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校園欺凌防范工作實(shí)施方案（通用10篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先制定好方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的校園欺凌防范工作實(shí)施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園欺凌防范工作實(shí)施方案 1
“反校園欺凌”工作是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我們應(yīng)充分重視，積極落實(shí)，在矛盾糾紛調(diào)查過程中，我們每個人都應(yīng)本著“以人為本”和“大化小，小化了”的原則去幫助孩子，共同給孩子營造安定而和諧的校園環(huán)境！
為了杜絕學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生，根據(jù)縣委、縣政府及教體局文件精神，經(jīng)學(xué)校會議經(jīng)研究決定，在全校開展防治學(xué)生欺凌和暴力專項(xiàng)治理，制定工作方案如下：
一、指導(dǎo)思想及目的
促進(jìn)學(xué)生身心健康，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，扎實(shí)認(rèn)真做好預(yù)防和處置校園欺凌和暴力事件，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
成員：各班主任及任課教師。
三、責(zé)任分工
在校園欺凌專項(xiàng)治理中，各組織要各負(fù)其責(zé)，密切配合，齊抓共管，形成合力。
安全：負(fù)責(zé)校園欺凌事件接待及上報(bào)等工作，協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作。
教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施。
政教處：負(fù)責(zé)有針對性法制教育，加強(qiáng)德育工作，注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康。做好學(xué)生間矛盾糾紛的'排查及校園欺凌事件的處理工作。
總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校重點(diǎn)部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設(shè)施，做好學(xué)校安全設(shè)施后勤保障工作。
少先隊(duì)組織：負(fù)責(zé)組織開展向真向美向善的校園文化活動和反校園欺凌宣傳工作。
班主任：負(fù)責(zé)組建班級安全委員會，充分調(diào)動班級安全委員的積極性，全面了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，并對本班學(xué)生間矛盾糾紛的排查和化解。
四、工作安排本次專項(xiàng)治理分為兩個階段。
第一階段：20xx年xx月—xx月
1、加強(qiáng)宣傳教育。xx月份，集中組織全體師生開展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專題教育。xx月分三個專題，開展品德、心理健康和安全教育，讓學(xué)生知法懂法。組織教職工學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。充分利用國旗下講話、校會、班會、宣傳語、板報(bào)、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。舉行主題班會，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。xx月份開展“反校園欺凌”宣傳活動月。
2、搞好專項(xiàng)治理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合查處。
針對以下問題抓好專項(xiàng)治理：
1.叫同學(xué)侮辱性綽號，指責(zé)同學(xué)無用、侮辱其人格等；
2.對同學(xué)進(jìn)行重復(fù)性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；
3.損壞同學(xué)的個人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣裳等；
4.傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話；
5.恐嚇、威迫同學(xué)做他或她不想做的事情；
6.讓同學(xué)遭遇麻煩，或令受害者招致處分；
7.分派結(jié)伙，孤立、排擠同學(xué)；
8.敲詐、強(qiáng)索同學(xué)金錢或物品。
第二階段：20xx年xx月—xx月
對專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查和總結(jié)，形成報(bào)告。
五、工作要求
1、積極、主動、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。
2、堅(jiān)持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學(xué)生，要堅(jiān)持以教育疏導(dǎo)為主，教懲相輔等原則，做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。
3、堅(jiān)持預(yù)防為主各負(fù)其責(zé)的原則。校長對學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校門衛(wèi)處負(fù)責(zé)人對本校各室安全負(fù)責(zé)，各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時(shí)間上報(bào)。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，切實(shí)對學(xué)生和社會負(fù)責(zé)。
校園欺凌防范工作實(shí)施方案 2
一、指導(dǎo)思想
為有效防治中小學(xué)生欺凌，保障中小學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，深化“平安校園”建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級預(yù)防和打擊校園暴力的文件精神，強(qiáng)化教育防范措施，堅(jiān)決打擊校園暴力事件，確保校園和師生安全，營造平安、和諧、穩(wěn)定的育人環(huán)境。根據(jù)我校實(shí)際，制定本方案：
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
組員：各班級班主任
三、工作措施
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
預(yù)防和打擊校園暴力事件，是維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，保障師生人生和財(cái)產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧校園、和諧社會的重要舉措；校園暴力是導(dǎo)致青少年違法犯罪的重要誘因，會嚴(yán)重?cái)_亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序，損壞廣大青少年身心健康，給家庭、學(xué)校和社會帶來巨大危害。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，完善措施，狠抓落實(shí)，扎實(shí)做好信息收集、隱患排查和暴力事故防范工作，增強(qiáng)做好預(yù)防和打擊校園暴力工作的能動性。
�。ǘ⑼晟拼胧�，加強(qiáng)防控
1、健全組織，維護(hù)校園安全
學(xué)校成立以校長為組長的預(yù)防、制止和打擊校園暴力工作組，并制定相應(yīng)的工作制度和方案。注重收集信息，對可能發(fā)生的校園暴力事件必須采取有力措施，堅(jiān)決制止；對已經(jīng)發(fā)生的.校園暴力事件必須及時(shí)控制，堅(jiān)決打擊；要加強(qiáng)校園重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)段的防控管理。
2、嚴(yán)格把關(guān)，杜絕外來隱患學(xué)校
要進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)管理，建立外來人員進(jìn)出登記制度，一律禁止社會閑散人員進(jìn)入校園，任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園；嚴(yán)禁學(xué)生將管制器具等危險(xiǎn)物品帶入校園；學(xué)校的門衛(wèi)應(yīng)當(dāng)由身體健康、責(zé)任心強(qiáng)、管理能力強(qiáng)、服務(wù)意識好的人員擔(dān)任。
3、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)防范意識
