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初一學生讀書演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在不斷進步的社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的初一學生讀書演講稿，歡迎大家分享。
初一學生讀書演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!
兒時的我，在”鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思，讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：”金蟬脫殼(ké)。”剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：”自己看看拼音，到底讀什么。””噢!是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：”以后要注意多讀書，那才能積累知識呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已，我深深地陶醉在書的海洋中。
曾經在一本書上看到這樣一段話”讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是啊!讀書得好處無窮無盡。
現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的.毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事。讀書給我的東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎?
我的演講到此結束!謝謝大家!
初一學生讀書演講稿2
親愛的同學們：
大家好!
書是人類進步的階梯，是人類發展的橋梁，作為祖國新一代盛開的花朵，我的世界又怎么會少的了書呢?書帶領我們進入一個全新的世界，一個個引人入勝的故事，一段段曲折迂回的文字，都帶領我在知識中成長遨游。
在小學一年級的時候，我是十分厭煩書的，覺得它是浪費時間的“罪魁禍首”，看見滿是文章的紙就頭疼，寧愿在床上干坐著也不愿抓起滿滿書架上的一顆“桃李”。知道有一天，媽媽發現了我這個令人頭疼的壞毛病，決定要推我一把，讓我有上進心。
圖書館便成為我周末的歸屬。書架上琳瑯滿目的書籍一開始并沒有吸引我的視線，我像個小老頭一樣背著手，在圖書館里漫無目的轉來轉去。就在我隨意翻起架子上的書時，一聲悶雷把我從吊兒郎當的世界徹底驚醒，接著就傳來雨點拍打在轎車上清脆的聲音，像是大珠小珠落玉盤。但是我卻無心賞雨，沒有傘孤零零的我無助的站在被灰蒙蒙的氣氛籠罩書架前，但我感覺到有一抹曙光從書中射出，我好想看見了救星一樣，開始如饑似渴的翻閱著。
曾經枯燥乏味的文字變得入勝起來，一幕幕精彩的畫面躍然紙上，又仿佛出現在我眼前。一頁兩頁，我像饑餓的人撲在面包上，又像是一塊海綿吮吸著知識的甘霖，不知不覺我便投入到了書中的世界，門外依舊是傾盆大雨，但屋里卻是永遠放晴的白云藍天。
之后書便成了我形影不離的好朋友，確切的說是一位好老師。
二年級，三年級直到現在剛步入初一的我，讀過了不少書籍也領悟了不少道理。《簡·愛》告訴我了堅持，寬容，常讓我淚眼婆娑;《鋼鐵是怎樣煉成的》中的.保爾告訴我了堅強的毅志和頑強的精神;《窗邊的小豆豆》給我了前所未有的心靈雞湯。書帶我遨游過深海，帶我飛躍過群山，帶我翱翔過天空，帶我穿越過大陸，它小小的身體中包含著千千萬萬的精髓，它帶給我們的知識不僅限于一篇篇文字，而是整個繽紛燦爛的世界。
不知不覺的，書伴我成長了7年之長，當我打開一本書的時候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓道來的談心，有勇士慷慨激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲獨鳴，有壯烈如大潮的交響樂;有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢時的啾啾聲，這些唯美的聲音都是來自書的心靈最深處，它悠悠揚揚永遠蕩漾于我們的耳畔。
書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面的交談。當你看見書架上坐滿了各位名家—魯迅，冰心，曹雪芹，他們與你一起詩詞歌賦，閱覽群書，你會覺得整個世界都變得明朗起來，當有書伴你成長時，生活便不再乏味，也許窗外烏云密布，但屋里卻永是陽光普照。
有書，我如魚得水。所以我喜歡讀書，因為它讓我快樂。
初一學生讀書演講稿3
各位老師，各位同學：
大家好。
