新學期園長致辭
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到致辭吧，致辭講求文辭不能過于口語化。致辭的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編整理的新學期園長致辭，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新學期園長致辭1
尊敬的老師、親愛的同學們：
喜慶、祥和的新春佳節伴隨著短暫的寒假生活已經過去了，新的學期已經到來了，我們將投入到緊張而又充實的校園生活中。
我們迎來的是新年、新春、新學期，我們也該有新打算。凡事預則立，不預則廢。新學期，你寫好了新的學習計劃了嗎？如果寫好了，就恭喜你，你已經成功了一半，不是說，好的開端是成功的一半嗎？如果還沒有寫，請你抓緊時間，現在開始還來得及。高爾基說：不知明天該做什么事情的人是不幸的。學校有教育計劃，這是針對全體師生的；老師有教學計劃，這是針對全班同學的；您也該有自己的計劃，要針對你個人具體學習情況。在過去的征程中，有過歡樂，也有過悲傷；有過陽光，也有過風雨，這都已成為永遠的記憶了，今天不是已經進入了新的學期了嗎？我們不是已經踏入新的征程了嗎？在新的學期里，我們要有一個新的學習行動。成功不是靠夢想實現的，而是靠我們的行動！不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創造，再美的青春也結不出碩果。
在新的學期里，我們要有一個新的認識。學習是一種責任，是我們應該做而且必須盡心盡力去做好的事情，同時學習也是一種負擔，沒有苦、累的過程就不會有進步和提升，沒有耕耘哪有收獲？沒有付出哪有所得？榮譽的桂冠往往需要荊棘編就，成功的道路往往是由汗水鋪成，只有經歷風雨才能見彩虹！決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱。莫泊桑說過：“人生活在希望之中，一個希望實現了或破沒了，就會有新的希望產生。”新學期，希望大家從新開心，有個新的起點，換個新面貌，坐進新教室，讓我們憧憬美好的明天。在新的`學期里要有新的學習態度。態度決定一切，要以良好的態度去面對學習。挑戰自己，相信自己，人一生的時間是有限的，時間不等人。在新學期里，要學會合理安排學習、休息的時間，把握好每一點每一滴的寶貴時間。此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20xx這個美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的智慧。
在新學期的學習過程中，我們要有新的舉措。我們要常懷感恩之心，常念相助之人，常感相識之緣，常記教誨之情。父母養育了我們，我們應該感謝他們的不求回報；老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝他們的深深教誨；他人關心幫助了我們，我們應該感謝他們的熱情之舉。要學會感恩，知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發揚和繼承！同學們，老師們，準備好愉悅的心情、健康的身體、十足的信心，整裝待發，銳意進取吧！！！愿所有的期盼都能出現，愿所有的夢想都能實現，愿所有的希望都能如愿，愿所有的努力都能成功，愿我們共同努力齊創福星高照的美好未來。
新學期園長致辭2
各位領導，各位嘉賓，可愛的孩子們：
大家好！
在無限新奇和夢想的時刻，我們在沙巴幼兒園隆重舉行了20xx年上半年的開學典禮，讓我們用最熱烈的掌聲分享這份快樂。
這個美好時刻的到來，不僅僅是施工人員的辛勤勞動，家長朋友的`理解和支持，教師團隊的大愛的結晶，更是領導的關懷。我想對你表示衷心的感謝。
可愛的孩子們，今天是一個美麗而特殊的日子，溫暖的陽光，誘人的鮮花，歡樂的笑臉，撲騰的笑聲，與綠草共舞；愛的旋律與你同在。愛自己，愛同學，愛學校，愛身邊的每一個人。可愛的孩子們，加油！天氣好的時候，讓我們一起放風箏。夏天，讓我們數一數天空中的星星。秋天，讓我們一起品嘗金色的果實。冬天，讓我們一起享受擁抱的溫暖。美好的童年從此時此地開始。
我堅信，孩子的智慧在這里綻放，陽光的姿態在這里展現，靈魂的駿馬在這里飛翔。衷心祝愿每一個孩子積極發展，快樂成長！
再次祝父母朋友家庭美滿，工作順利！祝孩子們健康快樂。茁壯成長！祝全園教職員工進一步進步！祝我們幼兒園明天更好！更出彩！同時，祝我們今天的活動圓滿成功！
新學期園長致辭3
親愛的孩子們，家長們，老師們：
大家好！在我們共同的期待中，新學期將如期到來。首先，我謹代表全體幼兒園工作人員，向孩子們表示熱烈的歡迎。對選擇幼兒園的家長表示衷心的感謝！向每一位努力的老師致以誠摯的問候！
幼兒園是孩子從家庭走向社會的第一步。幼兒教育是人生的啟蒙教育。新學期我們將以為辦幼兒園的宗旨，讓孩子在觀看、玩耍、嘗試、思考的同時，開啟童心，認識科學；體驗童心，在樂趣、興趣、真興趣、知性興趣中探索科學。激發孩子熱愛科學、探索大自然奧秘的興趣和能力，讓孩子在快樂的童年中獲得有益身心發展的體驗，促進孩子人格的良好發展。
