小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃（精選5篇）
時(shí)間稍縱即逝，我們又將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以創(chuàng)建“和諧、和順、和美”校園為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為出發(fā)點(diǎn)，按照“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求，進(jìn)一步更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)持教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人，著力推進(jìn)教育創(chuàng)新，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，開全課程，上足課時(shí)，控制學(xué)生在校時(shí)間；落實(shí)教學(xué)常規(guī)，學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)逐步減輕。積極創(chuàng)建個(gè)性化學(xué)校和特色化學(xué)校，關(guān)注弱勢(shì)群體的教育。認(rèn)真做好藝、體、衛(wèi)和語(yǔ)言文字工作，全面提高學(xué)校的藝、體教學(xué)水平。加強(qiáng)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)。通過(guò)抓資金投入，設(shè)施配備，環(huán)境建設(shè)，文化建設(shè)，檔案建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育思想現(xiàn)代化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、師生素質(zhì)優(yōu)良化、學(xué)校管理規(guī)范化。
2、深化內(nèi)部管理，提高學(xué)校辦學(xué)水平。
3、堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，深入實(shí)施素質(zhì)教育。
4、做到教育教學(xué)常規(guī)管理突出“嚴(yán)”；少先隊(duì)管理突出“新”，學(xué)校特色突出“靚”的三突出。
三、工作措施
1、隊(duì)伍建設(shè)：
①、行政干部首先要樹立責(zé)任意識(shí)和全局意識(shí)，以辦好學(xué)校為己任，一切從集體利益出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)校委會(huì)的自身建設(shè)，提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，開展以學(xué)現(xiàn)代教育理論、比職業(yè)技能訓(xùn)練、創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)?yōu)閮?nèi)容的“學(xué)、比、創(chuàng)”活動(dòng)，形成認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇于探索、求真務(wù)實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。發(fā)揚(yáng)“三高”（高標(biāo)準(zhǔn)、高效益、高質(zhì)量）、“四實(shí)”（說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效、做誠(chéng)實(shí)人）、“五性”（科學(xué)性、獨(dú)立性、積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性）的工作作風(fēng)，深入實(shí)際，為教師、為學(xué)生搞好服務(wù)。要秉公辦事，廉潔自律，建設(shè)成一支團(tuán)結(jié)合作、優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)校管理隊(duì)伍。
②、以師德行風(fēng)建設(shè)為根本，努力提高教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，堅(jiān)持“抓班子，帶隊(duì)伍；抓師德、樹形象”的思路，做好教職工的政治思想工作，要樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念，關(guān)愛學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)換位思考，不斷研究?jī)?yōu)化教育教學(xué)的方法和途徑，每位教職工要顧全大局，勤奮工作，同事之間相互合作，合理競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)有利于團(tuán)結(jié)的話，做有利于團(tuán)結(jié)的事，進(jìn)一步樹立我校教師在教育改革中的奉獻(xiàn)意識(shí)、公平意識(shí)，以確保學(xué)校各項(xiàng)改革的順利進(jìn)行。
2、教育教學(xué)工作
�、佟⒆ズ媒虒W(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。開足開齊各門功課，教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”的開設(shè)與實(shí)施工作。落實(shí)教學(xué)常規(guī)，學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)逐步減輕。積極創(chuàng)建個(gè)性化學(xué)校和特色化學(xué)校，關(guān)注弱勢(shì)群體的教育。認(rèn)真做好藝、體、衛(wèi)和語(yǔ)言文字工作，全面提高學(xué)校的藝、體教學(xué)水平。注重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，突出抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，教師要精心組織輔導(dǎo)、訓(xùn)練，制定科學(xué)、便于操作的計(jì)劃，抓落實(shí)。
