寒假工作計劃10篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候抽出時間寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的寒假工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寒假工作計劃 篇1
寒假即將來臨，為了保證每位學(xué)生度過一個安全、愉快、充實的假期，度過一個歡喜的春節(jié)，我校對寒假工作安排如下：
一、指導(dǎo)思想：
以教育局的寒假工作安排為指導(dǎo)，結(jié)合本校的實際情況進(jìn)行寒假安排，力求保證學(xué)生的安全，鼓勵學(xué)生在家做個好孩子，在社會做個好公民，讓學(xué)生在寒假中積極體驗生活，提倡學(xué)生關(guān)愛他人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
二、活動內(nèi)容：
1、自覺學(xué)習(xí)，鍛煉身體 ，提高自身素質(zhì)
在認(rèn)真完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)外，廣泛的閱讀健康有益的課外書籍，積極寫好閱讀筆記和學(xué)習(xí)心得，開闊知識面，提高學(xué)生文化素養(yǎng)。鼓勵學(xué)生假期中積極進(jìn)行體育鍛煉，養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣。
2、孝敬父母，在家做個好孩子
學(xué)校將假期的學(xué)生活動安排以書面的形式告知家長，以取得家長的支持和配合，要求學(xué)生積極主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)，主動與父母溝通，體貼家長，關(guān)心父母。培養(yǎng)他們的生活自理能力和良好的生活習(xí)慣。
3、服務(wù)他人，社區(qū)做個好公民
學(xué)校提倡學(xué)生走入社區(qū)，深入了解社區(qū)的生活環(huán)境，積極參加社區(qū)義務(wù)勞動和社會公益活動，開展為老弱病殘等弱勢群體獻(xiàn)溫暖、為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)文藝表演等活動，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和關(guān)愛他人的良好品德。對于學(xué)生所參加的社區(qū)活動，學(xué)校設(shè)計好表格，對各項內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的記錄。
假期結(jié)束后，各班在報到時及時收集假期生活記錄表和假期作業(yè)的原始材料，并用16開紙寫出寒假活動總結(jié)，主要寫參加社區(qū)的活動，好人好事等，中隊長要協(xié)助班主任做好統(tǒng)計工作。
寒假工作計劃 篇2
一、 指導(dǎo)思想：以縣教體局的寒假工作安排為指導(dǎo)，結(jié)合本鎮(zhèn)的實際情況進(jìn)行寒假安排，力求保證學(xué)生的安全，以加強(qiáng)少年兒童思想教育為重點，以實踐體驗為基本途徑，面向農(nóng)村、社區(qū)開展寒假少先隊活動，寒假工作計劃。鼓勵學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民，讓學(xué)生在寒假中積極體驗生活，提倡學(xué)生關(guān)愛他人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)： 成立寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組 長： 王樹兵
副組長： 王金星 田茂溫 胡雪峰
成 員： 朱孝增 張洪濤 崔亦強(qiáng) 胡孝遠(yuǎn) 耿慶家 胡振軍 崔同春
三、工作目標(biāo)： 1.加強(qiáng)寒假工作領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，確保學(xué)生過一個“安全、健康、愉快、充實”的寒假。
2.充分利用“學(xué)校、家庭、社會”一體化的寒假工作運行機(jī)制，提高寒假工作效果。
3.認(rèn)真組織學(xué)生寒假活動，引導(dǎo)學(xué)生自主、自理、自立安排好寒假生活，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和合作能力。
4.學(xué)校確�！皟陕省北３譃榱�。即未成年人那里違法犯罪率保持為零，非正常死亡率為零。
四、工作安排： （一）、放假時間：
20xx—20xx學(xué)年度寒假放假時間自20xx年1月15日始至2月11日計4周，2月12日學(xué)生返校，正式上課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師提前一周上班，領(lǐng)導(dǎo)20xx年1月29日上班，教師20xx年2月7日上班，暫定正月十八召開全鎮(zhèn)表彰大會。
（二）、放假前，做好寒假動員工作。
