2022幼兒園小班五月份工作計劃（通用10篇）
時間一晃而過，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么如何做出一份高質量的工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的2022幼兒園小班五月份工作計劃（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班五月份工作計劃 篇1
一、主題活動
1.圍繞“小鬼顯身手”的主題活動，讓幼兒認識成人的勞動，從而讓幼兒的動手操作能力得以鍛煉提高。
2.圍繞“彎彎繞繞”主題活動，讓幼兒通過繪畫，操作及一些綜合性的活動，引導幼兒對彎曲形狀的物體感興趣，獲得有關空間的形狀的經驗，初步感受彎曲形狀的豐富多樣性。
二、常規方面
繼續對孩子進行安全教育，提醒幼兒在活動室不追逐奔跑，不推擠，有序、安靜地進行活動。
三、日常生活
做好夏季保育工作，教育幼兒在爸爸媽媽的幫助下，勤洗澡、洗頭，保持個人衛生。
四、環境創設
1.根據活動主題的內容，制作一些區域游戲的材料，鼓勵幼兒通過自己的努力，用自己的作品：“面包房”、“我是建筑設計師”布置主題墻飾，獲得成功的體驗。
2.布置“地震安全知識”展板，豐富幼兒的自救知識。
五、家長工作
請家長讓孩子做一些力所能及的事情，如擺放碗筷、疊衣服等，引導孩子多動手，提高自理能力。
六、其他活動
結合“安全周”，配合年級組進行地震演練。
幼兒園小班五月份工作計劃 篇2
面對天真稚嫩的孩子，我們幼兒園的每一位老師心中責任重重，把這些孩子從德、智、體等各方面教育好，就必須有詳細的日工作計劃，周工作計劃和月工作計劃等。
一、生活常規
1、穩定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應幼兒園的學習環境和生活。
2、活動室和午睡室做好通風和消毒工作，做好玩具的消毒工作。
3、教育幼兒吃完自己的一份飯菜，不挑食、不浪費，養成良好的午餐習慣。
4、鼓勵幼兒自己穿脫衣物，提高自我服務能力。
5、提醒幼兒養成喝開水的習慣。
二、教育教學工作計劃
1、開展主題“扮家家”，通過觀察、比較、討論、情境表演及游戲活動，感受全家人親親熱熱在一起的幸福，學會關心、學會愛、學會感激、學會報答。能用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感。
2、學說普通話，能用簡單的普通話與教師、同伴交流。
3、引導幼兒愿意參與游戲，體驗游戲的快樂。
4、教育幼兒愛護玩具，學會輪流玩和合作玩。
5、圍繞主題，重點指導“娃娃家”，提供各種廢舊物品和半成品，引導幼兒克服困難，努力解決問題。
6、結合主題，豐富教室里和各個區域的材料，提供積木、汽車串珠、小衣服等材料，培養幼兒的動手能力，如扣紐扣、穿的技能。
7、根據主題，師幼共同布置主題墻。
8、愿意參與體育活動，感受運動帶來的愉快。
三、幼兒園家長工作計劃
1、穩定家長情緒，及時和家長交流幼兒在園表現。
2、做好新生幼兒的家訪工作，與家長多聯系溝通，爭取家長的全面配合。
3、能讓幼兒做一些力所能及的事情，自己穿、脫衣服，鞋子等。
4、根據主題活動，開設“家園聯系欄”，提供育兒信息和幼兒園活動內容。
四、幼兒園安全工作計劃
1、做好幼兒的一日活動看護工作，防止幼兒跌倒、打架等事情發生。
2、加強幼兒午睡的看護和巡視工作。
3、幼兒離園時，教育幼兒不能和陌生人走。
幼兒園小班五月份工作計劃 篇3
一、保育工作：
1、洗曬幼兒的被褥，減少一條褥子。
2、繼續做好傳染病的防治工作。
3、提醒幼兒出汗了要及時洗澡換衣，勤洗頭換鞋。
4、繼續做好幼兒午餐習慣的培養。
5、孩子學習如何穿雨衣、雨鞋，學會正確使用雨傘。
二、環境創設：
1、將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽，供幼兒欣賞、觸玩，并隨時豐富展品。
2、在墻面張貼各種各樣石頭的圖片，展示各種石制品。
3、將幼兒自制的“晴雨娃娃”掛在窗戶上。鼓勵幼兒將自己的心情告訴“晴雨娃娃”。
4、臨近六一兒童節，幼兒用自制的彩帶、花環等裝飾活動室，感受節日的氣氛。
三、家園共育：
1、與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭，回家清洗干凈后共同制作簡單的石頭工藝品。
