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學校環境保潔管理規章制度
在充滿活力，日益開放的今天，制度起到的作用越來越大，制度是指在特定社會范圍內統一的、調節人與人之間社會關系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實施機制三個部分構成。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的學校環境保潔管理規章制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校環境保潔管理規章制度1
為創造一個清潔、優美的學習、生活環境，培養學生的勞動衛生習慣，特制定本標準和制度。
一、教室衛生標準
1、桌椅擺放有序，課桌內外物品擺放整齊，無雜物。
2、講臺地面干凈，講課桌保持整潔，黑板擦、粉筆盒和座次表等物品擺放整齊且無雜物。
3、室內外墻壁無亂寫、亂畫、亂涂，無污漬，無蛛網積塵，窗臺保持干凈，不能堆放雜物。
4、室內地面干凈整潔，無水漬、無紙屑、果皮和食品包裝袋等雜物。
5、室內標語、時間表、課程表等按規定張貼，清潔、整齊。
6、門窗干凈，無亂貼亂畫、無爛玻璃、爛紗窗等現象。
7、垃圾簍、垃圾桶和笤帚等衛生工具（拖把除外）有序擺放。拖把按規定掛在洗手間，衛生工具不得放在教室窗外。礦泉水瓶要整齊地擺放在講臺一側或裝在塑料袋中。
8、教室門前走廊、欄桿保持清潔，無雜物、污漬。
9、不得向窗外倒水，不得向窗外扔廢紙、果皮和包裝袋等一切雜物。
二、衛生責任區（洗手間、樓梯）標準
1、地面上、洗手池內、樓梯扶手和樓梯垃圾道口無污漬、紙屑、剩茶葉、果皮和食品包袋等雜物。
2、洗手間內的拖把要懸掛于規定地方。
三、基本要求
1、教室應始終保持清潔、整齊。每天至少打掃一次，每周徹底清掃一次。做到：地面無灰塵、腳印、積水、廢紙等；門窗無灰塵；墻壁無各種印跡；桌椅干凈、整齊；講臺上無粉筆沫，無衛生死角。
2、班內衛生要責任到人，教室須有值日表。
3、衛生責任區（洗手間、樓梯）由承包年級負責安排保潔，教學樓后保潔區每天至少打掃兩次。
四、衛生檢查措施
1、衛生檢查由學生會衛生部具體負責。
2、檢查分定期檢查、臨時檢查和不定期抽查三種方式。
3、每天上午課間操期間和晚自習上課前20分鐘由校衛生部安排分年級進行交叉檢查。
4、每次檢查都按衛生標準打分，不符合標準的每項扣兩分，檢查結果作為班級評優的.重要依據，凡達不到衛生標準的班級，責令值日生重新打掃。
5、檢查結果及時公布具體情況。實行一周一公布，一月一評比，每學期一總評。
6、各項檢查成績均列入衛生考核。
學校環境保潔管理規章制度2
為鞏固文明學校創建工作成果，建立美化、凈化校園環境的長效機制，提升校園環境育人功能，特制定本制度。
一、總則
1、校園環境衛生的檢查工作由總務處牽頭負責。
2、校園環境衛生檢查小組由學校愛國衛生領導小組成員組成，生活老師、學生會干部為專職檢查員。
3、檢查小組每周集體檢查一次、個人檢查一次；專職檢查員每天檢查一次。檢查結果每周通報一次
二、衛生檢查的具體操作辦法
1、集體檢查時間由總務處決定，并提前一天通知愛衛領導組成員。愛衛領導組成員巡視檢查后，及時填寫好巡查表，投入《文明創建箱》內。總務處負責收集、整理和印發《衛生巡查通報》。
2、日常巡查由專職檢查員負責。學生會干部、生活老師負責戶外環境、教室、學生宿舍區域的衛生檢查，愛衛領導組成員負責小賣部、伙食費、辦公室區域的衛生檢查，總務處負責廁所、公共責任區的衛生檢查。總務處負責收集、整理并納入每周《衛生巡查通報》。
3、愛衛領導組每月至少進行2次以上個人隨機衛生巡查，巡查情況投入《文明創建箱》內，總務處負責收集、整理并納入每周《衛生巡查通報》。
三、檢查結果的處理
1、每周通報一次檢查情況，對衛生未達標的.要求限期整改。