1、印發(fā)《致家長的一封信》，將學(xué)校假期工作的計劃要求告知家長，取得家長的理解和支持，工作計劃《寒假工作計劃》。
2、聘請法制副校長對學(xué)生進(jìn)行假期安全法制教育。
3、召開假前部署動員大會，要求教師不準(zhǔn)參與假期辦班、補(bǔ)課活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將上報教體局嚴(yán)肅處理。
（三）、開展豐富多彩的少先隊假期活動。
1.“我愛我家”為主題，學(xué)習(xí)在家庭生活中做個好孩子。
�。�1）開展家庭“四個一”活動，在家庭中當(dāng)一天家，全面開展一次家庭保潔工作，為全家買（做）一次飯菜，為父母和長輩做一件實事。在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的道理，培養(yǎng)生活自理的習(xí)慣。
（2）學(xué)習(xí)“如何合理使用壓歲錢，”制訂一份“壓歲錢消費計劃書”從而倡導(dǎo)愛心消費，培養(yǎng)現(xiàn)代金融意識，節(jié)約每一分錢，體會父母賺錢養(yǎng)家的不易，并學(xué)好當(dāng)家理財?shù)谋绢I(lǐng)。
�。�3）結(jié)合“春節(jié)”要求每位少先隊員自制一份“新春賀卡”或?qū)懸痪湫麓杭恼Z給父母或親人，培養(yǎng)自己對家庭、親人的關(guān)愛之心。
2.“情暖社區(qū)我能行”為主題，學(xué)習(xí)在社區(qū)生活中做個小主人。
以雛鷹假日小隊為載體，指導(dǎo)學(xué)生把為社會服務(wù)作為服務(wù)的崗位，深入敬老院、貧困家庭等，積極參加各項社區(qū)助殘、幫困、慰孤、助老獻(xiàn)愛心活動，開展形式多樣的“新春真情傳播行動”，例如幫助軍烈屬、殘疾人等，通過為他們讀一次報、買一次年貨、打掃一次衛(wèi)生、洗一次衣服等形式體驗關(guān)心他人、幫助他人、服務(wù)他人、服務(wù)社會從而實現(xiàn)自身價值的真實感受。
3.“我與家鄉(xiāng)同成長，爭做文明好公民”為主題，學(xué)習(xí)在家鄉(xiāng)生活中做個好公民
以“四不四講”（不講粗話，講文明；不亂扔垃圾，講衛(wèi)生；不乘車搶座，講禮讓；不闖燈越線，講規(guī)則）為內(nèi)容，開展“我與家鄉(xiāng)同成長，爭做文明好公民”活動。同時，積極參與社區(qū)文化廣場活動以及公共場所的志愿者活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的文明意識。
4.寫一篇觀后感。組織學(xué)生觀看一部愛國主義教育影片，并寫觀后感。
五、注意事項：1.注意人身安全，不玩水、火、電；注意防偷、防盜、防騙。
2.參加健康正當(dāng)?shù)幕顒�，不迷信、不賭博。
3.保護(hù)視力，不打游戲機(jī)、不進(jìn)網(wǎng)吧、不長時間看電視。
4.勤儉節(jié)約，不亂花錢、不向父母提過高要求。
5.力盡所能地幫父母干些家務(wù)，做個勤勞的孩子。
6.積極倡導(dǎo)開展唱好歌、看好片、看好書活動。
20xx年1月
寒假工作計劃 篇3
老師們、同學(xué)們：
愉快的寒假即將開始了，為了全面貫徹太原市少工委、杏花嶺區(qū)教育局少工委寒假工作的要求，也為了讓大家能渡過一個愉快而有意義充實的寒假，我校少先隊以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以體驗教育為基本途徑，以豐富多彩的少先隊活動為載體， 充分利用寒假的教育契機(jī)，根據(jù)孩子們的年齡特點、學(xué)習(xí)、生活等實際情況，各中隊利用春節(jié)、元宵節(jié)民族傳統(tǒng)節(jié)日，采取寓教于樂的形式開展別開生面的社會實踐活動，落實行動日�；�、學(xué)習(xí)提高目標(biāo)化、強(qiáng)身健體自覺化，使學(xué)生在寒假里長知識、增才干。根據(jù)我校的實際情況，少先隊將開展如下活動：
現(xiàn)將學(xué)校寒假工作安排如下：
一、放假時間：
20xx.1. 18 ——20xx.2.15（正月十六）上午8：30開學(xué)報到。
二、通過書本、網(wǎng)絡(luò)、媒體、實踐等各種途徑，要了解防震、防火、防爆、防盜、防汛、防投毒、放破壞、防溺水、防交通安全事故等安全知識并做好防護(hù)，學(xué)會保護(hù)自己的方法。
廣泛學(xué)習(xí)交通安全知識，不走捷徑、不抱僥幸的心理、不到危險的地方玩耍，并積極向周圍的人宣傳交通知識；講究飲食衛(wèi)生，不食不潔食物，不暴飲暴食；春節(jié)期間不亂燃放煙花爆竹，不不迷信，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧打電子游戲，不擾亂公共秩序；假期要有節(jié)制地收看優(yōu)秀電視節(jié)目，積極參加健康有益的文體活動；做一名遵紀(jì)、守法的小公民，確保節(jié)假日期間廣大師生過一個歡樂祥和的的節(jié)日。
三、 “我的一本課外書”活動。
每位學(xué)生要在假期閱讀一本課外書，能夠詳細(xì)介紹本書中的主要內(nèi)容，對書中主要情節(jié)有自己的觀點，能夠從書中獲得一些感悟，將這些以文字的方式記錄下來，以演講的方式說給自己的親朋好友，讓大家給出評價，形成全民讀書的好風(fēng)尚。在假期收集我最喜愛的十本課外書的書單，準(zhǔn)備開學(xué)向大家推薦好書。