2、和孩子上網查閱有關石頭的圖片、圖書，了解各種各樣的石頭，擴展經驗。
3、和孩子一起收集不同色彩的石子，清洗干凈并放進罐內。將罐置于陽光可以照到的地方，觀察反射的顏色。
4、雨天里，帶孩子去拍攝有關雨天的照片，豐富孩子的經驗。
5、與孩子一起關注每天的天氣預報，鼓勵幼兒細致觀察雨天的變化。
四、其他：
1、石頭印畫。感知石頭表面各種花紋的區別。
2、欣賞故事《三只小豬蓋房子》，感受石頭的堅硬和牢固。
3、與孩子談談“五一”假期中的趣事。
4、帶孩子雨后散步。觀察雨后周圍的環境，聞一聞雨后的味道，感受一下雨后的空氣是不是特別清新。
幼兒園小班五月份工作計劃 篇4
一、教育工作：
1、繼續進行常規教育，特別培養幼兒良好的傾聽習慣。提醒幼兒別人講話時，要注意用耳朵仔細得聽，有什么意見等別人講完再講。
2、在自主性游戲中，加強幼兒整理玩具的意識，提醒幼兒按照物品的種類有序地進行整理。
3、結合“五一”勞動節開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育活動。
4、密切關注幼兒，及時發現幼兒的需要，并給予及時、積極的反應、幫助。
5、告訴幼兒和朋友友好相處，減少抓咬事件的發生。
6、加強幼兒的自理能力，讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時幫助個別有困難的幼兒，又鼓勵幼兒同伴之間互相幫助。
二、保育工作：
1、讓幼兒感知夏天的變化，知道冷熱，能根據溫度穿脫衣服。
2、天氣炎熱，在晨鍛時注意幼兒的活動量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。
3、注意幼兒的衣著，如發現幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換。
4、指導幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手。
5、做好班上的衛生工作，消毒，防止傳染病。
三、家長工作：
1、利用早晚接送時間，多和家長交流幼兒在家，在園的情況。
2、豐富幼兒作品展，讓家長看到孩子的點滴進步。
3、加強對家長的宣傳，幫助家長了解春季合理保育及鍛煉的意義與做法，保證幼兒堅持天天按時起床(不睡懶覺)、按時入園(不遲到)等。
4、幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議;廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、等方面的意見。
幼兒園小班五月份工作計劃 篇5
五月是鮮花盛開的季節，五月是歌聲放飛的季節，五月是幼兒園最忙碌的季節。現將五月份的小班年級組工作總結如下：
一、教育教學
1.本月我們小班年級組重點圍繞幼兒園整合教育活動課程來開展各項教育教學活動：
小一班和小三班圍繞整合教育課程開展了主題《車子叭叭叭》教學實踐活動。小二班圍繞整合教育課程開展了主題《寶貝一家》教學實踐活動。
2.教科研資料的整理
各班老師將上一童話劇主題資料進行歸檔整理
3.其他：
(1)活動：
結合五一勞動節、“5.12”全國防災減災日、愛心月“真情傳遞，讓愛延續”開展了相關活動。
(2)六一節目的排練：
各班利用區域活動時間和下午排練、完善六一節目。
二、家長活動：
1.結合節日開展：
各班結合母親節開展的活動有：小一班孩子用一個動作，一句溫馨的話作為送給媽媽的禮物，為媽媽服務送祝福;小二班制作沙畫送給媽媽，小三班每位小朋友親手制作小紅花送給媽媽。結合五月份“愛心傳遞月”活動，我們小班年級組開展了早期閱讀《噓》讓幼兒了解長輩對自己的愛以及如何去關愛愛護自己的人。
我們小班年級組和全園師生一道，結合愛心月主題進行了“真情傳遞，讓愛延續”的啟動儀式，我們每個班還飼養了金魚，讓孩子分批帶回家進行飼養觀察并做飼養記錄每三天更換一批小朋友帶回家進行飼養，從小培養幼兒愛護動物親近小動物的情感。
2.安全工作重于泰山，我們始終將幼兒的安全問題放在幼兒園工作的首位，《綱要》中所說：“既符合幼兒的現實需要，又利于其長遠發展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又助于拓展幼兒的經驗和視野。因此，我們結合4月下旬發生的校園傷害案件對孩子和家長進行安全方面的教育與防范宣傳工作。
