幼兒園家園共育工作計劃大全
時間流逝得如此之快,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編整理的幼兒園家園共育工作計劃大全,歡迎閱讀與收藏。
一、現狀分析:
三歲之前,孩子生活在家里,與家長如影隨形。孩子學做人是從家長身上開始的,孩子除了接受家長的人格感染之外,還可以學習生活知識和經驗,但是,在當今這樣一個充滿競爭壓力的社會里,不少父母求助于金錢的積累或事業的發展,而忽視了對孩子的早期教育,他們不是把孩子放在老人身邊,就是請保姆帶,少數放在身邊帶的也無暇去顧及,上了幼兒園更是把教學任務一股腦的丟給幼兒園,認為這些都是幼兒園的事,要知道,父母對孩子的教育職能,是義不容辭的,是永無假期的。我班許多家長也存在這樣的問題,有的家長甚至到現在還認為幼兒園只是關關孩子的,上不上幼兒園無所謂,三年了,至今有幾位幼兒的爸爸從來沒來過幼兒園,針對這些情況,為了使這一學期的'工作更有效地開展,我們制定了一些目標措施及具體活動,希望通過我們的努力,家長的觀念能有所改變,孩子們能在家園雙方的密切配合下,快樂成長,健康發展。
二、工作目標及措施
1、建立與家長聯系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通工作。
措施:
(1)通過家園宣傳欄、召開家長會,個別交流、電話聯系、親子活動、觀摩半日活動、發放親子單等多種形式,與家長共同學習幼兒教育、切磋育兒經驗,了解教育新動向,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。
(2)通過教師的真誠、熱情、對孩子的關心、愛心換取家長對我們工作的理解、支持。如:關注體弱幼兒,幼兒缺課電話詢問等。
2、建立家長資源信息庫,發揮家長專長,做好家長的助教及親職工作。
措施:
(1)通過召開家長會,了解家長的專長,建立家長資源信息庫,呼吁家長來園報名參加助教和義工活動。
(2)讓家長及時了解幼兒園的教育教學動態,與家長共同探討班內主題活動的開展,通過助教、親子小制作、親子游戲等形式,給予家長一定的實踐指導,引發家長積極體驗、主動參與,讓家長人人參與主題活動的開展,充分發揮家長資源及家長的積極性。
三、具體活動安排
2—3月份
召開家長會、建立家長資源信息庫。
發放親子手冊,家長委員參加會議、親子制作。
4—5月份
家長來園助教、家長撰寫心得、個別幼兒家長會。
家長觀摩半日活動、親子活動:黃山湖沙雕秀。
6—7月份
家長來園助教、家長義工活動、親子制作。
家長撰寫心得投稿、家長參加幼兒畢業典禮、評出優秀家長。
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