具體要求：全校人人參與，以A4紙打印。開學(xué)交回大隊部
內(nèi)容如下：第一行寫：后小河小學(xué)紅領(lǐng)巾夢想助推活動。
第二行寫：讀書成就夢想
——“紅領(lǐng)巾的一本課外書”活動
第三行寫：書名
第四行寫：校名、中隊、姓名
第五行寫：讀書的內(nèi)容
最后 寫：家長評價的內(nèi)容
四、小河紅領(lǐng)巾“閱讀銀行”儲蓄冊
以“讀好書、讀書好”為主題，開展書香假期活動。假期里應(yīng)有計劃地閱讀書報、雜志，寫讀書筆記，摘抄美詞佳句。閱讀喜歡的書籍，保證充足的時間在書的海洋里自由自在暢游。我校少先隊將繼續(xù)開展中國紅系列活動“紅領(lǐng)巾閱讀銀行”活動， 活動具體安排及要求：
各中隊中隊長和輔導(dǎo)員老師負(fù)責(zé)制定后小河小學(xué)“紅領(lǐng)巾閱讀銀行”的儲蓄卡及記錄表的統(tǒng)計工作。寒假期間每位少先隊員制作 “紅領(lǐng)巾閱讀銀行”個人儲蓄記錄卡。（內(nèi)容如下：中隊、姓名、閱讀類別、閱讀書目、作者、內(nèi)容介紹、好詞好句、心得體會。開學(xué)按中隊裝訂成冊上交大隊部。）
五、元宵節(jié)花燈制作比賽活動，在活動的過程中體驗生活的樂趣，品味民俗的幽香。
每年寒假杏花嶺區(qū)少工委要進(jìn)行元宵節(jié)花燈制作的比賽活動，今年我校少先隊將繼續(xù)參加這項活動，花燈作品具體要求：
�、傥迥昙壣傧汝爢T是這次活動的主要參加人員，每中隊為選送2盞精美的花燈，創(chuàng)作內(nèi)容要積極向上、新穎獨特，（自己制作，不能買現(xiàn)成的）尺寸在高80厘米寬60厘米之間。作品要標(biāo)明學(xué)校班級、姓名及作品的題目。
②交送作品的時間：20xx年2月11日（正月十三）上午9點——10點。
�、劢凰妥髌返牡攸c：杏花嶺區(qū)少年宮。
�。ㄕ埼迥昙壐魑恢嘘犦o導(dǎo)員老師及各中隊長，一定要安排好代表我校參加的元宵節(jié)花燈制作的比賽活動事宜。）
總之，希望通過學(xué)校少先隊組織的快樂寒假豐富多彩的活動，讓少先隊員們度過一個安全、充實、健康、文明、快樂有意義的寒假，并祝大家過一個祥和的春節(jié)。
寒假工作計劃 篇4
各位教師大家好：
快樂的寒假生活就要開始了，為了給您的生活多一分點綴，給您的假期多一分色彩，給您的明天多一分明媚，假期里希望教師們開展文本讀書及網(wǎng)上讀書活動。具體要求如下：
1、 每天抽出一小時，休閑閱讀古典名著。
2、 一月通讀一本書《有效教師》，重點閱讀單元一的專題
三 “ 有效教師的發(fā)展目標(biāo)”。
3、 制定一個目標(biāo)：每位教師制定自己的.專業(yè)發(fā)展目標(biāo)（35歲以下教師詳寫，35歲以上教師要略寫）。
4、 上傳博客一篇自創(chuàng)日志。參加博客互動交流。
學(xué)校希望全體教師，充實過好您的假期，在輕松愉快中參與學(xué)習(xí)，豐富自己的假期生活，順利安全返校。5. 參加全國繼教網(wǎng)征文活動.
寒假工作計劃 篇5
活動目標(biāo)主要是為了使學(xué)生出了學(xué)校后能夠在社區(qū)內(nèi)體會到尊老愛幼的美德，互幫互助。每次活動結(jié)束后，團(tuán)委根據(jù)聯(lián)合組織的反饋對相應(yīng)的學(xué)生社會實踐表進(jìn)行反饋。
梨香園社區(qū)20xx年寒假安排“學(xué)生進(jìn)社區(qū)”活動計劃主要有20xx年團(tuán)委工作小組負(fù)責(zé)。轄區(qū)范圍包括庫爾勒市四中和庫爾勒市四校兩所學(xué)校。社區(qū)活動建立在學(xué)生心理健康發(fā)展和社會實踐能力兩個的基礎(chǔ)。
這次活動內(nèi)容主要有清潔母親河扶手，幫助老齡殘疾等弱勢群體打掃衛(wèi)生，以及幫助路口警亭打掃衛(wèi)生，安全意識的宣傳。
活動參與者包括：社區(qū)志愿服務(wù)者隊伍、團(tuán)委工作組織人員、社區(qū)民政工作干事、社區(qū)成人教育工作干事、社區(qū)文體工作干事。
活動內(nèi)容包括：
1、 在團(tuán)委組織與、民政工作組安排初中部、小學(xué)部學(xué)生對殘疾、低保、老齡等人群進(jìn)行義務(wù)性的清掃工作。
2、 社區(qū)成人教育工作組、社區(qū)文體工作組聯(lián)合組織高中部學(xué)生進(jìn)行社區(qū)文化教育等建設(shè)工作，增加學(xué)生對社區(qū)工作的了解，以及對所居住的轄區(qū)建設(shè)做到自身的自責(zé)的意識。結(jié)合往年的學(xué)生進(jìn)社區(qū)工作經(jīng)驗，今年負(fù)責(zé)團(tuán)委主要有兩人。首先聯(lián)系活動場地、以及提供活動服務(wù)的志愿工作者。包括轄區(qū)片警、交警、高齡老人等。
20xx年學(xué)生寒假進(jìn)社區(qū)計劃鑒于往年學(xué)生對社會實踐的不了解和認(rèn)知方面的缺乏。對每一個到社區(qū)來報到的學(xué)生進(jìn)行了登記，并按照學(xué)生空余時間安排學(xué)生以小組的形式參加社區(qū)實踐活動。對未參加的學(xué)生不予進(jìn)行評定和蓋章。
