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中考動員大會發言稿優秀
在當下社會，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的中考動員大會發言稿優秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考動員大會發言稿優秀1
尊敬的老師，親愛的各位同學：
大家好！
我是九年級的xx。首先，我很榮幸能與大家分享自己中考的想法。眼見中考已迫在眉睫，學習帶給我們的壓力愈來愈大，這真是讓人心寒吶。我想，我們現在能做的也就是尋找一個能為我們雪中送炭的東西，而那神秘的東西應該是什么呢。這不用我說，大家應該都會知道，除了書本知識就別無他物。
高爾基先生說得好，書籍是人類進步的階梯，沒錯，在如今的生活中，只有知識才能促進社會的'發展，只有社會的發展才能使人類的生活更加美好，我們也無法離開并無法拒絕它，因為離開了它我們將無法生存更無法寫作。
中考，是人生的第一個轉折點，是中學生夢想的彼岸。我想，一個人當務之急便是做好眼前的事，不能操之過急，忙于求成。當遇到困難時告誡自己：人非圣賢，孰能無惑；當遇到挫折時告誡自己：大多數成功者都是歷經無數挫折和暴風雨的情況下然后與挫折患難與共；當遇到嘲笑時告誡自己：沒有嘲笑便沒有成長。其實，我們生活中缺少的就是一個能夠真正指出自己問題的人，有了這類人才會有我們當之無愧的進步。
雖說我現在的基礎打得并不是很牢固，而且學習起來也很吃力，但我想這并不代表我的夢想就隨風而逝了，因為現在讀書也并不是的出路，只是為了未來的成功打下基礎罷了。試著算一算，現在距離中考還將近有一百天的時間，若我能每天進步兩分，那么到了中考也就多了兩百分。到那時還會害怕眼前若大的挫折和困難嗎。到那時還會害怕一路上的冷眼和嘲笑嗎。所以，從現在起，爭取每天進步一點點，積少成多便能如諸葛前輩所說的那樣“使行陣和睦，優劣所得。”
同學們，那就讓我們用行動來證明吧，平淡從容，腳踏實地，與挫折和困難為鄰！相信吧，中考這場戰爭，我們必勝！
中考動員大會發言稿優秀2
各位家長、各位老師、同學們：
大家好！
今天，我校隆重召開初三迎中考百日誓師大會，值此機會，我代表學校董事會和校長室向前來參加大會的各位家長表示熱烈的歡迎！向奮戰在一線的初三年級各位老師表示衷心的感謝！向奮力拼搏、奮發進取的初三全體同學表示美好的祝愿！
同學們，我校辦學六年來，事業規模不斷擴大，辦學成績喜人。連續四年中考，都取得了較好的成績。這不僅檢驗了我校各位老師高超的教學水平，更反映了第一初中學生較好的學習素質。
20xx年，我們面對實施新課程以來的首次中考，考試內容和要求將發生了一系列變化。考試結果不僅影響個人的前途，而且事關學校的長遠發展。面對新課程中考，希望和壓力同在，機遇和挑戰并存。
你們這一屆初三從初一以來，一直是優秀的，你們能夠珍惜美好的時光，以堅忍不拔的意志、自強不惜的.精神、永不言敗的志氣，在一次又一次競賽考試中，在一次又一次的實踐活動中，都以優秀的成績和出色的表現，展示了自身的活力和風采，為學校贏得了一個又一個閃光的榮譽；|||同時，你們又恰逢市一中今年擴大招生規模的良機，會有更多的機會升入本校高中部讀書。因此，我們有理由對xx年中考充滿信心，充滿希望。
初三的同學們，希望的實現關鍵在我們。從今天開始，還有一百天，你們就要結束初中的學習生活；還有一百天，你們就要走進中考考場，為個人、也為學校榮譽而戰。這一百天，你們身上寄托了太多太多人的希望，望子成龍、望女成鳳的父母，關懷備至、循循善誘的師長，無數的親朋好友，更是對你們充滿了殷切的期盼。這一百天，將在你們人生的長卷上留下重重的一筆，他足以成就了一位強者，足為強者喝彩，為之唱歌！演講稿
