高三動員大會演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。現如今，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的高三動員大會演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三動員大會演講稿1
老師們，同學們：
大家好。
今天是我們升入高三后的第一個大會，我們全體師生齊聚一堂，目的很明確，那就是統一思想、統一認識、統一目標、統一行動。
首先問同學們一個問題，經過兩天的休整，回到學校大家這幾天有沒有感到有點兒不同?……前幾天，一二年高考剛剛結束，而一二年高考的結束，就是一三年高考的開始。如果把五中看成一座營盤，那么同學們就是沖鋒陷陣的士兵，五中高考所創造的輝煌，是三十多年來一屆一屆正中學子刻苦拼搏的見證。這是一場連續不斷的接力賽，今天，這場接力賽的新主角，就是在場的所有的同學，青春拼搏的號角已經吹響，我們將在這里隆重登場。那么同學們，你是否意識到，一三年高考的接力棒已經交到了你的手上，換句話說，你已經是一名高三的學生了。未來的一年，將是你人生中第一個真正的轉折：過去十幾年的辛苦付出，即將結出果實;未來數十年的前景，即將由此展開。
同學們，無論你的高一高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，無論你打下的基礎是堅實還是松軟，走進高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實地，奮勇拼搏。昨天只代表過去，明天是由今天創造的，我們所能做的只有把握住今天。回顧昨天，盡管失去的已不再，我們也不應該為打翻的牛奶哭泣;憧憬美好的明天，我們也不能只是追求美麗的空中樓閣。我們要抓住今天，切實地為美好的明天而努力奮斗。高三一輪復習已經開始，這是高三夯實基礎的重要階段。基礎好的同學在這個階段應該不驕不躁，查漏補缺，“好”上再求“精”，力求百尺竿頭更進一步;基礎差的同學更應該查不足，補漏洞，勤記誦，多練習，一步一個腳印地走下去，全力以赴，腳踏實地。所有的同學要分秒必爭，不小看任何一個疑問，不放過任何一個難點，千錘百煉，百煉必定成鋼!
各位同學，三年高中生活短暫而又美好，對你們一生的影響都是深遠的。從你們步入五中的那天起，就注定了你們將度過不平凡的三年，因為五中給予你們的不僅僅是知識財富，還給予了你們終身受益的精神財富。二年前，你們經過激烈的競爭、頑強的拼搏，跨入五中的大門。今天，你們又要面對一個更大的挑戰，那就是一年后的高考。美好的人生理想將通過這一次的挑戰來實現。所以，這一年，對你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因為你們肩負著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一年至關重要，意義深遠。為此，這里我提幾點希望和要求。
一要有堅定的信心。我們全體高三同學都要樹立堅定的信心。信心是動力的源泉，信心是成功的一半。
二要樹立高三意識，提前起步，盡快加速
雖然從學期上算我們現在還是高二下半學期，但我們必須從現在起切實轉變觀念，樹立高三意識，要以嶄新的面貌提前起步。從高二過渡到高三需要一個思想的轉變過程，有不少學生對即將來臨的備考缺乏足夠的認識和思想準備，由于高考時間在6月7、8日進行，實際上離我們參加高考只有不到一年時間，如果不算假期你算算還有多少天，如果我們現在還對高三備考的現實沒有充分的認識，思想上、行動上仍然停留在高一和高二年級上半學期的學習狀態，將會使我們貽誤戰機，造成無法挽回的損失。同學們經過兩年的艱苦跋涉，如今我們已經站在了高考備考的起跑線上，明年6月7、8號我們將要走進高考考場，接受高校的挑選、面臨人生的選擇。十幾年寒窗之苦、多少年的熱切企盼、父母和老師的諄諄教誨、人生的美好藍圖和理想即將在這一刻、在你的筆下成為現實。中考你們已經成為勝利者，如今，高考又開始向你呼喚、向你挑戰。人生的關卡有很多，但關鍵的就那么幾個，今天我們坐在寬敞舒適的教室里，在多數人的心目中你們是同樣的五中學生，我們在同樣的成長環境中接受著同樣的教育，大家都是五中的學生，沒什么兩樣，但是明天的高考就將把你們分成名牌大學、重點大學、一般本科、專科、或待業。同學們，要生存就會有競爭，競爭是殘酷的也是公平的，高考在分數面前是人人平等的，是一個公平的競爭。但是這公平競爭的機會并不是每個人都能把握住的。今天大家同時出發，誰起步早，加速快，誰能盡快地進入角色，誰就搶占了戰略的制高點，反之左顧右盼，停滯不前，你就將被歷史的車輪遠遠地甩在后面。每位同學都應當知道備考成敗的分量，我們不愿看到任何一個學生掉隊，更不應當在高三過后才體會到沖刺的含義，所以我們應當從現在起就牢牢地樹立高三意識、加快節奏，共同營造備考的氛圍，真正重視起來，落實到行動上，認清形勢，提前起步，盡快加速。“抓住今天就是抓住高三，抓住高三就是抓住成功”。樹立遠大志向，抓住高考機遇，創造人生輝煌。
三要有科學的方法。高考備考既是一項艱巨的個人腦力勞動，更是一場智慧的競爭。在這一年里，同學們要講究科學的復習方法，當然最重要的'是要聽取各科老師的意見。同學們要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識;以反思總結為手段，構建知識體系;以培養習慣為目的，增強規范意識;以強化練習為重點，訓練解題能力。要分清兩個關系，即懂與真懂，會與真會。具體說就是注意以下幾點：
1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。高考沒有暴發戶，千里之行，始于足下。
2、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。建議每個同學都要建立一個錯題記錄本、一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養成分析錯誤、提高自己的好習慣。
3、要努力培養自己的計劃能力，在考慮老師教學進度的前提下，安排好自己的學習計劃，規定自己每天的學習任務，并堅持完成。
4、要突出“五練”，這“五練”的具體內容是：練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到書寫認真、步驟清晰;練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律;練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術;練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
5、要及時查漏補缺。復習過程中，假如發現了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不留遺憾。
四要有頑強的毅力。人的一生緊要關頭只有幾步，現在到了同學們邁向輝煌未來的關鍵一步。在這一年時間里，我們要以頑強的毅力、拼搏的精神，戰勝一個又一個困難。同學們十二年寒窗，已經養成了克服困難的素質和精神，在未來的一年里，只要堅定信念，頑強拼搏，就一定能創造輝煌。
五要有健康的心態。在這一年里，要鍛煉良好的心理素質。有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發揮。平時考試如果不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態，投入到高效的復習中去。而且平常考試不理想，對于加強我們的學習來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
在這一年里，我們要耐得住寂寞，經得起誘惑，專心致志。不斷調適自己的心理，保持健康、樂觀的心態。建立良好的人際關系，創造有利于自己發展的外部環境。高考沖刺時間緊，任務重，短短一年的時間，必須要求高效率、高質量，需要同學們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復習中來。。
同學們，如果把十年寒窗比作千米長跑的話，那么，現在我們還剩下100米!多么短暫的一段里程!同時也是挑戰自我，挑戰極限的一段關鍵里程!一年的時間雖然很短，但一年卻是一種機遇，可以創造人生的奇跡，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。一年是一種希望，多少個凄風苦雨的日子，多少個星星點燈的寂寞長夜，我們灑下了辛勤的汗水，留下了奮斗的足跡!高三，首先是一種精神，一種狀態。什么是高三精神?“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”，這是我校高三精神的真實寫照。高三是信念下的執著與頑強。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績不如別人而想到前景叵測，當苦苦拚過一段后考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注，許多人都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。高三是緊張的，也是讓人向往的;高三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財富。下面我把一位作家的一段話送給同學們：“人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向;人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現了，便是光榮，目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生”。我希望全體同學高三一年能夠充實的度過。
同學們，走進五中，就意味著你們站在高考的起跑線上了，上高中就意味著必須沖刺高考。學校已經為我們創造了良好的氛圍，最優秀的老師將陪伴我們走過這段充滿著困難又充滿著希望，裝滿著艱辛又裝滿著充實的高三歲月。看看你身邊朝夕相處的老師，無論是微笑的，還是沉默的，無論是年長的，還是年輕的，我們的每一位領導，我們的每一位老師都作好了充分的準備，準備好與同學們同甘共苦，分秒必爭，全力以赴，奮勇拼搏。
同學們，高三的號角已經吹響，人生的號角將更響亮。無論是任何人，總是要活出一點精神，活出一種態度的。高中階段是我們人生道路上最重要的階段，是我們人生道路上的一個踏板，借助于這個踏板，我們將考入我們理想的大學，我們將躍上一個更加寬廣的人生平臺。
同學們，我們的目標已經明確，實現目標的條件已經具備，今后的關鍵就是付諸行動。讓我們團結起來，以必勝的信心，發奮的努力，扎實的作風，堅韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫正中的新輝煌。
讓我們攜起手來，為我們的理想，為我們的人生，為實現自己崇高的人生價值而努力拼搏吧。20xx年的高考，我們一定會再創輝煌!