學(xué)校要加強(qiáng)對教師、學(xué)生和家長的教育，增強(qiáng)他們預(yù)防和應(yīng)對校園暴力行為的意識和方法。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范教育管理，嚴(yán)禁毆打、體罰學(xué)生；二是要加強(qiáng)學(xué)生的法制教育和責(zé)任意識教育，使他們充分意識到，傷害了別人要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；三是要利用各種形式對學(xué)生開展遵紀(jì)守法教育和“三生教育”，讓學(xué)生知法、懂法、守法，并學(xué)會珍惜生命、懂得生存、熱愛生活，有效預(yù)防青少年違法犯罪；四是要加強(qiáng)心理健康教育，有針對性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)，要將心理健康教育與學(xué)校的日常管理、教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合；五是要加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)方面的教育，教會學(xué)生在面對暴力行為時(shí)的策略與勇氣、遭遇暴力以后如何應(yīng)對；六是教育學(xué)生不要攜帶管制器具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園等；七是要利用家長會等時(shí)機(jī)對家長進(jìn)行教育，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長樹立正確的教育觀，增強(qiáng)家長的法律意識和責(zé)任意識，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，提高家庭教育質(zhì)量。
4、強(qiáng)化管理，及時(shí)化解矛盾
學(xué)校全體教職員工都有預(yù)防、制止和打擊校園暴力的責(zé)任。任課教師要對學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡和制止，并及時(shí)與班主任溝通。班主任對本班安全工作負(fù)總責(zé)，要特別關(guān)注特殊學(xué)生（單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、留守兒童等）和行為不良學(xué)生的思想狀況，要經(jīng)常召集科任教師、班干部、家長等人員了解情況，針對可能出現(xiàn)的問題，制定切實(shí)可行的措施，及時(shí)化解師生之間、學(xué)生之間的矛盾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決發(fā)生的問題。學(xué)校要定期或不定期地組織人員深入教室、宿舍進(jìn)行大排查，收繳包括棍械、管制刀具等在內(nèi)的各類危險(xiǎn)器械，對違規(guī)攜帶危險(xiǎn)器械的，要查明原因，有針對性地開展疏導(dǎo)、化解工作，消除隱患。
5、重視德育，完善工作機(jī)制
學(xué)校要牢固樹立“教育為本，德育為先”的觀念，加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，創(chuàng)新德育工作方法，增強(qiáng)“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識。要切實(shí)解決德育內(nèi)容滯后、德育方法失當(dāng)、德育途徑單一的問題；要注重在學(xué)科教學(xué)和活動中進(jìn)行德育滲透，注重德育手段的現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化，形成教育合力；要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化德育環(huán)境，結(jié)合新形勢的要求，積極探索德育工作新途徑，增強(qiáng)德育工作時(shí)效性和針對性，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品格。對有不良行為學(xué)生的教育幫教要有記錄，實(shí)施痕跡管理。
6、嚴(yán)明校紀(jì)，加強(qiáng)日常管理
學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育、守法教育和團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助等傳統(tǒng)美德教育；教育學(xué)生在日常交往中應(yīng)寬容大度，處理好同學(xué)之間，師生之間的人際關(guān)系；教育學(xué)生不到游戲廳、網(wǎng)吧等場所，不觀看色情、暴力等影視；要樹正氣、壓邪氣，大膽施教，嚴(yán)格管理，主動配合公安部門，對發(fā)生在校園的違紀(jì)行為，堅(jiān)決予以打擊，對個別屢教不改，行為嚴(yán)重不良的學(xué)生，要按照相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅處理，決不能姑息遷就。
�。ㄈ┟鞔_要求，狠抓落實(shí)
學(xué)校要認(rèn)真履行工作職責(zé)，堅(jiān)決落實(shí)預(yù)防和打擊校園暴力的各項(xiàng)措施。
四、預(yù)防應(yīng)急
1、加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作，重要時(shí)間（早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)靜校）、重要場所（操場、教學(xué)樓）的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。
2、利用高清攝像頭進(jìn)行監(jiān)控，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。
3、要求班主任加強(qiáng)家校溝通，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時(shí)提醒，并共同教育。
4、利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的職責(zé)和要求。
校園欺凌防范工作實(shí)施方案 3
為建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長效管理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合平安校園、文明校園創(chuàng)建活動要求，牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識，積極主動和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對欺凌事件的預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。
三、校園欺凌主要表現(xiàn)
校園欺凌總體表現(xiàn)：一個人或一群人對他人實(shí)施的肢體、言語或精神上的傷害和攻擊。
1、身體欺凌：
�。�1）表現(xiàn)為打架，如打、踢、推、搡等行為對受害人進(jìn)行人身攻擊。
�。�2）表現(xiàn)為敲詐勒索、搶奪物品等。
2、言語欺凌：表現(xiàn)為威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄和起外號等。
3、網(wǎng)絡(luò)欺凌：
�。�1）表現(xiàn)為將欺凌視頻或受欺凌人的行為公布在網(wǎng)絡(luò)上。
四、反校園欺凌工作措施
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1、全面排查班級中有無拉幫結(jié)派現(xiàn)象，排查班級中可能存在的各種違紀(jì)學(xué)生。
2、全面排查班級中可能受到被欺凌的對象。
�。ǘ┙⒕W(wǎng)絡(luò)
各班級、年級建立安全信息員，組織開展培訓(xùn)，讓信息員及時(shí)報(bào)告學(xué)生中的.問題傾向，以利于及時(shí)預(yù)防和處理。
（三）加強(qiáng)管理
1、進(jìn)一步落實(shí)值日值周工作責(zé)職，及時(shí)到崗到位，加強(qiáng)晨讀、課間和中午、傍晚等時(shí)段的管理。
2、進(jìn)一步落實(shí)任課教師工作責(zé)職，對課內(nèi)、課前5分鐘、課后5分種學(xué)生的行為進(jìn)行有效管理。
3、進(jìn)一步落實(shí)保安工作責(zé)職，加強(qiáng)對于重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)時(shí)段進(jìn)行巡視和管理。
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1、組織一場法制教育：組織全校性法制專場報(bào)告，讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法，對法律有敬畏之心。
2、舉行一次主題班會：運(yùn)用多種形式對校園欺凌的危害進(jìn)行宣傳普及，大力倡導(dǎo)良好的人際關(guān)際�；顒咏Y(jié)束后，班主任把活動內(nèi)容和圖片發(fā)至年級組長，組長匯總打包發(fā)至德育處。
3、開展一次專題教育：對學(xué)生開展一次針對性教育。
4、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“反校園欺凌”活動周。
5、舉行一次以“反校園欺凌善待身邊人”為主題的征文比賽，引導(dǎo)中高年級學(xué)生參與，通過征文檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。