在這一百天里，我希望初三全體同學要進一步明確目標，全身心投入復習備考，珍惜時間，提高效率，以最佳的心理狀態和昂揚的精神狀態去迎接中考。
在這一百天里，我希望初三全體老師要做學生的知心朋友，加強對xx年中考的學習和研究，加強合作與交流，探索科學的復習策略，增強復習的針對性和實效性，為奪取中考的。全面勝利而不懈努力。
在這一百天里，我希望初三學生的家長們，以平常的心態對待你們的孩子，以信任的目光鼓勵你們的孩子，以親切的話語溫暖你們的孩子，以積極的姿態配合我們的老師，圍繞共同的目標，齊心協力！
同學們、老師們、家長朋友們，百日沖刺的戰鼓已經擂響，我相信初三全體師生一定能滿懷豪情，奮戰百日，向既定目標奮力沖刺；我堅信，xx年中考一定會捷報頻傳，再創輝煌！
最后，我衷心地祝愿，初三的同學們旗開得勝，初三的老師們笑逐顏開，初三的家長們如愿以償！讓我們相聚在火紅燦爛的六月，共同分享屬于我們的歡樂、喜悅和輝煌！
謝謝大家！
中考動員大會發言稿優秀3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
很榮幸能代表九年級物理老師給大家發言。
轉眼間，初中生活將與我們揮手告別！一百天，在歷史的長河中猶如滄海一粟，然而對于你們，它卻是黎明的前奏，它可以讓同學們創造奇跡，鑄就輝煌。
作為你們的老師，我們有幸陪伴大家走過生命中最亮麗的季節；讓我們一同品嘗奮斗的樂趣，一同體驗成功的喜悅。在這短暫的時光里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所學，助你們揚帆遠航。我們會精心組織好考前復習與指導，依據教材和物理考試說明，對準中考要求，分析準面臨的情況問題，找準復習方向，腳踏實地地搞好復習工作。
在最后的一百天里，我們也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的`批評，但請相信我們每位老師始終如一，如同一個麥田的守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長！同學們，為了六月的燦爛，讓我們一起：用年輕人的蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽；用我們的勤勞刻苦去挫敗每一個困難；果敢行動，奮斗百天，夢圓六月！
我們一定要把錚錚的誓言化作務實的行動，去譜寫湯莊一中20xx年中考的新篇章！
謝謝大家！
中考動員大會發言稿優秀4
同學們：
在這花團錦簇生機盎然的五月，我們在這里舉行中考誓師大會。
這是一場對青春的美好紀念，這是一次對成長的盛大慶典。
在這里，我們將聽到圓我們青春夢想的動員令;揚我們人生志氣的進軍號;表學子必勝豪情的鏗鏘曲!
我謹代表九年級全體教師向同學們致以最真誠的祝福!三年的時光，悄然逝去;重疊的往事，仿佛如昨;六學期的光陰，就這樣被我們遠遠拋在了身后。中考，她來了!一如我們苦心彩排很久的一幕青春的話劇，她來了!一如我們精心準備數月的一次百米短跑賽，她來了!更似我們防備多年的一場充滿硝煙的戰斗，她來了!中考，是決定人生道路的分水嶺;是決斷青春夢想的天門關;是展現學子實力的大龍門。為了中考，我們歷煉、準備了整整三年，為的是中考場上能過關斬將。
現在，離三年期盼的決勝時刻僅剩40天。同學們，不知大家想過沒有，屈指可數的四十天，在她的驅動下，今年的九月我們將會去向何方?
四十天，在我們青春的日記上，她只是短短的一頁。但是，她足以實現我們心中那份熱望;她足以讓我們青春的花朵開得更加絢麗!家長充滿無限期待的叮嚀，老師盈滿關愛的囑托，親朋好友的熱情祝愿，千言萬語，萬語千言，最終都匯成一句話：到了策馬揚鞭，百米沖刺闖雄關的時刻了,加油吧!