高三動員大會演講稿2
親愛的同學們:
大家好！
明天，你們將滿懷豪情、意氣奮發地踏上高考征程，你們將以你們的智慧、膽識和氣魄，去譜寫最壯麗的詩篇，實現人生最宏偉的跨越，在此我代表全體老師為大家送上衷心的祝福，也希望大家為自己、為并肩作戰的同學們鼓鼓掌，加加油！
回首三年的高中生活，一千多個日日夜夜，尤其是我們相聚海亮教育園的這一年時光，我們有成功時的歡呼雀躍，也有失利時的淚灑考場，我們為了共同的目標，風雨無阻，用激情燃燒了青春歲月，多少美好與感動，多少艱辛與拼搏，匯成一支難忘的青春之歌，升旗儀式發言稿——高考動員大會發言。每當走過教室，看見你們奮筆疾書的身影；每當步入操場，聽見你們整齊劃一的跑步聲；多少的.感慨充斥心頭。“十年磨一劍，六月顯鋒芒”，從去年的期末統考到紹興市模擬考試，再到諸暨市模擬考試，每一次我們的本科率、上線率都在不斷地實現新的突破，所以我完全有理由相信，明天的考場，同學們會用自己的實力再創佳績！
在海亮高中Ⅱ的這一年，也許我們同學之間，師生之間也有紅過臉、吵過架、甚至動過手的時候，在這畢業離別之時，在這共赴考場之前，我希望同學們都能擁有大度的氣魄，與以往的種種不開心告別，能消除彼此之間的隔閡，會議后握個手、言個和，互相鼓勵共赴考場。
當你跨出校門那一刻，海亮高中Ⅱ已是你的母校，她的名字已與你血脈相連，希望大家都能樹立“只許我罵母校千遍，不許他人污一言”的意識。在這幾天有空的時候，也希望同學們能“給認種的樹澆點水，給自己的課桌洗個臉”，然后揮揮手，與母校作別。
在這里我要叮囑大家：
第一，做一名誠實的考生。高考在考查知識、水平和能力的同時也在考查人品。考生可以在品德上應是滿分。要做一個胸襟坦蕩、光明磊落的考生。第二，做一名成功的考生。正確面對壓力，自信滿滿、輕松應考。遇到難題，要沉著答題，重視解題步驟，盡量爭取多得分。遇到容易試題，力求不失分。
第三，牢記仔細、規范先行。一定要沉著冷靜，從容不迫，一顆平常心，必能“漸入佳境”；勞逸結合，張弛有度；關注細節，小分成就高分，嚴謹走向成功！
同學們，最后祝賀你們順利完成了成長道路上一次艱難的跋涉和穿越；祝賀你們即將踏上一個更為廣闊的的舞臺；祝賀你們將自己執著的精神和不懈的追求演繹成一道獨一無二的風景，將永遠定格在海亮教育20xx年的歷史上！
高三動員大會演講稿3
今天我們為什么會聚在這里呢？因為你們高三啦。可高三是什么呢？
語文老師說：“高三是王國維三境界中的‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’。”
數學老師說：“高三是y=x3的拐點。”
英語老師說：“高三是Practice makes perfect.”
物理老師說：“高三是功能關系，你做了多少功就收獲多少能。”
化學老師說：“高三是對高一高二的提煉和升華。”
生物老師說：“高三是一個發酵進化的人生歷程。”
政治老師說：“高三是一場量變到質變的飛躍。”
地理老師說：“高三是人生的分水嶺，是火山爆發前的能量積聚。”
歷史老師說：“高三是斯大林格勒保衛戰，艱苦卓絕，但勝利一定屬于我們。”
體育老師說：“高三是馬拉松的最后沖刺，是足球比賽的臨門一腳，是籃球比賽的最后絕殺。”
老師們都很了解高三，所以早就準備好了。我在這里代表高三所有老師向大家承諾：我們一定我們會精誠團結，通力合作，為同學們營造更好的學習環境；我們會潛心研究考綱，精心備課，及時把握更多更有效的高考信息，力求給大家最有效的指導；同時我們也會進一步走進你們當中，成為你心靈的貼心朋友。你們的進步是我們最大的欣慰；你們的成功，就是我們最大的榮譽，雖然我們不能給你們帶來多少意外的驚喜和奇跡，但我們一定會為你們在沖刺的跑道上鼓勁加油！
那么，同學們，你們準備好了么？如果還沒有，請從今天起做到以下三點：
一、珍惜時間，要學會苦中作樂
如果說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。那么，踏入高三的你們已經不再有高一時的新鮮感，也少了高二的叛逆和張揚，更多了幾分拼搏的激情，多了對未來的理性思考。你能感受到家長和學校對你的期望，你能感受到肩上的責任，于是責任感產生壓力，壓力催生動力，所以說高三是一杯咖啡。若問起咖啡是什么味道，答案肯定是：苦。那為什么全世界的人都喜歡這苦味的咖啡呢？其實，苦味是它的第一感覺，細細品味，你會發現它氣香味美的本色。高三就是一杯咖啡，但不全是苦味。高三的.生活既豐富又單調，高三的生活既漫長又短暫。高三的時間，你爭分奪秒，抓得住，它就是黃金；你昏昏噩噩，抓不住，它就是流水。
二、相信自己，永遠不要放棄治療
大家還記得直升時的喜悅么？還記得初進高一時的豪情壯志么？還記得初到新校區時的新鮮和激動么？你是否你已經忘記了兩年前的曾經？過去的兩年里，你可能一直躊躇滿志奮勇向前，也可能隨波逐流無欲無求，又或者經歷挫折滿腹牢騷，那都已經過去了。還有最后的259天，你可以繼續爭取更大的進步，甚至可以實現逆襲，成功的關鍵是應該腳踏實地，從今天開始行動，努力做好份內的事情。老師布置的每一道題，好好做；每一堂課，好好聽。每一節自習，好好上。好好吃飯，好好睡覺，不遲到，不缺課。不與校紀叫板，不與班規作對，不和老師擰眉，不和家長冷戰，為學弟學妹們做好表率。當有一天，你發現自己想要做好每一件事，并且覺得自己能做好，這就是高三狀態。
三、相信集體，一起追尋最高的夢想
如果你想走得快，一個人走；如果你想走得遠，一群人走。不可能有完美的個人，但有完美的團隊。沖刺高考任務艱巨，但你并不孤獨，疲憊失落時，家人、老師、同學、每個人都在你身邊，給予你最大的支持！面對高三，你不是一個人在戰斗，父母是你無微不至的后勤，老師是你鞍前馬后的參謀，同學是你不離不棄的戰友！擰成一股繩，狠下一條心，攜手前行，共圓一個夢！要知道，不苦不累，高三無味；不拼不搏，高三白活。在拼搏的過程中，努力緊跟老師的腳步，發掘自身的不足，將薄弱的地方補缺補差，將優勢的部分繼續拔高，遇到困難努力思考，實在不行向老師求助，決不讓疑惑保留到第二天。
需要強調的一點是：xx是培養精英的地方。而精英絕對不只是智力基礎比別人好，更重要的是分析問題解決問題的能力要強于一般人。那么，你們該怎樣成為精英呢？已經進入高三復習階段的你們，應該對知識具備很強的融會貫通能力，對陌生問題有很強的分析能力。那就需要你們對自己有更高的要求，要有自己的計劃，有自己的優勢，絕對不是做完老師布置的作業就能成為精英。這次帶隊物理競賽，我就看到一個新高一的孩子考進了全省的前十名。為什么有這樣的人才存在呢？不可否認他一定很聰明，但如果沒有計劃沒有決心沒有毅力，他怎么可能在同樣的時間里掌握比別人多得多的知識呢？你們已經沒有希望在高一的時候超出常人，但你們都還有機會在高考的時候卓爾不群。
同學們，我知道在過去的兩年里，你們有抱負也有抱怨、你們有夢想也有空想、你們有過決心也有放棄，你們一直不喜歡“被教育”、“被規定”、“被自修”，但我希望你們能理解這是因為你們還不夠成熟，學校和家長還不能完全放任你們的行為，我對你們的希望也是一個“被”字：希望你們都能不懈努力成為被xx銘記的人！
謝謝大家。
高三動員大會演講稿4
尊敬的領導、親愛的老師、同學們：
上午好!
