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初級中學2024年新學期學校工作計劃（通用21篇）
時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，好的工作計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的初級中學年新學期學校工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
初級中學新學期學校工作計劃 1
一、指導思想
初中部本學期圍繞學校教育教學工作，以“精準教學”為核心，繼續圍繞“抓課程、抓課堂、抓評價”等關鍵環節，抓常規教學以推進新課程實施為重點，以教學研討為載體，以課題研究為先導，求真務實，努力改進教學方式，繼續創建“5×5”新課堂品牌教學，打造高效課堂。
二、工作目標
1、以研促教，研究課堂教學。全面提高教師業務能力，增強教科研服務于教學、服務于教師的意識，努力構建一支“雙業”型教師。
2、注重學科帶頭人建設，培養名師群體，帶動青年教師迅速成長。
3、樹立團隊精神，培養敬業又精業的專業教師隊伍，選樹優秀教研組、備課組。
三、工作重點
1、強力推進“5×5”高效課堂，堅守以前，取得的成績，構建與之相匹配的新的教研模式，讓“5×5”課堂成為初中常態課堂，更要成為學校的品牌課堂。扎實推進“5×5”教學工作，落實精準教學思想，繼續打造高效課堂。使課堂能夠解決教育教學實際問題。
2、備課組活動重實效，抓實備課組的集體備課活動，研究5分鐘課堂檢測。抓好備課組長的隊伍建設。通過集體備課，嚴細認真的對待預學單的編寫和周檢測試卷，復習試卷的編寫，把教師的智慧和力量都統一到提高授課質量，提高業務水平的思路上來。
3、發揮中老年教師的骨干力量，搞好傳幫帶作用，結師徒對子，培養和提高青年教師的綜合素質，為青年教師的成長搭建平臺，使之成為教育教學的中堅力量。
4、抓好教研組聽課、評課和抓實平常課的教學。
5、認真研究中考變化趨勢，使備考方向明確，少走彎路，重點突出，全力以赴迎接中考。
四、具體工作
1、深化“5×5”新課堂教學，結合不同年級、不同學科的特點形成各年級、各學科的特色。開展“5×5”新課堂系列活動，爭取通過省級課題立項。
（1）繼續對教師進行“5×5”新課堂培訓，深刻理解“5×5”新課堂的內涵。不斷總結與提升，尋找出教師在實施過程中存在的問題，并找到解決問題的有效途徑，使“5×5”新課堂向更好更新的方向發展。
（2）深入研究，以學科和年級為單位的“5×5”新課堂二級課題，進一步深化“5×5”新課堂的教學與研究。
在初一年級、初二年級集體備課中根據各學科不不特點不斷完善和修訂預學單，使預學單在教學中更有針對性，使之更切合教學實際。
（3）研究課堂教學的核心問題：①預設②評價③檢測，提高教學精準度，解決課堂的主要問題。在以往實施過程中小組學習過程中存在的問題，以及檢測中存在的問題加以整改。
（4）召開“5×5”新課堂研討會。
本學期第十二周，在初一年級和初二年級召開“5×5”新課堂研討會，通過教師之間相互交流，相互借鑒在實施過程中好的方法，切身體會改進存在的問題，使之共同進步、共同提高。使每位教師結合學生的特點和學生的實際形成自己的教學風格。
（5）開展“5×5”新課堂匯報課活動。
本學期第十三周，初中部開展“5×5”新課堂匯報課活動，參與學科：語文、數學、英語。對課改形勢下新的授課模式進行階段性檢驗，使“5×5”新課堂更具學科特點。在實踐中使實施方案不斷完善，從而達到深化教學改革，提高教學質量，擴大知名度，創品牌的目的。
（6）開展以“5×5”新課堂教學模式的系列化，專題化的理論學習，培訓，講座和研討活動。利用案例分析、教學講壇、座談會等進一步強化教師的創新精神和實踐能力；除了部里集體學習、培訓以外，各教研組要在開學除訂好學習計劃，安排好主持人、主講人，并做好學習筆記。
（7）總結階段性成果
將“5×5”新課堂課題研究小組在研究過程中的一些收獲，發現和遇到的問題，以及教師在實施過程中針對某一方面、某一環節的認識、感悟和困惑積累裝訂成冊，總結經驗與全體教師分享。
2、加大教師培養力度，早出人才。
強化教師隊伍的.專業化，敬業和精業精神，積級培養名師和骨干教師。實施名師工程。通過理論和實踐，進一步加強對優秀教師、骨干教師的培養、切實提高他們的理論水平和業務能力，盡快把他們培養成一批市、中心學科教學帶頭人和教學能手。
3、以教研、課題促青年教師成長
結合寒假對三年以下的青年教師布置的教學體會，3月中旬召開青年教師成長交流會。對青年教師提出不同的要求，不同的工作目標。通過師徒結對活動，幫助青年教師成長，并接受吸納年輕教師做課題研究工作。要求任課三年以下的教師積極參加各種學習研討活動，積極學習，主動學習，主動提高自身素養，不斷提高自己的專業化水平，早日成為合格的教師。把教研組建設成為規范化、精細化、人文化的教研組。
4、抓教研組教研活動
（1）充分發揮教研組的教研、指導作用。
抓好教研組、備課組工作，集體備課工作抓實，不流于形式。通過教研組活動中的聽課、評課，到名校觀摩學習等提高初中部教師的教育教學水平。通過集體備課，共同縞寫預學單提高教師相互合作，共同交流的集體觀念。
本學期要求教研組長聽課30節，備課組長聽課20節，工作三年以上教師聽課15節，新教師聽課30節。互相之間多學習、多聽評課，教研組評課強化一分為二的觀點，對授課者的課進行評價，通過評課活動促進教研、教學工作。教研組長帶頭聽常規課，抓好常規課堂教學管理，做到好課堂從基礎抓起，提高課堂教學的有效性。
(2）每月檢查一次教研活動記錄、備課組活動記錄、聽課記錄、教案等，并做好檢查記錄及綜合評價意見。
5、完善評價制度，促進師生發展。
建立以教師自評為主，領導、教師、學生、家長共同參與的評價制度，通過學生最滿意教師問卷調查、家長座談、教師自評、教研組簽定、部里綜合評價等形式全方位、多角度發展性地評價每一位教師，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學水平，進一步完善教師評價制度。
6、樹立典型，以典型帶動教師成長。
以身邊的典型為例，利用網絡、會議，大力弘揚他們愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、尊重家長、為人師表的職業道德規范，大力弘揚他們遵章守紀、無私奉獻的清風正氣。帶動身邊教師樹立遠大職業理想，立足崗位多做貢獻，快速成長。
初級中學新學期學校工作計劃 2
一、指導思想
我校教學工作始終以教育局相關科室工作計劃以及我校的工作計劃為指導以素質教育為主題以提高教育教學質量為核心以精細化管理為手段以創辦優質教育為目標繼續圍繞“普及、發展、提高”三大任務開展工作鞏固標準化學校建設成果加快實施特色學校建設步伐深化學校內涵發展不斷創新工作思路調整工作方法強化教育教學管理提高整體辦學水平。
二、主要任務與目標
1、貫徹實施《新市鎮中學教學管理常規及評價辦法》做到常規教學精細化管理。
2、確保“教學開放日”、“六個一工程”、“教師優質課賽課”、“校內優質課”等教學活動扎實開展并收到實效。
3、保證實驗課開出率達到百分百。
4、實行對學生無縫隙管理。
5、做好近專任教師教學成績的數據整理與統計工作。
6、加強畢業班管理爭取今年中考再創佳績。
三、重點工作
1、端正教育教學思想全面貫徹黨的教育方針。保證開齊學科開足課時不出現課時偏差。上好地方課程、校本課程。上好音樂、體育、美術、勞動技術、衛生、地理、生物等課保證非考試科目的教學質量。結合我校我鎮的實際進一步完善校本課程開發與建設制訂教學計劃開展好課堂教學活動。
2、加強常規教學的精細化管理落實常規教學基本要求全面提高教育教學質量。修訂和完善《新市鎮中學教學管理常規及評價辦法》堅持經常抓好常規教學過程管理。每月進行一次常規工作檢查并不定期進行抽查。每次檢查后要有分析總結檢查結果張榜公布并納入教師崗位責任制。
備課。個人備課要堅持從學生實際、教師自身實際出發并超前備課一周制作出切實可行的教學設計方案。學期初和期中進行兩次集體備課。制定集體備課計劃有時間、內容、中心發言人、負責人。
上課。優化課堂教學深入開展教學實踐研究。堅持以夯實“雙基”為重點以培養學生創新精神和實踐能力為核心以調動學生積極有效參與為手段以促進學生全面發展為目標深化課堂教學改革改進教學方法加強創新精神和實踐能力培養。課堂教學以學生為主體突出重點分化難點完成教學目標。在課堂教學中逐步培養學生的“問題意識”。按照學生的特性分析交給學生學習方法提高自我學習能力。堅決實行執案教學。
作業布置與批改。強化學生的訓練和輔導。學科任課教師要做到堂堂清、日日清、周周清做好當堂訓練、日訓練和單元訓練。教師布置作業時要因人而異分層要求分層評價。學科任課教師每單元要自命出高質量的基礎訓練和綜合訓練題。批改要形式多樣面批比例要占三分之一以上。每周的“三清”材料要及時整理保存。
課外輔導與活動。成立特長生學習小組制定特長生培訓計劃。在教師的.指導下開展活動使特長生得到培養。成立興趣小組、藝術社團、文學社團等課外活動組織定期開展活動培養學生的興趣發展學生的特長張揚學生的個性豐富學生的生活使學生全面發展。制定學校和專任教師“培優補差”計劃建立學困生成長檔案。建立任課教師包保學困生制度實施學困生的考核驗收和提高獎勵機制。
學業成績考核考察。按照新課程標準要求對學生進行綜合評價。把平時考核、單元考核、期中考核、期末考核結合起來重視對學生學習過程和學習態度的考核。做好期中期末片聯考工作及時分析總結客觀查擺問題不斷改進工作。
四、認真開展好專項教學活動。
1、在學生中開展課前預習活動建立“預習問題本”。
2、精心組織4月份的“教學開放日”活動學科全、質量高。
3、開展好“六個一工程”確保課時安排制定計劃同時加強筆記質量。
4、積極參加局里組織的研討活動。
5、積極組織教師參加“十佳教師”評選活動。
6、繼續開展40周歲以上教師優質課評選活動。
7、開展教學課件制作競賽活動。
8、開展“校內優質課”評選活動。
9、繼續實施“綠色證書”教育制定計劃并開展一次主題教研活動有方案、主題、內容、過程、總結。
10、切實將法制教育課程納入教學計劃每兩周安排一課時法律專門課。
五、深入開展教研活動。
繼續開展“小問題大研究”課堂教學實踐研究校內舉行教研課，做到定期、定人、定主題。開展“校長談課改教師說課改”活動學期舉行兩次業務校長聽課報告會。校長聽課50節評課10節業務校長聽課70節評課20節主任聽課80節評課30節。
完善“新老三室”使用制度保證實驗課開出率。制定“新老三室”使用計劃編制“實驗安排表”確定時間、負責人保證每節實驗課都按計劃準時開出。
六、其他工作
完善《防控學生流失包保責任制》嚴防學生輟學。有針對性的家訪、宣傳、動員工作。集體實踐活動每月1次有規范的實踐記錄和總結。做好學籍管理工作。處理好臨時性教學活動。
初級中學新學期學校工作計劃 3
一、指導思想
以新《義務教育法》為工作方針，以夷陵區教育局20xx秋季教育工作會議精神為工作方向，依托夷陵區教育局和區研培中心的工作安排，緊緊圍繞鄧村鄉中心學校的教學工作計劃和學校工作計劃，以創建高效課堂為抓手，鞏固常規教學過程，深化課堂改革，加強隊伍建設，全面提高教育教學質量。