今天，作為九年級教師的一員，站在這里，我倍感榮幸，回首我們一起走過的時光，我倍感幸福。我們師生一起見證朝陽、沐浴風雨，我們的每一位老師，工作勤勤懇懇，任勞任怨;我們的每一個同學自強不息，分秒必爭。是“盡善盡美”的xx中精神將我們全體師生緊緊地團結在一起，同舟共濟，勇創輝煌。
40天，是激情燃燒的40天，是頑強拼搏的40天，更是夢想成真的40天。作為你們的老師，我有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節。40天的時間里，也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都是為了讓你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。
同學們，在中考的最后沖刺階段，你們一定要牢牢的記住，無論是在學習上，還是在生活上，老師永遠是你們最堅強的后盾。打好中考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的'家長們的殷切期盼，也是學校全體老師的希望。我堅信：有學校領導的關懷、老師的辛勤耕耘、同學們的刻苦努力，六月，一定是我們的!同學們，沒有拼搏的青春的不是完美的青春，沒有奮斗的青春不是真正的青春，沒有成功照耀的青春是蒼白的青春。我們不僅要有偉大的夢想，更要有實現偉大夢想的決心!
現在，進軍的號角已經吹響，攻關的戰鼓已經擂下，讓我們拿出迎難而上的勇氣，拿出“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的決心和斗志，一馬當先，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強躍上金榜的實力!相信，我們每一個同學，都會成為九十五中學的驕傲;相信，我們每一個同學，都會成為父母自豪的一張名片。
最后，讓我們一起，奮戰40天：讓你的精彩給父母一個驚喜!讓你的精彩給學校一個奇跡!讓你的精彩給自己一個美好的未來! 20xx中考大捷，我們：志在必得!
祝愿同學們夢圓xx中，夢圓20xx!
中考動員大會發言稿優秀5
草長鶯飛，花開春暖，這是一個充滿活力，充滿希望的美好季節，本期的第一次模考拉開了本屆畢業生復習迎考的序幕。今天，我們再聚一起，發出復習動員令，吹響中考沖鋒號。
20xx年畢業班中考取得的成績（我校榮獲縣教育局20xx—20xx學年度目標管理先進單位）為我們立下了標桿，為我們努力進取，再創佳績增添了動力。20xx年如何向各級領導和社會各界群眾、以及關注學校質量的家長交出一份滿意的答卷，這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是：只能努力，唯有做好做細做實工作！我想，只要我們上下凝心聚力，強化目標，協同管理，就一定會再造六月的輝煌。
一、做好人的工作，激活多方，形成合力。
影響九年級復習工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生和家長是三個關鍵點。激發三方奮力拼搏的積極性是我們搞好九年級復習工作的前提和保證。
首先，要統一認識，增強教師的責任意識
教育教學質量是學校生存發展的生命線。而一流的質量來自于我們教師對教育事業的忠誠與奉獻。所有教師務必要統一思想、統一認識、步調一致，迸發出前所未有的使命感和責任感，只有這樣我們才能再鑄輝煌，實現新的光榮與夢想。“一個人是要有點精神的。”在我們構筑的共同愿景面前，我始終相信：我們的態度決定我們的高度。
其次，要激活主體，突出學生的中心地位
教師是主導，但畢竟在考場上拼搏的`是學生，所以學生的主體地位不動搖，這是我們九年級畢業班工作的立足點。從樹立信心著眼，營造畢業班氛圍，全方位構建每一名學生的自信系統。要抱著“不求人人成才，但求人人成功”的理念認真而細致地做好學生工作，不放棄任何一名學生，從他們身上找到教育的生長點和我們學校質量的增長點；要建立畢業班班級教師集體研究制度，及時地發現問題、研究問題、解決問題。特別要注重創設輿論氛圍，增強拼搏意識，激發復習迎考的正能量。這種能量對學生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學生處在這樣一種特定的能量場中，就會從叛逆走向順從，從順從走向認同，進而內化為一種澎湃的動力。各班要富于創意地營造濃烈的畢業班學習氛圍，采用黑板報、墻報、主題班會、個例談心、座談會等形式，采用設置倒計時牌、沖刺中考的口號、目標上墻等舉動，強化學生做最后一搏的意識，引發學生的內驅力，點燃學生的學習激情。另外要定期召開各種層次的學生會，在常規方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導，在管理方面適時表彰激勵。讓學生時刻在狀態，樹立中考意識、競爭意識。
