高考百日沖刺誓師大會發言稿
在生活中，用到發言稿的地方越來越多，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞著主題講話的文稿。你寫發言稿時總是無從下筆？以下是小編整理的高考百日沖刺誓師大會發言稿，希望對大家有所幫助。
高考百日沖刺誓師大會發言稿1
尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：
大家好！雄雞報曉催人早，又是一年春來到。今天是20xx年2月26日，在這孕育著生機和活力的春天，在這距離高考僅有100天的特殊的日子，我們站在新學期的起跑線上，懷揣著父母殷切的目光，描繪著自己心中的藍圖，開始了萬米賽跑的百米沖刺。回想高中三年已走過的900多個日日夜夜，我們閱讀過的書籍可以摞成山，做完的試卷可以圍成海；我們有過成績落下的淚水，更有過成績一步一步上升的喜悅。回顧上學期，同學們創造了一個又一個輝煌，期中、期末兩次惠州聯考，預測總上線人數不少于05年的高考上線數，列所有聯考學校的前列；這些成績來之不易，是全體高三師生用自信、用勤奮、用刻苦拼來的，這些成績更催人奮進，時刻提醒我們100天的沖刺更艱險。我們一中有一個優良傳統，那就是成績面前不止步，越是艱險越向前。
同學們，在高考中要取得優異成績，在數十萬名考生中要脫穎而出，靠的是實力，不是運氣，而實力來自拼搏，來自勤奮，來自刻苦。只要高考試卷還沒有收上去，機會就掌握在自己的手中。100天的時間不長也不短，但不要以自己的現狀為標準，每個人都應迎著晨風想一想，今天該怎樣努力，踏著星星問一問，今天有多少長進，要跟自己的潛力對話，向自己的極限挑戰，用100天創造一個奇跡，用100天給自己一個驚喜，不到最后絕不輕言放棄。
下面我就最后100天的復習沖刺談幾點看法。
一、克服不良心理，樹立必勝信心
良好心理是高考制勝的法寶，不良心理是高考的大敵。我們在沖刺階段必須想辦法克服以下6種不良心理：
1、驕傲自滿心理。表現在上課不認真聽講，回答問題不積極，喜歡做難題偏題，不注重基礎訓練。
2、消極厭學心理。上課打不起精神，甚至不來上課，來上課也是看小說雜志，做小動作，說閑話。
3、依賴懶惰心理。沒有自己的學習計劃，完全依賴老師，很少主動看課本，做練習。
4、虛榮漂浮心理。有些同學對知識一知半解，不懂裝懂，表面看似接受，實際沒有掌握。
5、悲觀緊張心理。有些同學一方面總感覺智力不如其他人，考大學無望；另一方面又很想踏入大學之門，因而長時間處于一種十分緊張的狀態中，表現為：上課時昏昏欲睡，加班時這本資料看看，那本資料瞧瞧，看得多，消化吸收少。
6、貪多求快心理。對基礎性的“短平快”試題不屑一顧，盡找知識點多的綜合性的難題來做，只求速度和數量，不加總結提高。
除此之外，還有最致命的不良心理，就是有些同學們整天想著萬一高考考不上怎么辦？這樣的同學也不太明智，預支了他的擔憂。只有100天了，考好考不好是100天以后的事，現在擔憂有什么作用呢？作用就是浪費你現在寶貴的復習時間。所以同學們就應該把握住現在這個很短的時間查漏補缺，而不是擔心未來的事情。沖刺階段能不能挑戰極限，很大程度上取決于一個人是否有信心。克服不良心理的過程，其實就是樹立必勝信心的過程。如何樹立必勝信心？
一是學會自我微笑，挺胸抬頭走路，挺直脊梁做人，助于增強信心。必須有不自欺、不欺人的態度，必須有埋頭苦干、拼命硬干的精神；必須擯棄“比上不足，比下有余”的思想，做到敢想，敢比，敢爭，絲毫不能放松自己，時刻提醒自己前面還有更高的目標需要自己去攀登。
二是平時養成良好的做題習慣也有助于增強信心。一是不機械做題。做題僅求得到答案是遠遠不夠的，一定要有思考，有標記。思考每道題考了什么知識點，怎么考的，屬于哪類考法，然后舉一反三……標記做錯的每一個題，這樣做能幫同學們避免以后犯部分同樣的錯誤。二是一道題要從頭做到尾，不要養成做題做一半的習慣。三是錯題要改，對基礎差的同學來說，可以從選擇題、填空題抓起，一點一點地填補漏洞，只要在原有基礎上取得進步，就能逐步樹立信心。
三是這最后100天內，同學們都應該把模擬考試當作高考來對待。模擬考試不但是試題的模擬，也應該是場景的模擬。這樣，經過多次的場景模擬（學校設場景、學生自設場景），到高考時就不會緊張了。
二、選擇恰當的復習方法，提高學習效率
恰當的復習方法可以收到事半功倍的效果，建議同學們綜合運用下列集中復習方法。
1、及時復習。根據（德國）艾賓浩斯的遺忘規律，我們要及時復習，因為遺忘在學習之后是快速發生的，以后隨著時間的流逝而逐漸變慢。如果課堂上老師留下了幾分鐘讓我們自由支配，那我們就要把這幾分鐘用于消化復習當堂知識，“趁熱打鐵”。每天的自習除了完成當天作業和試卷外，應保證當天功課的及時復習，當天功課當天清，一周功課一周清。及時復習花費的時間少，但效果好。
2、分散復習。從心理學角度看，集中復習容易引起疲勞，而且容易受到干擾，從而影響復習效果；分散復習由于時間短，不易引起疲勞和干擾，復習效率自然就高。在各科都進入復習的考前沖刺階段，要根據分散復習的原則，把各科穿插起來復習。穿插的原則是：文理科交替，前后兩科之間的干擾要盡可能的小，有可能互相干擾的科目，一定要叉開復習。
3、多次復習。俗話說：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。有的同學老是說學了以后記不住，怪自己腦子笨，其實是反復的次數不夠。馬克思有驚人的記憶力，但他有一個良好的學習習慣，每隔一段時間就要重新復習一次筆記本和書本中的重點章節，以鞏固記憶。我國明代著名學者顧炎武，《十三經》都能背誦，原因就在于他讀書時，每年都要花總共三個月的時間來復習已讀的書。階段性的多次復習要分清主次，突出重點，不求面面俱到，而應有所側重。
4、多種方式結合起來復習。單一的復習方法，易產生消極情緒和疲勞，如果采用交談復習法、討論復習法、自我檢查復習法多樣化的復習方法，就會激起智力活動的積極性。
三、挖掘潛力，攻克薄弱點
同學們在前一階段的復習中幾乎都會遇到過這樣一種情況，即在經歷了一段時間的復習之后，成績就再也難有較大提高，甚至忽高忽低，沉浮不定，這就是人們常說的普遍存在于高考復習中的“高原現象”。
對于進入100天沖刺狀態的同學們而言，“高原現象”是極其有害的。因為越是臨近高考，大家就越是感到時間的寶貴，倘若遲遲不見進步，大家就會有再學無用、空費時間的錯誤認識，從而放松甚至放棄對知識的進一步學習。這也是造成許多同學本來成績不錯而高考成績欠佳的重要原因之一。
在100天的沖刺里，要克服“高原現象”，首先就得弄清其產生的原因。一般來說，那些難度較低和出現頻率較高的知識點和能力點，大家比較容易掌握；相反，那些難度較高和出現頻率較低的知識點，大家往往掌握得比較差。再加上大家的思維特點、學習興趣、學習習慣和學習過程千差萬別，久而久之，就形成了“各具特色”的“偏點”“弱點”現象。從而最終導致總成績的徘徊不前，即“高原現象”的出現。
其次就要找出自己的'“偏點”“弱點”。為此，可對平時每次檢測的得分情況分項進行詳細記錄，然后對所統計的數據逐項加以整理，就可看出自己對知識點和能力點的掌握情況，從而將自己的“偏點”“弱點”找出來。
第三，拿出一定時間，針對自己的“偏點”“弱點”，進行必要的定點訓練和強化，實施重點突破，因為這些“偏點”“弱點”正是同學們的能力增長點。