珍貴光陰，飛速流逝，轉眼又是新的一年，不知不覺中，我們離20xx年高考僅剩100天。在此，我們學校召開高三全體教師、學生動員大會，其目的是希望我們的師生從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入到教與學的過程中去，要以前所未有的毅力投入到攻關決戰中去;書寫每個同學人生的新篇章，書寫自己高中的新篇章。
圍繞本次會議的主題，我講四方面內容。
第一、本屆高三年級高考目標是兩個“突破”。
到底哪兩個“突破”呢?第一個突破是本科上線人數在去年的基礎上有突破;第二個突破是三A上線人數有突破，以此來進一步提高我們的整體勢力。
第二、實現高考“雙突破”目標的四大優勢。
本屆高三年級高考“雙突破”目標，不是盲目提出的，而是在綜合考慮了我們學校的校內外、年級內外的具體實際提出的，是建立在實現這一目標的四大優勢基礎上提出的。這四大優勢是：
1、近幾年我校高考的成功經驗、擴招、新形勢、新體制，極大地激發了我們全體教職員工的工作熱情和拼搏精神，這是我們實現“雙突破”的目標的第一大優勢。
2、學校對本屆高三十分重視，在教師配備、財力投入上向高三傾斜，是我們實現“雙突破”的目標的第二大優勢。
學校始終把高三工作當作學校工作的重中之重，全力支持高三工作。學校為高三年級配備了德才兼備的教師群體，在政策與工作上，始終堅持向高三傾斜，圍繞高考開展工作。這就為我們實現“雙突破”的目標奠定了堅實人才基礎。學校十分關注、關心高三工作，關心高三老師的工作、生活情況，關心高三學生的學習、生活情況，發現問題，及時解決。目前，高三年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好，豐收有望。這種良好局面的形成，是學校和全體高三師生共同努力的結果，也是我們實現“雙突破”的目標又一大優勢。
3、我們有一支德才兼備特別能戰斗的教師隊伍，這是我們實現“雙突破”的目標的第三優勢。
本屆高三絕大部分老師是優中選優、強中選強才留下來的，是整體素質高、人品、學識兼優的老師，他們團結協作，積極奉獻，咬定教學質量不放松，用自己行動和優良的業績贏得學生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽。人的因素是事業成敗的決定因素，優秀教師的薈萃，是我們實現“雙突破”的目標的第三優勢。
4、本屆高三學生整體發展的良好態勢是第四大優勢。
我們這一屆高三學生是一群有崇高人生理想的學生，是一群肯學、善學的學生，是一群一定會學有所成的`學生，是一群一定會創造新輝煌的學生，有了你們的努力，你們的成績，使我們在提出雙突破目標時有了充足的底氣。另外，從升入高三開始，為做好尖子生的培養工作，我們選拔業務能力強、責任心強的老師對尖子生進行專門的輔導，這些尖子生是我們沖擊高校的主力軍。
同學們，有了以上四大優勢，我們完全有信心實現雙突破的高考目標。
第三、為順利實現“雙突破”的目標，我對同學們提出幾點要求。
1、要有明確的個人目標。
我希望同學們要盡快確立自己的高考目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。
2、從現在就開始行動。
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現在就開始行動，如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動!
我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。
3、要有戰勝一切困難的勇氣。
高考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高考。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣或那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。
4、要全身心地投入。
高考與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不聊。
總之，一句話，就是從現在開始要戒除一切與學習、與高考無關的活動，全身心地投入到學習中去。希望同學們以對自己一生負責，對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。
第四、對同學們今后的復習提幾點意見。
1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。
2、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。我建議每個同學都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養成分析錯誤，提高自己的好習慣。
3、要努力培養自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。
4、要突出“五練”，這“五練”是練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰;練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律;練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技能;練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
5、要注意分清相近、相似、相關內容的區別，搞清它們之間的聯系，系統地強化綜合性的內容;做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯題要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。
6、要及時查漏補缺。復習過程中，假如發現了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不留遺憾。
7、要鍛煉良好的心理素質。有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發揮。復習中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，二要立刻調整好心態，投入到高效的復習中去。平時考試不理想，對于加強我們的學習來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕。不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
8、要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證高考時擁有充沛的經歷和積極心態。
同學們，我們的目標已經明確，實現目標的條件已經具備，今后100天的關鍵就高考沖刺，希望大家揚起人生風帆，勇往直前。
高三動員大會演講稿5
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
下午好！xx年高考的硝煙剛剛散去，作為09屆的我們已然吹響了高考進軍的號角！
高考是什么？我不知道，但我依然記得有位哲人曾說過：“如果你想進入天堂，那么請參加高考。如果你想進入地獄，那么請參加高考。”高考是一個人生的分水嶺，高考是一場特殊的成人禮，高考是一個實力展現的大舞臺，高考是人生戰場的漫道雄關！