二、現狀分析
鄧村初級中學現有教職工45人，其中啟明興隊5人，新分配教師1人()，學生462人，教學班9個(七年級3個班)。
左老師等被區研修中心評為區級模范教師。
在20xx年春季教育教學評估中，鄧村初級中學教學質量綜合評估在全區排名第14位，教學質量并不理想，但還有很大的提升空間。
三.工作目標
1、全面貫徹教育方針。認真學習貫徹落實各級政策文件精神，依法施教。面向全體學生，關注學生的全面發展；根據新課程，我們應該開放所有的課程，并有足夠的課時。鞏固九年級成績，保證升學率，提高鞏固率。強化高效課堂的創建，強化課堂效益。秉承“感恩，做事有責任心”的原則，努力做一個被領導信任，被同行認可，被學生滿意，被自己開心的老師，努力接近現代學校的`標準。
2.全面提高教育教學質量。今年我校教師教學工作量相對均衡，輔修科目教學率有待提高，教育教學質量難以提高。我們將以教學為中心，以課程改革為基礎，嚴格管理教學過程，深化課堂改革，加強課堂監督，實施巡視制度，全面提高教育教學質量。20xx教育質量綜合評價力爭達到12/16，教師個人教育教學質量在各學科上升一個檔次，學科教學質量評價力爭杜絕E等。20xx三峽高級中學錄取人數力爭超過20xx的水平。
四.工作措施
1、立足校本培訓，加強教師專業學習，提高教育教學質量。
大力打造高效課堂，創新“過關”新路子，全體教師上研究班，以競賽形式獎勵優秀學生，讓教師真正通過課堂教學、教學研究、教學質量。充分利用晨星團隊的引領和輻射作用，加強教師的學習和培訓，如外出學習培訓、校本教研培訓、網上學習等。繼續實施名師講堂活動。繼續做好“青藍結對”工作，做好青年教師的專業培訓，對老教師的“傳幫帶”工作進行評價和獎勵。通過多種形式的培訓，不斷提高教師素質，提升教育理念，改變教育思想，真正造就“學生喜歡、家長滿意、同齡人認可、領導信任、自己快樂”的教師，從而提高教育教學質量。
2.立足校本教研，充分發揮教師資源優勢，提高
強化教研組和備課組的研究職能，優化集體備課制度，轉變人格，加強檢查監督。以備課小組為單位，交流資源，探究問題，分享策略。加強微觀問題的研究，在教學過程中收集教師的微觀問題，開展研究。與實驗初中、三中進行深入交流，學習先進經驗，不斷提高管理水平。加強實驗室和圖書館的管理，使小組實驗和示范實驗的開放率達到1%。增強學生的閱讀能力，拓寬知識面。語文老師負責從圖書館借書，定期集中歸還。充分利用網絡資源，使“半班通”發揮效益，使電子白板有效，實現教師之間資源的充分共享。充分發揮晨星團隊的力量，充分發揮模范教師和名師的引領作用，打磨出一批新的名師和骨干教師，讓他們在行業中的引領作用得到充分體現。
3.立足教學常規，鞏固教學過程，提高教育教學質量
細化教學過程的檢查制度，充分發揮教研組的職能作用，有效開展準備、教學、審批、輔助、考核和評價工作，注重教學過程，從過程中要求質量。教學過程由教學部和教研組進行監督、檢查和評估。每周做一次檢查，檢查宣傳，學期中做一次總結評估。“巡邏班”制度將隨機巡邏班與重點檢查相結合，加強課堂監管。關注視頻教室，有安排、有計劃、有記錄、有巡查、有特殊情況，制定應急預案。開始雙基地周通關活動，以提高活動的有效性。開展培養優秀學生、彌補差生、彌補部分差異的工作。根據成績優化學風建設，突出學生主體地位和學習主動性。分階段加強學習情況的調查、分析和反饋，鼓勵家長或學生及時反饋教與學信息，不斷改進和優化教學。所有老師都要嚴謹務實，課前認真備課，課上突出重點，課后加強應用。充分利用課間和課外活動時間，開展興趣小組活動，豐富師生文化生活。秋季開好田徑會，提高學生的鍛煉意識和競技水平。
4.以校本評估為基礎，優化教學評價，提高教育教學質量。
學校根據區教育局和區研修中心的教育教學評估管理辦法，出臺了相應的教育教學質量獎懲方案，逐步完善了教學績效評估方案，并報校辦和教職工代表大會討論通過。績效考核包括教學過程、教學工作量和教學質量。為了學習
初級中學新學期學校工作計劃 4
一、指導思想
本學期，數學科組教研工作要在教學處和教科研處領導下，以科學的發展觀、自然和諧的教育觀為指導，以優化提高學生數學素養、促進學生全面和諧的發展為目標，以提高教師自身的專業化水平為基礎，限度地尋求新課程的一般理論與新安中學實際及教師個人實際的結合點，努力實現自然教學、和諧教學、常規與創新相結合的教學。關注新課改的走向，關注理論學習，關注常規教學和教研，關注培優輔差，關注畢業班復習備考。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創新，形成特色教學。
二、主要任務
1、強化敬業意識。敬業愛崗、教書育人、樹立良好的職業道德風尚；關心愛護學生，既是良師又是益友，與學生共同發展。
2、同組老師加強溝通、交流，增進了解，真誠相待，加強合作，共同創造和諧、積極向上的工作環境。
3、樹立個性化教學的典型，并進行展示。
4、深入開展新課程理論的學習。本科組教師認真學習新課程理論，準確把握新課程改革的方向，了解新課改的動向，深入研究新的國家數學課程標準和新中學數學教材，并以新課程的基本理念進行教學實踐，大力優化教學過程，促進教學方式和學習方式的轉變。
5、強調教師在課堂教學中以新的理念指導教學。教師要認識到教師在“促進課堂教學方式和學生學習方式改變”中的重要地位，自覺做到面向全體，尊重學生，指導學法，優化過程，留給學生自主學習的空間，不斷提高自身的教學藝術水平和運用多媒體教學設備的技藝水平。
6、抓好教學常規工作。抓好集體備課（人員、課題落實）、上課（教學基本功、教學方法、過程優化）、布置作業、批改作業（全批全改）、測驗各個環節。注重減輕學生過重負擔，努力提高課堂教學效率。
7、開展培優扶差工作的研究。使學科培優扶差工作能有實效，不流于形式（落實時間、地點、人數）。
8、研究深圳市今年中考改革的新情況。結合學科的教學實際，在去年復習教學的經驗的基礎上，認真制定備考計劃，研究相應的措施。
三、措施和方法
1、教研會定時間、定地點、內容，并做好記載。理論學習心得體會交流的老師務必做好準備，交流內容新穎，有自己的體會，有共同探討的'問題。
2、認真開展“課堂教學效益年”活動，改革課堂教學，使課堂教學化，我們應把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環境，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。對于研討課的聽課、評課工作決不流于形式，上課老師要明確研討主題，評課老師盡量不說正確的廢話，把這堂課作為一個平臺，供老師們各抒己見真正達到提升理念和同伴互助的目的。典型課例要推廣和反饋記錄。
3、加強備課組活動。一個人的力量是有限的，同伴互助必不可少，因此充分發揮集體備課的作用尤其重要，為使備課組活動不流于形式特確定各備課組活動時間如下：初一在每周星期二第四節，初二在每周星期二第六節，初三在每周星期一第三節，除常規交流外，各備課組還可結合本年級的特點研究學期教學和各階段教學的具體策略和要求。例如七年級的中小學的教學銜接、七八年級教學的銜接問題；八年級如何強化數學學習的情感以及控制分化的問題；九年級如何在分層教學的條件下，優化學生數學思維與解題策略的問題。
4、加強資料收集。本科組教師共同積累必要資料和優秀案例，互相交流，學期末進行階段性總結。老師們積極上傳有關資料到初中數學專用空間和數學網頁
5、認真做好培優扶差工作，初二年級本期組織年級數學成績前100名的學生進行培優訓練，時間為星期二下午5：05—5：50，地點在物理實驗室，輔導老師是左紅，林宇敏；初三利用周六補課時間，兩個重點班由黃鵬和段盛清老師負責培優訓練，各任課老師應重視各班的扶差工作，盡量減少掉隊學生，科組老師互相交流培優扶差心得體會，形成共識，超越自我。
6、把握好機會，參加各種教研活動，多渠道參與教研工作，與時俱進，更新教學觀念，改革教學方法，優化課堂結構，形成個性化教學和特色教學。
7、加強理論研究，認真做好經驗總結，撰寫教學論文，提高個人理論水平，提高個人的業務素質。
8、落實教學常規工作。有計劃進行統一測驗，并做好評價工作，堂上練習與課外作業題目要精選，要有作用和實效。
9、充分利用多媒體教學平臺，使教學手段現代化。
10、畢業班工作參考：
（1）力保每堂課的效率和質量。
（2）強化基礎落實，以扎實基礎制勝。
（3）備課加強研究，打整體戰。
（4）繼續做好培優補差工作，強化培優。
（5）加強與兄弟學校交流，廣開信息渠道，對信息加以分析，并采取相應對策。
（6）加強心理輔導，重視非智力因素的作用，對中差生進行有的放矢指導。
初級中學新學期學校工作計劃 5
一、指導思想
根據學校對教研工作的要求，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，全面提升初中部教師業務能力，加強課題研究，以教研引領教學，把初中部辦成學校高中部優質生源基地，教育教學質量繼續在株洲市處于領先地位。
二、工作要點
1、繼續深化課改
在上期的基礎上進一步深化課堂教學改革，課改的目標是打造有長鴻特色的高效課堂，堅持在教學中“以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線”的原則，在課堂中落實好“知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀”三維目標。
因為學科、年級等的不同，學校不統一課堂教學模式，但在高效的課堂中要充分體現“自主、合作、探究”的學習方式，充分體現教師的有效點撥作用。
教改活動本期主要在七、八年級展開，各班要組建好學習小組，班主任、任課教師要對組長進行培訓，每堂課要求有10分鐘以上的練習時間，各學科、各教研組形成本組的'課堂特色，并及時總結經驗。
2、堅持集體備課
部內已收集了每個年級一個學年度的電子教案，大部分教案都體現了教師的集體智慧，本期各備課組將本著“借鑒、完善”的原則進一步鞏固這一成果。
各備課組開學初在教務處拷取全期教案的電子文檔，借鑒以往成果進行二次集體備課，備課的內容在文檔中以其它顏色的字跡體現，上完課后要求在每課后寫上教學后記，然后在每周一將完善好的教案上傳到教務處，由教務處檢查存檔。
3、不斷完善習案
本期七、八年級各學科全部使用學校編寫的習案，由于編寫的過程比較倉促，所以要在教學中不斷地完善。
習案作為學生的練習，要求教師全批全改，不另外增加學生的課業負擔，習案中的錯誤、缺陷及需要補充的地方，由各備課組長用電子文檔記錄下來，期末上傳到教務處。
4、聽課評課活動
加強教師間交流，積極開展聽、評課活動，新教師要求期初上見面課，期末上成長匯報課，每個教師每要求上一堂公開課。每個學月要求每個教師聽課3節以上，全期不少于12節，教研組長全期不少于15節，教務處主任全年不少于50節。
5、參加各項競賽
“長鴻杯”教學競賽在本期舉行，部內要及時發動，全員參與，在活動中展示初中部教育教學成果和教師的風采。
積極參加上級部門組織的各項教學競賽活動及學生各項競賽活動，以“逢一必爭”的決心去取得滿意的成績。