四、備課必須處理好七個關系
1、計劃與落實的關系
高考還有100天，同學們要訂一個合理的復習計劃。每天都要分配復習時間給各科。相對好一點的科目或“優勢環節”，分配時間適當少一點，而弱勢學科或“薄弱環節”分配時間適當多一點。建議每個同學都建一個錯題集，專門收集自己做錯的題目，經常翻翻，下一次再出錯的幾率就小得多了。除了抓好基礎知識，總結也是不能少的，在總結的基礎上查缺補漏很重要。除了緊跟老師復習的步伐以外，個人總結十分重要，在總結中就可以將各科的知識濃縮了，這樣也便于理解和記憶。
在總復習中一定要保證學科復習的完整性，所謂完整性是說考生的每一天的復習、每一個時段的復習都要保證學科的完整性，按計劃復習完一個學科再進行另外一個學科的復習，這樣，基礎知識扎扎實實，學科知識網絡清晰，復習效率就高，復習效果就好。有的考生東一把歷史，西一把政治，一會兒又抓起了地理，結果是眉毛胡子一把抓，學科間互相干擾，考生越復習心里就越沒底。
2、考試與看課本的關系。
沖刺階段，要認真對待每一次考試，絕不放過每一道做錯的題目。考試，正是對同學們所掌握知識程度的一個考查，目的在于弄清楚同學們學會了什么？還有什么不會？因此我們在慶幸自已取得好成績的同時，絕對不可放棄自已出現的每一個錯誤，這個錯誤正是自己學習的漏洞所在，正是自己知識體系的斷層所在，正是自己邏輯推理有誤的體現。所以緊抓住這個錯誤，從錯誤著手，找出問題的關鍵之所在，打破砂鍋問到底，究竟是什么導致了我的錯誤，是某一個概念不清，還是某個方法不會，或某種演繹不到位？建議同學們對待錯誤就象對待敵人一樣，要將它徹底消滅，絕不能浮光掠影，草草了事。有的人簡單地將很多錯誤歸結為粗心，其實我們學習中出現的錯誤往往都不是偶然的，你認為是粗心，但下次遇上還會錯，是因為自己對某個問題沒有足夠的經驗，沒有深刻的認識，所以，請同學們準備一本筆記本，凡出現錯誤，及時記錄在案，并標明出自何處，認真寫出出錯原因和正確解法，并反問自已，是否我再也不會犯同樣的錯誤？有不懂的問題，盡量向老師請教，并非只有老師才能幫你解答，而是因為老師會診斷出你出錯的真正原因，找出你知識體系中的盲點，給你的最合理的建議和解決的方案。
當然，考試之外，大多數時間要依據課標、考試說明回到課本上來，注重基礎知識的復習，否則，丟了基礎，考試也達不到目的。高考試卷中易、中、難試題占分比例為3∶5∶2或3:6:1,易、中試題占80%或90%，所以要想取得好成績應狠抓基礎。我的口號是：基礎、基礎、再基礎；加分、加分、再加分。這里我提三個建議：
（1）進一步吃透《考試大綱》、《考試說明》的精神，明確復習范圍和要求。《考試大綱》是高考命題的依據，它嚴格規定了命題的范圍和能力要求，同學們高考前應進一步學習《考試大綱》，以明確復習的內容、方向、能力要求和難易程度，根據《考試大綱》中的要求和自己的實際情況有目的、有側重地安排復習。
（2）充分利用課本用好課本，抓好“雙基”的落實。有些同學在高考前的復習中拋開課本，在大量的復習資料和模擬試卷中鉆來鉆去，試圖通過多做、反復做題來完成覆蓋高考試題的工作，結果是事倍功半。同學們必須高度重視利用課本用好課本，把大部分精力放在課本上，按照課本的要求抓好“雙基”的落實，不要刻意追求社會上流傳的偏題、怪題和難題或技巧性過強的試題，不要在題海中不能自拔。
（3）正確處理訓練的質和量的關系。同學們在做題訓練中不但要注意訓練的數量，尤其要重視做題的質量，不能就題論題，而要就題論“理”，就題論“規律”，最大限度地發揮每一題的效用。在做題的量和質發生矛盾時，要堅持“寧可少些，但要好些”的原則將題做通，做透，才能于不同中見相同，于相同中見差異，才能靈活運用所學知識和掌握最佳方法，考試中才能取得理想的成績。
3、攻薄弱學科與發揮優勢學科的關系。
每個人相對自己而言都有相對優勢的學科與相對弱勢的學科。同學們要強化優勢學科，從而增強自己的信心，并靠它拿高分。彌補弱勢學科，采取確實有效的措施小步子前進，一步一步來提高弱勢學科的實力，從而強化自己考試的信心。越到后面越要揚長避短。即發揮優勢學科
4、主體作用與主導作用的關系。
復習要堅持同步性原則，所謂同步性原則就是同學們的復習計劃一定要和老師的復習安排同步進行，萬萬不可另起爐灶，同學們要有自己的復習計劃，但這個計劃是在學校老師復習安排下的細化和調整。
老師畢竟有著多年的教學和輔導經驗，所以是最能把握分寸的人。他們既能將有效知識有規劃有步驟有系統地傳授給學生，又能詳細地講解解題技巧。“在上課時，一定要追求隨時隨地不走神”。老師所講解的知識點早就掌握了，而自己的不懂之處老師又較少提及。同學們又很容易走入兩大誤區：一是抵觸老師的授課規劃和知識鏈接，二是獨自鉆研生澀艱難的試題。“這樣的考生忽略了一個十分重要的問題：高考不是競賽，它不會曲高和寡；而老師是過來人，他知道如何引導”。
跟牢老師復習腳步之后，最關鍵的就是“鏈接宏觀知識點”，同學們自己必須要具有主動積極的意識和行動。
5、復習效果與班風的關系。歷史證明：哪個班的班風好，高考成績必定好！
6、學習與鍛煉、休息的關系。科學安排，相互促進！
老師、同學們，如果人生是散布在天空的星星，那突然閃過的流星就是我們高三最后100天的沖刺吧！我們沒有在意自己放射的光芒，卻只注意到自己創造燦爛時那灼燒身體的痛苦，似乎只感受到了生活的緊張、學習的負擔和父母親那期盼的眼睛，但高考過后回頭看時，高三的最后沖刺生活，一定會令人難忘。
老師、同學們，決戰的號角已經吹響，加速前進的命令已經發出，時間緊，任務重，壓力大，同學們都應清醒理智地明白：選擇高三沖刺意味著吃苦、甘于寂寞，意味著放棄娛樂玩耍；不管過程怎樣的艱苦，經歷過了，便也是一種幸福。我們無須猶豫，無須退縮，鼓起勇氣，迎著朝陽，走過艱難，走過挫折，苦戰100天，迎接希望，圓大學夢想！
在同學們加速前進的隊伍里，有學校領導、全體高三老師的心與同學們一起在跳動，有學校領導、全體高三老師和同學們堅定同行。苦惱了、動搖了，不要忘了還有這么多支持同學們、關心同學們的學校領導、老師。學校領導、老師們愿意做人梯，讓同學們踩著肩膀向上攀登；愿意做鋪路石，為同學們的成功之路鋪設堅實的路基；愿意做紅燭，照亮同學們如詩如歌的沖刺旅程！三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏！在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。魯迅先生說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向的目標。”高中三年九百多天我們從風雨中走來了，在這最后的沖刺中我們要用我們的勤奮來迎接命運的撞擊，奏響人生的新樂章！譜寫川中新輝煌！
同學們，努力吧！要搶抓最后100天，珍惜分分秒秒，以苦學、善學、樂學的精神，達到忘時、忘物、忘我的境界，萬念歸一，全力沖刺！是船，就要搏擊風浪；是槳，就要奮勇向前！！
謝謝！
高考百日誓師大會主持詞 高考百日誓師大會程序 高三百日誓師大會演講稿
高考百日沖刺誓師大會發言稿2
尊敬的老師：
距離高考僅有三個月的時間，時間短暫而寶貴，考驗我們的關鍵時刻到了！很多同學正在為了實現自我的人生夢想而忘我的拼搏，可是，也有一些同學因為一模沒考好而垂頭喪氣，喪失了自信心，還有的同學因為一模考得太好反而平添了壓力，總擔心下次就不能到達那個分數。