社區(qū)往年存在評定方面的問題，學(xué)生對進(jìn)社區(qū)活動沒有理性的認(rèn)識，活動中學(xué)生應(yīng)付差事的情緒嚴(yán)重，活動后學(xué)生無法按照活動前的要求完成活動反饋。社區(qū)能提供的活動場地有限，教育教學(xué)環(huán)境差。
現(xiàn)決定20xx年度基于以上等原因，學(xué)生進(jìn)社區(qū)寒假活動如下：
12月 學(xué)生進(jìn)社區(qū)報到
1月 根據(jù)學(xué)生進(jìn)社區(qū)的報到實踐，安排學(xué)生進(jìn)行年前對老年送服務(wù)
2月 幫助轄區(qū)單位清掃路面積雪
活動時間視實際情況而定。對開學(xué)后仍舊無法參加的社會實踐的學(xué)生，社區(qū)會在反饋單上除名。社區(qū)內(nèi)部檔案內(nèi)無其檔案。 學(xué)生進(jìn)社區(qū)活動檔案，由團(tuán)委和關(guān)心下一代工作小組負(fù)責(zé)歸檔。
寒假工作計劃 篇6
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼又是一年,今天上午，學(xué)校開始放寒假了。我與以往放假時一樣，總會在假期開始的第一天，訂一個切實可行的計劃，目的是為了能夠使自己在假期中，過得更加的充實和快樂，并能學(xué)習(xí)到更多的校外知識，歡歡喜喜喜過個年。
一、認(rèn)真仔細(xì)地完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)，開學(xué)時給老師送去一本滿意的作業(yè)。
二、多看一些對學(xué)習(xí)有益的課外讀物。
三、多看電視里的新聞報道，了解社會。
四、看一些優(yōu)秀的作文，學(xué)習(xí)別人的寫作長處。
五、在寒假期間把一些所見所聞記錄下來，并把有一些有意義的人或事寫成文章。
六、幫父母做一些力所能及的家務(wù)活。
七、注意燃放鞭炮、焰火的安全。
八、走親訪友，做到文明禮貌，尊敬長輩，向親戚朋友介紹自己的學(xué)習(xí)情況，向同齡人交流學(xué)習(xí)心得。
八、多到室外活動，鍛煉身體，提高自己的身體素質(zhì)。
九、每天理解和背誦實用成語四個，提高自己的寫作能力。
十、過一個文明而又喜慶的春節(jié)，給家人帶給歡樂的氣氛。
寒假工作計劃 篇7
各學(xué)院：
根據(jù)天津站《20xx年春運集中辦理學(xué)生往返票工作通知》的相關(guān)要求，現(xiàn)就我校辦理20xx-20xx學(xué)年寒假學(xué)生火車票工作做如下安排:
一、集中辦理學(xué)生票訂票限定：
20xx年集中辦理學(xué)生票采取學(xué)院通過互聯(lián)網(wǎng)提交訂單，鐵路局集中配票。配票結(jié)束后，學(xué)生自己在指定網(wǎng)址上查詢訂票兌現(xiàn)結(jié)果，并到車站窗口、自動售票機(jī)、代售點支付票款并取票。具體辦理辦法如下：
1.辦理乘車期限：
1）往程（離津）票：乘車日期為20xx年1月10日—20xx年1月31日。
2.辦票范圍：
辦理天津站、天津西站始發(fā)列車的學(xué)生硬座車票，動車組列車二等座車學(xué)生票，不辦理教職工全價車票。
1）為優(yōu)先滿足長途學(xué)生需要，20xx年春運將執(zhí)行各車次的限售區(qū)段，辦理包含限售站在內(nèi)的以遠(yuǎn)站（即限售站到終點站間）各站車票。（見附件）
2）部分列車無硬座或硬座少，請學(xué)生不要選擇。
3.訂票方式：
各學(xué)院使用互聯(lián)網(wǎng)訂票，網(wǎng)址xx
二、集中辦理學(xué)生票工作時間安排：
1.20xx年12月20日12:00至12月25日12:00，各學(xué)院登錄互聯(lián)網(wǎng)提報學(xué)生訂票記錄，并匯總提交訂票單（由于分散取票，匯總時可集中放在一個匯總單中）。
2.20xx年12月28日至20xx年1月2日，學(xué)生可登錄xx，在查詢兌現(xiàn)結(jié)果窗口下，選擇學(xué)校、證件類型后，使用本人的姓名+證件號進(jìn)行訂票結(jié)果查詢。學(xué)生認(rèn)可訂票結(jié)果的，到車站窗口、自動售票機(jī)、代售處進(jìn)行取票，并支付票款。
3.如配票結(jié)果不符合學(xué)生需求，學(xué)生可放棄取票。
4.20xx年1月2日23:00點后，未取車票不予保留，將統(tǒng)一返回票庫發(fā)售。
5.學(xué)生取票后，需要退票、改簽時，按相關(guān)規(guī)定辦理。
三、明確相關(guān)內(nèi)容：
1.學(xué)院登陸互聯(lián)網(wǎng)使用學(xué)校發(fā)放的用戶名。
2.由于個別日期學(xué)生乘車較為集中，在學(xué)生預(yù)訂車次能力不足時，為滿足學(xué)生購票需要，鐵路將調(diào)整乘車車次或后延乘車日期，請學(xué)生在訂票時選擇“不限定日期和車次”（并填寫順延天數(shù)），如果選擇限定日期、限定車次，票額不能滿足需求時，將無法為學(xué)生訂票。
3.學(xué)生取車票時，請務(wù)必攜帶好二代身份證原件（使用軍隊學(xué)員證訂票的學(xué)院攜帶軍隊學(xué)員證原件）及附有學(xué)生優(yōu)惠卡的學(xué)生證原件。
四、有關(guān)要求：