三、保育保健
今年的春夏交替時節，天氣也比較反常，氣溫漂浮不定，春季傳染病的預防仍然是我們保健教育的重中之重，為此我們采取了一系列的辦法：在健康課中介紹了春夏季節常見傳染病的相關知識，讓幼兒掌握了預防疾病的常用方法，讓幼兒在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養成良好的衛生習慣來避免病毒性的感冒。不僅如此我們還通過家長園地以及網站等對家長進行保健方面的宣傳教育。
四、六月份的工作
1.慶六一文藝匯演
2.開展主題活動《夏天的水果》。
3.各項評估工作。
4.家長孩子共同制作成長冊。
5.各項總結工作。
幼兒園小班五月份工作計劃 篇6
近期班上的有些幼兒比較浮躁，從眾心理較強，好模仿不好的行為習慣，幼兒打小報告的'現象較多。個別幼兒出現攻擊性行為，導致學習生活常規不穩定，這樣使得班上的幼兒易出現安全隱患。“六一”將近，六一舞蹈節目的排練速度有待加強。
一、本月工作重點：
1.加強“六一”兒童節節目的排練。
2．做好春季衛生保健保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。
3.配合園長排練原創節目。
4.創設季節相關主題墻飾。
二、教學活動
1.主題活動：《走走看看》
主題目標：
1.認識幾種常見的交通標志，能夠遵守交通規則。
2.鼓勵幼兒說說自己喜歡去的地方。
主題活動：《過六一》
主題目標：
1.鼓勵幼兒參與節日的各種活動，體驗節目的歡樂氣氛，懂得六一兒童節是自己的節日。
2.鼓勵幼兒參與布置室內外環境，迎接六一的到來。
三、家長工作：
1.本月園內幼兒體檢，請幼兒家長填寫監護人信息和幼兒信息，請家長積極主動配合老師工作。
2.鼓勵家長多帶幼兒去外面走走，和其他幼兒交流。
3.和幼兒家長溝通幼兒在園表現及希望家長配合老師工作，共同培養幼兒良好習慣的養成。
四、環境創設：
1.布置室內外墻飾
2.及時更新幼兒美術作品。
幼兒園小班五月份工作計劃 篇7
轉眼時間一晃而過，在上個月的工中，我們積極加強了幼兒園的管理和要求，在各方面都取得了較為不錯的進步。
如今，轉眼五月也已經到來，天氣也開始炎熱起來。為此，我們更要針對幼兒園的環境和衛生方面加強管理和要求，努力做好幼兒園的各項工作，保證幼兒們健康快樂的成長和學習。在此，我們制定了五月的工作計劃如下：
一、保育的工作
轉眼五月到來，我們也要更加積極的做好幼兒園的保育工作。
首先，在幼兒園的環境衛生上，要積極打掃，防止出現蚊蟲的滋生，幼兒經常接觸物品，如：桌椅、大型玩具、食堂等方面都要著重打掃。尤其在的夏季到來時更要注重廁所等方面的清理，保證衛生、無異味。
此外，保育老師要注意在教室的消毒和通風情況，定時定點的做好消毒工作，保持室內的良好環境。且在炎熱天氣下，要注重幼兒是否有玩、灑水的行為，要及時制止，并教導幼兒不學習不良習慣。且要注重幼兒的身體健康情況，防止出現感冒問題。
另外，幼兒園廚房也有要積極而工具時節更新菜單，保證食堂的菜品可口營養，保證幼兒的營養健康充足。
二、安全保證工作
在本月的工作中，我們依舊要嚴格堅持按照規定要求的工作。嚴守幼兒園的規定責任。
且在這個季節里，要注意火災的防范，加強教師的檢查工作。坐到人離電斷，并加強幼兒園的電器安全教育，注意幼兒不要擅自使用電器和危險物品。
其次，也要做好疾病預防工作，除了每天接送幼兒時的檢查。也要對幼兒加強健康教育。讓幼兒學會健康和衛生意識，保持良好的行為習慣。并在日常里要加強幼兒的身體鍛煉，提高幼兒免疫力。
此外，同時也要加強老師們的安全意識，進行的安全培訓和考核，提高老師們在面對突發情況的應對能力，并掌握一定處理方法。
三、家長交流方面
隨著天氣的改變，老師也要及時與家長聯系溝通幼兒情況，并交流一些對于幼兒健康和安全方面的知識，及時的提醒家長注意幼兒的情況，并加強安全意識的準備。
轉眼，五月將至，我們會積極努力的做好自己的工作，讓幼兒能在xxx幼兒園里積極平安的成長！快快樂樂的進步！
幼兒園小班五月份工作計劃 篇8
一、健康領域：
上月情況分析：
春天天氣干燥，春天是傳染病多發的季節，幼兒也比較容易上火生病。另外，班里有個別幼兒有吃手指的現象，本月重點培養幼兒良好的生活衛生習慣，引導幼兒多參加戶外活動鍛煉，多飲水，減少生病現象。
本月活動目標：
1.引導幼兒注意保持個人和生活場所的整潔與衛生，養成愛清潔、講衛生的習慣。