組織教師撰寫論文，總結教學成果，要求每個教師全期至少上交論文一篇，力爭在縣、市論文評選中再創佳績。
三、工作安排：
八月份：
1、確定好教研組長、各年級組的備課組長。
2、制訂教研計劃。
九月份：
1、召開教研組長、備課組長會議，落實好學部工作要求。
2、對新加盟的老師進行工作培訓。新參加工作的老師要建立拜師協議。
3、上交各項工作計劃，各教研召開會議。
4、七、八年級對學習組長進行培訓，啟動課堂教學改革。
5、新教師見面課，各教研組開始教研活動。
6、分年級組上交老師所作中考試題作業于學部檢查。
7、第一學月教學教研情況小結
十月份：
1、心理健康指導老師的公開課。
2、課改情況小結。
3、習案使用情況調查。
4、教育、教學、教研情況檢查上報情況與學部，對老師教案、教學反思、作業批改、聽課情況的多少、優與不足及時上報學部。
5、撰寫并上交論文。
十一月份：
1、檢查老師集體備課情況并通報老師教研、教案撰寫與教學反思質量高低情況，上交學月小結。
2、安排學校“長鴻杯”教學大賽，各年級組每個老師在組內先賽課，各教研組在此基礎上推薦到學校參賽。
3、課改情況小結。
十二月份：
1、各備課組集體教研情況進行抽檢與工作指導，向學部推薦優秀教研組，上交教研情況小結。
2、組織學部老師參加“長鴻杯”課堂教學大賽。
3、新進老師的成長匯報課。
4、學部對初三年級教學進行跟蹤聽課。
元月份：
1、上交各類總結。
2、上報匯總得出初中部所有老師們教研方面的量化分。
3、課改情況總結。
4、各備課組上交完善習案的電子文檔。
初級中學新學期學校工作計劃 6
大地回春，萬象更新。 新學期，我校共青團將以科學發展觀為指導，緊緊圍繞學校和團縣委的中心工作要求，服務于學校工作重心，以弘揚和培育民族精神教育為核心，不斷開拓創新，切實提高廣大師生思想素質，進一步推動學校教育工作的健康、科學發展。
一、新學期的工作目標
1、加大團的工作力度，完善團的自身建設，充分發揮共青團組織在學校工作中的職能作用。全面提高我校團員、青少年學生的自身素質，提高青年團員的綜合素質，活躍校園文化，爭創先進團組織。
2、 切實做好學校的宣傳工作。本學期將在在上學期的基礎之上，圍繞中心，繼續加大宣傳報道力度，拓展宣傳渠道，反映教育改革動態，增強教育工作透明度，展示教育新形象，不斷提高學校知名度，推動我校教育事業的科學發展。
二、新學期的工作要點
1、團委工作展新顏。
本學期除了一如既往的做好團的常規工作外，(團員培訓、團員發展、團隊活動、團員注冊、團費收繳、團員轉接等)將精心策劃，創新工作方式，建立”卜店學校共青團”新浪博客網站平臺，加強對團員的培訓學習，陶冶團員青年的情操，切實加強青少年的思想道德建設。
2、宣傳工作譜新篇。
教育宣傳是教育工作的重要組成部分，做好新形勢下的教育宣傳工作，是全面落實教育優先發展戰略地位，深化教育改革的需要;是讓全社會正確認識教師工作的辛勞，動員全社會關心、支持教育工作，辦好人民滿意教育的需要。
新學期團委將緊緊圍繞學校教育改革與發展大局，結合工作實際，突出宣傳重點，積極探索新路子，努力提高教育宣傳的針對性和實效性。
(1)、做好重要活動宣傳。在”五四”青年節、六一兒童節、教師節等重要節日組織系列宣傳活動。及時報道學校的重大事件、重要活動和重點工作。
(2)、加強正面引導。積極宣傳我校教育改革發展情況，主動回應教育熱點問題，提高學校知名度。
(3)、選樹優秀典型。深入挖掘、大力宣傳我校先進師生典型，使其事跡家喻戶曉、深入人心。
上學期我校宣傳工作成績突出，并列全縣第17名，新學期將在上學期的基礎之上，繼續加強重點工作的宣傳力度，建設信息宣傳工作隊伍，實行信息宣傳目標管理制度(本學期總目標70篇，其中教務30篇，總務15篇，團委5篇，少先隊5篇，機動15篇，每星期至少向定遠教育網報送2篇以上的信息，并力爭在中央、省、市、縣主流媒體上(黨報黨刊、政府網、教育網)發表新聞宣傳稿。)，實行信息宣傳工作獎勵制度(縣級1篇獎勵5元;市級一篇獎勵30元;省級一篇獎勵50元)，建立健全信息宣傳工作網絡，拓寬信息宣傳渠道，擴大信息來源，形成信息宣傳工作的長效機制，爭取宣傳工作譜寫新的篇章。
3、電子政務工作樹新標。
每天按時打開電子政務平臺收發文件，并s認真做好文件的登記工作;嚴格按照技術要求，規范操作，保證電子政務平臺安全運行，確保文件正常接收;積極做好相關文件的保密工作。
4、校園活動綻新彩。
團的生命在于活動，今年，校團委將以“五·一”、“五·四”、 “清明”、“端午”、“十·一”、等重大節日和紀念日為契機，開展豐富多彩的校園文化活動。大型活動做到有方案、有總結，同時每次活動做到認真設計、布置和實施，突出活動的實效性，使他成為師生的第二課堂，綻放新的光彩。
5、國旗講話建新功。
“國旗下講話”是學校德育工作的重要載體。為了提高升旗儀式教育活動的效果，團委將不斷優化“國旗下講話”活動的內容和形式，開展主題教育活動，加強對學生進行禮儀教育、安全教育、勵志教育、愛國主義教育等，陶冶學生的情操，健全學生人格，不斷促進學生的全面發展，讓國旗下講話再建新功。
6、課間活動跨新階。
堅持“以人為本，全面發展”的'育人目標，在狠抓教育教學質量的同時，注重學生綜合素質的發展，“大課間快樂體育活動”將是我校落實教育部“陽光體育活動”和“學生每天鍛煉一小時”這一要求的一項有力舉措。為此，大課間活動將成為我校體育課堂教學的拓展和延伸，團委計劃將大課間活動由原來單一的課間操變為以班級為單位、技能訓練和趣味活動相結合的多元活動項目(跑步、跳繩、踢毽子等)。同時，該校要求全體教師一起參與大課間的活動，師生共同鍛煉，師生同樂、教學相長，在活動中構建和諧的師生關系，讓課間活動再跨新階。
7、學校網站開新篇。
上學期團委根據學校的實際情況，積極努力創新工作方式，組織精干力量，建立了網上留守兒童之家博客平臺，拓展了民生宣傳渠道。上學期已遞交建站申請書和相關建站資料，本學期將在上學期的基礎上，與教育局電教中心緊密合作，爭取我校獨立的學校網站早日建成，早投入使用，早發揮作用，為學校的發展開啟新的篇篇章。
校團委工作是千頭萬緒、紛繁復雜的，我們還要在本學期工作計劃的基礎上，根據學校實際工作的要求，靈活性地開展工作，與時俱進，開拓創新，爭取開創共青團工作的新局面，把共青團的工作和學校整體工作緊密結合起來，盡自己最大的努力，為學校的跨躍式發展貢獻一份力量。
初級中學新學期學校工作計劃 7
學校衛生工作是學校教育工作中一項十分重要的工作，是培養學生良好的衛生習慣和健康文明的生活態度，改善學校衛生環境和教育衛生條件，監測學生健康狀況，努力提高學生健康水平的工作。本學期具體工作如下：
一、進一步貫徹落實《學校衛生工作條例》
《條例》是學校衛生工作的主要依據，學校須按《條例》規定，把學校衛生工作納入學校工作計劃，有專人分管建立組織，制定規劃制度加強管理，使《條例》各項規定在學校中進一步得到落實。
二、做好學生健康體質的檢測工作
根據《條例》規定，認真組織完成本校學生的健康體檢，血色素普查及其他形態機能、身體素質檢測工作，并做好資料的統計、匯總、分析工作。
三、保持大小環境的整潔優美
狠抓學校大小環境，保持校園及室內外的整潔，實行一日兩掃制，每班分有包管區，并有負責老師檢查督促，保證包管區無紙屑等雜物。每天早上檢查室內外環境，經常抽查各班的衛生情況，要求學生離開座位做操或到專用教室去上課，課桌上的物品要放到抽屜里，課桌椅要排列整齊。要始終保持教室及室外走廊墻壁潔白，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊，地面清潔無雜物，衛生角整潔，清潔用具擺放整齊，真正做到室內外潔、齊、美。各專用教室有老師負責，每周一下午進行打掃，周二衛生室進行檢查。校園花圃有專人負責，定期修剪。
四、督促做好教育衛生工作
做好教育衛生工作，學校督促教師抓好每堂課45分鐘的效率，做到不拖課，衛生室每月隨機檢查教師有無拖課現象。教室第一張課桌離黑板的距離不少于2米。每周要求學生調換座位。課上要求教師板書字跡端正，大小適中，學生讀、寫時教師要督促學生做到三個一，“一寸”“一尺”“一拳”，降低近視率。
五、進一步加強學校生活飲用水和食堂的衛生監督管理。
按照《食品衛生法》及《生活飲用水管理辦法》的.要求，辦好食堂許可證及工作人員的體檢。對食堂衛生經常進行監督檢查，防止食物中毒的發生，腸道傳染病的爆發流行。各班配備純凈水以保證學生飲用水質量。
六、認真做好學校衛生常規工作。
認真做好本學期衛生保健的總結工作，認真參加保健老師例會及業務培訓，提高自己的業務水平，提高學校衛生工作的質量。
初級中學新學期學校工作計劃 8
一、指導思想：
圍繞實施《學校衛生工作條例》等衛生工作法規，按照《上海市學生健康促進工程實施方案》和《上海市中小學學校衛生工作評估指標體系（試行）》推進“十三五”期間學校衛生工作的全面發展，用健康促進手段，綜合提高學生身體素質和技能。
二、主要工作：
（一）調整學校健康促進工作領導小組，并下設食品衛生工作小組（由總務處和食堂責任人負責）、健康教育小組（由教務處安排任課教師）、健康校園領導小組（主要由總務處領導衛生室具體實施）等。
（二）、青春期生殖健康知識知曉率達95%以上（合格為60分）。
要求：知曉率=測試合格的學生數/應接受測試知識教育的學生數×100%。測試年級為八年級。（心理、青春期教育教師負責）
（三）、保健教師積極參加職業培訓，并在校園內開展二級培訓。
要求：保健教師當年積極參與學校衛生相關的各類培訓班，做到不缺席，培訓效果良好。一年至少2次針對教師開展傳染病預防、食品安全等內容的二次培訓（由衛生室負責）。
（四）、健康教育開課率為100%。
要求：健康教育課有書面的教學計劃（包括課時安排、有專兼職教師、有教材、教案等）（健康教育小組負責）
（五）、學生健康體檢受檢率100%。（校醫負責）
要求：受檢率=實際參加健康體檢的學生數/應參加健康體檢的學生數×100%，由衛生室配合社區衛生服務中心進行健康體檢。所有年級每年檢查視力兩次（開學初兩周由校醫完成），身高、體重、肺活量各一次（衛生室配合體育組完成）。
（六）、開展心理咨詢工作。（心理衛生教師負責）
要求：
（1）設立心理咨詢室，并開展心理咨詢工作，有計劃、總結與檔案。
（2）學校教師參加心理學培訓率90%以上（包括普通心理學、教育心理學、醫學心理學、健康心理學等）。
（七）、計劃免疫接種率100%。（校醫負責）
要求：接種率=實際接種學生數/應參加計劃免疫接種的學生數×100%。預防接種卡收取率為100%，九年級精白破接種率為100%。在學年初兩周內收齊學生預防接種卡，并做好每生的各項預防接種信息統計，匯總出學生預防接種自查表、自查匯總表、補種一覽表，向家長發出繳卡和補種通知單。
（八）正常使用《上海市學校因病缺課缺勤網絡直報系統》，上報率100%。
要求：
強國復興1、每天8時—8.30時由各班主任將學生缺課信息（學生姓名、性別、年齡、班級、主要疾病或主要癥狀，請假天數、課時，是否住院等等信息）以書面形式報告給各年級組長，并由組長匯總成各年級當天學生因病缺課報表。
2、每天9.30之前由校醫收集、匯總各年級報表，并在每日11時之前，通過上海市疾控中心《上海市學校因病缺課缺勤網絡直報系統》平臺，向市疾控中心報告本校的缺課信息。