今天我演講的題目是《讓閱讀成為一種習慣》。
很多同學都知道馬克思、愛因斯坦吧，他們是猶太民族的杰出代表。猶太文化傳統歷來重視教育，愛護書籍，看重學識，推崇智慧。在猶太人家里，小孩子稍微懂事，母親就會翻開圣經，滴一點蜂蜜在上面，然后叫孩子去舔舔圣經上的蜂蜜，這儀式的用意是告訴孩子：閱讀書籍是甜蜜的，應該抱著欣喜和愉悅的心情來學習，來閱讀。
在崇尚知識的今天，閱讀能力的高低，閱讀面的寬廣與狹窄，閱讀量的多與寡，已成為人們成才與否的一個重要因素。更現實點講，將關系到我們同學高考的成敗。20xx年江蘇高考文科狀元南通中學高三(11)班袁清晗同學就是一個十分喜愛讀書的孩子。
“書籍是人類進步的階梯。”生活沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。一本好書就是一位很好的老師，它可以塑造一個完美的靈魂;培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。”偉大詩人杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”《三國志》中也有記載：“讀書百遍，其義自現。”從這些千古名言中不難看出閱讀的重要。
所以，我要說：
讀書不能改變人生的長度，但可以拓展人生的寬度;
閱讀不能改變人生的起點，卻可以定位人生的方向。
書是一條船，它載著我們在智慧之河航行。
書是一雙眼，它讓我們看到五彩繽紛的世界。
書是一座橋，它引領我們通向成功的彼岸。
書是一盞燈，它照亮我們走向光明的未來。
有的同學可能會說：功課那么多，作業要完成，哪有時間看書?其實只要你愿意閱讀，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生說的`：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、談天的時間，用在了讀書上。最終取得了舉世矚目的偉大成就。我們完全可以利用做完功課以后，雙休節假日等點滴時間來讀書。每天半小時，積少成多，積沙成塔。
蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那么他是不可能有自己特別的愛好。”我們學校一直非常重視對學生閱讀興趣的培養。學校每周都開設了閱讀課;每年都設有“讀書節”;在“瑾丞書院”的大廳處開設了“瑾丞書吧”，供同學們閑暇閱讀。學校還購置了兩臺“超星閱讀機”，內置了十萬冊圖書和上千種的期刊供全校師生閱讀。并開通了“金沙中學超星移動圖書館”，每位教師和學生均有一個專用閱讀賬號，我們只要手機下載“超星移動圖書館”軟件即可利用手機在線閱讀。今年三月作為讀書節的匯報匯演“重溫經典，對話圣賢”贏得了省四星級現場評估驗收專家組的高度評價。去年11月，學校向各班提出了“讀經典書籍，建書香校園”的建議，我們建議班級把圖書角布置起來，閱讀口號亮出來，營造濃濃的閱讀氛圍。我們會在學期結束時評出讀書之星、書香班級。我們不僅鼓勵同學們閱讀，也希望老師們也能在繁忙的工作之余多閱讀，讓書香溢滿金中校園!
初一學生讀書演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“書籍是人類進步的階梯”這句話是高爾基說的。想必大家也都知道吧!讀書可以使我們增長知識，豐富我們的生活，同時也提高我們的寫作水平!正是因為這一點，我也愛上了讀書。
我每天放學回到家，就著急馬猴兒地寫作業，目的是唯一的——騰出功夫好看書。每次當我興致勃勃地扎在書堆里，津津有味地品嘗著這一“饕餮盛宴”的時候，無論是媽媽叫吃飯，還是同學叫出去玩兒，我都全然不顧啦!因為在這個時候我總會覺得有一股神秘的力量在牽著我：只要多看點兒就會多懂得些知識，好的，好的，再看會兒，再看會兒。
記得有一次，媽媽叫我吃飯，已經連叫三次可我一點都沒聽見，繼續看書，媽媽走到我身邊說：“先吃飯吧?一會再接著看!真是一個小書蟲兒!”確實，我真的很喜歡讀書。
有一天晚上，我們剛剛散步回來，媽媽喝了一口水，緊接著問我說：“讀書讓你如此的癡迷，晚飯都不知道吃了!你從中得到了什么好處呀?”我不假思索地脫口而出：“書本豐富了我的業余生活，讓我增長了好多我從來都不知道、都不懂的`東西，讀書讓我感到快樂、開心。”總之，我說了一大堆的好詞兒，哈哈哈哈!媽媽笑著說：“看看，現學現賣的勁兒又上來了!小書蟲兒，讀書啊不僅使我們增長見識，還可以給予我們許多正能量，讓我們循著榜樣的足跡，加以詮釋之后，能夠走出我們自己風采!其中猶太人就是一個例子啊，全國上下每人都愛看書，也就因為如此，他們出了很多的科學家、物理學家、數學家等等!”“讀書的用處可真大呀!不好!今天的‘心靈雞湯’還有一小段就看完了，趕緊去讀完它吧!”說著一溜兒小跑就進了臥室，美滋滋地看了起來。
我認為讀書帶給我的收獲很多很多：開心、快樂、多彩、愉悅、感恩。總之，這一切都是正能量，使我獲益匪淺!讓我們一起讀書吧!