同學們，瞎想、煩燥都是沒有用的，都不如付諸行動。既然非用功不可，就應當愉快地去用功。所以，不要認為學習很痛苦，而要讓自我感到學習是一件愉快的事。像這樣強迫自我覺得歡樂，自然就會歡樂。另外，大家也能夠幻想考上大學之后的“歡樂生活”，你就會以愉快的心境應對高考復習了。美國的心理學家威廉。詹姆斯這樣說過：“人有一種慣性，心里想：我要怎樣樣，結果真的就會怎樣樣。”也就是說，自我覺得痛苦便會痛苦，如果覺得歡樂便會歡樂。同學們，高考復習是件苦差事，可是如果你能以進取的心態對待這件苦差事，你就會收到更好的效果。
其次，第一輪復習立刻就要結束了，大家要利用最終的這段時間把各科的主干知識梳理清楚，進而構建知識框架，要學會把書本讀薄，講的就是這個道理。主干知識高考肯定會出題，并且，僅有當你完成了知識框架的構架，才能做到融會貫通，舉一反三。另外，也要把平時學習中不是主干知識、但肯定是考試范圍內的這部分知識漏洞補上。異常要重視課本上的閱讀材料，雖不是主干知識點，但涉及到概念上的東西考生必須要清楚，要有所了解。
第三點，沖刺復習階段同學們可能覺得在各方面都存在很多問題。而一下子解決所有問題是不可能的。我們首先得弄清楚問題出在哪個學科，然后制定一個整體的沖刺計劃，并且嚴格執行。可是，大家要注意，個人的計劃要緊跟教師的整體復習計劃。比如，第二輪復習立刻就要開始，主要是進行專題訓練，提升做題本事。大家應當積極配合各科教師，多做題，并且要認真思考出題規律和做題方法。異常是針對一些薄弱題型，要進行密集式的集中訓練，一般能到達一種頓悟的效果。再比如，五月份一般是高考模擬實戰演習，主要訓練的是考試綜合應試技巧，比如如何合理分配時間，如何對付考場上出現“卡殼”現象等臨場發揮技巧等。各科都會安排很多的模擬考試，并且教師都會提出很多具體的提議，大家必須認真領會，并且要主動地運用到每一次考試中，從而構成自我的本事。有句話說的好，“把平時測試當作高考，把高考當作平時測試”。這句話強調的就是，大家要認認真真對待平時的每一次測試，另一方面，要以平靜的心境對待高考，從而做到充分發揮自我的水平。大家都明白“臨陣磨槍、不快也光”的道理吧。其實，不少高考狀元的經驗之一是考前每一天都做適量的題，這正像運動員、歌唱家，每一天都要練練功、喊喊嗓力。俗話說，臺
上一分鐘，臺下十年功，我們考生也是一樣，要不斷練功，經常做題，這樣進入考場，才會找到感覺，方能得心應手，不慌不亂。
第四條提議是，要學會在做題中“查漏補缺”。在平時做題時，不放過任何一個知識上漏洞，必要時，要翻開書重新復習相關知識，做到“回歸基礎”。那末，那些是“漏洞”呢？做題時，做錯的、沒思路的`地方就是“漏洞”。高考試題往往是“題在書外，理在書中”，并且是“萬變不離其宗”。所以，大家只要打下一個堅實的基礎，就能夠做到“以不變應萬變”。
第五條提議就是要重視以前做過的錯題。大家應當把典型錯誤誰是記到錯題本上，并且要經常溫習。這是一個十分奏效的學習方法。大家必須要堅持。
同學們，運動員在賽場上能否進入競技狀態，與競賽的成績關系是很密切的。考試也是一樣，考生在考場上是否進入狀態，對考試成績也是密切相關的。所以，同學們應當調整自我心態、增強信心。我們既然必須應對高考，就不妨把高考看成一次挑戰，一次激勵，一次發展的極好機會。如果大家能以珍惜高考的心境對待，心態自然就比校平靜，信心也會隨之倍增。
同學們，古語云“狹路相逢勇者勝”，期望大家在這個決定人生的重要關頭，把握自我的命運，發揮“亮劍精神”，努力拼搏一百天，用你們的勇氣和汗水，創造人生的奇跡！
高考百日沖刺誓師大會發言稿3
尊敬的學校領導、各位老師、家長、同學們：
你們好。
今天，我們終于迎來了20xx屆高考“百日征戰”動員大會，在這特殊的日子里，能在這里與大家共同學習、相互勉勵，使我感到非常的榮幸。
首先，我代表高三年段全體家長向為了孩子們的學習和成長默默耕耘，付出辛勤汗水的全體老師表示衷心的感謝，也向勤奮努力、立志向上的高三學子致以親切的問候。
剛才聽了林校長和老師代表的發言，特別是雷市長寄語，抒發了我們家長的心聲，增添了家長的希望，堅定了家長的信心。每一位家長的心愿是共同的，望子成龍、望女成鳳，都希望孩子們成長為社會的有用之才。同學們，自從你們第一次背起書包由一個無知的孩童成長為胸懷大志的知識青年，無不浸透著家長的操勞和心血，也無不包含著老師的智慧和汗水。因此，為了父母殷切的目光，為了老師的諄諄教誨，更為了同學們的前途和對社會的貢獻，你們今天的動員大會，是出征的戰鼓，是拼搏的號角，此時不搏，更待何時。同學們，讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的彩虹就在你們拼搏之路的前方！六月，是你們收獲的季節，你們一定能滿載歸航，孩子們，勇敢地向前沖吧！
高考百日沖刺誓師大會發言稿13
兔子眼都氣綠了，但仍不服氣，說，“這次是我輕信你了，明天在賽一場”。
第二天，兔子和烏龜又站在了起跑線上。兔子鉚足了勁這次一定要勝利。發令槍響，兔子像離弦的箭一樣沖了出去，跑啊跑啊，還有一百米就到終點了，忽然發現路邊站著一位美麗的'公主，當然是兔子公主。
我們不得不提及一個話題，一個每個人聽到總會笑著轉過臉去，裝作若無其事的樣子，而心里卻在“砰砰”直跳洗耳聆聽的話題。故事講到這兒，我不知道該怎樣講下去了，因為不同的選擇往往會導致不同的結果。
我曾經說過，不要老想著“那個男孩真帥”，“那個女孩真漂亮”，而到了生活中，才發現“那個男孩真的很帥，那個女孩真的很漂亮”，一份無可厚非的感情悄然降臨了。我們該怎么辦？我只想提醒大家的是，我們還在沖刺的跑道上，面對這份感情，我們要多一點自愛，更多一點自重，更多一點長遠的考慮！
我們假設兔子和烏龜又進行了一場比賽，這次兔子如愿以償，率先沖過了終點線，兔子等在終點準備奚落烏龜一番，可當烏龜慢吞吞地爬到終點時，卻搶先握住了兔子的手說“恭喜你，你勝利了。”兔子一下子呆了，“我們不是競爭對手嗎?干嘛要祝賀我呀！”烏龜笑了笑說，我們只是對手，而不是敵人啊！”當別人的心情比你好，你會羨慕嗎？當別人的人緣比你好，你會眼紅嗎？當別人的成績比你好，你會嫉妒嗎？如果你的回答是肯定的，那么我告訴你，你至少忽略了兩個方面的事實：一、一切都是你自己創造的；二、一切都是可以改變的。
750分放在那兒，你只拿到500、600，你不能怪別人比你有魄力得了700分，怪也只能怪我們自己的本事不到家！我一直在找一個詞語來概括最標準最優秀的高中生的形象，我想到了“軍人”，一個不怕吃苦，意志堅定，體格健壯的形象，但是我越來越發現這種概括的偏頗，因為在真正的學習生活中，真正使我們心力交瘁的并不是學習本身，而是無邊的思緒，是患得患失，是對前途的迷茫;于是我又想到了一個詞“和尚”，能夠甘于寂寞，心靜如水，以閑看庭前花開花落的心態面對學習和生活。
就剩下100天了，真的就剩下100天了！100天可以做很多事，100天也可以什么也不做！但我認為，每一個有理想有抱負志存高遠的人都應該靜下心來，重新審視一下自己，確定自己的位置，找準自己的方向！最后，祝全體同學們在未來的100天里：
都能以軍人的意志，和尚的心態，烏龜的執著，和兔子的速度取得高考的最后勝利！
高考百日沖刺誓師大會發言稿4
尊敬的各位領導、老師們 ：
大家下午好!
作為教師代表，我很榮幸能在這里發言。請允許我代表二中高三全體同仁衷心地感謝縣長，部長和局長一行對我們的親切探望和慰問!