（九）根據市教委和市醫保局聯合下發的`《做好本市中小學生、中等職業學校學生和嬰幼兒參加城鎮居民基本醫療保險的有關通知》精神，切實做好醫保工作。并且在學年初做好少兒住院基金和學生平安保險項目的的學生電子信息采集、上報和繳費工作，做好日常學生因病、因傷的理賠服務工作。
（十）食堂等級復查（A級）。(食品衛生工作小組負責)
1、食堂負責人與總務處一起做好學校食堂食品衛生的監督工作。
2、對學校食品衛生存在的問題，及時提出整改意見。
3、每月對食堂從業人員進行一次食品衛生的培訓，并做好相應的記錄。
4、配合相關部門做好學校直飲水的安裝、直飲水的衛生監督與管理。
（十一）紅十字會工作。（衛生室負責）
1、登記會員名單，及時上繳名單及會費。
2、組織開展“5.8”世界紅十字日活動，利用義賣、黑板報、上敬老院慰問、橫幅等形式開展。
（十二）貫徹《上海市公共場所控制吸煙條例》，加強無煙學校的建設。
要求：
（1）調整控煙工作領導小組和制定具體的控煙計劃。
（2）有明確的控煙規章制度及管理措施。
（3）教室、實驗室、閱覽室等公共場所不設煙具；并張貼禁煙標志。
（4）校園小賣部禁止銷售香煙，不做煙草廣告。
（5）5月份“無煙日”期間開展多種形式的控煙宣傳活動。
（十三）開展學校食品安全規范化管理，開展食品安全進課堂活動。盡快實施營養缺乏學生營養補助計劃和肥胖學生科學膳食指導計劃。根據鎮級社區衛生服務中心的安排，今年做好如下工作：（健康教育小組負責）
第一季度：認識食品營養標簽
主題班會及板報
第二季度：食品營養標簽（營養成分表）的應用
主題班會及板報
第三季度：快樂運動
第四季度：健康飲食
（九）利用廣播、網絡、黑板報、櫥窗等各種形式大力宣傳各類主題活動，有愛眼日、無煙日、愛牙日、艾滋病日等。（健康教育小組負責）
三、具體工作分解：
二月：
1、學生的視力、身高、體重進行檢查。
2、對食堂從業人員進行培訓（每月一次，食堂負責）。
3、接受食品衛生和藥品專項檢查
4、制定20ｘｘ年學校衛生工作計劃
三月：
1、修訂和增補學校衛生工作的各類制度。
2、學生視力檢查。
3、開展傳染病預防宣傳工作。
四月、
1、愛國衛生月活動，
2、參加保健教師藥品管理培訓。
3、學生健康體檢工作。學生屈光檔案檢查匯總。
4、登記九年級驗血名冊，配合體檢站做好驗血工作。
五月、
1、世界無煙日活動
2、世界紅十字日活動
六月、
1、愛眼日活動，
2、配合市區眼防部門做好學生屈光視力查驗工作。
3、上海市A級食堂復查工作。
4、組織實施學生食品安全知識競賽活動。
九月：
1、開展愛牙日活動。
2、接受食品衛生和藥品專項檢查。
3、配合鎮衛生院做好對九年級學生的精白破疫苗的接種工作。
4、新生憑證（預防接種證）入學情況檢查，六年級。
5、做好少兒基金和學生平安保險的收繳工作。
6、學生視力、體重身高、肺活量測試。
十月：
1、開展上海市精神衛生日宣傳周活動。
2、配合社區開展麻疹疫苗強化免疫工作。
3、配合社區衛生中心開展學生健康體檢工作。
4、迎接教育局對六年級眼保健操正確率抽查
十一月：
1、全國食品衛生法宣傳周宣傳活動。
2、做好學生居保申報繳費工作。
十二月：
1、宣傳艾滋病知識。
2、配合區、鎮級牙防部門做好齲齒的普查與填充工作。
3、做好年末資料整理工作，迎接歲末考核。
初級中學新學期學校工作計劃 9
一、指導思想
學校衛生工作是學校教育教學工作的重要組成部分，本學期仍以縣教體局和衛生局關于學校衛生工作會議精神為指導，繼續深入貫徹落實《學校衛生條例》，加強學校衛生工作，廣泛對全校師生進行衛生知識、衛生習慣的規范教育，牢固樹立“健康第一”思想，深入推進“健康校園”建設，繼續加強學校衛生防疫和環境衛生工作，提高全體師生的健康意識和學校健康服務水平，努力使學校衛生工作規范、健康、有實效。結合我校具體情況，特制訂工作計劃。
二、工作目標：
1、健全學校衛生領導小組，做到分工明確，責任到人。
2、組織全體教師認真學習《學校衛生工作條例》，統一思想，提高認識，明確目標。
3、完善衛生檢查制度，由強化的管理逐漸轉為內化的習慣。
4、切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的健康水平，促進學生養成良好的衛生習慣。
5、積極開展傳染病的防治宣傳教育工作，切實抓好學校衛生工作，促使學生健康的成長。
三、工作重點與任務：
1．開學初，對學校的環境衛生進行一次全面的大掃除，及時清除校園內的衛生死角，給師生營造一個干凈舒適的學習生活環境。
2、加強學校衛生室、心理咨詢室建設。結合省規復查，進一步規范衛生室、心理咨詢室的資料管理，完善各種衛生、心理咨詢資料、，健全《學校衛生工作檔案》、《學生健康檔案》，《心理咨詢室制度》，健全學生體質健康卡，各種檔案建檔率達100%。
3、強化衛生制度建設。進一步健全學校衛生檢查評比制度、教師辦公區檢查制度、學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度、學生因病缺課登記制度、新生入學預防接種證查驗制度、室內外環境消毒制度等各項工作責任制度，確保學校衛生工作的順利開展。
4、繼續加強校園環境衛生。建立衛生包管責任制，安排好各班室外衛生責任區，并堅持每天清掃三次。看見衛生區內有垃圾、紙屑，有關班級要及時清掃。學校衛生室、后勤組要督促好清潔工做好校園環境的保潔，廁所的清潔、消毒和垃圾的及時處理。各個班級、辦公室、功能室要加強清潔衛生值日制度，要堅持做好每天清潔三次，每周大掃一次，保持班級、辦公室、功能室日常的`清潔、整齊、美觀。
衛生檢查具體要求：
（一）教室內外衛生
1、教室及相應走廊地面保持整潔，無紙屑、無雜物，窗臺上無球印、鞋印、無積塵。
2、門窗保持無積塵，玻璃明亮干凈。
3、課桌椅排放整齊，學生外出上課或活動，椅子要塞至課桌下方，課桌上無東西，課桌內學習用品擺放有序。
4、講臺上保持干凈，物品擺放整齊，無積塵。
5、黑板及時擦干凈，粉筆槽內無積塵，卡片、小黑板等擺放整齊統一放在黑板下的北側。
6、清潔工具排放在教室指定角落，排放整齊，保持干凈
（二）包管區衛生
1、衛生區內有甬道和操場的班級應全天整潔干凈，無紙屑果殼及其他廢棄物（雨天不例外）。
2、衛生區內有花壇、草坪的班級，應保證花壇內無雜物，基本無雜草。
3、衛生區內有走廊、樓梯等的班級，標準同教室要求。走廊包括墻面及宣傳字畫、陽臺欄桿。樓梯包括臺階、扶手及樓梯墻面。
4、衛生區內有宣傳欄、櫥窗必須每星期擦拭一遍，應保證其干凈無灰塵。
5、劃分班級清潔衛生包干區，做到地面墻壁清潔，無亂涂亂畫現象，堅持一日三掃三查，嚴格管理，保證校園清潔美麗。
（三）教師辦公室以及各功能室衛生：
1、地面干凈，無紙屑、無雜物。
2、墻壁、辦公桌椅、日光燈管、電腦臺、等無積塵、無腳印、無蜘蛛網。
3、門窗無積塵，玻璃明亮干凈。
4、辦公室內桌椅整齊，離開辦公室時，辦公桌上教師用品和學生的作業本擺放整齊。
5、物品柜上無積塵，無雜物。
6、衛生工具擺放有序，垃圾袋裝化，并天天清理
學生個人衛生：
1、坐立讀寫姿勢要正確。
2、認真做好眼保健操，動作準確到位。
3、勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣。
4、帶好清潔的水杯和手帕（或面巾紙），注意飲水衛生。
5.加強防近工作，養成良好的用眼衛生。
(1)大力開展新版眼睛保健操的學習，做到人人會，穴位準確。
（2）注意授課衛生，嚴格做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。
6．關注學生心理，繼續做好學生心理疏導工作
（1）開設學生心理咨詢，為學生排憂解難，以使學生形成良好的心理品質。
（2）就學生常見問題，就人際交往，青春期心理，正確對待學習等方面進行適當的心理指導。
7、進一步加強“六病”防治工作。預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養不良、貧血，特別是加強近視的預防。重點監控學生視力，近視生常抓不懈要持平。衛生保健老師和全體任課老師要十分注意學生正確的用眼衛生知識和指導學生做好眼保健操，做到穴位準確手法正確。切實保證眼保健操時間、檢查、監督落實，準時上課、下課不拖堂，不讓學生疲勞作業。嚴格落實“三個一”（一尺一拳一寸），規范用眼衛生，使學生從小養成良好的用眼衛生習慣。協同家長對學生預防近視、保護視力的宣傳教育，做到預防為主保護為主，及早發現、及早糾正、及早治療，共同保護學生視力。
8.對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫院確診并將資料返回學校，學校將結果通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發生。
9、提高“健康教育”課程的實效性。認真學習和實施《健康教育指導綱要》，積極推動學校健康教育工作規范、有效開展。學校制定的健康教育課程必需要專課專用，任課教師要認真按照教科書或教學參考書合理選擇教學內容，認真備課并力爭提高教學的實效性，努力提高學生衛生與健康的認知與實踐水平。教導處和衛生室要有計劃、有目的地對“健康教育”課情況進行檢查和反饋分析。
初級中學新學期學校工作計劃 10
一、指導思想
以黨的十八大精神和科學發展觀為指導，堅持發展就是硬道理，質量就是硬道理，領先就是硬道理的辦學思路，嚴格貫徹落實中央、省市關于改進工作作風和密切聯系群眾的各項規定，改進工作作風，強化工作落實，提高工作效能，打造優秀團隊，推進學校走上“以德立校，科研興校，質量強校，文化潤校，特色亮校”的內涵發展之路，平心靜氣辦好學校，造福萬千師生，彰顯一中示范品質。
二、工作目標
1、以德立校，讓德育進一步改變我們校園。優化全員育人格局，建好每一個班級，教好每一名學生；加強德育創新研究，深化體驗式德育，打造德育精品；校風、班風進一步優化，學生道德素養、良好習慣養成取得明顯成效；強化安全管理和綜合治理，校園安全零事故，學生違法犯罪零發生，爭創荊州市安全文明校園。
2、狠抓教風、學風，全面提高教學質量。堅持用科學高效的辦法抓質量、扎實過硬的作風抓質量，全面提高學生的綜合素質。——年高考應屆圍繞五級目標：抓實競賽助推名校生（北大清華）1—2人；打造高分群，高分人數居荊州同類學校第4名；一本上線248人；二本上線超650人，三本大面積豐收，擴大體、藝、飛高考人數及質量，提升一本二本上線率，九所學校綜合排名力爭第4名。補校創區域品牌，增分增效趕超公安補校，一本上線超80人。非畢業年級統考高分層學生大幅增長，一本高二過260人，高一達300人，整體排名進入前五名。學生體藝素養、實驗操作、實踐動手能力明顯提高；發展學生特長，學生競賽獲獎在荊州同類學校前列。
3、聚焦課改和課堂，務實有效抓教研。深化課堂教學改革，開發校本課程，落實集體備課規范，強化常規教研、高考備考研究、小課題及立項科研課題研究，教師人人有論文獲獎或發表。