2、定期制作宣傳欄，展示優秀區域的衛生實景，對衛生特別差的予以曝光。
3、每月統計一次檢查得分結果，對排名前三位的授予“文明衛生集體”紅旗。
學校環境保潔管理規章制度3
1、樹立“以衛生為光榮，以不衛生為恥辱”的新風尚。人人講衛生，處處講衛生，天天講衛生，養成良好的衛生習慣。
2、學校環境衛生是校容校貌的重要體現，是精神禮貌建設的重要資料。良好的學校環境衛生是學校教育教學活動的必要條件。
3、自覺維護公共衛生，堅決執行“。衛生三不要求”：不隨地吐痰，不亂丟紙屑雜物，不亂涂亂寫亂畫。
4、堅持衛生掃除制度，室內和室外環境衛生包干負責，天天打掃，堅持全日整潔干凈。并定期安排全校性衛生大掃除（每周一次）。
5、建立班級衛生職責制，負責室內外環境衛生包干打掃工作。各班教室每日一打掃，安排在午時放學后完成。各班包干區每日兩打掃，分別安排在早晨到校后和午時放學前完成。
6、健全衛生檢查評比制度，及時公布檢查評比結果，衛生檢查評比工作。各班公共衛生區的`檢查評比由學校分管教師、各班衛生委員組成，每周評比一次，成績在下一周升旗儀式上向全校公布。
7、實行獎懲制度每月匯總檢查評比結果，張榜公布。對有意違反“衛生三不要求”者，視情節及時予以批評教育或懲罰處理。對積極參與校內公益勞動的班級，也給與必須的獎勵。
學校環境保潔管理規章制度4
一、時間限定：
未按時（早晨7：40前，下午4：40前，大清潔5：00前）完成當天清潔，每天酌情扣1—2分。
二、室內衛生：
1、窗臺、電制有灰塵，一處扣0.5分；
2、課桌凳不整齊，扣0.5分；地面有垃圾，一處扣0.5分；
3、講臺不整潔，扣1分；雜物間不整齊、垃圾沒倒凈，扣1分；
4、綠色植物臟、枯，扣0.5分；
5、課室布置不規范扣1分；
6、放學后主掃，要求搬開課桌凳清掃干凈；將垃圾倒干凈，否則扣除2分。
三、公區衛生：
1、地面有垃圾，一處扣1分；
2、欄桿未擦干凈，扣1分；
3、電制有灰塵，扣1分；
4、有香口膠，一處扣0.5分；
5、一天未打掃，扣2分；
6、要求早晨主掃，7：40前未干凈的，視情況扣1—2分（每天）。
衛生檢查制度
1、每天由衛生組帶領衛生委員（1—5年級輪流）檢查評分，主管部門、老師與衛生委員評分相結合，并及時公布；
2、無特殊情況，每月搞一次大清潔，由政教處、衛生組組織衛生委員檢查評分，落級行政進行督促、檢查；
3、每月由校長室、政教處、衛生組、各年級級長組織一次全校衛生大檢查，評估結果與班級星級評比、期末評估掛鉤。
學校環境保潔管理規章制度5
為了更好地管理好學校的環境衛生工作，使校園像一個溫馨整潔的“家”，體現人與環境和諧的氛圍，特制定此制度：
一、嚴格按照校園文化建設和教育現代化有關校園環境建設的要求，對校園環境建設作好整體規劃。有計劃實施，不斷優化育人環境，并通過各項管理措施，創建符合學校特點的'凈化、綠化、美化的文明校園。
二、配備必要的衛生用具和設施。室內要有面盆、掃帚、水桶、拖把、抹布等衛生用具；校園內設有公共廁所、垃圾箱。
三、落實衛生包干，進一步落實“任務到班，責任到人”的清潔包干辦法，從培養學生良好的衛生習慣上下功夫。
教室、包干區由學生負責打掃保潔；專用教室由專任教師負責；食堂由炊事員負責打掃保潔；教職工辦公室由教職工分工負責打掃保潔。做到校內無雜草，墻壁無灰塵、污染，地面無果皮、紙屑、煙蒂、痰跡。廁所和垃圾由專人每天進行打掃、沖洗或清理。
衛生檢查小組和值日師生堅持每天一次檢查，一周一評并總結。
四、落實綠化管理責任制，搞好校園綠化。采取專職人員管理和師生共同管理的方法。做到管好、管全，多種樹木，多栽花草。
五、環境布置樸素美觀，體現教育性。板報和櫥窗內容定期更換，新鮮悅目。校內廣播、電視節目內容健康，形式活潑。
六、校舍設備齊全，保持清潔衛生。班級教室、專用教室、辦公室及會議室等門窗玻璃齊全，桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類物件安置有序。