�、凇⒆龅健八挠行А�。即有效備課，要做到周前備課，備課筆記必須課時(shí)齊全，內(nèi)容詳實(shí)，有規(guī)范而完整的格式內(nèi)容。教導(dǎo)處采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合按《鮑三小學(xué)教師教學(xué)工作月量化表》進(jìn)行量化，納入教師考核范圍；有效上課，教室上課要有三大意識(shí)（目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí)），努力做到“三要”、“三互”，即目標(biāo)要明確、容量要飽滿、重點(diǎn)要突出；師生互動(dòng)、三維互舉（知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感與態(tài)度），課內(nèi)外互延（不僅僅局限于課本知識(shí)），盡量達(dá)到良好地教學(xué)效果。要注重學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)和課堂常規(guī)的養(yǎng)成；有效聽課，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。每次參加教研活動(dòng)要積極參與評(píng)課，有書面記錄。；有效作業(yè)，作業(yè)要做到“四精四必”，即對(duì)學(xué)生的作業(yè)要“精選、精講、精練、精批”和“誘發(fā)比收、有收必批、又批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”，對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求書寫規(guī)范、工整、卷面整潔、糾正及時(shí)。
�、邸⒓訌�(qiáng)教育質(zhì)量意識(shí)。堅(jiān)持指導(dǎo)、監(jiān)控相結(jié)合。用好資源，把好各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。除了繼續(xù)做好期中與期末的學(xué)科調(diào)研外，還將加強(qiáng)其他學(xué)科的校內(nèi)調(diào)研。以各科學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析、教學(xué)檢查、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)為載體，加強(qiáng)操作性研究，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量的提高落到實(shí)處。尤其是畢業(yè)班成績(jī)，要在原有的基礎(chǔ)上來(lái)一個(gè)大的提升。各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽要力爭(zhēng)上游。要繼續(xù)完善聯(lián)考制度。
�、�、加強(qiáng)科研常規(guī)管理。組織教師學(xué)習(xí)教科研理論知識(shí)，加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理。繼續(xù)完善聯(lián)片教研活動(dòng)，力求在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，開課與講座相結(jié)合，積極開展教研活動(dòng)。教師要積極撰寫論文、案例與心的在校博客上發(fā)表交流。（具體見教導(dǎo)處教研計(jì)劃）
�、荨㈤_展讀書活動(dòng)，打造學(xué)習(xí)型校園。繼續(xù)以讀書活動(dòng)為載體，辦好創(chuàng)建“書香班級(jí)”活動(dòng)。認(rèn)真組織和引導(dǎo)全校師生讀書學(xué)習(xí)，努力為師生營(yíng)造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。按照學(xué)校的創(chuàng)建“書香班級(jí)”實(shí)施方案每個(gè)班級(jí)根據(jù)實(shí)際制定出讀書方案。對(duì)表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生給予一定的精神物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。3、德育工作
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，德育處將嚴(yán)格按照學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃中德育目標(biāo)的總體要求，堅(jiān)持“德育為首”的原則，積極探索當(dāng)前德育工作的新思路、新方法。以學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，以逐步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以班級(jí)管理和主題月活動(dòng)為主線，以正面教育、活動(dòng)推動(dòng)、環(huán)境熏陶、學(xué)科滲透為主渠道，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，使我校德育工作健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、在校園文化建設(shè)背景下，繼續(xù)做好學(xué)校文化（三風(fēng)一訓(xùn)）、班級(jí)文化和樓道文化宣傳鞏固工作，不斷創(chuàng)新校園文化品位，提升班級(jí)管理內(nèi)涵。
2、繼續(xù)落實(shí)衛(wèi)生檢查常態(tài)化，采取平時(shí)檢查與周五檢查相結(jié)合的原則，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，對(duì)于工作失誤者嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。
3、為確保教室環(huán)境衛(wèi)生，繼續(xù)落實(shí)下午放學(xué)、周末學(xué)生書包管理工作，任何班級(jí)不得留存學(xué)生書包。