你活出什么樣的孩子，就是你有什么樣的孩子。想要生什么樣的孩子，就要有相應的教育方法。讓我們一起討論教育方法，思考教育理念，在家里搭建共享教育的橋梁，為孩子創造一個安全、美好、快樂的幼兒園和童年生活。
讓我們接近孩子，理解他們，傾聽他們，解放他們，欣賞他們，鼓勵他們。愿我們在這個凝聚愛情釋放希望的地方，攜手共進，同心同德，讓孩子養成良好的`習慣，開啟智慧之門，在愛的陽光下健康快樂地成長。讓我們平等交流，真誠合作，期待您的支持和幫助！
最后，我祝愿我們幼兒園的每個孩子、家長、朋友和老師有一個美好的明天和幸福的未來！
新學期園長致辭4
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
首先，我衷心感謝大家參加今天的家長會。今天來參加家長會的家長，說明對孩子的教育是很重視的。來之前，也許你在想：幼兒園召開這次家長會是出于什么目的？會講些什么？有沒有必要浪費這些時間來聽？要相信你們今天來對啦，因為我今天要講的內容或以后要講的內容都會對你教育孩子，或是對孩子的發展帶來益處。也許在座的家長多數認識我，我是主要負責這所幼兒園的園長，以后如果您對我們幼兒園有什么好的建議可以跟我提出。，但在全體教職工的努力下，我園在塘廈鎮發展還算是有一定的社會影響力和有良好的口碑的幼兒園，自賣自夸了，但當您真正去了解的話您會發覺我并沒有吹牛。
用專家的話說：幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子發展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環境、教學方法、內容及家長的教育方法，對孩子的成長進步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區。比如：家長注重的是孩子要多學點知識，多學一些單詞。其實，這樣的短期效果和急于求成的認識，會把孩子快樂童年斷送。因為我們知道幼兒身心發展的規律，我希望您能跟著我們的步伐走。為了下一代，我們不會完全違背幼兒身心發展規律而迎合家長，如果這樣去做，我們就對不起下一代、也會害了她們。因為我們知道孩子的記憶和規律，其實孩子在五歲以前無論他學了多少東西，但與生活不常接觸，孩子也會忘記的。因為當時是臨時記憶，既然這樣為什么要犧牲孩子的快樂童年為幸福代價？而讓孩子去獲取一些只是臨時記憶的東西呢？
有的家長會說：難道你這個幼兒園就是讓孩子玩嗎？不學什么了嗎？我想告訴大家：我們想讓孩子學的不僅僅是一些書本上簡單的知識，還要讓孩子在活動中學習交往、豐富孩子的情感，培養孩子良好的生活習慣、文明禮貌、友愛協作。更重要的是培養孩子的求知、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學寫字、計算、幾個英語單詞，家長當天就可以了解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素質的開發培養并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學習。那你在孩子上小學以后會發現孩子的綜合素質好與壞，這叫隱性教育。所以，為孩子的一生發展奠定素質基礎才是我們共同努力的目標。
一、創設良好的家庭環境
家庭是兒童成長的第一環境，家庭教育一對一的個別教育，甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發展所起的作用是十分重要的。家長既要注重言傳身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、對生活的積極性。
有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善于交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視，積極地了解孩子的特點，分析其原因，尋找對策。如果長期面臨這樣的問題，我們就應該從家庭教育方面找原因。因為教育孩子最重要的是要有一個良好的家庭環境。美化的家庭環境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環境則會讓孩子心情浮躁、父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。
我們每一個人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關系、對老人的孝道等等都會影響到孩子，一個充滿歡聲笑語的家庭會培養出樂觀向上孩子。一個尊老愛幼的家庭會培養出懂事、孝順的孩子，這種環境中成長起來的孩子性格習慣明顯優于其它孩子。還有，父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習讓孩子感受濃濃的親情，激發對學習與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠慈祥，富有愛心地對孩子。當然父親的作用也不能忽視，孩子能從父親那里學會果斷、堅毅、機智等。所以孩子的健康成長，家庭教育是第一位的，這是誰都不能推卸的責任。
