨雙的媽媽,三天前接到張老師的電話,說是晨雙這次期中考試進步比較大,讓我在家長會上和大家分享一下經驗,我真是有點不好意思,因為我們班優秀的家長實在太多。但是作為家長,我又覺得這應該是件義不容辭的小事。所以我就站在這里了,和大家聊聊關于孩子的事。

              大家都知道能考上東華公辦班的孩子,在小學里基本上都是班中的佼佼者。但是當孩子們來到這里的時候會發現全班同學實力都不相上下,稍為偷一下懶,立馬就會有同學超越自己。在這種你追我趕的學習氛圍中,別說孩子了,恐怕我們家長也會有點小壓力。

              我家晨雙在這個學期的第一次周測中數學只考了76分,班上倒數第二名。這對于一個在小學里,曾被所有的數學老師無數次表揚過的女孩子來說,那無疑是當頭一捧。而我心里也很不是滋味,于是在微信里向數學歐陽老師了解情況,老師說那次考的內容不是新的課程,而是上學期已經學習過的內容,我問了一下孩子課堂學習情況,老師說還算認真。我估計是孩子沒有認真審題導致的。

              當孩子回家告訴我數學考砸了的時候,我只問了一句"那三道失分的題目你會做不?"她說:"會,是因為我太粗心了,解題的步驟寫錯了"。我說:”那就證明你是有能力考100分的,對不對。我希望你能做好錯題集,學會總結歸納,不懂的題目搞明白就好,不要在同一個地方跌倒兩次"。后來的幾次數學周測中孩子的都還算比較穩定,還有那么三二次測試考了滿分,她自己也因此對自己的學習有了信心。

              我想我們作為家長認可孩子以及讓孩子認可自己,也是我們作為家長的職責所在吧。

              為人父母除了希望孩子學有所成,更希望孩子健康成長,但是在孩子的成長路上難免會有磕磕碰碰。上個學期才開學一個多月張教師就打電話給我,說是孩子的情緒很低落,她找孩子聊天的時候得知孩子竟然曾經認為自己不是親生的,我大吃一驚,一下子慌了,真的有點不知所措了,心里也很不是滋味,張老師在電話那頭趕緊說,"不要緊的,晨雙媽媽,我們一起來幫助孩子"。

              后來張老師不間斷的利用休息時間打了好幾個電話給我,指導我如何和孩子溝通,其實那段時間她自己身體也不太好,每次講電話她的聲音都是沙啞的。

              有一次我先生在旁邊聽到我和她聊了近一個多小時的電話,感嘆了一句:當老師真不容易,休息的時間心里還得想著孩子。作為班主任她不僅得面對六十個孩子,還要面對一百多位家長,可能有時候為了回復家長的問題一聊就是一兩個小時,甚至是她們半天的休息時間,這其中的不容易怕不是三言二語能說得明白的,所以我很欽佩她們。 我想這也是她年年被評為優秀班主任的原因之一吧,也正是她的這份愛心和耐心不僅解開了孩子的心結,還讓孩子懂得了愛的意義。

              上一周的母親節的時候孩子不僅給我送了一支花,也給外婆送了一支花,在自己制作的卡片上寫了一句話"只原下輩子依舊是你的女兒".當我看到這句話的時候我很欣慰。

              今年參加小升初的家長問我,"東華怎么樣?"我說:不能用一個好或是不好來告訴你,我最喜歡東華的是孩子成長中的"感恩"教育。當然最讓我覺得選擇東華是對的,還因為東華有一批像歐陽教師和朱老師一楊美麗與智慧并存的年輕有為的.老師,對于孩子們來說亦師亦友。以及像張老師這樣"亦師亦母"一般的班主作,在學習上她是名師,在生活中她更像母親。每次考試前后她都會到宿舍找孩子們聊聊天,或是自掏腰包買上孩子們喜歡吃的甜點在宿舍里和孩子分享,那一塊甜點滋潤的豈止是孩子的心田,想必也讓我們當家長的無數次感動了吧。

              正是有感于為人師的不易以及他們的這種大愛精神,讓我有當家委會的沖動。我有三個孩子,從幼兒園開始我就是三個孩子班上的家委之一, 因為每次看到孩子的老師如此盡心盡責,我就會想盡自己的能力做一些力所能及的事,那怕只能為他們分擔那么一點小雜事,好讓她們騰出更多的時間專注于教學,心里也會覺得坦然一些。

              其實在陪伴孩子成長的道路上我自己也在成長和學習中,大女兒讓我體會了做母親的欣悅,小女兒讓我明白每個孩子都有她的特長,小兒子讓我懂得了養育男孩和女孩是兩種不同的經歷……

              只要我們愿意和孩子風雨同舟,配合學校和老師,做到家校合作雙贏。我們的孩子一定會在風雨中不斷的成長!