謝謝大家!
初一學生讀書演講稿5
各位尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：
你們好!
我是五〈6〉班的xxx，今天我演講的題目是《書是打開知識大門的.鑰匙》。
莎士比亞曾說：“生活里沒有書，就好比大地沒有陽光;智慧里沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀。”受爸爸媽媽影響，我從小就養成了看書報的習慣。我每天放學的第一件事，就是趕緊拿起當天的報紙。
有一次，我看了一本有網絡語言的書，就拿著書跑到爸爸面前說：“爸爸，我不想成為一個天才。”爸爸奇怪地問我為什么?我打開書，指著上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對我說：“如果你認真讀書，從書中汲取有用的知識，爸爸相信你將來會成為一個很有才華的人。否則，你就真的可能變成那個所謂的‘天才’啦!”
我愛讀書，每當我拿著一本新書的時候，就覺得有一種栩栩如生，會說話的美妙的東西進入了我的生活。在書中，我和尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺”號暢游海底兩萬里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險，度過氣球上的五星期;跟福克紳士歷盡艱辛，八十天環游地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。
初一學生讀書演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
當我們對這個世界懵懂無知時，是讀書改變了我們。當我們無法完全了解這個世界時，不妨毫無目的地讀書，讀書多了，容顏自會改變。許多時候，人們以為自己看過的書籍都成為過眼云煙，不復記憶，其實它仍是存在的，在氣質里，在生活里，在所有的事情里。
讀書，可以豐富自己的內涵。若非是“讀書破萬卷”，王勃怎會在宴會上即興寫下《滕王閣序》，寫下“窮且益堅，不墜青云之志”的千古名句。讀書百遍其義自見，有了滿腹經綸，才能寫出令人拍案叫絕的好文章。而讀書越多，越感覺自己渺小且膚淺，當讀過的書越來越多時，就會覺得這個世界越神秘，這樣，我們就會在不停地讀書中認知世界，認知自己。
“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，每每讀起這句，不禁感慨細雨與閑花的'落寞，當那迷蒙的小雨一點一滴地打在羅衫上時，誰能說這感情不滂沱?不然怎么浸濕了整件衣裳;當那柔美的花朵，飛舞旋轉在青石路上時，誰能說這感情不壯烈?不然怎么鋪滿了整條幽徑?這些都是從讀書中得到的。
“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知”，他是御前侍衛，相國公子。可當他在小院中拾得翠翹，卻“何恨不能言”只能嘆一聲“已是十年蹤跡十年心”。他向往平淡與樸實，然而這愿望在世人眼中便如那細雨，只是無聲而已矣，這些都是從讀書中得到的。
數百年來，朝代更替，社會變遷，曹雪芹的曠世之作《紅樓夢》卻從未被人超越。他看到了盛世，也看到了衰敗，寫出了不同的人物不同的性格。《紅樓夢》一書，處處鶯鶯燕燕，各有千秋，而這又是一部奇特的小說，我總覺得他透露的生命現象，即便在今天，也是一個夢想，這也是從讀書中得到的。
讀書所帶給我的感覺，仿佛雨過天晴，太陽透過云霞，忽然透出萬丈光芒。
初一學生讀書演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人的時間和精力是有限的，想把每一種知識都實踐是不太可能的，而讀書則是用有限的生命獲取無窮知識和力量的重要途徑，因此，我愛讀書。
我從書里知道了海倫凱勒是如何從一個又啞又瞎的頑童到一名哈佛大學的'學生;知道了高爾基是如何在逆境中奮斗不息而成為一名偉大的思想家;知道了福克先生是如何排除困難在八十天內環游地球的。
書，把我帶進了一個五彩繽紛的世界，我和哈克一起體驗歷險的刺激，和史密斯一起探索神秘島的神秘，和拉德克利夫到地心去旅游，和科學家一起漫步在地球村，這一個個故事令我深入其中，流連忘返。
我感謝書，是書把我帶進一個又一個神奇的世界，給我知識，給我力量，讓我們一起來讀書吧!