4、強化師德師風建設，打造優秀團隊。師德就是教育力，教師水平就是學校第一競爭力。以培養高尚、快樂、智慧、成功的'教師為目標。強化引領，服務，溝通，激勵，著力解決黨員干部和師德師風方面存在的問題，建樹一中干部教師新形象。以行風評議為契機，深入開展“我就是一中”的活動，以優良師德加快推進教師專業成長。開展優秀小團隊評選，增強協作精神，促進學校大團隊的優秀，行風評議高水平通過。
5、強化執行，提升管理效能。建立學校管理信條，創新管理機制，修改完善教師課貼績效發放方案，建立“多勞多得，優質優酬”的科學評價激勵體系。以強化制度執行和提升常規工作標準為重點抓執行力建設。
6、精細溫馨，辦師生滿意的后勤。加強公開溝通協商，讓教師共同參與當好窮家；嚴格辦事程序，嚴格財務財產管理，保持艱苦奮斗本色，建設節約型校園；積極營造良好的外部環境，對內加強創收，對外加強項目經費爭取力度，提高教職工福利待遇，控制債務的增長，提高后勤保障力和服務水平。
7、統籌協調，項項工作爭先創優。狠抓黨風廉政建設和黨員隊伍建設，永葆黨員干部隊伍的先進性。充分發揮工會作用，豐富教師業余生活，提升教師幸福指數；抓好宣傳工作，拓寬宣傳渠道，豐富宣傳手段，強化網絡輿情監管，進一步提升一中公眾形象；信訪維穩、老干、群團、計生、裝備實驗、檔案等工作要在全市領先，省級示范中學復評高水平通過。
初級中學新學期學校工作計劃 11
一、指導思想
為適應新課程改革要求，深入推行素質教育，培養學生實踐創新能力，建設精神校園和書香校園，依據《新課程標準》對社會活動課程的有關要求，結合學校實際，經學校校長辦公會討論研究決定，本學期先期開展部分學生社團活動。
二、社團活動總體目標
保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，推進素質教育深入發展，實現校風的根本好轉，真正把學校辦成學生喜愛的家園、樂園。
三、社團活動實施內容和操作步驟：
（一）活動實施內容
依據以人為本的發展理論，以實施平民教育，建設書香校園的辦學特色和“學生的.發展高于一切”的辦學理念為指導，社團活動必須以全面推進素質教育、培養德智體美等全面發展的高素質人才的目標，努力把思想道德教育的內容融入校園文化建設的各個方面，有力地促進學生的全面發展和健康成長，確定以下特色項目和社團活動：
1、春蕾攝影書畫社。主要負責繪畫創作、書法藝術、攝影等。組織創作、展覽等活動。
2、三球協會。主要負責學校乒乓球隊、籃球隊、羽毛球隊的建設和發展。
3、年華文學社。主要負責組織學生和老師的文學作品的創作、匯編、交流、推薦等工作。
4、啟航讀書書友協會。主要負責愛好讀書的學生到閱覽室、圖書館的時間安排，交流讀書心得，以書會友。
（二）活動實施操作措施
1、根據總體目標及指導思想發出倡議，向全體同學進行宣傳招收會員。
2、教務處根據教師特長，組織教師報名，指導教師精心設計活動，每學期開學初向學校教務處遞交具體實施規劃。（指導教師的工作量計入課時費)
3、在學生自愿報名的前提下，由指導教師組織學生開展活動，固定時間、地點開展活動，活動時間是課外活動時間。（每周二、三下午第四節）
4、依據學校教育教學計劃安排，本學期社團活動分以下三階段進行。基礎階段：第3－6周；擬定方案，宣傳動員，組織實施。實施階段：第11－16周；成果展示階段：第17－18周；開展成果展示周活動。
5、指導教師負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的點名工作，保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的成員需提前向指導老師遞交由班主任簽字的請假條。
6、每次活動目標明確，活動過程完整，指導教師分階段上交相關材料（記載本、教案、學生作品、過程性資料、學生取得的成績等），學期末學校將根據實際活動情況，評出優秀指導教師和優秀社團成員。
7、做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校各項活動，提升學校知名度。
8、社團活動由校長室牽頭，教務處為主要組織者，制定、部署社團活動總體活動方案。教學處落實活動場地、教師工作量計算、指導教師人員安排。
初級中學新學期學校工作計劃 12
一、工作目標
1、抓好初三畢業班工作，完成教育局下達的高中和職教招生任務，中考成績明顯攀升。
2、初一、初二今學期期末各學科總評成績位居全縣鄉鎮前三名，下學期位居全縣鄉鎮前二名；初三年級今學期期末各學科總評成績位居全縣鄉鎮前三名，下學期位居全縣鄉鎮前二名。
3、全面落實以“三環節”為重點的教學改革，優化教學常規，扎實提高課堂教學質量。
4、圍繞課堂，為了課堂，服務課堂，培養一支水平高，樂奉獻的教師隊伍，通過讀書學習，研究，讓每位教師有所發展，有所提高，鼓勵教師成為學科教學的專家。
5、落實好教學常規，結合新情況，分類推進，逐步實現電子化備課，無紙化辦公，對傳統的教學各環節制定新標準，采取新舉措
6、學生鞏固率達98℅以上，確保學生不人為的流失。
7、初中學生及格率達95%，80%的學生得分率達80%以上，學生雙基扎實，熟練掌握知識產生的過程和方法，情感態度價值觀得到有效提升。
二、工作重點及工作措施
1、強化質量目標意識，規范年級管理
開學初，學校提出初中教學質量目標定位為：全面推進素質教育，大面積提高教育教學質量，根據各年級基礎和實際情況，確定三個年級在全縣初中校中的目標位置。同時，根據各年級學生不同特點和學習任務，初一重點是做好中小學銜接工作，抓學生的行為習慣和良好學習習慣的培養，旨在夯實基礎。
初一只要把學生習慣培養好了，不愁質量上不了。初二隨課程增加，學習任務的加重和要求的提高，學生兩極分化最嚴重，年級工作的重點是強化管理，做好課堂教學中的防差補差工作，尤其是防差工作。我們要求教師認真借鑒洋思經驗，力求做到“日日清，周周清，月月清”，不讓學生掉隊，謹防學困生隊伍的擴大。
初三是九年義務教育的.沖刺階段，面臨就業和升學的挑戰，重點是教育學生樹立“一顆紅心，兩種準備”的思想，抓兩頭促中間，大面積提高教育教學質量。我認為，在策略上，初三是重點，但初一是基礎，而初二是關鍵，因為初三大家都較關注，質量這根弦繃得較緊，因此，初三工作只要在戰略上把握方向，在戰術上一絲不茍，就不會出大的偏差。。
2、加強考試管理，抓好考后分析
學期教學抓嚴三個細節，即圍繞期中、期末的兩次考試，中間穿插兩次教育教學情況調研即月考，抓嚴三個細節：
一是考前宣傳發動到位，形成良好的學風。
二是考試組織到位，形成良好的考風。
三是考后分析到位，形成良好的教風，以達到反思、改進和提高的效果。
這三個細節中，尤其注重第三個細節——考后的分析。通過分析，總結得失，反思前期工作，促進下階段的工作。
我們采取的措施，就班級層面而言，主要有召開主題班會，每班出好一期專題板報，召開家長會，根據不同層次學生分別召開學生會，班主任和任課教師每次考后必須同每位學生談心一次等。就學校層面而言，首先是成立領導小組，對各年級進行調研分析，以班級為單位，由班主任主持召集任課教師召開分析會；其次是由校長室與個別落差大的學科教師談心交流；其三是由年級教導處對各年級個別薄弱學科組織抽考，弄清薄弱原因，對癥下藥。這一系列扁平化的舉措，旨在通過分析總結，肯定好的做法，改進不足之處，使下一步工作更具針對性、實效性，也有效地防止考后松懈情緒的發生。通過考后交流分析，體會心得，受益匪淺，對下階段工作目標更明確，措施更扎實，效果更明顯。
3、加強作業管理
加強作業管理與作業研究，實行作業不過天制度。作業布置必須遵循科學性、精簡性、有效性。作業布置實行教師個人申請、備課組長把關、教導處審批制度，除作文外當天作業當天完成，當天批閱、當天反饋。只有科學合理地布置作業，才能真正做到增效減負。平時練習的油印量由年級教導處把關，課外練習冊、教輔用書等資料，每生限訂一套，其余全部封殺。
我們提倡教師手頭多買幾本參考書，每天做些篩選、剪貼、翻印的工作，這樣布置的作業才具有針對性、實效性。只有自己根據教學內容精選的練習，才最切合自己所教的學生，才最科學合理，最有實效。在月常規考核中，我們對學生平時的課業負擔要求非常嚴格，老師布置的作業必須及時批閱，自己來不及批閱的作業堅決不允許布置。布置一道練習，學生就要像考試一樣及時地完成一道，教師認真地批改一道，并認真地評講一道。學生做了作業，也必須進行反思，教師給予評析，否則就難以消化吸收。布置作業，應在練習的精選、精練、精評上下功夫。
4、加強單測管理
嚴格落實單元測試工作。學期初教師個人制定詳細的教學工作計劃，認真規劃單元教學與單元測試，需要進行單元測試時報教導處統一安排，教師最遲于次日上午完成試卷批閱與分析，做好后進生的輔導，確保單元測試過關率達到98%以上。
5、加強課堂管理
（1）在課堂教學上，我們強調教學內容重在雙基，要以教學難度的7：2：1中的7為主，教學對象則要瞄準中下等學生，甚至是最后幾位學生，從而切切實實地提高45分鐘的課堂教學效益。有的教師考后埋怨學生，這道題我講了幾十遍，還不會。事實上這位教師是教了幾十遍，很辛苦，很敬業，但就是一遍都沒有把學生教會、教懂、讓學生弄通。只有樹立了正確的45分鐘效益觀，在課堂上及時做好防差工作，才能真正大面積提高課堂效益。
不管三七二十一，在課堂上大量教給學生，灌給學生，不考慮學生的接受程度、掌握情況，從而導致課堂上不斷制造差生，再指望到課后補差，結果只能是越補越差，收效甚微。
（2）在課堂的監控力度上，認真落實領導干部聽課制度，每周至少入班聽課兩節，從課前預習，課中改進，達標測試等方面全面監控，并且認真做好測試成績的統計與分析，對照課前預習、課中改進的情況對教師進行有針對的指導，確保每聽一次課所任課教師的教學水平都有提高。
（3）級定期召開學生座談會，調查了解教師的課堂教學情況，發放調查問卷收集在課堂教學中優秀的做法及存在的問題，及時反饋到每一位教師。
初級中學新學期學校工作計劃 13
一、指導思想
本學期初中數學教研組工作繼續以學校遠景規劃為奮斗目標，以有效課堂教學實驗為工作重點，在落實學校教學教研工作計劃的同時，結合初中部的具體情況確定本學期工作重點：
1、加強對初三年級的常規教學工作的檢查和指導；
2、加強對青年教師的培養，有針對性的進行檢查、督促，通過匯報課、優質課活動給青年教師盡可能多的搭建獻技、獻藝的平臺，使他們盡早勝任數學教學工作。
3、認真落實有效課堂教學實驗工作。
4、以新課程標準為載體，強化教師理論學習。
二、教學管理工作
1、 加強教師職業道德教育，牢記育人宗旨：一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。處處考慮學生的主體性、自主性、民主性。為人師表，注意實施教育時的方式方法。
2、 開學二周內各備課組在認真研究教材的基礎上，制定本學期工作計劃和集體備課時間安排表。教師要認真作好備、上、批、輔、考各項教學工作，要在充分集體備課的基礎上進行個人備課、編寫教案。集體備課的要求：定時間、定地點、定內容、定中心發言人，一周內的課時安排、重點難點及難點的突破方法、學生主體作用如何體現等。
3、 加強青年教師的.培養工作，師徒結對活動要認真開展，徒弟每學期聽師傅的課不得少于5節，師傅每學期聽徒弟的課不得少于2節，師徒單獨活動每學期不得少于5次，每次活動要有記載（聽課評價表、徒弟的教案和教學反思、師徒結對活動小結）