4、加強(qiáng)安全管理，落實(shí)課間、門迎值勤、強(qiáng)化放學(xué)路隊(duì)監(jiān)管、規(guī)范升旗儀式、學(xué)生隊(duì)禮、隊(duì)歌、紅領(lǐng)巾佩戴，教會(huì)校歌，強(qiáng)化鼓號(hào)隊(duì)鞏固訓(xùn)練工作，積極鼓勵(lì)隊(duì)干部參與班級(jí)、學(xué)校管理，成立監(jiān)督小組，定期開展各項(xiàng)活動(dòng)，保證少隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。
5、積極開展素質(zhì)教育展示活動(dòng)，重點(diǎn)做好六一兒童節(jié)籌備慶祝工作，及時(shí)采集各類活動(dòng)照片，形成報(bào)道，定期上傳，不斷規(guī)范德育常規(guī)管理工作痕跡。
6、健全班干部組織機(jī)構(gòu)，執(zhí)行學(xué)期任命制，按時(shí)輪換，使學(xué)生各方面得到鍛煉，全面發(fā)展。
7、嚴(yán)格執(zhí)行我校學(xué)生座位輪換制度，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，使每位學(xué)生都能享受均衡公平的義務(wù)教育，努力維護(hù)學(xué)校的良好形象。
8、加強(qiáng)放學(xué)路隊(duì)監(jiān)管和班級(jí)常規(guī)檢查督查工作，繼續(xù)規(guī)范升旗議程，值周用語(yǔ)，總結(jié)講話。
9、加強(qiáng)安全教育、法制教育和心理健康教育，積極開展緊急疏散演練活動(dòng)和安全教育日，不斷提升學(xué)生的安全意識(shí)，創(chuàng)建平安校園。
10、繼續(xù)做好省級(jí)文明校園創(chuàng)建后常態(tài)化管理工作，定期上傳創(chuàng)建活動(dòng)資料，為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明校園奠定良好基礎(chǔ)。
11、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)做好配合工作，做到校內(nèi)校外相結(jié)合，為我縣創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生縣城做出積極貢獻(xiàn)。
12、嚴(yán)格執(zhí)行班主任簽到制，及時(shí)做好匯總通報(bào)工作。
三、主要措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，做好班主任、輔導(dǎo)員的跟蹤指導(dǎo)工作，開展優(yōu)秀班主任的.帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過(guò)班主任會(huì)議、班干部會(huì)議和班隊(duì)會(huì)，不斷提升班主任專業(yè)化成長(zhǎng)，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高。
2、執(zhí)行班主任、班輔導(dǎo)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，把班主任、班輔導(dǎo)工作的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
�。ǘ┳ゼ�(xì)抓實(shí)德育常規(guī)工作
1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。要利用班、隊(duì)會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹踐行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，不斷規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。
2、規(guī)范班級(jí)管理，爭(zhēng)創(chuàng)文明先進(jìn)班級(jí)、路隊(duì)標(biāo)兵。進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作的考核，強(qiáng)化班級(jí)管理，細(xì)化文明班級(jí)評(píng)比條件，通過(guò)省級(jí)文明校園創(chuàng)建工作和校園文化建設(shè)，在學(xué)生中大力宣傳“十講”（即語(yǔ)言上講文明，行為上講規(guī)范，學(xué)習(xí)上講刻苦，生活中講衛(wèi)生，活動(dòng)中講參與，集體中講團(tuán)結(jié)，待人上講禮貌，處事上講謙讓，校內(nèi)外講形象，時(shí)時(shí)處處講安全）。努力做到“十好”（即升旗好，唱歌好，勞動(dòng)好，讀書好，寫字好，站隊(duì)好，走路好，做操好，儀表好，禮貌好），以此不斷促進(jìn)小學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3、抓好常規(guī)教育，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。以德育處、少先隊(duì)為主體，加強(qiáng)德育常規(guī)管理，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、路隊(duì)等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí)，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。
4、把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用宣傳欄、LED顯示屏、板報(bào)、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患，加強(qiáng)學(xué)生法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育工作，加大教師、學(xué)生值周工作、門迎監(jiān)督工作力度，增強(qiáng)師生的責(zé)任感。
5、狠抓衛(wèi)生常規(guī)工作。加大衛(wèi)生檢查、撿拾力度，加強(qiáng)值周工作管理，本學(xué)期，德育處將嚴(yán)格落實(shí)上學(xué)期教代會(huì)審議通過(guò)的有關(guān)德育管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾佩戴、遲到早退、亂買零食、衛(wèi)生保潔、健康教育、文明禮儀、放學(xué)路隊(duì)、安全教育等情況的檢查工作，加大值周班級(jí)和學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督力度，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。
