【必備】工作計劃九篇
時間過得太快，讓人猝不及防，又解鎖了新的工作，為此需要好好地寫一份工作計劃了。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作計劃 篇1
xx年是全面實施“十ｘ五”規劃的開局之年，全年我鎮團的工作堅持以領導理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持“服務大局、服務青年、服務社會”的原則，要緊緊圍繞鎮工作大局，切實加強青少年思想政治工作，大力開發青年人力資源，積極推進團的工作社會化，團結帶領全鎮廣大團員青年為我鎮的大發展、快發展作出應有的貢獻。
一、實施素質拓展工程，以培育“四育”新人為目標，全面推進青少年素質教育。
1、加強青少年思想政治教育，深入開展“黨在我心中及增強團員意識主題教育活動，堅持用正確理論引導青少年，用共同信念凝聚青少年，幫助青少年了解黨、團的光輝歷史，引導青少年將理論學習、文化活動、社會實踐、崗位建功有機結合起來，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，發揚“黨有號召，團有行動”的光榮傳統，堅定”永遠跟黨走的信心和決心。
2、加強青少年理想信念教育，堅持以正面引導為主，通過舉辦“五四”紀念紀念活動，學雷鋒奉獻月活動，“我與祖國共奮進”教育“手拉手活小康”、“民族精神代代傳”青春相約，成長時話等，加強青少年愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步堅定為實現中華民族偉大復興而奮斗的理想信念。
3、加強青少年道德風尚教育，堅持有所創新，務求實效原則，通過在廣大青少年中開展學習《公民道德建設實施綱要》、“紅領軍心向黨”、“小手牽大手，共建道德家庭”等活動，加強青少年社會公德、職業道德和家庭美德教育，引導青少年在社會做一個好公民，在工作上做一個好員工，在學校做一個好學生，在家庭做一個好成員。
二、圍繞鎮中心工作，以創新和創業為基礎，團結帶領廣大團員青年在經濟發展中建功立業。
1、大力實施青年創業行動，舉辦青年創業論壇、訪談、創業服務月、創業方案設計大賽等活動，大力宣傳創業典型，打造青年創業文化，弘揚創業精神，引導幫助青年自主創業；實施青年創業素質拓展計劃，通過創業培訓講座和參觀考察等幫助青年把科技知識和社會實踐聯系起來，樹立創業觀念，增強創業能力，著力解決好青年“想創業、敢創業、創成業”問題，主動服務外來青年及返鄉青年創業。
2、大力實施“青春建功新農村”行動，青年是農村發展的希望所在，要積極引導青年投身社會主義新農村建設，在年內爭取完成一批青年文明示范村、文明示范戶建設。在改善農村發展環境，提高農村文明程度上作貢獻。大力加強農村青年能人隊伍建設，培養一批青年星火帶頭人，青年農業產業化經營帶頭人，青年工商創業帶頭人，創青年星火技術示范基地，開展“1+x”助村致富行動。
三、充分發揮共青團組織先鋒模范作用，推進xx經濟的和諧發展。
1、推進青年志愿者行動，以“奉獻、互助、友愛、進步”為主題，全面規范志愿者的招募機制，推行和完善志愿者登記注冊制度，今年團鎮委將再招募注冊 名高素質青年志愿者，促進志愿者服務工作的進一步發展和提升，建立志愿者考核激勵機制，開展以服務小時制為考核依據的星級志愿者評比活動，宣傳志愿者服務工作中的優秀人物。
2、深化“青年文明號”創建活動，圍繞我縣優化經濟發展軟環境，促進招商引資，生態旅游等中心工作，拓展青年文明號創建領域，豐富創建內容，加強青年文明號信用示范建設，加強管理、完善機制，引導廣大青年格守職業道德，創造一流工作業績，發揮青年文明事情在倡導職業文明，弘揚社會新風中的示范作用。
3、推進青年文化行動，以弘揚“青年紅色文化”為主題，積極開展青年文化廣場、青年文化節、青年文明社區大家樂、學生送文化下鄉等活動。繁榮發展健康有益，充滿活力的青年文化。
工作計劃 篇2
“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應該長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。為了進一步加強委機關黨支部建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，根據《黨章》的有關規定，結合我委機關實際,制定本制度。
一、“三會一課”活動的總體要求
“三會一課”制度是黨支部工作的基本制度，委機關黨支部必須把“三會一課”活動納入工作計劃，作為一項重要工作來抓。支部要結合我州政法工作和隊伍建設的實際，圍繞中心工作，根據委機關支部的特點，有針對、有重點地組織好“三會一課”活動。通過堅持“三會一課”制度，不斷提高機關全體黨員的思想政治素質，轉變工作作風，提升工作水平，推動機關黨員隊伍建設和黨組織建設，為全州政法工作又好又快發展提供堅強的組織保證。
二、“三會一課”活動的主要內容
“三會一課”是指定期召開支部委員會、黨小組會、支部黨員大會、按時上好黨課。
(一)支部委員會
支部委員會由支部書記主持，支部委員參加。