高考，同學們，你為它整整準備了xx年，11個春秋幾多汗水，11個寒暑幾多艱難。在這離xx年的期盼時刻僅剩200多天的日子里，讓我們跨越這最后的征程，圓我青春夢想，展我大略雄才，宏我凌云之志。
天下高考一般黑，江西幾十萬高考大軍，浩浩蕩蕩。同學們，你彷徨過嗎？你猶豫過嗎？你幻想過嗎？你埋怨過嗎？不，同學們，你要堅強，你要自信，你要奮斗，生命不息，奮斗不息，高考不至，做題不止，只有這樣明年六月，方有破繭成蝶的翩然，方有魚躍龍門的喜悅，方有鷹擊長空的豪情！同學們，用你青春的激情去擁抱每一輪太陽，用你昂揚的銳氣去挫敗每一個困難，用你堅毅的斗志去超越每一個極限！
同學們，在你匆匆前行的路上，你并不孤單，有學友同窗的慰藉與共勉，有父母家人的叮嚀與囑托，更有我們師生艱險共擔，風雨同行。作為高三教師的`代表，我倍感榮幸，在此莊嚴時刻，我代表高三全體教師鄭重承諾：
我們將精誠合作，集思廣益，不言苦，不言累！潛心備課，向每一個45分鐘要效益，精心輔導，幫助每一個同學進步。
我們將大愛盡責，關心每一個同學，不拋棄，不放棄！有你們的地方就有我們的身影，風雨同舟，艱難共濟！
同學們，讓我們一起努力吧！北大很美，未名湖、博雅塔……美得一塌糊涂。清華很真，“行勝于言”、“厚德載物”……真得觸手可及。夢想中的天堂就在眼前，黎明的曙光已經展現。
同學們，讓我們攜起手象英雄一般去戰斗吧！黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。請圖書館為我們見證：明年高考的輝煌必將屬于我們！
謝謝！
高三動員大會演講稿6
各位老師，各位同學：
大家下午好！
夏天的熱量傳到了秋來，而且持續不斷。不知不覺，我們已經度過了漫長的三年，時間像一眨眼就過去了。轉眼間，我們只剩下一百天了。看著弟弟妹妹們稚嫩的臉龐，似乎又回到了入學時的時光。他們和同學有說有笑，對未來充滿希望，對高三充滿期待，卻又有點害怕，對未來會發生什么充滿好奇，卻又暗暗下定決心要努力。終于，我忐忑不安地走進了初三的教室。沒有想象中的圣潔，只有無限的痛苦。我不想被埋沒，所以我努力向前，努力永遠上游。從踏入電子中專的那一刻起，我就告訴自己，既然之前不努力，那之后的時間就會充滿汗水，一定要進入大學校園。我覺得每個人都應該和我一樣的心情。
現在距離高考只有100天，有些同學迷茫，基礎不好，沒有希望。而且我想說，既然選擇了學習，我就永遠不會放棄。過去是不可逆的，只能把握現在。讓我們開始新的旅程。如果說之前的`十二年是漫長的馬拉松，現在是最后的沖刺；如果說之前的努力是努力，那么現在我們面臨的是夏秋之交的變化。我們已經做好了弦和箭，但缺少的是一百天的奮斗和努力。沒有比腳更長的路，也沒有比人更高的山。同學們，一百天是漫長而短暫的，它只是人生漫漫征途中的滄海一粟。汪國真說，既然選擇了遙遠的地方，那就只照顧風雨。既然選擇了上更高的學校，我們只想努力，勇往直前。保劍鋒磨練過，梅花香來自苦寒，不經歷風雨怎么見彩虹？不經過磨礪怎么變得更鋒利？只有歷經苦難，頑強度過最黑暗的時期，黎明明的曙光才會出現在我們面前。搏擊風云，飛越大海，戰士的信念沒有動搖，馳騁沙場顯示出英雄氣概，足夠寬廣。讓我們鞭策自己的馬兒，爬上頂峰，足夠強大，讓我們變得更窮更強，永遠不要落入冉冉升起的云端的野心。青少年為青少年瘋狂。他們鄙視昆侖，嘲笑呂梁。十年后，他們將努力磨刀霍霍。讓我們不辜負學校的重托，不辜負老師的厚望，不辜負父母的希望，為最后的百日奮斗，讓未來和希望在六月燦爛綻放。20__高考，我們會贏！
謝謝大家！
高三動員大會演講稿7
親愛的同學們：
下午好！
作為高三老師的一份子，我很自豪，能夠陪伴大家走過人生中最絢麗的花季；今天，作為高三教師代表站在這里，我很榮幸，能夠與熱情智慧的你們進行一次莊嚴而誠摯的交流。
同學們，在過去的兩年中，我們攜手共進。風雨同行：春寒料峭中有我們執著的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發的激情，冬雪飄飛里有我們堅定的足跡。
同學們，四季有輪回，但人生沒有輪回，高考沒有輪回。現在前進的號角已然嘹亮，攻關的戰鼓已經敲響。
年輕的你們準備好了嗎？
中華民族有一本神奇的書，它的名字叫《易經》，《易經》64卦中只有一卦是大吉大利之卦，這一卦稱為“謙卦”，謙是謙謙君子的謙。謙和的謙，謙是大地一般的平坦厚重，而胸中自有峰巒丘壑。自有萬丈豪氣。霧靄虹霓。這告訴我們，一個人的成功首先需要一顆謙和平靜的心，那是寬容。博學。不驕。不躁。自信。從容。這樣，你的內心才能足夠的強大，去面對未來路上的驚濤駭浪。謙和寧靜，是不可沒有的心態。
堅守夢想，是不可沒有的執著。
我的學生在一次演講時說過這樣簡單而發人深省一個故事：貞觀年間，有一匹馬被一個和尚相中去西天取經。十七年之后這匹馬功德圓滿回到長安，它發現當年的好朋友驢子的磨坊里工作，便向它分享了這些年的所見所聞：路過一個沒有男人的女兒國。可以將雞蛋蒸熟的火焰山……講了很多很多。這頭驢子聽完流著口水說：你的經歷可真豐富呀！我連想都不敢想！這匹馬就接著講：我走的這十七年你是不是一直在磨麥子呀？這頭驢子說：是呀！這匹馬就問它那你每天磨多少個小時呀？這頭驢子說八小時。這匹馬說：“我和唐大師當年，平均每天也走八小時，這十七年我走的路程和你走的`路程是差不多的可是關鍵在于當年我們朝著一個非常遙遠但明確的方向，今天終成正果，而你當年貪圖眼前的安逸，沒有方向，結果造成現在的境遇”
我們不也是如此嗎？兩年來每個同學從早七起點至晚十一點都是花在學習上，你們在時間上的付出是一樣的有些同學一路披荊斬棘。實現了學習生涯中一個個的不可能，不斷地挑戰自我。超越極限。有些同學卻一直徘徊在自己的圈中，像故事中的那頭驢，最終只能流著口水，聽著別人的傳奇。
同學們，在我們的生命中，越走越長的是遠方，越走越短的是人生；越走越多的是年齡，越走越少的是時間；越走越明白的是道路，越走越模糊的是方向。沒有夢想，你永遠不知道自己的舞臺有多寬廣；沒有夢想，你永遠不知道自己的藍天有多澄澈；沒有夢想，你永遠不知道自己的人生有多絢麗。歌中唱的好啊，“沒有夢想，何必遠方”。而你們正是有夢敢夢的年紀。親愛的同學們，你們的雙親正翹首以盼，用他們的叮嚀和囑托期待你明日的輝煌；你們的師長正孜孜以求，用他們的雙手和智慧撫平前路的荊棘；你們寶貴的自已正不遺余力，飽受離家的思念與艱辛。嘗過求學路途的迷惘與失落，個中滋味，冷暖自知吧。瀟灑浪漫的文科生們，今天你們徜徉在文史歌賦的殿堂，明日必能激揚文字。指點江山；沉穩智慧的理科生們，今天你們陶醉于磁場電場，明日給你一個支點，你便能撬起整個地球。
親愛的同學們，在中學階段的最后一年，讓我們拿起執著的畫筆，用一顆謙和平靜的心，在人生的畫布上，為可貴的親人。寶貴的自己，大膽的自信的描繪我們的珍貴夢想，續寫x8的尊貴無比的神話。
在此，我代表高三年級全體老師鄭重承諾，接下來的一年我們會一如既往地不遺余力。傾囊相授。全力以赴。傾心相伴。
同學們，是時候了，讓我們拿出迎難而上的勇氣，揚鞭策馬。勇往直前。讓我們面帶微笑，用汗水澆鑄理想之花，用熱情鋪就成功之路，用我們的自信和果敢去打造明日的輝煌。
我相信，20xx年的你們，必當金榜題名。蟾宮折桂，再次為x8的輝煌歷史崖刻神話。譜寫傳奇。謝謝大家！我的演講到此結束！
高三動員大會演講稿8
教師們、同學們：
下午好！
迎高考是決定同學們前途命運的大事，也是家長、學校、社會關注的熱點問題，特別是學校我們將高度重視。因為大家的命運和我們學校的生命力緊密相連。
下面我代表學校教導處關于迎高考作簡要的分析。
一、高考題的分析
1、高考試卷注重基礎知識和基本能力的考察，語、數、英平均95分，文綜、理綜200分以上就能上二本。
2、題量仍然很大，時間有限，這就不僅要求會，而且要求快、準。
3、更加注重思維能力的考察。
二、同學們的學習現狀
在座的各位同學都很不幸，接受的是應試教育，參加的是素質教育的考試，素質教育喊叫已幾年了，由于自始自終遭到應試教育的排斥和頑強的抵抗而進展緩慢，步履維艱。學校的教育教學體制改革力度不大。