6、班級(jí)工作考核考勤。嚴(yán)格執(zhí)行班主任簽到制和班級(jí)量化評(píng)比制，實(shí)行周公布（通報(bào)），重點(diǎn)做好安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、零食、路隊(duì)、兩操、班隊(duì)會(huì)、課間活動(dòng)、按時(shí)到校、文明禮儀、班風(fēng)建設(shè)等，堅(jiān)持“文明班級(jí)”。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃3
一、本班少先隊(duì)隊(duì)員情況分析：
本班學(xué)生在這學(xué)期共46人，轉(zhuǎn)出去2個(gè)，又進(jìn)來(lái)了4個(gè)插班生，學(xué)生人數(shù)比上年有所增加，總體看來(lái)男生仍多于女生，在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的很多情況我都有了比較詳細(xì)的了解，不再象剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)的毫無(wú)頭緒。有的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年來(lái)的品德行為訓(xùn)練，對(duì)行為規(guī)范有了一定的掌握，十分清楚一些基本的學(xué)生守則，能很好地遵守紀(jì)律。
二、工作分類：
�。ㄒ唬┪屙�(xiàng)競(jìng)賽工作
這是體現(xiàn)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生等行為品德方面的一個(gè)具象的表現(xiàn)，學(xué)生哪個(gè)方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到體現(xiàn)。這個(gè)學(xué)期關(guān)于五項(xiàng)競(jìng)賽中的相關(guān)內(nèi)容，我制定了一系列的措施，因?yàn)樯弦粚W(xué)期可以說(shuō)是我來(lái)做主體，是扶著學(xué)生一步步走來(lái)，而這一學(xué)期，我試著放開手，讓學(xué)生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們?nèi)绾巫撸鯓幼卟攀亲詈玫淖咦�。要形成這個(gè)最好的走姿，就得有一系列完全嚴(yán)密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個(gè)干部責(zé)任分明。
1、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員
結(jié)合學(xué)生健忘的特性，我在班級(jí)里設(shè)立了一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督員，用來(lái)提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提醒組長(zhǎng)，組長(zhǎng)則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長(zhǎng)沒(méi)有很好的實(shí)施，是組長(zhǎng)的責(zé)任，組長(zhǎng)說(shuō)了，組員不行動(dòng)，是組員的責(zé)任，做到責(zé)任到人。而且平時(shí)衛(wèi)生監(jiān)督員和組長(zhǎng)負(fù)有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。
為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時(shí)刻知道自己的職責(zé)，我為他配備了一個(gè)漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時(shí)知道自己該做什么了。
另外，為了增加憂患意識(shí)，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎(jiǎng)勵(lì)。而評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)則是一星期的競(jìng)賽成績(jī)。組長(zhǎng)，組員也是如此，一個(gè)月評(píng)出最好的一組，加以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、設(shè)立“三帶”檢查員
三帶，具體說(shuō)是戴紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、戴�；者@三樣?xùn)|西。每天早上我讓一個(gè)乘車的來(lái)得早的學(xué)生，站在門口，檢查每個(gè)學(xué)生的三戴情況，并對(duì)沒(méi)有戴齊的學(xué)生進(jìn)行記錄，加以扣分處理。
檢查員的打分，也是一周一次，進(jìn)行評(píng)比，不合格者撤換。
3、班長(zhǎng)進(jìn)行協(xié)調(diào)工作
班長(zhǎng)我讓她每天早上中午兩次對(duì)班級(jí)內(nèi)的同學(xué)，進(jìn)行點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生，及時(shí)通知老師，并且我把點(diǎn)名冊(cè)掛在教室里，班長(zhǎng)每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊(cè)里，我注明了每個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話，這樣即使不是班主任負(fù)責(zé)的課，其他老師如果要聯(lián)系學(xué)生，了解學(xué)生情況，就來(lái)得容易的多了。
另外，對(duì)于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評(píng)比，開始可以由我主持，適應(yīng)了一段時(shí)間后，我將把這個(gè)工作教給班長(zhǎng)，每天的扣分單，班長(zhǎng)統(tǒng)一收集，一周統(tǒng)計(jì)一次，并進(jìn)行評(píng)比。把評(píng)比情況告知教師。讓小干部真正動(dòng)起來(lái)。
4、黑板報(bào)工作