2.培養幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。
3.通過安全教育，培養幼兒自我保護的意識和能力。
4.通過豐富多彩的戶外體育活動，培養幼兒熱愛體育活動的興趣和熱情。
5.通過營養和保健教育，使幼兒養成健康的生活方式。
6.通過用幼兒感興趣的方式發展他們的小肌肉，促進動作協調性、靈活性的發展。
7、通過用幼兒感興趣的方式發展他們的基本動作，促進大肌肉動作協調性、靈活性的發展。
二、語言領域：
上月情況分析：
幼兒對看書、講故事都特別感興趣，部分幼兒看圖講述故事，并進行簡單的仿編活動。老師進一步加強對班級幼兒語言方面的發展，及良好的看書習慣。
本月情況分析：
1.提供多種體裁的兒童文學作品，引導幼兒感受閱讀活動帶來的快樂，愿意與別人交流自己的感受。
2.引導幼兒能從前到后有順序地閱讀，認真觀察和理解畫面內容，了解故事的情節線索;認識頁碼。
3.引導幼兒喜歡聽兒童文學作品，會復述故事、續編故事;學習和仿編詩歌。
4.引導幼兒主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流的對自己的意義。
5、培養幼兒養成注意傾聽的習慣，引導幼兒理解日常生活用語、成人要求、兒童文學作品以及與其生活經驗相關的語言信息。
6、鼓勵幼兒愿意表達自己的感受和想法，喜歡提問，積極回答問題。
7.引導幼兒能從圖書、電視、電腦、廣播、口頭交談等多種途徑得到信息，從中能夠獲得知識和感受快樂。
三、社會領域：
上月情況分析：
在生活、游戲中，幼兒之間的溝通、交流、合作意識逐漸加強，部分幼兒能夠有好的和別人相處，但個別幼兒不善于和別人交流，需要老師在日常生活中重點引導。
本月活動目標：
1.為幼兒創造能為他人服務(根據同伴需要)的機會和條件，逐漸培養初步的責任感。
2、引導幼兒關注父母的興趣愛好，會用簡單的方式表達自己對他們的愛。
3、利用實地考察等手段，使幼兒認識周圍環境中的設施，(如公園、商店、醫院、郵局等)和常見標志。
4、引導幼兒了解常見交通工具的特點及其與人們生活的關系，認識常見的交通標志，知道要遵守交通規則。
5、通過談話、對比等方法，使幼兒感受到自己在長大，會做許多事情，體驗自我價值感。
6、鼓勵幼兒初步學會分享。
7、能嘗試解決游戲及生活中出現的問題。
8、引導幼兒初步判斷某些行為的對與錯，做錯了事能承認，并愿意改正。
四、科學領域：
上月情況分析：
本月進行了有關電的科學活動，幼兒對電的玩具特別感興趣。另外，本月益智區的重點是分類活動，大部分幼兒能進行分類活動，個別幼兒需要老師的引導。本月重點是有關沉浮的科學活動。
本月活動目標：
1、支持、引導幼兒提供照顧小動物的機會，感知動物的生活習性，初步了解小動物的生長變化，激發幼兒愛動物的情感
2、引導幼兒主動感知生命、親近自然，有好奇心和求知欲。
3.支持幼兒對身邊的常見事物、現象大膽猜想和主動探索。
4.有目的引導幼兒的觀察身邊常見事物，能對某些事物進行比較、連續的觀察，能發現事物和現象的差異和變化。
5、提供各種機會，為幼兒初步體會半圓形、圓形、橢圓形等幾何圖形之間簡單的轉換關系創造條件。
6、引導幼兒在日常生活和游戲中，體驗和理解時間的含義。
7.引導幼兒用多種方式交流、分享探索與發現的過程和方法。
8、鼓勵幼兒運用初步的數學概念和方法解決生活和游戲中的問題。
五、藝術領域：
上月情況分析：
通過兩個月的培養，幼兒在剪紙、繪畫，但幼兒缺乏創造與想象，色彩的運用有些單一。音樂方面的節奏感有進步，舞蹈方面進步較大。本月重點加強幼兒剪紙、舞蹈，為六一做準備。
本月活動目標：
1.引導幼兒初步感知歌曲中的節拍與節奏，從中感受韻律美。
2、引導幼兒初步感知音樂的二拍子與三拍子的不同。
3.引導幼兒對模仿舞蹈動作，培養幼兒對舞蹈的興趣。
4、培養幼兒對參與戲劇性表演活動感興趣。
5、鼓勵幼兒大膽創作，體驗動手的樂趣，并喜歡對周圍對周圍的環境進行裝飾。
6、能夠隨音樂的節奏，按自己的想象，自由地模仿動作、律動和簡單的舞蹈動作，動作基本協調、優美，并表現出音樂的力度、速度變化和情感。
7、通過美術作品，豐富幼兒對色彩的認識和感受。
8、鼓勵幼兒嘗試結合語言、歌謠即興表演，創編簡單的節奏短句和旋律短句。
9、引導幼兒愿意嘗試合作表演簡單故事情節。
10、引導幼兒通過觀察作品，發現不同作品的表現規律，并能按這個規律進行創作。
11、鼓勵幼兒運用色彩工具和材料，嘗試對自己喜愛的事務進行表現。