同學們的學習方法存在以下幾個問題
1、過于浮躁的心態
有人說全世界最苦最忙的是高中生，看的是語文課本，想的是數學問題，念的英語單詞。凡事喜歡圖“快”，追求“立竿見影”，企圖“畢其功于一役”。豈不知“地凍三尺非一日之寒”，“滴水石穿，在于持之以恒”。具體表現是作業不想做，課本不愿看，基本概念理解不透、不深，一知半解，似懂非懂，而到處去找難題，做難題，偶爾做出一個難題，便興奮不已，沾沾自喜，而更多的情況是浪費了寶貴的時間，增加了自卑的心理，這就是“欲速而不達”，任何急功近利的短期行為都從根本上違背了事物發展的規律。
2、胸無大志、鼠目寸光、斤斤計較
斤斤計較個人的得失，恩怨，耿耿于懷，消沉墮落。如同學間的矛盾，家庭原因，便自嘆命苦，狹窄的心胸擠彎了健康的性情，走秀的火焰向無養性靠攏，比如學校收30元錢，心理不平衡了，既然我們無力改變就不要自尋煩惱，斤斤計較個人的得失，就會忘記他人的存在，忘記老師迎著凜冽的寒風奔波的辛苦，忘記老師在長夜孤燈下默默耕耘。忘記了學校這個集體的存在，忘記了社會的存在。你必須被社會淘汰，幾年以后，你會覺得現在的行為是十分的幼稚，十一分的可笑，十二分的愚蠢。但你已為你的斤斤計較付出了慘重的代價。
3、學習方法陳舊，學習效率太低
時代在飛速發展，而我們依然駕著一輛破舊不堪的車子，走在時代境遷的路上。
①“鐵杵磨針法”或“愚公移山法”
早起晚睡，披星戴月，因為他確信“想要功夫深，鐵杵磨成繡花針”，那么這樣下去金榜提名時，大家已是白發蒼蒼的.老大爺和門牙下崗的老奶奶。
②“題海”戰術
從小學開始，大家就背起比體重還重的書包，在題海中苦苦掙扎，課課小考，科科大考，可謂苦海無邊，哪里是岸？不去總結規律，不注重解題方法，不能以不變應萬變。
③思維的定向性
考察團被困在沙漠里，等到救援的飛機到了，科學家剛剛渴死，從他們身上找到一瓶蒸餾水，經專家鑒定，如果他們喝了這瓶水，生命就會延續到救援人員到來的時候，但他們只知道蒸餾水是用來做實驗的。
天堂和地獄的故事。
我們要學會多方位的思考問題。
④紙上談兵，眼高手低
拿到一個題似曾相識，說得頭頭是道，但具體操作起來卻不能得分。理科表現步驟不全，運算有誤，文科表現句子不通，錯別字多，標點運用不當，這就是不注重基礎知識和基本能力的后果。
針對現狀，提出幾點要求：
1、消除自卑心理。
2、跟著老師走，不要誤入歧途。
3、排除一切干擾因素，一心只讀圣賢書。
4、注意總結方法，注重知識點的突破，提高效率。
5、學會多方位、分角度分析問題。
古往今來，奮斗者何止萬千，而成功者寥若晨星，只要我們付出了，奮斗了，拼搏了，縱然沒有成功，但我們無怨無悔。
英國詩人雪萊說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”希望同學們振作起來，以積極健康的心態，燃燒起火一樣的激情，融化遍地的冰雪，渡過這高中生活中最后一個寒冷的冬季，明年你們這些小鳥將帶著親人、老師和朋友的祝福飛入理想的大學。
謝謝大家！
高三動員大會演講稿9
親愛的同學們：
你們好！
時光飛逝，不知不覺，你們已度過了高中生活的大半的時間，再有x多天你們就要參加高考了，這就意味著你們將要面臨更加緊張的學習，需要擔負更加繁重的學習任務。
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線，人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨倚高樓，回首往事的時候，你會發現，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時的解脫，大學校園是你知識海洋的浪漫之旅，而高中生活，準確的說是高三生活使你真正體味了奮斗拼搏的樂趣，高效充實的美感，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拼搏的人生而驕傲，而引以為豪。
當你感到生活的無聊時，感到人生的乏味時，感到心靈的空虛時，你想重新體味高三生活學習狀態的心愿是何等強烈，而那樣的狀態不再，面對現實的低效只能做一些無能為力的想象，發一些無可奈何的`感慨。這就是高三，讓人懷想的高三，你人生奮斗的極致，在這里開出鮮艷無比的花，它姹紫嫣紅，燦爛芬芳，流光溢彩。
經過了高中兩年的厲煉，我們成功的走進高三，走進這人生奮斗最輝煌燦爛的時段。有人說高三是煉獄，請不要說得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的時節，我們要在這時積蓄力量，乘長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海。教育家魏書生先生教我們從七個角度看問題，換個角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。
光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾。可以這樣說，高三是享受拼搏、奮斗人生的時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
此時此刻，我想對同學們提幾點要求：
一、明確個人目標，制訂學習計劃
美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。
20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人的總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊！
我希望同學們要盡快確立自己的目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時，制訂詳細而科學的學習計劃；把每天的任務寫在小紙片上，貼在桌上，一項一項的完成。
二、立刻行動起來
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。高三距離我們只有30多天了，我們要打一場攻堅戰，我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。
三、不輕言放棄
高三漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高三。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。但為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記住：失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計想方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
不少同學還沒進入高三，便有了所謂的“高三情結”：焦慮、不安、患得患失，經常無端的認為自己不行，自責，消沉，失意，甚至發展成為自暴自棄，一蹶不振。我說，這是一個十足的懦夫。自卑的后面常常躲著一個惡魔——消極的自我評價。
許多人對自己的評價都是消極的，他們覺得自己有許多缺點，有很多的知識過去沒有學好；覺得自己不健全，不中用，無價值；覺得自己一無是處，腦子里盤旋的總是“我不行”、“我肯定要靠砸了”、“我肯定不如別人”等等消極的想法。這些消極的自我評價像一面魔鏡，能把一丁點的錯誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征，使人陷于自卑而不能自拔。
四、養成主動學習的習慣，利用好點滴時間