校園欺凌防范工作實(shí)施方案 4
近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。
一、治理目的
通過專項(xiàng)治理，進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、治理范圍
全市各中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校
三、組織機(jī)構(gòu)
教育局成立校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員名單為：
組長：
副組長：
成員：
四、安排及要求
本次專項(xiàng)治理分為兩個階段。
第一階段：20xx年xx月―xx月
1、組織部署。
2、開展教育。
�。�1）各校要召開校園欺凌專項(xiàng)治理動員部署會議，公布學(xué)校專項(xiàng)治理機(jī)構(gòu)、各年級負(fù)責(zé)人員名單及具體職責(zé)。
�。�2）各校要通過校園廣播、電視等渠道，面對全體學(xué)生開展宣傳，讓每個學(xué)生了解具體內(nèi)容，確保100%的知曉率。
�。�3）各校要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到學(xué)校開展法制教育。
�。�4）各校要組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
（5）各校要向家長發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內(nèi)容的告家長書或召開家長會，向家長宣傳本次校園欺凌專項(xiàng)治理工作，請家長積極配合專項(xiàng)治理行動，做好家庭教育，共同防范校園欺凌的發(fā)生，保護(hù)學(xué)生身心健康。
3、完善制度。
各校要研究、制定完善校園欺凌的'預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
4、加強(qiáng)預(yù)防。
�。�2）各校要組織排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)對象，并開展針對性教育，把欺凌情況扼殺在萌芽狀態(tài)。
5、及時(shí)處理。
�。�2）對于較為嚴(yán)重的校園欺凌現(xiàn)象，要由校專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組直接處置，對于此類學(xué)生要嚴(yán)肅處理。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處，同時(shí)向市局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告。
6、監(jiān)督指導(dǎo)。
市教育局將加強(qiáng)對學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。各校要認(rèn)真聽取各方面對學(xué)校專項(xiàng)治理的意見、建議，同時(shí)做好記錄，落實(shí)治理措施，主動整改問題。
第二階段：20xx年xx月―xx月
各校要對專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查和總結(jié)，形成報(bào)告并報(bào)市局。市局將全面開展督查工作。
1、學(xué)校自查。
�。�1）各校按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于20xx年xx月xx日前開展自查，并將有關(guān)情況報(bào)市局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
�。�2）各校要將校園欺凌專項(xiàng)治理納入平安校園建設(shè)工作內(nèi)容，將專項(xiàng)治理工作作為深入平安校園建設(shè)的重要舉措。
（3）各校要建立長效管理機(jī)制，鞏固專項(xiàng)治理成果，不斷減少、力爭杜絕校園欺凌的發(fā)生，使校規(guī)校紀(jì)得到遵守，學(xué)生行為規(guī)范文明、身心健康，校園平安、和諧。
2、市級普查。
（1）市局將組織督查組對全市所有中小學(xué)校和職業(yè)學(xué)校的專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查，并于20xx年xx月xx日前將督查情況報(bào)無錫市教育局及宜興市政府。
（2）市局將把校園欺凌專項(xiàng)治理工作作為重要指標(biāo)納入平安校園建設(shè)考核，對發(fā)生校園欺凌事件并造成惡劣影響的，取消平安校園申報(bào)資格。
�。�3）市局將進(jìn)一步建立長效管理機(jī)制，加強(qiáng)對中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校校園欺凌治理工作的監(jiān)督管理和指導(dǎo)，促進(jìn)平安校園建設(shè)示范區(qū)建設(shè)，鞏固創(chuàng)建成果。
校園欺凌防范工作實(shí)施方案 5
為有效預(yù)防學(xué)生校園欺凌事件的發(fā)生，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的`正常運(yùn)行，根據(jù)上級《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作。具體如下：
組長：
副組長：
成員：
三、工作安排
1、完善相關(guān)制度。學(xué)校制定完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
2、開展主題教育。學(xué)校利用升旗儀式以及班隊(duì)會時(shí)間集中對學(xué)生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育，加強(qiáng)思想品德、心理健康、遵紀(jì)守法和安全防范知識教育。邀請派出所、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織全校教師集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理等。
3、及時(shí)妥善處理。學(xué)校定期向?qū)W生發(fā)放校園欺凌調(diào)查問卷，由學(xué)生填寫，班級匯總后，班主任撰寫調(diào)查報(bào)告匯總到學(xué)校。學(xué)校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。
四、工作要求
1、高度重視。全體教師要認(rèn)真對待校園安全工作，汲取各地已發(fā)生的欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故發(fā)生。
2、嚴(yán)格落實(shí)。學(xué)校執(zhí)行安全工作負(fù)責(zé)制，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)教師各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。
3、持續(xù)加強(qiáng)。學(xué)校要加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。按照有關(guān)規(guī)定，全體教師要及時(shí)上報(bào)安全工作信息。
校園欺凌防范工作實(shí)施方案 6
結(jié)合近年來發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理，加強(qiáng)對校園欺凌的預(yù)防和處理，我市決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理，特制訂如下方案：
一、治理目的
通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。
二、治理范圍
全市所有學(xué)校學(xué)生
三、工作安排
1、開展教育
集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，要充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，采取多種喜聞樂見的方式，集中開展豐富多彩、形式多樣的宣傳教育活動，積極營造全體師生了解《意見》、宣傳《意見》、落實(shí)《意見》，主動邀請公安、司法等相關(guān)部門到學(xué)校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2、主題隊(duì)會
結(jié)合全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，要求學(xué)校根據(jù)實(shí)際進(jìn)行討論反思。提高學(xué)生對欺凌和暴力行為嚴(yán)重危害性的認(rèn)識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，做到不實(shí)施欺凌和暴力行為。通過班會，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。
3、完善制度
4、排查建檔
