學校垃圾分類檢查工作制度

學校垃圾分類檢查工作制度（通用13篇）

　　在現在社會，人們運用到制度的場合不斷增多，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。那么制度怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的學校垃圾分類檢查工作制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學校垃圾分類檢查工作制度 1

　　為全面貫徹《xx市生活垃圾管理條例》，全力推進我區生活垃圾分類示范區建設，根據中共xx區教育委員會、xx區教育局關于印發《生活垃圾分類工作的實施方案》的.通知，現制定我校垃圾分類管理條例：

　　一、工作要求：

　　1、完善硬件設施建設，校園內、教室、辦公室里擺放垃圾分類回收箱，并做好統一標識。

　　2、各教室垃圾分類工作由班主任、衛生委員負責，辦公室垃圾分類由室長安排值勤表，落實對垃圾分類的監督執行。

　　3、每天定人、定時、定點進行垃圾清倒工作，把各類垃圾投放到學校的指定地方，然后由學校統一處理。

　　★垃圾投放地點：

　　1、干垃圾、可回收物投放點在2號樓背面

　　2、濕垃圾投放點在3號樓教工飲水間

　　3、有害垃圾投放點在食堂大門右側

　　★垃圾投放點開放時間：

　　每日中午12:30——12:45

　　下午15:30——16:00

　　周五中午12:15——12:50

　　4、提倡綠色辦公，減少一次性用品的使用。

　　5、做好源頭減量工作，學校門衛不再收取教師私人快遞包裹。

　　二、工作保障：

　　1、學校工會、學生發展中心、總務處將分別對教室、辦公室、垃圾投放點進行監督管理并及時反饋。

　　2、所有監督管理和檢查考核結果納入學期考核指標中。

　　建設小學垃圾分類管理條例于20xx年6月1日開始試運轉。

　　本條例于20xx年9月20日第xx屆三次教職工民主管理大會表決通過。

　　學校垃圾分類檢查工作制度 2

　　為了使學生有一個優雅、舒適的學習環境，讓學生能夠安心的學 習、生活、特制定一下管理制度。

　　1、 將垃圾進行分類、 貯存、 管理 (教導學生將垃圾按照可回收， 不可回收處理)。

　　2、 讓值日生每天將垃圾倒在垃圾臺內。

　　3、 值日生負責將紙屑燒掉，以免到處亂飛。

　　4、 垃圾臺管護實行衛生輪流管理制度，此制度打印發放到各個 班級和教師手中。

　　5、廁所糞便每月清運一次，垃圾臺垃圾每天清運一次，均由政 教處負責。如果末能按時清運，一次扣發政教主任衛生獎 20 元，直 至全部扣發。

　　6、垃圾臺實行封閉管理，并由政教每月噴灑藥物，防止蚊、蠅、 鼠等棲息繁殖，擴大污染和危害。 全體師生必須遵守，如有違犯，按照有關規定進行處罰。

　　學校垃圾分類檢查工作制度 3

　　在當今社會，環保意識越來越濃厚，合理的處理垃圾和促進環保對每個人都是十分重要的，學校要加強這方面的.宣傳，讓師生充分了解其重要性。

　　一、按照衛生管理制度切實做好每日日常衛生保潔，同時做好垃圾分類，建立分類方法。

　　二、各班、各辦公室設置收集箱，標明“回收”、“不可回收”標志。校園內設置分類回收垃圾箱。

　　三、各班、各辦公室垃圾分類回收，并有明顯標志。

　　四、各班各辦公室每天放學前將不可回收垃圾統一放入不可回收垃圾桶箱。

　　五、各班將收集的可回收廢品賣給廢品回收站，作為班級綠色環保行動基金使用。

　　六、學校與環衛部門簽訂協議，定時來校清理不可回收垃圾。

　　七、學校實驗室垃圾另作處理，并按照相應處理制度執行，保證垃圾處理安全、環保。

　　學校垃圾分類檢查工作制度 4

　　一、目的:

　　為了規范公司的垃圾管理，為企業營造一個環保、衛生的環境，同時為了確保垃圾投放及分類處理，杜絕浪費現象，特制定本制度。

　　二、適用范圍:

　　目前僅限于生產制造部及物流科所屬區域。

　　三、垃圾的分類

　　依據公司目前的垃圾情況，分為可回收垃圾、環衛垃圾二類。

　　1、可回收垃圾:是指在生產過程中產生的可回收利用的.廢物。如:紙張、卡片、飲料瓶、塑料薄膜、包裝袋、包裝帶、舊工作服、泡沫、紙箱。

　　2、環衛垃圾:是指無回收利用價值的廢物。如:舊手套，舊抹布、地面清掃垃圾、煙蒂、瓜果、餐食包裝等。

　　四、對垃圾進行分類管理，具體如下:

　　1、垃圾房及車間、物流倉庫使用的可回收垃圾箱采用綠色“可回收垃圾”來標識，使用的環衛垃圾箱采用紅色“環衛垃圾”來標識。

　　每天生產人員及物流科人員將垃圾按分類投放到相應的垃圾箱中， 由綜合安保科清潔人員匯集至各對應垃圾房處理。

　　2、廢產品、零件、舊電極桿、電極頭不得丟入紅、綠垃圾箱內，車間換電纜不得用紅、綠兩種垃圾箱盛水。

　　五、垃圾收集處理辦法:

　　1、可回收垃圾由綜合安保科聯絡廢品收購商回收利用。

　　2、環衛垃圾存放垃圾房，由環衛所進行處理。

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　　一、牢固樹立和貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統，形成以法治為基礎、政府推動、全民參與、城鄉統籌、因地制宜的垃圾分類制度，努力提高垃圾分類制度覆蓋范圍，將生活垃圾分類作為推進綠色發展的重要舉措，不斷完善城市管理和服務，創造優良的人居環境。

　　二、強化公共機構和企業示范帶頭作用，引導居民逐步養成主動分類的習慣，形成全社會共同參與垃圾分類的良好氛圍。

　　三、因地制宜，循序漸進。綜合考慮各地氣候特征、發展水平、生活習慣、垃圾成分等方面實際情況，合理確定實施路徑，有序推進生活垃圾分類。

　　四、完善機制，創新發展。完善相關法律法規標準，加強技術創新，利用信息化手段提高垃圾分類效率。

　　五、協同推進，有效銜接。加強垃圾分類收集、運輸、資源化利用和終端處置等環節的'銜接，形成統一完整、能力適應、協同高效的全過程運行系統。

　　六、細化垃圾分類類別、品種、投放、收運、處置等方面要求；其中，必須將有害垃圾作為強制分類的類別之一，同時參照生活垃圾分類及其評價標準，再選擇確定易腐垃圾、可回收物等強制分類的類別。

　　七、投放暫存。按照便利、快捷、安全原則，設立專門場所或容器，對不同品種的有害垃圾進行分類投放、收集、暫存，并在醒目位置設置有害垃圾標志。對列入《國家危險廢物名錄》（環境保護部令第39號）的品種，應按要求設置臨時貯存場所。

　　八、餐廚垃圾可由專人清理，避免混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續處理的雜質，并做到“日產日清”。按規定建立臺賬制度。

　　九、易腐垃圾應采用密閉專用車輛運送，運輸過程中應加強對泄露、遺撒和臭氣的控制。

　　十、根據可回收物的產生數量，設置容器或臨時存儲空間，實現單獨分類、定點投放，必要時可設專人分揀打包。可回收物產生主體可自行運送，也可聯系再生資源回收利用企業上門收集，進行資源化處理。

　　十一、動員社會參與。樹立垃圾分類、人人有責的環保理念，積極開展多種形式的

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　　一、目的:

　　為了規范公司的垃圾管理，為企業營造一個安全衛生的環境，同時為了確保垃圾投放及分類處理，杜絕浪費現象，特制定本制度。

　　二、適用范圍:

　　公司所有員工。

　　三、垃圾的分類

　　依據公司目前的垃圾情況，分為可回收垃圾、不可回收垃圾、可焚燒垃圾三類。

　　1、可回收垃圾:是指在生產中產生可回收利用且有經濟價值的廢物。如:工作中產生的廢膠、塑料類等垃圾。

　　2、不可回收垃圾:是指在生產中產生的`一些過濾網、鋼絲球等。

　　3、可焚燒垃圾:是指在生產中產生的一些廢塑料袋、廢紙、廢抹布及手套(不帶膠)等。

　　四、對垃圾進行分類管理，具體如下:

　　1、車間使用綠色、紅色、白色標識來區分可回收垃圾、不可回收垃圾、可焚燒垃圾。每天生產人員將垃圾按分類投放到相應的垃圾袋中，每天下班之前整理、打包好分類的垃圾，然后送至2號廠房后面相對應的區域分類擺放。

　　五、垃圾收集處理辦法:

　　1、可回收垃圾由行政部聯絡廢品收購商回收利用。

　　2、不可回收垃圾存放不可回收區域，由環衛所進行處理。

　　3、可焚燒垃圾在鍋爐工作中投入焚燒。

　　六、違規處罰

　　1、工作中產生的垃圾需倒入相對應的垃圾桶內，嚴禁隨意亂丟棄，違者罰款20元。

　　2、車間送垃圾去2號廠房后面時，需按照存放標識擺放垃圾，不得隨意亂扔。如亂扔后，無法追究責任人，追查垃圾內容歸屬班組，罰款班組班長100元/次。

　　學校垃圾分類檢查工作制度 7

　　1.臨床科室醫務人員要嚴格按照《醫療廢物管理條例》《醫療機構醫療廢物管理辦法》及有關配套文件的規定執行醫療廢物管理。

　　2.護士長和科主任負責本科室醫務人員有關醫療廢物管理知識的培訓、指導、監督和管理。

　　3.護士長和科主任要加強對本科醫療廢物的管理，防止發生醫療廢物泄漏、丟失、買賣事件。

　　4.在進行醫療廢物分類收集中，醫務人員要加強自我防護、防止職業暴露。

　　5.臨床科室要對從事醫療廢物分類、收集的人員提供必要的職業防護措施。

　　6.醫療廢物不得與生活垃圾混放，感染性廢物、病理性廢物、損傷性廢物、藥物性廢物及化學性廢物不得混和收集。少量的藥物性廢物可以混入感染性廢物，但應在標簽上注明。醫療廢物包裝袋(箱)顏色為黃色，生活垃圾包裝袋為黑色。

　　7.盛裝醫療廢物前，應對醫療廢物包裝袋(箱)進行認真檢查，確保無破損、滲漏。

　　8.盛裝醫療廢物的每個包裝袋(箱)外表有警示標識。盛裝的醫療廢物達到包裝物或者容器的3/4時，采用有效的封口方式進行封口，確保封口的緊密、嚴實，然后在每個包裝袋(箱)上粘貼警示標識。不同類別醫療廢物的中文標簽，填寫中文標簽的`內容、科室、日期、醫療廢物類別。