在平常的學習中，你們有一些自主學習的時間，如果能利用好這些時間，就會更好的掌握知識，更有效的提高學習效率。希望同學們都能主動學習，自覺的查缺補漏，打好基礎，不斷提高自己的成績。
在高二這最后的30天里，請記住兩個字。一個是拼。拼個你死我活，拼個翻江倒海，不達目的，誓不罷休，不拼到最后，哪有勝利的甘甜。二是比。同學們要敢于比，和自己水平高的比。比出個不服輸的勁頭，比出個舍我其誰的雄風。*有句詩，“欲與天公試比高”。
比出勇氣，比出斗志。人的潛能是無限的。有這樣一個故事：一位母親看見孩子從高樓上掉下來，她發瘋般地跑過去接住了孩子。但專家們怎么想不通，這位母親當時奔跑的速度超過了一般人的極限速度，說明人在緊急的時候，能迸發出巨大的力量，所以說萬事皆有可能。
同學們，人的境界是無怨無悔。假如未來是高山的頂峰，奮力攀登就能無限風光在險峰。假如未來是大海美麗的彼岸，奮力劃槳將戰勝風浪到達彼岸，感受成功的喜悅。
同學們，奮斗是艱辛的，放下一切包袱，咬緊牙關，吃盡人間苦，才能享受非凡的成功。在這一百天的日子里，我希望同學們戒自滿，戒急躁，戒浮夸，戒僥幸，不找任何借口，心中只有一個目標——明年六月的高考。
同學們，目標就在前面，時不我待，沒有退路，不要彷徨，不要嘆息，奮力往前沖。勝利一定屬于我們，我們一定勝利。我們要有緊迫感和危機感，要一心撲到學習上，將全部精力用到學習上。我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態。給自己一個目標，讓生命為它燃燒。我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
同學們，奮斗吧，讓智慧與夢想盡情綻放，讓未來與希望美麗奪目，奮斗吧，愿大家以更加優異的成績迎接高三的到來。
高三動員大會演講稿10
親愛的老師和同學們：
大家早上好！
今天距離高考還有一百天。如果高考是戰場，那么號角已經吹響。不管你喜不喜歡，你已經進入了百日沖刺階段！一百天后，你的人生將翻開新的一頁！那一頁寫的什么就看你和最后一百天了！
同學們，我更喜歡把高考比作競賽場。沒有競爭領域，只有更好；沒有，只有更強！球場不相信眼淚，只相信實力！金榜上的每一個名字就像賽場上的每一枚金牌，都是汗水和心血的結晶！
有四枚金牌教會了我們很多。它們是：
申雪和趙宏博獲得第一枚金牌。這枚金牌的意義在于堅持！這一對總共近70歲的老兵，在冰雪項目上攜手拼搏了1008年，賽場上的對手也為他們的執著精神所感動。同學們，你們在寒窗苦讀了10多年，看過堆積如山的書，做過漫天飛舞的卷子，可能累了，但最后的100天，一定要堅持，永不放棄！記住，放棄就是失敗，堅持就是勝利！
第二枚金牌是王蒙的500米短道速滑冠軍。這枚金牌的意義在于實力！在500米項目中，王蒙是無人能撼動的完美王者，對手只能看不起，沒有任何對抗的可能。實力意味著成功。同學們，在最后的`100天里，我們要做的就是好好學習，提高應試的實力，讓我們六月份能在考場上揚眉吐氣！
第三枚金牌是周洋的短道速滑女子100米冠軍。這枚金牌的意義在于最后一站的勇氣！周洋在隊友失利、孤身一人的不利形勢下，頑強拼搏，粉碎了三名韓國人的小組優勢和美國猛男的沖擊，奪得冠軍，并在短道速滑賽場上表演了神話。對我們來說，高考也將是最后一站，考場之上。俗話說，勇者勝。要自信，要敢于應戰。奇跡會發生在勇敢的人身上！
第四枚金牌是短道速滑3000米接力賽的女子項目冠軍。這枚金牌告訴我們，賽道上一切皆有可能！由于前面韓國隊犯規，結果被裁判取消，之前只獲得銀牌的中國隊戲劇性的變成了金牌！同學們，在過去的三年里，你可能經歷了很多挫折和遺憾，但你絕不能停止為之準備和奮斗。相信一切皆有可能！今年六月是學生把握命運，創造奇跡的時候！
同學們，在這100天里，我期待你們以頑強的毅力和拼搏精神，戰勝一切困難，迎接高考。以后你們都要去各種崗位，面對社會生活的考驗。其實只是一次又一次的高考。經過300天的洗禮準備，你也能經受住生活中的各種考驗！
同學們，學校在為你們加油，全校師生在為你們吶喊；只要你拿出智慧和勇氣，你就能指導國家，贏得勝利，對自己負責，為母校爭光！
們掌握不好。還有很多規則等著探索，很多技巧等著總結，很多錯誤等著改正。每個人都有無窮無盡的事情要做，每個人都有難以想象的潛力和無窮無盡的進步空間。靜下心來，戒驕戒躁，學習自己的潛力。每一秒都有收獲的機會，每一個問題都有發現的喜悅。
一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都是掙扎。拿破侖說過：最艱難的一天是成功不遠的時候。先賢留下的哲學告訴我們：無論來什么，無論來什么。我們越接近成功，道路就越艱難。艱難困苦讓你成功。放下包袱，勇敢前行，勇敢戰斗。高考是一場綜合實力的較量。能掌握知識，能克服困難的人，才會贏得最后的勝利。
努力和正確的方法等于成功。只要我們每天努力，我們一定會成功。我們站在春天，滿懷信心地迎接仲夏的到來。十幾年來，我在寒窗里努力學習，努力拼搏，為了最后的沖刺和決戰。這個春天是希望和勝利的春天。我們的心在這里飛翔，夢想在溫暖的春天綻放。經歷迷茫，經歷彷徨，積累力量，自信，變得強大。用幸福迎接高考，用冷靜對待學習，用平常心對待成績，用無畏的心對待困難。
同學們，高考雖然不是人生的全部，但卻是人生中極其重要的一步。人生有很多坎坷需要克服，高考就是其中之一。讓我們“把握人生的每一分鐘，全力以赴，心中夢想”。人生能打幾次，這個時候什么時候不打？全身心的投入進去，一點一點的積累，積累能量，準備去六月。活的每一天都沒有遺憾，從容自信的奔向自己的理想，勝利一定屬于我們！
最后，衷心祝愿努力培養我們的老師們身體健康，精神好，萬事如意！
祝同學們100天生活充實快樂，天天向上，六月高考。
高三動員大會演講稿11
親愛的老師們、同學們：
大家好!
距離我們的高考只有_個月了，我很感謝學校能夠給我這次機會，能夠讓我站在這里，能夠讓我代表高三的所有學生在此演講。首先，請允許我代表__學校的所有高三的學生，向全部老師說一聲：辛苦了。
高考，代表著對我們前面十幾年的時間里的學習成果的一次全面的檢測，也代表著我們是否能夠到達更好地學校進一步完善我們自己，是我們通往更高的學習環境的唯一途徑，也是我們證明自己的最佳機會，我們不僅要向愛我們的家人們，也要向教我們知識的老師們，更要向我們自己證明自己的優秀，所以我希望我們__學校的所有高三的同學都能打起十萬分的精神，把高考當成是一個“戰場”，而我們就是“戰場”上的“戰士”，只要我們堅定且意志堅定，并且足夠努力，我們就一定會取得勝利，而我們心中向往的大學就是我們這場“戰爭”里的“戰利品”。但是我也希望我們所有的同學都能充分的做好準備，去自信且勇敢的迎接高考的到來，我也相信我們一定會考出最佳的成績，去往我們心中所能向往的學校。
當然，在這最后的幾個月里面，我們也一定不要掉以輕心，一定要打起自己的十二分的精神，全面準備高考的到來，對自己有個正確的認識，對自己已經會的題目也要多加復習，對自己一直攻克不了的`題目，也要去在這最后的時間里，能夠多學一點就多學一點，對自己不會的，在學習上有任何困難，也要及時去尋求老師的幫助，在這段時間里也要時時刻刻保持著學習的緊張的氛圍，不要將心思和精力再放在其他的時候，我們可以等高考過后再去好好的放松，但是現在絕對不是我們應該去放松，去松懈的時候，所以不管我們學習成績的好壞，我們都應該繼續努力，更不能自暴自棄，我們要相信我們自己，我們應該和自己去作比較，拿今天的自己與昨天的自己比較，看自己有沒有在一天一天的成長，一天一天一點一點的變好。
希望我們能夠一起加油，我也相信我們所有的同學都能取得非常滿意的成績，最主要的是我們的心態也要放好，不要太過于焦慮，該有的壓力還是要有，但是也不要太過于緊張，要學會調節好自己的情緒，我相信未來的勝利一定是屬于我們在座的每一個人的。
我的演講完畢，謝謝大家，讓我們一起加油吧!
