【必備】小學秋季工作計劃3篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,先做一份工作計劃,開個好頭吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編為大家整理的小學秋季工作計劃3篇,歡迎大家分享。
小學秋季工作計劃 篇1
一、指導思想
根據(jù)上級要求,結(jié)合七十八中學發(fā)展實際,圍繞“精細管理、有效教學、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”總體目標開展工作,以課題研究為抓手,進一步強化廣大教師的科研意識,提高教師科研素質(zhì)和科研質(zhì)量,充分發(fā)揮教科研的先導、服務(wù)功能,著力提高教科研的實效性,為進一步提升我校教育教學質(zhì)量,推進我校持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有作用。
二、工作目標
1、進一步完善學校教科研制度,增強教師科研意識,拓展教師教育視野,濃厚學?蒲蟹諊鋵嵖蒲屑顧C制,提高教師科研水平。
2、充分調(diào)動教師參與各級各類課題研究積極性,指導并規(guī)范教師課題研究工作。重視過程性管理,重視強化課題研究與課堂教學的有機結(jié)合,讓課題研究真正為教學服務(wù)。
3、認真落實教科研常規(guī)管理,正常有序地開展各類科研活動,積極組織教師參加各類論文征集評選活動。
4、緊密結(jié)合我校實際,目標明確、步驟清晰、措施具體、積極穩(wěn)妥地開展有效教學實驗。
三、工作要點
本學年度將圍繞“認識再提高,制度更完善,隊伍再培養(yǎng),研究更實際,課改見實效”總體思路,切實抓好常規(guī)教育科研及有效教學兩大方面工作。
(一)常規(guī)教育科研工作方面
1、進一步加強教科研制度建設(shè)。以制度建設(shè)促進教科研發(fā)展。本學年要以現(xiàn)有的學校教科研規(guī)章為依據(jù),加大執(zhí)行力度,并在具體實施過程中作進一步修改和完善。努力通過制度建設(shè)減少工作失誤,提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
2、加強科研培訓,提高師資素質(zhì)。一是組織教師積極參加各項校外培訓,開闊視野,提高學識,更新理念。組織骨干教師參加市、區(qū)兩級的教科培訓、學術(shù)研討等活動,學習先進經(jīng)驗,提高科研認識。通過創(chuàng)造條件,不斷加速教師的成長。二是不斷加大校本科研培訓的力度,營造良好學術(shù)氛圍,全面關(guān)注教師教科研能力的提升。一是對五年內(nèi)新上崗的青年教師,開展“師徒結(jié)對”活動,充分落實傳、幫、帶,鼓勵青年教師樂于學習、勤于研討,盡快勝任教育教學工作。三是對五年以上的中青年教師,通過建梯隊、抓重點、壓擔子的方法,不斷為骨干成長教師提供條件、搭建舞臺,加快成長腳步,爭取讓更多青年教師脫穎而出。
3、規(guī)范課題研究過程管理。做好各級教科研課題的開題和研究工作,主動召集各課題組成員適時開展工作研討,加強課題的過程管理和資料匯總工作,定期收集課題中期研究報告,征集課題研究論文,認真做好到期課題的結(jié)題工作。推行“四個一行動”,即教師每學年必須參加一項課題研究、撰寫一篇教育教學論文、完成一次教學課例(案例)分析、上好一堂公開研討課,并將其作為考核評優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的重要依據(jù)。積極探索和逐步形成在課題引領(lǐng)下的“學習、設(shè)計、實踐、反思、提高”反復實踐而又螺旋上升的校本教研運行方式和內(nèi)在機制。
4、積極組織教師參加各級教育教學研究論文、教學案例等比賽活動。開展校內(nèi)教育教學論文、教學方案、教育隨筆等評比活動,進一步提高教師的寫作水平和反思能力,不斷提高教師專業(yè)水平。同時,采取有效措施積極組織教師參與區(qū)級、市級、國家級的各類教育教學研究論文、教學案例等比賽活動。