1.各學(xué)院要嚴(yán)格按照教育部、原鐵道部《高等學(xué)校學(xué)生購火車票使用優(yōu)惠卡的通知》規(guī)定辦理學(xué)生票，無優(yōu)惠卡的學(xué)生不得辦理學(xué)生票。學(xué)生持票乘車時，車站、列車將對其學(xué)生證進(jìn)行檢查。
2.各學(xué)院須認(rèn)真落實《教育部辦公廳 鐵道部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步完善學(xué)生購買優(yōu)惠火車票辦法的通知》（x學(xué)廳函【20xx】x號）文件要求，在學(xué)生火車票優(yōu)惠卡中寫入學(xué)生姓名、身份證號碼、乘車區(qū)間、入學(xué)日期、優(yōu)惠次數(shù)等五項內(nèi)容，并將優(yōu)惠卡中信息（含每張卡內(nèi)存的序列號）注冊到學(xué)生學(xué)籍電子注冊信息中，保證優(yōu)惠卡寫入信息與學(xué)生證填寫內(nèi)容、學(xué)生學(xué)籍電子注冊信息一致。目前對未寫入上述要求信息的火車票優(yōu)惠卡將無法辦理學(xué)生票。
3.20xx年春運繼續(xù)實行實名制驗票驗證進(jìn)站乘車，各學(xué)院錄入訂單時須準(zhǔn)確輸入學(xué)生的真實姓名和二代身份證號碼。
4.各學(xué)院只能為本校學(xué)生訂票，不允許為他人代訂。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消訂票資格，并通報教委。
聯(lián)系人：肖xx xx
寒假工作計劃 篇8
7點半起床。寫三個小時作業(yè)。然后是一部電影或者一出戲。下午先背詞，再背英語，暖的時候可以出去走走，而且還有課。其他時間自行安排。晚上看有關(guān)詩詞的書（至少2小時）。其他自行安排。10點睡覺。
關(guān)鍵詞一：數(shù)學(xué)。
補(bǔ)數(shù)學(xué)。一周5節(jié)課。算起來我可以補(bǔ)20節(jié)。目標(biāo)是下個學(xué)期每次考試都上90分。
關(guān)鍵詞二：古詩詞。
看遍天下古典書籍（當(dāng)然這是不可到達(dá)的目標(biāo)）。每天背3首婉約詞。不管能不能接受某些詞的觀念。5篇評詞。
關(guān)鍵詞三：梨園。
看京劇、昆劇、越劇等。主要是看經(jīng)典的唱段。5篇評戲。
關(guān)鍵詞四：新概念英語。
不能讓英語掉下來。老師什么的無所謂了。
關(guān)鍵詞五：新學(xué)期的書籍。
至少得過一遍。有個數(shù)也好。
寒假工作計劃 篇9
要提高我市中學(xué)生物學(xué)科教學(xué)質(zhì)量就要努力提高中學(xué)生物教師的綜合素養(yǎng)，而教師的專業(yè)成長顯得尤為關(guān)鍵。因此，經(jīng)過對我市中學(xué)生物任課教師進(jìn)行調(diào)研后，根據(jù)我市生物教師隊伍非專業(yè)化現(xiàn)象嚴(yán)重，針對教師的需求和教師中存在的不足，今年寒假的生物教師培訓(xùn)工作重點放在了如何促進(jìn)生物教師專業(yè)成長的發(fā)展上。如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上最大限度的發(fā)揮生物教師的最大潛能，將是我必須探索和思考的首要問題�，F(xiàn)制定計劃如下：
一、師資基本情況
我市現(xiàn)有任課教師15人，教師平均年齡36歲，大部分的教師有朝氣，虛心好學(xué)，進(jìn)取心強(qiáng)，有自學(xué)能力。因此他們突出的特征是：有正確的教育觀，積極的情感態(tài)度和多元的教育技能，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，會以積極向上的人格影響學(xué)生，以及運用各種方式引導(dǎo)學(xué)生去探索、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，努力使每個學(xué)生富有個性的發(fā)展。不足之處是：15人中只有2人為生物專業(yè)畢業(yè)，多數(shù)教師在生物專業(yè)方面存在著知識短缺的障礙。
二、目標(biāo)和要求
尊重每個教師個體的學(xué)習(xí)需要，挖掘他們的學(xué)習(xí)潛能，激勵他們自我學(xué)習(xí)和相互學(xué)習(xí)，使每個教師都成為學(xué)習(xí)的主體。
1、培養(yǎng)自信的教師。自信是教師充分發(fā)揮潛能的前提。一個教師具有良好的自信心，才能更好地在工作中積極創(chuàng)造，才能在工作中不斷自我實現(xiàn)，體驗到工作和成長的樂趣。因此，通過培訓(xùn)使每個教師都能自信地面對教學(xué)。
2、培養(yǎng)研究型的教師。教師研究主要是指向自我，對自身專業(yè)現(xiàn)狀、教學(xué)風(fēng)格保持一種反思的態(tài)度，在實踐中不斷反思、改進(jìn)、再反思、再改進(jìn)，提高教學(xué)的合理性和有效性。因此，通過培訓(xùn)使教師具備敏銳的觀察力和研究能力，及時發(fā)現(xiàn)身邊教育教學(xué)存在的問題，善于積累，用課題指導(dǎo)教學(xué)，同時把問題變成課題進(jìn)行研究。
3、培養(yǎng)會學(xué)習(xí)的教師。引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，通過培訓(xùn)提高教師發(fā)現(xiàn)和利用信息的能力；分析和整理的能力；調(diào)查與研究的能力；展示和發(fā)表的能力。