這也是訓(xùn)練學(xué)生能力的好途徑，一年級(jí)的時(shí)候，黑板報(bào)可以說(shuō)是我一手包辦，從不讓學(xué)生插手，如今二年級(jí)了，我決定讓他們一步步學(xué)起來(lái)，先是教師設(shè)計(jì)好版面，讓學(xué)生按著教師的安排進(jìn)行添色、畫圖，到后來(lái)再慢慢放手讓學(xué)生自己來(lái)出一期黑板報(bào)。
三、少先隊(duì)工作思路
1、認(rèn)真貫徹愛國(guó)主義教育，采取讀愛國(guó)書、看愛國(guó)影片、唱愛國(guó)歌曲等形式，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。
2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存的技巧，學(xué)會(huì)與人相處的能力，學(xué)會(huì)付出和愛，學(xué)會(huì)關(guān)心愛護(hù)他人等美好的品格。
4、利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)、圖片展等形式，開展安全知識(shí)教育，讓學(xué)生對(duì)安全知識(shí)有很大的了解，明白什么危險(xiǎn)的事情是不能做的。
5、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)班隊(duì)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一！
四、工作安排
（一）九月份
五項(xiàng)競(jìng)賽開始
�。ǘ┦路�
1、慶祝國(guó)慶節(jié)
2、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)
3、老人節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)
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1、五項(xiàng)競(jìng)賽小結(jié)
2、講故事比賽（一－三年級(jí)）
3、野炊活動(dòng)
4、第三期校報(bào)刊出（二1－一3）
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迎元旦大合唱比賽
�。ㄎ澹┮辉路�
1、慶祝元旦
2、安排寒假工作。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想：
以參與教育科研為載體，營(yíng)建和諧校園，體現(xiàn)校園文化內(nèi)涵，進(jìn)一步打造“文化團(tuán)隊(duì)”；圍繞課題實(shí)驗(yàn)課加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂效益；繼續(xù)打造以家校合作、勞動(dòng)實(shí)踐等為主題的特色品牌，推進(jìn)各類社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)校辦學(xué)知名度。
二、工作關(guān)鍵詞：
1、團(tuán)隊(duì)文化：學(xué)習(xí)合作欣賞
2、教學(xué)研究：梯度教學(xué)自主學(xué)習(xí)
3、特色建設(shè)：家校合作勞動(dòng)實(shí)踐興趣社團(tuán)
4、德育活動(dòng)：個(gè)人習(xí)慣班級(jí)文化愛國(guó)情感
三、工作目標(biāo)：
�。ㄒ唬�、確立學(xué)校辦學(xué)思想，明確發(fā)展方向，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，形成適合學(xué)校發(fā)展的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校文化氛圍。
�。ǘ�、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高師資隊(duì)伍水平，尤其要發(fā)揮中老年教師的模范作用，樹立典型，促進(jìn)隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。
�。ㄈ�、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)水平，與科研、校本研修、崗位練兵相結(jié)合，開展一系列教研活動(dòng)。
�。ㄋ模�、加大校園建設(shè)的投入力度，樹立典型村小，以點(diǎn)帶面，共同促進(jìn)提高。
�。ㄎ澹�、確立“十二五”科研課題，以科研促教研，努力提高教師科研工作能力。
�。�、擴(kuò)大輿論氛圍，做好各方面的宣傳工作，提高學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)。
（七）、加強(qiáng)安全管理，提高師生安全意識(shí)，做好后勤保障、財(cái)務(wù)工作，為學(xué)校整體發(fā)展提供有力支撐。
四、具體工作：
確立學(xué)校辦學(xué)思想，明確發(fā)展方向，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，形成適合學(xué)校發(fā)展的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校文化氛圍。
1、召開學(xué)校教職工教代會(huì)共同商討確定學(xué)校辦學(xué)方向、辦學(xué)理念和辦學(xué)風(fēng)格。確定學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃。
2、各村小要形成自己的辦學(xué)特色，形成自己的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。加大宣傳力度，做到人人皆知。
3、加大校園建設(shè)的投入力度，樹立典型村小，以點(diǎn)帶面，共同促進(jìn)提高。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。繼續(xù)挖掘班級(jí)文化，各校各班要在節(jié)約成本的前提下，為班級(jí)命名，挖掘內(nèi)涵，確定班風(fēng)班訓(xùn)，打造特色班級(jí)文化。不花錢或少花錢多辦事，各校要建立一塊“星星墻”，懸掛優(yōu)秀師生的照片或者印上師生的手掌印等，以此倡導(dǎo)一種和諧、幸福的理念。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃5
一、基本情況分析