12、培養幼兒正確使用國畫工具材料，能有序的收放。
幼兒園小班五月份工作計劃 篇9
日暖花開，我們迎來了溫暖四月，孩子們活潑、可愛、健康、快樂地成長著！
一、主題活動
⒈繼續開展主題《小鬼顯身手》，沿襲上周內容，繼續開展活動讓孩子體驗成人生活。開展生成主題《小鬼當家》，讓孩子在上一主題的基礎上，更進一步地了解成人的世界。
⒉開展新的主題《彎彎繞繞》將帶孩子進入生活環境中的彎繞世界中，通過觀察探索發掘和體驗與之相關的造型、作用和樂趣，提高孩子們探索事物的興趣，掌握觀察事物的方法。
⒊開展班級特色繪本教學活動，和孩子一起閱讀與主題相關的繪本。
二、日常生活
⒈繼續配合園部做好春季預防傳染病的工作，幫助幼兒養成良好的生活習慣，勤洗手并用正確的方法洗手。
⒉培養幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不講話，吃完自己的一份飯和菜，多吃蔬菜，做到不挑食。
⒊散步時，引導幼兒關注、尋找身邊盤曲彎繞的事物和現象。
⒋結合班級自然角科學教育實踐活動，和幼兒一起觀察照顧蠶寶寶。
⒌游戲中教育幼兒不把危險的小物品塞入鼻內、口內、耳內。
⒍晨間活動中注重鍛煉幼兒動作的靈活性、協調性，以及與同伴相互合作的能力。
三、家長工作
⒈和孩子一起尋找彎繞植物以及有彎繞特點的物體，并收集照片，看看它們是如何纏繞的。
⒉在家中引導幼兒做一些自己力所能及的事情。
⒊每天和孩子進行親子閱讀，并嘗試做一些記錄。
四、其他工作
繼續開展班級自然角科學教育實踐活動——蠶的蛻變。
幼兒園小班五月份工作計劃 篇10
一、班況分析
各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，依據幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人不交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發展。認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。
二、保教工作：
以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。利用好蒙特梭利的教育理念，給孩子充分的自由，和促進幼兒身心和諧發展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情。
細心呵護幼兒成長。在日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。
積極配合婦幼保健所，衛生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，依據各班幼兒的興趣和發展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容每周教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設了英語教學，讓幼兒得到全面發展。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
在游戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養幼兒的閱讀能力、提升幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。繼續培養幼兒勇敢大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術”為中心教學的特色園。
結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：植樹節端午節五一國際勞動節六一國際兒童節等，我們將依據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子活動。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提升自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。
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