其主要內容是：研究、貫徹落實上級黨組織的指示和決定;結合支部實際研究支部黨建工作，制定工作計劃，檢查和總結工作情況;分析支部黨員狀況，制定黨員教育管理措施;討論入黨積極分子和黨員發展對象的培養和考察問題，討論預備黨員轉正問題;其他需要支部討論的重要問題。
(二)黨小組會
黨小組會由黨小組長主持，是黨小組活動的主要形式之一，是黨員組織生活的重要組成部分。
其主要內容是：組織黨員學習黨的路線、方針、政策;學習黨的基本知識和基本理論;學習國家的法律、法規;學習上級黨組織的決議;匯報交流黨員的思想、工作、學習情況;反映黨員群眾的意見和建議;圍繞支部近期的工作，結合實際提出貫徹措施并檢查落實情況;支部安排的其他工作。
目前，委機關黨支部尚未成立黨小組，黨小組活動統一以支部活動形式開展，隨著機關黨員的增多，下一步可考慮機關黨支部適當設立若干黨小組。
(三)支部黨員大會
支部黨員大會由支部委員會召集、支部書記或副書記主持，黨支部全體黨員參加。
其主要內容是：傳達學習黨的路線、方針、政策和黨的有關文件;貫徹落實上級黨組織的決議、決定、指示;聽取、討論和通過支部委員會的工作報告和工作計劃;對支部委員會的工作進行審查和監督;討論黨員的表彰或處分等問題;討論發展新黨員及預備黨員轉正問題;選舉新一屆支部委員會;討論支部委員會提交的其他重要問題
(四)黨課
黨課是對黨員進行教育的最經常、最基本的一種形式。組織好黨課教育，是黨支部的一項重要工作。黨課由支部委員輪流主持，全體黨員和入黨積極分子參加。
支部黨課教育內容根據每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定。其主要內容是：黨的路線、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育;馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”重要思想、科學發展觀的教育;國內外形勢教育;黨規、黨紀和黨風廉政教育;與時俱進，保持黨員先進性的教育;社會主義法治理念、政法工作業務、文化科學知識的教育，等等。
三、“三會一課”活動的時間安排
1、每年年初委機關支部要根據州委和省委政法委的總體部署和要求，按照州直機關工委的工作安排，制定機關支部的“三會一課”活動計劃，經支部大會討論通過后，報州直機關工委備案并認真組織實施。
2、“三會一課”活動必須定期進行。一般每月召開一次支委會和支部黨員大會;每月召開一次黨小組會議;每半個月上一次黨課。根據工作需要，“三會一課”活動也可隨時進行。若無特殊情況，一般不宜推遲進行。
3、“三會一課”活動一般安排在周五下午進行。因特殊情況周五無法安排時，支部可另調時間。
4、“三會一課”活動的召集人或主持人應加強“三會一課”的組織工作，將“三會一課”的時間、地點、中心內容等事項在事前通知每個參加者。
四、“三會一課”活動的具體要求
1、“三會一課”在內容上，要結合黨和國家的形勢，圍繞政法工作的主要任務，根據形勢和任務的要求，體現時代性，增強針對性。
2、“三會一課”必須精心組織，周密安排，注重實效。要采取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高“三會一課”的質量。要克服和防止為開會而開會的“走形式、走過場”的做法。
3、嚴格“三會一課”考勤制度，健全“三會一課”記錄簿，會后及時小結，使“三會一課”活動規范化、制度化。
4、“三會一課”活動必須單獨召開，不能以業務會議或其他工作會議代替。
5、黨員要自覺參加“三會一課”活動，不能無故缺席。因故不能出席的必須履行請假手續。對半年內三次以上無故不參加組織活動的黨員，支部及時提醒并給予批評教育。無故不參加組織生活，經批評教育仍無轉變，屬預備黨員的延長預備期直至取消預備黨員資格，正式黨員的不得參加優秀黨員評比。
6、支部對因病長期休養的黨員，參加“三會一課”活動應視具體情況而定。對參加“三會一課”活動確有困難的可指定專人向其傳達有關文件和會議精神，聽取他們的意見和要求，保持經常聯系。
工作計劃 篇3
一、指導思想：
提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助后進生取得適當進步，讓后進生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優計劃要落到實處，發掘并培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和誦讀、寫作能力，以便在以后的高考中取得好的成績，并能協助老師進行補差活動，提高整個班級的專業素養和專業成績。
二、制定目標：
在這個學期的培優補差活動中，培優對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合能力，成績穩定在90分以上，并協助老師實施補差工作， 幫助后進生取得進步。補差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高，爭取在畢業測試時取得較好的成績。
三、定內容：