　　9.包裝袋(箱)的外表面被感染性廢物污染時，應當對被污染處進行消毒處理或者增加一層包裝袋。

　　10.隔離的傳染病患者或者疑似傳染病患者產生的醫療廢物應當用雙層包裝物，并及時密封。

　　11.圖譜的醫療廢物暫時存放點有分類收集方法的示意圖或文字說明。

　　12.每天醫療廢物交接完畢后，科室人員對醫療廢物暫存地進行清潔和消毒。

　　13.科室工作人員按照規定時間與醫療廢物專職接受人員履行醫療廢物資質、登記、并簽名。醫療廢物登記本等資料保存3年。

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　　一、醫院內醫療廢物運送應使用專用車輛。

　　二、專職回收人員負責醫療廢物的回收及運送工作，并對醫療廢物運送過程負責。應按照確定的醫療廢物運送時間、路線將醫療廢物收集、運送至醫療廢物暫時貯存地點。

　　三、醫療廢物運送過程中應確保安全，不得丟失、遺撒、和打開包裝取出醫療廢物。

　　四、禁止轉讓、盜賣醫療廢物，防止醫療廢物的流失和擴散。

　　五、禁止在運送過程中丟棄醫療廢物，禁止在非貯存地傾倒、堆放醫療廢物，或者將醫療廢物混入其他廢物和生活垃圾。

　　六、運送醫療廢物的專用車輛不得運送其他物品。

　　七、醫療廢物專用車每次運送完畢，應在指定的.地點進行消毒和清洗。如使用重復使用的周轉箱，在每次運送完畢后應進行消毒、清洗。涼干后方可再次投入使用。

　　八、要嚴格執行標準預防的原則，做好個人防護。如;運送過程中穿工作服，戴防護手套、口罩、帽子等防護用品。每次運送工作結束后立即進行認真洗手和手消毒。

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　　一、各科室產生的醫療廢物分類收集。感染性廢物、病理性廢物、損傷性廢物、藥物性廢物及化學性廢物不能混合收集。少量的藥物性廢物可以混入感染性廢物，但應在標簽上注明。

　　二、在盛裝醫療廢物前，應當對醫療廢物包裝物或者容器進行認真檢查，確保無破損、滲漏和其他缺陷。

　　三、廢棄的麻醉、精神、放射性、毒物等藥品及其相關的廢物的管理，依照有關法律、行政法規和國家有關規定、標準執行。

　　四、醫療廢物中病原體的培養基、標本和菌種、毒種保存液等危險廢物，應當首先在產生地點進行壓力蒸汽滅菌或者化學消毒處理，然后按感染性廢物收集處理。

　　五、隔離的傳染病病人或者疑似傳染病病人產生的醫療廢物，使用雙層包裝物，并及時密封處理。

　　六、放入包裝物或者容器內的感染性廢物、病理性廢物、損傷性廢物不得取出，盛裝達包裝物或者容器的3/4時，采用有效方式封口，使包裝物或者容器的封口緊實、嚴密。

　　七、包裝物或者容器的.外表面被感染性廢物污染時，要及時消毒處理污染處或者增加一層包裝。

　　八、各科室產生的醫療廢物，交由醫療廢物專職管理人員安全運送到醫療垃圾暫存站，認真做好交接、登記。運送人員在運送醫療廢物前，應檢查包裝物或者容器的標識、標簽及封口是否符合要求。運送時應防止容器破損和醫療廢物的流失、泄露和擴散，防止醫療廢物直接接觸身體。每天運送工作結束后，應當對運送工具及時進行清潔和消毒。

　　九、醫療廢物管理人員妥善保管、存放回收的醫療廢物，防止流失、泄漏和擴散。

　　十、醫療廢物專職人員及時做好和市醫療廢物處置中心的轉運交接工作，及時對暫存站室內外進行沖刷、清掃和消毒，并保存相關記錄。

　　十一、各種登記資料，要記錄準確、詳細，妥善保管三年以備查。

　　十二、禁止任何科室和個人將醫療垃圾混入生活垃圾，禁止買賣、轉讓醫療垃圾。

　　十三、接觸醫療廢物的工作人員，應認真學習相關法律及有關文件，處理醫療廢物時應做好自身防護，如不慎被刺傷或污染應按規定做好清創、消毒及預防用藥。

　　學校垃圾分類檢查工作制度 10

　　為明確辦公區及生活區的環境清潔衛生，培養全體干部職工的環境保護意識，積極主動參與垃圾分類處理活動，養成良好習慣，建設文明綠色工程，特制定垃圾分類管理制度。

　　一、垃圾的分類

　　1、可回收物（指：廢棄紙張、報紙、清理后的易拉罐、塑料瓶、玻璃容器、利樂包、快遞包裝紙箱等）

　　2、廚余垃圾（指：食堂產生的殘羹剩飯、菜葉等）。

　　3、有害垃圾（指：墨盒、廢舊電池、廢日光燈管、醫務室過期藥品等電子垃圾）。

　　4、其他垃圾（指：受污染與無法再生的紙張、生活用品及其它物品如煙蒂、塵土等）

　　二、垃圾分類的定點設置及存放制度：

　　1、在辦公區域設置三種垃圾桶，分別標明可回收物、有害垃圾和其他垃圾，全體干部職工必須按分類標準將垃圾放入相對應的垃圾箱內。

　　2、因本單位無廚房，暫未設置廚余垃圾桶。

　　3、對日常產生的可回收垃圾進行分揀，其中可以回收的設置專門區域集中存放，存放一定量之后由廢品回收企業回收，其余集中投放至可回收垃圾桶，每日由專人送至固定投放點。

　　4、因本單位有害垃圾產生量極少，設置專門封閉區域放置有害垃圾，存放一定量之后由專人集中送至固定投放點。

　　三、垃圾分類處理措施

　　1、安排專干負責垃圾分類的整體管理工作，及時發現問題，做好垃圾分類設施及標識的.物質保障，并按照垃圾的分類標準、處理流程等要求在每個環節設置固定人員進行整理、投放。