學(xué)校班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，要通過與學(xué)生談心交流，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的`矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚(yáng)言滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對象和人員，進(jìn)行細(xì)致排查，并逐一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控，對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。
四、工作要求
1、高度重視校園安全工作，深刻汲取以上事故教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)安全工作黨政一把手負(fù)責(zé)制，形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。
2、把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴(yán)格落實(shí)一票否決制，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。按照有關(guān)規(guī)定，各校要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
校園欺凌防范工作實(shí)施方案 7
近年來，校園欺凌事件屢見不鮮，嚴(yán)重傷害了學(xué)生身心健康，引起了全社會的廣泛關(guān)注。為加強(qiáng)對校園欺凌事件的預(yù)防與處理，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室下發(fā)了《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》；市教育局制定了《開展校園欺凌專項(xiàng)治理方案》。為全面預(yù)防和杜絕小學(xué)生校園欺凌，從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)制定本方案。
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
全面落實(shí)校規(guī)校紀(jì)和相關(guān)法律制度，增強(qiáng)法律意識，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康。為加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)組織：
組長：
副組長：
組員：
班主任科任教師：
二、預(yù)防為主，教育為先
1、完善管理制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
2、開展專題宣傳。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請公安部門到校開展法制教育。
3、發(fā)揮反面教材事例作用。以主題班隊(duì)會的形式，結(jié)合近期國內(nèi)、省內(nèi)的`發(fā)生的一些校園欺凌事件，進(jìn)行案例分析，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。
4、及時(shí)化解各類矛盾。班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并立即收繳學(xué)生攜帶的管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。
5、開展家校合作，有效控制校外不良人員的教唆和利用。校外不良人員往往是一些不良事件的幕后推手，所以學(xué)校要和家長密切合作，教育學(xué)生要明辨是非，不做違反法律和社會公德的事。
6、嚴(yán)肅校園欺凌處理事件。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
校園欺凌防范工作實(shí)施方案 8
為保障學(xué)生的健康成長和人身安全，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)生活秩序，嚴(yán)防中小學(xué)生欺凌事件發(fā)生，根據(jù)省教育廳關(guān)于印發(fā)《防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動工作方案》的通知要求，結(jié)合我縣學(xué)校實(shí)際，特制定如下方案：
一、總體要求
加強(qiáng)中小學(xué)生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，全面排查校園欺凌隱患苗頭，有效整治各類校園欺凌問題，嚴(yán)防情節(jié)惡劣、影響巨大的欺凌事件發(fā)生，努力建設(shè)高質(zhì)量平安校園，為青少年學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。
二、活動對象
全縣中小學(xué)，重點(diǎn)關(guān)注各學(xué)齡段寄宿制學(xué)生，尤其是小學(xué)階段等容易疏漏的學(xué)齡段。
三、時(shí)間安排
�。ㄒ唬┡挪槊祝�20xx年4月6日—4月30日）。各學(xué)校全面動員部署，統(tǒng)一思想認(rèn)識，充分認(rèn)識專項(xiàng)行動的重要性、必要性。集中開展排查摸底，摸清校園欺凌苗頭隱患和存在問題，排查欺凌防范薄弱環(huán)節(jié)，建立工作臺賬，明確整改措施。
（二）全面整治（20xx年5月—6月）。學(xué)習(xí)宣講法律法規(guī)和規(guī)章制度，開展思想道德教育、法治教育和心理健康教育，教育引導(dǎo)學(xué)生主動團(tuán)結(jié)關(guān)愛同學(xué)，不恃強(qiáng)凌弱。對發(fā)現(xiàn)的'問題隱患開展集中治理，明確專人負(fù)責(zé)，依法依規(guī)做好欺凌事件的調(diào)查處置工作；健全完善防治工作機(jī)制和制度措施，筑牢校園安全防線；加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造專項(xiàng)行動良好氛圍。
�。ㄈz查總結(jié)（20xx年9月）�？h教體局對各校進(jìn)行檢查督導(dǎo)，通過查看臺賬、制度建設(shè)、走訪調(diào)查等方式對專項(xiàng)行動開展情況進(jìn)行督查。
四、重點(diǎn)任務(wù)
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教育宣傳。強(qiáng)化源頭防范，營造不敢為、不能為、不想為的學(xué)生欺凌防治良好氛圍。一是近期邀請法治副校長到學(xué)校上一節(jié)法治教育課，宣講解讀《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》等法律法規(guī)，扎實(shí)開展思想道德教育、法治教育、心理健康教育，深刻認(rèn)識校園欺凌的嚴(yán)重危害，進(jìn)一步提高主動防范校園欺凌的意識和能力。二是各學(xué)校各班級要通過上一堂防范欺凌為主題的班會、懸掛宣傳標(biāo)語、國旗下的講話、黑板報(bào)等形式教育引導(dǎo)學(xué)生正確對待校園欺凌和暴力現(xiàn)象。三是通過家訪、班級管理群等形式，密切家校協(xié)同交流，引導(dǎo)學(xué)生家長主動學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育理念和教育方法，進(jìn)一步落實(shí)好監(jiān)護(hù)責(zé)任。
（二）排查苗頭隱患。一是各校以班級為單位，通過主題班會、家長會和談心談話等，與學(xué)生、老師、家長進(jìn)行深入溝通交流，了解掌握學(xué)生心理狀況、思想情緒和同學(xué)矛盾糾紛，深入排查欺凌事件的苗頭跡象和隱患問題。二是對排查發(fā)現(xiàn)的涉及學(xué)生矛盾、學(xué)生被孤立等問題，深入了解原因，采取必要措施，做好疏導(dǎo)化解工作，確保對校園欺凌問題做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。三是各寄宿制學(xué)校在下晚自習(xí)后，需由值班教師和宿管進(jìn)行多輪不定時(shí)巡查，要覆蓋到學(xué)生熄燈睡覺后，并避免每日在固定的時(shí)間段查寢，防止學(xué)生摸清巡查時(shí)間規(guī)律，在宿管查寢后發(fā)生打架斗毆等校園欺凌現(xiàn)象。（各宿舍值班巡查表格見附件）
�。ㄈ┘訌�(qiáng)宿舍管理。全面加強(qiáng)寄宿生宿舍管理，各校要建立值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任巡查機(jī)制，并做好巡查記錄。做好值班教師和宿管排班，班主任要確保每個月對所有住宿生進(jìn)行談心交流，了解心理狀態(tài)，并在班主任工作手冊中記錄。要對低年級內(nèi)向、膽小的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，防止因遭受欺凌而出現(xiàn)不敢說、無人可說的現(xiàn)象。