三、培訓(xùn)模式
主要采取集中培訓(xùn)形式。在培訓(xùn)過程中，采用“案例分析---講述---探究”模式。
四、培訓(xùn)課程編制
1、專業(yè)理論學(xué)習(xí)
（1）”生物課程的評價建議”專題理論學(xué)習(xí)。采取觀看專家講座光盤的形式，結(jié)合觀看教師課堂教學(xué)的教學(xué)案例，教師共同分析，通過專題講座（關(guān)于評價），再嘗試探究。這樣，開闊教師的視野，提高理論素養(yǎng)，要求教師做好筆記、作業(yè)。
�。�2）針對觀看課堂教學(xué)案例存在的問題答疑解惑，引導(dǎo)教師不斷去探索教育教學(xué)現(xiàn)象，學(xué)會辨證、理性地思考問題，在轉(zhuǎn)變觀念的同時，不斷改善自己的教育教學(xué)行為，使感性的、經(jīng)驗性的認(rèn)識不斷上升為理性的認(rèn)識，學(xué)會如何繼承和創(chuàng)新。
2、專業(yè)技能學(xué)習(xí)
�。�1）學(xué)習(xí)“生物學(xué)實驗與探究教學(xué)技能——專題一”，讓每位教師都要有5分鐘中心發(fā)言，激發(fā)教師廣泛閱讀書籍的興趣，提高教師的語言表達(dá)能力。
�。�2）以期末考試試題和試卷的分析入手，強(qiáng)調(diào)教師對如何完成教學(xué)目標(biāo)（三個維度）的重視，每一節(jié)課都要嚴(yán)格按照教學(xué)目標(biāo)實施教學(xué)，以提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，進(jìn)而提高教師教育教學(xué)技能。
3、行動研究
針對教學(xué)工作管理中存在的問題開展研究，圍繞研究主課題，確定每個人研究的子課題。逐步形成每個教師參與研究的氛圍，提高教師分析問題和解決問題的能力以及表達(dá)討論的技能和增強(qiáng)克服困難的自信心，從而不斷改善自己的實踐。
4、信息技術(shù)
進(jìn)行課件制作的培訓(xùn)，布置作業(yè)：制作一節(jié)課的課件。要求：要適時的使用課件（一是強(qiáng)調(diào)重點、二是突破難點、三是擴(kuò)充知識內(nèi)容），要使課件為完成三維目標(biāo)服務(wù)。
5、成長展示
�。�1）為教師搭建展示平臺，布置下學(xué)期活動安排。
�。�2）完善教師個人成長檔案，為骨干教師的脫穎而出創(chuàng)造良好的發(fā)展氛圍。
寒假工作計劃 篇10
寒假社會實踐工作計劃-學(xué)校工作計劃,
面對市場經(jīng)濟(jì)令人振奮的優(yōu)勝劣汰，面對三本學(xué)生強(qiáng)烈的自強(qiáng)不息，我們應(yīng)充分利用社會實踐探索市場經(jīng)濟(jì)對人才質(zhì)量的要求，強(qiáng)化專業(yè)知識在市場中的應(yīng)用，以此提高自身適應(yīng)市場發(fā)展變化的能力，提升個人在人才市場中的核心競爭力。經(jīng)研究決定，全院學(xué)生利用寒假進(jìn)行為期十天的社會實踐。具體安排如下：
一.形式及時間
09級單獨進(jìn)行或自發(fā)組隊完成實踐過程；時間自行安排。
07級和08級以組隊的形式（每隊至少3人），在地級市及以上城市完成實踐過程；時間為20xx年2月25日—3月6日；班主任電話檢查。
二.主題
09級：追憶祖國發(fā)展歷程，探索成功人生，規(guī)劃大學(xué)征程；
08級：深入生產(chǎn)一線，加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練，強(qiáng)化應(yīng)用能力；
07級：突出專業(yè)能力，增強(qiáng)綜合訓(xùn)練，實戰(zhàn)就業(yè)過程。
三.要求
3.1 09級
3.1.1 回顧建國60年祖國發(fā)展的光輝歷程，深入學(xué)習(xí)改革開放全面進(jìn)步的偉大成就；
3.1.2 訪談5至10位成功人士，了解成功歷程中的努力、艱辛和收獲，從中領(lǐng)悟社會在知識結(jié)構(gòu)、道德修養(yǎng)、社交能力、專業(yè)能力等方面對自身的要求，從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，進(jìn)而規(guī)劃自己大學(xué)征程。
3.2 07級和08級
3.2.1 專業(yè)實踐共同要求如下：
⑴實踐單位的性質(zhì)、歷史、現(xiàn)狀、文化；
�、茖嵺`單位的機(jī)構(gòu)設(shè)置，崗位責(zé)任制，主要的規(guī)章制度，辦事規(guī)則；
�、菍嵺`單位的經(jīng)濟(jì)狀況、固定資產(chǎn)狀況；
�、葘嵺`單位的主要產(chǎn)品或主要業(yè)務(wù)；
�、芍饕a(chǎn)品的生產(chǎn)工藝規(guī)程或業(yè)務(wù)流程，市場狀況。
3.2.2 08級
�、沤�(jīng)管類專業(yè)及工業(yè)工程專業(yè)：結(jié)合會計模塊專業(yè)知識，深入到企業(yè)、商業(yè)、會計事務(wù)所等單位，實地完成從審核原始憑證、編制記賬、登記賬薄、成本核算、結(jié)賬，到編輯會計報表整個會計作業(yè)流程以及會計電算化的實踐過程；