記得我曾經看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學后，老師發現這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了，問她認識字嗎？他說有的認識，有的不認識，但大概能知道講了什么事。而認識的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸學會的。孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字和寫字了。因此在入小學前，家長也應重視培養孩子良好的生活習慣和學習習慣。
二、理解、支持老師的`工作
幼兒園教師是一項最辛苦、責任最大、也可以說是家長要求最高的職業。我們幼兒園里的每位老師都是幼師和英語專業畢業的，都是經過挑選、面試才最后錄用的。她們陽光、可愛、充滿激情，他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業。我很愛他們，他們就像我的親姐妹。特別是每年九月份新招收的孩子們剛入園時，由于對環境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又打，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平撫著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；她們用自己的真心，真誠的去呵護每一個幼兒。看到他們和孩子在一起又唱又跳時歡快的樣子，我打心眼里愛他們，看到年輕的老師們有時為了工作，在此我也希望家長能給予老師們理解與支持，當老師真的很不容易，特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。三、搞好家園聯系
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。”因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業的合作者。
（一）下面我就對家長們的接送幼兒入園、離園給大家提幾點建議：
1、請各位家長一定按幼兒園規定時間準時接送孩子，上午7：30——9：00入園，下午4：20——5：30離園。
2、嚴格執行幼兒接送卡接送制度，必須由家長親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病，請到幼兒園親自向班主任請假或打電話通知。
3、為了安全起見，不要讓孩子帶貴重物品來園，也不要讓孩子帶零食來幼兒園吃。
4、養成習慣每天看孩子的書包，看書包里有沒有通知和多余的物品出現（如果有多余的物品一定要打電話與老師溝通）。
（二）接下來我給大家講一講，有關新生家園配合。孩子從家庭進入幼兒園，孩子的角色發生了變化，新的環境、新的生活，孩子都很陌生，不習慣，孩子哭鬧是非常正常的現象，尤其是家長與幼兒園教師不積極配合，對這個問題不能正確理解和對待的，或是孩子在家中過分的溺愛，孩子自理能力、生活能力差、依賴性強的孩子或是三天打魚、兩天曬，不堅持送的孩子，哭鬧的時間會更長，有這么幾種情況，請家長留意一下有以下幾種類型的孩子：
1、孩子來園時就忐忑不安。家長把孩子交給教師后孩子會發生大哭大鬧現象，甚至躺在地上滾著哭，跺著腳哭，這種情況算不錯的，因為往往哭著哭著，看父母走了他就不大哭了，哭是哭給父母看的，這樣大哭大鬧的孩子往往兩三周就會不哭了，可以說這是小人精。
2、孩子來園時很高興并與父母招手再見。父母走時比較放心，但往往新鮮感過了，或玩夠了時就會哭鬧，這樣的孩子往往第二、三天開始哭鬧，這樣叫“后犯勁”。這樣的孩子還不如開始就哭的孩子適應的快。所以說我們一看第一天不哭的就擔心“后犯勁”。
3、孩子來園時并不大哭大鬧，即使不高興，但教師哄哄就會好的，但這樣的孩子回家時卻往往哭給父母看，尤其是旱晨不起床，主要是有心眼、想辦法纏著父母，不肯上幼兒園，但在幼兒園卻表現的不錯，家長千萬不要認為孩子不愿去也就算了，結果正中了孩子的“計”，應該堅持，鼓勵孩子。
4、最讓人頭痛的是個別孩子非常“泥腿”，哭起來沒完沒了，他并不大哭大鬧，而是“干哭”，有的是嘴里還要叨叨著。“我找媽媽”、“媽媽還不來接呀等等”這樣的孩子不聽哄不聽勸，任性，而且其它活動，其它小朋友很難分散他的注意力，這樣的孩子過渡的要慢，最慢的要一個月左右。
5、有的孩子平常不哭，一到午飯后要上床了就開始想家了，也有的孩子一天不大哭，等父母接來了卻抱著大哭，感到很委曲。除以上幾種情況外，也有少部分孩子并不哭鬧，很快隨教師的指令進行活動了，但這是及少數孩子。
如果想讓孩子適應的快些，還要靠家長的配合：
1、家長要盡量多帶孩子到班上與教師熟悉，看看廁所、洗手和渴水、睡覺的地方，并且告訴孩子怎樣上廁所，怎樣洗手，什么時候睡覺，讓孩子有一個初步的印象，讓教師認識孩子并叫出孩子的乳名，孩子會感覺教師是熟人、親人，適應的就快。 2、要有決心堅持送孩子，不能一天打魚，兩天曬，要明白孩子哭鬧是正常的事，千萬不要孩子回家百般的呵護，好像欠了孩子什么，這樣孩子反而更想家。