培優主要是繼續提高播音班學生的誦讀能力和編導班學生的寫作能力。介紹或推薦適量影視片資料，讓優生擴大學習面，攝取更多課外知識，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫作水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高專業影視評論寫作能力。
補差的內容是教會學生敢于寫作，會寫作，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫影視評論至少能寫得出，可先布置他們摘抄、 仿寫，后獨立完成，保證每個后進生有話可說，有文可寫。訓練后進生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓后進生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。
四、培優對象：
播音班：
XXXXX
編導班：
XXXX
五、補差對象：
播音班：
XXXX
編導班：
XXXXX
六、主要措施：
l.課外輔導，利用課余時間。
2.采用一優生帶一后進生的一幫一行動。
3.請優生介紹學習經驗，后進生加以學習。
4.課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響后進生。
5.對后進生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高誦讀和寫作能力。
6.采用激勵機制，對后進生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。
7.充分了解后進生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證后進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
8.重視中等成績學生，保持其成績穩定和提高。
9.必要時與家長聯系，協助解決后進生的學習問題。
工作計劃 篇4
一、健立健全食品和藥品安全領導機構、工作機構。
二、加強本轄區食品和藥品安全應急管理，完善管理制度，建立應急預案，落實應急處置聯絡員。
三、建立完善本級和村（社區）級食品和藥品監督網絡，網絡覆蓋面達到100%。
四、積極開展食品和藥品安全示范創建活動。
五、協助和配合各級食品、藥品監管部門做好轄區工作檢查、案件查處、技術指導工作。
七、負責抓好轄區內食品安全、食堂食品安全日常檢查，開展當地集中廟會活動期間寺廟食品安全檢查，督促各餐飲店、寺廟、食堂建立食品原料采購驗收記錄。
八、按時參加食品和藥品安全工作相關會議。按時報送各種資料。
工作計劃 篇5
為了全面提高本班學生學習的主動性和用心性，實行以點帶面，全面提高。透過培優補差使學生轉變觀念，認真對待學習，發展智力，陶冶情操，真正做到教師動起來，學生活躍起來。并且長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣。克服自卑的心里。在學生中構成“趕、幫、超”濃厚的學習興趣，使每個學生學有所長，學有所用。因此，特制訂本班數學培優補差工作計劃。
一、工作目標
1、加強對培優補差工作的常規管理和檢查。
2、透過培優補差，使學生能充分認識到學習的重要性。
3、認真挑選好培優補差的對象。
4、認真做好學生的輔導工作，每周至少2次的輔導，輔導要有針對性和可行性。
二、具體資料
1、培優資料：思維潛力方面的訓練。
2、補差資料：數學課本資料
三、培優補差對象和形式
對象：本班優等生和后進生
形式：
1、利用課堂時間相機輔導
2、利用下午放學后時間
3、老師、家長相配合
四、具體措施
1、利用課堂時間相機輔導
在課堂上多提問他們，對優等生，多提問一些有針對性、啟發性的問題；對后進生多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步。當后進生作業出現較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。當少數后進生因基礎差而難以跟班聽課時，我們應采取系統輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，幫忙后進生彌補知識上的缺陷，發展他們的智力，增強他們學好語文的信心。另外，在課堂上對后進生多提問，發現他們的優點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。
2、課余時間個別輔導
在限定的課堂教學時間內，是很難滿足和適應不同學生的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學的補充是很有必要的。對于優等生，我打算制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業讓他們獨立思考，指定他們對其他學生進行輔導，使他們的知識擴大到更大的領域，技能、技巧到達更高的水平，使他們永遠好學上進，聰明才智得到更好地發揮。同時，在每周的星期二、四午休活動定期對后進生進行輔導，對當天所學的基礎知識進行鞏固，對掌握個性差的學生，進行個別輔導。平時，在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業得滿分多、看誰成績好等。