�。ㄋ模┘兄卫硖幹�。依據(jù)相關(guān)政策法規(guī)和《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》有關(guān)要求，對實(shí)施欺凌的學(xué)生，情節(jié)輕微的，學(xué)校和家長要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育和警示談話，情節(jié)較重的，學(xué)�？山o予紀(jì)律處分，并邀請公安機(jī)關(guān)依法參與警示教育或予以訓(xùn)誡，對實(shí)施暴力、情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改的，應(yīng)將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，涉嫌違法犯罪的，由公安機(jī)關(guān)依法處置。對遭受欺凌的學(xué)生，學(xué)校要給予相應(yīng)的心理輔導(dǎo)和關(guān)心關(guān)愛。
�。ㄎ澹﹪�(yán)格信息報(bào)送。建立健全學(xué)生欺凌報(bào)告制度。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)制止，及時(shí)調(diào)查處置。上報(bào)信息要準(zhǔn)確、客觀、詳實(shí)，不得遲報(bào)、瞞報(bào)和漏報(bào)。事件情況發(fā)生變化后，要及時(shí)續(xù)報(bào)。情節(jié)嚴(yán)重的欺凌事件，按相關(guān)規(guī)定報(bào)告屬地公安機(jī)關(guān)，配合相關(guān)部門依法及時(shí)處理。對輿論高度關(guān)注、社會影響廣泛的欺凌事件，要密切關(guān)注輿情，主動會同公安、網(wǎng)信等部門及時(shí)予以回應(yīng)，有效管控網(wǎng)絡(luò)輿情，防止被炒作利用造成不良影響。
�。┙∪贫葯C(jī)制。健全防范校園欺凌工作機(jī)制，制定校園欺凌防治工作責(zé)任清單，明確職責(zé)，壓實(shí)學(xué)校各崗位責(zé)任。在學(xué)校顯眼位置設(shè)置意見箱，公布防欺凌舉報(bào)電話及聯(lián)系方式，定期核查舉報(bào)情況。發(fā)揮法治副校長作用，制訂學(xué)校或年（班）級反欺凌公約，建立師生聯(lián)系、同學(xué)互助、緊急求救制度。重視班級安全信息收集，加強(qiáng)相關(guān)信息研判，及時(shí)做好安全防范工作。完善檢查考評機(jī)制，學(xué)校將防范校園欺凌工作情況納入學(xué)校行政人員、班主任、學(xué)科教師等及相關(guān)崗位職責(zé)考評，教體局將防范校園欺凌工作情況納入目標(biāo)管理考核和平安建設(shè)等內(nèi)容。
校園欺凌防范工作實(shí)施方案 9
為持續(xù)深入開展校園安全專項(xiàng)整頓工作，切實(shí)防范全區(qū)校園欺凌事件發(fā)生，維護(hù)廣大中小學(xué)生身心健康，根據(jù)市教育局《防范校園欺凌專項(xiàng)行動方案》，結(jié)合實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
堅(jiān)持“教育為先、預(yù)防為主、保護(hù)為要、法治為基”的工作原則，深入開展防范校園欺凌專項(xiàng)行動，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，全面排查校園欺凌隱患線索，妥善處理校園欺凌事件，促進(jìn)部門協(xié)作，健全長效機(jī)制，建設(shè)高質(zhì)量平安校園，為學(xué)生健康快樂成長創(chuàng)造良好環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
區(qū)教體局成立防范校園欺凌專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，根據(jù)“一崗雙責(zé)”要求，其他班子成員擔(dān)任副組長，辦公室、人事科、教育科、教研室、體育科、督導(dǎo)室、安監(jiān)科、督查室、教師發(fā)展中心等處室（單位）負(fù)責(zé)人為成員。小組辦公室設(shè)在安監(jiān)科。各中小學(xué)校要成立由校內(nèi)相關(guān)人員、法治副校長、法律顧問、有關(guān)專家、家長代表、學(xué)生代表等參與的學(xué)生欺凌治理組織，負(fù)責(zé)學(xué)生欺凌行為的預(yù)防和宣傳教育、組織認(rèn)定、實(shí)施矯治、提供援助等。
三、時(shí)間安排
�。ㄒ唬﹦訂T宣教（ 20xx年2月）。各中小學(xué)校要重視，充分認(rèn)識專項(xiàng)行動的重要性、必要性，積極宣傳發(fā)動，營造濃厚的防范校園欺凌行動氛圍，組織廣大師生學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度，開展思想道德教育、法治教育、心理健康教育，進(jìn)一步提高防范校園欺凌的意識。
�。ǘ┡挪槊祝�20xx年3月）。各中小學(xué)校要集中開展校園欺凌線索摸排，全面掌握校園欺凌苗頭隱患，發(fā)現(xiàn)防范校園欺凌工作存在問題，建立本校校園欺凌工作問題、線索臺賬，明確整改措施和責(zé)任人，及時(shí)妥善處置，閉環(huán)銷號管理。
�。ㄈ┤嬲危�20xx年4-6月）。各中小學(xué)校要對排查出的校園欺凌問題隱患集中治理，依法依規(guī)開展調(diào)查處置工作。工作中要舉一反三，不斷健全防范校園欺凌工作機(jī)制，完善相關(guān)制度措施，筑牢校園安全防線。
（四）檢查總結(jié)（20xx年7月）。區(qū)教體局將對防范校園欺凌專項(xiàng)行動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。各中小學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，及時(shí)整改，鞏固提升行動效果。
四、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教育引導(dǎo)
1.加強(qiáng)思想道德教育。各中小學(xué)校要結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和思想實(shí)際，積極培育學(xué)生踐行核心價(jià)值觀，自覺遵守 《中小學(xué)生守則》，引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識欺凌行為的危害性，做到尊重他人、團(tuán)結(jié)友善、不恃強(qiáng)凌弱。
2.加強(qiáng)法治教育。深入宣講解讀《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》等法 律法規(guī)，使學(xué)生知曉法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯誤認(rèn)識，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用法律武器防范校園欺凌的意識和能力。
3.加強(qiáng)心理健康教育。進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)，對有心理困擾或心理問題的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生心理健康水平。
4.加強(qiáng)家庭教育。廣泛宣講解讀《家庭教育促進(jìn)法》，引導(dǎo)家長發(fā)揚(yáng)中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，依法落實(shí)家庭教育責(zé)任。幫助家長了解防范校園欺凌知識，掌握科學(xué)的家庭教育方法，注重孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，切實(shí)加強(qiáng)對孩子的管教，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。
�。ǘ┘訌�(qiáng)隱患排查
1.排查工作薄弱環(huán)節(jié)。各中小學(xué)校要圍繞校園欺凌防治工作機(jī)制、制度措施、隊(duì)伍建設(shè)、責(zé)任落實(shí)、宣傳引導(dǎo)、教育懲戒等，全面排查防治工作薄弱環(huán)節(jié)。重點(diǎn)排查是否按規(guī)定成立學(xué)生欺凌治理委員會，是否在校園顯著位置公布欺凌求助電話，是否落實(shí)相關(guān)崗位教職工防治校園欺凌的職責(zé)并實(shí)施考評，是否制定完善校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，是否規(guī)范校園欺凌早期預(yù)警、事中處理、事后干預(yù)的具體流程，是否在校紀(jì)校規(guī)中明確對欺凌行為的處罰規(guī)定等。
2.排查校園欺凌線索。各中小學(xué)校要將防治學(xué)生欺凌事件納入校園安全研判，通過委托專業(yè)機(jī)構(gòu)或是發(fā)動教師學(xué)生排查，定期開展針對全體學(xué)生的防范校園欺凌專項(xiàng)調(diào)查。通過主題班會、談心談話等形式，與學(xué)生、家長進(jìn)行深入溝通，及時(shí)了解學(xué)生思想心理狀況和同學(xué)矛盾糾紛。在班級中設(shè)置學(xué)生安全員并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)上報(bào)學(xué)生間欺凌線索。要突出9個方面重點(diǎn)：
�、沤型瑢W(xué)侮辱性綽號，指責(zé)同學(xué)無用、侮辱其人格等；
�、茖ν瑢W(xué)進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；
�、菗p壞同學(xué)的個人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣裳等；
(4）傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話；