上學(xué)期，在全區(qū)校干、師生的共同努力下，我們較圓滿地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。尤其在推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、加強(qiáng)校本研修、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展方面，做了大量的工作，如：教師培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、優(yōu)秀教案和論文評(píng)選、優(yōu)秀教師論壇等。通過(guò)這些教研活動(dòng)，我們欣喜地看到：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更加重視教育教學(xué)質(zhì)量，課堂教學(xué)面貌在逐漸改變，教師素質(zhì)在不斷提高，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)？？但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中還存在著問(wèn)題與不足，如：重視了骨干教師的培養(yǎng)，卻忽視了對(duì)中年教師的肯定與關(guān)注；城鄉(xiāng)之間的差距雖在縮小，但教師素質(zhì)仍存在較大差異；重視大學(xué)科的研究與交流活動(dòng)，忽視小學(xué)科的扎實(shí)教學(xué)，影響了學(xué)生的全面發(fā)展與能力的提升；重視了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，但以考試為主要教學(xué)目的的現(xiàn)象仍然存在等。本學(xué)期我們將針對(duì)問(wèn)題提出部分改進(jìn)措施，重點(diǎn)在課堂教學(xué)管理與研究和教師專業(yè)化發(fā)展方面有所突破。
二、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，辦“公平質(zhì)優(yōu)、群眾滿意”的教育為目標(biāo)，貫徹落實(shí)全區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，加大管理與指導(dǎo)力度，采取有效措施提高教師素質(zhì)，推動(dòng)全區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。主要工作目標(biāo)如下：
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)不同層次教師的專業(yè)化發(fā)展；
2、加強(qiáng)管理與指導(dǎo)，搞好協(xié)調(diào)與服務(wù)，切實(shí)提高教研工作的實(shí)效性；
3、采取有效措施，加大對(duì)薄弱學(xué)校的管理與指導(dǎo)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，全面提升教育教學(xué)水平；
4、深化教學(xué)改革，減輕師生過(guò)重負(fù)擔(dān)，切實(shí)提高課堂效益，確保我區(qū)師生在全市各類比賽中的領(lǐng)先地位，保證教育教學(xué)的高質(zhì)量。
5、積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教研活動(dòng)的創(chuàng)新機(jī)制。
6、關(guān)注中小銜接，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。
三、主要措施
1、采取多種形式，進(jìn)一步促進(jìn)不同層次教師的專業(yè)化發(fā)展。通過(guò)大量的調(diào)研活動(dòng)，我們了解到，教師隊(duì)伍中存在年輕教師學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)多，中年教師受冷落的發(fā)展不均衡現(xiàn)象，這大大影響了中年教師的工作熱情，阻礙了其專業(yè)發(fā)展的步伐。因此，本學(xué)期將采取更加人文化的管理，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓不同層次的教師都有所發(fā)展。
�。�1）繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，加快其成長(zhǎng)的步伐。給骨干教師加壓，確定發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃藍(lán)圖，并有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)，盡快促其成長(zhǎng)為名師。教研室則盡可能地通過(guò)各種渠道給予鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。每月一次定期開展學(xué)科骨干教師的研討活動(dòng)，采取多種方式（理論學(xué)習(xí)、課堂展示、論壇、教材培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、聽課、評(píng)課等）提高其教育教學(xué)水平，促進(jìn)其專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德將在區(qū)骨干教師中舉行集體備課觀摩活動(dòng)，創(chuàng)造條件，為骨干教師創(chuàng)設(shè)施展才華的平臺(tái)，同時(shí)引領(lǐng)學(xué)校各教研組的集體備課研討。
（2）關(guān)注中年教師成長(zhǎng)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為其搭建交流展示的平臺(tái)。中年教師有經(jīng)驗(yàn)、有能力，且大多形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。各校要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)其積極性，激發(fā)工作熱情，發(fā)揮他們的作用，給予他們展示自我、帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期，教研室將舉辦中年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，為中年教師搭建展示平臺(tái)，同時(shí)也給年輕教師以觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，形成以老帶新，同伴互助，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高的局面。