5、做好校內(nèi)優(yōu)秀教學法的研究及推廣工作。充分發(fā)揮教研組、備課組作用,加強對校內(nèi)優(yōu)秀教學法的研究總結(jié)和推廣工作,認真開展學校優(yōu)秀教學法(教學模式)的評選活動,并采用公開課、講座等形式首先在校內(nèi)推廣,提高學校整體教育水平,條件成熟時向外推介,增強學校影響力。
6、積極開展學生學科競賽活動及科技創(chuàng)新活動。本著提升學科教學水平的原則,進一步完善相關(guān)獎勵方案,積極鼓勵教師組織學生參加各級各類學科競賽活動,力求以競賽為載體,為學生搭建拓寬知識、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺,提升學生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)。同時,進一步推動學生綜合實踐活動和發(fā)明創(chuàng)造活動的開展,積極組織學生參加各級各類科技知識競賽及科技發(fā)明比賽等活動,引導學生探究身邊的科學,強化學生科學意識,提高學生創(chuàng)新能力。
7、強化我校教科研工作宣傳。一是通過學校網(wǎng)站宣傳推介我校科研動態(tài);二是創(chuàng)辦校級科研刊物,將我校教育教學成果進行匯編成冊,定期出刊,以反映學校最新教育教學動態(tài),提煉并推廣學校教育教學思想,反映學校的新發(fā)展、新變化。
小學秋季工作計劃 篇2
一、指導思想
教育科學研究是教育工作的重要組成部分,本學期我校教科室將在市局教科研部門和學校校長室的指導下,繼續(xù)以“提高教學效率,打造高效課堂”為指導,以《新課程標準》為綱,以課本為本,依據(jù)學校實際,確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學生、發(fā)展學校”服務(wù)的工作方向,圍繞“以教育科研為突破口,以課題研究為載體,全面提升學校品位”這一總體思路,積極開展校本教科研活動,認真落實課堂教學改革促進月活動各項新舉措,推進課程改革,轉(zhuǎn)變觀念,使教科研工作開創(chuàng)新局面。
二、工作目標
1.以教研活動為載體,構(gòu)建高效教研網(wǎng)絡(luò)。進一步提升教研組、備課組的研究能力,打造一支得力的教科研隊伍。嚴格執(zhí)行各項教科研制度,明確主題,突出重點,進一步發(fā)揮常規(guī)教研活動優(yōu)勢,借助網(wǎng)絡(luò)資源,提升教科研活動的實效性。
2.以課題研究為抓手,推動教育科研發(fā)展。認真落實課題研究工作。豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強研究交流,形成我校教科研工作的新風格、新格局。
3.以競賽評比為推動,促進教師專業(yè)提升。進一步激發(fā)教師參與教科研的積極性,鼓勵教師自覺將教育教學經(jīng)驗適時轉(zhuǎn)化成顯性成果,及時傳達相關(guān)信息,動員教師參加各級各類論文評比和基本功大賽,以科研促教學,實現(xiàn)由實踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。
4.以制度建設(shè)為保障,調(diào)動科研工作積極性。制訂并完善各項教研制度,保證計劃的實施,保證學習的時間,保證科學的指導,調(diào)動參與研究的教師的積極性。加強學?蒲芯W(wǎng)頁更新,加強科研檔案電子化建設(shè),加大對教科研工作的反饋力度。
三、工作措施
1.抓實校本教研,落實課堂改革研究的精細化
一是進一步落實“313智慧課堂”的研究制度,積極推進課堂教學改革。教科室將組織各教研組、各備課組、各位教師認真實施《楚水小學課堂改革促進月三年行動計劃》,扎實開展各項活動。做到時間保證,制度落實,積極探索,及時總結(jié),在學校研制的《楚水小學“313智慧課堂”教學模式》的基礎(chǔ)上,鼓勵各教研組結(jié)合學科特點,對模式進行細化與創(chuàng)新,制定出針對學科特色的子模式,切實提高課堂教學效率。各教研組、備課組、課題組每周進行一次形式靈活的集體教研活動。