�、煽謬�、威迫同學(xué)做他（她）不想要做的，威脅受害者跟隨命令；
�、首屚瑢W(xué)遭遇麻煩，或令受害者招致處分；
⑺中傷、譏諷、貶抑評論同學(xué)的體貌、種族、家人或其他；
�、谭峙山Y(jié)伙，孤立、排擠同學(xué)；
�、颓迷p、強(qiáng)索同學(xué)金錢或物品。同時(shí)，要將學(xué)生欺凌情況排查與師生中“黃賭毒”等涉惡問題排查相結(jié)合。對可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件，及時(shí)采取有效措施進(jìn)行處置，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早處理。
�。ㄈ┮婪ㄒ酪�(guī)處理
1.處理原則。各中小學(xué)校要按照“寬容不縱容，關(guān)愛又嚴(yán)管”的原則，對實(shí)施校園欺凌的學(xué)生予以必要的處置或懲戒，及時(shí)糾正不當(dāng)行為。處置過程中，要保障學(xué)生的合法權(quán)益，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私，尊重學(xué)生的'人格尊嚴(yán)。要保護(hù)被欺凌學(xué)生的身心健康，防止二次傷害，幫助被欺凌學(xué)生盡早恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。
2.處理辦法。情節(jié)輕微的一般欺凌事件，由學(xué)校對實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評、教育。實(shí)施欺凌學(xué)生應(yīng)向被欺凌學(xué)生當(dāng)面或書面道歉，取得諒解。情節(jié)比較惡劣、對被欺凌學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴(yán)重欺凌事件，可邀請公安機(jī)關(guān)參與警示教育或?qū)?shí)施欺凌學(xué)生予以訓(xùn)誡。學(xué)校可視具體情節(jié)和危害程度給予實(shí)施欺凌學(xué)生紀(jì)律處分，將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，必要時(shí)依法轉(zhuǎn)入專門學(xué)校就讀。涉及違反治安管理或者涉嫌犯罪的學(xué)生欺凌事件，處置以公安機(jī)關(guān)、法院、檢察院為主。對遭受欺凌的學(xué)生，學(xué)校要給予相應(yīng)的心理輔導(dǎo)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)信息報(bào)送
1.規(guī)范欺凌報(bào)告制度。發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件，相關(guān)人員要立即制止并報(bào)告學(xué)校和區(qū)教體局安監(jiān)科。信息報(bào)送要準(zhǔn)確、客觀、詳實(shí)，不得遲報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)，及時(shí)報(bào)送事件最新進(jìn)展及處置情況。情節(jié)嚴(yán)重的，要按相關(guān)規(guī)定報(bào)告當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)，配合相關(guān)部門依法處理。
2.及時(shí)妥善處置輿情。對社會輿論關(guān)注，造成廣泛影響的校園欺凌事件，各中小學(xué)校要主動會同公安、網(wǎng)信等部門及時(shí)回應(yīng)社會關(guān)切，密切關(guān)注并有效管控輿情，防止輿情擴(kuò)大失控，造成不良影響。
五、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒握疚�。中小學(xué)校園欺凌行為嚴(yán)重危害學(xué)生身心健康，影響校園安全穩(wěn)定，各中小學(xué)校要在思想上重視，提高政治站位，認(rèn)真組織開展防范校園欺凌專項(xiàng)行動，努力創(chuàng)造平安和諧校園。
�。ǘ┘訌�(qiáng)組織部署。各中小學(xué)校要把做好校園欺凌防治工作作為建設(shè)高質(zhì)量教育體系的重要內(nèi)容、學(xué)生成長成才的底線要求、學(xué)校教育教學(xué)工作的重要任務(wù)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化工作方案，明確工作要求，壓實(shí)工作責(zé)任，確保工作實(shí)效。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化部門聯(lián)動。各中小學(xué)校要主動與法院、檢察、公安、民政、司法等部門和共青團(tuán)、婦聯(lián)等組織加強(qiáng)聯(lián)系，積極相互配合，切實(shí)形成工作合力，構(gòu)建完善聯(lián)防聯(lián)治的防欺凌工作體系。
�。ㄋ模﹪�(yán)格督導(dǎo)檢查。區(qū)教體局將防范校園欺凌工作納入責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)范圍，對校園欺凌問題突出的學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)檢查、通報(bào)約談，并及時(shí)向社會公開惡性欺凌事件處置情況。對失職瀆職的，將嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)。
校園欺凌防范工作實(shí)施方案 10
近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，嚴(yán)重?fù)p害學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)生欺凌防治工作，建立健全我區(qū)學(xué)生欺凌防治工作機(jī)制，有效預(yù)防和妥善處理學(xué)生欺凌事件，根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展中小學(xué)生欺凌防治落實(shí)年行動的通知》（國教督辦〔20xx〕xx號）、教育部等十一部門《關(guān)于印發(fā)的通知》（教督〔20xx〕xx號）、浙江省教育廳等九部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園欺凌綜合治理工作的通知》（xx教安〔20xx〕xx號）和xx市教育局等十一部門聯(lián)合印發(fā)的《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理工作方案》（xx教安〔20xx〕xx號）、xx市教育局辦公室《關(guān)于開展全市中小學(xué)生欺凌防治工作專項(xiàng)行動的通知》（xx教辦安〔20xx〕xx號）的部署要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，決定開展全區(qū)中小學(xué)生欺凌防治專項(xiàng)行動，特制定本方案。
一、治理目標(biāo)
通過專項(xiàng)治理，建立健全區(qū)、校級學(xué)生欺凌防治工作責(zé)任體系和制度體系，形成學(xué)生欺凌防治部門齊抓共管、責(zé)任落實(shí)到位、管理制度健全、預(yù)防措施有效、處置程序規(guī)范的工作局面。加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，優(yōu)化校風(fēng)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。
二、治理范圍
全區(qū)中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）。
三、治理內(nèi)容
結(jié)合新學(xué)期開學(xué)階段，利用開學(xué)第一課、主題班（隊(duì)）會等契機(jī)，通過邀請法治副校長以案說法等形式，有針對性地集中對學(xué)生開展一次欺凌防治專題教育；要組織教職工集中學(xué)習(xí)學(xué)生欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，并通過各種途徑，加強(qiáng)對廣大家長的教育，提高家長和監(jiān)護(hù)人預(yù)防學(xué)生欺凌的意識和處理能力；重新修訂完善校紀(jì)校規(guī)，明確不同程度欺凌情形的觸犯規(guī)定。
各校每學(xué)期至少要開展一次學(xué)生欺凌防治專題教育，要結(jié)合思想道德教育、法制教育和心理健康教育，普及學(xué)生欺凌防治知識和反欺凌技能。相關(guān)教育培訓(xùn)要有詳實(shí)記錄。重點(diǎn)要落實(shí)好：進(jìn)行一次法制、安全教育；進(jìn)行一次校園“三防”建設(shè)、校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)接入公安機(jī)關(guān)情況、緊急報(bào)警裝置完好情況、學(xué)校與屬地派出所應(yīng)急聯(lián)動情況的全面排查；進(jìn)行一次校園矛盾排查；進(jìn)行一次問題學(xué)生心理集中摸排和疏導(dǎo)；完善一批“校園欺凌”防治制度；教育局開展一次“校園欺凌”專項(xiàng)督導(dǎo)活動等工作。
本次專項(xiàng)治理分為兩個階段
第一階段：20xx年8月—9月底
�。ㄒ唬└叨戎匾�，迅速部署