我們本屆高三的全體同志在在校長的帶領下，緊密團結在以李校長為核心的領導班子周圍，自20xx年8月以來，披荊斬棘，埋頭苦干，穩打穩扎地完成了各學科一輪復習。在我校“高考百日沖刺動員大會”的錚錚誓言中，我們順利跨入更為關鍵的二輪復習+考練階段。這個階段我們的任務是：
一、整合知識體系，優化知識結構。考練環節是高考的熱身賽，是實戰演練。我們不搞題海戰，而是注重試題的質量和試卷講評策略。發現問題，解決問題是查缺補漏的重要內容，因為分數的增長點就在錯題上，同時整理知識，優化結構又是查缺補漏的更高境界。
二、“培優補差”依然是我們每位老師的工作重點之一。學生是學習的主體，復習效率的提高取決于我們對學生情況的全面把握，只有做到復習指導有的放矢，才能達到提高效率的目的。對重點生，我們不僅關注其學習，也關注其生活、思想動態;對臨界生和特長生，我們更注重補差補漏的工作，針對其薄弱環節，利用早、晚自習及空余時間對其個別輔導、面批面改，科對科，點對點，做到精準幫扶。
三、規范答題，保證時間。所謂“規范”，一是要求學生書寫工整規范，二要強化學生使用學科規范的專業術語答題。表達要求言簡意賅，準確無誤。網上閱卷對書寫的要求很高。有人做過實驗，同樣內容的，書寫造成的分數差距最高到10分。高考中，多一分能拼掉一千人，10分就是一萬人，所以，我們要幫助孩子們避免不必要的失分。
四、調節應試心態，為學習氛圍提供正能量。這最后80天，也是學生們一生中最難忘的時光，我們會給他們更多的關愛與呵護，陪伴他們，與他們共同進退。相信，溫暖的力量會使他們有勇氣面對困難，有激情面對學習，有信心面對挑戰。
有人說，當老師難，當高中老師更難，還有人說，當城固二中的高三老師，那可是難上加難啊!生源的尷尬，高考的壓力，真是千言萬語道不盡，百感交集思緒多!但是，這些年我們二中人從來都不曾放棄，更不敢有絲毫懈怠。黑板上揮灑自如的板書，課堂中充滿智慧的`解講，辦公室里春風化雨般的教誨，深夜中挑燈夜戰的身影，每一幕都是屬于我們二中人自己的!我們用實際行動詮釋勤奮的含義，獲得作為教師這一職業的滿足感——那就是，我們培育的鮮花終于盛開，當別人還陶醉在漫天飄溢的芳香里時，我們已經在另一塊荒蕪的土地上開始了新的耕耘!
總在，我們本屆高三教師是一支斗志昂揚、團結向上的團隊。有敢打硬仗，能打硬仗的優良傳統。20xx高考在即，我們會眾志成城，同舟共濟，圓滿完成上級下達的高考任務。像沖洗高山的雨滴，像吞噬猛虎的螻蟻，我們每個人的力量是微小的，但我們會團結，我們會堅持且不放棄，用青春譜寫華章，用奮斗奏響凱歌，以成績為二中續寫輝煌!
謝謝大家!
高考百日沖刺誓師大會發言稿5
各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天是20xx年2月26日，距離高考100天。今天，我們隆重舉行高三百日沖刺動員大會，在這里擂響出征的戰鼓，吹響“向高考沖鋒”的號角！在這僅剩100天的時間里，我們將帶著十年磨一劍的豪情，厲兵秣馬，誓闖雄關！
各位同學，從跨入二高大門的那天起，你們一直在為心中的理想發奮苦讀，孜孜不倦。三年來，你們閱讀過無數的書籍，做完了滿天飛的試卷；你們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績飛落的淚水。現在距離我們期盼的大學夢只有一百天了。這一百天，凝聚著十多年求學的汗水，凝結著親人們期待的目光；這一百天，是我們為成功人生奠基的日子，是我們最難忘、最珍貴的青春記憶。
古人云：“行百里者半九十”。我們寒窗苦讀十余載，現在，是我們最后拼殺的時候了。在接下來的100天，希望大家能做到以下幾點：
有合理的時間規劃
有百倍的努力
有必勝的信念
有堅強的意志
有方法和策略
有三勤：嘴勤——不懂就問，不留疑問；手勤——課堂只聽不記，作業只看不做，考試時有些題目就會成為熟悉的陌生人；腦勤——每一節課，每一個難題，每一次考試，都要有思考，有總結。
所謂“每逢大事必有靜氣”，思想上重視，是要有緊迫感和競爭意識，心理上卻要沉著冷靜，學會以平常心對待，不要過多地去考慮結果，要告誡自己：只要努力了，拼搏了，無論結果如何，我都無怨無悔！
高考是人生的`一個轉折點，它既能讓你看到努力的意義，也能讓你嘗到不努力的后果。努力很難，但是不努力未必很舒服。你可以選擇在25歲前悠閑的混日子，那就要接受25歲后的疲憊不堪；如果你現在不花時間去創造你想要的生活，將來你將被迫花很多時間去應付你所不想要的生活。成功的路上，沒有人會叫你起床，也沒有人為你買單。同學們，逼自己一把，突破自我，你將創造奇跡，千萬不要對自己說“不可能”，千萬不要把精力和時間消耗在一時的享樂當中，我們深知，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。今天，距離高考只剩下一百天了！100天，可以突飛猛進；100天，可以收獲累累；100天，可創造奇跡；100天，可以鑄就輝煌！
我謹代表高三年級全體教師鄭重向學校、向高三年級同學們鄭重承諾：作為老師的我們，在接下去的100天里，我們將繼續與你們風雨同行，有你們的地方，有你們的時刻，就會有我們的身影。
拿破侖說：“最困難之日，就是離成功不遠之時。”為了達到夢想的高度，全力拼搏吧，苦點怕什么，累點又怕什么？畢竟家中父母的期盼是那么殷切！畢竟圓夢的高考錄取通知書是那么耀眼！畢竟鮮衣怒馬一朝看盡長安花是那么芳華無限！
祝愿同學們夢圓二高，夢圓20xx！
祝愿我們xx二高20xx年高考再創輝煌，美名遠揚！
高考百日沖刺誓師大會發言稿6
同學們：
你們好！
今日我們在這里召開高考百日誓師大會。在這特殊的日子里，我代表高三全體教師為高三的同學們鼓勁、加油！
一路走來，我們踏過坎坷書山，渡過茫茫學海。十二年的寒窗苦讀，讓我們堅決了心中的理想。而今，距離高考只剩下一百天了！
一百天，可以收獲累累；一百天，可以突飛猛進；一百天，可以創造奇跡；一百天，可以鑄就輝煌！
一百天，很短，在歷史的長河中，猶如滄海一粟，在人的一生中，也不過一彈指、一揮間；一百天，又很長，長得足夠轉變一個人的命運。因為人生的路程雖然很長，可最關鍵的只有幾步，如今的一百天就是確定你們成敗的關鍵一步。這是美好與苦痛相交雜的一百天，壓力與競爭聯手轟擊的一百天，選擇與奮斗相碰撞的一百天，身體與智慧聯手抗爭的一百天，這一百天可鑄造輝煌，轉變一個人的命運；也可以化為眼淚，遺恨終生。人生只有一次，你還能經受幾次這樣的一百天？
我們要感謝生活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最終的征程，我們更要鎮靜、冷靜，以平常心對待學習和生活。學海無涯，還有很多學問我們沒有很好地把握，還有許多規律等待探究，還有許多技巧需要總結，還有很多問題值得琢磨。每一個人都有做不完的事情，而且每個人都有不可思議的潛力和無限寬廣的進步空間。放平心態，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發覺的驚喜。因此，我盼望你們志存高遠，腳踏實地，多一分沉穩，少一分浮躁；多一分自信，少一分自負；多一分勤奮，少一分悠閑：分秒必爭。
拿破侖說：最困難之日，就是離勝利不遠之時。確實，越接近勝利，道路便越艱險。困難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠，努力拼搏。在高考這場綜合實力的較量中，能駕馭學問，戰勝困難的人才會贏得最終的勝利。
我們深諳，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。行百里者半九十。十二年的辛勤苦讀，為的勵志創業就是這最終的沖刺決戰的時刻。同學們，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在日后的一百天里，肯定牢記仔細二字，摒棄雜念，耐住孤獨。不僅課要認仔細真地聽，而且作業要認仔細真地做，考試要認仔細的考，把仔細內化為一種素養，打好高考這一仗。
汪國真說：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的'山。路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草！險峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進的飛舟。
請記住：精神成就事業，看法確定一切。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了盼望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了苦痛與困難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌！只有笑到最終，生命才會光芒燦爛！無論你如今成果如何，努力就能勝利，堅持確保勝利，永不言敗。要不斷地挑戰自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我，才能不斷的走向勝利。小四經典語錄