二是強化責任意識。要從抓好教師的業(yè)務(wù)學習,學科教學指導與管理入手,嚴把學科教學質(zhì)量關(guān)。組織教師認真學習教育教學理論,采用自主研讀,教研組集體學習,專家指導等用多種學習組織形式,提升教師教科研素養(yǎng)。要不斷創(chuàng)新工作思路,在“研”字上做文章,形成管理、研究新特色。
三是要大力開展好校本教研。務(wù)實過程,搞好研究,研出成果,建好檔案,搞好評比,不斷探索校本教研的新思路、新途徑,形成具有學校特色的校本教研成果。精心策劃、周密組織范圍廣、影響大、效果好的市級、學區(qū)和校際教研活動,積極承辦市級公開教學活動,為教師搭建展示自我、學習提升的平臺。
2.制定課題研究制度,扎實有效地開展課題研究
一是切實加強對在研課題的管理,提高課題研究的引領(lǐng)性和實效性,督促各級課題組定期開展課題活動,及時做好各級課題資料的歸檔工作,確保“十二五”課題順利開展。
二是進一步提高課題引領(lǐng)發(fā)展的意識,讓課題研究成為教師教育教學常態(tài)行為。提高課題研究的有效性,指導教師找準教育教學中存在的問題,選擇好課題研究的切入點,做有價值的.研究。積極申報省、市級新課題,推動學校在創(chuàng)新發(fā)展中的新跨越。
三是認真查找學校發(fā)展過程中的優(yōu)勢與問題,把優(yōu)勢項目和問題當作課題來研究,將校本課程設(shè)計、開發(fā)與實施與課題研究有機結(jié)合,走內(nèi)涵發(fā)展之路,扎扎實實落實“科研興!睉(zhàn)略,開展“草根式”研究,做好校本研修這篇大文章,邀請市內(nèi)教育專家對學校進行專項指導,提升辦學品位,張揚學校個性。
3.搞好師資培訓,多平臺促進教師專業(yè)發(fā)展。
一是積極配合上級部門,搞好各類教師培訓工作。
二是繼續(xù)辦好青年教師的成長舞臺——“杏壇論語”,加快青年教師成長的步伐。本學期論壇分為“智慧課堂”、“教育敘事”、“走近名師”、“書林漫步”、“案例分析”、“班務(wù)一得”六個專題。開學兩周內(nèi)制定好論談方案,每單周一開展論談。
三是啟動新一輪“青藍工程”,進一步落實師徒制,加強對青年教師的“傳幫帶”培養(yǎng)。充分發(fā)揮三級骨干教師的示范引領(lǐng)作用,市級骨干教師要對工作未滿三年的青年教師進行業(yè)務(wù)傳幫帶,指導教師要對青年教師的基本功訓練提出具體要求,認真指導青年教師進行教學設(shè)計,正常開展師徒互聽課活動。
4.完善考核機制,調(diào)動教科研的積極性。
一是做好支教教師、骨干教師考核工作。按市局相關(guān)文件精神,加強對支教教師、骨干教師的日常管理,認真做好考評,促進其保質(zhì)保量完成各項常規(guī)性工作,充分發(fā)揮示范帶頭作用,以點帶面,彰顯效應(yīng)。
二是進一步完善教科研獎勵條例,提高高層次獲獎的獎勵金額。鼓勵全體教師參加論文評審、技能競賽,努力提高教育教學能力,使獲獎或發(fā)表篇次有明顯提升。并把參與課題研究和公開教學、論文發(fā)表獲獎等作為各項教學先進評比的必備條件,充分調(diào)動廣大教師教科研的積極性。
三是繼續(xù)完善教師博客考核制度。鼓勵教師運用博客記錄教育教學經(jīng)歷、闡述教學反思、開展教學研究、共享教育經(jīng)驗,加大博客考核力度,促進教師養(yǎng)成勤于筆耕,以寫促思,以寫促研的習慣。
四、工作安排
九月份:
1.組織開展期始校本培訓;
2.制定教科室學期工作計劃;
3.期始聽課調(diào)研;
4.開展課堂教學改革促進月活動;
5. 啟動新一輪師徒結(jié)對工作。
十月份:
1.開展“杏壇論語”活動;
2.組織省級、市級論文評比;
3.召開課題工作會議,落實課題研究計劃;
4.各教研組、備課組進行課堂展示,深化課題研究。
十一月份:
1.課改成果展示,完善課堂教學模式和成果匯總;
2.進一步建立健全教師業(yè)務(wù)檔案;