高三動員大會演講稿12
各位同學：
大家好！
在離高考還有200天的時候，我給大家提出的口號是《并敵一向，千里殺將》，并給大家提出三個關鍵詞：自信。專注。堅韌。
這些話語還清晰地響蕩在我們耳邊，但時間已過去了整整35天了，我們又迎來了一診復習迎考動員會。這說明，當我們的思緒還在飛的時候，當我們的嘆息聲還在飄的時候，時間已悄無聲息的流逝。所以，懷揣遠大理想的樹德學子面對真實的生活，不要用虛幻。嘆息。哀怨。懈怠等消極行為“讓時間再飛一會”，而是要放眼長遠，立足現實，積極行動，用行動“讓時間慢半拍”，用效率“讓時間多一分”。面對我們即將要攻下的“堡壘”——一診考試，我給大家的建議是：跨越模擬，走向真實。
眾所周知，參加任何一項競爭性活動之前都需要“模擬”，奧運會前要封閉訓練以賽代練，演講比賽前在虛擬觀眾前反復演講，新藥用于人體之前做活鼠實驗等等。我們面對高考，也需要經歷這樣的過程，一診。二診。三診等等。這種診斷性考試，其實就是模擬考試，它不僅僅是診斷同學們知識儲備情況，也試圖通過模擬高考的氛圍來檢驗并訓練同學們的考試心理和考試技巧。所以，特別提醒同學們不要等閑視之，而要拿出百倍的精神和十足的'精力去認真對待。一診考試其實是高考的提前上演，這就是我給大家提出“跨越模擬，走向真實”的緣由，希望大家像重視高考一樣重視一診考試。老師清醒要變為學生清醒，由于所涉事項眾多，時間有限，我僅僅在三個方面以x個問題的形式提醒同學去診斷和準備。
1、考前心理
能否按時入睡，不開夜車？能否笑聲依舊，給同學們一個鼓勵的眼神？是否身體有活力，步伐有彈性？是否多了一點莫名其妙的發火或者不爽？能否按時起床，不去抱怨出操號聲？
2、知識準備
是否制定了切合實際的復習計劃？是否對每一科的考試要點和典型題例有清晰的認識？是否愿意主動找老師答疑解惑？自主復習時能否做到專注主動？有沒有錯題集和好題集？
3、考試技巧
是否愿意提前x分鐘進考室放松情緒？是否瀏覽全卷后才開始作答？是否看清題號并及時填涂機讀卡？在遇到一時做不起的題時能否冷靜自信？考試結束后能否投入到下一科的準備而不是斤斤計較于得失？
總之，盡管一診考試很重要，但考試結果沒有最好，只有更好！我們努力去享受準備考試的過程，而不要過于計較考試的結果。只要我們盡力去拼搏就無怨無悔，如能這樣，成功就離我們不遠，讓我們攜手同行，追求卓越，一診必勝，高考必勝！謝謝大家！
高三動員大會演講稿13
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
上午好！
今天在此集會，一方面對高二學年進行總結，另一方面在這里吹響了高三勤學一年的決戰沖鋒號。很榮幸作為教師代表在此發言，此時此刻我想問同學們一個問題：假如明天就是高考的日子，你會是一種什么樣的心情。是成竹在胸，穩操勝券，渴望在考場上大顯身手，還是為自己的知識儲備還不夠豐厚而感到惴惴不安？人，最大的弱點就是失去時才懂得珍惜，我們不能做這樣的愚者。我們應清醒地認識到，必須珍惜現在的每一天，明天才不會留下遺憾。 的確哪個年青的生命不想讓自己在青春歲月譜寫一段輝煌？哪個有志之士不想讓自己的激情演奏出動人的樂章？當別人創造出驕人的成績時我們滿懷羨慕之情，當鮮艷的`紅榜向社會昭示一些天之驕子的成功時，我們自己也充滿了向往，但是世上哪有隨隨便便地成功？怎么可能輕輕松松就得到鮮花的簇擁？只有受過傷的手指才能奏出動人的樂章，唯有艱苦卓絕的付出才能普寫出一段值得驕傲的人生故事。
記得有位老師說過：“這個世界上只有一件事是靠我們自己可以獨立完成的----那就是學習。”想一想，此話不無道理，出生不由我們自己選擇，成家立業，工作交往哪一樣不是融合眾多因素才能完成的！ 或許有人抱怨自己沒有出生在一個富貴之家，沒有一個可以讓自己依靠的好爸爸，也有人抱怨自己出生在一個偏遠的小鎮，遠離大都市的繁華，當然也不會有人在那里暗自慶幸，父母能為自己創造一個好的未來。可是為什么不想想，人生本是由自己書寫的，為什么我們不能靠自己?將自己可以做好的事情發揮到極致？沒有抱怨，沒有遲疑，堅決地做好自己可以做好的事，盡全力拼搏，努力求知，把每一天都當作備考的最后一天，不給自己的懶惰找理由，不放過任何一個可以彌補的細節，讓自己一天天地壯大起來。 同學們，你是否還在那里沉迷于游戲，不可自拔？是否還迷失在生活的小浪花里，找不到方向？是否還在那里猶豫徘徊受到強烈的震蕩，我們不能讓年輕的生命枯萎，我們應凝聚全身的力量，在決戰時刻奮力拼搏，請記住你并不是一個獨立的個體，你滿載著父母的期望，甚至肩負著振興一個家庭的重任。高考是殘酷的，但我們也應該感謝高考，是高考為我們這些平民子弟提供一個改變命運的機會，發展的平臺。或許有人感嘆：曾經的時光已經虛度，但是你要明白今天振作依舊不晚，18歲的生命與80歲相比，寫滿了年輕。年輕的生命，不懂得追求閃亮的人生，勢必是一個讓人遺憾的人生；我們不能讓生命留下遺憾，從現在起，我們必須馬上投入戰斗。這是一段艱苦的歷程，當你們疲憊的時候，想想身后那一雙雙期待的眼睛，想想父母辛苦的付出，想想老師的殷切教導，想想高等學府那個美麗的殿堂，你就會找到力量，咬緊牙關，上好每一節課，做好每一次練習，提高課堂效率，認真分析總結，不為一時的成功沾沾自喜，也不因暫時的落后輕言放棄，讓每一天過得有意義，明年的你――一定會在林州四中光輝史冊上留下徇爛的一筆。
作為你們的老師，比誰都能體會這個過程的艱辛， 在此，我代表高三所有老師鄭重向你們承諾：有你們的地方，一定會有我們的身影，我們將忠于職守，精誠團結，通力合作，我們將隨時關注高考動態，搜集高考信息，我們將微笑面對，認真解答每一位同學的問題；我們將幫助同學們盡力挖掘自身的潛能，總之，我們將和你們風雨同舟，時刻戰斗在一起。 今天，我們聚在了一起，為了共同的目標，我們要一起努力，我們的所為將毫不留情地決定我們的命運，讓我們帶著責任，滿懷憧憬，堅定不移，不計成敗地向人生理想邁進！ 謝謝大家！
高三動員大會演講稿14
尊敬的各位領導、各位老師，同學們：大家好！
非常榮幸作為教師代表，在這里跟各位同學聊一聊高三的學習和生活。
同學們，20xxx年的高考，已于昨日下午16：40分結束，這對于在座的各位來說是一個非常重要的時間節點，這意味著，從那一刻起，在座的各位已經是名副其實的新一屆高三學生了。此刻，在我的眼中，各位都是即將踏上高三征程的勇士。但是，勇士們，你們準備好了嗎？
我相信，你們中的絕大多數同學是已經做好充分準備了，甚至有部分同學已經“小緊張”了好長一段時間了。當然啦，還有一部分“先天活潑，后天遲鈍”型的同學還完全沒有高三意識。對于這部分同學，我要提醒你，警惕了！再遲緩下去，你們即將變成熱水鍋中被煮死的那幾只小青蛙！