作為你們的老師，我們有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節。一百天的時間內，或許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴峻的批判。但請信任，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。最終一百天，老師情愿再幫你完成攻山九仞的最終一筐土，使你功成名就；最終一百天，老師甘做人梯，使你攀登險峰，一覽眾山小。或許老師的肩膀有些單薄，但我們情愿竭盡全力用這并不寬厚的肩膀托起你們明天的輝煌！
高三年級百日沖刺口號：爭分奪秒，苦戰百日；決勝高考，鑄造將來。
最終，祝福同學們天天進步，六月高考，馬到勝利！
高考百日沖刺誓師大會發言稿7
尊敬的各位學校領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我是高三xx班的xx，很榮幸能代表全體高三學子 發言 。
在這春意盎然的時節，距離高考只剩下100天的時間，我們邁進了新學期的開端，懷揣著家長們的期望，描繪著心中的美好藍圖，開始了最后的沖刺。回顧這三年多的高中生活，經歷了1000多個日日夜夜，從最初的稚嫩無知、調皮搗蛋、無所事事，到如今的懷揣夢想、勇往直前、腳踏實地，我們展望著未來，毫無怨尤，只為了一個簡單的目標——考上心儀的大學。愿我們一路努力，終將收獲美好的未來。
回想三年前，在我就讀于xx縣一中的時候，我曾感到大學的道路遙不可及。曾經思考過如果選擇讀職業中學，未來的出路會在哪里。然而，當我進入這所學校后，學校優越的辦學條件、老師們高超的教學水平，以及豐富的專業設置，讓我看到了希望的曙光。在老師的.悉心指導下，我選擇了學前教育專業，這個選擇證明是正確的。近年來，我校技能高考取得了令人矚目的成績。在此，我代表著高三的19屆學子，向在座的各位領導和老師們承諾，我們絕不會辜負大家的期望，一定會用出色的成績回報母校。
作為高三的一份子向正在沖刺高考的同學們在后期的學習中說一下我的想法。
一、用好每分每秒，越是臨近高考，越發的覺得時間的珍貴。 的數學家華羅庚說：“時間是由分秒積成的，善于利用零星的時間的人才會做出更大的成績。”所以要想在這最后100天里做出更大的成績。如：善于利用好餐后時間和午休的時間。魯迅說：“時間，每天得到的都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。”
二、高三階段是學生面臨最多考試的階段，每次考試成績的起伏是很正常的現象，因此及時調整心態非常重要。不要為一兩次考試成績而耿耿于懷，要珍惜每次考試的機會，將其視為自我檢測和預測的機會。考試后要冷靜總結，找出自己的不足和優勢，以便更好地提高自己的學習能力。高三階段的考試是很好的鍛煉機會，要以積極的態度對待，不斷進步。
三、學習中的反思。 反思是學習必經的一個過程，反思，有助于掌握知識和總結缺漏，要善于對自己錯題進行反思總結。題目中是有一定的規律性存在的，對于這種規律要主動的去試著把握，對于老師總結的一些規律，也要善于歸納總結，每個人都有自己的學習方法，要自己摸索出適合自己高效低耗的方法。
高中學習過程中，有一句經典的說法：高一打基礎，高二打牢固，高三沖刺提升。在這里，我想分享一下我個人的學習方法和心得，希望能夠幫助到高一高二的學弟學妹們。
第一、凡事都要用心，你想想你要做到用心聽講，不只是單單用耳朵聽就可以了吧，要做到用心聽講，最起碼要手、眼、嘴、耳全部動起來。 這樣課堂的效率才高，還有在你心浮氣躁的時候，就不要再去學了，還不如調整心態，找回一個更好的學習狀態，我就是這樣做的。
第二，同學們在記筆記的時候一定要記覺得有用的東西。認為重要的知識和難點就要多記兩遍。記完后一定要勤回頭看。把那些重點不熟的，和難以掌握的知識用紅筆圈出來，加強記憶。
第三、同學們在背書的時候可以選擇清晨和晚上臨睡前。 因為這兩個時間段記憶干擾最少，當你晚上躺在床上睡不著的時候在腦中復述復述課本的內容，想一想白天所學的。在早晨醒來后又不能起床的情況下，默默地背書是出奇的效高。我的的我喜歡默背，而我同桌卻喜歡大聲的背書，背的又快又準，她告訴我大聲背書記得快記得牢。于是第二天我很大聲地去背書，結果嗓子也喊啞了，只顧大聲喊了，背的知識也沒怎么記住。所以同學們要選擇適合自己的背書方法。
最后，書寫的重要性一直是一個老生常談的話題。對我而言，書寫的重要性體現在高考中，它直接關系到我得到的分數。曾經有一次考試，我和同桌對一道題的回答差不多，但是她得到了四分，而我卻只得到了一分。這個丟分的原因就在于書寫上的差異。這次經歷讓我深刻認識到書寫的重要性，因此我意識到我們都必須重視書寫。
學習沒有捷徑，只有勤奮和方法。希望我提供的方法能對同學們有所幫助。學習需要堅持不懈的努力和靈活運用各種技巧，只有這樣才能取得成功。加油！
學校是一所非常優秀的學校，近幾年來一直保持著在線人數和上線率的領先地位。這充分展現了我們學校的實力和影響力。或許現在你還無法完全體會，但當你步入大學校園，踏上社會職場，你會深刻感受到學校的卓越之處。讓我們共同努力，讓學校因我們而自豪，讓我們為學校爭光！
最后，祝愿所有的同學們在新的學年里取得更上一層樓的成績，實現自己的夢想。希望高三的同學們能夠全力備戰，順利考入理想的大學。祝愿所有老師們工作順利，身體健康，家庭幸福美滿。預祝我們學校未來更加輝煌，蒸蒸日上。
我的發言完畢，謝謝大家。
高考百日沖刺誓師大會發言稿8
各位老師、同學們：
大家早上好！
今天，距離高考整整一百天。如果說高考是戰場，那么沖鋒的號角已經吹響，不管你們愿不愿意，你們都已經進入了百日沖刺階段！一百天后，你們的人生必將掀開嶄新的一頁！而那一頁上寫什么，將取決于你們，取決于最后這一百天的厲bing秣馬！
同學們，我更愿意把高考比作賽場，賽場上沒有最好，只有更好；沒有最強，只有更強！賽場不相信眼淚，只相信實力！金榜上的每一個名字正如賽場上的每一塊金牌，都是汗水和心血的結晶！最近正在溫哥華舉辦的冬奧會賽場不斷傳來喜訊，我們中國隊已經斬獲四塊金牌！現在，我想把這四塊金牌贈送給大家。
第一塊金牌是申雪/趙宏博所獲得的雙人滑項目冠jun，這塊金牌的意義在于堅持！這對年齡加起來將近70歲的老將組合，已經在冰雪項目上攜手拼搏了18載，賽場上與他們競爭的對手也被他們堅持的精神所感動。同學們，你們寒窗苦讀12年，讀過堆成小山的書本，做過漫天飛舞的試卷，可能也有些疲憊了，但最后這一百天，一定要堅持再堅持，永不言放棄！記住，放棄只有失敗，堅持才能勝利！
第二塊金牌是王濛的短道速滑500米項目冠jun，這塊金牌的意義在于實力！在500米這個項目上，王濛是無人能撼動的完美的王者，對手只能望而興嘆，沒有絲毫對抗的可能性。實力意味著成功。同學們，最后這一百天里，我們要做的就是勤學苦練，提高應考實力，方能在六月考場笑傲群雄！
第三塊金牌是周洋的短道速滑女子1500米項目冠jun，這塊金牌的.意義在于背水一戰的勇氣！周洋在隊友失利、孤身一人的不利局面下，勇敢頑強的拼搏，粉碎了韓國3人的集團優勢和美國悍將的撞擊，奪得了冠jun，演繹了一段短道速滑賽場的神話。高考對于我們來說，也將是背水一戰，考場之上，正所謂狹路相逢勇者勝，要有自信，要敢于應戰，奇跡就在勇敢者身上產生！
第四塊金牌是短道速滑3000米接力賽女子項目冠jun，這塊金牌告訴我們：賽場之上，一切皆有可能！由于沖在最前面的韓國隊的犯規，被裁判取消了成績，先前只獲銀牌的中國隊戲劇性的變成了金牌！同學們，三年來，也許你有過許多挫折和遺憾，但你決不能因此而停止準備和拼搏，要相信，一切皆有可能！今年六月，就是同學們把握命運、創造奇跡的時候！
同學們，在這一百天里，我期待著你們以頑強的毅力，拼搏的精神，去克服一切困難，迎接高考。將來你們都要走上各個崗位，都將面對社會人生的考驗，其實，那也只是一次次的人生高考。經歷了高三百日備戰洗禮的你們，也同樣經得起人生的各種考驗！
同學們，學校在為你們加油，全校師生在為你們吶喊；拿出你們的智慧和勇氣，你們一定能指點江山，勇奪勝利，對自己負責，為母校爭光！
在此，我謹代表學校預祝同學們：高考勝利，一戰功成！
謝謝。
高考百日沖刺誓師大會發言稿9
各位高三同學：
下午好！
今天我們懷著非常激動的心情參加本屆高三“沖刺高考誓師大會暨十八歲成人儀式”，決戰的號角聲已經吹響，我們全體高三老師的心與同學們一起在跳動。盡管我們這一屆的基礎比不上往屆的學生，盡管我們的實力與其他四星級學校還有一點差距，但只要我們努力拼搏，就一定能取得優異的成績。三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏！在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向的目標。”九百多天我們從風雨中走來了，在這最后的沖刺中我們決不能棄餒，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的撞擊，擦亮洛中的牌子！