3、送孩子時，要果斷地交給老師馬上離開，千萬不能依戀不舍，三步兩回頭，更不能孩子哭，家長也哭，孩子會更加恐懼，也不能在遠處張望或中途來園看孩子，這時反而使孩子不易適應，只想找親人回家，實際這樣是在害孩子。
4、孩子剛入園兩周，來園不要過早，在8：00以后最好，晚上接的不要過晚。我們計劃前兩周早接，在4：00接。因為孩子在園時間過長，會想家，第二天更不愿來園，穩定后在4：30過來接。
總之，家長配合得好，孩子適應得快，家長配合得不好，孩子適應就慢，這是我們的經驗，我們希望家長能正確理解和對待。四、下面談談幼兒在園的安全問題：
我說過，家長不只是送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料。所以幼兒園意外事故也時有發生。正因為有事故的難以預料性，所以頒布了《學生傷害事故處理辦法》（含幼兒園在內）。第三十八條指出：幼兒園發生的幼兒傷害事故，應當根據幼兒無完全無行為能力人的特點，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應當承擔的法律責任有：
①因校舍、場地、公共設施及玩具或生活設施不符合國家規定的標準或者有明顯的不安全因素。
②安全保衛、消防、設備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時采取措施的。
③幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業有關標準、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。
但有的事故幼兒園沒有過錯，那么承擔責任的是幼兒的監護人。
如：老師組織正常活動，孩子因推倒造成另一孩子摔傷的，由推倒孩子的家長承擔責任（帶子受過）、
又如：孩子有特異體質或特定疾病，但未告知園方的。又如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應有心理準備，再好的幼兒園，再負責任的老師也不敢保證不發生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發生事故，多數家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。以上我們所說的事故所承擔的責任，大家應該會分析，也就是說，幼兒園承擔的是過錯責任，如果沒有過錯，屬不可預見性的意外事故，則幼兒園不承擔法律責任。當然，我們祈禱孩子安全無事故，但愿家長們也正確理解和正確對待并重視對孩子安全教育，及自我保護能力的教育。
各位家長：從今天起，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長進步離不開咱們的溝通和聯系。讓我們通力協作，為了孩子的健康全面發展而共同努力吧！
下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流，希望您能提出寶貴的建議。
最后讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家！
新學期園長致辭5
親愛的孩子們：
大家好！歡迎來蘭特幼兒園一起學習生活。我們的幼兒園環境優美，玩具很多。你喜歡幼兒園的大家庭嗎？是的，我們的老師、媽媽、阿姨、媽媽們無微不至的照顧著每一個人，他們還設計了各種豐富多彩、有趣的游戲活動；廚房里的叔叔阿姨們為孩子們準備了營養豐富、美味可口的飯菜。希望孩子們每天開開心心的來幼兒園，吃好，睡得香，學習玩得開心。新學期，你一定會學到很多新技能。你有信心嗎？
為了在幼兒園學好各種技能，老師建議你每天帶五個好朋友去幼兒園。他們是誰？
第一個好朋友叫“開心”。幸福很重要。每天給父母老師一個微笑。他們很開心，你也會很開心。放學回家，多給父母講一些幼兒園發生的趣事，父母會更開心，你也會更開心。第二好的`朋友叫“禮貌”。每個人都喜歡有禮貌的孩子。來幼兒園的時候，主動跟老師打招呼。當你回家時，不要忘記和你的老師說再見。當然，在家里你要禮貌的和父母長輩打招呼，這樣大家才會更喜歡你！
第三個好朋友叫“勤奮”。每個孩子出生時都有一雙有力的腳和一雙靈巧的手。所以，你要堅持上幼兒園，堅持做自己的事，這樣你才會成為最有能力的孩子！
第四個好朋友叫“懂事”。在學習和做活動的時候，要認真聽老師的要求，舉手提問，和朋友互相幫助。懂事的孩子往往能成為聰明的孩子。
最后一個好朋友叫“安全”。我們應該在學習和活動中注意自我保護，提醒其他孩子保護自己。有困難可以互相幫助，解決不了就一定要找老師幫忙。在安全的保護下，我們才能健康活潑的成長。
好了，孩子們，你們心里現在有五個好朋友嗎？現在把它們帶走。我相信你會是一個快樂、有禮貌、勤奮、懂事的小天使！
【新學期園長致辭】相關文章：
新學期園長工作計劃08-18
新學期升旗園長講話（通用16篇）08-17
幼兒園園長新學期工作計劃05-23
2023年新學期園長致辭（精選14篇）06-05
新學期幼兒園園長工作計劃05-26
幼兒園園長新學期工作計劃（精選23篇）10-10
新學期幼兒園園長個人工作計劃07-22
幼兒園秋季新學期園長的致辭（精選18篇）09-01
幼兒園新學期園長的致辭（通用10篇）02-26