4、 組織安排好優生的培優工作，各備課組要作好培優工作的具體方案。培優工作要做到：定時間、定地點、定內容、定輔導教師，輔導的內容要以電子稿的形式交備課組長保存，教研組將組織編寫《蘇步青青學校培優輔導教材》．
5、 組織安排好學困生的補差工作。各備課組必須要將補差工作落在實處，要制定補差方案與措施，謹防走過場，要保證每一個參加補差的學生都有所得與提高。
三、教研工作
1、 集體備課：
本學期重點是繼續加強集體備課，充分發揮集體備課的功能和作用，不流于形式，切實解決個人備課不能解決的問題，任何人不得以任何理由占用集體備課時間，在保證時間的前提下必須保證每次集體備課的質量，真正把集體備課落到實處。
２. 以新課程標準及新課程標準解讀本為載體，強化教師理論學習，促進教師角色的轉變和教育觀念的更新。
３、 針對本學期各年級的教學任務的具體特點，備課組除搞好青年教師的匯報課和優質課的說課、評課外還要著力組織教師學習新課標的內容，要求有專題，本學期通過學習要求每個教師寫一篇有價值的論文或案例
4、 認真組織青年教師的匯報課和高級教師的示范課，青年教師（三年以內）每學期要上一節匯報課。教研組將組織集體評課并做好記載．
5、 認真開展有效課堂教學實驗工作。
6、 本學期每位教師聽課不低于10節，要求有聽課記錄。
以上是本學期的工作計劃。在學期進行過程中，我們會根據實際情況及學校的安排隨時調整與完善以上的計劃，以保證教育教學活動高質量的、順利的得到實施。
初級中學新學期學校工作計劃 14
一、指導思想
1.全面貫徹黨的教育方針，積極推進教學改革，堅持樹立為教學服務的思想，各項活動的開展本著切實有效的原則。
2.以實施素質教育為突破口，結合教研組特點，充分發揮學科組在教育教學中的作用，通過活動的開展來調動教師的積極性，形成較濃厚的教學氛圍。
3.積極貫徹上級教育部門的教學改革意圖，認真學習課改方案和課程標準，努力探索教學方法創新，提高課堂教學效率。
4、以遠程教育資源運用、網絡教研為平臺，扎實推進新課程改革。
二、工作目標：
根據教研組工作量大的特點，積極探索組內教師自主、合作、科學專業發展的途徑，加強引導，營造氛圍，全員參與，強化落實，抓好課堂教學，規范教學科研，提高教學效率，使提高學校的教學質量的目標能真正落到實處，為學校的發展做出積極的努力與探索。
三、工作舉措：
(一)完善教科研制度，規范教學科研
保證教研組內老師完成教導處規定的上課、聽課任務，認真落實組內教師的公開課、研究課、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質量，不斷優化課堂教學結構，提高教師的業務水平。
教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學機智;反思學生的創新見解;反思再教設計。要求筆記反思評價全部登載于個人成長博客上。
評者要做到：發現執教老師的一個亮點，找出執教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。
(二)加強常規管理，提升業務水平
1、組織本教研組教師學習常規，進一步深入解讀新課程標準，新課程教學法、新課程教學設計相關理論專著，加強理論與實踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉變。
2、以課堂為主陣地，合理、科學、有效地安排課堂，向課堂要質量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。
3、推行集體備課制度。強調教師之間的協調合作，資源共享，互相學習，共同成長。落實備課組每兩周一次的集體備課(共8次)。每周周二下午七、八節課，備課組長按教學內容劃分不同內容的主備課負責人，主備課人要提出備課內容的重難點分析，教法的組織和學法的指導，本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強教師對習題的研究，做到教師通過做習題后再為學生精選出相應的習題，要研究中考的試題趨勢。本學期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后，寫出相應的`分析反思，集中上交。
4.繼續落實好“幫帶工作”，組織本組教師學習掌握多媒體技術，以遠程教育、網絡教研為平臺，夯實教師教學基本功，促進教師自身的成長。
(三)落實教研職能，加強校本教研
1、組織組內教師認真參加各級種類業務學習與培訓。加大教研組的校本研訓工作，提高教研組的教科研能力。
2、組織好組內教師的聽課評課活動。結合本學期每位老師的教學隨堂公開課，組織教學研討活動，圍繞相應的課題，組織相應的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。
3、積極參加區級教研室及學區組織的各類教研活動，掌握教學信息，研究新教法，提高教學水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質量的論文。
(四)進行課題研究，提高教研質量。
1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡導教師聽課不僅僅是聽，更是對教學的研討，通過研討反思，提高教學水平。
2、嘗試推行教科研工作的“四個一”。即備好一節優質教案，上好一堂優質課，寫好一篇教學反思，寫好一篇教學論文。
3、抓好課題研討，組織教師認真上好公開課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結合課題研究，并根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結經驗，積極撰寫論文，使理論學習落到實處，落實每人圍繞課題主講一節公開課。
教研活動安排:
九月份：
1、討論制定教研工作計劃，落實公開課、示范課老師名單和活動安排。
2、集體備課、定專題課題組織本組教師認真研究本組校本教研專題并做好具體分工安排。
3、墻報供稿。
十月份：
1、區級教研室聽課
2、做好教案、作業自檢工作。
3、全組動員，精心準備本月份教案評比。
4、開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課。
十一月份：
1、做好教案、作業自檢工作。上交一篇優質教案。
2、開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課
3、開展校本教研活動，寫好一篇教學反思，把“教學反思”落到實處。
4、期中檢測
5、卷面分析及教學經驗交流
十二月份：
1、九年級研討觀摩
2、開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課
3、組織學生開展語文讀書活動。
4、進行一次校本研修活動。
5、落實好“走出去，請進來”聽課活動。組織參加校外的教研活動
一月份：
1、寫好一篇教學論文
2、做好期末復習工作，制定期末復習計劃。
3、復習課交流研討
初級中學新學期學校工作計劃 15
一、指導思想
為了進一步推進我校的語文課堂教學改革，深化素質教育和創新教育成果，全面加強教師日常教學常規管理，努力提高課堂教學質量，扎實推進、穩步提升學校語文教育教學質量。本學期我們語文教研組將以現代教育思想、現代教育理念為指導、緊緊圍繞學校本學期教研工作目標，認真學習《新課程標準》，以課題研究為中心，扎實進行校本教研，積極、穩妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步更新教學觀念，規范教學常規，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高學生語文綜合素養。以教學工作為主線，以教學工作大檢查為契機，將“集體備課，資源共享，目標一致，方法靈活，張揚個性”作為語文教學的基本要求。不斷提升課堂教學質量，積極作為，高標準、高質量完成本學期相關工作，全力確保我校語文教學質量能上新臺階。
二.情況分析
1.語文教師中年居多，有經驗，有干勁，有闖勁，有上進精神。
2.老年教師有豐富的經驗，責任感強，語文教學穩扎穩打。
3.青年教師新的知識富足，普通話標準，教學靈活，電教水平高。
4.但這些教師中缺乏團結、協作、探討、創新精神，以致教學水平不能普遍提高。
三.具體要求及活動安排
第一、備課
為更好地發揮集體備課的作用，真正實現資源共享，促進學校教學質量的整體提升，結合我校實際，特制定集體備課制度。
(一)集體備課的時間和組織形式
1、集體備課的時間：每周1次(初一周三第6節，初二周三第7節，初三周一第5節)，按單元進行集體研究。
2、集體備課的組織形式：以備課組為單位，由備課組長負責主持，要求有主備。并利用備課檢查研討教案情況。
(二)集體備課活動要求
1、備課組長組織組內教師制定出切實可行的集體備課計劃。
2、集體備課必須在個人鉆研的基礎上進行。在集體備課之前，個人必須先通覽本單元教材，按集體備課的要求考慮好自己的意見，再參加集體研究。在集體研究后，個人按課時編寫教案。
3、集體備課必須堅持“四定”、“六備”，鉆透“五點”，優化“兩法”，精選“兩題”，達到“五統一”。
(1)四定：定時間、定地點、定內容、定中心發言人。
(2)六備：備教材、備考綱、備考點、備教法、備學法、備訓練。
(3)五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。
(4)兩法：教師的教法和學生的學法。
(5)兩題：課堂練習題和課后作業題。
(6)五統一：統一教學目標，統一教學重點、難點和關鍵，統一課時分配和進度，統一基本作業布置、訓練和活動，統一單元測試。
4、集體備課的主要內容：學習和理解課標，認真鉆研教材，全面掌握所教課程的`教學內容及其結構。著重研究每個單元的特點：它在全冊教材中的地位和作用，與前一單元在知識上有哪些聯系，與后一單元在知識上又有什么關系，如何進行知識遷移，有什么內在聯系;本單元的教學目的應該怎樣確定，重點是什么，難點在哪里;采用什么教法，教給哪些方法，培養學生的哪些能力;課前需要作哪些準備。做好階段性測試、期中期末考試評價工作。
第二、作業
練習分為兩部分：1與教學的同步做《練習冊》訓練。2用作業本做練習，講讀課文一課一練。
第三、聽課
全學期聽課每人不少于10次。
講公開課的原則：采取推磨聽課，每2周一節。
教研活動計劃：
第一周：每個語文教師制定語文計劃
第二周：教師節前進行“教師贊”作文賽，評比，出黑板報。
第三周：教研課：聽一年級曾海霞老師公開課。
第四周：教研組聽吳彥公開課，教學月檢查。
第五周：國慶長假。
第七周：備課組活動、教研組活動，探討記敘文教學方法。
第八周：聽鄧兆文記敘文公開課。
第九周：備課組、教研組活動，探討現代詩教學方法。
第十周：期中考試
第十一周：教研組對期中考試進行總結。
第十二周：聽一年級趙志國講現代詩公開課。教學月檢查。
第十三周：教研組活動：聽張玉浩講文言文公開課。