本次大會的目的，是希望全體高三同學從今天起、從現在起就要以百分之兩百的精力投入到學習的過程當中去，要以傲視群雄的信心投入到高考的激烈競爭當中去，更要以前所未有的毅力投入到決戰攻堅當中去，書寫每個同學人生的新篇章，書寫洛社高中的新篇章。
圍繞本次大會的主題，我講五個方面內容。
第一是我們的目標和面臨的高考形勢。
本屆高三年級高考目標是兩個“突破”。第一個突破是本科上線人數突破150；第二個突破是各科均分和高分率在無錫市同類學校中處于領先地位，以此來進一步提高我校在無錫市內的知名度和影響力。
第二、實現高考“兩個突破”目標，我們具備的優勢。
本屆高三年級高考目標不是盲目提出的，我們是綜合考慮了市內外、校內外、年級內外的具體實際提出的，是建立在實現這一目標的四大優勢基礎上提出的。這四大優勢是：
1、近幾年學校的發展壯大，連續幾年高考的成功，極大地激發了我們全體教職員工的工作熱情和拼搏精神，這是我們實現“三個突破”的目標的第一大優勢。
我校是一所新的四星級省重點中學，近幾年的開拓進取，奮勇拼搏，使學校的辦學實力和教學質量逐年上升。學校的發展也促使我們老師奉獻的意識更強了，吃苦的精神更足了，工作的效率更高了，同學的得益也就更多了。
2、學校對本屆高三十分重視，在教師配備、各項管理上向高三全力傾斜，學校始終把高三工作當作學校工作的重中之重，全力支持高三工作。學校為高三年級配備了德才兼備的教師群體，在政策上，始終堅持向高三傾斜，圍繞高考開展工作。這就為我們實現“三個突破”目標奠定了堅實人力基礎。學校十分關注關心高三工作，關心高三老師的工作、生活情況，關心高三學生的學習、生活情況，發現問題，及時解決。目前，高三年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好，豐收有望。這種良好局面的'形成，是學校和全體高三師生共同努力的結果，也是我們實現“三個突破”目標的又一大優勢。
3、我們有一支德才兼備特別能戰斗的教師隊伍，這是我們實現“三個突破”的目標的第三大優勢。
本屆高三絕大部分老師是從高一、高二年級經過一輪輪的競爭升上來的，從高三留下來的老師也是優中選優、強中選強才留下來的，教師群體整體素質高，是人品和學識兼優的老師，他們團結協作，積極奉獻，咬定教學質量不放松，用自己行動和優良的業績贏得學生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽，上學期的教師滿意率測評中，高三老師的滿意率遙遙領先于高一、高二，其中有三分之二以上的老師的滿意率超過了90%。人的因素是事業成敗的決定性因素，優秀教師的薈萃，是我們實現“三個突破”的目標的第三大優勢。
4、本屆高三學生整體發展的良好態勢是第四大優勢。
我們這一屆高三學生是一群有著自己人生理想的學生，是一群肯學、善學的學生，是一群一定會學有所成的學生，是一群一定會創造新輝煌的學生，有了你們的努力，你們的成績，使我們在提出高考目標時有了充足的底氣。另外，從升入高三開始，學校就對所有高三老師提出了加強個別輔導和優中補短工作的要求，針對一部分學習上存在短腿但綜合實力較好的臨界同學，任課老師采取個別關心，及時幫助的方法；對于學習上暫時存在困難的學生，采取不斷鼓勵，決不放棄的方法。可以看到的是目前，本屆高三的全體同學學風濃厚，競爭激烈，勢頭良好。
同學們，有了以上四大優勢，我們完全有信心實現學校交給我們的高考目標。
第三、為順利實現“三個突破”的目標，我想對同學們提幾點要求。
1、要有明確的個人目標。
我希望同學們要盡快確立自己的高考目標，這里面包括高考的分數目標和自己理想的大學目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。
2、從現在就開始行動。
目標的實現是需要用行動去證明，需要用行動去實現的。希望同學們從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。
3、要有戰勝一切困難的勇氣。
高考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高考。在這過程中同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一兩次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記得XX屆高三有位同學說的：“什么是成功的路，就是走過了所有失敗的路后剩下的那條路”“每失敗一次你就離成功又邁近了一步”！我們不應懼怕什么困難和學習中暫時的挫折，相信自己，勇往直前！
4、要全身心地投入。
高考與我們距離將越來越近，僅有100天了，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不要聊。
5、要有效利用好每一分鐘。
擠時間是一種很好的方法，擠時間有各種各樣的擠法。有些人是隨擠隨學，擠出一點就馬上利用起來學一點；有些人是把擠出的時間累積到一起進行學習，日常瑣事等，都抓緊處理，于是學習的時間就擠出來了。
另外要學會充分利用零散時間，比如，兩堂課之間的課間休息，除了短暫地休息一下，恢復體力振作精神以外，可以及時地復習一下聽課筆記，鞏固所學到的內容，加深理解，理清線索。
充分利用白天的時間。一般說來，人們在白天精神比較好，記憶力強，思維活躍；而由于生理遺傳、社會環境等諸因素的制約，在夜間人在這些方面就大不如白天。有統計資料表明，白天1小時＝夜晚1．5小時，（從學習效果上看）。但是，有的人屬于夜間興奮型，他們晚上的學習效率比白天高，一般利用夜間學習。這我們也并不反對，但我想提醒一下，考試多是在白天進行，如果晚上過于興奮而白天精神不振，勢必影響臨場發揮。建議不妨將生物鐘調整一下，提高白天的興奮度，以適應高考的要求。
第四、對同學們今后的復習提幾點意見。
1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。
2、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。我建議每個同學都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養成分析錯誤，提高自己的好習慣。
3、要努力培養自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。
4、要突出“五練”，這“五練”是練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
5、要注意分清相近、相似、相關內容的區別，搞清它們之間的聯系，系統地強化綜合性的內容；做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目最好要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。
6、要及時查漏補缺。復習過程中，假如發現了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不留遺憾。
7、要鍛煉良好的心理素質。有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發揮。復習中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態，投入到高效的復習中去。平常考試不理想，對于加強我們的學習來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
8、要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態。
人的精力是有限的，已經精疲力盡了，還要繼續干下去，效率既低，身體還會受影響。而如果把身體搞垮了，還怎么能繼續學呢？
第五、協力攻堅，打好一模這一仗。
3月26日，我們將迎來高三第一次模擬考試，這是我們在更大范圍的一次亮相，也是檢測自己復習效果的一次良機。對于學校來說，一模考試的成績也會直接影響到今年的中招工作。全校上下對即將來臨的一模都極為重視，在此，我要求所有高三同學，將第一次模擬考試當作高考的一次預演，認真對待、全力以赴、力爭通過一模，考出佳績、考出信心、考出士氣！