　　2、設置垃圾分類臺賬，嚴格按照分類標準統計每日的垃圾投放量，并做好記錄。

　　3、利用LED、標語等形式做好宣傳工作，定期組織垃圾分類的學習和培訓，保證工作人員熟知垃圾分類的標準、處理流程及操作規范。

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　　為了提高我校的垃圾分類處理的工作水平，全面提升全校師生的環保意識，大力推進我校作為國家級“綠色學校”的建設工作，專門制定此項制度：

　　一、垃圾的分類

　　垃圾處理是環保工作的重要內容之一，處理得當與否，直接影響到人們的生活質量，隨著社會的進步，垃圾分類處理越來越被人們所重視，一般垃圾處理可分為三類：

　　1.可回收垃圾：是指有機物，可再次利用的物質，如各類廢紙、廢舊鋼鐵、玻璃、易拉罐、舊塑料紙等；

　　2.不可回收垃圾：是指沒有利用價值，不可再次利用的'物質。如：超薄型塑料紙，小于0.02毫米，如食品包裝袋，白色盒紙這類物質埋在土壤中50年也不能分解。

　　3.有毒有害垃圾：如廢電池、此類物質含有大量重金屬，一節電池可污染一畝地，實驗室的廢棄物，經過實驗化學反應后，能產生有害氣體或液體。有毒有害垃圾必須有專人負責，專用容器包裝，送垃圾場專門處理。

　　二、具體措施

　　1.健全組織網絡，各類垃圾實行專人管理，各班級、處室都要設立垃圾專管員。

　　2.垃圾專管員負責對本班、本科室的垃圾進行一級分類。

　　3.各班、各處室設立廢紙收集箱，校園內設置垃圾箱，并標明“回收”、“不可回收”。

　　4.各班、各處室對垃圾進行分類回收，并有明確標志。

　　5.學校總務處設置“不可回收”垃圾桶和有毒有害垃圾桶，各班、各處室每天定時將相應垃圾統一放入相應垃圾桶內。

　　6.學校與街道簽訂協議，每日定時來校清理垃圾。

　　7.各班、各處室每周二次將廢紙、廢塑料瓶等可回收垃圾賣給廢品回收人員，充做班費等使用。

　　8.各班、各處室、校園垃圾桶都配備相應垃圾袋。

　　9.學校實驗室有毒有害物質處理方法另行規定。

　　學校垃圾分類檢查工作制度 12

　　垃圾并不是一無是處的廢物，“垃圾是放錯了地方的資源”、“垃圾是地球上惟一增長的資源”，它應該是可循環利用的自然資源。垃圾分類要抓好過程的管理，這樣垃圾分類和回收利用才能見到實效，才能持之以恒。為此，我校根據實際情況，制定了垃圾分類制度，加強管理，把資源的回收利用和環境保潔做細做好。

　　一、目標：

　　1、引導師生關注環境保護問題，知道一些環保法規、環保知識、增強環保意識，養成保護環境的習慣，掌握基本的環境科學知識。

　　2、培養師生對環境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。

　　3、使師生從自己做起，從小事做起，從關心校園環境做起，積極參與保護環境的行動，做一些力所能及的環境保護工作。

　　4、將環境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。培養可持續發展人。環境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的.環境，讓社會可持續發展。