3、家長和老師相配合
我打算布置適當、適量的學習資料，讓家長在家里對后進生進行協助輔導，老師定期到優等生和后進生家里進行家訪，摸清他們在家的學習狀況和作業狀況。定期讓優等生介紹他們的學習經驗，讓后進生總結自己的進步。
五、在培優補差中注意幾點：
1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。
2、經常與家長聯系，相互了解學生在家與在校的一些狀況，共同促進學生的作業狀況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。
3、對于學生的作業完成狀況要及時地檢查，并做出評價。
4、根據優差生的實際狀況制定學習方案，比如優秀生能夠給他們必須難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已到達循序漸進的`目的。
5、不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。
6、要講究教法。要認真上好每一節課，研究不同課型的教法。如上復習課時，要把知識進行網絡，把知識進行列表比較，把知識系統，便于學生掌握；上習題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學生答題狀況，講知識的重點、易混點、熱點及考點。做到師生互動，生生互動，極大的調動學生學習用心性，提高優生率。
總之，培優補差工作是一個學校教學工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經驗，使我們的培優補差工作更具成效。
工作計劃 篇6
1、加大管理力度提高常規管理質量，對于常規進行精細化管理。加大力度強化學生的常規管理，提升管理層次。爭取從學生的言行上得到質的改變。
2、成立學生社團，爭取每一位學生都有參加的最低一項的社團活動。包括：舞蹈、葫蘆絲、聲樂、足球、圍棋、書法、科技、美術等社團，成立社團活動領導小組，工作小組，從學校工作計劃，處務工作計劃，各社團工作計劃入手，嚴格執行該項活動計劃，計劃在慶六一文藝匯演中進行社團活動成果匯報。
3、提高兩操質量，重新調整大課間活動方案，根據活動空間受限，將上午下午大課間進行優化，上午4-6年級，下午1-3年級，根據不同學段設計不同的活動內容，爭取讓每一個學生在有限的時間空間內達到活動量最大化，做好陽光體育活動，提高學生的身體素質。
4、進一步加強安全教育工作，落實學校精細化安全管理。狠抓安全管理，加大安全管理監督力度，從學生管理方面加大常規教育，加強安全演練，細化演練方案，從行動上不斷強化，讓學生時刻認識到安全第一。在教師管理方面，增設安全監督崗，加大考核力度，及時公布一日安全情況匯總及教師值崗考勤結果，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。同相關部門聯合抓好周邊環境治理，加強師生思想教育，采取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入不良的場所及惡劣環境。
5、結合學校實際情況，德育室的建立與校史館的恢復為下學期工作要點，充分發掘和利用校本資源開展校本教育。
6、加強學生的素質教育評價機制管理，建立學生評價成長個人檔案，自xxxx年起，從一年級開始，逐年建立并完善學生個人素質檔案，記錄學生的成長的足跡。
7、以人為本，繼續加強班主任和學生的德育教育工作，積極開展師生德育活動。結合重大節日及學校工作計劃將德育文體活動序列化，開展活動實際化，一定要通過活動取得一定的效果，達到一定的教育目的，本著活動開展的教育性與素質提高性的原則開展各項活動。以學校活動為載體，增強教師之間，師生之間及班級的凝聚力，團結協作，構建和諧校園。
8、班主任培訓要進一步加強，制定班主任培訓計劃，組織好進行理論學習。加強班主任隊伍建設，定期召開班主任工作經驗交流會，增加班主任外出學習的機會。
9、學校管理與家庭教育相結合，充分利用家庭教育的強大力量，家校聯動，通過家長學校、家長會、家委會等方面，形成教育合力，增強溝通，交流透徹，家校能相互支持理解，提高社會滿意度。
10、強化處室職責，提高個人素質，充分發揮科室職能，帶動教干教師積極、團結工作，樹立從學校利益、集體利益出發，以大局為重的主人翁意識以及積極向上的工作態度，人生態度。
工作計劃 篇7
各院、系（部）：
為了全面提高教育質量，推動我校教學改革不斷深入，對教學過程和教學質量進行有效的監督和指導，特聘請了兼職教學督導員。根據河南工程學院20xx---20xx學年第一學期教學工作安排及《河南工程學院教學督導工作條例》要求，現將本學期教學督導工作安排如下：
一、工作要求
(一)準確定位，確保教學督導實施
我院將兼職教學督導工作主要定位于對課堂教學過程的各環節進行檢查、督促和指導。兼職教學督導組成員由各教學單位的主任、副教授以上稱職教師、各職能處（室）具有正高職稱的教師、教務處處長及相關人員等組成。從更廣、更深的層面上對教學全過程進行監督、檢查、評估與指導。