              那就讓我們一起努力促進我們101班的孩子們共同進步,快樂成長。

              謝謝大家的聆聽!

            初中家長會家長代表發言稿13

            尊敬的各位領導,老師,家長朋友們:

              你們好!

              我是xx的家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情,很榮幸能在這里作為家長代表發言,首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長,是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹,使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,是祖國的未來,為了孩子美好的明天,今天我們聚集在一起,來交流、來溝通,來吐露彼此的心聲。

              當初我和孩子之所以義無反顧的選擇了英豪中學,我們看重的是學校的辦學宗旨,看重的是學校的務實精神,更看重的是具有一支責任心強且具有高尚職業道德的教師隊伍。學校的嚴格管理,能夠從育人的根本目標出發,讓孩子全面發展,以平常的心來辦教育,以低成績進高成績出的教學加工能力。因為學校的.辦學風格正合我的意圖,孩子入學至今,事實證明了一切,我們的選擇千真萬確,無怨無悔。

              三年來,我的孩子成熟多了,他的行為樸實,勤奮刻苦,學習成績一年比一年進步。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學會了讀書,又學會了做人。讓他在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

            初中家長會家長代表發言稿14

            親愛的老師,同學們大家好,各位敬愛的家長:

              大家好!隨著時光的飛逝,眨眼間半個學期已經過去了。期中考試后的這場家長會,我很榮幸能在此!

              我們能在這里讀書,我感到無比榮幸與開心,不僅因為學校貫徹的高質量的教學理念,更因為我們有一群關心我們的優秀老師。老師的諄諄教誨,悉心點拔,以及老師對我們的辛勤培育,我們都十分感激。

              同樣,我們也不會忘記我們的父母,你們對我們的默默付出。我們雖然身在學校,可仍然到你們對我們的關切。點點滴滴都化為我們前進的動力,讓我們更加努力。

              這次期中考試,幾家歡喜幾家優。有勝利者,也有失敗者。我們要正確的'面對考試成績。不以物喜,不以己悲。子曰:勝敗乃兵家常事。我們應勝不驕,敗不餒。考試失利也未必是件壞事,失敗是一支清醒劑。他會讓我們清醒地認識到自己的缺點與不足。更加努力的學習。失敗后認真經驗,吸取教訓,這樣才會使自己更加進步。

              同學們,夢想的實現需勤奮和努力。天才在于勤奮,[蓮山 課件 ]要想取得好成績,不刻苦,不努力,是不行的。然而勤奮并不只是簡單的忙碌,更需要反思和思考。有的同學終日的勞累,卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的不足之處 ,課前不預習,抓不住課堂上關鍵的45分鐘,只想下課后用自己更多的時間去彌補。重作業而輕復習,忽視學習規律方法的和學習方法的琢磨。這也許是導致他們高消耗低分的重要因素吧。

              期中考試已經悄然離我們遠去。一次考試并不是句號,更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來。勝不驕,敗不餒。榮辱不驚,臥薪嘗膽,即使調整自己,為下次考試做準備,努力拼搏。

              最后祝各位老師工作順利,祝各位家長事事如意,身體健康。

              謝謝大家!

            初中家長會家長代表發言稿15

            尊敬的叔叔阿姨、老師們:

              大家好!

              我是三年級二班的,首先我很榮幸作為學生代表在這里發言。同時感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間,來參加這次家長會。

              各位叔叔阿姨,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣,希望我們長大,能有很大的出息。我們的成長,離不開老師的辛勤培育,更離不開你們的精心愛護。如果一但失去了這些,我們的健康成長,就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。

              各位叔叔、阿姨你們要經常和我們談心交流,掌握我們的`心理狀況。要經常和老師保持聯系,及時了解我們的在校情況,加強教育。這兩點對我們的健康成長非常重要。

              我們雖然有許多缺點,但我們也有很多的優點:聰明、善良、活潑、有個性。我們有慈愛的爸爸媽媽;有責任心強的老師;有關心我們的學校。如今,在老師的耐心教導下,全班同學在各個方面都取得了很大的進步。學校的老師嚴格要求我們,千方百計的想盡辦法鼓勵我們,讓我們不斷進步,為我們營造了一個和諧、快樂的班集體。同時,學校的領導也把“一切為了學生”、“為學生服務”定為學校的辦學宗旨,在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位。因此,我們一定會加倍努力、奮力拼搏,爭取以理想的成績,向你們匯報。報答家長們的養育之恩和老師們的教誨之恩。

              我的話講完了,謝謝大家!

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