第十四周：教研組活動，聽唐少華講議論文公開課。
第十五周：聽左世軒講說明文公開課。
第十六周：教學月檢查。
第十七周：結束新課，出元旦刊。
第十八周：期末復習。
第十九周：期末統考。工作總結。
四.措施：
1、細化、優化各項常規工作，發揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。
2、注重骨干教師的培養和帶教工作(師徒結對已經申請二對)，提升組員整體素質。進一步規范教學行為，提高教學質量。以學校教學工作檢查為契機，營造教研氛圍。
3、充分考慮現代信息技術與語文課程的整合，將現代信息技術引入語文課程，為學生營造主動、自主、生動活潑的學習語文的環境。
4繼續強化協作精神，創建團結、和諧，充滿創新與活力的優秀教研組，出色完成學校各項工作。
初級中學新學期學校工作計劃 16
一、基本情況
本組共有3位教師，2位中年教師、1位青年教師，充滿活力，初三有6個班，教師的變動大，應盡快讓師生相互磨合，力求大面積提高教學質量。
二、工作重點
1、學習物理課程標準，做好新課程培訓工作
雨花區實施新課改，新課標已有二年，如何進一步認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織教師參加培訓活動，對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課改中的重點與難點成為教師教學的關鍵。
2、落實集體備課，抓好教學常規
組織有關學習活動，多研究“常規課”，探索新教法，每一課都共同商量、探討、力求更好，同時備課組成員相互督促，相互促進，努力提高自身素質，不斷提高課堂效益。研究新學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。
3、搞好初三的3次月考和期中、期末考試工作。
日常教學中提倡教師采用課前5分鐘測試法，以考促學，同時做好期中、期末考試及月考的組織、閱卷、分數統計和閱卷分析等有關工作。
4、加強課題研究，提高教師的教育科研水平
本學期繼續加強省級教學科研課題《現代教育技術與物理教學的整合》的研究，進一步完善研究內容，在認真研究的基礎上推廣研究成果。
三、主要活動
1、加強理論學習，研究新教材的教法與學法。
2、開展相互聽課活動，并及時評課。
3、積極撰寫論文，教學反思，逐步加強自身建設與成長。
4、積極組織學生參加綜合實踐活動。
5、積極開展教學興趣活動，認真組織初三的學生參加雨花區的學科競賽活動，為下一期初三的學生參加長沙市初中物理知識競賽做準備。
6、加強集體備課活動，提倡教師備好教案和學案，上活課，上好課，加強課后的輔導工作和作業批改。
初三物理備課組工作計劃3活動思路：
備課組本學期主要以完成學科總復習的教學工作為重點，以提高備課組的備課質量為中心，加強集體備課教研活動，形成良好的備課組教研活動氛圍，認真學習和鉆研課標、考綱及--年中考學科考試說明，深入研討和把脈--年中考方向，精心設計和上好每堂復習課，努力提高復習課的教學質量，力求在今年的中考有所突破。
活動內容：
1、突出雙基，緊扣教材，按教學課程標準要求和備課組制定的教學進度，認真完成本學期學科教學任務。
2、從教學實際出發，轉變教學觀念，把握教學策略和要求，認真研讀和鉆研《課程標準》、《教學常規管理暫行條例》和中考考綱及試題，加強集體備課和研討活動，互相學習，共同探討，取長補短。
3、按學校統一部署及教研組要求，圍繞課程改革，積極參與教研組開展的教研課題活動，根據學科的特點，加強學科實驗和科學探究等教學，圍繞課程改革，努力把“科學探究”、“實驗探究”、“素質教育”、“美育教學”、“環保教育”、“節能意識”等新課標理念滲透于物理教學之中，培養學生樹立“STS”和“愛國主義”思想。
4、積極配合年段，在平時的教學或課外活動過程中繼續開展“學科興趣小組活動”和“學科扶差”輔導工作。
具體措施：
1、研究、分析、跟蹤年段提高班和平行班學生的學業情況，把握住“尖子生的'發展、中等生的優化、學困生的預防”原則，摒棄“一刀切，起步走”的教學模式，根據本年段學生的實際，在總復習教學過程中，堅持因材施教、分類教學的原則，做到有的放矢。
2、發揚集體力量，加強集體備課教研活動，提高備課質量，堅持每周一次備課組教研活動，進行教學理念、教學模式、教學手段、教學方法等方面的探索和研討，通過“說”、“聽”、“議”、“評”等形式多樣的教研活動，不斷提高備課組教師的自身素質和教學水平。
3、按學校要求，備課組每位老師每學年力求開設一節公開課(課題、課型、時間、班級以科任老師向教研組報名為準)。
4、配合年段抓好學科興趣小組活動和扶差工作，除科任老師在平時教學中給予個別拔尖、輔導外，備課組每周擬定1~2次的集體輔導，組員共同輪流承擔責任輔導，做到有活動時間、活動地點、活動對象、活動內容及指導老師。
5、開展“一幫一”活動，通過互相聽、說、議、評等途徑，互幫互學，達到優勢互補、互通信息和資源共享。
6、配合學校、年段做好本屆初中畢業班的各項常規工作;
配合學校和教研組做好學科實驗技能考查和各項教學常規的檢查工作。
初級中學新學期學校工作計劃 17
一、指導思想
全面遵照江寧區教學常規工作“精細化管理”實施意見，依據區教研室數學教學工作安排，結合我校實際，以全面推進新課程實施為主線，以引導教師構建“清晰有序有效的課堂”，進一步提高我校數學教師的新課程實施能力與教科研水平，努力提高數學教學質量，努力使我校的數學教研的各項工作再上一個新臺階，成為學校先進教研組。
二、工作要點
（一）加強理論學習
1、進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重難點，嚴格執行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。
2、認真學習江寧區教學常規工作“精細化管理”實施意見，深刻領會其具體要求。
3、積極開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極撰寫論文。
（二）強化教學常規的落實，促進師生共同發展。抓好“備課”、“上課”、“作業的布置、批改”“課后輔導”等主要環節。
1、備課：各備課組由備課組長負責繼續實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮備課組的集體智慧，備出優質課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式。同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調動學生學習數學的積極性，提高課堂效率。
3、作業的布置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規范，點評要到位。切實體現減負增效的實施。
4、輔導：繼續做好提優補差工作，各位教師要定期的、有計劃的.、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作，盡力做到措施得力，效果顯著。
5、培養青年教師開展校青年教師基本功評比活動，組織學習教學理論（包括如何說課、上公開課、教材分析），要求撰寫教育教學論文、案例分析、教學反思與總結等，指導青年教師提升個人教科研能力。
（三）加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。備課組長要統一組內教學進度，組織好各項質量檢測。
1、單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。單元知識梳理、試卷命題要做好分工。
2、期中、期末檢測：對于學校安排的常規考試，要嚴把教學質量關，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。
（四）認真開展教研活動，不斷深化教學改革。進一步發揮教研組功能。組內教師每學期至少一節公開課，骨干教師提高班和青年教師發展班成員每學期至少開2節公開課，每學期至少安排1次觀看學科光盤錄像，并認真研討交流，做好記錄。具體時間為每周三下午第一課公開課，第二節在教務處研討。協助區教研室、學校開展教研活動。積極組織教師參加區、片、學校好課評比活動。
（五）教師間互幫互學，共同提高每位教師的教學水平。本學期各備課組之間教師互相聽課不少于3節，每學期參加聽課總節數不少于15節，邊聽邊思，做好記錄，及時評注。通過相互借鑒，取長補短。形成更為濃厚的教研風氣，來不斷地提高我們學校整體的數學教學水平。
初級中學新學期學校工作計劃 18
一、基本情況
本組共有教師10人，都是長期從事英語教學的一線教師，有著豐富的教學經驗。本組教師能夠堅持學習教育理論，加強理論研討，使教師對新課程、新理念有更加深刻地認識，適應現代教育日新月異的變化，認真搞好教研活動，通過學習、討論，取長補短，促進教師能力的提高，促進英語教學的發展，搞好信息技術教育，組織教師學習現代教育技術，提高多媒體技術的應用能力
二、指導思想
本學期要以學校和教導處工作計劃為依據，繼續以課程改革為中心，認真學習課改理論，積極參加課改培訓，開展課題研究等活動，更新教學觀念。轉變學生的學習方式，完善和深化英語學科教學常規，為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作。
1、配合學校及教導處、教研室組織進行校內外的教學研究活動，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。
2、本學期將加大力度落實備課制度，旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學難點，形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統一進度、統一
三、目標任務
（一）教師方面：
1、首先，于開學初的教研組活動和全組教師認真學習本校的教學管理制度及常規要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業及作業批閱中的一些具體要求，使教師明確認識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規可依。在教學過程中，即在備課、上課、作業的布置和批閱、輔導等各個環節中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執行。
2、努力促進青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教導處對青年教師的各項考核，加強備課組內、間的相互交流，達到互通有無，群策群力，發揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高。
3、組織本教研組教師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，創新，并聯系實際積極撰寫外語教育教學論文。