無論你有沒有做好準備，從此時此刻開始，一定要牢固的樹立起高三意識，盡快起步。把未來的一年，打造成你人生中最值得紀念的一年，把明年的高考，真正變成你人生中的華麗轉折！ 同學們，無論你的高一、高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，都不重要了。走進高三，你只有一種選擇，就是腳踏實地，奮力拼搏！記住，在高三，我們比的不是初速度，而是加速度！你現在的成績非常理想，很好！這說明你的初速度很大。但是千萬不能沾沾自喜。你要意識到，到了高三，很大一部分同學的加速度是驚人的。你若不能保持同樣的加速度，被超越是很自然的。所以，既然你的`基礎很好，你更應該“撐一支長篙，向青草更深處漫溯”。如果你現在的成績很不理想，基礎太差，你的初速度很小，也沒有關系。趕快行動起來，從現在開始刻苦努力，迎難而上，給自己一個大一點的加速度。努力的去追及。那么趕上，甚至超越將只是時間問題。當然，即使到最后沒有趕上，也不會有太大的遺憾，畢竟其他同學也在加速。但有一點，在追趕的過程中，你一樣會收獲很多很多！在物理學中，加速度用“a”表示，而在高三，這個“a”就是“action”，是行動！你的行動就是你的加速度！誰能盡快行動起來，誰就占得了先機！
高三這一年，注定是辛苦的，我們每天都要應付大量的作業，海量的試卷。據說衡水中學每屆高三學生做過的試卷一張張排列起來，可以繞地球兩圈。我不知道這是不是有點夸大，但是我的建議是，只要你高三一年認真做過的試卷能將我們體藝館的籃球場鋪滿！那你肯定也會成功的！不要憎惡題海戰術，不要幻想有捷徑可以走。每個人的高三其實都是這么苦過來的。不要怕吃苦，不要怕勞累。你每天都很累，才配得上叫“人類”！你每天都很悠閑，
20xx屆 楊志松 這在高三，絕對是“非人類”。你是要做“人類”，還是“非人類”？請慎重選擇。
我讀高三的時候，也覺得高三是很苦的。前幾年，我也喜歡和我的學生說，高三是苦的。但是，這幾年，隨著人生經歷的增長，我有一種新的認識。我現在的認識是，其實高三是人生中最幸福的一年。因為這一年里，你的目標是明確的，你的夢想與你如此的切近！你的人生中不可能再有一年，目標和夢想會如此的清晰。這一年，將是你人生中最不迷茫，活得最清醒、最純粹，也是最精彩的一年。
當然，高三這一年是絕對不會一帆風順的，有些時候，也會很痛苦。比如，你付出了很大的努力，結果卻是收效甚微;每次考試，你都進行了認真復習，卻依然是屢戰屢敗;很多題目，你對它似曾相識，它卻與你形同陌路！你很痛苦，你該怎么辦？ 有一道數學推理題，叫做“荷花塘之謎”。是這樣說的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會占滿整個荷塘，那么第 28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花？我們可以算出來：從四分之一面積擴大到整個面積需要兩天。這樣第28天，荷塘里會有四分之一面積的荷花。題目很簡單，但它背后蘊含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們每天都在努力的成長，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一;而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數。如果你正在經歷著收效甚微，屢戰屢敗的痛苦煎熬。請提醒自己，堅持下去，不要輸在第29天！
在高一物理中，我們學習了兩類豎直平面內的圓周運動，對于細繩模型，我們知道小球缺乏一種支撐，所以要到達最高點，唯有初速度很大，也就是你的底子要很好！而對于輕桿模型，輕桿可以給小球一種支撐，有了這種支撐，只要不停止向上攀爬的步伐，哪怕速度很慢，過程多么艱難。也一定能夠到達最高點。在我看來，這種支撐，就是一種“堅持到底，永不放棄”的信念。“駑馬十駕，功在不舍。牛步雖遲，可達千里！”我們就是要靠著這種信念，憑借每時每日些微的、細小的進步去創造16年高考的輝煌！
最后，我想說，老天爺對你們16屆的學生是非常眷顧的。怎么說呢？大家知道，20xx年在農歷上是猴年，而大家參加高考的六月剛好是馬月，這叫“猴年馬月”。我們中國人習慣對別人說“你這個事情要成功，需要等到猴年馬月” ！“猴年馬月”，在語文中的意思是“遙遙無期”，然而對于各位卻是“指日可待”！我只能說：老天爺安排你們在猴年馬月去高考，這是寄予你們厚望。就是希望你們去完成更多前幾屆無法完成的目標，去創造更多屬于我們16屆的奇跡。
我的發言結束，謝謝大家！
高三動員大會演講稿15
老師們、同學們：
時光如梭，歲月匆匆，回首高三，時間已過去了一百多天。在這些日子里，我們風雨無阻，披星戴月，夙興夜寐。我們一路走來，一路高歌，遠去的是奮斗的身影，烙下的是拼搏的足跡。
今天，全體高三師生在這里集會，隆重舉行20xx屆高三高考200天誓師大會。借此機會，我代表學校向默默支持學校工作的各位家長表示衷心的感謝！向辛勤耕耘、無私奉獻的高三老師們表示誠摯的敬意！向勤奮學習、頑強拼搏的高三同學們致以親切的問候和美好的祝愿！
高考，是一場需要超凡毅力才能到達終點的馬拉松，是一次需要竭盡全力才能勝出的'百米沖刺！盡管高三要經歷磨礪，很辛苦，但是，你們絕不是孤軍奮戰，有八十多位可親可敬的高三老師，他們始終和你們在一起，同甘共苦，不離不棄。
同學們，十二年寒窗苦讀，十二年的追逐夢想！決戰的時刻一步步迫近，留給我們練兵的時間不多了，我希望同學們在接下來的學習中，做到以下幾點：
一、仰望星空，腳踏實地
目標在前，時間緊迫，但我們要拒絕急躁。復習是個循序漸進的過程，自有其內在的規律，淺嘗輒止，貪多求快要不得；厚積薄發才是修業正道。只有量的積累到位了，我們才有質的飛躍！
如果你覺得累了、困了，想懈怠了，你不妨去汽車客運站、火車站、高鐵站和飛機場這幾個地方看一下，然后好好想一想，未來自己想成為乘坐哪一類交通工具的人。我想，這樣，你就可以及早預見未來的你，迅速強大現在的你！
二、科學規劃，提高效率
合理安排時間，在每一個學習環節上提高效率。比如上課，要專心聽講；課后，練習與復習并抓；白天時間要高效利用，晚上不熬夜。對時間的規劃要細，零散時間設法充分利用，只要不浪費時間，你就會有意想不到的收獲。將過程追求到極致，美好的結果將不期而遇！
三、把握細節，注重規范
要善于總結和發現自己總分和單科分數的增長點，把時間和精力用在刀刃上。同時，要尊重科學規范，用規律指導復習行動。如文科注重知識反芻，理科偏重思維遷移。這樣做，才能文通理透。又如考試：確保基礎題不丟分，爭取難題多得分。還要特別注重答題規范，減少不必要的丟分。
最后，送給大家三幅對聯：
第一幅是——“吃苦是良途，做苦事、用苦心、費苦勁，苦境終成樂境；偷閑非善策，說閑話、好閑游、做閑事，閑人就是廢人。”
第二幅是——“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
第三幅是——“覽前賢懸梁刺股苦戰必能勝，思己任披荊斬棘愛拼定能贏！”
最后，祝老師們工作順利、家庭幸福！祝同學們成人、成才、成功，成就心中偉大的夢想！祝20xx屆高三沖刺高考200天勵志動員大會圓滿成功！
謝謝大家！
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