學校環境保潔管理規章制度6
學校環境衛生的好壞，直接影響學生的健康成長，同時體現一個學校管理水平的高低。一個凈、靜、美的學校環境，蘊涵著全校師生員工的文明程度道德修養，展現出學校廣大師生的精神風貌。為了進一步加強學校環境衛生工作，特制定本制度。
一、成立專門機構，做到齊抓共管
在校長的領導下，學校校園環境綜合治理委員會和校園管理工作領導小組，要把環境衛生工作納入全校工作計劃，并作為學校工作考核、評比的內容之一。堅持定期研究、部署、指導、檢查和總結衛生工作。還相應成立以各班生活委員為主的生活部。生活部門做到明確分工，各有側重。學校綜合治理委員會和校園管理工作領導小組負責對全校的教學衛生、生活衛生、環境設備、學生的生產勞動和體育鍛煉等五個方面作總體部署。醫務室負責全校衛生保健的'教育與檢查，生活部負責全校環境衛生特別是學習環境和生活環境的檢查、監督工作，并對學生中出現的異常突發事件，要及時上報學校校園環境綜合治理委員會和校園管理工作領導小組。
二、加強衛生常識教育，提高自律水平
加強衛生常識教育，努力提高學生的思想認識，教會他們掌握基本的衛生知識和技能，培養他們良好的衛生習慣。通過開設衛生常識課和舉辦衛生知識講座，組織參觀和舉辦展覽、櫥窗、黑板報、彩燈、掛圖等形式，結合《中學生日常行為規范》，加強對學生保健常識的宣傳，幫助學生養成良好的衛生保健習慣。
三、建立健全規章制度，營造優美教學環境
1、制定各項衛生公約：教室衛生公約，寢室衛生公約，閱覽室衛生公約以及學生個人的衛生保健要求等。
2、制定每日、每周和每月清掃制度；各教學班每天需派6名學生值日，寢室派2名學生值日。值日生負責當天教室、寢室內外的衛生清潔工作，以及飲用水的供應等。各班“晨掃”以教室內部環境為主，校內各條主干道由值日的班負責清掃、保潔、每周各派一個班組分段負責。每個月底的一個周，要求全校各教學班組徹底清除各自衛生責任區的“死角”。
3、分片包干，責任到人。學校根據學生的年齡和學習負擔量，將學校教學、生活環境劃分為若干塊衛生責任區。
4、定期和不定期開展檢查，強化學生“衛生保潔”意識。
5、將衛生工作作為評優的重要條件之一。
學校教學、生活環境衛生工作做到每學期一小評，每學年一總評。每年級設立一面“衛生流動紅旗”。采用教學環境與生活環境綜合評定的方法進行評定。規定“先進班集體”必須獲得本學年度的“衛生流動紅旗”，凡無故不參加衛生掃除和有亂扔果皮紙屑的學生，不得評為“三好學生”和“優秀學生干部”。
6、建立學生義務衛生勞動檔案。
對于經常主動承擔學校公共場所衛生清掃的班級和個人（包括學生所在班級的班主任），學校公開表彰并記錄在案。
學校環境保潔管理規章制度7
一、學校衛生在主管校長領導下和有關部門組建校衛生領導小組，將衛生工作納入學校工作計劃，年初有計劃，年終有總結。
二、建立學校衛生崗位責任制，分工負責，落實學校衛生工作。
三、制定環境衛生制度，建立每周衛生日，使校園環境保持整潔優美；搞好綠化美化和地面硬化。廁所要清潔衛生。按衛生區劃分每日清掃并保持清潔衛生。
四、教室每天要打掃，并保持整潔，室內布置規范化，要經常灑水、開窗、保持室內空氣新鮮。
五、儀器室、器材室、圖書室、試驗室等，要保持整潔，定期清掃，設備放置有條有理，化學實驗室要有通氣設置。
六、學生宿舍、食堂要制定衛生管理制度，保持整潔，東西放置有條理，被褥要整潔。
七、要培養學生良好個人衛生習慣，早晚要刷牙，飯后要漱口，不喝生水，不亂仍果皮、紙屑、不隨地吐痰。
八、注意保護學生視力，落實中小學生近視眼防治工作方案。
九、建立健康檢查和健康檔案管理制度，定期對學生體檢。
十、建立衛生評比制度，每周一小評每月大評一次，期終總評一次發衛生流動紅旗。
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