4、加強集體備課，發揮群體優勢。通過集體備課、課堂教學、課外輔導、培優補差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績。
5、規范教學的每個環節。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要配合教導處和教研室做好常規落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的`研究專題，組織相應的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。
（二）學生方面：
1、開展課外活動，激發學習興趣
課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發他們的學習熱情，培養興趣。我們準備根據不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。如：英語演講比賽、英語能力競賽等，組織評委認真評定，評出集體獎和個人獎，
給予物質和精神獎勵。給學生充分展示自我，認識自我的機會。
2、加強初三畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率。擬由初三英語教師牽頭，組織全組教師認真學習《大綱》和《中考說明》，扎扎實實，加強對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運用能力的培養，特別要重視學生閱讀能力和寫作能力的訓練，結合學生的現有實際情況，對暫時落后的學生進行轉化輔導。
3、提倡教師利用業余時間，加強自修學習，完善自我，提高自身素質，同時，積極配合教導處做好英語組其他方面的工作。
四、具體措施
1、加強理論學習，提升教師素質。緊一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重難點，嚴格執行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。繼續開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結。
2、加強教學常規管理，常規常抓，常抓常新。
3、配合教導處、做好一切教學工作。做積極、上進、好學的團隊。
初級中學新學期學校工作計劃 19
一、指導思想：
在教務處的領導下，團結奮斗，協調好各備課組間的關系。認真學習新的教學大綱，鞏固發展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的`融洽的教研新風貌，在上屆中招取得良好成績的基礎上，為把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。
二、奮斗目標：
一、開展學習新大綱的活動，穩步扎實地抓好素質教育；
二、加強教研管理，為把我組全體教師的教學水平提高一個新層面而奮斗；
三、協調處理好學科關系，在各備課內積極加強集體備課活動，在教學過程中要求各備課組按照"五個一"要求，做好教研工作，即"統一集體備課，統一內容，統一進度，統一作業，統一測試"。
四、配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創新教育理念灌輸到教書育人的過程中。
三、具體措施：
1、期初及期中后召集全組教師會議，布置教研活動安排及進行新大綱學習；
2、落實各備課組教學進度表及教學計劃；
3、有的放矢地開展第二課堂活動：
初一年組織學生書法比賽；
初二年組織學生進行能力競賽；
初三年組織學生進詞匯競賽；
其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養學生學習英語的興趣
含介紹英美文化背景常識）
4、各備課組落實好課外輔導計劃，給學有余力的部分學生創造條件，積極備戰英語"奧賽"。
5、要求各科任教師，積極主動及時地反饋教情學情，并提出整改意見，指出努力方向；
6、針對不同年段學生的不同表現，注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中；
7、落實本學期教研聽評課工作安排。
初級中學新學期學校工作計劃 20
一、指導思想
以“規范管理、科學指導、有效研究、熱忱服務”為宗旨，結合我校實際，以全面推進新課程實施為主線，以引導教師構建“清晰有序有效的課堂”，繼續推進“初中數學學科有效練習設計與科學講評”和培養青年教師為輔線，進一步提高我校數學教師的新課程實施能力與教科研水平，努力提高數學教學質量，努力使我校的數學教研的各項工作再上一個新臺階。
二、工作要點
（一）加強理論學習
1．進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重難點，嚴格執行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。
2．繼續開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極撰寫論文。
（二）強化教學常規的落實，促進師生共同發展。
抓好“備課”、“上課”、“作業的布置、批改”“課后輔導”等主要環節。
1．備課：各備課組由備課組長負責繼續實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮備課組的集體智慧，備出優質課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式；同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格。
2．上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調動學生學習數學的積極性，提高課堂效率。
3．作業的布置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規范，點評要到位。切實體現減負增效的實施。
4．輔導：繼續做好提優補差工作，各位教師要定期的、有計劃的.、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作，盡力做到措施得力，效果顯著。
5、深入推進“有效練習設計與科學講評”
積極組織參與區、校的課題組活動，參加課題組的理論學習，積極開設活動課。
6、培養青年教師開展校青年教師基本功評比活動，組織學習教學理論（包括如何說課、上公開課、教材分析），要求撰寫教育教學論文、案例分析、教學反思與總結等，指導青年教師提升個人教科研能力。
（三）加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。備課組長要統一組內教學進度，組織好各項質量檢測。
1.單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。
2.期中、期末檢測：對于學校安排的常規考試，要嚴把教學質量關，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。
（四）認真開展課題研究，不斷深化教學改革。
進一步發揮教研組功能.組內教師積極參與小課題研究，并協助學校搞好專題研究活動。以數學組為單位，開展業務學習活動，每次活動確定主題和中心發言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用；中心發言人要做精心的準備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學水平。
（五）教師間互幫互學，共同提高每位教師的教學水平。
本學期各備課組之間教師互相聽課不少于3節，每學期參加聽課總節數不少于10--18節，邊聽邊思，做好記錄，及時評注；通過相互借鑒，取長補短；形成更為濃厚的教研風氣，來不斷地提高我們學校整體的數學教學水平。
（六）積累和完善教學資源，各備課組要搞好自編資料的積累和整理，（各個單元知識梳理，試卷等）做到分工協作，共同收益，逐步完善本組的教學資源庫。
初級中學新學期學校工作計劃 21
一、指導思想：
認真貫徹黨的教育方針和基礎教育改革與發展的決定，堅持以德育為首，教學為中心。以政史地教研組工作計劃為指導，全面貫徹落實學校對備課組工作的各項要求，按照新課程理念的要求，并以提高教學質量為主要目標，以優化課堂教學為中心，團結合作，以提高課堂效率為切入點，達到提高教師專業素質、改變教師的觀念、努力提高課堂教育教學水平的目的，加強歷史知識的綜合復習，著重學生綜合、分析能力的'培養，直面中考，爭取優異成績。
二、學期教學總體目標：
1、作好學生思想工作，讓他們真正從心中了解歷史學科在中考中的.地位，使他們能夠主動參與到教學之中。
2、搞好常規教學，向四十五分鐘要質量，提高課堂效率。大面積提高教育教學質量。
3、落實好集體備課制度，發揮集體智慧，提高教師教育教學水平。
4、搞好教研工作，繼續進行“課前要預習、課后無作業、內容當堂清”的課題研究。
三、教材內容與學生情況簡析：歷史教育是義務教育階段必修的公民素質課程，它充分體現了義務教育的普及性，基礎性原則，重點突出重要歷史人物、重大歷史事件、主要歷史概念、基本歷史線索和歷史結論，為學生的終身發展打下基礎。本學期學習九年級下學期的歷史，為世界現代史的內容，同時得復習七年級、八年級的所有內容，為中考作準備。
學生雖然對歷史學科感興趣，但是心里仍存有副科不重要的想法，不愿意進行深入的研究，不愿意花時間進行背誦，只是利用課堂學習一點，使學生基礎知識不夠扎實，尤其是理解能力不高，綜合分析能力和解決問題的能力亟待提高，對于材料分析題，不會抓住重點去理解題意、分析問題、解決問題，致使問題回答準確率不高，更有部分學生基本只做選擇題，不做材料題。
四、教學總體設想、具體措施：
1、作好學生思想工作，讓他們真正了解歷史學科在中考中地位，使他們端正學習態度，真正學進去。
2、狠抓課堂效率，注重知識的落實。初三的學生，課業負擔很重，課余不可能有時間背歷史，這就要求上課時保證課堂效率，當堂的知識爭取當堂掌握。通過對新課標的學習，我們力爭:講課內容少而精，線索簡單而清晰，課堂給同學一定的時間當堂消化本節課的知識
3、認真落實學校常規教學工作的要求，尤其是在備課的“透”、講課“活”、作業“精”上下功夫，使每一節課有所收獲。課課都精彩。強化集體備課意識，并且落實到實處，真正成為集體備課的的結晶。要確定考點、重點、難點，明確能力增長點，明確思維障礙點。
4、加強與同一班級其他任課教師的聯系。初三的學生由于學習壓力較大，情緒比較容易波動。對此，我們應和其他任課教師聯系，時刻掌握著每個學生的狀況，并且及時的對癥下藥，爭取不放棄任何一個學生。
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