�、菩殴ゎ悓I(yè)：結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的相關(guān)課程，深入工廠生產(chǎn)車間，實地完成工廠的供配電系統(tǒng)、電氣控制、計算機(jī)控制與應(yīng)用的實踐過程；
�、欠b專業(yè)：結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的服裝專業(yè)相關(guān)知識，深入到與服裝生產(chǎn)有關(guān)的企事業(yè)單位，實地完成從服裝的制板、剪裁、樣衣、面料的選擇、制作、熨燙到打包等服裝的整個工藝流程的實踐過程，繪制出工廠的廠房規(guī)劃圖；
(4)英語專業(yè)：結(jié)合三學(xué)期所學(xué)英語專業(yè)知識，對外資公司、中資公司涉外工作流程、技術(shù)資料、管理制度進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)和實踐，以提高適應(yīng)未來全方位競爭的需要。
3.2.3 07級
�、沤�(jīng)管類專業(yè)及工業(yè)工程專業(yè)：結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的相關(guān)課程，了解企業(yè)物流第一方物流、第二方物流及第三方物流的基本流程；掌握流通領(lǐng)域供應(yīng)鏈管理全過程，熟悉某一節(jié)點企業(yè)的業(yè)務(wù)流程操作，并對相應(yīng)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行優(yōu)化，提出可行性方案；熟悉流通包裝的設(shè)計原則及流程，分析各種現(xiàn)代交通運輸方式，為所在企業(yè)設(shè)計最優(yōu)運輸方案；熟悉倉儲管理的作業(yè)流程；靈活掌握企業(yè)活動中所涉及的各個物流環(huán)節(jié)�；仡檿嬆K、市場營銷模塊等專業(yè)知識，全面了解企業(yè)“人、財、物”現(xiàn)狀，結(jié)合行業(yè)特點，分析其綜合競爭力；
(2)信工類專業(yè)：結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的相關(guān)課程，深入到工廠生產(chǎn)車間，熟悉單片機(jī)的工作原理，指令系統(tǒng)，并進(jìn)行調(diào)試，同時畫出相關(guān)流程圖；熟悉工業(yè)自動化控制的原理與工作方式；獨立完成計算機(jī)的組裝工作，能夠利用所學(xué)習(xí)的計算機(jī)專業(yè)知識解決實際問題。同時結(jié)合前兩學(xué)期學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，回顧配電系統(tǒng)，電氣控制與可編程邏輯控制技術(shù)以及計算機(jī)程序設(shè)計語言；
(3)服裝專業(yè)：結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)服裝材料學(xué)、服裝工藝學(xué)、服裝紙樣設(shè)計等專業(yè)課，熟悉市場中各種暢銷的面料，以自身號型制作一套衣服（包含上裝和下裝），并按1：1比例制作版樣；
(4) 07級全體：每人制作求職簡歷一份，擇機(jī)參加2場以上招聘會，切身體會求職的困難，了解市場對自己所學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的能力要求。此項可單獨擇機(jī)進(jìn)行。
四.任務(wù)
4.1 實踐日志、原始記錄及考核登記表
在實踐過程中，應(yīng)進(jìn)行現(xiàn)場筆記記錄、聲像記錄，每天實踐結(jié)束后，應(yīng)及時整理當(dāng)天實踐的內(nèi)容，分析調(diào)查的結(jié)果，采用手寫方式完成不少于1000字的實踐日志。并完成進(jìn)入個人檔案的《實踐考核登記表》（在學(xué)院網(wǎng)站通知公告欄中下載），入學(xué)第一天上交。
4.2實踐報告
依據(jù)實踐過程的記錄、體會，完成以實踐主題為中心的實踐報告一份，并制作powerpoint幻燈片，要求報告不少于6000字、中英文摘要各300字，開學(xué)后進(jìn)行交流。
五.考核評定內(nèi)容
5.1社會實踐的態(tài)度與綜合表現(xiàn)；
5.2實踐日志的即時性、真實性；
5.3實踐報告的分析深度和廣度；
5.4報告內(nèi)容的真實性、字?jǐn)?shù)、自主撰寫的程度；
5.5聲像記錄的真實性；
5.6報告的框架結(jié)構(gòu)、文字表述以及格式；
5.7幻燈制作與報告在匯報中的結(jié)合程度。
六.社會實踐學(xué)分設(shè)定及檢查評比
社會實踐按百分制評分，記錄學(xué)分并記入學(xué)生的學(xué)籍檔案，每位學(xué)生不得以任何理由缺席。
6.1 學(xué)分設(shè)定：3學(xué)分
6.2 檢查評比：
6.2.1 資格性檢查：
(1) 07級和08級
在社會實踐開始前，未和班主任聯(lián)系，或班主任檢查過程中，聯(lián)系不到本人者，取消社會實踐評比資格；
(2) 09級