初一學生讀書演講稿8
自從所里設置了“工商文化”書柜后，那里就成了我工作之余的小息之地。每每翻閱書柜里的書時，就有一種焦慮感困擾著我。在日常的工作中，為什么感到累，始終感到不適應，提筆不能寫，遇事沒有好的處理方法，這就是平時總以工作忙為借口，不讀書，不學習，帶來的`知識匱乏癥。
當我人生的年輪轉過40余圈時，我對人生的精神生命意義的認識日慚趨于成熟，而自然生命的脈搏又趨于弱化的時候，在我經受了生活的歷煉，人生的選擇和對事業的追求之后，驀然回首，才發現與我生命相伴的竟然是書籍。讀書能使我快樂。
讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣；讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷；舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；讀書可以使自己的知識得到積累，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧！讀書能使人快樂。
初一學生讀書演講稿9
尊敬的各位領導，各位老師：
大家晚上好!
讀書，從古至今，都是永恒的話題，讀什么樣的書，能夠間接的看出一個人的品格，因此，讀書體現品格，品格決定書的品質，然而品格又影響著人的一生。
在人類歷，不論是在國內還是在國外，因勤奮讀書而改變自己的.命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上繁星，數不勝數，他們的故事影響著，激勵著一代又一代人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的辦法仍是讀書。
你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
我認為一個人一生中影響的是人文素養，而一個民族的悲哀是文化素養的缺失，缺少閱讀便會缺少文化的沉淀和底蘊。而一個缺少熱愛閱讀的民族勢必是一個文化缺失的民族。當我們時代的精英不在走進圖書館，而只把目光投向網絡，投向那熱鬧卻毫無價值的快餐文化。當我們關心明星娶妻生子勝過魯迅的誕辰，我們將變得多么可悲!
所以，我在這里呼吁所有的教師都來重視讀書吧。
初一學生讀書演講稿10
各位老師，各位同學：
大家好!
讀書使我們視野開闊，讀書使我們情趣高雅，讀書使我們學會思考，讀書使我們的人生更加豐富與充實。書籍是人類進步的階梯，也是人類寶貴的精神財富。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”。我酷愛讀書，生活中一有時間我就找書出來讀。我喜歡讀一些優秀的文學作品。這類書籍具有深刻的思想內容和教高的藝術水準。比如<<三國演義>>這部書中塑造了諸多有血有肉的英雄人物，如忠勇雙全的關羽，神機妙算的諸葛亮，老奸巨滑的曹操。他們在我腦海中留下了深刻的.印象。讀了這些書，我們就能形象地知道真善美，假惡丑，什么樣的人生才是有價值的。在得到陶冶的同時，我們還會明白什么樣的文章才是真正出色的。
我還喜歡讀一些名人傳記，領袖人物，愛國先賢和科學家的傳記。這些書向我們展現了他們的成長足跡，奮斗的歷程和光輝歷程，表現他們高尚的情操和執著的追求。《海倫·凱勒傳》中海倫·凱勒的一生是一個奇跡，一個前所未有的奇跡。一個既看不見又聽不見的女子居然能取得如此驚人的成就。讀了這本傳記讓我更懂得珍惜自己的每一天，珍惜這寶貴的時間，學習海倫不屈不撓的奮斗精神。這類書曾經激勵了一代又一代的人走向成功之路，是我們寶貴的精神財富。讀這些人物的傳記我們也仿佛在聆聽他們的教誨，接受他們的思想，這對我們的成長是非常有意義的，另外，我還喜歡讀一些科普類的書，這類書通俗易懂，生動有趣，既可以學到各方面的知識，又可以啟迪智慧，幫助我們插上幻想的翅膀，去探索大自然的奧秘。
社會在不斷進步，科技在迅速發展，我們應該通過讀書來闊大自己的知識面，以適應這個日新月異的社會。讀的書越多，視野就越開闊，也就能增強自己的才干。讀書有這么多好處，我怎能不愛讀呢?
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