(二)建立制度、規范教學督導工作
1、建立聽課制度，要求兼職教學督導工作深入教學第一線，到課堂進行常規性的聽課，平均每學期聽課不少于12學時，認真填寫“聽課記錄表”。聽課方式以計劃聽課和隨機抽查聽課相結合，從教師的教學態度、內容、方法、能力、教案和教學效果等六個方面與任課教師進行交流和必要的指導。
2、建立教學檢查制度，為使工作能順利開展，我們進一步完善學院督導評估管理機制。根據學院和教務處工作計劃和安排，對本、專科教學全過程實施督導，督導組每月定時和不定時檢查教師備課、上課、作業批改、輔導、考核以及各院、系、（部）教師聽課情況等。
3、建立教學信息反饋制度，督導組每月將教學督查情況及意見進行匯總，及時向學院領導、教師反饋，使教學督導、評價、監控、反饋、調控等各管理環節更公開、公平、公正。
二、安排表
河南工程學院兼職督導員聽課安排表（略）
工作計劃 篇8
為了提升自己的工作能力和業務水平，更好地為教學工作服務，根據學校的工作實際，自身的發展要求，特制定校本研修個人工作計劃。
一、研修目標
通過學習，提升自身的師德修養,提升自身的業務水平,提升自身的科研水平，促進自己對新課標的理解。樹立終身學習的理念，為自身的可持續發展奠定基礎。
二、研修內容;
(一)多讀對自己有用的書，進行讀書研習。
廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提升自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。
(二)在實踐中進行教學研討。
目前進行的新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛煉機會。我將繼續積積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。
三、具體實施方案
1.勤于學習，樹立終身學習的觀念。
(1) 堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。
(2) 多渠道地學。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。通過網絡學習新課標，在教學中理解應用新課標。
(3) 廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2.多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。取長補短，努力地提升自己的教學水平。
3.勤于動筆，提升教育科研水平。
(1) 及時積累專題研究的第一手資料。
(2) 嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積累經驗，走進學生心靈，創造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。
工作計劃 篇9
一、建筑與土木工程學院學生干部考核管理辦法：
增強制度的可執行性和影響力。學期末將考評結果記入干部檔案表并報各學院了解。辦公室將盡力做好制度的執行工作，老師指導下制定《建筑與土木工程學院學生干部考核管理辦法》完善學生會監督機制。做到以評促改。
二、財務管理制度：
第一條建筑與土木工程學院團委學生會除宣傳部外其它財務流動由辦公室負責管理。
均須事先上報辦公室，第二條學生會各部門活動經費和日常開支。由辦公室與各位老師審批合格后方可購買物品。
第三條所有支出均須統一正式發票方可報帳（收據、白條及超市電腦小票等因無法為活動支出提供可靠證據故一概視為無效憑證不予報銷）
發票最好在每次活動結束后統一上交辦公室，第四條為加強對發票報銷的統一管理。若支出金額過于零散可于每次學生會例會時上交。
三、辦公室管理制度：
不屬于任何個人。第一條辦公室的管理機構為建筑與土木工程學院學生會辦公室。學生會辦公室內的一切財產歸學生會所有。
不得私自配備，第二條學生會辦公室的鑰匙由學生會辦公室統一配發。若丟失，需報告學生會辦公室，由學生會辦公室再次配發并登記。持鑰匙人不能隨意進入辦公室做與學生會事務無關的事情。
要借用辦公室必須經過學生會辦公室批準，第三條除學生會例會外。借用人方可使用。
必須愛惜辦公室內的財產，第四條使用辦公室時。如有損壞，必須立即報告學生會辦公室。
并簽名。活動完畢歸還物品時必須及時清點物品并由辦公室確認，第五條每次活動領取辦公室物品時必須有負責人詳細填寫借出清單。如有損壞須如實報告。
必須先報辦公室，第六條如有非學生會人員借用物品。經辦公室主任同意后，進行登記并要求限期后方可借出。如有損壞或丟失，借用人須照價賠償。
不得帶人進入辦公室做與辦公室事物無關的事。第七條辦公室不得存放私人用品。
使用辦公室后要將物品整理好，第八條自覺維護辦公室內衛生環境。將地面打掃干凈。離開時，必須將門鎖好。
四、協調幫助各部門的學生工作：作到承上啟下的中間樞紐作用。
五、交流會：月中旬與校區本科生交流會。
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