各校要高度重視此項(xiàng)工作，充分認(rèn)識校園欺凌專項(xiàng)治理工作的必要性和緊迫性，迅速成立專項(xiàng)整治工作小組，制定校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案，召開會議，動員部署。
�。ǘ┬麄鹘逃�，營造氛圍
1、廣泛宣傳。各校要充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏幕、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗、宣傳語、廣播等向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)關(guān)愛、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好正面引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2、加強(qiáng)教育。各校要切實(shí)加強(qiáng)對中小學(xué)生的社會主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要著力加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生充分意識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為，造成后果將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。要利用課堂、國旗下講話、講座、報(bào)告會、主題班會、征文比賽、演講等多種形式進(jìn)行專題教育，讓學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人。要讓學(xué)生樹立自我保護(hù)意識，學(xué)會利用法律武器保護(hù)自己，堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭。要加強(qiáng)對教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化措施，嚴(yán)密防范
1、加強(qiáng)防范。
一要加強(qiáng)摸底排查。要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動教職工、學(xué)生干部（特別是安全信息員）搜集校園欺凌方面的信息，設(shè)置并公布校園欺凌治理的電話號碼。積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時(shí)處置。對個別品行不端行為不良的學(xué)生，要認(rèn)真開展好德育導(dǎo)師工作，采用教育與矯正相結(jié)合等方法開展一對一幫扶，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時(shí)聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育。
二要加強(qiáng)心理干預(yù)。要充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織、班主任、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對個別學(xué)生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對性開展進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù)。
三要加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制度，嚴(yán)格落實(shí)校園門禁、請銷假、點(diǎn)名和值班巡邏等制度，加強(qiáng)晚自習(xí)、學(xué)生宿舍的管理，積極配合公安機(jī)關(guān)開展管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施，監(jiān)控顯示端必須24小時(shí)值班到位。四要加強(qiáng)關(guān)愛保護(hù)。要加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù)，健全困境兒童救助保護(hù)制度和家校聯(lián)系制度，不讓弱勢學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。
2、及時(shí)處理。各校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，對實(shí)施校園欺凌的學(xué)生，該批評教育要批評教育，該校紀(jì)處分要校紀(jì)處分；對情節(jié)嚴(yán)重、造成不良后果的，要及時(shí)報(bào)案，依法處理。
3、監(jiān)督指導(dǎo)。各輔導(dǎo)學(xué)校要加強(qiáng)對轄區(qū)學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。責(zé)任督學(xué)要對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項(xiàng)治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，做好記錄并及時(shí)按程序向區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室報(bào)告。
第二階段：20xx年10月1—15日
全面自查總結(jié)。10月1日至10月10日，學(xué)校對第一階段的專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面自查和總結(jié)，形成書面報(bào)告，報(bào)教育局安�？啤Ｖ攸c(diǎn)圍繞落實(shí)學(xué)生欺凌防治工作日常管理、預(yù)防措施、處置程序、工作成效等。
四、工作措施
（一）明確學(xué)生欺凌的界定
中小學(xué)生欺凌是發(fā)生在校園（包括中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校）內(nèi)外、學(xué)生之間，一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。
在實(shí)際工作中，要嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺凌與學(xué)生間打鬧嬉戲的界定，正確合理處理。
�。ǘ┓e極有效預(yù)防
1、指導(dǎo)學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)教育。中小學(xué)校要通過每學(xué)期開學(xué)時(shí)集中開展教育、學(xué)期中在道德與法治等課程中專門設(shè)置教學(xué)模塊等方式，定期對中小學(xué)生進(jìn)行學(xué)生欺凌防治專題教育。學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織要配合學(xué)校開展好法治宣傳教育、安全自護(hù)教育。
2、組織開展家長培訓(xùn)。通過組織學(xué)�；蛏鐓^(qū)定期開展專題培訓(xùn)課等方式，加強(qiáng)家長培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大家長增強(qiáng)法治意識，落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任，幫助家長了解防治學(xué)生欺凌知識。
3、嚴(yán)格學(xué)校日常管理。學(xué)校根據(jù)實(shí)際成立由校長負(fù)責(zé)，教師、少先隊(duì)大中隊(duì)輔導(dǎo)員、教職工、社區(qū)工作者和家長代表、法制副校長、校外專家等人員組成的學(xué)生欺凌治理委員會（高中階段學(xué)校還應(yīng)吸納學(xué)生代表）。加快推進(jìn)將校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、緊急報(bào)警裝置等接入公安機(jī)關(guān)、教育部門監(jiān)控和報(bào)警平臺，逐步建立校園安全網(wǎng)上巡查機(jī)制。學(xué)校要制定防治學(xué)生欺凌工作各項(xiàng)規(guī)章制度的工作要求，主要包括：相關(guān)崗位教職工防治學(xué)生欺凌的職責(zé)、學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案、學(xué)生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程、校規(guī)校紀(jì)中對實(shí)施欺凌學(xué)生的處罰規(guī)定等。
要加強(qiáng)師生聯(lián)系，密切家校溝通，及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，特別要關(guān)注學(xué)生有無學(xué)習(xí)成績突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無故曠課等異常表現(xiàn)及產(chǎn)生的原因，對可能的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。嚴(yán)格落實(shí)值班、巡查制度，禁止學(xué)生攜帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校，針對重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時(shí)段開展防治工作。對發(fā)現(xiàn)的欺凌和暴力事件線索和苗頭要認(rèn)真核實(shí)、準(zhǔn)確研判，對早期發(fā)現(xiàn)的輕微欺凌事件，實(shí)施必要的教育、懲戒。