　　5、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。

　　6、結合創建“節約型學校”工作，綠化、美化、凈化校園，加強學校環保硬件建設。

　　二、校園垃圾的分類：

　　1、垃圾分類和管理的原則：

　　人人有責，加強管理，重在實效，持之以恒。

　　2、垃圾分類的具體做法：

　　（1）可回收垃圾（指：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾）。

　　（2）食堂垃圾（指：剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等）。

　　（3）有毒有害垃圾（指：廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾）。

　　（4）不可回收垃圾（指：塑料類、瓜皮果殼、建筑垃圾和其他清掃垃圾等）。

　　（5）綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。

　　3、垃圾分類處理的辦法：

　　（1）學校在公共場所和主干道邊同一位置設置兩種垃圾箱，一種為可回收垃圾箱，另一種為不可回收的垃圾箱，全校師生員工必須按有關要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內，各班各室設置不同種類的垃圾袋（紙盒），按要求分類投放處理。

　　（2）廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能變賣的`其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。

　　（3）各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統一集中倒入學校指定的垃圾箱內。

　　（4）食堂垃圾：剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理，廢棄油脂由相關證照齊全的專業人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。

　　（5）有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務處集中統一處理，并做好相關記錄。

　　（6）落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。

　　（7）建筑垃圾等由施工單位妥善處理。

　　三、垃圾分類處理措施：

　　1、政教處處、團委要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認真垃圾分類處理的優點，為保護環境、節約資源做到人人參與，人人有責。

　　2、加強對分類垃圾的及時處理，后勤人員要按相關要求把好關并做好記錄，發現問題及時反映，并提供垃圾分類設施設備的物質保障。

　　3、任何人未經許可不得私自處理，焚燒垃圾，輕者批評教育，重者并造成一定影響的給予相關處理，并追求有關責任。

　　4、對本制度執行良好的集體或個人，學校每學期給予表彰和獎勵。

　　四、垃圾分類的管理辦法：

　　（1）各班均設垃圾分類儲藏簍，每天把教室內的垃圾按要求分三類放好。一類回收易拉罐、可樂瓶、礦泉水瓶、牛奶瓶；一類回收廢紙；另一類是剩余垃圾。

　　（2）收集廢電池，投放到廢電池回收點。

　　（3）按要求將垃圾進行分類投放。

　　五、垃圾回收的措施是：

　　（1）學校各班設立專門垃圾回收點，設分類儲藏箱若干個（暫設儲藏箱2只，一只回收易拉罐、可樂瓶、礦泉水瓶、牛奶瓶，另一只回收廢紙），廢電池回收桶一只。

　　（2）每天各班安排專人做環保衛士負責監督、檢查、整理。

　　（3）每月所得的回收費有專人做好登記，并歸各班所有。

　　學校垃圾分類檢查工作制度 13

　　為確保校園環境清潔衛生，培養全校師生員工的環境保護意識，積極主動參與垃圾分類處理活動，養成良好習慣，建設文明綠色校園，特制定垃圾分類管理制度。

　　一、學校垃圾的分類：

　　1、可回收垃圾(指：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。

　　2、有毒有害垃圾(指：廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。

　　3、不可回收垃圾(指：塑料類、瓜皮果殼蛋殼、建筑垃圾和其他清掃垃圾等)。

　　4、綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。

　　二、垃圾分類處理的辦法：

　　1、學校在公共場所和主干道邊同一位置設置兩種垃圾箱，一種為可回收垃圾箱，另一種為不可回收的垃圾箱，全校師生必須按有關要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內，各班各部室設置不同種類的垃圾箱(紙盒)，按要求分類投放處理。

　　2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣的`其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。

　　3、各班各部室清掃的不可回收的垃圾必須統一集中倒入學校指定的垃圾池內，統一由學校安排指定運送到村垃圾填埋場。

　　4、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交學校集中統一處理，并做好相關記錄。

　　5、落葉、雜草、草皮等清掃后集中到學校花圃統一填埋做堆肥處理。

　　6、建筑垃圾等由施工單位妥善處理。

　　三、垃圾分類處理措施：

　　1、德育處、少隊部要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認真垃圾分類處理的優點，為保護環境、節約資源做到人人參與，人人有責。

　　2、加強對分類垃圾的及時處理，學校要按相關要求把好關并做好記錄，發現問題及時反映，并提供垃圾分類設施設備的物質保障。

　　3、任何人未經許可不得私自處理，焚燒垃圾，輕者批評教育，重者并造成一定影響的給予相關處理，并追求有關責任。

　　4、對本制度執行良好的班級或個人，學校每學期給予表彰和獎勵。

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