3.做好教師繼續(xù)教育登記工作;
4.課堂教學情況調(diào)研。
十二月份:
1.申報省市級“十三五”課題;
2.教研論文、課案匯總,完善學科資源庫;
3.學科過程考核;
4. 參加市課堂教學改革促進月活動年度評比。
一月份:
1.骨干教師示范課;
2.教科研成果統(tǒng)計;
3.完成學期工作總結(jié);
4.評選表彰先進教研組、備課組、教研先進個人。
小學秋季工作計劃 篇3
圍繞學校工作的總體要求,以“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位”為目標,狠抓學習與作風建設(shè)。具體如下:
一、增強責任意識,各職能部門積極做好本部門計劃工作
二、加強教師隊伍建設(shè),為抓學習打好基礎(chǔ)
三、建章立制,規(guī)范學校風氣
四、改進住宿環(huán)境,讓學生有較好的善學習條件
五、多組織學生活動,增強學生活力,從而提高學習積極性
1、爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始,建立辦公室定期例會制度,完善內(nèi)部管理,確定每個崗位、每項工作的標準和責任,堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時,營造健康的工作環(huán)境,自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協(xié)調(diào),牢固樹立全局觀念,強化服務(wù)意識。
2、根據(jù)學校的實際情況,做好《實驗小學制度匯編》,進一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評選方案》等管理制度,以管理考核為手段,旨在提高教師的素質(zhì),加強我校的教師隊伍建設(shè),使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角,滿足人才的需求。
3、根據(jù)學校整體工作要求,具體協(xié)調(diào)安排好各種會議、工作,做好會議記錄。認真完成校領(lǐng)導交辦的工作,注重調(diào)查研究,為領(lǐng)導決策提供科學、具體、全面的第一手資料,在求實、務(wù)實、落實上下功夫。
4、組織起草學校發(fā)展規(guī)劃、工作要點、工作總結(jié)、經(jīng)驗材料及學校領(lǐng)導報告。提前做好學期結(jié)束前的工作安排,根據(jù)學校部署及時起草學校工作計劃。
5、繼續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設(shè)。
六、具體措施:
1、嚴格實行“五不”承諾
——承諾“不讓辦事的同志在我這里受到冷遇”,堅持做到“五個一”。即一張熱情的笑臉,一聲親切的問侯。一次有力的握手,一番客氣的讓座,一杯清香的熱茶。對辦事者的談話,要耐心傾聽,做好記錄;對辦事者提出的事項,要認真研究,盡快處理;對違反政策原則的要求,要宣傳政策,作好解釋。讓辦事者高興而來,滿意而去。
——承諾“不讓工作事項因我而延誤積壓”,堅持做到“五及時”。即及時辦理直接受理的一般事項,及時呈報需要審批的工作事項,及時匯總需要收集的數(shù)據(jù)材料,及時反饋承辦事項的進度情況,及時傳閱的文件材料。對自己承辦的每一項工作都要做到今日之事今日辦,明日之事提前辦。通過限時辦結(jié)承辦的工作事項,充分體現(xiàn)辦公室優(yōu)質(zhì)高效、雷厲風行的工作作風。
【【必備】小學秋季工作計劃3篇】相關(guān)文章:
小學秋季少先隊的工作計劃03-11
小學安全秋季工作計劃9篇04-17
【必備】小學秋季運動會作文4篇03-15
小學秋季總務(wù)處工作計劃范文03-14
小學秋季學期教學工作計劃03-14
秋季小學數(shù)學教研組學期工作計劃03-15
秋季小學作文【推薦】04-10
秋季小學作文【薦】04-10
小學秋季教學工作計劃集錦9篇04-18
小學秋季教研教學工作計劃4篇04-15