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學校管理制度表
隨著社會不斷地進步,我們可以接觸到制度的地方越來越多,制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的學校管理制度表,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學校管理制度表1
教學計劃是教學人員和教學管理人員實現教學目的綱領性文件,是教學實現計劃管理、進度管理、過程管理的重要依據。為使培訓實現教材、教學大綱、教學計劃、教案與學生作業等教學常規管理規范化,大興學校教研之風,經教務處研究及校長室批準,特制訂此教學管理制度。
為了更好的提高教師的業務素質,實現教師高水平,教學高質量,辦學有特色,就必須加大教育科研力度,扎實有效地搞好教研活動,特制定學校教研活動制度:
一、教務處須根據學校工作計劃制訂學校的教研工作計劃和活動安排,依據教師所教學科屬性,將相同、相近及相關聯的&39;學科教師組建成相應的教研組;
二、各教研組依據學科特點,至少每期培訓期組織一次教師開展業務學習活動,進行試卷分析,研究科研課題,鉆研教材,教學經驗交流等,不斷充電,以拓展教師的.業務能力;
三、教研組依據課堂教學原則,擬定好本組教研課題,開展優質課評選,組織每年一至兩次優秀教案展覽或觀摩課活動(指技能訓練課),通過聽、評、議,相互揚長補短,明確自身課堂教學的追求目標;
四、在本校或與兄弟學校聯系開展教師說、授課大賽和心得交流活動,請德高望重的專家作評委并予以現場點評指導;
五、教研組要詳實記載每次教研活動的情況,及時向教務處報告工作,反饋學生及教師的意見和要求,以便于領導改進工作;
六、年終教研組和教導處要寫好教研工作總結,存入學校業務檔案。對教科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵。
學校管理制度表2
1、組織本年段班科教師共同負責,做好學生的思想政治教育和紀律衛生管理工作。
2、開好年段班主任或全體教師會議,研究解決學生學習和思想品德中的問題,協調班科任教師間的教育要求。開展好本年段的校內外教育活動。
3、組織本年段(組)教師的政治和業務學習,負責計劃、組織、檢查、總結本組的教學工作;組織教師學習教學大綱,明確本學科的教學和本年段的教學進度和要求。
4、協助教導主任安排好教師的教學任務,遇到有教師不能上課時,要及時協助教導處組織教師代課,做到不因教師請假而使學生停課。
5、協助教導處檢查教師備課情況,推行教師在個人認真鉆研教材的基礎上,開展好年段集體備課活動。
6、組織教師開展教學研究活動,確定教研課題,推動教學改革,努力積累教學資料,積極指導學生的'課外學科小組活動。
7、通過“導師制”、示范課、學習外單位教學經驗等方式,幫助新上崗的教師和青年教師提高教學水平。
8、關心教師的思想、生活和身體健康。
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