經(jīng)初步檢查，認(rèn)為未參加實踐者，取消社會實踐評比資格。
6.2.2 實踐考核評比：
(1) 07級和08級
1)在實踐過程中，教師進(jìn)行電話檢查，給出檢查成績（滿分50分）；
2)開學(xué)后第一天，學(xué)院首先對每一位同學(xué)的聲像資料、日志和報告進(jìn)行綜合檢查，檢查合格的同學(xué)在班內(nèi)進(jìn)行交流，給出交流成績（滿分50分）；
3)前兩項成績匯總后，得出原始成績（滿分100分），班內(nèi)再按照2︰3︰3︰2的比例評出班社會實踐最終成績，原始成績分別改計為90分，80分，70分和50分；
4)50分的同學(xué)參加學(xué)院比賽，排前75%的同學(xué)社會實踐成績改計為60分，后25%為本次社會實踐不及格，計為50分。
(2) 09級
開學(xué)后第一天，學(xué)院首先對每一位同學(xué)的社會實踐開展情況、聲像資料、日志和報告進(jìn)行綜合檢查，檢查合格的同學(xué)在班內(nèi)進(jìn)行交流，給出原始成績（滿分80分）。
6.3社會實踐先進(jìn)個人的評定
各班按班級人數(shù)3%，7%，10%的比例，根據(jù)原始成績從高到低評出社會實踐先進(jìn)個人的一、二、三等獎。
6.4班級排名
6.4.1 07級和08級：根據(jù)班內(nèi)學(xué)生在學(xué)院比賽成績后25%的比例決定班級排名；
寒假社會實踐工作計劃-學(xué)校工作計劃,
6.4.2 09級：班級之間進(jìn)行對決，每前進(jìn)一輪，班級每位同學(xué)成績增加5分，同時排出系部最后名次。
七.體例和寫法
7.1 實踐日志要求：實踐日志自實踐之日起記錄至實踐結(jié)束，全部采用手寫體。每篇日志字?jǐn)?shù)不少于1000字，在日志篇頭注明記錄時間、地點，使用鋼筆或簽字筆完成。
7.2 “報告”體例和寫法
7.2.1 封面：
社會實踐報告名稱、實踐者姓名、班級、實踐者所在城市名及郵編，摘要、關(guān)鍵詞必須包括中英文題名、中英文實踐者姓名、中英文實踐者班級名、中英文實踐者所在城市名及郵政編碼。
標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的報告》；可以是觀點式標(biāo)題，例如《論天生我才必有用》。
中文題名一般不超過20個漢字，英文題名應(yīng)與中文題名含義一致，開頭不用定冠詞。
7.2.2 摘要：包括中英文摘要、中英文關(guān)鍵詞(３～５個)，單獨放在正文之前。報告摘要盡量寫成報道性摘要，即應(yīng)包括調(diào)查對象、調(diào)查方法和調(diào)查過程、結(jié)果和結(jié)論，中文摘要不少于300字，采用第三人稱寫法，不要使用“本文”、“作者”等稱謂。
7.2.3 前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點、實踐單位歷史沿革和現(xiàn)狀。
7.2.4 正文：根據(jù)學(xué)校要求和自己所要報告的內(nèi)容，包括：實踐內(nèi)容，調(diào)查資料，調(diào)查結(jié)果，經(jīng)驗體會，理性思考，問題和建議。重點寫自己的認(rèn)識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認(rèn)識。注意層次清楚。
�、僬钠�6000字以上，包括調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會等內(nèi)容。文中出現(xiàn)的外文縮寫除公知公用的以外，其余首次出現(xiàn)一律應(yīng)標(biāo)有中文翻譯或外文全稱。文中圖、表應(yīng)有自明性，且隨文出現(xiàn)，并要有相應(yīng)的英文名；
�、谖闹杏嘘P(guān)量與單位必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)和國際標(biāo)準(zhǔn)。
7.2.5 結(jié)語：可以寫出實踐者對此次實踐的意見或建議。
7.3 報告格式
7.3.1 文章的結(jié)構(gòu)層次用下列符號表示：
1（一級標(biāo)題，黑體、小4號）
1.1（二級標(biāo)題，黑體或宋體、小4號或5號）
1.1.1（三級標(biāo)題，宋體、5號）
三級標(biāo)題以下可以用(1)、①、a等標(biāo)出
7.3.2 參考文獻(xiàn)著錄格式：
按文中引用的先后順序編號。參考文獻(xiàn)的著錄格式如下：作者名.題名.期刊名.年月.頁次.文章。引用不得超過整篇文章的20％。
7.3.3 裝幀要求
a.主標(biāo)題三號字黑體，粗體，居中；副標(biāo)題小4號黑體，居中；論文內(nèi)各標(biāo)題小4號黑體；正文5號宋體；參考文獻(xiàn)小5號宋體；
b.排版順序
封面、目錄、內(nèi)容提要(英文)、內(nèi)容提要(中文)、正文及參考文獻(xiàn)。
7.3.4. powerpoint制作要求
�。�1）內(nèi)容應(yīng)簡明扼要，重點明確；
�。�2）色調(diào)鮮明醒目，能使人加深記憶；
（3）影像圖片造型應(yīng)端正清晰，主體突出；
�。�4）布局合理，具有均衡性。
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