2、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，加大視導(dǎo)力度，提高教研工作實(shí)效性。
�。�1）充分發(fā)揮教研員作用，變集體視導(dǎo)為分組聽課視導(dǎo)。這既照顧到了視導(dǎo)學(xué)校的廣度，又便于基層學(xué)校安排工作，提高教師的參與面。每周仍有2個(gè)工作日深入學(xué)校，進(jìn)行常態(tài)視導(dǎo)，以“推門”聽課的方式走進(jìn)常態(tài)下的課堂，了解真實(shí)的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，如：教師對(duì)教材的理解把握情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題、困惑等，有針對(duì)性地給予幫助和指導(dǎo)。
�。�2）扎扎實(shí)實(shí)完成蹲點(diǎn)包校任務(wù)，做好協(xié)調(diào)和幫扶工作。為更好的落實(shí)蹲點(diǎn)工作，更準(zhǔn)確地了解基層學(xué)校及一線教師的情況，我們將采取教研員“蹲點(diǎn)一周”的方式，協(xié)助學(xué)校工作。即教研員在一所學(xué)校蹲點(diǎn)一周，除執(zhí)教1—2節(jié)公開課或舉辦一次小型講座外，還要參與其他教研活動(dòng)，如：聽課、評(píng)課、集體備課、座談交流等，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，盡心盡力。
3、建立城鄉(xiāng)交流機(jī)制，搭建交流平臺(tái)，逐步縮小城鄉(xiāng)差距。充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)基層學(xué)校的自主性、積極性，開展城鄉(xiāng)教師橫向交流與研討活動(dòng)。依據(jù)地域等情況劃片分組，各組自行確定研討內(nèi)容與形式，逐步形成人人參與，百花齊放，長(zhǎng)期交流互動(dòng)的局面。各組負(fù)責(zé)人要提前兩周將活動(dòng)方案上報(bào)，教研室將視情況安排有關(guān)教研員參與活動(dòng)。
4、加強(qiáng)教育教學(xué)的過(guò)程管理，減負(fù)增效，重視能力提升。
強(qiáng)化“課堂是教育教學(xué)主陣地”的意識(shí)，積極探索師生“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的有效措施，使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
（1）從集體備課入手，提高備課效率，減輕教師負(fù)擔(dān)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，集體備課是非常重要的一環(huán)。各校要千方百計(jì)地在教師集體備課上下功夫，發(fā)揚(yáng)團(tuán)體協(xié)作精神，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共享集體的智慧，然后教師個(gè)體再進(jìn)行二次備課，最終形成各具特色的教學(xué)設(shè)計(jì)。
（2）加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，夯實(shí)教育教學(xué)能力的基礎(chǔ)。
長(zhǎng)期以來(lái)，許多學(xué)校對(duì)教師基本功訓(xùn)練工作常抓不懈，教師基本功得到了不同程度的提高。本學(xué)期，教研室將從“寫字”入手，開展一線教師“兩字”（粉筆字、鋼筆字）比賽活動(dòng)，這既是對(duì)基層學(xué)校工作的認(rèn)可與肯定，也是對(duì)教師教學(xué)基本功工作的重視和督促。
�。�3）關(guān)注學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)其個(gè)性化發(fā)展。重視學(xué)生的品德養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其健康向上的人格特征。要利用課余活動(dòng)時(shí)間，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)（如：朗誦比賽、口算比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等），豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)習(xí)興趣，為孩子的幸福成長(zhǎng)奠基。
5、建立網(wǎng)上學(xué)科交流平臺(tái)，努力探索網(wǎng)上教研的新途徑。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)站、資源庫(kù)建設(shè)、個(gè)人博客、視頻系統(tǒng)等現(xiàn)代化技術(shù)手段，創(chuàng)新教研形式，實(shí)現(xiàn)即時(shí)教研、遠(yuǎn)程教研、個(gè)性化教研，為基層提供更迅捷、更實(shí)用的服務(wù)。
6、關(guān)注中小銜接，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。利用區(qū)域管理機(jī)制，強(qiáng)化中小學(xué)教育教學(xué)一體化研究，構(gòu)建張店教研大舞臺(tái)，做到教育教學(xué)目標(biāo)總體規(guī)劃，各學(xué)段教師通力合作、分段實(shí)施，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)。各小學(xué)要加強(qiáng)與初中的溝通與聯(lián)系，嘗試舉辦各類常規(guī)性教育教學(xué)的交流活動(dòng)，了解初中教育教學(xué)情況，共同探討研究中小學(xué)教育教學(xué)中各個(gè)層面的銜接問(wèn)題，通過(guò)交流互動(dòng)，借鑒融合，使我區(qū)中小銜接日趨完美。
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