同學們，當孩子生下來時，為什么第一聲就是哭呢，因為他已習慣了母腹之中的黑暗。同樣的習慣于讀書學習的人，中斷了讀書學習，所感到的難受往往并非只是怕學不到東西自己落后了，而是一種生活習慣被迫改變所引起的惶恐和茫然情緒。大學夢，是人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生是有缺憾的，大學是真正塑造我們思維的一個非常重要時期。我們要搶占人生的制高點，創造無悔無怨的人生！高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的最大努力去為實現自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果；當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這才是你最刻骨銘心的痛！
人生是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，在這僅存的100天內，我真誠地希望你們能奮力一搏，有智慧者出智慧，無智慧者出汗水，既不出智慧又不出汗水者請你默默走開。我堅信今年六月的碩果會更加飄香，六月的笑臉將更加燦爛。
同學們，我們的目標已經明確，實現目標的條件已經具備，今后的關鍵就是付諸行動。讓我們團結起來，以必勝的信心，發奮的努力，扎實的作風，堅韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫洛社高中的新輝煌。同學們，勝利一定屬于你們，勝利，也一定屬于我們洛社高中。
謝謝大家！
高考百日沖刺誓師大會發言稿10
老師們，同學們：
人一輩子要走許多許多的路，但關鍵的路只有三步：考一個好高校――找一份好工作――尋一個好伴侶。
首先，考個好高校――我們就可以最大限度地提升自己，登上最快的成才專列，贏來更好的進展機遇；
其次，找份好工作――我們就可以最大限度地發揮才智，奉獻社會，回報自己，實現自身的人生價值；
最終，尋個好伴侶――我們就可以最大限度地享受幸福，享受生活的甜蜜和諧，體會愛情的溫馨浪漫！
可以說，幸福人生其實就是步步相連、環環相扣的“三好生”：好高校，好工作，好伴侶！
有人說，不讀高校不是照樣可以生活嗎？沒錯，不讀高校可以生活，但讀了高校，我們的生活就大不一樣！由于，高校有我們更好的成長平臺，有我們更高的人生起點；高校才是人生真正“裂變”“聚變”的關鍵時期！所以，我們沒有理由，不去搶占人生的制高點。由于我們每一位同學，都想讓自己的青春無悔無怨，都愿讓自己的人生溢彩流光！
然而，要跨進高校，必需先決勝高考。高考雖然不是人生的全部，但卻是極為重要的一步。
在求學路上，我們風雨兼程，孜孜以求，并肩攜手，艱辛地走過了十二載，但距幻想開花還有一百天！
一百天，可以收獲累累，可以突飛猛進，可以制造奇跡，可以鑄就輝煌！事在人為，人皆可為，“為所欲為”，大有作為！有父母頑強的后盾，有老師細心的指引，我們沒有理由不破繭成蝶，化龍上天！只要我們放平心態，摒棄雜念，耐住孤獨，潛心鉆研，做到節節有得，堂堂有獲，那么，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發覺的驚喜。
同學們，“只有輪回的四季，沒有輪回的人生！”最終一百天，需要我們多一分沉穩，少一分浮躁；多一分自信，少一分自負；多一分勤勉，少一分悠閑。腳踏實地，分秒必爭，敢于挑戰對手，勇于超越自己，我們就可以笑傲高考，收獲金秋！
拿破侖說：“最困難之日，就是離勝利不遠之時。”但困難困苦，玉汝于成。作為老師，我們有幸陪大家一同走過生命中最亮麗的季節，而此時，我們會更堅決地和大家一起沖鋒陷陣！一百天的時間內，作為高三老師，我們會一如既往，春風化雨；優化整合，群策群力；我們會更好地在“精”字上大作文章，在“準”字上下足功夫，在“實”上使足力氣，在“活”字謀求突破！一切從效果從動身，一切為幻想開花！當然，我們或許會對大家有更苛刻的`要求、更艱苦的訓練、更嚴峻的批判，但“只要明白了錘子的專心，釘子就不會計較痛苦！”由于強者自強，由于勇者無懼！
“人生是一場競賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度！”搶抓最終百天，珍惜分分秒秒，以苦學、善學、樂學的精神，達到忘時、忘物、忘我的境界，萬念歸一，全力沖刺！不負父母期盼，不負恩師重托，不負母校厚望！
同學們！一百天，就是一百次戰斗！拿出最大的士氣，發起最猛的沖鋒，讓我們一起――“把全部的子彈都打出去”，打它個“幸福花兒開”！
我的發言完畢，感謝大家！
高考百日沖刺誓師大會發言稿11
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家晚上好！
在這個特殊的日子，莊嚴的時刻，請允許我，高三文科部的一名普通教師，在這里，作真誠的表達。
驀然回首，驚覺時光如水流逝。回顧高三師生共同奮斗的一百多個日子里，我們風雨同舟，我們日夜兼程，我們激情豪邁，跨過了一道道溝壑，穿過了一道道屏障，一路走來是成功者攀登的足跡。
走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進高三。緊張與忙碌的氣息，彌漫在正中的每一個角落，下課后總有老師被圍得水泄不通，同學們之間互相探討問題的身影隨處可見……埋頭于緊鑼密鼓的一輪復習，我們已經進入備戰高考的白熱化狀態。
100天，讓我們厲兵秣馬，誓闖雄關；100天，讓我們焚膏繼晷，躍過龍門。
高考，是一場需要超凡毅力才能到達終點的馬拉松，是一次需要竭盡全身力量才能勝出的百米沖刺，是為我們這些出身平民家庭、沒有多少生活經驗的孩子們準備的一場最公正的角逐。如果說挺得住與挺不住是一道選擇題，我們，沒有選擇挺不住的權利。沒有逃避，沒有哀怨，就在今天，我們千名正中學子，意氣風發地站在了百米沖刺的起跑線。所以，請我們在場的每一位同學，給自己最響亮的掌聲和無窮的力量！
同學們！看到你們正在為前途而奮戰，我們感到由衷的欣慰；看著你們那充滿期望，有點興奮、有點緊張、有點憂郁的臉，我們感到無比地心痛。尼采說過："一棵樹，要長得更高，接受更多的陽光，那么它的根就必須更深入黑暗。"而高三的我們就像一棵樹一樣堅韌而寂寞地成長。但是，親愛的同學！請你一定記得，你決不是單槍匹馬、孤軍奮戰，有我們可親可愛的23位高三教師，始終和你在一起，時時刻刻，不離不棄。當你全力以赴、成績攀升的時候，他們臉上會露出由衷的笑容；當你消沉懈怠、成績滑落的時候，他們的眉頭無論如何，總也抹不平。讓我們做一棵春天里樸素的白楊，抽枝展葉，而所有在座的，我們敬愛的領導、親愛的.老師，他們如母親陽光般的注視，將把我們的一生覆蓋。所以，請我們在場的每一位同學，給他們最熱烈的掌聲和最深的感激！
在接下來的學習過程中，希望同學做到如下三點：
第一、腳踏實地，堅韌不拔。
無論時間多么緊迫，任務多么繁重，我們的學習都要拒絕浮躁，力避淺嘗輒止、貪多求快。復習是一個潛移默化的厚積薄發的過程，它需要我們不厭其詳地誦讀記憶、不厭其煩地求證演算。精做一道題勝過泛做十道題，精透一頁知識勝過粗翻一本書。有些知識我們自認為可以蒙混過關了，事實上每次考試下來，不少同學都說，越是平時感覺底氣不足的知識點，越容易在考試中碰到。
如果考到的知識點，你不能完整、準確地從記憶中提取，出現了卡殼現象；如果拿到手的題目，不能快速而清晰地判斷它屬于做過的哪種典題，出現了思維的斷層，那么，該場考試你就已經失利。所以，希望大家不要抱有哪怕一絲幻想，不要放棄任何一次學習的機會，尤其對于薄弱學科的薄弱知識點，咬緊牙關，各個擊破。
第二、合理規劃，提高效率。
要注重科學合理的安排時間。首先做到不浪費時間，有的同學課堂不專心，課后耗費大量時間去彌補；有的不抓緊白天的時間，晚上熬夜；有的不按時就寢閑聊，白天打瞌睡。這些不合理的時間安排都直接影響到了我們的學習效果。只有通過自我控制，改掉這些壞習慣，我們才能獲取更充足的學習時間，才能保持更強大的戰斗力。還要充分利用那些往往被忽視、被認為是無足輕重的小塊時間，制訂一份留有時間彈性的小計劃是每一位同學應切實考慮的，這樣你將獲得意想不到的進步。
第三、把握細節，注重規范。
要完善學習的各個環節。及時做好復習信息的反饋匯總，充分利用好復習中出現的錯題、疑問、焦點、疏漏等寶貴的增分"礦源",針對錯源信息進行自我補救式強化復習，把時間和精力用在刀刃上。
要遵循各科的漲分規律，注重學科知識的梳理成網，典型試題的總結積累，文科復習注重知識反芻，理科復習側向思維遷移，只有做到文通理透，才能達到游刃有余。
要向規范要分數，向細致要成績，充分認識到限時訓練的重要性，提高解題的精度和速度，做到基礎題不丟分，難題多得分。要注重規范作答，條理清晰，表達完整，運算準確，減少不必要的丟分因素。
同學們！12年的寒窗苦讀，12年的風雨無阻，而今，距高考只剩下100天了！真正的考驗即將開始。誰能在這100天里氣守丹田，屏息凝神，超越自我；誰能在這100天里里拿出一腔"時人不識凌云木，直待凌云始道高"的壯志；誰能在這100天里里真正體會到"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"的真諦；誰能咬緊牙關，接受上天"苦其心志，勞其筋骨"的考驗，誰就能在高考場上"千軍過獨木，絕塵占鰲頭"!