4、強(qiáng)化學(xué)校周邊綜合治理。區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園及周邊綜合治理專項(xiàng)辦公室要加大新形勢下群防群治工作力度，實(shí)現(xiàn)人防物防技防在基層綜治中心的深度融合，動員社會各方面力量做好校園周邊地區(qū)安全防范工作。把學(xué)校周邊作為社會治安重點(diǎn)地區(qū)排查整治工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)組織部署和檢查考核。積極配合學(xué)校排查發(fā)現(xiàn)學(xué)生欺凌和暴力隱患苗頭，并及時(shí)預(yù)防處置。要加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)重要時(shí)段、學(xué)生途經(jīng)重點(diǎn)路段的巡邏防控和治安盤查，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性欺凌和暴力問題，要采取相應(yīng)防范措施并通知學(xué)校和家長，及時(shí)干預(yù)，震懾犯罪。
要建立學(xué)校、家庭、社區(qū)（村）、公安、司法、媒體等各方面溝通協(xié)作機(jī)制，暢通信息共享渠道，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生保護(hù)工作的正面宣傳引導(dǎo)，防止媒體過度渲染報(bào)道事件細(xì)節(jié)，避免學(xué)生欺凌和暴力通過網(wǎng)絡(luò)新媒體擴(kuò)散演變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)欺凌，消除暴力文化通過不良出版物、影視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲侵蝕、影響學(xué)生的心理和行為，引發(fā)連鎖性事件。
5、定期開展排查。要通過委托專業(yè)第三方機(jī)構(gòu)或組織學(xué)校開展等方式，定期開展針對全體學(xué)生的防治學(xué)生欺凌專項(xiàng)調(diào)查，及時(shí)查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。
�。ㄈ┮婪ㄒ酪�(guī)處置
1、公示學(xué)生欺凌防治工作信息。在區(qū)教育信息網(wǎng)上公示區(qū)教育局學(xué)生欺凌防治工作機(jī)構(gòu)名稱（xx市xx區(qū)教育局學(xué)生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組）、辦公電話（xxxxxx）和本方案，接受媒體監(jiān)督和群眾舉報(bào)。
2、嚴(yán)格規(guī)范調(diào)查處理。學(xué)生欺凌事件的處置以學(xué)校為主。教職工發(fā)現(xiàn)、學(xué)生或者家長向?qū)W校舉報(bào)的`，應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校的學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案和處理流程對事件及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理，由學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會對事件是否屬于學(xué)生欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定。原則上學(xué)校應(yīng)在啟動調(diào)查處理程序10日內(nèi)完成調(diào)查，根據(jù)有關(guān)規(guī)定處置。
3、妥善、細(xì)化處理申訴和復(fù)查程序。區(qū)學(xué)生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)處理學(xué)生欺凌事件的申訴請求。學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會處理程序妥當(dāng)、事件比較清晰的，應(yīng)以學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會的處理結(jié)果為準(zhǔn)；確需復(fù)查的，區(qū)學(xué)生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織學(xué)校代表、家長代表和校外專家等組成調(diào)查小組啟動復(fù)查。復(fù)查工作應(yīng)在15日內(nèi)完成，對事件是否屬于學(xué)生欺凌進(jìn)行認(rèn)定，提出處置意見并通知學(xué)校和家長、學(xué)生。
4、強(qiáng)化教育懲戒作用。對經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實(shí)施欺凌的學(xué)生，學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會要根據(jù)實(shí)際情況，制定一定學(xué)時(shí)的專門教育方案并監(jiān)督實(shí)施欺凌學(xué)生按要求接受教育，同時(shí)針對欺凌事件的不同情形予以相應(yīng)懲戒。
情節(jié)輕微的一般欺凌事件，由學(xué)校對實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評、教育。實(shí)施欺凌學(xué)生應(yīng)向被欺凌學(xué)生當(dāng)面或書面道歉，取得諒解。對于反復(fù)發(fā)生的一般欺凌事件，學(xué)校在對實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評、教育的同時(shí)，可視具體情節(jié)和危害程度給予紀(jì)律處分。
情節(jié)比較惡劣、對被欺凌學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴(yán)重欺凌事件，學(xué)校對實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評、教育的同時(shí)，可邀請公安機(jī)關(guān)參與警示教育或?qū)?shí)施欺凌學(xué)生予以訓(xùn)誡，公安機(jī)關(guān)根據(jù)學(xué)校邀請及時(shí)安排人員，保證警示教育工作有效開展。學(xué)�？梢暰唧w情節(jié)和危害程度給予實(shí)施欺凌學(xué)生紀(jì)律處分，將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。
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建立健全防治學(xué)生欺凌工作問責(zé)處理機(jī)制。對職責(zé)落實(shí)不到位、學(xué)生欺凌問題突出的學(xué)校進(jìn)行通報(bào)、約談、掛牌督辦；對在學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為的，依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅問責(zé)。
五、工作要求：
1、加強(qiáng)組織保障。區(qū)教育局組織成立學(xué)生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長任組長、分管安全、教育副局長任副組長，教育、安保、宣德科、組織人事和局信訪辦等相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及法律顧問兼任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由教育局安保科長兼任。
各區(qū)屬學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道中小學(xué)校也應(yīng)制定相應(yīng)的工作方案和成立工作小組，并于9月底前報(bào)區(qū)教育局安保科備案，由計(jì)劃地組織本校學(xué)生欺凌防治工作，明確分工和實(shí)施步驟，推動學(xué)生欺凌防治工作的落實(shí)。
2、健全長效機(jī)制。各校要將學(xué)生欺凌防治工作作為一項(xiàng)長期系統(tǒng)的工作來抓，及時(shí)總結(jié)并固化本次專項(xiàng)活動成果，在教育行政干部、校長、教師培訓(xùn)和考評中增加學(xué)生欺凌防治內(nèi)容，細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容、范圍、次數(shù)等要求，細(xì)化納入考評的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化問責(zé)處理規(guī)定等，不斷完善本地本校學(xué)生欺凌防治長效工作機(jī)制，進(jìn)一步創(chuàng)建平安校園，為學(xué)生的健康成長營造一個更加陽光和諧的環(huán)境。
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