第三，要引導家長，形成有效的教育合力
我們還要緊緊依靠家長，科學引導家長，利用家長這種特殊的外力。把家長調動起來投入我們的畢業班工作，是我們工作的一個重要思路。我們用負責的行動、溫暖的語言、周密的安排贏取家長的心。家長之力不可忽略！
畢業班工作需要老師、學生和家長，三股力量以最小的角度形成合力。
二、做好管理工作，凝聚共識，合謀發展
1、各教師進一步強化目標管理
從現在做起，要求教師細化自己的學科教學目標，每個階段乃至每一周、每一天甚至每一節課都有明確的復習教學任務。我要特別強調的是：總復習的過程中要樹立起目標意識和階段意識。復習目標明確，方向正確，可以不走冤枉路，不重復走過的路，盡量讓這個過程是一條直線。整個總復習按照三個階段，分別達到三層目標。第一階段：重點進行基礎知識的。回顧，初步建立比較完整的知識體系，較好地掌握初中階段的基礎知識。第二階段應用學過的知識分析、解決問題，進一步提高解決問題的能力，對基礎知識的掌握水平更高；同時要注重綜合復習，要進一步提高自己的歸納總結能力。第三階段：通過對前兩個階段復習的知識進一步進行梳理，使知識系統更加清晰，進行一些專題復習，強化訓練，適應中考的要求。扎實的基礎加較強的解題應變能力加良好的心理狀態等于優秀成績。
各班要圍繞班級目標開展工作，召集教師反復研究落實。自我加壓、自定培優轉差及升學目標，創造班級輝煌！讓目標成為大家工作和向上的原動力。
2、各班主任進一步發揮核心作用
一個優秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關鍵，是班級的靈魂。各班主任要守好管好自己的班級，讓本班師生呈現出最好的精神面貌，為此，希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導；腿勤，多深入；腦勤，多思考（現狀與發展策略）；希望班主任做到“身體力行”，在學生到校之前到校，在學生離校之后離校，多陪陪學生，并且每天反復巡視班級（包括科任教師上課的時候），一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學生的學習情況和思想動態，對癥下藥，隨時調整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現在與教師的聯系上，成功的畢業班班主任帶完一屆畢業班后應該也必須也一定能與科任教師結下深厚的情誼，如果沒有，我說你這班主任沒有當夠本，也錯了位。
以班主任為核心的捆綁是推動教育教學工作開展的核心力量。班主任是龍頭，發揮重要的紐帶作用，但其他教師必須跟上，真正做到人人有責任，人人講責任。第一次月考成績出來了，希望各班主任在教務處組織領導下，結合班級的現狀，深刻分析班級形勢，分層建立優等生、中等生、普通生、學困生檔案，并把全部學生分解到教師人頭，實行班主任負責制，推行教師承包制和導師制，真正地面向全體，不斷強化優等生的成功感，滿足中等生的需要感，激發普通生的緊迫感，弱化學困生的距離感。各學科教師每周要與每位承包學生談話至少一次，了解學生學習上的盲點、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計劃幫助解決，同時注重挖掘學生自身的自省力和學習上的爆發力。
木桶理論告訴我們：木桶盛水的多少取決于最短的那一塊木板（強調個體素質的重要）。這就要求我們全體畢業班教師要不斷提升自身的素質，在后期復習過程中，努力做到規定動作不走樣，自選動作有創新，只做促進派，決不拉后腿。當然，木桶盛水的多少還取決于圍成木桶的各木板的緊密程度（強調合作精神的重要）。這又要求我們各教師要跟著班主任，協助班主任，緊密團結在班主任的周圍（千萬不能出現你敲你的鑼，我唱我的調），走向學生，走近學生，走進學生，凝心聚力，協同作戰，向中考發起集團式沖鋒。
各位老師，今天會后，希望我們更加勤奮務實，更加團結協作，我們都是播種者、耕耘者，也是守望者，要堅信你成就學生的同時，學生也成就了你，我們成就學校的同時，學校更成就了我們！當我們彼此成就的時候，一定會感到由衷的快樂！最后送一幅對聯與各位共勉：六十天，時不待我，看誰抓得最緊；七門課，文理并重，拔萃便能騰飛！
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