借此機會，我寄語尖子生同學：敢立壯志到清華北大摘星，共謀大業到一流大學攬月！中游生的同學們：你們是正中的主力軍，相信奇跡無處不在，相信天生我材必有用，一切盡在變數中，力爭一本沖上游！暫時成績不太理想的同學們：過去的挫折就好像秋天的落葉，今日的凋零，是為了來年的春天更好吐綠！只要我們繼續努力，相信明年的黑馬就是你！
今日的誓師，就是出征的號角，拼搏的號角，沖刺的號角。為了碩果飄香的六月，為了花好月圓的金秋，我們大家要攜起手來，壯志在胸，奮力拼搏；攜手并進，共創輝煌！
祝大家高考成功，夢想成真！
高考百日沖刺誓師大會發言稿12
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
草長鶯飛，大地回春，滿眼生機。假期的徜徉已盡，我們收拾起四處游蕩的心思，乘著充滿希望的風帆，繼續踏上夢想的征途！
十年寒窗苦讀，高三儼然成了最后的戰場。來時之光陰亦不可復返，所經歷之得失已成過往;前路茫茫不可預測，你我期待的曙光也并非就觸手可得，現在的我們處在飛度要塞的關鍵時期，而這個時候我們不怕被打死，就怕自己先繳械投降。正所謂勤奮是實現夢想的忠實伴侶，毅力是開拓世界的利劍，而追求，則是充實生命的必然途徑，很多時候，成功就是再多堅持一分鐘，在一切還未成定局之前，千萬別停下腳步。所以，我們現在要做的不是嘆息和懊悔過去如何不盡如人意，而是腳踏實地，一鼓作氣，堅持心中的夢想，把握現如今的每分每秒，如此這般，不論結果如何，你我也算是不枉此番掙扎與投入!
高考夢，高考是人生中重要的一場考試，它是我們人生中的一次挑戰，也是夢想的起點。經歷過高考的人生更加豐富多彩，因為高考不僅是一次考驗，更是一次歷練。為了沖刺高考，我們不畏艱辛，攀登書山，穿越卷海，日夜兼程，風雨兼程。在這漫長的高考征程中，我們要堅定信念，堅持努力，腳踏實地，邁向成功的彼岸。無論結果如何，重要的是我們在這個過程中收獲的`成長和堅持，讓我們懷揣熱忱的心，邁著堅定的步伐，勇敢前行，迎接人生中的第一次挑戰。努力付出，成功在望！
同學們，真正的勇士，敢于正視高考殘酷激烈的競爭。
同學們，勝利的女神已經在微笑，命運之劍握在我們手中，倒計時一百天已經啟動。
同學們，我們并不為高考而生，更不會為高考而死，既然高考橫在了我們人生道路的中間，那么我們就必須跨過去，然后驕傲的告訴自己，我贏了。
今時之境，亂云飛渡，馳騁疆場，未曉涅槃苦，莫道雪霜寒，縱使黑云無際，苦淚三千，但終有揮汗如雨，任爾夜闌珊。
百日奮斗，沖破重重難關；六月奪魁，笑看群雄腳下。如今有一少年豪情滿懷，輕描昆侖呂梁，十年苦讀終得一劍。今日再度展現鋒芒，靜候百日，看我們六中學子再次綻放輝煌！
我的演講到此結束，謝謝大家!
高考百日沖刺誓師大會發言稿13
各位老師、同學們：
今天，我們在這里隆重舉行高考百日誓師大會，首先我代表學校向在一線辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向刻苦學習、努力拼搏的同學們致以親切的問候。
同學們都知道，部隊在臨戰前都要舉行誓師大會，為戰士壯行。今天，我們在這里舉行大會，就是為同學們壯行!全身心投入12年高考百天大戰!
作為多年的校長，忘不了每年拿到理想大學通知書或是以理想的分數、懷著喜悅的心情挑選理想大學的一個個令人興奮的場面，那是一種回報，老師、家長此時為學生、為子女由衷的高興，往往流下激動的淚水，真是到了一種忘我的境界。但我更忘不了，那些沒能考出理想成績，與理想大學失之交臂學生的痛苦、失望的表情和無奈、無助的家長的'眼色。作為學校,作為每一位老師,一次檢測或月考成績不佳要總結教訓調整教學和復習思路。作為同學們，當你們考不出理想成績，一定要找出失利的主客觀理由，更要反思如何面對每天都辛勤勞作的臉上刻滿滄桑的父母，如何面對那廢寢忘食身心相伴的老師?我相信，你們也一定懂得，他們不需要什么回報，你們的幸福，就是他們最大的安慰。
正是基于這種最樸素的熱情，我多么希望我校今年高考能取得優異的成績，多么希望有更多的學生圓了大學夢。為此，要求全體教職工正確樹立高三年級教學的中心地位，都要支持高三年級的教學工作。同時要求高三年級教師要進一步增強抓好高考工作的責任感和使命感，確立“努力爭取高考高分”的意識，全力以赴，為同學們的百天沖刺保駕護航，為12年高考的輝煌拼搏。
同學們，高考就是一場激烈的競爭，競爭中，勝利屬于強者。所以，在今后的一百天內，我們也許對你們有更嚴格的要求、更艱苦的訓練，我相信同學們能夠理解，因為作為學校、作為老師所做的一切，都是為了自己學生能夠擁有錦繡前程，有所作為，成為國家的棟梁之才。
同學們，在高考的最后沖刺階段，在這人生最關鍵的時候，一定要牢記“認真”二字，不僅課堂上認真地聽，作業認真地做，試卷認真地考，而且操也要認真的做，地也要認真的掃，被子也要認真地疊。處處認真，認真就會內化為一種力量，一種素質，從而幫助同學們獲得高考的成功，以至將來事業的成功。然而，成功來之艱辛的努力，要付出心血，要灑下汗水。
老師們、同學們我相信，有教育局的正確領導，有全體師生的共同拼搏，我們一定能夠打贏12年高考這一仗。向全市人民交一份滿意的答卷。我深信，你們是海燕能勇斗風雨，你們是雄鷹能搏擊長空，你們是勝利者，今年高考定能取得優異的成績，你們的理想一定能夠實現。同學們，拼搏吧!始于足下，勇往直前!
謝謝!
高考百日沖刺誓師大會發言稿14
老師們，同學們：
你們好！
三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷切期盼，堅定地邁進了洞口一中。今天是特殊的日子，還有100天，我們將迎來20xx年高考，迎接祖國的挑選，我們將實現自己人生的一次飛躍。在這里，我們面對高考赫然醒目的戰書，一起吹響一百天決戰的沖鋒號角。我們堅信，就是在這里，新的輝煌將要張開騰飛的翅膀。
十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念和堅不可摧的意志。書海的.沉浮已不再讓我們動容，風雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇。我們的目光從沒有像今天這般堅定執著，我們的思想從沒有像今天這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
如果說十二年是漫長的馬拉松，那么我們已進入那最后的沖刺；如果說此前的付出是勤懇的耕耘，那么我們即將迎來收獲的季節。
鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命。在未來的一百天里，受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄!
同學們，沖鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經盡情鋪展。讓巍峨挺拔的雪峰山作證，讓奔流不息的平溪江作證。
我們決不負學校重托，
不負恩師厚望，
不負父母期望，
不負青春夢想!
頑強拼搏，苦戰百天，全力以赴，鑄就輝煌!
最后，祝老師們工作順利！祝同學們夢想成真！
謝謝大家!
高考百日沖刺誓師大會發言稿15
同志們、同學們：
今天，在距離高考一百天的時刻，我們在這里隆重集會，目的就是動員全體高三師生再接再厲，頑強拼搏，創造性地做好最后一百天的復習工作，用好分分秒秒，短時間自主高效地創造佳績。
高三這最后一百天，是一個人一生最關鍵的一百天，在某種程度上講，它決定著一個人的人生走向，決定著一個人未來的生活質量，決定著一個人高中學習的最終效果，決定著一個教師三年奮斗最后收獲什么樣的果實。
高三對我們師生而言，既是一個巨大的挑戰，也是一個重大的機遇。誰能勇于面對，誰能科學面對，誰能高效面對，誰就能笑在最后。
高三全體同學，今天站在新的起跑線上要時刻牢記現在不埋頭，將來何以抬頭的深刻道理，樹立別人與我比父母，我與別人比明天的.雄心，時刻胸懷別人與我比中考，我與別人比高考的豪情，全體同學要滿懷必勝的信心，滿懷奮斗的激情，滿懷崇高的理想，滿懷高效的方法，滿懷殷切的希望，不要把遺憾留給未來，不要讓后悔纏繞一生，要堅定地、果斷地、毫不動搖地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進道路！
高三全體教師要不負家長的期望，不負學校的期望，不負社會的期望，勵志演講 )咬定常規，做透細節，革新方法，情暖三生，恪守撫育，把最有效的方法教給學生，把最動人的關懷送給學生，與我們的學生一起相伴百天，奮斗一百天，同生共長一百天。
學校號召，全校上下要以質量為本，堅持一切為了學生，一切為了質量，努力為全校師生尤其是高三師生提供全方位，全過程，多角度的優質服務。
學校號召高一高二全體師生要肩負起學習的責任，肩負起振興學校的責任，肩負起振興家庭的責任，拿現在的每一天當高三過，努力向高三看齊，為在不久的將來沖擊高三，沖擊高三最后一百天積聚力量。
學校號召，全校上下要在奮斗中成就學校光輝的明天，要在奮斗中締造學校質量的輝煌。
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